小猫生病文案
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小猫作文 篇1我从奶奶家带回来一只刚断奶的小猫。
我和妈妈给它起了个名字,因为它是一只黑白相间的猫,白如雪,黑如墨。尤其是张飞的脸,一半白一半黑。中间部分有一个圆头,头顶有一对尖耳朵,两只绿色的小灯泡状的眼睛一直在飞。一条全黑的尾巴总是高高的,好像那条尾巴是它最喜欢的宝贝。它打哈欠的时候,嘴巴张得大大的,露出几颗白色的小乳牙,喵喵叫着,鱼骨胡子得意地动着。
当他一岁的时候,他非常淘气。他有时在窝里睡一天一夜,有时跳到桌子上。我在做作业的时候,他伸长脖子让我挠他痒痒。有时候无聊就在地上打滚。当我看到它的时候,把他的毛球绑在筷子上,和它搏斗。毛绒球移动的时候会跳过去接住,偶尔会在地上剧烈翻滚,像鲤鱼跳龙门一样。
虽然他通常走得很慢,但当他看到老鼠时,他会像箭一样冲过去,几次抓住老鼠。每次我抓到一只老鼠,我都会给它一条鱼的奖励。
有一次我给他出了一道题,给一个杯子倒满水,放了一条活鱼,看他能不能钓上来。我放出来后,它试了。因为水太冷,它试了试爪子,然后缩回去了。我看到他盯着杯子,把杯子打翻,鱼水就流了出来。他拿着鱼跑了。多聪明的家伙!
这只小猫给我的生活带来了很多快乐,我一定要好好养它。
小猫作文 篇2我家小区里有一只可爱的小猫,它的名字叫贝贝。
它的身体胖乎乎,圆溜溜的,走起路来大摇大摆,威风凛凛,活像一只小老虎。它的毛黑白相间,亮闪闪的,摸上去像绸缎似的,全身上下滑溜溜的,一看就让人想摸它一下。它的小脑袋圆溜溜的',小脑袋上长着一对三角形的耳朵,只要一有敌情,他的耳朵“嗖”的一下就竖起来了。
它的眼睛圆溜溜的,它的亮晶晶的,还是蓝色的呢!漂亮极了!
它的鼻子黑黑的、小小的,摸上去湿漉漉的,不过只要你一摸上去,它就会扭过头生气的叫一声。它有一个三瓣嘴,跟兔子一样。它有很多长长的、硬硬的、白色的胡须,这个胡须还有功能呢!他把胡须贴到老鼠洞口,只要洞口不超过胡须,它就能钻进去。它的尾巴长长的,有时向上翘着,有时拖在地上,有时左摇右摆。它走路时,不紧不慢,懒洋洋的,像是在公园散步。
小猫咪特别可爱,我喜欢它!
小猫作文 篇3我家养了一
查看更多>>2023.04.17 小猫作文
活动目标: 1、积极参与活动,大胆表演,体验音乐游戏的快乐。 2、在课件的提示下,感受乐曲表现的不同音乐形象,并理解乐曲abc的结构特征。 活动准备:多媒体动画课件、猫头饰若干。 活动过程: 一、通过动画演示,启发幼儿讨论并大胆表演不同的形象。 1、(画面一:小鱼们在欢快地游来游去。) 师:小电脑把我们带到了哪里?你看到了小鱼是怎么游的? 2、那我们就来学一学快乐的小鱼吧!师:小鱼们!幼:哎! 师和幼儿一起表演快乐的小鱼形象。(提示、鼓励同伴间的相互学习。) 3、小鱼们在一起真快乐呀!听!谁来了? (放猫的音乐)它到小河边想干什么?瞧,小猫真的来了。 (画面二:小猫扛着鱼竿)小猫会怎么钓鱼呢? 启发幼儿大胆表现小猫甩鱼竿的动作。 二、听辨乐曲,了解乐曲的内容及结构。 1、小电脑里有两段音乐,讲的就是小鱼和小猫的故事,请你们仔细听,哪一段讲的是小鱼?哪一段讲的是小猫? 2、老师:我们来听一听,小猫甩了几次鱼杆?(欣赏小猫的音乐,听辩乐句) 3、我们来学一学。 4、尝试用两个不同的动作来表现两段不同的音乐。(图谱是否先提示一下) (启发幼儿从速度、力度来表现) 5、通过多媒体课件,了解音乐内容。 a:小鱼和小猫之间会发生什么有趣的事呢?我们接着看。 b
查看更多>>资料包含着人类在社会实践,科学实验和研究过程中所汇集的经验。当一次学习即将开始时,我们通常会接触到一些资料。有了资料,这样接下来工作才会更上一层楼!那么,关于资料你了解哪些内容呢?有请阅读小编为你编辑的小花猫中班教案8篇,请阅读后分享你的朋友!
小花猫中班教案(篇1)目标:
1、能用自然好听的声音唱歌。
2、能唱准歌曲中的附点音符和休止符,以表现歌曲的诙谐有趣。
3、能在歌唱过程中等待和正确地表现出前奏、间奏和尾奏。
4、能创造性地进行歌表演
一、律动入室
二、学新儿歌《小老鼠和小花猫》
过程:(一)、出示手偶,以故事的形式引出儿歌,让幼儿有节奏地朗诵儿歌,并根据词意创造性地边念边做动作。
(二)、学唱新歌:1、教师范唱歌曲。2、幼儿跟伴奏学唱新歌。
(三)、幼儿边唱歌,边创造性地进行表演。
三、游戏《小老鼠和小花猫》
指导重点:1、指导幼儿唱准休止符和符点音符。
2、提醒幼儿在间奏处等待,并想象间奏处的情节,如模仿小老鼠偷食吃,小老鼠吃饱了在跳舞等。
3、启发幼儿想象老鼠贼头贼脑的动作,动作应轻、慢、小,并模仿小老鼠惊慌失措的的神态。
4、提醒幼儿玩游戏时要自找空间,不互相挤撞。
环境材料:
手偶、录音带、录音机
小花猫中班教案(篇2)活动目标:
1、欣赏乐曲《宝宝睡着了》,感受摇篮曲优美、恬静的意境。
2、尝试用语言和简单的`动作表现自己对歌曲的理解。
3、教学挂图60―32、磁带、练习册。
1、播放乐曲《宝宝睡着了》,请幼儿回忆诗歌《摇篮》,进入摇篮曲的情景。
教师:还记得《摇篮》这首诗歌吗?我们一起跟着音乐念一念吧。
2、出示挂图,引导幼儿欣赏乐曲《宝宝睡着了》,进一步感受摇篮曲优美、恬静的意境。
(1)请幼儿完整倾听乐曲《宝宝睡着了》表达自己对摇篮曲的感受。
教师:刚才听着音乐念诗歌你有什么感觉?这个音乐听起来让你想到了什么?你什么时候听过这样的歌曲?
(2)出示挂图和小图片,请幼儿根据乐曲的结构和歌词进行对应。
(3)播放乐曲,幼儿将小图片自己与挂图作对应。
(4)幼儿看着挂图,再次欣赏乐曲《宝宝睡着了》。
3、引导幼儿用语言和简单的动作表达自己对歌曲的理解。
(1)鼓励每位幼儿用自己喜欢的动作表现对歌曲的理解。
教师:你能听着音乐做一做好看的动作吗?为什么要做这样的动作?
(2)引导幼儿向同伴学习好看的动作一起表演。
(3)请幼儿分角色表演乐
查看更多>>每个人的心情都是不可捉摸的,心情也会影响到我们的日常行为,这个时候就可以写文案说说描述自己的心情,我们可以将平时浏览到的文案说说摘抄下来。哪些文案说说可以参考呢?工作总结之家编辑经过搜集和处理,为你提供生病了要按时吃药的文案,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!
1、最近身体很不好,吃药吃到怕,疲乏,没有精神,连多说句话都要用好大的精力和力气。多想能够好好休息。
2、每次半夜都要矫情半天,也可能是我这几天故意不想吃药的原因吧。
3、每年冬天至少都要感冒一次,证明冬天来过。
4、病未痊愈,但也胜利在望了。慢性病,就别急;坚持吃药,慢慢遗忘。重新审视和规划一下自己的生活,做一个重要的决定。
5、还有四天时间,真的要快点好起来!
6、千万别生病,千万别喝中药,不然每顿药都会苦到你怀疑人生。
7、救命啊,我什么时候才能好好睡个觉啊,我不能再熬夜了,也不想再吃药了,来个人监督我好好睡觉吧。
8、我相信,经历会让一个人成长。那些事,那些人,那些影响,那些看不见的东西,都会一点点地在身体里慢慢沉淀,融为一体,成为生命的一部分,在将来的某个时刻或许会牵引起、用到,而此时的铺垫、累积,待到彼时,会觉得幸好,真好。
9、天气慢慢变得冷起来了,衣服要穿暖和一点,别感冒了,记不起吃药感冒会折磨很久的。自己要会照顾自己。
10、我的心,你的世界。不过是车水马龙的瞬间。
11、这个药真的好苦啊,我真的太讨厌吃药了。
12、喝中药,从最开始喝半碗好苦歇一会再喝,到现在一口气干完一大碗。
13、这不该死的人,不吃药也能活;该死的人,你就是给他吃八斤药他都得死。
14、一感冒,想到的不是吃药,而是泡温泉,泡完温泉再游个泳。
15、真的不能生病啊,这是我人生当中第一次吃药,我感觉真的是苦,让我的舌头简直是无奈了!
16、其实我也不是怕吃苦,吃一点点苦还能苦中作乐,但要是和“喝中药一样”苦,我就不行了。
17、陷入吃药恶心头晕停药也恶心头晕的困境已经傻坐一小时,我没有力气做接下来的事。
18、一定要按时吃药。胃疼疼醒的,窝在被窝里,没有力气动。突然感觉有水滑下来,抹了一把脸,发现都是眼泪了。
19、不在以爱的名义看你时,觉得心是那么的坦然了。
20、头昏脑胀,爬起来给自己煮面,不想吃饭,劝劝自己,不想吃药,夸夸自己。
21、反反复复吐了五六遍,吃饭,吐吃药,吐,浑身没有力气,我真的实在是扛不住了,
查看更多>>你清楚如何去写一篇还不错的作文吗?作文写得好,学习成绩也不会差,写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。同时优秀文章还能让我们在考试中得到高分,推荐你看看以下的小猫咪动物话题作文,请在阅读后,可以继续收藏本页!...
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