珍惜时光珍惜回忆，下一阶段工作马上来到，此时就可以对这一阶段的工作做总结，总结自己的收获。做好工作总结，能让我们以后的工作思路更清晰。那么应该如何写一篇清晰明了的工作总结呢？经过收集，小编整理了中学英语教学经验材料总结，相信你能从本文中找到需要的内容。
中学英语教学经验材料总结
从学校毕业走上我喜爱的工作岗位至今已经14个年头了，14年来，受学校领导的重视，我一直从事着初中英语教育教学工作，从刚开始对教学手段、方法的一无所知到现在对教学手段、方法的有效应用，有着太多的心酸与苦楚，但现在的我是快乐的，快乐着学生喜欢听我的课，快乐着有喜欢、爱我的学生，快乐着家长的认同、学校的认可，快乐着付出与回报的真理。下面就我这几年来从事的中学英语教育教学工作谈一下自己的体会：
一、要取得好的课堂教学效果首先要学会爱学生
我一直认为只有拥有关爱学生之心的老师才会真正热爱自己的教师职业，才会尽职尽责完成教学任务。会去爱学生的老师自然就可以营造出良好的师生关系，才会去努力营造良好的教学氛围，如果师生之间能处于一种和谐的状态，教学当中出现的问题便能迎刃而解。所以在教学过程中，我始终把关爱学生放在了第一位。只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁，平等对待。对性格孤僻的学生和学习状态调整不过来的学生，尤其给于了更多热情帮助。有付出就一定会有回报，教师的真诚学生是能感受到的，在任教多年的班级中，学生都能够将自己的想法告诉我，当然包括成长的喜悦和烦恼，也包括我教学上的成绩与不足，我感觉到了莫大的喜悦与满足，学生让我成长了许多，学到了许多！在课堂上一直提醒自己要坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种平等交流的习惯，才能充分发挥学生的学习主动性，课堂教学的效果才能得到真正实现，学生的自信度才会增强！
二、教师自身素质的提高是教学的保证，要“身正学高”师生同乐
要成为一名优秀的教师，光有爱心还远远不够，爱心只是是作好称职老师教好书的前提。所谓“身正为范，学高为师”，要作一个好老师，不仅要能得学生心，还要在各方面都能在学生面前起到表率作用，无论是工作还是学识上都应该让学生佩服，这样学生才会对你产生信任感，才会甘心听从你的教导，才会喜欢上你的课。老师对学生的承诺一定要做到，否则在学生心中的信任度就会大打折扣，学生对老师没有信任感后，无论你实施的什么制度和提出的建议，学生会容易产生抵抗情绪，管理和教学工作就很难开展，只有言传身教，才能起到潜移默化的效果。教学上，要传给学生“一滴水”之前，我必须先准备好“一桶水”，“学高”才为真“师傅”。
三、充分的备课是上好课的前提条件
备课是搞好课堂教学的前提，也是教师自身学习、提高和完善的重要过程，教师只有认真备好课，才能制定出周密的上课计划，妥当的安排课堂教学的各个环节和时间，胸有成竹运用自如地发挥在课堂教学中的主导作用。
备课时要钻研教学大纲，通读、熟悉、钻研教材，找出教材的重点、难点和它们之间的内在联系，根据教材内容制定教学目的、教学要求和教学方法，教学大纲是编写教材的依据，是教师进行教学的依据，是学生学习的依据，也是考核的依据，因此要重视大纲的学习。在钻研大纲的基础上通读教材，可以增强对教材的理解。只有对教材有较深刻的理解，才能驾驭教材。要理解教材，不能只读一课书或一个单元，必须通读全册教材，有条件时应通读全套教材。不仅通读，还要熟读、钻研教材。只有这样才能掌握教材的重点、难点和它们之间的内在联系。
备课时不要受课次顺序的限制，而要把一个单元作为一个整体来考虑。按单元备课比按课次顺序备课更可以突出重点，对重点练的机会更多，因而不仅节省了时间，而且还能够通过过多练达到熟练掌握。
备课时应根据学习的一般规律和学习英语的特殊规律考虑教法。人们认识问题一般是由浅入深、由近及远、由表及里、由简单到复杂，逐步发展和提高的。因此在教学过程中老师不应超越学生现阶段的认识能力和学习过程。我们在教学中常用旧单词引出新句型、用旧句型引出新词汇，这个做法是符合学生的认识规律的。有的老是喜欢把生词写在小黑板上，一个一个的带读，带着拼，这种方法不大好。因为孤立地记单词是难以记住的，即使一时记住了，到头来还是不会用。老师应该把词放在上下文的句子里教，这样不但容易记，而且记住以后也会用。
四、合适教学方法和手段的使用为上好一节英语课锦上添花
英语课堂教学有别于其它学科的教学，它是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动，是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。我们在选择采用何种教学方法时的宗旨是：在一个相对轻松活泼的英语读、写、听、说的环境中，在以学生为中心的教学理念引领下，激发学生的学习动机，调动学生的学习积极性，有效地激发学生的学习热情，优化课堂气氛，以获得最佳教学效果。下面是我经常使用的一些教学方法：
1、分组讨论法
在课上我们通常将学生分成若干小组，当课文或学习中出现一些难点时，可以安排学生对这些问题进行小组讨论，使每个同学都参与到思考问题、解决问题的行列中，再让学生以小组为单位给出相应的答案或他们的理解，之后再通过启发和全班同学的讨论结果得出答案；这种方法有助于集思广益，调动全班同学的积极性。并且在小组讨论的过程中，能使得成绩较好的学生带动较差的学生学习。另外，还可以举行小组间的比赛。比如，请每个小组派代表来进行单词拼写比赛或者看动作猜单词比赛等等。通过比赛，可以活跃气氛，也使大家能取长补短，直观地学到更多东西。
2、 及时检测法
定期给学生做一些与所学内容相关的题目，并给出评价是激发学生学习，帮助学生有效调控自己的学习过程，查缺补漏，并使学生获得成就感，增强自信心的有效方法。例如，我们老师会在课后根据近期所学过的课文里的单词、词组和语法知识设置一套练习题，用课堂时间来进行随堂小测验，并讲解正确答案。让学生了解自己最近一段时间的学习成效，还有哪些方面的知识没掌握好，使学生学习目标更加明确，学起来更有动力和方向。还有，学习语言最重要的是单词的积累，所以，每次课后要坚持督促学生背单词，在下一次课前要进行单词听写，及时强化记忆。
3、 启发式教学法
让学生成为课堂的主导同样也是激发学生学习热情的好方法。我们会根据文章的内容，提出有关切合学生实际又能体现课文内容的问题，让学生在课堂上发挥想象力，自由讨论，使学生在联系自己的生活、分享同伴的经历中进入新课学习。另外，我们教师在教学过程中多提问、多引导、多和学生一起讨论课文中的难点，让学生多一些思考的时间，多一些讨论问题的机会，甚至让学生来扮演课文讲解者的角色，自己领受和理解知识，避免硬性地灌输，从而形成一种双向的教与学的模式。
4、 分层次教学法
我们通常会在通过一段时间较学后会大致将学生分为基础较好的，中等的和较差的。这样便于教师在教学过程中针对不同层次的学生对症下药，较简单的问题请较差的学生来回答，在他们回答过程中多加以鼓励，增强差生的信心，使他们对学习不会产生反感，从自暴自弃转为主动接受学习的内容。较难的任务交给成绩好的学生来完成，使基础好的学生了解到自己还有很多不足，帮助他们避免骄傲的学习情绪，真正做到脚踏实地。而且这样做有助于让所有的学生都能参与到课堂活动中，充分调动所有人的积极性。
5、“生生互动”法
生生互动遵循“自主学习”和“以学生为中心” 的原则。它指的是学生个人与个人之间的互动；学生个人与小组之间的互动；学生个人与全班之间的互动；学生小组与小组之间的互动。生生互动的模式是让学生组织课堂教学。其基本要求是：1）备课充分；2）课堂活动得内容应与本单元得话题和语言点相关；3）课堂活动形式为生生互动的任何形式。衡量课堂活动成功的标准之一是其他学生参与课堂活动的学生人数越多越好。但对课堂活动的具体内容和形式则不做过细的要求，以免影响创造力的发挥。
6、情景教学法：
在教学中，教师不可能将真实生活情景搬入课堂，但能模拟真实情景，创设接近生活的真实语言环境，帮助学生了解对话内容，逼真地再现对话情境，使学生有身临其境的感觉，激发了他们内在的表激情，从而积极地参与对话活动，加深了对对话内容的理解。
五、把握课堂，认真上课，体现以人为本。
《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下，通过感知，体验，实践，参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。”这便要求英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的能力。为此，在实际的教学过程中我做了以下几点：
巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏，唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛围内。
图文结合，掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点，充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片、动作、表情等手段掌握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们认读的能力。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教育。
游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授课任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开；为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性、多样化游戏为主来实施教学，让学生进行反复模仿、认读、玩演、视听，从而给他们提供充分的活动和交流机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用能力，培养他们的学习兴趣。
通过听录音，复习新知。我常在每节课结束的前十分钟，让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先认真听，第二遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿、表演对话。在学生进行合作学习、表演时及时给予示范和指导，让学生充分体验到成功的喜悦，体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的知识要点，又提高了同学们的听说能力和读音的准确性，，从而让学生真正做到眼到、口到、心到、手到。
六、课堂上老师的主导地位不能丢
新课程强调发挥学生主体性，把课堂还给学生，多给学生思考的空间。但其实，新教材的内容更要求教师对教材理解得很透，抓住重难点，能很好地启发学生思考，而不是一味地让学生自己看课书探究，尤其是中学学生，他们的自学能力，理解能力还不是很强，所以教师更要讲得精，更要善于引导。培养学生的自主学习能力远远比单纯的完成教学任务重要的多，不能为了一味追随新经验而忽略实际情况，放手之前要先看学生的水平如何。比如我教的有两个班的学生很活跃，设置问题就不能太放手否则课堂就会成为菜市场，毫无章法；而另外一个班的学生比较安静，设置问题就要环环相扣，让他们有话讲，适当地设置幽默环节否则课堂就会成为一潭死水，毫无生机；比较理想的教法是老师一定要担好引导者的“职责”，引导思维活跃的学生掌握正确的思考方式而不是无章法的胡乱思考，而对于沉闷的课堂就要注重培养学生的自信心和采用各种提问方式去激发学生表现的激情。
总之英语教学一定要抓住学生的特点与现状因材施教，不能一味照搬教参和别人的教学方法
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课堂教学改革经验总结材料
一、 某某学校校本课改基础及背景
1、 学校基本情况及发展前景：
某某学校是一所集学前教育、小学、初中为一体的现代化、寄宿制、全封闭民办学校，占地13.92亩，建筑面积10080平方米，在校师生2600余人，其中教职工163人，平均年龄38周岁。20xx年秋学校两委会结合自身实际再次制订了新三年发展目标，努力向现代化、精品化、高品位学校发展。为了实现这一科学的发展目标，该校两委会高度重视新课程改革，认真贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要》，把课程改革作为提高教育教学质量的重中之重，并成立由业务校长专人负责下的校本课改领导小组，细化分工，责任到人。同时制订了具体切实可行的课改实施方案和管理措施，每学年拿出10万元作为新课改专项基金，用于教师学习、培训及对新课改作出突出贡献的集体或个人奖励。三年来，某某学校已形成自身的课改模式，不断总结经验教训，积极探索减负增效的方法和途径，为推动区域性校本课堂教学改革取得了显著成效。20xx年9月XX县教体局在华博学校成功举办了全县教育系统新课改观摩交流动员大会；20xx年3月市局郭劳动局长亲临该校检查指导课改工作。20xx——20xx该校先后与XX、XX、XX及本省多个市、县、乡级兄弟学校开展了校际间内部新课改经验交流活动，并达到预期效果。其中该校教师编写的课堂导学案得到诸多课改兄弟学校教师的认同及借鉴。
2、学校校本课改思路及自我定位：
20xx年6月办学之初，学校两委会本着办一所“小班额、精品化、高品位”袖珍式学校的理念，率先打破传统教学存在的陋习，大胆借鉴国内“九大”基础教育课改名校经验，结合本校实际，探索出一套全新的“华博课堂教学新模式”——其核心模块为“预习（展示）+合作（展示）+反馈（展示）”，并采用“15+30”课堂时段界定，让学生从机械、呆板的灌输式被动接受中解脱出来，还课堂于学生，还学习于学生。同时，依托“八面黑板”，突出“15+30”、“六学八清”、“先学后教”、“当堂训练”、“兵教兵”等课堂教学方式，强化双语教学，真正落实“培优补差”。特别是该校的小班制、分组教学，让学生真正成为课堂的主人，时间的主人，学会学习，学会做人，学会合作，学会生存，从而使华博学校在课堂改革上，切实实现了“乱而有序、争而有果、述而有据、知果求因、探因推果、先学后教、当堂训练、目标导学、学法引路、学情定法、科学点拨、知其然并知其所以然”的良性循环状态。且做到：预习课——普遍撒网；展示课——重点拿鱼；反馈课——查漏补缺；导学课——细化目标；习题课——拓展延伸；兵教课——培优补差。教师做到：“勤于课下，认真预设；导于课上，适时点拨。”；学生做到：“自主学习，合作探究；学会学习，学会生活。”师生们坚信，勇于吃苦，没有教不好的学生，没有学不会的学生。
二、校本课改“预习（展示）+合作（展示）+反馈（展示）”教学模式
1、“预习（展示）+合作（展示）+反馈（展示）”课堂教学流程：
（1）歌笑训战→（2）复导解标→（3）预展点练→（4）合练展点→（5）反馈纠展→（6）组班小结→（7）分层作业→（8）下达日清→（9）结课树模。
（2） 根据不同学段，不同学科特点，针对“预习（展示）+合作（展示）+反馈（展示）”课堂流程灵活运用，时间安排依学情而定。对中低年级可采用“看一看、做一做、读一读、问一问、说一说、练一练、议一议、答一答”等方式，师多引导，生多体验。学会学习，培养习惯。
2、“预习（展示）+合作（展示）+反馈（展示）”教学模式的“三个核心设计”：
（1）在预习（展示）板块：教师精心做好导学引路设计，即导学路线图或导学方案的预设，目的在于让学生在自主学习中充分展示个人的魅力和坚毅的自信。
（2）在合作（展示）板块：教师一定做好对重、难点知识的情景设计，并以预习展示中暴露出来的难、疑、错、混点为蓝本，即巧妙地把重、难点知识科学地转化为富有可探究性的情景问题，让学生在合作中释放交流的热情获得探究的体验。
（3）在反馈（展示）板块：教师努力做好检测题目分层设计，并依学情适度迁移、拓展，即面对不同层次学生设计出a、b、c三级达标要求，让所有学生都能在收获中感受生命的价值和成功的喜悦。
3、“预习（展示）+合作（展示）+反馈（展示）”课堂模式板块解读：
（1）预习（展示）：学生参与预习，教师导学引领，教师事先做好导学案或导学路线图设计，以引导学生进入高效自主式学习状态，通过导学案架起预习通道，教师要确保课堂预习时间的有效性。预习之后的展示充分利用八面黑板，一方面实现教学信息资源共享，另一方面达到多层次问题暴露，在课堂教学中，暴露出一个问题比解决一个问题更重要，今天的暴露预示着明天不再出现类似错误。
（2）合作（展示）：学生合作展示，教师参与激励。建立于独学基础上，通过对学和群学，即小组合作交流，一对一帮扶等，在小组长认真组织下把大家达成共识的学习成果或存在的问题展示在小组黑板上，让全体师生进行更正、纠错、解疑，面对新问题积极去解决、去探究。
（3）反馈（展示）：学生探究达标，教师引领测评。即当堂训练、测试，形式可灵活多样，但题目要有梯度，精选涵盖本课主要知识点，要像考场上一样认真，做到科学量化评价，即时纠错。
在实际课堂操控过程中，“预习（展示）+合作（展示）+反馈（展示）”这三个基本板块，既可综合运用于一节课中，也可将某一板块单独运用于一节课中，原则上：视学情而定。
三、厘清新课改校本高效课堂中的六个关键性问题
1、“15+30”：目的是把时间、空间还给学生，把45分钟的课堂界分为“15+30”。其中学生占有课堂有效时间务必大于或等于30分钟，而老师占有课堂有效时间务必小于或等于15分钟，尽量多地封住老师的嘴巴，少讲精点，做好引导、引领、搭桥工作。
2、“八面黑板”：各班教室的前后左右及教室门前走廊里都设上黑板，使每个学生都拥有课堂上自我展示、书写、演算、讨论、交流的平台和小天地，通过提高板面利用率，短平快实现课堂效益最大化。
3、“六学八清”：为实现高效课堂的高效低耗，我们在借鉴名校的基础上独创了“六学”即：“独学（自学）、对学（结对）、群学（分组）、悟学（理解）、创学（创新）、乐学（兴趣）”；“八清”即：“人人清、题题清、组组清、班班清、堂堂清、日日清、周周清、月月清。”具体落实由学科教师和学科小组长负责。
4、“科学分组”：即我们常说的分组教学，每班学生按一定的分组原则“同组异质、异组同质”分成若干学习小组，一般4——6人为一小组，且做到男女搭配，好中差搭配；通过组建小组行政机构，构建组名、组规、组训形成一个有力的团队。引入竞争机制。
5、“课堂评价”：分为即时评价、延时评价、教师评价和学生评价。无论采取何种方式都必须到位，中肯科学，表述不能含糊名其辞。针对主观问题允许发散讨论，以理服人。
6、“早读目标”：所有课堂都须目标到位，可操作性强。早读课必须以读为主，杜绝借课上课。特别是数理学科必须坚持早读，实践证明读书比看书的效率高。
总结评比经验交流材料
总结评比经验交流材料
20xx年度总结评比经验交流材料
今年以来，我们在公司和公司党委的正确的领导下，解放思想、谋划发展，走内涵式发展道路，不断提升队伍管理水平，严格执行操作规程，科学钻井，密切组织生产，全队干部职工一年来通过“五个结合”、“五个保障”、“五个做到”，实现了年进尺 8.4 米 ，成本结余近575万元，各项指标超额完成上级的要求，为公司的发展做出了自己的贡献。
首先，进一步强化了队伍建设，努力打造一支高素质的基层队伍。强化科学管理，提升队伍素质，一年来，我们主要突出了“五个结合”，取得了一定的成绩。
一、抓班子建设，与“四好班子”相结合
班子建设是队伍建设的重点。 把提素质，树形象，强管理为手段，努力建设创新、和谐和务实的领导班子。
1、加强学习，提高班子成员的理论素养。我们认真落实班子集体学习制度，制定学习计划，严格学习考勤，提升班子成员的业务理论的素质和管理水平。自觉加压，在实践中学习，学习先进单位的经验，不断促进管理知识更新，打造成为管理全面、技术精通、操作全能班子。
2、加强团结，提高班子凝聚力和战斗力。一是坚持民主集中制，严格落实班子工作制度和议事规则，人员岗位变动、奖金分配、评选先进等重大事项需经班子集体讨论决定。二是通过民主生活会，加强互相的沟通和了解，增强了沟通和理解，充分发挥班子的整体功能，使班子成员的分工不分家，各负其责，增强班子成员相互支持，相互帮助，使班子产生了巨大的凝聚力和战斗力。三是要切实维护领导班子的团结。自觉做到心系队伍的和谐发展、关心大局，彼此尊重、加强沟通，共同营造心齐、气顺、风正、劲足的好局面。
3、切实开展“四好”基层班子创建活动。在创建活动中，我们始终坚持把加强政治学习作为首要的任务来抓，采取多种形式，引导班子成员树立紧跟时代、终身学习的意识。二是把生产经营发展作为创建“四好”的根本。提高核心竞争力、促进经营快速发展是一切行为的出发点和落脚点，也是“四好”创建活动的关键点。将“四好”创建活动的实施与队里的安全生产融合，则能使活动不断升华，使任务更具体、目标更明确。三是把既定措施落到实处作为创建“四好”的行动。“四好”领导班子的创建重在实事求是，这正是立足重点，结合生产实际，真正将活动做细做实。
二、抓班组建设，与创建“五好”红旗班组相结合
按照公司开展创建“五好班组”活动的要求，我们突出重点，因地制宜，把“五比五赛五无”作为抓好“五好班组”创建活动的主要内容，有效提升了班组的执行力。
首先，注重素质提升，增强队伍生产能力。针对开发井生产节奏快、学习时间难以保证的实际，我们坚持创新载体，强化激励，努力把班组建设成为提升员工素质的学习课堂和练兵场，增强了班组的生产能力。一是结合实际抓学习。在内容安排上，按岗位购买学习材料，确定学习内容，达到学习效果。在培训方式上，充分发挥“青年岗位技校”的作用，同时指定队里有经验的大班或技师为授课老师，班组从场地工到司钻逐级签订师徒合同，采取“每日一题、每周一考、每月一评”以及现场岗位培训及“师带徒”等方式，随时、随处为员工创造学习条件。在保障措施上，组织班组人员签订学习计划书，根据各层面知识需求制定队里学习计划，对每月考试成绩连续两次不及格者禁止倒班，必须留队学习补考，提高了员工学习的积极性和自觉性。二是选准载体强技能。我们建立了班组“岗位明星”和队伍“劳动竞赛”评比栏，每月开展一次“献一计、练一技、创一绩”的岗位练兵活动，各班评选一名岗位能手；每季度开展一次技术比武，评选一次队岗位明星，队里分别给予岗位能手200元奖励、岗位明星500元奖励，调动了员工练技能、强本领、做贡献的积极性。三是强化激励促成长。我们为每名员工制定了素质提升计划，给那些头脑有思路、岗位有成绩、工作有干劲的员工，积极搭台子、压担子、架梯子，帮助他们尽快成长、早日成才。
其次，注重责任落实，增强队伍创效能力。按照“五好班组”创建活动的要求，我们把管理的责任落实到班组、压力传递到班组、利益共享到班组，不断提升队伍争先创效的能力。一是量化指标精细管。我们把涵盖生产经营、能源物资等12个方面150余项的管理制度全部进行量化和细化，制定标准，明确目标，奖罚分明，使每一项工作都能按照规定动作达到预期目的，提高了班组管理的精细化水平。在生产组织运行方面，制定了严格的工作时效，对每一项工作都有明确的完成时间、工作标准和所得奖分，较好地提高了岗位人员工作效率。二是注重机制激励管。我们实行干部包班组，承包责任落实情况与干部奖金挂钩；赋予班组长考核职能，司钻每天记录员工工作态度和工作完成情况，月底进行考核奖罚，真正体现多劳多得、不劳
总结评比经验交流材料第2页
不得。 三是人人参与创新管。为了进一步激发班组的创新活力，我们紧紧围绕生产中遇到的新情况、新问题，广泛开展小革新、小发明、小创造、小建议、小设计、小窍门的“六小”活动，每月从班组奖金中对创新成果进行奖励，调动了班组人员献计献策的积极性。第三，亲情管理，增强队伍驱动能力
我们坚持发挥亲情管理能，着力培育班组人员创建“五好班组”的自觉行为规范，为队伍发展提供不竭的内在驱动力。
一是讲“三心”重班组团结。我们为每个班组制作了班旗，举旗列队上下班，建立了“五好”班组创建园地，制作了职工安全“全家福”和班组合影，讲班组齐心；开展了“轮值班长”活动，让每名职工在司钻的带领下，担任三天的实习班长，讲班组交心；建立了班组亲情联系卡，每月由司钻同班组职工家人联系，讲班组爱心，真正把班组建设成为一个温馨的港湾。二是讲“规范”重行为文明。我们在班组积极倡导“标准操作出精品，质量第一立市场”的文明施工理念，坚持按照“地上服从地下、地下服从设计”的要求，建立起了“职工自律、班组考核、队里监督”的有效机制，严格落实职工行为规范和岗位操作标准，抓好良好习惯的养成，确保职工行为文明、操作规范，执行到位，保证了所施工的每口井钻井液密度达标率、一次电测成功率、固井质量合格率等多项指标高达100%的好水平。三是讲“崇尚”重奋勇争先。我们通过采取口头表扬、流动红旗、奖励倾斜、推先荐优的方式，把哪些工作认真、技能超人、生产创优、效益挖潜的突出个人和班组作为队伍的典型，激发了全队班组和职工学先进、赶先进、当先进的浓厚氛围。 四是讲“民主”重氛围和谐。我们主要通过“三让”来营造民主氛围，实现创建目标。即“制度让班组自己来定，考勤让班组自己来做奖励，让班组自己来报队”。
3.抓职工队伍建设，与“抓基层、强落实、提素质、上水平”优质高效基层队创建活动相结合。
员工队伍的素质是队伍发展的关键，一年来，按照公司的优质高效基层钻井队创建活动的总体要求，坚持抓好基本功训练，锤炼过硬作风，不断提升队伍素质，着力打造技术过硬、作风过硬、基本功过硬的职工队伍。
1.加强技能培训，提高队伍整体素质。职工素质的高低决定了队伍素质，为了提升素质，上水平，我们坚持把岗位练兵、劳动竞赛、师带徒等传统培养人才方式，作为建队育人和提升队伍素质的重要举措，打造高素质的过硬的职工队伍。首先加强技能培训，提高职工自身素质。为了更好的组织职工学习，我队成立培训小组，针对职工的学习的积极性不够强，我们采取了全员培训、师徒负责制、岗位练兵、激励促学法、实际操作法等形式进行学习和培训，改变以往大帮轰学习习惯，上级岗位与下级岗位签订师徒合同，一帮一结对子，技术尖子带新工人，重点帮学，使高职工的素质得到普遍的提高。其次，分块包干，形成岗岗有人负责的培训格局。为了加强学习的效果，我们把全队分成五个班组，即四个工程班和一个大班，分别由队干部包班，由包干部带领大家学习，对学习培训的效果纳入到对干部的考核，这一举措取得较好的效果，在队里掀起了学习赶先进的氛围。
2.加强人本理念，增强队伍的凝聚力。我们坚持开展形式多样的活动，采取不同的载体，凝神聚力，构建和谐团队，营造团队的氛围，不断增强队伍的凝聚力。关心职工，爱护职工，积极营造家的的氛围。组织家属、职工吃“团圆饭”，队长、书记家访，了解职工温暖，对困难职工送慰问金，找职工谈心等方式关爱职工，使家属、职工共同营造和谐团队的氛围，让每一名职工轻轻松松的上班，安安全全的下班，是队伍的凝聚力不断升华。
3.实施奖励机制，调动职工的积极性。 不断完善激励机制，充分激发职工的工作潜能，为职工打造一个人尽其才、才尽其用健康成长的良好平台。一是荣誉激励。对获得上级的各种称号的荣誉获得者，颁发证书，并在职工大会上给予表扬。二是岗位激励法。在岗位实行有能力的优先，不看员工的资历、年龄，而是看能力和业绩，从而促进职工向上的积极性。三是物质激励法。每月被评为岗位明星、技术能手、先进班组的我们都给予500.00—1500.00奖励。
4.抓文化建设，与强化队伍的特色文化相结合
思想决定行为。一个企业员工只有忠爱自己的事业，才能有所作为。通过文化引导，可以提升员工对队伍的认同感和忠诚度，使员工自觉加强岗位责任心，积极投身到发展实践中来。
特色文化是在钻井队伍管理不断创新的过程中概括、总结、提炼而形成的，是为基层队管理服务的一种强有力的措施和手段。一是营造文化氛围。队领导要带头灌输文化理念,培育管理文化，注重加强与班组的联系沟通，经常深入到班组中，与班组成员做零距离的沟通、交流，掌握了解他们所思所想，找准产生思想问题的症结，对症下药，在最短的时间内解决他们提出的生活、生产等各类问题。二是选准文化载体。结合“解放思想、谋划发展”主题实践活动，进一步加强大庆精神、铁人精神教育，弘扬大庆精神、铁人精神，引导员工创新思维，以高度的责任感和使命感扎实做好本职工作。通过开展“我与队伍共发展”、“我为队伍献一计”、“小改小革”等行之有效的活动，增强员工的奉献精神、创新精神。三是加强文化宣传。要积极创造条件，开展小型多样的文体活动，尽可能让班组员工都能参与到活动中，丰富他们的业余文化生活。
经过多年的积累和提炼我们队在现场规格化方面形成了“清洁施工从我做起”的文化理念；在安全管理方面形成了“安全与幸福同在，侥幸与事故并存”的文化理念；在挖潜增效方面形成了“创效源自节约”的文化理念；在支部建设方面形成了“担当队伍主心骨，引领大家共发展”的文化理念；在班组建设方面形成了“细胞有活力，队伍有动力”的文化理念。通过将特色文化渗透到班组的每名员工中，激励他们发挥自己的潜能，才能使他们自觉地为企业发展贡献自己的力量。
5.抓职工的思想建设，与职工关心的热点相结合。职工的思想，决定职工的行为，是行为的先导。首先，我们把职工的思想摸透，认真做到“答职工疑、解职工难、知职工情”，不断的从职工心底激发他们的工作积极性。通过家访，了解职工有何疑问、有何难题需要解决和帮助，使职工后顾之忧，让职工放心的在岗位上工作。其次，了解职工关心的热点是什么。因为职工需要了解的情况，必须让职工知道，让职工清楚，一方面还职工一个明白，职工了解队伍的情况，增强职工的主人翁责任感，从而激发职工的工作热情。另一方面，还干部一个清白。认真搞好队伍公开，保证了队伍的钱、权、物的透明度，使干部清清白白。第三尊重职工、关心理解职工、用真心真情对待职工。要通过谈心、家访、聊天等多种形式摸清职工的所思、所想、所需，同时化解工作中的矛盾、赢得职工支持、激励职工奋进。第四协调好党、政、工、团之间的关系，消除内耗、减少摩擦，发挥全队人的整体作用，鼓励班子成员大胆工作，这样才能充分调动每个人的能动性、创造性，从而形成团结、奋斗、开拓的整体。
其次、正确处理速度、质量、效益、安全四的者关系，是实现年初制定各种目标的坚实基础。我们在安全与速度、安全与效益、安全与质量的关系，恪尽职守，以“五个保障”实现了效益的最大化。
1. 钻井提速是实现生产经营指标的保障。首先超前组织，强前抓早。把各个工序的衔接抓好，也就是把每一项工作的准备工作做好，加快钻井速度。其次，干部跟班作业。为了对班组实行过程跟踪，我们实行干部跟班作业，与职工一起工作，形成了班班有干部的格局。第三，提高职工的技术素质。职工的技术素质的高低，直接关系到钻井速度的快慢，关系到队伍成败的关键，因此我们积极采取岗位练兵、签订师徒合同、互学互助组、上级岗位与下级岗位签订师徒合同、每天一题、每周一技、每月一提高等机制，激发职工提高素质，为职工搭建施展才华的平台。第四，严格执行技术措施，创新技术理念。我们在技术措施上，我们严格执行，大胆创新，丰富了定向井施工经验，加快了钻井速度，缩短了建井周期，今年建井周期平均比去年缩短了仅一天时间。第五，良好的激励机制激发班组长的工作的积极性。班组长的积极性必须要靠良好的激励措施来调动。其一要注重政治上的激励，在评先、评优、入党、提干、培训等方面均优先，提高班组长的政治待遇。其二要注重工作上的激励，通过加强对班组长的业务锻炼，将具有一定发展前途的年青班组长，列为队里的骨干，参与队里的决策，激发他们的工作热情和积极性。第三要注重精神上的激励，对于表现优秀的班组长，通过各种渠道进行宣传，提高他们的知明度。从而调动全员工作的热情，为钻井提速奠定了基础。今年我们施工的近50口井，其中有34口实现4个当天，创出了钻进周期2天4小时的定向井的最好水平，连续两个月实现月进尺 9451米 、 9685米 的好成绩，使钻井速度比去年极大的提高。
2.注重安全教育，增强队伍保障能力是实现安全的目标的保障。
一年来，我们以“增强安全意识，加强安全教育，强力推行各种安全制度，加强各种安全检查，消除各种安全隐患，确保安全生产”的安全生产管理方针为指导思想，着手以班长带动班员的形式抓好安全教育，做好安全检查，重点治理、消除各类安全隐患，以确保安全生产。
班组安全是实现队伍安全发展的前提。我们充分发挥班组在安全工作中的主观能动性，努力使员工“想安全事、上安全岗、干安全活”，不断筑牢班组安全基础。
一是下移重心，提高班组抓好安全的主动性。为了使班组真正成为安全管理工作的主体，我们设立了“司钻风险抵押金”，对班组全年无任何事故的，按缴纳安全风险抵押金标准对等奖励，提高司钻抓好班组安全工作的主动性和责任感；实行员工“安全隐患发现奖”，依靠每名员工的高度责任心及时发现和整改各类隐患；明确了“安全一票否决”制，对出现安全事故的班组和个人，取消其参加上级各类先进评选的资格，增强了班组人员抓好安全工作的责任感。
二是严抓落实，提高班组抓好安全的规范性。工作中，我们严格按照公司安全管理的各项规章制度，组织班组坚持开好班前班后会，按照《班前会安全提示要点》，对不同工况、环境的安全提示做到内容具体，针对性强，超前做好安全预防和隐患排查；每周开好安全警示会，查摆本岗位不安全行为，结合事故案例，剖析事故根源，吸取经验教训；开好每口井的完井班组总结会，重点总结班组在本井安全施工中的好经验、好做法，提高班组动态安全管理水平。
三是标准施工，提高班组抓好安全的可靠性。我们将生产过程中每个环节、每个项点的安全要素分解到岗位、落实到个人，建立了岗位工作标准，实行跟班干部抽检、交接班互检的方式，确保了岗位人员操作规范。
四是开展了事故警示教育。组织全体职工观看了《反“三违”事故篇》安全警示教育光盘。采用案例再现的表现形式，使广大干部职工认识到违章就是走向事故、靠近伤害，甚至断送生命。
五是责任共担。钻井是高风险作业，为了保证安全生产，实行了责任共担的机制，对安全、设备、监督检查出来的问题，由值班干部、班组、岗位共同承担责任。
3.成本管理是效益指标的保障
加强成本管理是提高经济效益的有效途径和重要前提，始终坚持科学控制成本，注重细节，深入挖潜，积极创效。一年来，我们钻井 **口，结算**口，成本节余***万元，在公司名列前茅。
首先实行指标分解，降低了成本支出。我们坚持做到“干前预算、干中细算、干后精算”，把材料费用指标分解落实到每个岗位，通过全员全过程细算账，有效降低了成本。干前预算就是做好材料的预算，不该领的坚决不领，杜绝浪费；干中细算，就是在钻井时干中细算，就是把预算指标分解到班组、落实到人头、细化到岗位，便于员工细算账、降成本；干后精算，就是每口井完井后，组织骨干人员召开成本分析会，按照本井预算指标，逐项统计节超情况，同时对照同区块同井型其他队最高单井节余情况，认真分析存在的问题，查找薄弱环节，制定改进措施，进一步挖掘创效空间。通过实行指标分解的管理方法，形成了人人算成本、人人降成本的良好氛围。
其次狠抓能源控制，实现了节能降耗。在油料管理上，我们坚持从队长、书记做起，严格控制消耗，正常情况下，单井油料消耗超公司预算的，每人自罚1000元。一是靠提高生产效率节省油料。生产效率对油料节余至关重要。施工中，我们严密组织生产，严格执行技术措施，加强设备的维护保养，注重安全环保，保证连续施工，不断缩短钻进周期和建井周期，有效地节省了油料消耗。二是合理匹配功率。根据不同工况，我们合理匹配设备输出功率，能停的尽量停，努力降低能源消耗。三是注重细节管理。在能源节约上，我们从点滴做起。每天天亮，视线清楚了，马上关闭照明灯；冬季员工上班时，发电工自觉将班组寝室电热板降到最低档；冬季使用锅炉时，用完蒸汽后岗位员工自觉关掉阀气头等等，实现了从细节上挖潜。四是严格加油管理。严格执行油料管理制度，坚持对车不对人、对事不对人的原则，杜绝“人情油”，真正做到凭票限额加油，并履行好签字手续。
第三强化钻井液管理，提高了成本控制水平
钻井液是钻井生产中的一项重要成本。在钻井液使用上，我们主要做到以下两点：一是主动学习其他队的先进经验。派出钻井液大班到30681钻井队学习钻井液管理技术，并结合我队的实际情况，合理利用现成的先进技术。二是杜绝浪费。在加药时，我们坚持用药品池浸泡，保证一定的水化时间，使药品充分发挥作用，避免了因多加药品造成浪费。
第四坚持修旧利废，做到了物尽其用
为了把每一个零配件都使用到极致，变废为宝，提高物件的使用效率。一是配件拼装法。比如凡尔和凡尔体中有一个坏了，如果全部换新的，没坏的扔掉就造成了浪费，我们只把损坏的部分换掉，把没有坏的放好，然后进行重新配套组装，使凡尔和凡尔体得到充分利用。二是新旧搭配法。在钻头使用上，根据钻进 500米 必须长起的实际情况，采用新旧钻头搭配，前 500米 地层松软，使用旧钻头，既延长了钻头使用寿命，又避免了使用新钻头因速度太快易造成返砂不好，给下步工作造成隐患的问题。三是损物修复法。为了延长泵拉杆的使用寿命，在安装之前，我们把多余丝扣部位磨成导角，损坏的丝扣部分用锯条修复，使旧拉杆能够二次使用；四是重复利用法。比如短水龙带，在高压系统被刺坏后，我们就把它用在立式砂泵等低压的地方，节余了非常容易损坏的六寸胶管。
4.清洁生产、文明生产是hse体系的保障。推行绿色班组、绿色岗位是清洁生产、文明生产的重要保障，因此我们着眼于推进绿色班组管理的制度化和标准化，致力于实现由队伍抓绿色钻井队经营管理向班组自我的绿色班组管理的转变，实现班班有绿色班组活动小组，岗岗有活动的标准，人人有活动目标，使绿色清洁生产的全员化管理，并将活动的形式不断创新，同时发挥典型示范的作用，促进绿色钻井队活动高标准开展、高质量运行和高水平推进。
一是落实到岗位，实现全员化管理。 绿色钻井队活动小组，经过实践认识到，开展好此项活动，必须落实到班组，落实到岗位，制定活动方案和保障措施，制定推进计划，纳入到“五好”班组考核中来，使我队的创建不断的深入的开展。二是强化创新，做活动开展有特色。我们以绿色班组的难点问题为突破点，结合实际，加强创新。为了提高绿色班组发展的能力，我们教育和引导职工牢固树立“千分之一的疏忽最终会导致百分之百的损失”的理念，以细节安全环保保证本质安全环保的逐步实现。在广大职工中，掀起开展绿色岗位的发展活动，使每一名职工充分的认识到清洁生产的基本目标就是提高资源利用效率，减少和避免污染物的产生，保护和改善环境，保障人体健康，促进经济与社会的可持续发展，从而提高我队的竞争力。三是选树典型，做到示范引领促提高。我们把抓好典型作为创建绿色钻井活动的一项重要工作，及时总结和推广先进个人和班组的好经验、好做法，努力做到岗岗有典型、班班有典型、，使班组和职工学有方向、赶有目标。在安全环保管理方面，不断推广以三班作为清洁生产、文明生产的示范班，总结出他们的“以人为本、绿色环保管理法”的班组管理模式；在班组管理中，我们还广泛推广司钻张伟的“五个一”管理法，即使职工每班提出一条安全环保隐患，理解职工每一岗位的环保需求，激活职工每一份环保潜力，助推职工每一次环保意识的进步，提一项“节能、降耗、减污、增效”合理化建议，营造出了“清洁生产、文明生产”的和谐氛围，增强了班组的环保意识和管理。四是加强过程跟踪，维持创建的长效性。为了进一步增强创建活动的深入开展，以创建“五好”班组为契机，以实现清洁生产、文明生产为目的，建立了“清洁班组”、“绿色岗位”评比栏，“降能增效”示范岗、效益与环境“双赢”模范评比活动，每月进行一次综合考评，对成绩优异的班组和个人给予一定的奖励，并对发生环境污染或出现环保事故的班组长给予免职，连续取消三年的评优资格，极大的激发了职工的环保意识，促进了绿色钻井队的长效机制的运行。
5.提高设备使用率是生产经营的重要保障
经济效益的取得，来源于设备的使用效率，没有设备的运转的保障，怎么能取得经济效益。首先建立健全设备管理制度，保证设备的使用率。钻井的设备，始终处于高速的运转状态，那怎么才能把设备使用好呢，我们主要是建立健全设备管理规章制度，安全生产管理、责任制考核标准等。使得设备管理规章制度进一步完善。同时制定了各岗位工作程序和工作标准，明确了岗位人员职责、权利。实现了各项作业有标准、设备操作有规程、奖罚有尺度，各项工作有章可循，检查工作有据可依；岗位分工明确、责任清晰。实现了工作有计划、有检查、有落实、有考核，为规范职工行为起到了很好的作用。其次坚持完井检修保养质量。完井设备检修，由设备副队长、大班负责监督检查设备，直接落实到人头，做到谁检修保养，谁负责，而且必须保证下一口井在 一千米 之前，不许出现设备维修事故，如果出现了设备因为保养检修不到位而耽误生产时间，对负责监督的副队长、大班检修的人员进行处罚500元的罚款，对检修保养的直接责任人罚款300元，保障了钻井生产的正常运行。第三严格执行设备使用操作规程。我们严格执行设备操作规程，坚决做到不违章操作，不违章指挥，对设备有问题，有毛病的设备坚决不让设备运转，也就保障了设备使用时不出故障，第四提高操作人员的技术素质。充分发挥每个操作人员特长的精神，把责任心强、水平高的人员充实到管理岗位，使最小的管理单元有一个好的带头人，班组工作也由被动性修理转化为主动维护，从面保证了能修、善管，充分发挥技术专长，紧紧围绕提高设备利用率、挖掘设备潜能方面，开展技术革新和技术改造工作，并取得了显著成效。
第三、在支部建设上，标新立异，不断增强凝聚力和战斗力，实施“五个做到”，增强建队育人的水平。
一、做到突出重点，强化措施，扎实推进支部建设
基层党支部建设，是基层建设的核心和基础。根据自己的实际，采取多种形式，强化思想教育，用大庆精神、铁人精神和大庆的优良传统强化建队育人，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，使共产党员的先锋模范作用不断闪光，为生产经营奠定了坚实的基础。
加强思想教育，以正确思想指导行动。思想是行动的先导。30512党支部紧密联系钻井队实际，不断加强思想政治教育，抓好职工的思想建设，把职工的思想统一到公司和队伍的发展中来。首先，加强铁人精神、大庆精神和大庆传统教育。把继承发扬铁人精神和会战优良传统作为职工教育的重要措施长抓不懈，为了使铁人精神教育做到制度化、规范化、经常化。其次，加强党的基本知识和政治理论教育。始终坚持“三会一课”制度不放松，紧密联系实际，加强对党员进行党的基本知识、基本理论和党的路线方针政策教育，不断提高党性修养，提高党员的思想政治素质。
强化支部建社，发挥支部的作用。党支部，结合当前的形式任务教育，充分发挥党支部在队伍发展中的引领作用，生产经营的攻坚作用和维护稳定中的保障作用第一，选准载体，创新活动方式，开展各项活动，不断提升支部的战斗堡垒作用。支部为了充分发挥党员的先锋模范作用，坚持以公司党委开展的各项活动为载体，用上级精神作为党员的统一行动的准则，提高自己的建设水平。第二，规范管理，实施标准化党支部。为了响应公司党委的“星级建设、梯级管理”党支部活动，支部以此为载体，解放思想，创新管理模式，注重基础工作，实施标准化，达到了四星级党支部，为公司的“星级建设、梯级管理”提供了宝贵经验。第三，落实党员先锋岗活动，发挥党员的模范作用。认证开展党员先锋岗活动，实施动态考核，设立党员先锋岗评比台，让群众监督党员，真正发挥一名党员一面旗帜，让党员在群众中闪光，带动群众为队伍发展作出积极贡献。第四，是要切实维护领导班子的团结。在日常工作中，难免会遇到矛盾，遇上困难，面对矛盾，面对棘手的、重大的问题，从不上推下卸，敢于和善于面对问题、解决问题，表现出应有的领导水平。自觉做到心系队伍的和谐发展、关心大局，彼此尊重、加强沟通。第五，发挥支部领导核心作用，为钻井生产保驾护航。进一步明确党支部的职责和任务，充分发挥党支部在队伍发展中的引领作用，发挥生产经营的攻坚作用和维护稳定中的保障作用。
二、做到标本兼治、惩防并举、注重预防的方针，充分发挥纪检监察工作的职能作用。
20xx年，纪检监察工作在公司监察部的指导下，在公司党委的正确领导下，坚持以时期大精神为指导，坚持结合法制理念教育，狠抓党风廉政建设，使纪检监察工作起到了强有力的保障作用，圆满完成了各项工作任务。
（一）、以学习为重点，大力开展廉政文化建设和反腐倡廉教育
我们按照构建反腐倡廉工作部署，把对广大干部党员的政治思想教育与反腐倡廉教育结合起来，把创建“学习型”文明支部活动与反腐倡廉教育结合起来。党支部统一部署，统一安排，齐抓共管，形成合力，认真抓好党员干部的思想道德教育和反腐倡廉教育，推进了机关廉政文化建设。一是以学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章为重点，组织了《党章》专题学习，并组织开展讨论，每个党员干部都撰写了心得体会。二是在全队深入学习《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》等内容。领导干部带头学习，起到了示范和表率作用，制订了学习计划，分专题组织了集中学习，党员和干部职工通过学习，做好了学习笔记，每人撰写了学习心得体会文章。四是积极开展社会主义荣辱观教育和其他形式多样的反腐倡廉教育。组织党员学习中国石油天然气集团20xx年纪检监察工作会议 精神，通过开展学习，增强了党员干部的党性意识和廉政勤政意识，增强了拒腐防变的能力。
（二）、以开展社会主义法制理念教育活动为契机，牢固构筑拒腐防变的思想道德防线
****党支部认真贯彻社会主义法治理念教育活动，及时发动、狠抓培训，强化整改，按照公司的要求对过去的工作进行了“回头看”。 积极开展“七学”。即：1、传达精神，集中学。组织干部职工集中学习《社会主义法治理念教育读本》、公司下发的《党风廉政教育读本》、《一致向“钱”看，共同进囹圄》等十五篇案件剖析材料等教材。每名干部写学习笔记一万字。2、专题讲座，领着学。首先由队党政领导、班子成员进行专题辅导，分别就社会主义法制理念五项内容及社会主义荣辱观和职业道德，开展专题讲座。3、讨论提高，分散学。以党小组和党员责任区为单位，针对集中学习之后提出的“学理念，如何做”等讨论课题，进行深入讨论，共同分析研究，共同提高，达到教育目的。4、深入研究，自己学。主要开展自学，把学习材料引发成小册子，便于自学。5、正反典型，对比学。学习身边的廉政典型吴杰先进事迹，鼓励干部职工的廉政从政的精神。6、丰富多彩，考中学。我们把学习的材料学习后，通过考试考核等多种形式的活动促进学习效果。7、勇于实践，干中学。及时将学习廉政文化转化为当好干部、争做优秀共产党员的动力，应用到实际工作之中。
（三）着力于加强领导。认真制定实施方案、推进培训计划，明确指导思想、目标要求和方法步骤，成立了领导组织，落实领导责任，形成分工负责、协调抓落实的工作格局，建立督查制度，认真抓落实。引导广大干部职工牢固树立正确的人生观、价值观、权力观，切实做到立党为公、执政为民，廉洁从政。通过分析评议，对照党风廉政建设的规定，找准了存在的问题，深刻剖析了思想根源，并认真制定整改方案，采取有力措施，落实责任，确保取得实效。
（四）、层层落实党风廉政建设责任制，党风廉政建设取得新成效。坚持统一领导、党政齐抓共管、各负其责。按照“一岗双责”和“谁主管、谁负责”的原则，在去年的基础上对党风廉政建设责任制进行了修改和完善，签订了党员廉政承诺书，并将党风廉政建设责任制与各项工作有机结合。一是制定了《党风廉政建设责任分解制》、《党风廉政建设谈话制度》，显现30512党支部反腐倡廉的工作方针。二是班子成员签订《领导干部廉洁自律承诺书》；按照《党风廉政建设责任书》，并随时对承诺、责任目标考核内容跟踪检查督导。形成了“分工明确、责任具体的体系。三是加大了各司法所党风廉政建设的指导，充分发挥支部的党风廉政建设示范带头作用。进一步深化党风廉政建设和反腐败工作。
三、做到民主管理，构建和谐团队
职工是企业的主人。我们坚持以人为本，尊重职工的主人翁地位，强化民主管理，切实履行工会的维护职工权利和利益的职责，充分调动职工的积极性和创造性。
1.落实职代会精神，保障职工利益。根据年初职代会精神，认真贯彻和落实，不断建立健全民主管理，切实保障职工民主管理、民主参与、民主监督的权力。建立了集体议事制度，全面落实职工的“四权”（知情权、参与权、表达权、监督权），极大的调动了职工的参政、议政的积极性和主动性，为职工参与民主管理搭建了平台。
2.深化队务公开，拓展职工主人翁责任意识。在党支部的领导下，建立透明管理体制，把队务公开融入到各项生产经营中，不断促进职工的参政意识、议政意识，提高了队伍的管理水平。将职工关心的热点、焦点问题，如考勤、奖金、评优选优、岗位变动、伙食费用、废品回收、外协费用进行透明管理，对队里的生产管理、队里的事务实行全方位进行公开，认真落实党支部和工会提出的“少猜疑多知情，少指责多支持，少情绪多理解，少旁观多参与”四少四多工作法，经过一年来的实践检验，此工作法已经取得了很好的效果。
3.强化亲情管理，构建和谐团队。首先队党支部和工会，根据自己的实际情况，积极采取各种措施，关爱职工，为职工办实事、办好事、切实急职工之所急，想职工之所想，为职工解决困难和矛盾。在10月份，利用倒班时间，书记和队长，对职工进行为期10天地家访，为职工解决家中的困难十余件，对特困职工、有病的家属送去了慰问金20xx.00元，使组织的温暖送到职工的家中。其次建立了亲情卡，不定期的将职工在队里的表现、工作情况、身体情况、安全信息进行反馈，同时了解职工工作以外的情况，使职工感到在队里有家的温馨，在家有队里的感觉，充分的调动了职工的积极性、创造性和主动性。第三，队工会长期坚持“爱心”热线活动，为每一个家庭送去一张爱心信息卡，开通以书记、队长的手机为爱心热线，24小说开机，谁家有特殊事情和困难，随叫随到。第四，成立了以书记、队长任组长，成本员，材料员任成员的互助家庭小组 ，负责一家有难大家帮的统筹，如果职工家里有特殊事情，小组成员立即通知就近的职工家庭，进行互助，这样使队与家、家与家、人与人之间得到帮助，使每个职工和家庭成为我队的发展的坚实的后盾。
四做到强化治安、维护稳定。
党支部，认真落实上级的综合治理和稳定的相关文件精神，学习相关的法律法规、厂规厂法和相关的各种制度，不断的提升职工的法律意识和社会责任意识，一年来，在全队开展“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”活动，认真开展普法活动，不仅使职工的遵纪守法意识增强，而且让职工懂法、守法，没有违法乱纪的职工。党支部没有忘记有偿解除劳动合同的人员，经常去他们家里了解情况，帮助他们解决困难和问题，使他们感到组织一直在关心他们，把组织的温暖送到他们的家中，他们的心中。
五做到党、政、工、团促生产。
进一步抓好工会、团组织建设,坚持以党建带工建,把握方向,支持并引导工会围绕企业各项任务指标展开工作,发挥基层工会的工作特点和桥梁作用,同时发挥了团员青年的作用,党支部大力支持和引导团支部为钻井生产服务、开拓青年职工的思维,鼓励支持团员青年加强学习,促进其围绕我20xx年工作思路开展活动;开展“奥运达标保质量, 创新发展增效益”主题劳动竞赛活动;开展“创新促发展,钻井大提速”合理化建议活动活动,让员工参政议政。
第四、存在不足：1.队伍建设上，我们存在标准有待提高。
2.在创建“五好”班组建设工作中，距离上级要求的标准还有一定的距离，我们的创建标准不够高，四个工程班没有均衡发展。由于对班组长的培训力度不够强，使班组之间产生了差异，没有均同发展。
3.职工的素质有待提高。由于职工的文化层次限制，职工的素质的提升上，需要我们下大力气进行。
以上是我们的浅显做法，有不足之处敬请批评指正
医院文化建设总结{经验材料}
医院文化建设总结{经验材料}
市场经济环境下，竞争日趋激烈，无论是在无序竞争阶段，还是今后公平竞争阶段，作为医院，要求得生存和发展，都必须依靠强有力的医院管理。然而近年来，受市场经济影响，在经济转轨时期，医院管理，尤其是县级医院存在普遍问题，一度出现医院重经济，轻质量建设。同时，医务工作者价值取向也发生了偏差，一些人浮于事，思想不稳定及医德滑坡现象出现。由此使医院服务质量满足不了群众飞速增长的医疗需求，难免产生在管理中的指挥不灵，出现上有政策下有对策的不良局面，影响改革进程。如何解决这些实际问题？靠硬性强制措施，必然影响人力资源发挥，不能从根本上解决生产要素的问题。为此，自96年以来，我们借鉴运用国内医院文化建设理论，结合我院实际情况，从文化角度着手，驱动医院文化建设。通过五年的实践，我们认为医院文化建设在医院管理中起到导向作用，能增加医院凝聚力，激励员工约束行为，提高素质，提高服务质量。同时认为它是市场经济下，医院管理永恒的课题。我院以开展“以病人为中心，树行业新风活动”为契机，以医院文化建设为驱动力建设和发展医院,达到预期效果，我们的做法是：一、从氛围入手
氛围是个“空”概念，是有形和无形的有机融合，看似一个虚无的东西，但做起来要虚功实做，变无形为有形，我们营造氛围主要是指下面几个氛围。
1、环境氛围
构建目的力求达到怡人效果，所谓怡人就应当是让人看到了，置身其中有身心愉悦的感受，这样一种效果，谁都有这么一种体会，到一个山清水秀，风景秀美的地方，人的心情自然好起来，得到美的享受，感到生活阳光明媚。反之，一个脏乱差的环境，就会有让人呆不下去的感觉。我院构建环境氛围的具体做法很浅显，就是舍得花钱布置院内外环境.如此一个良好的环境既有利于病人康复,又有利于职工生活，更加有利于医院各项工作的开展，不是吗？病人到一个干净的环境中康复疗养，有花草、亭台，自然身心俱喜，有利于尽快恢复健康，职工在一个好的环境中工作生活，也会有同情心、责任感，爱家=爱医院=爱病人=爱工作，此联系还可以多一些，深一些，好环境的的确确给我院带来了无尽的实惠。
2、有形文化氛围此方面做的力求达到浓郁效果,有形文化即包括文艺节目舞会、联欢会等，这方面我们的工作做得很多，几乎每月都有，借这些有利文化形式提高了人的思想品味，没事多想一些文雅的东西，少于牌场、酒场沾边。我们提供了一些场所，购置10万余元娱乐器材外，经常开展业余文化艺术团演出、周末舞会、节日联欢会，知识竞赛、球类棋类比赛、升国旗仪式、文化艺术节、灯会等文体活动，我们还在近两年的春节推出一个新形式，春节的时候医患共同过年活动，这方面安徽日报也曾做到报道，具体就是年节期间，医护在病房里，为不能返家，仍在住院的病人演些节目，送上点点小礼物，表达一种医患连心的心情，这样活动目的有三：其一，让病人感到过年了医护关心他们，医院没有因过年过节冷落他们；其二，特殊时节，医护行动增强医护的责任心、使命感，时时刻刻要以病人为中心；其三，尝试建立一种新型服务模式，开展温馨治疗、温馨护理，这也是当前运用“整体”的观念开展医疗工作的一种尝试。
3、学术氛围：立求形成积极的学术氛围，学术氛围是医院提高技术水平必备环境，没有一个良好的学术氛围，就不可能有医院良好的发展。我院着力营造浓郁的学术氛围，除各种形式宣传造势外，院内广播上辟有科技，院报《涡医风采》上开设科技园专栏，院药事委员会出刊了药事简报，医院学术委员会出刊了学术交流刊物《医苑》（年出一期，总数为100页左右的刊物，类似于我们安徽的《中国农村卫生事业管理杂志》，如此这样，为院内多学科的学术交流开辟了园地，医院学术委员会还定期、不定期举办学术讲座，利用专家督导活动，帮助中级以下人员提高业务水平，医院出台了一系列关于奖励科技创新的规定，科技上有成果的同志及时的给以表彰奖励。每年召开一次科技专题会议，兑现每年奖励、表彰先进，现医院已形成惯例。
4、向上的人文氛围。人文也是个很宽广的概念，我县是老子故里、道家文化在这里有很深的底蕴，人文在县城里得到充分体现，作为全县重要的有科技含量的县人民医院，重视这方面的要求，借医院文化工作也得到很好的体现。我院注重善、美、正气正义等方面的引导，传统的邻里团结、互助互爱、扶危济困等美德得到充分的弘扬和体现，这是医院文化的最根本方面，以此构成了我院领导职工相互支持、医患相互信任、职工间相互配合等人文现象，对工作起到有益的促进作用。
二、从核心问题起步
这是所说的核心问题，即是确立怎样的核心能解决医院管理运行，各种工作撞击中起最有决定作用的一个问题。我们认为是思想问题，认识观问题，鉴于这种认识，我们即认为群众、职工包括住院病人有什么样的认识观就会有什么样的行动，所以我们就按照医院文化建设的一般工作原理，参考了有关的医院文化建设书
医院文化建设总结{经验材料}第2页
籍并结合我院实际，确立了医院精神，院训、院歌，院徽等，借以实现我们的目的。我们的医院精神是“敬业务实、求精争先、博爱至诚、团结奉献”。
我们的院训是“忠于职守、善待病人、珍惜今天、创造明
天”。
为使医院精神、院训进一步激励人、鼓舞人，我院通过多种形式宣传医院精神、院训的内涵。开展了“假如我是病人”、“假如我是院长”的大讨论。举行爱岗敬业演讲赛，制定医德誓词，开展征集职工铭言，向社会征集院徽、院旗、院歌活动，借以实现宣传医院、培养职工良好的情操，达到更好地为病人服务之目的。我院还多渠道把医院精神贯穿于医疗、教学、科研活动中，修订完善了多种规章制度和行为规范。向社会公开实行承诺服务，建立完善考评体系，广泛接受社会各界监督，签订职业道德建设协议书，聘请社会监督员。推行首诊、首问负责制等，均不同程度地深化、细化了医院精神、院训的内涵。
为使员工能够从身边的人身上得到引导、感召、启迪，我院还开展了评优与评差活动，每年开展评选优秀共产党员、十佳服务标兵、十优医务工作者和评比最不满意的医生、护士、工勤人员活动。对评出的优秀党员、十佳服务标兵、十优医务工作者进行大张旗鼓的宣传表彰，事迹印发全院，对评出的不满意工作人员通过广播曝光，激发调动了全院员工工作的积极性。
三、从形象上着力
良好的医院形象是医院受用不尽的无形财富。形象建设是我院文化建设的重要内容，制定了医院形象标准：即医心慈、医表端、医风正、医纪严的内在形象；清洁、整齐、安全、舒适的外在形象；热情、周到、优质、高效的服务形象,并组织实施可视性、可操作性强的实际工作，落实这些形象标准。医院自92年以来坚持在每年三月份组织开展优质服务月活动，每年都确定活动主题，细化活动内容，开展向社会义诊、健康咨询、卫生宣教，为住院病人做好事办实事，强化自身业务素质提高等，赢得了病员和社会的广泛好评。
开展福利解忧和向社会献爱心活动。解决职工住房、子女就业、慰问患病住院职工，为困难职工捐资献爱心。如96年为我院一名患脑瘤手术护士捐款5500余元；97年为我院一名患肾功能衰竭的职工家属捐款5000余元；98年为全县军烈属、贫困户发放医疗优惠卡5000份。98年在我国发生特大洪涝灾害时，我们发动全院职工为受灾群众、失学儿童捐款7.6万余元，捐衣被1300余件，捐学习用品价值4000余元。以此不断增强医院的向心力、凝聚力和影响力。
我院提出“行政工勤围着临床转、临床医技围着病人转”的服务模式，全员使用文明用语，推行优质服务，还设立委屈奖，以奖励那些在服务过程中做到打不还手、骂不还口，一心为服务对象、为医院大局着想的医务人员。
以病人为中心、创优质服务、树行业新风是医院发展的根本。为此医院又出台了一系列周详的工作制度和奖惩规定，严加约束医务人员行为。我们提出三句话，有情宣教，无情制度，绝情处理，对违规违纪者重罚，96年以来先后有20人次违规违纪责任者受到不同的处理。但我们对其处罚不是目的，目的是惩前毖后，治病救人。凡受到处理后，能够深刻认识不足，认真接受教训，加倍努力工作且表现突出者，我们对其不歧视、不冷漠，还要继续提拔使用。我院受到处理的5名中层负责人中，根据其表现，有3人得到重新提拔和使用，使他们真正感受到组织的温暖。
医院还层层签订《职业道德建设协议书》，医务人员与病员
签定〈医患职业道德建设双向协议书〉，其中规定，医务人员做到自觉不收红包、不收礼，患者尊重医务人员，不送红包、不送礼，医患双方共同遵守。医院还建立了有关接受病员、社会监督投诉的建、管、教一体化管理制度，做到投诉能当天解决的当天解决，不能当天解决的，一周内给予答复。
通过医院文化建设活动的开展使我院的工作局面焕然一新，职工积极性、创造性空前发挥，形成了合力。医院连续多年被评为省、市卫生系统先进单位，并荣获市级文明单位、职业道德建设窗口单位、省创优质服务示范医院、全国卫生文化建设先进单位荣誉称号，两个效益明显,表现为资产总值由1997年的2400万元增长到20xx年的1.2亿元，医院内涵建设得以加强：发展了一批专业学科，巩固了原来的学科建设成果，稳定了人才队伍，吸引了其他单位高水平人才的入伍，培养了自己的研究生，一批技术骨干和跨世纪人才。每个荣誉和成果的取得，都离不开医院文化建设。我们深信，随着此项活动的进一步开展，我们的收获将更多。
班主任德育工作经验材料
有人说:“1切最好的教育方法,1切最好的教育艺术,都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此,作为1名教师、1名班主任,首先应该是爱孩子。对全班学生,无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家,无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生,均应1视同仁,爱得公正,爱得让学生信服。
1、爱心
对于3年级的小学生来说,8、9岁正是他们在父母身边撒娇的年纪;正是他们对世界充满好奇的年纪;正是他们好动、好玩的年纪。因此对于1些童趣10足、无伤大雅的举动我总是宽容对待,用1种“慈母”般的眼光欣喜地关注他们的成长,欣赏他们的可爱之外,保护他们珍贵的童心。
“爱的力量是无穷”。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律,老师严厉批评时,也要动之以情,晓之以理,更要让他明白:老师是关心你、爱护你的,是为你着想才因此严格要求………这样,在“严师”面前他就不会产生逆反心理或分歧视情绪,而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口,“忠言”不逆耳。
精诚所至,金石为开。春天播下师爱的种子,秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是,“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵,实现了爱的迁移,教给了孩子们如何爱别人。
2、 细心
有人说班主任是世界上“最小的主任”,可这“最小的主任”管的事却特别多、特别细。大至教育教育学工作,小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事,样样少不了班主任操心。班主任还应有1颗纤细如发的心-细心。为此,我认真做好“6个勤”,即“勤观察、勤交流、勤家访、勤鼓励、勤表扬、勤记录”。
平时,细心观察学生的学习、情绪、身体、表现;多与学生交流、谈心,了解他们的喜怒哀乐、爱好兴趣;多家访,了解学生的家庭情况,分析思想动态;关注学生点滴的进步,及时鼓励、表扬;有教育心得多记录、多总结,积累经验……这样对学生各方面情况均了然于心,才能因材施教。
如我们班里的小宇同学,刚从别的小学转过来时,学习1点也不积极,写字慢吞吞的,说话声音特别小,背诵课文在全班是最慢的1个。私下里我把他叫到1边,指出他的种种不足之处,采取“先扬后抑”的办法教育他,这样在表场之后批评,他接受就诚恳多了,最后我充满信心地对他说:“老师相信你1定能有进步。”给予学生充分的信任,其实就是给学生最大的鼓励。现在他转变了许多。
不厌其烦,不厌其细,时时抓,细细抓,是班主任工作不可欠缺的。
3、 耐心
俗话说:“10个指头伸出有长短。”转化后进生成了每班主任都会遇到的问题。班主任对他们不仅应施以爱心、施以细心,更应施以耐心。
班里的佳佳是最令我头痛的1个学生,他对学习1点兴趣都没有,老师不在身边,他能交空白卷,平时就更不必说了。无论是苦口婆心的教育或是声色俱厉的批评均无济于事,1副“软硬不吃”的样子。我1次次苦心策划的转化计划都宣告失败,实在是无计可施了,但又不忍放弃-放弃不等于宣判“不可救药”了吗?在1次偶然听到“成功教育”法之后,我想,何不试1试呢?于是,我在提高他的学习兴趣上下功夫,千方百计地创设机会让他获得成功,细心注意他哪怕是微小的进步,及时给予恰到好处的表扬。哲人说:“使人前进的最大1种刺激物,是1种成功的感觉。做了1点事的人,无论事情大小,只要他尝着1点成功的快乐,便会渴望再次成功的光荣”。
班主任工作,可说酸甜苦辣样样滋味皆在其中。尽管工作尚不够尽善尽美,但确已尽心尽职了。我总想,只要每个班主任能够以爱心、细心、耐心去面对工作、面对学生,就“没有过不去的关”,“没有解决不了的问题”。