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植物教学计划,植物教学计划范文

植物教学计划

植物教学计划栏目给大家带来大量植物教学计划、植物教学计划范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多植物教学计划相关内容可以关注我们!

每位老师都需要准备教案课件,仔细考虑如何为学生上课。在制定教案时,教师应深入了解学生群体,思考从哪些角度来编写课件。今天工作总结之家编辑为大家找到了一篇有关“小班科学植物教案”的好文章,希望你们喜欢并收藏本页以便日后阅读!

小班科学植物教案 篇1

活动目标:

1.在了解黄瓜、辣椒成长过程的基础上,知道植物一般是按播种、发芽、长叶、开花、结果的过程生长的。

2.乐于参与种植活动,学习观察和比较,并会用简单的话描述自己的发现。

3.激发幼儿对科学活动的兴趣。

4.在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。

5.培养幼儿观察能力及动手操作能力。

活动准备:

1.黄瓜、辣椒生长过程照片若干,植物是怎样长大的动画。

2.幼儿人手一份生长排序图,一张记录表。

活动过程:

一、唤起记忆

前一段时间,我们和蒋老师一起在小(1)班的实验地里种下了一些种子和苗苗。为了照顾好它们,小朋友还分成了种子组和苗苗组。谁是种子组的宝宝?苗苗组的宝宝呢?

二、观察、比较:植物是怎样长大的

在种子和苗苗慢慢长大时,老师还给它们拍了一些照片。出示照片,按顺序观察、比较:

1、我们种下的种子是什么样的呢?种子组的宝宝在干什么?

2、哇,种子变得怎么样了?

3、看一看,现在的苗苗和刚才的小芽芽比,又有什么不同?

4、看,这是苗苗组的苗苗刚种下去的样子,多像种子组的苗苗呀。现在,你看到了什么?

5、这是什么植物的种子?你是怎么知道的?

三、提炼总结

1、你看,小小的种子会长成一颗苗苗,苗苗又会不断长大,结出果实。(其实,种子组的苗苗也会像辣椒的苗苗一样开花、结果。很多植物都是这样长大的。(看动画)

2、再次欣赏动画,尝试用身体动作表示植物生长的变化。

四、操作很活动

按植物的生长过程用图片排序。

小班科学植物教案 篇2

活动目标:

1、对植物的盘曲弯绕现象产生兴趣,认识集中攀缘植物。

2、更主动地关注各种特定的形状,体验发现的乐趣。

3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、培养探索自然的兴趣。

活动准备:

1、挂图第14号,幼儿活动材料第三册第2930页。

2、在幼儿园附近事先寻找有弯绕植物的场所。

3、记录纸和笔。

活动过程:

1、植物为什么会有弯绕。

出示挂图。你看到了什么?你知道它们的名称吗?这些植物长得怎样?

爬山虎

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2023.06.29 小班科学植物教案 小班植物教案 小班教案

资料是时代的记录,它是产生于人类实践活动。在日常的学习工作中,我们都会用到各方面的资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好!你是否收藏了一些有用的资料内容呢?有请驻留一会,阅读小编为你整理的小学植物教案汇编,我们后续还将不断提供这方面的内容。

小学植物教案 篇1

教学构想:

借助电脑、音乐、手工教具及教师生动有感染力的描绘性语言,为学生创设情境,让他们在体悟中理解课文内容,在体验中有感情朗读,在感受中学会表达。

教学目标:

1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

2、了解植物传播种子的方法,感受自然界的奇妙,引导学生观察大自然,热爱大自然。

3、正确认读本课十七个生字,会写田字格里的八个生字,了解课文中出现的词语测意思。

2、通过阅读理解,感受自然界的奇妙,引发学生探索自然、热爱自然地激情。

第二课时教学过程:

一、 情境导入,激发学习兴趣。

猜这些植物的名称,不认识的可根据其颜色、形态起个有趣的名字,

师: 同学们,这千姿百态的植物点缀着美丽的大自然,装扮着我们的生活。那植物是怎样传播种子的,如何一年年生长、繁殖,让绿色铺满大地的呢?让我们一起来学习《植物妈妈有办法》。板书课题

二、生读题目,提问题。

生围绕题目提出相关问题如:植物妈妈做什么事情有办法?植物妈妈是怎么做的?课文讲了哪些植物妈妈的办法?

师生围绕这些问题,进一步学习。

三、总体感知,讲读第一小节。

孩子长大了,是不是一定要离开妈妈?你从诗中哪一个字明白这个道理的?

1、教学多音字“得”。(出示三个句子)谁能为句中的三个“得”字选择正确的读音,并读一读。

2、“孩子”指的是什么?什么叫“四海为家”?

牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的啥办法?

四、细读欣赏,理解课文内容,体会优美语言。

上眼睛,跟我一起走进美丽的田野──

2、带着对录像片的回味,自读二至四小节。

你最喜欢哪一种植物传播种子的方法?为什么?

(一)、设置情景,欣赏“蒲公英”。

设境赏景,体会词义。

出示蒲公英图片及降落伞图片观察它的形态;让学生想象风吹过时蒲公英传播种子的瞬间景象。

(二)、体会苍耳和豌豆传播种子的方法。

出示苍耳实物,看一看,摸一摸,形象地感受“带刺的铠甲”,体会苍耳妈妈传播种子的妙处。

本环节,主要训练学生朗读,都种形式的读,从读中学,从读中悟,体会美。如:男生女生读;师生读分句读;分组读;齐读;

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2023.08.11 小学植物教案 小学教案

根据您的意见,工作总结之家小编为您撰写了一篇名为“物理教学计划”的文章。即将迎来新的学期,现在是制定新学期教学计划的最佳时机。教学计划有助于老师有条不紊地开展教学工作,相信大家一定会喜欢本文的!

物理教学计划 篇1

一、教学总目标和总的教学要求

1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用;

2、培养学生初步的观察、实验能力,初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力;

3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。

二、教学目标

1、知识与技能

a、初步认识力学的基本内容。

b、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景,能意识到科学发展历程的艰辛与曲折。

2、过程和方法

a、经历观察物理现象的过程,能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。

b、通过参与科学探究活动,初步认识科学研究方法的重要性,学习信息处理方法,有初步的信息处理能力。

3、情感态度与价值观

a、能保持对自然的好奇,初步领略自然现象中的美妙与和谐,对大自然有亲近,热爱和谐相处的情感。

b、具有对科学的求知欲,乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。

三、学情分析

1.学生是学习的主人,只有处于积极状态,经过认真的观察、实践、思考,才能体会物理现象中蕴含的规律,产生探究物理世界的兴趣,理解所学的物理知识,获得相应的能力。

2.要注意研究学生的心理特征,了解他们的知识、能力基础,从实际出发进行教育,并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。

3.从上学期期末考试情况看,236班、237班、238班三个班虽平均分拉距为1-3分,不太理想,故本学期一定要注意均衡施压,松紧得当。严格按照“基础——强化——基础”的策略进行。

四、教材分析

教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理知识结构的体系。每章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节,以及实验、插图、练习中,编排了许多启发性问题,点明思路,引导思考,活跃思维。

本期教学7——12章6章内容,包括:第七章力,第八章运动和力,第九章压强,第十章浮力,第十一章功和机械能,第十二章简单机械。

五、教学措施

1、

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2023.06.25 物理教学计划

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在平时的学习和工作中,我们经常会使用到资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。那么,想必你在找可以用得到的资料吧?为了让你在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“植物的家教案”,如果合你所需,不妨马上收藏本页。

植物的家教案 篇1

教学目标:

1、会认14个生字,会写10个字、掌握2个多音字、

2、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文、

3、在引导学生观察大自然,朗读课文的过程中,培养学生热爱大自然的情感,激发他们探究植物奥秘的兴趣和*、

教学重点:

1、会认14个生字,会写10个字、掌握2个多音字、

2、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文、

教学难点:

在引导学生观察大自然,朗读课文的过程中,培养学生热爱大自然的情感,激发他们探究植物奥秘的兴趣和*、

教学时间:2课时

教学过程:

第一课时

一、启发谈话,导入新课:

播放音乐:儿歌《蒲公英》、同学们,听了一首好听的儿歌,你知道了什么?千姿百态的植物点缀着美丽的大自然,装扮着我们的生活、植物王国的奇事,也十分有趣、那么,植物是怎样传播种子的,如何一年年生长、繁殖,让绿色铺满大地的呢?读了《植物妈妈有办法》一课,你就会找到问题的答案、(板书课题:植物妈妈有办法)

二、初读课文,学习生字:

1、出示自读要求、

(1)自由朗读课文,借助拼音,读准字音,读通句子、

(2)画出生字、词语,多读几遍、

2、小组学习、

(1)组长检查生字读音、

(2)交流识字方法、使用添加偏旁法、归类法、加减法等记住词语、

(3)接读课文、

3、检查小组学习情况、

课件出示生字、词语、

①指名开火车朗读,师生正音、

②齐读、

③去掉拼音朗读、

4、听读课文,提醒学生认真听,注意生字的读音、

小组相互正音后,适时讲解多音字“为”和“得”的用法、

三、情景朗读:

1、朗读课文、

①听读课文,提醒学生认真听,注意生字的读音、

②指名分自然段朗读,教师相机指导,要注意字音准确、语言顺畅、

2、初步感知课文大意、说说读了课文之后,知道了什么、(引导学生自由说,帮助学生提取文本信息,能用自己的话简要说说课文写了一件什么事、)

3、课文共有()个小节、写的是()()()3种有办法的植物妈妈,告诉我们:只要()还会发现许许多多的知识、

四、识记生字,指导书写:

1、引导学生运用学过的方法自主认字,

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2023.08.11 植物教案

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    2023.05.08 植物教案

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