夏天成长教学反思

夏天的歌教学反思7篇

精选优质文章工作总结之家推荐了一篇好文，主题为“夏天的歌教学反思”，仅供参考，欢迎各位阅读。对于一位合格的人民教师来说，教学进程的把控至关重要，而教案则是教学的重要辅助工具。如果教案课件写得好，则能够让课堂更加生动有趣。

夏天的歌教学反思 篇1

明确了重难点，再看单元目标。这篇课文是部编版六年级上册第五单元习作单元第一篇课文，全文从把不同方面围绕着中心句展开教学。在解构文章时，先要对文章进行整体感知，即文章围绕着中心句“夏天是万物迅速生长的季节”具体讲了动植物的生长、事物的生长和人的成长。一般而言，许多老师都会把这生长的三方面当作并列分类，即认为动植物、事物和人的生长是属于同一等级的，但是事实上纵观全文，细细推敲，可以很明显的看出文章是层层递进的关系，作者从动植物的长写到事物的长，写出了看得见的长（看的见的长在文章第二段“夏天的长是活生生看得见的长”有提到，如果不对教材进行研读，很容易停留在“同层级”教学中）到看不见的长（山、河、地、铁轨和瀑布的长），也就是在第二自然段与第三自然之间存在着一个过渡句，笔者认为作者意在告诉孩子们夏天万物生长是需要我们去发现、观察，细心思索万物的生长，你最终才会有一个由浅入深的发现人生道理的过程。最后，由动植物、事物的长，抽象出青少年成长的道理“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量的用力的长。”即深入到文章第四自然，紧扣住文章难点之一“让学生领悟珍惜时间、抓住机会、努力学习的人生道理。”这样由整体感知，初步引出写法：从不同方面表达中心。也为难点的突破铺垫。

初读感知完，笔者通过简洁的过渡语将学生引入文章重点段落第二段学习动植物在夏天的迅速生长。以“你认为哪一种动植物的生长最迅速”为引线，始终围绕着这个问题让学生自由谈感受，尊重学生个性化阅读，通过形式丰富的.教学手段和创设情境，让学生感受瓜藤、竹子高粱、瓜藤等生长的迅速，并始终回扣第二段的段落中心句“夏天的长是飞快地长、跳跃地长，活生生看得见地长。”引导学生在各种形式地教学中体会、感受和领悟“从不同方面表达中心”的写法。达到重难点突破。教学完第二段，笔者又引导学生发现第二段的中心句正是文章中心句“夏天是万物迅速生长的季节”的体现，让学生由篇到段，再由段到篇进行感受，为最后的习作练笔提供铺垫和指导。当然，在具体的课堂实践中存在以下问题：

1、要更注重课堂生成，尊重学生的个性

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幼儿园中班夏天教案及反思

夏天有炎热的天气，夏天树上鸣叫不停的知了拉开了夏天的序幕，提醒人们夏天到了。每一位幼儿园老师，为了能够给小朋友们给一个最简单易懂的教学思路，就需要我们在夏天主题教案上下功夫！那么，关于幼儿园夏天教案怎么样才可以写好呢？下面是工作总结之家小编精心为您整理的“幼儿园中班夏天教案及反思”，但愿对您的学习工作带来帮助。

幼儿园中班夏天教案及反思【篇一】

教学目标：

1、知道服装与季节的关系。

2、根据自己意愿设计夏天的服装。

3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

教学重点

认识夏季的服装。

教学准备：

1、幼儿穿各式夏装并准备一些夏天的服装：吊带衫、短裤、汗背心泳装等

2、废旧报纸若干(数量大于幼儿数)、剪刀、画笔

3、适合于表演的音乐一段

教学过程：

一、谈话：夏天的服装

1、讲讲夏天服装的特点：薄、少、短。

2、介绍自己服装的名称：女小朋友以裙子为主、男小朋友以短袖短裤为主。

二、展示自己的服装

随着音乐展示自己的夏装。

三、设计服装

1、激发幼儿设计服装的愿望："这些漂亮的衣服都是别人设计的，我们自己动手来设计一套服装吧?"

2、幼儿构想

3、幼儿动手设计服装：

(1)教师重点协助能力差的幼儿

(2)提醒能力强的幼儿还可装饰服装

四、服装表演

1、幼儿相互帮助穿好自己设计的服装

2、展示自己设计的服装

活动反思：

幼儿对这一课题非常的感兴趣，他们每个人的衣服都很多，而且也都喜欢穿好看的衣服。所以学起来积极性很高。他们认真听讲，积极思考，大胆创新。通过造型活动，幼儿在合作中增强了解决问题的意识，成功的制作出了一至二件有特点的衣服。但值得反思的是有的幼儿制作的程序性较差，在制作过程中有些手忙脚乱，卫生习惯也不是很好，需要一个较长时间的培养。

幼儿园中班夏天教案及反思【篇二】

活动目标：

1、体会散文中所描绘的夏夜恬静、温馨的意境。

2、感受夏天夜晚的凉爽，能正确区分白天、黑夜。

活动准备

1、关于白天、晚上人们活动的图片。

2、散文《会飞的星星》《萤火虫》的磁带。

3、幼儿用书第4册第34页。

活动过程

1、引导幼儿观擦图片，区分白天、黑夜。﹙如白天小朋友在做游戏，黑夜天上有月亮、星星等。﹚

2、组织谈话：夏夜。

﹙1﹚你们喜欢夏天的晚上吗？为什么？夏天的夜晚你能看见什么？听见什么？

﹙2﹚夏天的夜晚，你多和爸爸妈妈做些什末事

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春天教学反思10篇

因为教师，所以莘莘学子才能成才，教案课件的质量，也体现了教师的教学水平。编写教案可以有效提高课堂时间的利用效率，以下是编辑为您搜集整理的“春天教学反思”，请阅读，或许对你有所帮助！

春天教学反思 篇1

春天是最美的季节，是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。它给大自然带来了无穷无尽的美。幼儿语言课应贴近学生的生活，让学生接触大自然，到大自然中寻找春天，感受、观察、了解、欣赏春的气息、春的风采，大胆表现春天的色彩。在亲近大自然的活动中让学生初步掌握观察的方法，初步训练观察的能力和对色彩的感受、记忆和表现能力。

本课我的主要意图是让学生较充分地感受春天的美，激发学生对大自然的热爱之情，引导学生发现春天的色彩变化，有意地选择色彩和搭配颜色，用鲜艳、丰富的色彩表现春天的美丽。通过观察图片，讲述内容，观察自然变化的能力，热爱大自然，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。

在教学过程中了我采用了不同的形式来表现春天，如找春天、说春天、唱春天到最后的画春天，让孩子们用油画棒画、水彩笔画、彩纸剪贴等，以启发学生采用更多的表现方式，尽情地表现自己感受到的春天的色彩。

春天教学反思 篇2

《春天的雨点》一文是借春雨向我们讲述发生在春天里的一件平凡而以感人的故事：达丽玛在上课没有专心听讲，放学后乌罕娜老师不顾疲劳给她补课，并冒雨将她送回家。达丽玛理解了老师的良苦用心，不仅认真听讲，而且在第二天早晨还为老师送去了雨伞。

本课的重点是让学生通过学习体会师生间的真挚感情，引导学生以情引学，情中深学，学后品情。

在教学本课时，为了突出重点、突破难点，针对三年级学生的学习能力和培养目标，我从以下几个方面进行体现。

1.在整个课堂教学中，我注意营造以读为本的学习氛围，给学生充足的朗读课文的时间，从开课的运用自己喜欢的方式读、指名读课文，到默读、有感情地朗读重点句子边读边谈体会，再到分角色读，师生对读，男女生对读，小组合作读等，通过这一系列不同形式的读，读出了层次，学生在读中感悟到了课文所表达的师生间那真挚的情感，悟出之后再通过感情朗读体会老师对学生的无私而深厚的爱心以及学习要专心致志的道理。

2.本文情节感人，语句清新，语意深刻，适合进行语感训练。在朗读过程中注重指导学生积累词语，提高学生语言文字的感悟能力。

3．立足课本，着眼课外，精心设计课堂提问，以“春天的雨点，落在草原

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夏令营教师总结——21天 ，我们合营成长

当21天的夏令营落下帷幕；当与一群活泼可爱的小瑰宝们一一拜别，轻轻的拥抱；当与团队里的师长教师一一挥手，轻声说袈滟见。在那时我拖着行李箱分开了这个布满回想的家——山东省淄博人平易近警察练习基地。

依然清跋扈地记得，7月23日，我带着满腔的热忱踏入这块净土，我对本身说，在这21天里，居心做好每一件事，卖力对待每一小我。带着如许的心境去开展这21天的工作。具体工作如下：

一．后勤工作

我是以总管的身份进入夏令营的，重要负责各项晃荡的吹哨，上传天天的┞氛片、“每日之星”和“优良日记”的名单，打印各科师长教师须要的材料，上午照顾生病的孩子，向各位师长教师下通知，采购夏令营须要的物品以及治理财务。

在这些工作中，刚开端没有进入状况，经常弄到惊慌失措，几回再三掉足。孔师长教师曾对我说：你干活太粗心，在我团队里挨不少训。可是细细回想，在工作中，孔师长教师对我更多的是数不尽的关怀和包涵。

在一些琐碎的工作中，经常自作主意地决定一些工作。那次带生病的孩子去病院输液，因为基地的曹师长教师抱怨了几句。我跟谢师长教师说：如不雅太晚就和孩子打车回来。孔师长教师耐烦对我说：不要本身去决定一些工作，尽管不满但做好本职工作是他必须要尽到的义务。夜行军时，我向孔师长教师申请扛旗的义务，雨夜中，我挥着旗，向交往的车辆发旌旗灯号，同时也欲望给孩子们多一些支撑和鼓励。那一夜，身上的义务让我没有认为一丝疲惫。一路伴着孩子欢声笑语的走下来。当回来时，孔师长教师问我：没事吧？我冲她一笑说：挺好。

感激您，孔师长教师。感激您对我的包涵，感激您对我的信赖，感激您对我的赞助。

在我照顾生病的孩子中，印象最深的是小谕和小羽。

小谕是一个比较深奥深挚、要强的男孩，跟他聊天时，他关怀的多半都是成就。他和我谈幻想，他说他长大年夜后要上哈佛，去外国领略外族文化。闲谈中，我知道小谕是个进修成就异常优良的孩子，但作为一个小学生来说，本应活泼油滑的年纪却竽暌剐着如斯的深奥深挚，不禁为他担心。在结营典礼上碰到他时，小谕异常高兴地冲我笑，终于为看到他的一份烂漫而高兴。

小羽是个异常活泼可爱的乖女孩，生病时，很乖地喝水、吃药、歇息。闲暇时光，我们玩折纸和扮演小熊维尼的游戏，后来，还给宿舍里的同窗讲笑话，一路玩耍。等病痊愈后，每次看到她，我们都互相微笑打呼唤。

在21天的总督工作中，我深深地领会到，在工作中，再怎么过细都不为过，因为稍有疏

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