岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，在时间的长河中我们都有过不同的经历，可以说，写总结是不可避免的了，总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，大家晓得总结范文怎么写好吗？为此，你可能需要看看“2016年度第二学期五年级语文教导教授教化总结范”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
一学期即将以前,我所带的五年级语文教导教授教化工作已接近尾,本学期的工作可以说重要劳碌而收成多多。在一学期我持续按新课程标准改变思惟,积极摸索,改革教授教化,推动“自立——立异”的教室教授教化模式,把新课程标准的新思惟、新理念和语文教室教授教化的新思路、新假想结合起来,在实践中收到很好的效不雅。
1、课程标准走进我的心,进入教室
教书育人是教师的本分,是教导过程中弗成瓜分的两个方面。教导的过程其实就是影响和被影响的过程。一学期以来,我一向用本身正派、坦白、真诚、友爱的朴实人格却竽暌拱响学生;用本身的一言一行去为他们行动示范,用本身对学生、对事业的爱心去带动学生修改不健全的人生不雅,赞助他们建立弘远年夜幻想,培养他们的社会、家庭、集体的义务感。
俗话说:“活到老,学到老”,本人一向在各方面严格请求本身,尽力地进步本身,以便使本身更快地适应社会成长的形势。经由过程浏览大年夜量的道德教养书本,勇于解剖本身,分析本身,正视本身,进步自身本质。xx—xx学年度第二学期五年级语文教导教授教化工作总结
这学期,本人担负五年级语文教授教化工作。站在新课改的前沿,面对初次接触的教材,我在教导教授教化工作中碰到了不少艰苦。针对这些情况,我在积极进修新课改理论,虚心向有经验的教师及兄弟黉舍的同业叨教经验。在教授教化中,卖力研究新大年夜纲、吃透教材,积极开辟教授教化思路,把一些先辈的教授教化理论、科学的教授教化办法及先辈现代教授教化手段灵活应用于教室教授教化中,尽力培养学生的合作交换、自立商量、勇于立异等才能。
二、 教导教授教化工作方面
本学期我作为教室教授教化的实践者,为包管新课程标准的落实,我把教室教授教化作为有利于学生主动摸索的语文进修情况,把学生在获得常识和技能的同时,在情感、立场价值不雅等方面都可以或许充分成长作为教授教化改革的根本指导思惟,把语文教授教化算作是师生之间学生之间交往互动,合营成长的过程,紧扣新课程标准,在我班积极摸索“自立——立异”的教授教化模式。在有限的时光吃透教材,根据本班学生情况积极应用各类教授教化资本,在合作教授教化中各小组分工明白,又在报告请示环节汇合大年夜家的看法。这种分合协作的方法,既照顾到大家的实际情况,又有利于同窗之间的优势互补,大年夜而整体进步进修程度。课前精心备课,撰写教案,实施今后趁记忆犹新,回想、反思写下本身执教时的亲自领会或疏漏,记下学生进修中党肆光点或困惑,是教师最宝贵的第一手材料,教授教化经验的积聚和教训的汲取,对往后改进教室教授教化和进步自身的教授教化程度是十分有效的。
教师是仁攀类魂魄的工程师,是传递常识和文明的接力手,是点燃光亮将来的火把手。作为一名人平易近教师,我认为由衷的骄傲,也深知肩负的汗青依附和义务。我清跋扈要成为优良的新世纪、社会主义精力文明工作者,就要赓续进步自身的精力教养,进步本身的┞服治素养和专业文化程度。与时俱进,开辟朝长进步已成为这个时代的主旋律,信息时代的教师必定要勤于进修,勇于立异,扎实肯干,用本身辛苦的尽力培养出新世纪、新时代的新一代劳动者。
2、教室教授教化,师生之间学生之间交往互动,合营成长。
三.遵守规律方面
本人严格遵守黉舍的各项规章轨制,不迟到、不早退、有事主动告假。在工作中,尊敬引导、联结同事,能精确处理好与引导同事之间的关系。日常平凡,节约节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系调和融洽,大年夜不闹无原则的胶葛,处处以一名人平易近教师的请求来规范本身的言行,毫不松弛地培养本身的综合本质和才能。
跟着新课程改革对教师营业才能请求的进步,本人在教授教化之余,还挤时光自学各类现代教导技巧,闇练控制了多媒体课件制造。课余之际,我还积极地进修新课改的理论常识,以求用全新的理念,全新的教授教化方法来办事于教导教授教化。
一、 思惟工作方面
四、营业进修方面
我们如何教语文,《国度语文课程标准》对语文的教授教化内容,教授教化方法,教授教化评估教导价值不雅等多方面都提出了很多新的请求。无疑我们每位语文教师身置个中却竽暌弓接这种挑衅,是我们每位教师必须从新思虑的问题。开学初起首细心研读教材,制订出切实可行的教授教化筹划。开端上课,每一节课都有光鲜的理念,全新的框架,了了的目标,都用全新的眼光去对待学生的每一点成长,都用不合的程度地评价不合程式度的学生。
一学期以来,留给我很多宝贵的教导教授教化经验,在往后的教导教授教化中,我将以更好的精力面孔,更高的理论常识,更完美的教授教化办法去揭开教导教授教化工作中成功的一页。
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2016年第二学期九年级英语教授教化工作总结
三、 把握教授教化进度，合理安排时光，与其他班师长教师互相合营，同一教授教化进度，互相沟通、交换、进修。对于两班的落后生，经常鼓励他们。往后，对于那些基本较差、无心向学、书写潦草的学生还要多下工夫。
我本年担负九年级（1）班和（2）班的英语教授教化工作。在引导的关怀和指导下，完成了教授教化义务。但学生才能构造不均，优良生缺乏，不克不及带动集体进修，中层同窗思路一般，进修缺乏灵活性，自学才能较差，下流同窗人数相对较多，这仍然是令我头疼的问题。整顿思路，现将一学期的教授教化工作做扼要回想。
九年级是全部初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大年夜的进步，为中考取得令人知足的成就打好基本，我在教授教化中测验测验了一些教授教化办法，现总结
二、模块式教授教化在教授教化过程中将英语分成听、说、读、写几方面进行教授教化。1、听 放灌音，绕揭捉生跟读，练习学生的听力，并且指导他们应用精确的听力技能进行练习。鼓励学生多听英歌乐且要学唱。2、说 充分应用早读，按课程进度及教室的须要，安排学生带读。鼓励学生大年夜胆且要大年夜声读英语，日常平凡多说英语。3、读 读的方面主如果进步学生的浏览才能。在传授浏览技能时，教会他们怎么做题。4、写 作文教授教化主如果传授写作办法。应用好每单位的写作素材，当唐揭捉练，当堂讲解并修改部分学生的作文。日常平凡倡导学生应用课余时光多写简短的英语日记。
一、卖力搞好备课，卖力预备课件。教授教化中，备课是一个必弗成少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效不雅就好。是以，懂得和分析学生情况，有针对地教对教授教化成功与否至关重要。这两个班在经由两年多的英语教授教化，部分学生在英语进修方面有很大年夜的起色，但那是远远不足的， 并且九（1）班中等生占较大年夜多半，尖子生相对较少。是以，讲得太深，就照顾不到整体，时光长了，学生的进修积极性就会欠佳。然则，九（2）班优良生比例稍大年夜一点，但中基层面很广，我备课时留意到这点，是以教授教化时针对不合情况，在讲课时采取了不合的办法，效不雅就比较幻想些。
年度第二学期小学教导教授教化工作总结
4、我校专任教师部队，学历达标率100%。黉舍持续大年夜力支撑和引导教师参加各级培训，赓续进步本身的常识水平和执教技能。四月份，王秀义军长教师代表林业局参加森工体系数学学科教授教化妙手比赛，成就优良，获得总局级教授教化妙手称号，蒲月份于志峰、郭玲两位师长教师代表全校教师参加总局骨干教师评选，很好的┞饭示了本身的执教才能。本学期黉舍派刘妍外出进修，把进修收成及时与全部教师共享。
本学期我校在十八大年夜精力的指引下，浇忧⒊的群众路线教导实践晃荡总体请求,按照“为学生周全成长负责，为学生幸福人生奠定”的工作理念，踏扎实实抓好每一个细节,勤勤奋恳做实每一件工作，在全部教师的合营尽力下，美满顺利地完成了本年度的各项工作义务。回想一年的工作,现总结如下:
2、本学期黉舍持续以《文明美德在xx》晃荡为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学诞辰常行动规范》的请求，加强文明礼节和诚实守信教导，经由过程教导，学生在走廊里能做到天然成行，漫步轻声，礼貌待人，有优胜的社会公德和生活习惯，公交车主动给白叟、师长教师让座。为了更好地落实“文明美德在xx晃荡”,我们每月评出5个文明美德班级，在每月的班主任例会上颁布本月的各班成就，起到了必定的督促感化，加强了学生的主人翁义务感，使黉舍的学风和校风有了一个更大年夜的改良。
四、以进步教授教化质量为目标,狠抓教授教化惯例治理,走教研兴校之路。
XX—XX年度第二学期小学教导教授教化工作总结
2、加强进修,尽力创建教师毕生进修机制。全部教师持续保持每周至少一次的┞服治、营业进修，以此进步教师的┞服治素养和执教才能。
1、抓惯例，促进治理加倍规范.
我校在情况方面请求做到，情况卫生无逝世角，按期情况大年夜清扫，扶植优美的天然情况，校园绿树成荫，花坛里花红草绿，走廊、办公室、教室都摆放各类花草。赓续变更翻新的橱窗、板报，内容丰富的楼廊文化，规范化的班级安排，无论是校园照样走廊教室，都彰明显浓浓的育人氛围。
1、强化引导班子扶植，加强干军部队风格扶植，否决情势主义、否决官僚主义、否决享受主义、否决奢侈主义，引导班子带头查找不足、带头改进风格、带头进步工作程度，真正发挥引导榜样示范感化。
3、黉舍积极贯彻落实林业局风格治理专项工作。开学至今，全校教师能以优胜的精力风貌、积极向上的工作立场卖力对待本身的工作，美满完成黉舍交给的各项义务。上班时光没有打游戏、聊天、网购、看片子等类似工作的产生，以实际施动遏制“四风”的侵袭。我校与全部教师签订了《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金》 承诺书，并对教师有偿补课、收受礼金、宛转家长办私事、体罚变相体罚学生进行了自查，使全部教师在师德方面获得了进一步的进步。
1、开展了全校共读一本书晃荡，此晃荡与黉舍开设的浏览课相融，绕揭捉生与书为伴、与书为友，学会读书。陶冶学生的情操，进步学生辨别真善美的才能。
二、扶植优美的校园情况，创造优胜的育人氛围。
一、以德育为先导,使学生育成优胜的行动习惯。
三、强化部队扶植，扎实开展师德师风扶植。
本学期我校严格履行课程筹划，强化教授教化律例意识，加强课程筹划的履行和治理，做到了“开齐、开足”，同时也促进了学生的周全成长。本学期加强了检查力度，也加大年夜了对教室教授教化的监控力度，每个楼层有专门的负责人，天天按时巡查师长教师进入教室情况、应用教授教化器材情况、学生上课规律情况等等。每月教导处进行不准时检查教师教案、营业标记、听课标记及学生功课等。在每月总结会长进行周全总结并提出整改看法。教导处与教研组长安营业校长的带领下积极介入听课、评课，中层引导按筹划组织本构成员按期深刻班级听课并做好课后指导，大年夜而引领大年夜家深层次地解读新课程标准。每位教师都能按请求完成听课评课义务。大年夜部分教师听课、评课记录都比较卖力、具体，所有教师都在听课标记上对讲课教师的教授教化环节进行二 二评价。组织所有教师加强自身营业进修，每月除完成营业校长组织的营业进修外，教师还进行自学新课标，每月进修后再写一篇进修心得领会。本学期持续抓好五大年夜环节的实施与治理。合理应用教授教化器材，大年夜而进一步加强了教授教化惯例工作的治理。
2、本学期组织所有教师研究“在教室教授教化中若何培养学生的听课兴趣”课题，在课题研究晃荡中商叨教法学法，为培养学生上好每一堂课，进步听课兴趣，积极开展听课评课交换研究，赓续总结进步。晃荡做到有主题，有内容。
本年度我校共进行了三节骨干教师引领课教授教化，四节青年教师展示课教授教化，两组同课异构课，七节常态课。各类课型预备充分，出色纷呈，与时俱进，彰显小我特点，展示出了教师扎实的教授教化功底。个中曲xx、刘xx、于xx的引领课能真正达到引领示范的感化柴xx、郭xx、王xx、白xx等几位教师的教授教化理念新，相符新课改请求，教授教化设计新鲜，教授教化环节连接连贯，教室教授教化中充分表现了学生的主体感化，真正做到了把进修的主动权交给学生，起到了引领感化。王xx、王xx、周xx的常态课具有必定的实效性。
4、骨干教师引领课亮点凸起，青年教师展示课教室教授教化理念新、常态课扎实、真实、实效。
1、安然无小事。黉舍引导十分看重学生的安然教导工作，把它作为黉舍教导工作的重要大年夜事，经常开展安然自查。做到校委会次次有研究安排，教师会前次次有检查安排，对安然工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。黉舍后勤切实做好校舍、举措措施、设备等的维修工作，检查加固了体育器材及其他露天举措措施，积极清除校园内的安然隐患，谨防校园安然故事的产生。
3、开展了学生评教晃荡，每位学生评出我最爱好和最不爱好的教师，经由学生们的投票选举，最后有十名教师入围我最爱好的教师，并进行了经验交换。此次经验交换为大年夜家搭建一个互订交换与进修平台，让教师们赓续地在实践中摸索、总结行之有效的教导办法，都能找到一位合适本身亦合适本身学生的爱生之路。
本年度我校以各类晃荡为载体，以12个特长团队、班级特点培养为基本，以重大年夜节日为契机，有针对性的组织学生不雅看了《无臂女——夏红》、《一天的安然》等系列影片，绕揭捉生学会自强、自立、感恩、安然、文明教养等。五一中队的主题队会《安然让我们健康成长》主题凸起，情势多样，达到了很好的安然教导感化，安然周“七个一”系列晃荡以其新鲜性、实效性在林业报进行了报导。三月份开展了“寻找身边的雷锋”晃荡，经由过程收集展出雷锋事迹，有九名同窗被选为“现代小雷锋”，向全校师生宣传雷锋精力，鼓励同窗们在日常生活中多做功德、实事，为须要赞助的人伸出增援之手，“乐于奉献，忘我为人”，以实际动作怀念雷锋同志，弘严格锋精力。同时，发明我们身边的活雷锋，以他们为榜样，真正起到繁华校园文化生活，进步自身本质的感化，尽力成为新时代下的新雷锋。四月份开展了“文明美德宣传周”系列晃荡，并在4月初开展了“文明美德宣传周系列晃荡”，此次系列晃荡包含低段和中段学生的讲故事、演讲比赛以及高段学生的┞拂文比赛，在此次比赛中，学生们积极介入，踊跃报名。在晃荡中表示出色，根据学生们的表示，黉舍引导综合评价，各项比赛中都有学生脱颖而出，分别获得了不合的奖项。同时此次晃荡也极大年夜的加强了学生的主人翁义务感，使黉舍的学风和校风有了一个更大年夜的改良。蒲月份开展了庆“六一”展才艺、显特点晃荡，节目丰富多彩，情势多样，无论大年夜会场安排照样技艺节目都彰明显浓浓的节日喜庆氛围。此次晃荡我校的小记者的才能再次获得锤炼和进步。同时有30名同窗光彩的参加了少先队组织，本次晃荡我们的小记者在林业报进行了初次报道。为了向林业局秋季活动会做预备，我校大年夜六月份开端进行了集团操和鼓乐队的练习工作，参加此次表演的一百余名同窗，是大年夜二至五年级中遴选出的优衅揭捉生，大年夜参加练习的那一刻起，同窗们就深感此次晃荡义务重大年夜，全身心的投入到练习中去，为了练习他们就义了天天的宝贵进修时光和歇息时光，练习是艰苦而逝世板的，有时为了一个动作一个队形，要反复接洽几十启遍，但同窗们没有一个叫苦，表现了同窗们的集体荣誉感和倔强拼搏的精力。
五、开展丰富多彩晃荡，搭建学生成长平台。
六、看重日常安然教导，建立安然保护意识
2、经常开展安然宣布道育。为切实清除校园安然故事的产生，黉舍实施封闭式治理，政教部、大年夜队部以规范学诞辰常行动为基本，积极开展安然教导工作，做到逢会必讲校园安然。值周教师、值周学生保持到岗保护规律，防止学临盆生不测伤害变乱。课间，保安及时到楼外巡查，下学后在泊车场就包车的孩子进行秩序保护，严禁司机无证驾驶，超员驾驶。红领巾小广播经常播出安然教导内容，让安然教导内容深刻人心。别的，我校还不按期的进行安然练习训练，在场教师指导学生有秩序地大年夜各班教室内敏捷撤离，全部分散过程快而有序，用时62秒钟，进步了黉舍实际应对和处理突发安然事宜的才能，更进一步加强师生的安然意识，真正控制在危险中敏捷逃生、自救、互救的根本办法，进步抵抗和应对紧急突发事宜的才能。
6、 “在自负中成长”主题队会
5、教师素养展示
4、 迎国庆经典诵读歌咏比赛
1、“教书育工资人师表”演讲晃荡
学生活荡
下一步工作思路
4、“阳光教室”教师常态课比赛
教师晃荡
5、 “拥有幻想，做进修主人”教导晃荡
3、青年教师展示课
2、 文明美德在xx系列晃荡——劳动技能比赛
3、 讲赤军故事
2、骨干教师引领课
1、 作颐魅展比赛
2016年度第一学期三年级英语科教授教化总结范文
五、“偏爱”落后生，做好“培优补差”工作。
创设情景的办法有多种，我一般是应用什物、图片、简笔画等直不雅教具创设情景，应用挂图讲故事，扮演角色等等，绕揭捉生获得广泛的说话实践，使教室增加无穷的乐趣。
二、创设浓厚的英语进修氛围。
本学期自开学以来，我在教室上尽量应用简单的英语组织教授教化。无论上课时师生互相打呼唤问候、道别，或是教师发号指令绕揭捉生介入晃荡等，都用英语来说，尽可能绕揭捉生多听多讲英语，慢慢养成英语说话习惯。如许既能增长教室中进修英语的氛围，又能为学生创造优胜的说话情况，增长了据说英语的机会。
xx——xx学年度第一学期三年级英语科教授教化总结 田马小学赵华兰 这学期，我重要担负是三年级（1）（2）班的英语教授教化工作，在引导和师长教师们的的赞助下，取得了很大年夜的成就，但在工作中，还存在着不足，现就结合本人的工作实践，谈谈我在教授教化中的点滴领会教师如何教，有其规律可循，学生如何学也有其规律可导。在我的英语教室教授教化中，我一般都赞助学生寻找学律例律，使他们可以或许应用规律，在短时光内，控制所学的常识，进步进修效力。再进行指导，学生就会学会摸索发明规律的进修办法，如许，大年夜大年夜地进步了教授教化效不雅。
一、营造活泼的进修氛围，激发学生的进修兴趣，能进步教授教化效力。
2、创设情景，绕揭捉生获得广泛的实践。
爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的师长教师”。托尔斯泰也曾说过：“成功的教授教化须要的不是强迫而是激发学生的进修兴趣”。切实其实如斯，如不雅一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就会产生强烈的求知欲，就会卖力进修，反之，没有兴趣，被迫进行的进修会扼杀他们控制常识的意愿。是以，培养、进步、保持学生的进修兴趣是进步学生进修成就的重要前提。基于这一点，我在教授教化中比较重视激发学生的进修兴趣，经由过程应用各类教授教化办法、设计情势多样的晃荡，为学生营造一个平易近主、平等、宽松、调和的进修氛围，绕揭捉生在这种氛围中充分发挥本身的聪明，激发他们的进修兴趣，大年夜而积极快活地投入到进修中去。
1、用英语来组织教授教化。
1、 英语作为一种说话要多在实际中应用,是以,除了教室演习外,还须要绕揭捉生在平常生活中多读,多讲,多练。是以，我在每个班都设了英语领读员和规律监督员,天天早上保持到班懂得早读情况,发明问题及时改┞俘.课后发明学生功课有问题及时讲解,绕揭捉生及时消化,别的,对部分不自发的同窗还采取”一对一”的监督方法,以确保他们不落后，进步他们的朗读才能。
三、加强学法指导，赞助学生寻找学律例律。
四、存教授教化生的进修状况.
2、 在批改功课方面。要肄业生的功课及时完成，我也按时地批改，并具体地做好批注，对广泛性缺点，在全班重点讲解、分析。针对个别学生的功课就采取面批办法，零丁地分析讲解、赞助学生解决定难习题，进步教授教化质量。
xx年1月8日