作风教育整顿工作总结,精选作风教育整顿工作总结

干部作风教育整顿总结

作风教育整顿总结

按照区委部署，从x月x日开始到x月xx日结束，xx镇在机关干部中扎实开展了作风整顿。2个星期的集中整顿，有效地促进了机关干部作风的转变，为全镇经济的向前发展又一次铺垫了良好的基础。

一、精心组织，确保了教育整顿落到实处

（一）加强领导，统筹安排

镇党委、政府高度重视集中教育整顿活动，从一开始就抓得紧抓得实。一是建立了领导机构。成立了领导小组，设立了办公室，领导小组成员自始至终高度重视，亲自领导、策划、指导、督查，发现问题及时纠正。二是广泛宣传发动。党委召开了动员大会，党委书记尹占奎同志作了题为《勤政务实创新高效以新的作风促进新的发展》的动员报告。动员报告紧密联系xx实际，找准了机关干部干部作风方面存在的突出问题，具有很强的针对性，在干部中引起了极大的反响。三是搞好统筹安排。镇学教办结合xx实际，制发了《关于机关作风整顿的实施意见》，对整个活动的目的要求、方法步骤、重点内容等做出了具体安排，细化了阶段目标和内容，确保了活动环环相扣、落到实处。

（二）围绕主题，深化学习

一是制定了学习计划。按《实施意见》要求，制定了学习计划，明确了学习内容和方式，把学习教育贯穿整风始终。二是突出了学习重点。重点学习了中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》、《牢固树立和认真落实科学发展观》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》和中央经济工作会议精神、《中共山东省委关于深入学习贯彻党的十六届四中全会精神加强党的执政能力建设的决定》、《中共潍坊市委关于深入学习贯彻党的十六届四中全会精神和省八届八次全委会议精神加强党的执政能力建设的决定》、《中共寒亭区委关于牢固树立和认真落实科学发展观的决定》、《中共寒亭区委关于加强全区党员领导干部思想作风建设的决定》和张高丽同志在全省科学发展情况交流现场会议上的讲话、张传林同志在全市第三次加快发展现场会议上的讲话、李世光同志在全区加快发展工作会议上的讲话、在全区集中开展教育整顿活动动员大会上的讲话等一系列文件、材料，以及业务工作知识。三是拓展了学习形式。坚持集中学习与个人自学相结合、座谈讨论与专题交流相结合、开展调研与撰写心得相结合，形成了互动学习的学风。开展了“反对官僚主义、坚持勤政为民、提高办事效率、优化发展环境”专题讨论。四是严明了学习纪律。严格点名、签到制度，定期检查读书笔记，营造了人人参学，个个向学的氛围。

（三）抓住关键，

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思想作风教育整顿总结

作风教育整顿总结

思想作风教育整顿活动开展后，结合本单位、自身存在的突出问题，有针对性地进行了学习。并从思想、作风、团结、风气、工作、纪律等多方面进行了严肃、认真的自我剖析，力求抓住主要矛盾，找出思想根源，寻求解决办法。

一、存在的主要问题和不足：政治理论学习的主动性和自觉性不够，理论学习缺乏深度和系统性，政治觉悟有待进一步提高。主要表现在：①主动学习的意识弱，自觉性差。对理论学习没有摆到相应的高度，没有从一名党员和机关干部应有的思想政治水平和政治理论修养的高度出发，政治水平和思想意识有待进一步提高；②学习流于表面。满足于周三全局政治理论学习，满足于阅读经典著作和摘抄读书笔记，缺乏对科学体系和精神实质的领会和把握；③理论联系实际的本领不强。不能将理论应用于实际，解决实际问题，理论学习与现实工作相脱节，存在“二张皮”现象。

2、工作责任心，工作积极性、主动性有所下降。自己一直在思索这样一个问题：作为一名共产党员，一名政府机关干部，一名青年同志，对工作，对自己所从事的事业究竟应该持何种态度？是得过且过，应付了事；还是始终保持积极向上，奋发有为的精神状态？竞岗前和上岗后的自己是否保持了一贯的工作热情和工作劲头？一系列的问题让自己意识到：满足于现状，缺乏立足本职、开拓创新精神使工作责任心和工作热情降低；满足于现有状态，忽视角色调整和重新定位；满足于现有工作，放松了对自己的更高要求；满足于日常定期报表，忽视业务调研；满足于现有业务知识，忽视知识结构调整。没有清醒地意识到：岗位和角色的变化，对自己提出了更高的要求。如果不能在思想政治水平、政治修养、业务素质和业务能力等多方面上一个台阶，结果只能是停滞不前，甚至是倒退，迟早有被淘汰的危险！

3、思想作风软弱，自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。对于有损团结的言和行，同志们看到了，听到了；自己也看到了，听到了。从内心深处讲，种种不符合全局发展主流的不和谐因素和不正常现象令人反感。但怕得罪人，怕损害同事间关系的错误观念仍在作祟，认为“事不关己，高高挂起”，凡是和自己没有利害冲突的事情还是少管为妙。说到底，固守在自己所谓的“个人利益”中，使自己不能挺身而出、旗帜鲜明地进行抵制和反对。所以如此，是自己忽视了思想建设和作风建设，是自己在世界观、人生观和价值观的改造上缺乏力度。

4、工作中存在一定的雇佣思想，对“为谁工作，为谁负责，为谁服务”的工作目的认

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思想作风教育整顿工作总结

思想作风教育整顿工作总结 带河二小：xxx 近两年来，我在各级领导的指导下，在老师们的支持和帮助下，我顺利地完成了分配的各项任务，使自己逐步走向成熟。为了提高自己的思想认识、管理水平和业务能力，促进工作作风和工作方法的转变，更好地搞好教育教学工作，特对近两年来的工作进行总结。 一、坚持学习，提高思想认识和业务能力，适应新形势下社会发展和教育发展的需要。 为了适应社会发展和教育发展的需要，我大力提倡终身学习。坚持学习《教师法》《新义务教育法》《未成年人保护法》等有关法律法规知识和文件，坚持党的方针政策，提高了自己的思想素质，增强了责任感、事业心。并号召全体教职员工忠诚党的教育事业，廉洁奉公，热爱本职工作，遵循教育教学规律，做到依法治教。 坚持学习教育教学理论，以理论指导实践。在实际工作中，我大胆探索，敢于创新，不断丰富和完善自己，从而提高了理论水平，管理能力也逐步到增强，协同校长建立了正常的教学秩序，实行依法治校，为学校的发展而不懈努力工作。 二、做好学校安全稳定工作，在稳定中求发展。 发展是目的，稳定是前提。建立平安和谐校园是构建和谐社会的重要内容之一。近两年来，我广泛征求教职员工意见，听取大家的建议，多次对学校管理制度进行修改，不断完善。实行人性化的管理，使管理更加科学合理，更能促进学校稳步向前发展。在工作中，我坚持原则，按制度办事，尽量做到合情合理，以理服人，在制度面前人人平等。决不搞特殊化，坚持与教职工交心谈心，加深理解，增进友谊，激发团队精神，充分调动了广大教职工的工作积极性，促进学校工作正常有序的开展。 加强对学生进行安全知识教育，提高了学生的安全意识。加大了对违纪违规学生的教育和处理，制止不安全行为的发生。两年来，我坚持两个“凡是”，凡是教职工所反应的，我都积极参加到活动中去调查了解，共同解决；凡是发生危急情况，我都以最快的速度赶到现场，制止事故的发生，把损失减少到最低。 加强与学生家长的沟通，让学生家长了解我们所做的工作，对我们多一份理解，少一些误会。我们农村学校面临的是一些文化素质较低、年龄偏高的学生家长，发生分歧是难免的，我们要宽容一些，耐心一些，尽力构建学校、家庭、社会共同教育青少年学生的网络。让家 长理解和支持我们的工作，让家长满意。 三、抓好教育教学管理，提高教育教学质量，提升学校声誉。 教学工作是学校的中心工作，教学 查看更多>>

作风教育整顿分析材料

最近公司党委作出了关于在领导干部中开展作风整顿的决定。我认为这是非常必要的。当前，**公司进入了千载难逢的重要发展时期，但也面临着许多困难，面对新的形势任务，我们的各级领导干部程度不同的存在着对总体形势的认识不清，存在着“小富即安，小进即满”的思想；缺乏克服困难的勇气和信心；习惯于按老思想、老办法解决问题，不善于开动脑筋，有等待观望的思想，缺乏大局意识、责任意识和忧患意识，针对目前干部作风上存在的这些问题，集中开展一次作风教育整顿活动是非常必要的，也是非常及时的。 下面，我结合个人的实际谈一些学习体会，并在此基础上深刻对照检查，对自身存在的问题，请组织和同志们批评指正。 一、几点学习体会 通过近段时间学习胡锦涛同志在中纪委第七次全体会议上的讲话，×××委关于加强领导干部作风建设的意见和贵州日报署名文章《论领导干部作风》等，在思想认识上有几点收获。 一是作为一名领导干部要始终保持一种好的精神状态，所谓好的精神状态就是要奋发有为，不断进取，牢记宗旨，不辱使命，不干则以，要干就争取把工作最大限度地干好。 二是作为一名领导干部要始终重视学习。重视自身素质的提高，当今社会进步很快，新知识新技术发展迅速，作为领导干部要清醒地认识自身知识与能力的不足，勤奋学习，做创建型企业的带头人。 三是要始终做到勤政廉政。当领导的决不能懒惰，不能图清闲，图省事，要多想事，多问事，多干事。在勤政的基础上必须做到廉政，不能认为自己是名领导干部，手里有权，或者是认为贡献大，就可以谋私力，那样就会失去群众的信任，甚至犯错误，给党抹黑。 四是要自觉接受组织的监督和群众监督，作为一名领导干部要始终坚持党的群众路线，坚持党的民主集中制原则，善于团结同志，善于调动大多数同志的积极性，一起工作，既不搞独断专行，又要敢于负责，敢于承担责任。 二、自身存在的不足 1.思想作风方面的差距。思想上不够解放，习惯于传统的思维方式，不善于动脑筋，不敢大胆创新，表现在工作上就是较多的依赖怎么说就怎么干，这也是多年的思想方法和工作习惯。虽然自己也能意识这方面的不足，也想尽力克服，但差距较大。 造成这方面不足的根源，本人认为既有主观原因也有客观因素。主观上有自我满足思想，有怕冒险，怕承担责任的心理，认为按上级或文件上讲的办，犯不了什么错误。这种错误认识是十分有害的，如不尽快改变就会影响 查看更多>>