信用联社科学发展观经验做法。
对绝大多数的人来说，写个人工作总结是没有创意的想法的，如果有那么几篇优秀的文章可以参考，那灵感不就来了吗，那么，有哪些可以值得参考的个人工作总结，还有哪些方面是需要我们去注意的呢？以下是小编为大家精心整理的“信用联社科学发展观经验做法”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
信用联社科学发展观经验做法
**联社在开展深入学习实践科学发展观的活动中，牢牢抓住科学发展观的核心内容“以人为本”做文章，把人的因素放在第一位，通过科学合理引入、配置、培养、开发、利用人力资源，打造了一支结构合理、素质精良的员工队伍，为信用社实现又好又快发展奠定了良好基础。
一、优化劳动组合，在人力资源配置上体现科学性
一是参照近年来业务发展状况，预测机构未来所需的人员数量和素质标准，制订人力资源发展规划。联社在3年规划中提出：每年按人均20xx万元存款增速增扩1个人员编制；到20xx年底，全员文化结构均达到大专以上，其中本科人员占比不低于40%，专业技术职称人员占比不低于80%，平均年龄控制在40岁以下，计算机、法律、财会专业人员占比不低于50%，力争实现人力资源配置与结构需求、层次需求、业务发展的协调一致。二是深化“三定”工作，量化到岗、细化到人，确保“人人有事可做、事事有人负责”。联社采取精简管理层、严控总部编制、业务流程再造、压缩非业务岗位人员数量等有效手段，促使人力资源流动趋向与经营中心、经营效益相匹配。三是实行末位淘汰制，通过一次性补偿或社会保障，把不想干、不能干、不能用的“三种人”淘汰出局，疏通员工进出通道。四是面向社会公开招聘复合型和专业型人才，补充新的“血液”，解决人员素质的结构失衡和人员数量上的供求矛盾。截至11月初，几年来联社公开择优录用大学生、退伍转业军人等专业人才68人，内部退养69人，依法解除劳动合同7人，办理退休15人，有效推动了内部人员的合理流动，为信用社实现可持续发展提供了人力保证。
二、加强员工教育培训，在提升队伍素质上体现科学性
员工的培养和培训是农村信用社持续发展的根本动力。首先，联社领导率先从自身做起，尊重科学、尊重知识、善用人才，为员工增加培训意识创造良好氛围。在干部选拔上，联社规定三先用：业务知识强的先用、专业技能强的先用、综合能力强的先用。二是将员工教育培训纳入制度化、规范化轨道。联社建立了员工岗前培训、在岗定期培训、业务技能培训、个人发展培训等7项培训相关制度，将员工的培训情况全部记录培训档案，实现员工的选拔、任用、激励以及个人发展与培训挂钩。三是采取多种培训方式、因地制宜、有的放矢。联社采取定期与不定期培训相接合，通过以会代训、电子化教学、分片组织人员培训、树立先进及典型加强交流学习、外聘人员专题讲座、选拔优秀员工参加外训、鼓励员工自学等方式对员工进行教育培养。同时，培训内容也具灵活性。对管理人员注重政策理论水平、经营管理策略、市场应变能力和驾驭全局能力的培养和提高；对业务骨干侧重于业务技术、操作水平和专业理论水平的提高。四是实施“人才工程”，鼓励自学，重点培养。遵照省联社要求，推选有工作经验和管理能力、德才兼备、遵纪守法的年轻优秀人员，进行异地挂职锻炼。同时，对 35周岁以下的储备人才实施重点培养，逐步增强农村信用社的发展后劲和竞争活力。几年来，联社自身共开展举办各类专业培训班278次，参加上级组织培训班176次。通过参加地方电大、函授在职教育，63名在职人员取得大专以上文化；34人通过自学取得国家技术职称。通过培训，增强了信用社竞争力、创新力、生命力，促进了信用社快速迈向现代金融企业之林。
三、改革分配制度，在激励机制上体现科学性
一是实行全员同工同酬。抛开档案工资界限，正式工、合同工、代办员一视同仁，均采取以岗位定底薪、以业绩定报酬。二是按经营效益拉开收入档次。全员按承担风险和责任、工作业绩和效益分别拉开档次，建立薪酬挂钩的分配制度。三是改变管理人员考核办法，实行定量考核，收入与其所辖机构的经营业绩挂钩，通过利益纽带增强管理人员的管理和服务意识。四是采用多种有效的激励办法，实行按劳取酬。设立多项业绩奖、特殊贡献奖、季度奖、年终奖来激发员工工作热情；并对信贷人员，加大绩效挂钩考核力度，充分体现多劳多得。五是改革福利保障制度，建立企业年金制度和补充医疗保障制度，使福利分配纳入薪酬体系之中。六是注重精神激励，通过评先创优、举办比赛、排列名次、树立典型等多种形式，激发员工队伍活力，调动积极性、主动性和创造性，营造蓬勃发展、勤奋向上的整体氛围。
四、引入竞争机制，在选人用人上体现科学性
一是深化干部竞争机制改革，推行干部考试考核、竞争上岗、任前公示、群众评议、岗位轮换、末位淘汰等制度。所设岗位一律实行竞争上岗，二是对信用社领导班子实行任期目标管理，经营业绩与任期挂钩，形成优胜劣汰、能上能下、充满生机与活力的干部选拔任用机制。在日常经营业绩考核中，对分支机构负责人和中层干部当月完不成任务，进行约见谈话；连续2个月完不成任务，并排在后3名之列的降低工资系数；连续3个月完不成任务，并
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排在后3名之列的就地免职。对一般员工，连续3个月完不成任务，并排在后10名之列的作等岗处理。三是打破论资排辈，大胆启用新人。联社适时将那些政策理论水平高、政治素质好、业务能力强的中青年选拔到重要管理岗位上锻炼，营造能者上、平者让、庸者下的流动氛围，为信用社的可持续发展搭建良好的人才梯队。2年来，共有4名新招大学生走上基层社领导岗位，7名人员成为基层社业务骨干，18名人员纳入后备人才库作重点培养。四是建立后备人才库，为优化调整后备领导班子积蓄德才兼备的管理人才，保证管理人员任用的连续性与科学性，为今后业务发展的连续性奠定组织基础。五、抓好企业文化建设，在团队建设上体现科学性
一是搞好组织推进。明确联社“一把手”是企业文化的第一宣传者、第一推动者、第一责任人，把企业文化作为“一把手工程”来推进，大力宣传企业文化价值观和经营理念，增强干部的凝聚力、员工的向心力和队伍的战斗力。二是立足“双建”，重塑服务文化。积极组织开展好“双建”工作，用“五大规范”统领员工一言一行。1、坚持“快捷、准确、安全、方便”的标准，规范服务行为。并“承诺限时”服务，“一站式”服务，不断加固、扣紧、延伸服务文化的半径。2、坚持“主动、热情、耐心、周到”的标准，规范服务质量。用微笑服务、文明用语服务播撒大街小巷，温暖千家万户，让农民得到实实在在的方便和实惠，同时实行“首问负责制”、“优质服务一票否决制”，并通过设立意见簿、举报电话等形式，虚心接受社会各方面的监督。3、坚持“美观、真诚、先进、特色”的标准，规范服务形象。从员工的仪表、站立、坐姿、礼貌用语到办公桌椅、街道卫生、社区花草，都给客户一个全新的感受，使客户有宾至如归之感，不断创造农村信用社的优质服务品牌。三是开展形式多样的人性化工程，用真情留守人才。实施“爱心工程”对困难职工进行生活补助；实施“温暖工程”为基层社建立小食堂，让员工倍感“以社为家”之温馨；实施“健康工程”让员工增强体魄；实施“文化工程”让员工丰富精神食粮。通过坚持“以人为本”的核心管理理念，加强企业文化建设，打造团队精神，增强了员工的归属感和责任感，形成了单位与员工“共同成长、共享发展、共创未来”的“双赢”良好局面。
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政法系统践行科学发展观经验做法
政法系统践行科学发展观经验做法
当前，**市政法系统正深入学习实践科学发展观，以“纪律作风建设年”为契机，扎实推进政法各项工作持续健康发展。做好全市政法、综治、稳定工作，切实转变干部作风，服务全市经济建设“三大战略”(农业稳市、工业强市、三产兴市战略)的实施，是全市政法各机关、部门立足自身职能，深入学习实践科学发展观的职能化、本地化的基本要求，也是现实形势发展的必然需要。去年以来，受国际金融危机持续蔓延的影响，自治区和我市经济运行中的不确定因素增加，一些固有的矛盾和问题进一步凸显，人民内部矛盾呈有多样多发趋势；境内外敌对势力、“三股势力”对我实施的渗透破坏活动一刻也没有停止。 因此，在这种情况下，应对当前严峻经济形势和复杂的对敌斗争形势，解决社会发展中存在的突出矛盾和问题，严密防范核打击三股势力的渗透破坏，严厉打击犯罪行为，全力维护社会稳定，确保科学发展观的全面贯彻落实，全市政法机关、广大政法干警必须有可靠、过硬的政治素质、业务素质，才能担负起维护社会稳定、优化发展环境、服务经济发展的主力军作用。政法机关、广大政法干警全面履行号职责，必须深入学习实践科学发展观。要着力抓好四个环节，坚持四个突出：
一是深入学习教育，突出领导带头。深入学习实践科学发展观，最根本的就是要认真学习、深刻理解、全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的坚定性、紧迫性和自觉性，并使之转化为促进发展的政治觉悟、谋划发展的正确思路和领导发展的实际能力。
常言说“打铁先得自身硬，强将手下无弱兵”，“要想火车跑的快，全靠车头带”。领导班子、领导干部作为抓工作带队伍的“火车头”、“风向标”，就是要在学习实践活动中发挥先锋表率作用。因此，我们在活动中不仅要把学习教育、提高思想认识作为学习实践活动的首要环节，而且要注意突出领导班子和领导干部这个重点，把切实提高领导班子和领导干部的执政能力和领导水平作为活动的重要环节，抓紧抓实。要通过领导干部带头学习调研，带头解放思想，带头分析检查，带头整改提高，全面实现干部自身素质的提高和工作作风的转变。要把群众满意度作为评价政法机关、政法领导干部学习实践科学发展观的重要标准，坚持开门搞活动，采取动员群众参与，主动征求人大代表、政协委员、离退休同志等社会各界的意见和建议，立足各自的工作职能，发现问题、解决问题，以此检验、巩固学习实践的成果。
二是不断解放思想，突出改革创新。实现科学发展，就是要求我们以解放思想为先导、以改革创新为动力，在新的思想高度上形成深化改革开放的共识、找到解决问题的突破口，特别是要努力转变影响和制约科学发展的思想观念、方式方法、体制机制，确立起符合科学发展观要求的思想观念、方式方法、体制机制。要把继续解放思想、推动改革创新贯穿于学习实践活动的全过程，努力以科学发展观指导解放思想，以解放思想推动科学发展。
政法机关要紧紧围绕各自职能，研究确定开展学习实践活动的重点调研课题，通过领导带头、职能部门参与、专项调研等形式，把扩大调研成果、推动解放思想的工作抓紧抓好。要通过解放思想，在一个更高的起点上，深入分析研究关系政法事业发展进步的一系列重大理论实践问题，深入分析研究影响和制约社会和谐稳定的一系列重点难点问题，深入分析研究有碍社会公平正义的一系列重点难点问题，深入分析研究人民群众广泛关注和反映强烈的一系列重点难点问题，准确把握世情、党情、国情、区清、市情、民情的新变化和新特征，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，创新工作理念、创新工作思路、创新工作机制，不断提高政法工作的前瞻性、预见性、针对性和有效性，力争在更好地维护社会和谐稳定、更好地维护社会公平正义、更好地维护人民群众切身利益上取得新突破。
三是重在解决问题，突出工作实效。找准并解决影响和制约科学发展的突出问题，找准并解决党员干部党性党风党纪等方面群众反映强烈的突出问题，是确保此次学习实践活动真正取得实效的关键所在。要把查找和解决问题作为衡量学习实践活动质量高低、成效大小的根本标志，并使之贯穿于学习实践活动的全过程。要重点围绕党员干部在思想观念、理论素养、知识水平、业务本领、领导能力和工作作风等方面存在的与科学发展观不适应、不符合的问题，查找差距、剖析原因，边学边改、边查边改，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题，力争通过学习实践活动，真正在解决群众反映强烈的突出问题上有新突破，在解决影响和制约科学发展的突出问题上有新突破，在解决党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题上有新突破，使广大干部群众切身感受到学习实践活动带来的新气象和新变化。要按照加快构建有利于科学发展的体制机制这一根本要求，紧紧抓住制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制三个关键环节，深入
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梳理我们在管理体制和工作机制上存在的与科学发展观不相符合、不相适应的问题，把解决突出问题与建立长效机制紧密结合起来，着力建立健全有利于推动政法工作科学发展的政策规定，着力建立健全体现科学发展要求的配套制度，加快探索建立符合科学发展观要求的基层基础工作机制、社会稳定长效工作机制、政法综治工作创新发展机制、政法综治干部考核评价机制、机关自身工作运转机制，力争在一些重要领域和关键环节取得突破性进展，推出一批保障和促进科学发展的规范性文件，为推动政法工作创新发展提供制度保障。四是抓整改落实，突出长效机制。要把学习实践活动当作推动工作落实的重要机遇和强大动力，把学习实践活动同深入学习贯彻党的十七大精神和胡锦涛总书记重要讲话精神结合起来，同深化社会主义法治理念教育、加强政法队伍建设结合起来，同做好维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的各项工作结合起来，处理好参加学习实践活动与做好各项工作的关系，通过学习实践活动促进各项工作，用各项工作的实际成果来衡量和检验学习实践活动的成效，切实做到"两不误、两促进"。要加强组织领导，明确任务要求，落实工作措施，确保学习实践活动高标准启动、严要求推进、高质量落实，确保学习实践活动不走过场、不出偏差、不降标准，切实提高政法机关和政法队伍贯彻落实科学发展观的能力和水平，力争在深化思想认识、端正执法理念、解决现实问题、创新体制机制、转变工作作风、推动工作落实等方面取得明显成效。要以学习实践活动为契机，进一步抓好工作落实，把科学发展观的要求落实到政法工作的各个方面、体现到队伍建设的各个环节，在着力解决现实问题、抓好当前工作的同时，以更大的精力抓好带有基础性、根本性、长远性的工作，以实现社会的长期和谐稳定，持续推动全市政法工作，在科学发展观的引导下健康发展。
卫生局实践科学发展观经验做法
卫生局实践科学发展观经验做法
卫生局不断提高领导卫生事业科学发展的能力县卫生局根据全县卫生工作特点，确定学习实践活动的主题为“推进科学发展，优化卫生服务”。紧紧围绕这一主题，积极创新实践载体，切实强化工作举措，力求取得实际效果，不断提高领导卫生事业科学发展的能力。
一是创新学习方式，做到“五个一”。除举办一次辅导报告会、上一次党课、开展一次争创“十佳党员服务之星”活动等规定动作外，积极创新学习方式，做到“五个一”，即一本书、一张卷、一篇文、一场赛、一个策。根据《科学发展观学习读本》内容，组织编写一本《科学发展观知识问答》，帮助参学党员干部方便记忆和掌握科学发展观重大战略思想体系；编写一张《学习科学发展观测试卷》，以检验参学党员干部的学习效果；要求每位参学党员干部撰写一篇学习心得体会文章，字数不少于3000字；组织一场由参学单位党员干部参加的学习科学发展观知识竞赛，展示学习成果；开展一次“我为**卫生事业发展献一策”活动，开门纳谏，问计于民，求策于社会，以推动**卫生事业科学发展。
二是注重学用结合，调研“五个课题”。紧紧围绕“推进科学发展，优化卫生服务”的主题，及早精心谋划调研课题。确定了“以科学发展观指导医疗卫生事业又好又快发展”、“学习科学发展观，优化公共卫生服务”、“深入学习贯彻科学发展观，优化医疗卫生服务管理”、“以科学发展观为指导，优化城市社区卫生服务”、“以科学发展观指导卫生系统党风、行风及机关效能建设”等五个调研课题。由局党组成员牵头负责调研任务，带领局机关股室和相关单位负责人深入基层开展调研，倾听医疗卫生单位和人民群众的意见，找准影响和制约医疗卫生事业发展的突出问题，深刻分析原因，找出解决问题的办法，形成不少于3000字的调研报告。计划安排在4月上旬开始调研，5月上旬结束，时间一个月。坚持学用结合，边学习、边调研、边整改。
三是夯实活动成果，推行“五个优化”。以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，把“以病人为中心”的服务理念贯穿于医疗卫生服务的每个环节，落实在每一项工作中。坚持以人为本，推出扩大参合农民受益面；方便参合农民报销；公示医疗服务信息；送医送药进村入户；提供优质价廉基本医疗服务；提供优质基本公共卫生服务；免费为特殊人群提供服务；实施免费免疫规划预防接种；大力开展爱国卫生运动；开展健康教育大行动；免费开展婚前医学检查；农村孕产妇住院分娩予以补助；优化就医流程；解决门诊“三长一短”；实现急救“三先一后”；完善便民服务措施；避免不必要的重复检查；严格执行医疗服务项目价格；进一步改善卫生政务窗口服务；进一步提高卫生行政效能等20条便民利民惠民措施。通过推出的20条便民利民惠民措施，推进“五个优化”，即优化农村卫生服务、优化城市社区卫生服务、优化公共卫生服务、优化医疗保健服务、优化机关服务，从而实实在在解决一些看得见、摸得着、惠及老百姓切身利益的实事，努力为全县人民提供方便、价廉、安全、有效的医疗卫生服务，确保学习实践活动取得实效。
药监局实践科学发展观经验做法
药监局实践科学发展观经验做法
**药监局坚持边学边改着力解决突出问题学习实践活动开展以来， **县药监局着力解决以下六个方面的突出问题，坚持开门搞教育，边学边改，边整边改，着力解决工作中存在的突出问题。
一、牢固树立科学发展观，提高思想认识。通过每周一下午的集中学习，广大党员干部对科学发展观的理解把握更加深刻全面，学习贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性进一步增强；思想更加解放、思路更加开阔，不适应、不符合科学发展观要求的思想观念明显转变；领导班子和领导干部的思想认识进一步统一到科学发展、和谐发展、率先发展上来。
二、加大食品药品监管力度，创新监管手段，全面提升农村食品药品环境。通过调研发现，目前食品药品监管热点、难点问题仍然比较突出，药品生产流通秩序不规范的现象还不同程度地存在，尤其是农村和城乡结合部，药品经营使用单位进货渠道不规范、管理水平低下的问题还没有很好地解决，制售假劣药品的违法行为时有发生，农村假冒伪劣食品的违法违规行为时有发生，加之食品安全知识普及不够，广大农民对食品安全知识了解较少，极易引发食品安全事故。所以建立综合、动态，事前、事中、事后相结合的，全方位、多层次、宽领域、具有针对性和规范化的药品监管新机制和新模式。
三、推动农村医疗机构“规范药房”建设工作。从以下几个方面规范农村医疗机构药房：涉药人员培训上岗、管理制度统一制定、药柜卫生整齐、购进票据保存完好、验收记录规范完整。各乡镇“规范药房”建设要以一村一所“新农合”医疗点作为“规范药房”达标样本建设。
四、建立健全有关制度。该局紧紧围绕“科学发展促崛起，加速**进十强”这一主题，把制度建设作为构建惩防体系的一项基础工程，坚持“废、改、立”并举，全面加强制度建设。
五、继续开展一系列惠民、便民举措。科学发展观的核心是“以人为本”，**局将始终坚持全心全意为民服务的宗旨，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，多为群众办好事，办实事。继续开展“清理家庭小药箱”活动，继续发动广大市民清理家庭过期药品；“购买假劣药品先行退付”，使群众在购买到假劣药品时，自身合法权益能得到及时维护；继续开放假劣药品陈列室，及时将新查获的假劣药品向老百姓公布。另外针对偏远的山区，药品供应盲点地区，我们将鼓励并扶持有一定经营规模的药品流通企业设置药品零售网点或便民药柜，消除药品供应空白点，最大限度的满足广大农村群众的用药需求。
六、加强作风建设，推动科学发展。作风建设是一个实践过程，必须紧紧围绕全面落实科学发展观进行，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决突出问题，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会提供有力保障。牢记胡锦涛总书记提出的八个方面的良好风气，强化科学发展观教育，强化立党为公、执政为民的宗旨教育，强化求真务实的工作态度教育，强化廉洁自律的人生习惯教育，把握好这些重点，切实解决好思想认识问题。
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