象棋心得,2023象棋心得范文推荐

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中国象棋教学工作总结

武其堂

一个学期的象棋小组教学工作已经结束，回顾一学期来的工作，感到十分欣慰。在校长的重视督导下，学校象棋教学这一又上了一个新台阶。一学期来，继续奉行着“全面推广象棋普及教学，以棋促智，以棋修性，以棋育人。”的指导思想，学校象棋教学活动开展得轰轰烈烈。现对一学期的工作总结如下：

学校开辟象棋园地，设置定期的固定栏目，如每月一局、名人介绍、棋与人生等栏目。各班黑板报介绍一些象棋知识，以此来不断地吸引关心、参与象棋活动，同时在轻松的环境下学到象棋文化的内涵。

学校成立了学校象棋队，各班成立了象棋小组。各班的象棋小组负责象棋方面的推广工作。

1、课堂教学。在课堂教学中，除了完成正常的教学任务及目标，插入了形式多样的课堂活动。如课堂竞赛，教师对学生，学生对学生，一生对多生，个人积分赛，小组积分赛等；对局评析，学生在大棋盘上分析自己或

同学对局的得失，为棋局诊脉等，这样既活跃了课堂气氛，又了学生的棋艺及上课的兴趣，大大提高了课堂教学效果。

2．不断开展校内活动。每星期三为学校象棋爱好的学生进行集中指导，组织各年级年级比赛，并确定每月象棋年级赛的时间为学校象棋周，通过每月的年级赛使得每个学生都能实实在在地参加一次正式比赛，这样大大提高全校学生学棋的积极性，普及教学得以升化。

3.象棋队常抓不懈。学校棋队将要代表学校参加各级各类的比赛，为学校争荣誉，为特色求生存的团队，所以一开学就进行改组整顿，制定切实可行的棋队制度，分层安排训练时间。使每个队员都能适应于各类比赛并获好成绩。经过一学期的锤炼，全体队员的棋艺都有不同程度的提高。

4．精心准备，省基揭牌。为了更好地推动学校象棋普及教学，激发全校师生的积极性，使学校象棋特色教育再上一个新台阶。

5．存在的不足：

（1）教师理论水平还要进一步提高和加强。教育教学的方法也有待提高。

（2）在课堂的指导力度还不够。在教学计算步数较多的棋路时，总感力不从心。

（3）象棋兴趣小组的管理方面还需要加强。

6.下学期打算

（1）继续扩大象棋教育特色，全面提高学生整体水平。

（2）加强学校象棋队训练工作

（3）充分利用省基地的资源，为学校及上级部门培育优秀苗子。

（4）与街道文体中心联合举办一届家庭象棋赛

（5）

如果你想成为一名象棋高手，你需要有以下几个方面的努力：

学习象棋的基本规则、走法、棋力、棋型等，掌握象棋的基本知识和技巧。

多看多学多练习，从残局、中盘、开局等不同阶段入手，提高自己的棋感和计算能力。

多听多看多分析国际象棋大师的讲解和对局，学习他们的思路和方法，吸收他们的经验和智慧。

多参加各种类型和级别的象棋比赛，与不同水平的对手交流和切磋，检验自己的水平和进步。

多阅读和收集有关象棋的书籍、杂志、视频、网站等资料，扩大自己的视野和知识面。

培养自己的兴趣和热情，保持一颗学习和进步的心态，不怕失败，不骄傲，不停滞。

保持身心健康，注意休息和调节，保持良好的状态和心境，享受象棋带来的乐趣。

根据你的目标和情况，我建议你按照以下步骤进行：

第一步：确定你的学习时间和方法。你需要根据你的日程安排，为自己设定一个合理的学习时间，比如每天一小时，每周三次等。你也需要选择一个适合你的学习方法，比如看书、看视频、打谱、下棋等。

第二步：选择你的学习内容和资料。你需要根据你的水平和兴趣，选择一些适合你的学习内容和资料，比如基础知识、开局理论、中盘技巧、残局技巧等。你可以参考一些象棋书籍、杂志、视频、网站等，或者向一些有经验的棋友或老师请教。

第三步：制定你的学习计划和目标。你需要为自己制定一个具体的学习计划和目标，比如每周学习几个主题，每个主题学习几个例子，每个例子分析几个要点等。你也需要为自己设定一些短期和长期的目标，比如提高多少分数，达到多少级别，参加哪些比赛等。

第四步：执行你的学习计划和目标。你需要按照你的学习计划和目标，认真地进行学习和练习。你需要注意以下几点：一是要坚持不懈，不要半途而废；二是要及时复习，不要遗忘；三是要多思考，不要死记；四是要多实践，不要空谈；五是要多反馈，不要自满。

第五步：评估你的学习效果和进步。你需要定期地评估你的学习效果和进步，比如通过参加一些测试、比赛、对局等方式，检验自己的水平和问题。你也需要根据自己的评估结果，调整自己的学习计划和目标，以便更好地提高自己。

没有教育质量的学校，是没有竞争力的学校；没有特色的学校，是没有生命力的学校。创建学校的办学特色，给学校的发展注入强健的生命力，这是学校近几年在奋力追求和积极探索的重点工作之一。自08学期始，我校小学部确立了中国象棋作为学校的办学特色，经过短暂的一个学期的开发，总结如下：

一、对走象棋特色之路的认识。

中国象棋是中华民族的优秀文化遗产，具有通俗性、广泛性、群众性，深受广大学生的喜爱，便于学习、普及、推广、提高。我校创建特色学校已经有两年时间，为进一步开展象棋教学研究提供了有利条件。“下棋的孩子更聪明”，在象棋教学与训练中，教师要求学生做到“三思而后行”，他们经过思考、运算、记忆，并在头脑中构成各种棋路的图形，从中选择最佳的下棋方案。这样的过程，不仅是象棋训练，同时也是对学生智力发展的有效促进。这样的过程，不仅仅是象棋训练，同时，也是对学生智力发展的有效促进。“下棋的孩子心理素质更好”，象棋训练与比赛，要求学生具有极高的耐挫能力及善于抓住时机与面对困境无所畏惧的进取精神……学校开设象棋课与纯粹的竞技象棋不同，如果说竞技象棋重视的是战绩的话，那么学校开设象棋教学则是为了使学生得到全面发展。开展象棋特色学校建设，对继承与发展象棋的优秀传统、推广象棋文化知识具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。

二、创建特色学校的实施策略

有目标，就会有动力。为不断提升学校办学品位，走内涵发展之路，着力推进品牌特色建设，全面提高和培养学生的创新精神和实践能力，全面提高素质教育质量，培养学生良好的文化修养与情操，学校多次召开行政会、教师会议，明确走象棋特色之路，并迅速传达贯彻到全体师生。

1、把象棋特色课列入课程计划

我们把每天中午11：30－12：30设为象棋特色课，结合学生的实际，依照校本教材，开展全校的象棋教学。

2、课堂教学与课外活动相结合

除了专门的象棋课学习之外，我们还要求学生每人都要有一副象棋，鼓励他们课间课外也下下棋。我们还开设象棋兴趣小组活动，让兴趣较浓的学生有更多的机会参与集体的象棋活动。还举行了形式多样的小型比赛，如：学校每学期一次的排名赛，吸引了许多同学参加；参加岱山县首届“得法杯”少儿象棋赛，也及时发现人才，可以说争创象棋特色的氛围已在我校逐渐形成。

3、全面普及与训练提高相结合

特色活动要发展，要提升，要具有长盛不衰的生命力。就要让学校师生适时获得甘美的

果实，

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我和妈妈之间发生过许多事情，但其中有一件非常有趣的事，虽然过去了很长一段时间，却依然记忆犹新。

那是去年夏天的一个中午，火红的太阳当头洒下强烈的光，我在楼下刚玩了几分钟就已经汗流浃背了，妈妈把我叫到了一个阴凉的大梧桐树底下，那里有许多爷爷在打牌、下棋。我凑上去一看，原来是下象棋，还挺好玩的。我忽然想起家里也有一副象棋，我还曾经学过一段时间，为什么不趁此机会一试身手呢？

我飞快地跑回家拿来了象棋，决定和妈妈一争高下。一会儿功夫，象棋摆好了。我和妈妈商定采用三局两胜制，失败者要请对方吃一支大雪糕。

比赛开始了，我一上来就把妈妈的一马一炮吃掉了。妈妈一看慌了神，连忙集中了优势兵力，对我进行了强烈进攻，我防不胜防，虽然百般抵挡，最后还是被妈妈用一兵一车把我的大帅给将了。第一局我惨败。

第二局我再不敢掉以轻心，妈妈又采用了老方法，但被我识破了，趁妈妈后方空虚，我用连环马把妈妈给将军了。我扳回了一局。

到了第三局，也是关键的一局。我们双方各自加强防守，双方展开了激烈的厮杀，兵力互有损伤，却难分胜负。最后，我瞅准一个空挡，利用了别马腿，当头炮等绝活，终于把妈妈的大帅给俘虏了。

这场比赛我以二比一取胜。妈妈说话算话，给我买了一支大雪糕。我可高兴了，觉得用自己的智慧赢得的雪糕格外甜，格外解渴。

一天晚上，我和爸爸下象棋，在象棋中，是红先黑后，所以我要了红色的。

开局我先下，我先飞了“象”，爸爸走了一个小“兵”。我又把“車”出了出来，结果我大意失荆州，爸爸用“炮”把我的“马”给吃了，我气急败坏，赶紧用“車”堵围过来，爸爸早有准备，把“炮”跑到了“兵”边，我又把“車”跑了出来……最后，爸爸利用“炮”、“马”、 “車”把我打“死”了。

我和爸爸一共点起了三次“战争”结果我胜了一次，爸爸胜了二次，因为三局二胜，所以爸爸胜了，后来，我终于打败了他。

从这次下棋我深深感到什么事情只要坚持就可以干很多事情，记得有一次，我在练习跑步，跑着跑着突然间，我重重的摔倒在地上，浑身没劲，很不舒服。但是我仍然为我们班在运动会上争了光，爸爸告诉我：什么事只要坚持就会有成就。

下象棋在我上四年级时，