英语故事比赛演讲稿

英语演讲比赛活动总结

为了丰富广大同学的课余生活，加强英语的学习与交流，提高同学们学习英语的积极性； 给广大同学提供一个自我锻炼、展示自我的舞台，我院社团联合会英语协会决定举办:水院之星英语演讲比赛，我们协会在得到老师和同学的支持下，于本月举行了英语演讲比赛，此次比赛主要针对全院的大一的学生。大一学生参加的积极性很高，报名人数也很多，在我院大一学生新生中有一定的影响力，比赛设有预赛和决赛，本次比赛采取公平，公正，公开的比赛原则，此次活动是南湖校区与汤逊湖校区首次联谊比赛。

在比赛的前期，两个校区都在各自在本校做了许多关于对本次活动的宣传活动，鼓励各系各班的同学积极参加，预赛是两校区在各自的本部举办，南湖校区报名参赛40名。汤逊湖校区报名参赛60几名，预赛于10月31号举行，，经过一轮又一轮的角逐，在评委的公正评判下，南湖校区总共有11名参赛选手进入决赛，汤逊湖校区有19名进入决赛。决赛于11月8号下午2：00在南湖校区二楼报告厅拉开的帷幕，

决赛荣幸地邀请了英语组组长胡志红老师、许俊老师、廖兆慧老师、王婷老师、余慧敏老师，胡雅文老师作为本次演讲比赛决赛的评委,，决赛时所有参赛者都表现出超常的发挥，比赛也进行的异常的激烈，在评委老师的严格评判下，最后共有十名同学获奖，一等奖一名邢垒；二等奖二名代雪梅、田伟；三等奖三名陈筱婷、梁帅、秦毛玲；优秀奖四名邓燕玲、张志晨、聂德龙、杨冲。此次活动旨在提高全院同学英语口语，使同学积累更多的演讲的经验。

此次活动虽然整体看起来是成功的，但是也有存在许多不足的地方，首先作为本次活动的策划人及负责人，我有许多问题没考虑到，例如；决赛的比赛形式难度过大及比赛时给参赛者准备的时间不足，导致许多参赛者上台比赛产生慌场的现象和导致许多参赛者没法完全发挥出来，给比赛带来许多的不便，还有就是决赛前的准备工作做得很伧促，导致比赛延迟了十分钟的。但是在全体协会的成员共同努力下比赛还是顺利进行了，此次活动有不足也有完美之处，通过本次比赛使我们学会了很多，也明白了许多。希望下一次能把第八届搞得更好。

院社联英语协会

xx年11月10号

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讲故事比赛方案9篇

以“讲故事比赛方案”为主题的文章内容，是我们特别准备的，期望每一位读者都能从中享受到阅读的乐趣。敢于思考是聪明，能够规划是更加聪明，成功实践是最聪明且最佳的表现，在我们平常的学习、工作、生活等各个方面。通过合理的策划梳理和深度分析市场及用户需求，编写出良好的计划方案，是成就目标的必不可少的步骤。

讲故事比赛方案【篇1】

2011-2012学年·讲故事比赛

【比赛目的】

为了丰富我校校园文化生活，激发学生的阅读兴趣，培养学生的口头表达能力，语文科组决定在全校举行一次学生讲故事比赛。

【比赛时间】

8： 5月31日00-9:00。

【比赛地点】

学校操场大舞台。

【活动准备】

1．各班于5月20日上报班级“故事大王”名单至年级备课组长。

2．各年级组织选拔年级“故事大王”，并于5月25日前上报一名选手名单至刘小海。

三。抽签：5月28日上午9:10在刘小海先生处。

4．比赛教师评委：宋校长、卓校长、吕钢。

竞赛学生评委：每班二名学生（班故事王和班干部）。

【比赛要求】

1故事内容：内容健康向上，情节完整有趣。

2语言表达：声音清晰准确，表达流畅，声音充满情感，能打动观众，具有很强的感染力。。

三。舞台形象：造型端庄，表情自然，精神饱满，姿态端庄大方；随着故事的需要，在动作和表情上都有变化，而且表达是合理的。

4.熟练程度：能脱稿讲故事。

5时间控制：把握好时间，讲故事不超过5分钟。

【统分要求】

1．教师评委评分范围在80——100之间。

2每位学生评委有两张奖券。他们将分别投票选出他们最喜欢的故事之王。

三。参赛者得分=教师和评委的平均分+选手得票数*0.5

【奖项设置】

一等奖2名，二等奖4名，三等奖20名。

语文科组

2012年5月14日

讲故事比赛方案【篇2】

一、活动主旨：

为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化，我园特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强幼儿讲故事的兴趣，提高教师指导幼儿的能力。 讲故事，使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高、锻炼，丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展。更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质，比赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，特举行讲故事比赛。现将有关活动计划如下：

（

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画画比赛演讲稿

这时候是不是因为撰写主题演讲稿而发愁的呢？为了让自己的演讲能在流畅和谐的氛围中进行，演讲稿可以帮助我们更好地吸引和保持观众的关注和兴趣，演讲稿最重要的是让听众产生共鸣，出于您的需求，工作总结之家小编为您搜集了以下内容：画画比赛演讲稿，但愿对你的学习工作带来帮助！

画画比赛演讲稿 篇1

我是线描班xxx小朋友的妈妈。非常荣幸有这样一个机会跟大家一起度过这个快乐而有意义的日子。首先，感谢xx乐园举行这次颁奖典礼.让我们家长有了一次相聚和沟通的机会!其次，要感谢孩子的老师们，没有你们的辛勤付出，就没有孩子的快乐和进步。谢谢!

在座的家长们来自不同的地方，做着不同的工作，但我们都拥有一个共同的心愿——望子成龙，望女成凤。我的儿子今年五岁，绘画之路刚刚迈出第一步，同各位家长相比，存在着不少差距，所以我要讲的，只能算是感受.如果能够引起各位的共鸣.我将感到莫大的荣幸。

儿子在xx乐园的一年多时间里，我深切体会到孩子对绘画的喜爱，把童年的游戏、快乐地想像、还有天真的想法都带进了一张张画里，也许他的画作不是秀的，但充满了自己的想像，孩子比以前更开心、更自信了，在这里，我有几点心得想与大家分享：

心理学家告诉我们，人的一生中，儿童时代是最富想像力的，在他们的眼中，世界是神奇的：花草树木会跳舞，地球会流眼泪，小动物会说话、河流是粉色的、云朵是彩色的……作为父母，我们要鼓励孩子们展开想像的翅膀，自由飞翔。

作为家长，养成保留孩子作品的习惯，可以把孩子的画分类整理，如：水粉画、剪贴画、水彩画、素描等，用牛皮纸订上封皮、封底，让孩子自己设计封面图案，并写上孩子的姓名、创作日期，这就是孩子人生路上第一部著作，我觉得这带给孩子的快乐和成就感，比是否高标准地完成了一幅作品要有意义得多。

再者，我们可以鼓励孩子讲讲自己的画，家长应该耐心听完他们对自己画作的构思，不断地鼓励和肯定画作的优点，适当指出要改进的地方，但关键一点是，我们不能用大人的思维方式去限制孩子的想像力，更不能给孩子规定所谓的标准，武断地认定孩子的画作好或坏。家长是观赏者，不是指责者，比起孩子天马行空的想像和纯洁无瑕的心灵来，一张画是否完美，就显得那么微不足道了。只要他们有兴趣、认真、快乐，就让他们去享受绘画带来的乐趣吧!

每次看到儿子像一只快乐的小鸟飞向xx乐园的时候;每次回家的路上，听着孩子很有成就感地告诉我他的表现的时候，感

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最新讲英雄故事演讲稿优选

我们在书写演讲稿的时候，主体部分可以一步一步的展开，并将内容推向高潮，到底该如何写出一份恰当的主题演讲稿呢？本篇优秀的“讲英雄故事演讲稿”文章是工作总结之家小编认真挑选的结果，期望此内容对你有所帮助感谢阅读！

讲英雄故事演讲稿 篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我们国旗下讲话的题目是《英雄护国安，精神永流传》。

你们对于英雄的定义是什么呢？不同的人有不同的答案。在我看来，真正的英雄，是能为了国家和民族牺牲一切的人，是把国家安全、民族未来放在第一位的人，他们才是真正的英雄。

中华民族从来不缺乏英雄。在抗日战争、解放战争、抗美援朝战争中，千千万万的英雄们为了国家安全、民族独立、新中国生存，献出了自己宝贵的生命，他们的英雄事迹列入了时代的丰碑；近年来，在全球肆虐的新冠肺炎疫情防控中，我们知道了钟南山、李兰娟、张伯礼、张定宇、陈薇等人。他们用自己的责任和担当，让我们国家战胜了疫情，换来了国家安全，人民安宁，他们是顶天立地的英雄。

也许有的同学会说，老师您说的确实是英雄，但他们是名人、伟人，不是平凡人，离我们太远了，我们学不会。其实这个世界上哪有从天而降的英雄，有的只是为国家、为人民挺身而出的凡人。

烈士陵园里一排排无名烈士墓碑，那是为了国家和人民牺牲的无名英雄；疫情面前，那些白衣铠甲、逆行出征的医护人员也是招之即来、来之能成、战之必胜的英雄。英雄和凡人的区别就在于面对国家安全与利益受威胁时能不能挺身而出，英雄之所以会成为英雄，是因为担当、因为责任，因为内心涌动的青春之血、报国之志，爱国之心。

前段时间，新闻媒体报道了“中央军委授予我国边境冲突中五位英勇战斗的指战员和边防战士荣誉称号”的信息。一时间网络刷屏，我们看到了五位边防官兵面对数倍于己的敌人，毫不畏惧，誓死守卫国土，守护国家安全，战死也不后退。团长祁发宝冲在最前方，身负重伤；营长陈红军，战士陈祥榕、肖思远、王焯冉壮烈牺牲。没有他们的以身许国，哪来的和平安宁，没有他们的视死如归，哪来的山河无恙。牺牲时只有18岁的陈祥榕曾在日记里写下“清澈的爱，只为中国”。18岁！他只有18岁！为了保卫国土，国家安全，血洒疆场，长眠于边疆。他不是一个英雄吗？他们不是这个时代最可爱的人吗？让我们向他们致敬，让我们记下他们的名字，祁发宝、陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉。

看看这些

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