小学文化英语心得体会,2024小学文化英语心得体会范文推荐

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作为一名小学文化英语的学习者，我深刻认识到这门学科对于个人未来的发展及各方面的影响。在学习过程中，我从中获得了许多心得体会，其中最显著的是积极的学习态度、丰富的知识储备和重视语言实践能力的重要性。

首先，积极的学习态度是学习英语的重要条件之一。学习语言不同于其他学科，它需要我们有足够的兴趣去发掘和探索各种文化和语言背景。英语是一门非常实用的语言，学会英语不仅可以帮助我们更好地了解国际动态，还能提高我们的职场竞争力。在课堂学习时，我总是保持积极的态度，认真聆听老师的讲解，主动发问、思考和解答问题，及时互动交流，不断探索和发掘语言的奥秘。同时，在课外时间，我还常常通过阅读英语杂志、英文小说和英文电影等方式来提高自己的学习热情和阅读能力，从而进一步拓展自己的知识边界。

其次，在学习过程中，我深刻体会到了多渠道获取知识的必要性。英语篇章类别繁多，有新闻报道、小说故事、广告资讯等等，每类篇章都有其专门用途和语言表达方式。因此，在学习的过程中，我们不能仅仅依靠老师的课堂教学，还要通过自己的阅读、听力、口语和写作等多种方式来积累知识。同时，我们也应该注意精细化地掌握语言用法，如动词的时态、名词的性数、形容词和副词的比较等等，这些都是我们必须要掌握的基础知识。在不断学习的过程中，我不断发现和掌握新的用词和语法规则，营造出语言运用的自信和乐趣，同时也让我不断提高自己的语言水平，更好地适应国际化的社会需求。

最后，我深刻认识到英语语言实践的必要性。学习语言不能仅停留在课堂上，我们需要通过实践来巩固和升华自己的语言水平。英语口语能力的提高需要我们通过模仿和练习来不断摸索语言交流的技巧，如发音、音调以及语速和语调等方面。此外，我们也可以通过与外国朋友的交流、参与国际交流活动等方式来丰富自己的语言实践经验，从而更好地掌握语言运用的技能和技巧。

总之，在小学文化英语学习的过程中，我不仅学到了英语知识，更培养了积极的学习态度、多元的学习方式和重视语言实践的精神。我相信这些心得体会将伴随我在以后的学习和工作生涯中展现出不同的价值和意义

即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，写心得体会可以记录我们的思想活动。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？经过小编精心整理，推出小学英语教学心得体会6篇，请收藏好，以便下次再读！

10月27日至28日有幸参加了湖南省中西部农村小学英语教学研讨会的活动，认真聆听了来自省12个市区的英语课，再加上省内英语专家的精彩的点评，使我受益匪浅，感受颇多，现就谈谈自己的点滴体会：

一、口语教学是小学英语教学的一个重要方面。

如何给学生创设一个真实地运用英语进行交流和交际的平台，从而真正地让学生在“用中学，学中用”，这是我们在平时教学中经常思考的问题。在这次活动上，湘潭市的李博洋老师的课在这一点上对我启发很大。他的英语口语非常地道好听，他能熟练运用口语及时组织课堂教学，提问问题能给学生足够的思维时间，能充分调动学生的积极性。听他的课感觉自己像是在听老外上课一样。课中，李老师通过图片把各种表情让学生表演出来,突破本节课的难点，使学生在轻松愉快的氛围中学习了本节课的重点句型。复习巩固了已学知识，而且还使学生在学习了新句型后，灵活运用于不同的情景中，达到活学活用的目的。

二、恰当使用多媒体。现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，也有少部分老师运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。

三、教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在听课中我发现几位老师都具有以下专业技能：

1、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保真孩子学到正确的知识，地道的语言；

2、善于利用多媒体、演唱、肢体语言、画画等各种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动；

3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性；

4、有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。

通过听课，我觉得在教育教学方面收获很多。虽然各个老师的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向。同时，在看别人上课的过程中，也发现了一些问题

当我们对一些事情有了新的想法，此时最好的处理方式是将其写进心得体会中。写心得体会需要注意内容的实际可操作性和可持续性，你知道如何写出一篇有条理化的心得体会吗？根据您的要求，工作总结之家小编为您整理了“如何写出一篇有条理化的心得体会”，我们为您提供详尽的资讯敬请留意！

教育感言：

付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是孩子走向成功希望的阶梯。

培训感言：

我有幸参加了小学英语教师新课标培训学习，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅。当前小学英语教学改革、新标准的实施、旧观念的教学方法，使我感到许多的茫然与困惑，通过培训学习，让我在专业理论知识上有了进一步的学习与提高，老师精彩的讲座和耐心的讲解，使本来枯燥无趣的理论变得深入浅出，对语音语调、语法、小学英语教学法、课堂教学设计、新课改理论教学问题与建议说课和评课等内容有了了解，培训内容丰富，培训过程灵活多样，上课的老师们非常认真，通过话题讨论、互动交流、观看优秀课例、课例点评、课标解读、备课交流等等，能让我更多的吸取各种工作中的实践经验，从而让我知道如何去解决一些课堂中出现的问题，提高我的驾驭能力。为我们提高小学英语教学质量起到了举足轻重的作用。我在学到专业理论的同时，老师们的敬业精神与品质，深深地感染了我。

培训项目：

《英语课程标准》小学英语新课标的基本理念，语言语调教学，英语教学中存在的问题有效课堂教学，小学英语常用的教学法、师德建设、语音语调、小学英语语法、课堂教学设计、新课改理论、教学问题与建议和说课和评课等等。

我的成长和快乐：通过这次小学英语新课程培训，让我体会到要进一步提高英语教学质量，必须要把《英语课程标准》的理念渗透到

英语课堂教学中，在实施过程中应做好以下几点：反复学习新课程标准理念，深刻领会英语课程的要求。我们要学习把握新课程标准的理念，目标和内容。小学英语教学属于英语启蒙教育，学生通过听、说、动唱、玩具备一定的语言基础。并获得初步的听说能力和一定的语感。基于小学生的心理特点，以及新课标的要求，小学英语教学应该以提高兴趣为主。

一、教师要转变角色，必须把握改革的方向。

通过学习,新标准突出了“以人为本”的教育思想，其核心是以学生为中心，注重学生的全面发展与个性差异的统一。教师首先要更新理念，努力创建新标准下的新型师生关系，以

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抱着学习的态度，我于9月21日-22日参加了洛阳市小学英语研讨会。来自旧县六区的近千名教师聚集一堂，从理论与实践出发，对新课标、新教学进行全面深入的探讨，展示了六节优质课，分别从语音、阅读、句型、对话各方面给我很多启发。

河南师范大学外国语学院、教育部“国培计划”专家王彩琴教授的报告不仅给我们带来了最前沿、最先进的英语教学方法和教学理念。她对课堂教学模式，课堂教学环节等方面进行详细讲解，使我们深切感受到新课程给英语课堂教学带来的发展变化，同时也让我们在课堂教学中如何发挥学生的主体作用，以学生为中心，正确使用课堂教学技巧等方面带来思考。

讲课的七位教师有效地通过言语、色彩、图像、实物等多种手段构建情感生成舞台，叩开学生的心扉。在学习课文中，创设情景，提出问题，激发学生想象力。声情并茂的诵读是一种真切的自我情感体验。涧西区英语学校段老师的阅读课上得有声有色，使学生在轻松的阅读中掌握了大量的语言信息，使学生轻松愉快的掌握了本节课的重难点。洛阳市第五十五中的蓝菲儿老师，把一个个枯燥无味的音标，将得像一个个美丽的音符，她编的顺口溜也给人留下了深刻的印象。期中给我印象最深的是来自嵩县实验小学的老师。他在教“doyoulikemusic?”这一课时，走进教室边唱边跳，生动活泼的导入使学生兴趣盎然。在教学中他使用很多事物教具，使学生一目了然，同时对这一课的句型反复操练，使学生不知不觉中掌握了句型的用法。

我觉得要成为一名真正出色的小学英语教师，不仅需要扎实的基本功，那就是英语教师的发音必须准确优美，语音语调纯正地道，这样才能保证学生语言环境的熏陶。这一点是我们应该特别注意的'。并且，我明白了英语课到底要给学生带来什么，绝不是表面的热闹，而是要让学生能够真正体会英语本身的魅力，以及学以致用时带来的幸福与喜悦。

月日我有幸在长春听了3节优质课总体感觉就是：课堂教学的基本功扎实，口语自然流畅，语音纯正，板书有序，教态亲切，语气神态充满自信和激情，驾驭课堂教学能力强，对教材钻研透澈。

一、体现了以学生为主体的教学理念

培养和发展学生的学习主体性是英语教学的根本任务。这些老的能力很强。提升到理论的高度应该说这些老师上的课基本上遵循了新课标初中英语课堂教学的基本要求和原则。具体表现在以下几个方面：师改变了