小班亲子活动

随着时间流逝，活动总算是结束了，这次活动的总结该用心去写好它了。任何一个人都是在不断地实践与总结中提升自我的。这次的活动总结又怎么能够落下呢！可是，我们的活动总结该怎么写，要注意什么呢？以下由小编为大家精心整理的“小班亲子活动方案6篇”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

指导思想：

为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活，使家长较全面地了解乌南的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能互相合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。

活动目标：

1、通过各种互动的方式，来了解和认同乌南的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。

2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。

3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。

快乐游戏：10：00——10：30

点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。

亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌，学用小水杯喝水。 与老师再见——离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。 结束提示家长给宝宝换鞋

结束提示家长给宝宝换鞋

家园互动：提醒孩子将玩好的玩具送回家后，再去更换玩具玩，养成物归原处的好习惯。欢迎家长的参与，在活动中你有什么建议、需要请与我们联系，我们将热诚地为你和孩子服务。

附儿歌：

小水杯

小水杯，手中拿， 我和水杯亲亲嘴。 咕噜咕噜喝下去， 宝宝天天爱喝水。 洗手

洗手液，压一压， 手心手背搓一搓， 咦，泡泡出来了， 冲一冲，甩一甩， 再拿毛巾擦一擦， 我的小手喷喷香。 小香蕉

小小香蕉有礼貌， 点点头，弯弯腰， 见了老师问声早， 见了朋友问声好。

小班亲子活动四则

洞穴钻探游戏目标：1、训练手感和四肢

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近日，我参与了一场幼儿园小班的亲子活动。通过观察和参与，我对这次活动进行了总结。

首先，这次活动的主题是“手工制作”。为了让家长和孩子更好地参与其中，活动组织者提前准备了绘本和视频，让家长和孩子一起了解什么是手工制作以及手工制作的好处。家长可以借此机会更好地了解孩子的兴趣爱好，同时也增强了亲子关系。

其次，活动组织者根据孩子的年龄和能力，准备了适合的手工制作材料。孩子们可以根据自己的兴趣和想法进行创作，如剪纸、画画、拼图等。同时，活动组织者注重指导和鼓励孩子，让孩子们体验到自己创造的乐趣。

在活动过程中，我注意到一些家长在为孩子们选择制作材料时，会尽可能地选择更加华丽、昂贵的材料，希望孩子的作品能够更加出彩。然而，这种做法并不可取。首先，过于华丽的材料并不能代表作品的价值，孩子们更应该通过自己的努力和创造力来体现自己的价值。其次，过于华丽的材料可能会让孩子们对手工制作的过程和意义产生误解，以为只有用昂贵的材料才能做出好作品。因此，我建议家长在选择手工制作材料时，应该鼓励孩子从简单的材料中发挥他们的想象力和创造力，不要过多地干预孩子的创意。

最后，我认为这次亲子活动不仅让家长和孩子度过了愉快的时光，更是为未来的学习和生活打下了基础。通过手工制作，孩子们可以锻炼自己的动手能力、思维能力和创造力，同时也能提高自己的自信心和独立性。对于家长来说，也可以更好地了解孩子的思维方式和兴趣爱好，为以后的家庭教育提供更多的思路和参考。

综上所述，这次幼儿园小班亲子活动是一次非常成功的活动。通过主题选取、材料准备、指导和鼓励等方面的科学安排，让家长和孩子们都能够从中受益，收获了更多的快乐和知识。我希望这样的亲子活动能够不断推出，为更多的家庭和孩子提供更好的学习和成长机会。

端午节是我们中华民族的传统节日，为了让孩子们了解近端午节的意义，感受端午节丰富的民俗文化，从小接受传统文化的熏陶，x月x日下午，xx小班组织了端午节主题教育系列活动——“画龙舟”活动。

首先，教师向幼儿介绍端午节的由来，让孩子们充分了解了“粽子”文化的来源以及在中国悠久

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近日，我参加了幼儿园小班亲子活动，并受邀担任活动策划人和执行者之一。本次活动旨在通过亲子互动，促进孩子们与家长之间的关系，丰富孩子们的生活经验和知识，并增强孩子们的社交能力和团队意识。在这次活动中，我们精心设计了一系列有趣的游戏、实践体验和学习活动，帮助幼儿们和家长们愉快地度过一个愉快的周末。

第一阶段：游戏体验环节

我们在幼儿园的操场上排布了多个游戏体验区。比如在水淋淋区域，孩子们和家长们一起进行在雾气中穿梭，感受水的清凉与活力；在绳索床区域，孩子们一边攀爬一边学习如何保持平衡和重心的稳定；在呼啦圈区域，孩子们和家长们一起练习转圈和跳圈等方式锻炼身体协调性。在这个环节，孩子们收获了欢声笑语，家长们与孩子们之间的情感互动也得到了增进。

第二阶段：实践操作环节

在实践操作环节，我们开展了多项科普教育活动。比如在餐饮知识区，孩子们学习了如何正确分辨食品的新鲜度和营养成分，以及如何正确安排饮食并培养厨房安全观念；在拼图区，孩子们和家长们一起完成了拼图任务，增强了合作能力和耐心性；在花艺区，孩子们学习并亲手制作了各种花卉。

在这个环节，孩子们和家长们非常投入、积极地参与，从实践中得到了很大的启发和提高。

第三阶段：亲子互动环节

在亲子互动环节，我们为小朋友们安排了一系列“宝石寻找”和“家长表演”等互动游戏，激发了孩子们的兴趣和好奇心。在宝石寻找游戏中，家长和孩子们一起在室内或者操场上寻找隐藏的宝石，并通过动手能力和智力游戏来增进家庭内部的联结；在家长表演游戏中，每个家庭都要展示自己家庭的特色，体现自己与孩子们的默契和亲密度。这些活动不仅让家长与孩子间的意识得到了提高，也增进了家长之间的交流。

在活动结束的时候，我们为孩子们发放了聚会小礼物和一份总结册，让孩子们得以留存这个美好的记忆，也让家长们能够更好地掌握孩子们在活动中的表现。

本次幼儿园小班亲子活动顺利完成，最终收获了一份满意的结果。在这个活动中，我们看到很多家庭可以借助家庭教育活动，展现自己的长处，不断丰富自己

什么样的范文值得借鉴呢？信息化的时代，文档是必不可少的，在撰写文档前，大家应该都会寻找相关的范文，您可以看看“幼儿园小班亲子活动总结”或许能够为您提供一些帮助。

这是我第一次参加幼儿园组织的“亲子活动”，虽然只有半天时光，但活动安排得丰富紧凑，让我感受到了快乐教学、游戏教学的乐趣。在整个活动过程中，都是满满的快乐与童真，我们和孩子一齐得到了许多收获。

早上刚来到天星广场的时候，孩子还是很紧张，老师亲切的问候与热情的表扬一下就让孩子减轻了对陌生环境的胆怯。色彩缤纷、各式各样的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的亲子活动就这样拉开了帷幕。从活动场所的布置，程序的安排等方面，都体现了对孩子的关心与教导，孩子们的快乐是老师辛勤付出的结果，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子的成长离不开你们。孩子们的性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育与疏导。此刻看到孩子们都那么的聪明、活泼，那里凝聚着每位老师的辛勤与智慧，作为家长心里十分高兴，更多的是放心。

幼儿园这次安排得亲子活动我认为十分的好，机会很难得。在亲子活动中，不仅仅使孩子们感受到爸爸妈妈的亲情，更使家长和老师相互间对孩子的教育进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余有了简单、愉悦的时刻。在今后的生活中，作为家长，将继续支持与配合老师的教育工作，用心参加幼儿园组织的更多活动！

端午节是我们中华民族的传统节日，为了让孩子们了解近端午节的意义，感受端午节丰富的民俗文化，从小接受传统文化的熏陶，x月x日下午，xx小班组织了端午节主题教育系列活动——“画龙舟”活动。

首先，教师向幼儿介绍端午节的由来，让孩子们充分了解了“粽子”文化的来源以及在中国悠久的历史，激发孩子们初步的民族自豪感;带领孩子们观看视频《龙舟比赛》，感受“端午”这个中国特有的民族节日，体验浓浓的节日气氛。老师鼓励孩子们以绘画的形式描绘出赛龙舟的热烈场景，于是孩子们凭借自己的亲身经验，拿起画笔绘画起来，不一会一幅幅赛龙舟的热闹场面展现出来，看着美丽的图画，仿佛让我们走进了赛龙舟的现场。最后我们邀请到现场的家长与孩子们一起制作了粽子并且享用。

丰富的系列主题活动，不仅增加了孩子们对传统端午节的认识，感受了民俗文化的魅力。同时，也让小朋友学会了与同伴互