幼儿夏天美术教案

小班幼儿夏天教案

建立一份清晰的人生规划，建议从阅读“小班幼儿夏天教案”开始。教案课件是每位老师在开学前必备的准备材料，按照要求每个老师都应准备充分。良好的教案和课件是课堂教学成功的关键基础。希望本文能为您提供帮助！

小班幼儿夏天教案【篇1】

活动目标：

1、感受水的流动及物品在水中的沉浮，知道水是透明无味的，体验玩水的乐趣。

2、了解水的作用，知道人离不开水，教育幼儿节约用水。

3、培养幼儿的观察力，调动幼儿思维的积极性，初步培养幼儿的探索精神。

4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

活动重难点：

感受水的流动及物品在水中的沉浮，知道水是透明无味的，体验玩水的乐趣。

活动准备：

1、小盆若干只，能盛水的各种小件容器。

2、小型玩具若干。

活动过程：

一、教师边玩水边提问

1、教师将玩具、容器等放入装满水的盆中，边玩边自语：“怎么玩具倒入水中后有的沉下去，有的浮在水面上?……”

2、教师用两个容器相互盛水并倾倒，让幼儿看水从容器里流到盆里。

二、小朋友分散玩水

1、幼儿挑选自己喜欢的容器、玩具，随意玩水。

2、师：请大家试一试，哪些玩具会沉下去?

3、教师巡回指导幼儿玩水，并对幼儿在玩水中的尝试精神和得出的尝试结论作评价。

三、小朋友感受到水的流动

1、教师请小朋友把盆里的玩具试着拿出来。

师：谁能试一试帮着老师把水取出来?你用什么方法取水?(提醒幼儿一定要装满，不能洒)

2、给幼儿有漏洞的容器，让幼儿进一步取水。

3、你还能想出什么办法让水流动?水流动时会发出什么声音?

四、幼儿观察水的流动和颜色

1、听听水流进塑料袋的声音。

2、看看水是什么颜色。

3、在塑料袋上戳个小洞，请幼儿用饮水的杯子接水，听听水流进杯子的声音，闻闻、尝尝水的味道。

教师总结：水无色无味，流动时会根据水流的急、缓与流入不同的容器，发出不同的声响。

五、鼓励幼儿用滴管、水枪、针筒、塑料袋、颜料等尝试各种玩水的方法

活动反思：

教师巡回指导，并提问：哪些地方可以玩水?水有什么用途?

在这一活动中主要是引导幼儿了解水的性质、作用，激发幼儿保护水源、保护环境的意识，活动中激发幼儿体验与同伴合作的快乐，发展幼儿的语言表达能力及动手操作能力。让幼儿运用自己的感官，感知发现水是无色、无味、没有形态、能流动的液体。幼儿在操作、观察的过程中发现愉快地感知了水的特性，在游戏中

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幼儿园美术春天主题教案中班

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春姑娘轻舞春风的长袖，温柔地抚摸着大地，唤醒了无数沉睡中的生灵。可爱好动的小朋友们最想春天出去玩了，哪些幼儿园春天教案算得上优秀呢？考虑到您的需要，工作总结之家小编特地编辑了“幼儿园美术春天主题教案中班”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

幼儿园美术春天主题教案中班【篇一】

活动目标：

1、喜爱春天，知道春天花草、树木得变化。

2、能运用身体语言表达诗歌内容。

3、了解诗歌得句式特点，学习简单仿编诗歌。

4、认读重点字词：屋檐、水塘、草地、孩子。

活动准备： 1、知识经验准备。

活动前教师组织幼儿观察春天得景物；学会歌曲《春天》。

2、物质准备。挂图、音带、录音机、大字卡；诗歌读本人手一册、小字卡、头饰（小燕子、蝴蝶、蜜蜂、小白兔各10个）。

3、环境准备。

创设主题墙面“春天来了”。

活动过程：

一、预备活动

师幼互相问候，韵律活动《春天》，幼儿随音乐一起有节奏得拍手舞蹈。

二、感知理解活动 1、教师与幼儿一起讨论看到得春天得景物。

“刚才我们一起去了找春天，你找到了春天吗？它藏在哪里？”

2、说春天。

引导语：“你找到了春天吗？它藏在哪里？”

请幼儿一一说出来，并讨论幼儿运用恰当得词汇表达。

3、 教师出示挂图，朗诵诗歌，引导幼儿说出春天来到了小河、水塘、草地。

①春天来了，屋檐上为什么会流水？教师随机出示大字卡“屋檐”，请幼儿模仿流水声。

“屋檐上得流水发出了什么声音？”

②春天得小河是怎样得？春天得小河发出怎样得声音？幼儿模仿小河流水得声音。

③春天得水塘里谁来了？教师出示大字卡“水塘”，请幼儿模仿小鸭得叫声。想象小鸭“嘎嘎”地叫什么呢？

④春天得草地上谁来了？他们“嘻嘻，哈哈”，可能在做什么。引导幼儿想象出孩子在草地上做得事情，如放风筝、打滚、踢球、翻跟头等。教师随机出示大字卡“草地”“孩子”。

5、讨论：他们喜欢春天吗？为什么？

三、体验活动

1、教师播放诗歌录音带，幼儿看书跟读诗歌。

2、幼儿在诗歌得伴奏下，表演诗歌。讨论：你们喜欢春天吗？为什么？

阅读完后幼儿有序收书。

四、游戏活动

游戏：找春天。

活动场地上画若干圆圈，圈内放上“屋檐”、“水塘”、“草地”、“孩子”等大字卡。幼儿扮演小动物，根据教师说得字词，快速站在放有相应大字卡得圆圈内，并说出春天在哪里。

五、创造活动

教师引导幼儿结合屋檐、水塘、草地等场景创编

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幼儿园美术教案

今天工作总结之家为您推荐的是“幼儿园美术教案”这件事，大家不妨来参考。希望你能喜欢。教案课件是老师工作中的一部分，我们需要静下心来写教案课件。写好教案课件，可以确保重点内容不被遗漏。

幼儿园美术教案 篇1

一、活动的生成：

本次活动的主题是"制作草叶版画"也就是用小草的叶子进行版画制作，这是一个贴近幼儿生活的美术活动。

来源一：鲁迅的《从百草园到三味书屋》中指出出百草园才是孩子的乐园。的确，我们平时带领幼儿上厕所时，孩子们总会对小路两边的青青草流连往返，有的幼儿还会趁老师不注意时摘一些小花小草偷偷藏在手中当宝贝玩。

来源二：我班的幼儿刚学了吹塑版版画，他们在做版画时学会了颜色的调配以及版画的制作。此时再向他们介绍版画的另一种形式"草叶版画"更顺其自然，幼儿容易接受，且兴趣更浓。

对于制作草叶版画，其活动的材料来源于幼儿身边喜爱之物，捉住了幼儿喜欢草叶、喜欢动手的特点。幼儿的兴趣非常浓厚，也非常想亲自动手去尝试。

二、活动的实施：

（一）活动目标：

1、培养幼儿制作叶子版画的兴趣，在活动中体验成功的乐趣。

2、引导幼儿学习用草叶做版画，同时能拓印出不同的作品。

3、发展幼儿的创造性思维和动手制作能力。

（二）活动准备

1、活动前带领幼儿去采集"漂亮"的叶子，将叶子夹在报纸内压平。

2、准备好工作台、颜料、排笔、白纸、废报纸、彩笔、湿抹布、镊子

3、范例作品

（三）活动过程

1、用谈话的方式导入请幼儿欣赏、观察采集到的各种形状的草叶，讨论草叶的形状，颜色等师：小朋友，请把你喜欢的叶子介绍给小朋友好吗？

幼：老师我喜欢的这片草叶，外形是锯齿状的，好像被虫子咬过似的。

幼：我喜欢的这片草叶长长的，绿绿的，如果把它染成各种颜色就象大公鸡的尾巴了。

幼：我喜欢的这片草叶就像金鱼的尾巴，你看他的外形一弯一弯的。

（通过讨论，教师适时的引导，并向幼儿介绍叶子是有三部分组成的：叶柄、叶片、叶脉并请幼儿着重观察一下叶脉的走向，感受叶脉的纹理美。叶子的纹理以及形状都是天然而生的，今天我们就利用他们的这些特点学习草叶版画。）

2、出示版画范例，介绍草叶版画的制作方法

（1）出示范例，向幼儿介绍每一幅作品的特点以及制作的材料，引导幼儿观察

（2）教师演示制作的方法：

在树叶下垫一张报纸，用排笔蘸色涂在叶子上，用镊子钳起树叶放在作业纸上（涂色的部分向下），树叶上面覆盖报纸，用手按压报纸（

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幼儿园夏天真快乐教案

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。那么，关于资料你了解哪些内容呢？经过整理，小编为你呈上幼儿园夏天真快乐教案，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

幼儿园夏天真快乐教案

一、教学目标

1.了解夏季天气特点，掌握应对高温天气的基本方法。

2.认识夏季水果蔬菜的种类和特点，并了解食物的营养价值。

3.通过手工、游戏等不同形式的教学活动，培养幼儿的动手能力和集体合作能力。

二、教学内容

1.夏季气候特点：高温、多雨、多雷电。

2.夏季水果蔬菜：西瓜、哈密瓜、草莓、桃子、梨子、青椒、西红柿等。

3.夏日常识：防晒、防中暑、防蚊虫叮咬等。

4.手工活动：制作水果拼盘、绘画夏日风景等。

5.游戏活动：水球打破赛、找水泥块等。

三、教学建议

1.教师应通过图片、实物等多种方式，介绍夏季气候特点及应对办法。要求幼儿认识一些高温天气的相关名词，例如汗液、体温等。

2.通过制作水果拼盘活动，让幼儿认识夏季常见的水果，包括形状、颜色、口感等，并讲解它们的营养价值。激发幼儿的想象力，扩展其各种感官体验。

3.体验游戏环节要充分利用室外空间，开展水球打破赛等湿润活动，带来愉悦和欢笑。要加强安全教育，引导幼儿正确使用教具。寓教于乐，让幼儿享受到既愉悦又丰富多彩的夏日生活。

4.要在教学中引导幼儿了解夏季防晒知识，例如如何选择防晒产品、如何正确使用防晒产品等。通过幼儿参与，让他们更好地理解为什么要防晒。

四、教学评价

1.通过各种手工活动，观察幼儿的动手能力和集体合作技能的增长情况。

2.观察幼儿对夏季水果蔬菜及其营养价值的理解。

3.判断幼儿掌握夏季防晒、防暑、防蚊虫叮咬的知识，并制定相应措施予以完善。

五、教学反思

1.在活动设计中要注意幼儿的生理与心理特点，避免过度疲劳和精神压力。

2.教学中充分发挥幼儿的主体性和创造性，让他们在参与活动中发现问题并提出解决方案。完善教学方案，拓宽教学内容。

3.积极与家长沟通，共同关注幼儿夏日的安全和健康。提高家长的防暑、防晒意识，增强亲子沟通交流。

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