元旦联欢活动策划

首先我承认，此次活动是一次较为失败的活动，与我自己预想的效果相差甚远，原因我总结有以下几个方面：

一、活动的主体不宜，此次的射气球抽奖节目很显然未能受到广大职工们的喜欢，不能调动大家的参与欲望，好比提供了一款市场需求不强的产品，销量不甚理想。在选择活动主体方面，应当征求广大职工意见，而非自己的个人意愿，这个活动职工们会不会喜欢，能不能调动职工的参与欲望，这个方面的考虑以后有待加强。

二、活动的时间不当，将活动安排在餐饮过程中是需要天时、地利、人和等条件，很显然，目前项目部还不具备这些条件，或者说，这样的安排在本项目部还不具备可操作性。盲目的将活动强加在餐饮中，不仅没有使两者很好的融合，反而是背道而驰，貌合神离，甚至产生了反作用。要使两者真正发挥双重效应：第一，我自身能力需要加强，第二，条件要成熟。

三、活动前对流程的安排不全面，考虑欠妥、不及时。1、设备配置、调试拖延时间，未能积极的想办法去解决问题;2、完整的节目安排流程不够具体、周到，全屏脑子空想，抱着到时再说、差不多就行的心态，导致在活动中乱了手脚，失去对现场的控制;3、相关人员安排不到位，如摄影人员;4、与准表演嘉宾未能提前沟通，导致临时的配合不默契，一环卡，环环卡，流程不顺畅。

四、活动过程中的主持环节错误频出，在对全场的带动、活动衔接上缺乏经验与能力，主持功底不够，应对突发情况反应不够敏捷，容易乱了阵脚。

综上所述，是我自身能力不够、思想上存在懈怠与消极、客观条件不成熟三方面的原因，对此次差强人意的效果，我需要好好反省，这不仅仅是一次小小的活动上失败的教训，更是我人生中一堂深刻的课，在吸取教训的同时，我应该将得到的启示延伸到以后的工作中去，加强学习，提升能力。尽管此次活动存在很大的不足，我仍要感谢帮助、配合我的所有人，哪怕只是吹了一个气球，那也是支持，谢谢他们!

20xx元旦联欢(2)

在12月31日这天下午，我参加了我们班元旦联欢活动。这次联欢我一点儿都没有过问，都是孩子自己组织的，包括购买物品、教室的布置、节目的排练等。孩子们的表演还是让我着实吃了一惊的，我感叹他们在这么短的时间内，准备了如此精彩的节目，有几个同学表演的悠悠球，有同学表演的魔术，有同学唱歌，也有几个同学表演了舞蹈《小苹果》。

元旦庆祝在张文静、董占浩、于亚曼三个主持人的开场白中拉开了帷幕，张文静说:这是小学的最后一次元旦，我顿时眼睛有

元旦联欢会活动总结

今天，经过长时间精心准备的元旦联欢会终于圆满结束。现我将此次活动中出现的亮点和不足做如下总结，以对以后类似活动的开展提供有效的帮助。

在此次活动准备过程中，大大二班三名老师齐心协力，克服多重困难，精心策划；在活动的开展过程中，对活动细节精益求精，为此次活动的顺利开展提供了充足的保障。现在活动筹备和开展过程中的经验进行如下总结:

(一)内容丰富、形式多样。

此次活动，我们大大二班参考春晚的流程。比如开场的ppt、配乐、节目串词以及增加小主持，这一个个闪光的亮点给家长朋友耳目一新的感觉，活动后还有家长幽默的对我说：“老师，你们这台联欢会真不错，有水平。

（二）注重细节、精心策划。

活动中主持人的串词、节目的顺序、包括每个环节可能出现的问题，班里的三位老师之前都考虑到了。比如联欢会上当孩子们看到家长进来会去和家长拥抱导致场面混乱，所以提前我们就给孩子们说好，到时候家长来了不许跑去和家长搂抱；如在活动中，有的小朋友会突然、想去厕所，所以我们

也提前对孩子讲好;“在演出正式开始前，每位小朋友必须上厕所，在节目中尽量不要再去，如果实在需要上厕所，就请你悄悄地走到老师旁边，小声的告诉老师你想上厕所。”结果在正式演出时，没有出现小朋友大喊：“老师我想上厕所。”的情况。又比如每个节目的衔接地方，以防大大二班的孩子在一个节目后兴奋不断，无法正常往下继续，我们在平时的排练时，尤其注意了节目与节目之前衔接的部分，这个时候孩子们要准备什么，该怎么做，是安静的听主持人报幕还是立马准备好接下来要使用的道具。经过了无数次的提醒和排练，演出当天，所有的节目井然有序，没有出现混乱的局面。值得一提的是结束后，我们在家长接孩子环节，把男生、女生分为两队，分别从两个门口走，这样又快又有序。

此次活动中虽取得了一定成功，但仍存在些不足，活动结束后我们做出了详细的整理。

首先，时只考虑到了女生的发型的好看，没有想到实用性，孩子们在一段段舞蹈表演后出现了不少女生的花苞头发松开，此时老师们只能一个个重新再帮她们固定好。其次，活动的最后需要同时完成给孩子们发礼物和组织家长填问卷调查表以及给孩子们发面包牛奶，还要家长把孩子接走。这种种的事情挤在一块于是出现了场面混乱的情况。这上之前班里三位老师没有想到的。如果下次再有这种几件事同时进行的情况时，我们一定要提前想到解决的办法，如何安全有序的进行。比如

元旦亲子联欢活动总结

今天上午（12月31日）我们幼儿园以班为单位举行了庆元旦，迎新年亲子联欢活动，为了让孩子们有一个难忘的节日，也为了让孩子们大胆表现自己，并让家长看到自己孩子的进步成长，我们将本学期所学诗歌，绘本教学活动进行了展示。

整个活动在“歌曲大联唱”中正式拉开序幕，孩子们那童稚的声音、天真的笑容和甜甜的话语，让我们感受到了童年的幸福与成长的喜悦！同时，家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们成分体验到了成功的自豪感。

本次活动主要以亲子联谊为主，还穿插了英语表演，特色活动的展示，让孩子们充分体验，感受着节日带来的快乐。孩子们在听绘本结束后与家长们一起做美工活动——粘贴《好饿的毛毛虫》。此外，击鼓传球文艺节目表演以及“测测亲子默契度”（蒙父母的手让孩子猜）、吃蛋糕等分享活动把整个联欢活动推向了高潮。在活动中，孩子们积极参与，勇于表现自己，让我们感到非常自豪！我们不禁感叹在这短短的几个月孩子们长大了！我们相信这也让家长们感到欣慰。

欢乐的时光总是过得特别快，**年圆满地画上了句号，看到家长们满意的笑容，我们也非常有成就感。我们能取得这样的成绩与家长们对我们工作的肯定支持与理解配合是分不开，幼儿教育也是和家庭教育分不开的，希望在新的一年，家园携手 ，让我们的工作更上一个新的台阶！

编后语：

虽然新年的钟声还有几个小时才能敲响，托二班三位老师和我们的小宝贝们相处已有半个学期，这个学期即将结束，仿佛看到昨天的你们还是一群小不点儿，泪眼汪汪的牵着妈妈的衣襟，不肯松手；今天，你们已经背上小书包，快乐、自信地跨入托二班教室的门槛。祝贺你们，我的孩子，你们长大了，前面的天空是那么高，那么宽、那么美！

新的一年里，托二班的老师祝福我们的宝宝：快乐，健康，聪明！

最后谢谢家长朋友对我们的理解，信任与支持！同时也祝愿我们的大朋友：身体健康，工作顺利，万事如意，阖家欢乐！

开展元旦联欢会，让同学们感到集体的温暖， 并很好的展示自己的才华，增加同学们的胆量、合作能力和实践能力。

庆元旦联欢会(1)

20xx年12月23日25日，xx小校园内歌声嘹亮，掌声雷动。全校4000多名师生分年级分场次欢聚在操场上，举行庆20xx年元旦文艺汇演活动。

经过我校师生的共同努力，本次活动圆满、顺利地完成了各项演出任务，收到了良好的效果。

这次活动达到了预期的目的。展示了我校素质教育的成果和师生的精神风貌，进一步增强了师生的创造力、凝聚力和团队精神。有力地促进了学生的全面发展，进一步推进了和谐校园建设，激发了广大师生更加热爱学习、热爱生活、热爱祖国的情感。

本次活动中，许多学生表现突出，表演了许多精彩的节目，他们充满活力、充满激情、充满自信，有着强烈的表演欲望，超出很多人预料。他们成功的表演为本次活动增添了光彩，做出了很大的贡献。

文艺活动的成功举办，凝聚了集体的智慧和汗水。本次活动我校全体人员共同参与，群策群力，做了大量的准备工作，每个人都为这次活动付出了辛勤的劳动，凝聚了许多人的心血和汗水。

1、建立组织，明确分工

为保证活动成功开展，学校设多个工作小组，即策划组、节目筹备组、摄影组、音响器材组、场地服务组等各小组有专人负责，明确任务，紧紧围绕迎新年这个中心，积极开展工作。各小组成员全力以赴，保证在预定的时间内完成各项任务，为文艺演出做好充分的准备。

2、精心策划、认真筹备

文艺活动策划组在廖校长的统一领导下，教导处对本次活动进行了认真、周密地策划，他们多次研究，反复酝酿，从节目筹备、音响准备、场景布置、舞台搭建，到文艺演出活动的组织安排，学生管理等各个方面 ，研究、制订了详细的活动方案，对整个活动开展起到了指导作用。

3、领导重视，全力支持

为确保活动成功，廖校长多次召开校级领导会议，审核活动方案，提出了很多指导性意见，并从人力、物力、财力等方面统筹计划，全力支持，为本次活动提供了有力的保证。

4、教师认真配合，学生积极参与

本次活动得到了广大师生的大力支持，在前期宣传动员阶段，各年级组长和班主任积极宣传，精心安排学生积极响应，涌跃报名参加。

选定节目后，学生需要一定的时间排练，班主任和教师本着顾全大局、服从需要的原则，主动让出部分时间为学生排练节目提供了方便。有些班主任和教师还亲自带着学生排练，利用课余时间多次和学生一起排练，花费了不少心血。学校