时光在斗转星移间流逝，一阶段工作的结束表示下阶段工作的开始，是时候对我们的工作进行一个总结了，工作总结在语言上要“平实自然、精准巧妙”。我们怎样写出一份到位的工作总结呢？在这里，你不妨读读读者协会学年第一学期工作总结范文，为防遗忘，建议你收藏本页！
岁月如梭，时光荏苒。一转眼，本学期就进入了尾声，同学们也都投入到了紧张的期末备考中去。回顾本学年读协所做的工作，在读协理事会的领导下，在全体读协人的辛勤付出下及在图书馆、社团联合会支持下，读协以“好读书，读好书，为读者服务”的宗旨，主要开展了如下活动。
201x年9月，我们对协会内部进行了一些调整，制定了《福建工程学院读者协会工作制度》，同时我们对10月份的纳新进行了策划、准备。
201x年10月11日文化广场读者协会纳新，经过严格的面试程序后，我们吸收了一批优秀的新会员，这为我们接下来举办各种活动奠定了基矗
10月23下午2点在西二协助图书馆举办图书馆第五届读书节系列活动之“同方数据库的使用”讲座。这次讲座由宣传部与组织部共同负责。
201x年10月25日我协会在4#102举办了第一次读书沙龙活动。
201x年11月1日在我协会4#102举办了第二次读书沙龙活动。这两次读书沙龙的前期准备不足，所到的会员较少，形式单一。读书沙龙是我协会的一个特色活动，旨在给所有成员提供一个交流平台，增强协会凝聚力，鼓励会员多读书、读好书，营造一个良好的读书交流氛围。
201x年11月5日,我协会在食堂门口、宿舍楼协助图书馆开展了
对图书馆的意见问卷调查。
11月12日（周三)下午2：00我协会在北教6#204协助图书馆举办图书馆第五届读书节系列活动之“中经网数据使用及当前房地产状况”。这次讲座由宣传部与组织部共同负责。
11月12日（周三)晚上7：00我协会在大教西一协助图书馆举办图书馆第五届读书节系列活动之“万方数据库的使用”讲座。这次讲座是由宣传部与组织部负责。
201x年11月15日我协会与英语学会在4#405开展了联谊活动。通过此次联谊，加深了我们两协会的交流与友谊，为更好地共同举办第五届中英文演讲赛奠定了基矗
201x年10月25日~11月22日我协会与英语学会共同承办了以“书评、读书感想”为主题的图书馆第五届挑战杯中英文演讲大赛。此次大赛由图书馆主办，由各系选通过系级演讲赛选拔出两名优秀选手参加决赛，决赛于11月22日晚在大教东二顺利开展，这次大赛，展现了我校学子青春风采，丰富校园文化。
201x年11月29日晚7：00晚我协会在大教东一举办了第三次读书沙龙活动暨感恩节主题活动。
201x年12月13日晚7：00我协会在4#201学期召开本学期总结表彰大会。在此次大会由副会长林珊珊主持。在大会上，我们表彰了黄宗义等七位在本学期表现突出、积极的会员。同时，我们总结了本学期我协会内部、各部门存在的问题以及在活动的开展过程中遇到的困难。通过总结并吸取经验教训，我们更加明确了我协会的目标、定位。
在以上活动的开展中，我协会主要存在是以下几方面的问题：
1.在活动开展的过程中，各部门之间缺少一个较好的配合、协调，各部门较于分散独立。
2.活动的前期准备工作不足，活动前后的宣传不足。
3.没有按照既定的策划书进行活动的开展，使得策划书过于形式。
4.一些计划的活动如图书漂流、会标征集、书展因为前期准备不充分、学校政策等原因被搁置了。
读协确实存在以上问题，但我协会通过努力最终比较顺利举办以上活动以及我们大家一起所付出的努力是不能忽视、否认的，我们看到了绝大多数的成员都比较积极优秀，都能积极参与到活动中来，这从本学期的考勤情况及在工作中的表现可以看出。大家都希望能够在读协提高自己，和大家一起努力，为读协的发展及校园文化贡献出自己的一份力量。我们有很多不足，但我们有许多优秀的会员为了同一个梦想一起努力着，我们相信通过认真地吸取经验教训，我们会做的更好。
读协犹如一艘正在海上行驶的大船，我们怀着同一个梦想相聚在了这艘大船上，大船现在始终朝着一个目标扬帆航行，虽然我们在航行中遭遇了险阻，但是我们坚信这艘大船会在所有读协人的共同努力下能够排除万难航行得更远，最终到达彼岸。
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青年志愿者协会2020—2021学年第二学期工作总结
20xx——20xx学年第二学期青年志愿者协会引导广大青年志愿者，继续发扬“奉献，友爱，互助，进步”服务精神理念，组织开展了丰富多彩的志愿者活动，为全面建设建院校园文化与亚运志愿者服务精神作出积极贡献。在这一学期我们不断的开拓创新，并不断完善。结合当今志愿者事业发展的趋势，把“引进来”和“走出去”相结合的理念贯穿于协会发展中,立足校园的同时向校外发展，服务师生的同时，服务全社会。现将这学期工作总结如下：
一、以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨，不断探索协会志愿服务新方向
这个学期，青年志愿者协会共组织了大小活动10多次，参加各项活动的青年志愿者达到200多人次。
春风和煦的雷锋三月，为了弘扬雷锋不朽的精神，我们积极组织一系列的活动，“心连心”衣物募捐活动；蚌湖敬老院慰问品牌活动；无偿献血献爱心活动；情系西南“节水”宣传活动。梅雨纷飞的四月，正逢清明时节雨纷纷，我们组织了烈士陵园扫墓活动来缅怀先烈；“爱牙日”关爱牙齿健康活动；为青海玉树地震遇难同胞祈福活动；义卖赈灾活动；青协南北校联谊活动。鲜花如火的五月，我们组织了“甘露之行”——未成年人少管所爱心帮教活动；人和敬老院慰问活动；亚运知识内部培训活动；“亚运、党章知识”竞赛也持续到了六月份。
二、承前启后，积极加强对未来接班人的培养
这个学期在青协理事的带领下，活动都有条不絮的进行着。采取了干事分组合作制，让干事们有能够发挥各自所长的机会，并得到相应的锻炼。由小组长带几名干事全权负责一段时间的所有事务，经过实践的检验，得出这个模式是成功的，不仅减轻了理事的负担，而且通过职权轮流负责的模式，使每个活动所负责干事们在处理事务的能力上能够得到很大锻炼，提升了办事效率，增强了责任心。增强了对整个部门的运作了解，作为协会新力军的崛起，为协会继续发展添加新的活力。
三．宣传亚运，参与亚运，争当亚运志愿者
学院获得了广州亚运会城市志愿者的名额分配，为响应亚运志愿者服务工作，青年志愿者协会广泛宣传亚运会城市志愿者的招录工作，不仅大力鼓励协会的成员参加到这次志愿者服务活动中，也加强了全院亚运服务的宣传，并在协会的博客上及时更新相关内容。为了更好的做好亚运服务，我协努力提高全院志愿者的服务水平并借此打响协会的社会知名度，并组织内部的亚运志愿者基本知识和礼仪等方面的培训活动，还有针对北校区特别举办了以“情系亚运，有你有我更精彩”的知识竞赛，宣传亚运志愿服务，督促做好志愿者服务工作。
四、“共同合作，共促发展”
除了努力办好协会的活动外，青年志愿者协会还积极的与其他社团组织一起合作，共同开展活动，如四月份与晨曦心理协会、经管系学生会合作的为玉树灾区祈福活动，六月份与第19期党课培训班协办的亚运及党知识竞赛。这些活动不仅展示了协会积极向上的精神面貌，同时也增强了社团的凝聚力，加强了与其他兄弟社团的沟通与联系，共同合作，共促发展。
五、取长补短，不断进步，不断开拓。
1.协会品牌活动与常规活动得到了较大的发展和创新。
2.针对学院和社会的发展开展了适应学院及社会发展的活动。（如：面对西南旱灾，我们借助在世界水资源日做了珍惜水资源的宣传活动。响应亚运志愿者服务的亚运知识竞赛等）。
3.活动的宣传工作做的比较到位，能结合各种不同而又有效的宣传方式来宣传。
4.完善协会的管理制度，强化协会的纪律性。
5.对调动全体成员的工作积极性还不够，少部分成员没有积极参加协会的活动，
6.各部门成员沟通不足，一方面会员人数较多，管理也不完善。
7.活动时间的安排有时比较紧迫，有时准备工作做的不足。
8．加强内部机制，并建立相关的奖励、激励制度，从而提高会员的积极性，增加协会凝聚力。
9．对协会的常规活动和品牌活动进行整理分类，并逐步发展服务队制。
10．加强新活动的创建，扩大对院内的影响，积极实施对外政策，加强与兄弟院校青协的交流，共同推进广东的志愿服务。
迈着稳健的步伐，青年志愿者协会走过了这一学期，总体来说我们作出了不少成绩，每位志愿者都付出了汗水。但工作中还是会存在一定的不足，在未来的活动以及工作中中，我们将不断完善，争取更大的进步。相信在院团委老师的带领、指导下，以及学生社团联合会的共同协助、监督建议下，青年志愿者协会一定会越办越好！我们也将不断的取长补短，继续促进协会的发展，携手学院的各个社团，为学院的学生生活、志愿服务工作以及学院的繁荣发展作出应有的贡献。
青年志愿者协会
二〇一〇年六月二十七日
青年志愿者协会20xx年学期工作总结
青年志愿者协会支教指导组工作总结
院团委青年志愿者协会 08—09下半学期工作总
20xx年南财大学青年志愿者联合会学期工作总
学者协会上半年协会工作总结
学者协会20xx年上半年协会工作总结
20xx年在区委区政府的正确领导下，xx区专家学者名人协会围绕xx区发展的总体定位，以深入学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记一系列重要讲话精神为主线，把握大局，凝聚共识，履职尽责，进一步发挥协会枢纽型社会组织的作用，工作成果更多惠及区域内机关及企事业单位，不断加强自身建设，为促进xx区的繁荣和发展继续做出新的贡献。
一、发挥协会服务优势，以机关及企事业需求为导向
xx区是首善之区，正处于向“国际化现代化新东城”建设迈出坚实步伐的关键阶段，改革开放的新形势、首都发展的新要求、人民群众的新期待，给我们的各项工作提出了新的更高的要求，专家学者决策参谋的作用更加凸显出来，借助外脑越来越成为科学决策的必要手段。xx区专家学者名人协会充分发挥自身优势和桥梁纽带作用，进一步发挥专家学者助力xx区经济和社会发展积极建言献策的作用，以最大限度地满足辖区内机关企事业单位对专家学者的需求为导向，我们通过发送调查问卷、电子邮件、电话传真等多种形式，以“专家信息联络员”队伍为依托，了解各单位对专家的需求情况，并有针对性地做好服务工作。今年上半年，我们先后为区园林绿化管理中心、体育馆路街道等单位成功推荐人才素质测评、劳务派遣风险规避等方面的专家，帮助他们答疑解惑，受到需求单位的好评。
二、协会承办区发改委两个调研课题圆满完成
今年上半年，xx区专家学者名人协会为配合xx区经济和社会创新驱动、转型发展的需要，根据xx区的总体发展定位和区发改委的统一部署，由协会承办区发改委的两个调研课题，即《关于健全统筹推进功能区发展的体制机制的若干思考》、《关于xx区文化软实力建构路径的研究》。我们首先邀请区委组织部、区人保局负责同志及有关方面的专家学者，大约近三十人参加了调研报告的开题仪式，然后根据课题内容确定课题承办人员，签署课题研究项目合同书，跟踪调研进度，多次组织召开专家学者调研课题论证会，进行认真的专题论证。北京大学、中国社会科学院、中国人才协会、中国青年报社、中央民族大学等单位的知名专家学者、区人大研究室、区发改委，以及课题组负责同志先后多次应邀参加了两个调研报告的论证会。专家学者对经过认真调研、资料收集和广泛访谈形成的调研报告的逻辑结构给予了充分的肯定，并有针对性地提出了一些意见和建议。例如，希望课题组的同志通过对李克强总理政府工作报告的研读和思考，从首都战略定位出发，提升两个调研报告的思想高度和文章内涵，充分利用xx区优越的地理位置和丰富的传统文化资源，对影响xx区发展的瓶颈提出切实可行的解决途径，促进xx区功能区的有效转型和快速发展。5月份，这两个调研报告均已成功提交，项目研究成果经验收合格。
三、组织专家学者参观xx市非遗企业
今年6月上旬，xx区专家学者名人协会，组织部分专家学者参观了位于南四环的北京金漆镶嵌有限责任公司总部的“皇家风范漆器艺术展览”，以及该公司在xx大厂的生产基地。北京金漆镶嵌有限责任公司董事长、总经理柏德元先生陪同参观，并对企业的发展做了详细的介绍。北京金漆镶嵌有限责任公司的前身北京金漆镶嵌厂是1956年由16家作坊采用“公私合营”的方式联合建立的国有企业，20xx年3月改制为股份制有限责任公司。北京金漆镶嵌有限责任公司是目前国内最大的漆器研发企业和北京成立最早的古典家具生产企业之一，主要生产经营项目以传统漆器、古典家具、室内装饰业为主，以及木雕、根雕、石雕等其它工艺品。产品从师传系统，工艺技法到艺术风格都直接继承和发展了明清宫廷艺术，工艺门类繁多，艺术表现手法丰富多彩。其中以漆艺装饰为主的中式风格的室内装饰业取得设计和施工双项国家甲级资质。20xx年6月“金漆镶嵌髹饰技艺”被列入国家级非物质文化遗产项目；20xx年6月，该公司荣获“xx市非遗生产性保护示范基地”称号。尽管参观当天天气炎热，但是参加活动的广大专家学者依然精神矍铄，兴致勃勃，面对眼前富丽堂皇、古朴典雅、品类繁多的展品，大家赞叹不已、感慨万千。通过参观，使大家进一步了解了中国漆器博大精深和悠久的文化内涵，专家们表示，愿意为中国漆器工艺的传承和发展贡献绵薄之力，希望多与企业进行沟通和交流，为企业的发展提供力所能及的支持和帮助。
青协2020—2021学年第一学期工作总结
在过去一学期里，我院青协分会在学院分团委、校青协的领导和支持下，以及我院青协分会各位干事的共同了努力下，在完成了各项常规工作的同时大力创新，保证了我院青协分会的工作有秩序，有活力的进行。回顾过去，我院青协分会在以下方面显成效：
一、常规性工作高质量、高效率、规范化进行。
开学初，我院青协分会按照以往惯例进行了干事纳新，通过促使初试和复试共纳入新干事37人，为分会今后工作开展提供组织保障。为了使我院青协分会的义务支教及时有效开展，纳新后的第一个周末，在实践部部长的带领下，分会干事便进入社区，了解了社区的具体情况，并和学生及家长有了初步的认识和了解。
结合学生家长的要求及学生的实际学习状况，我院青协分会为他们安排了不同专业的志愿者。由于我院是文科性学院，大多数志愿者在数学、物理、化学、生物等理科科目上存在欠缺。针对这一情况，我院青协分会通过与数信、化工、物电、地环、生科等学院青协分会的共同协商，达成互派志愿者的决定，这使得分会的支教活动高质量、高效率开展。此外。我们进一步规范和细化了义务家教志愿者招募登记工作，这一工作的规范和细化，使得我们对志愿者的特长及擅长科目有了初步了解，为志愿者的选派工作提供了便利条件。
二、培训与制度作保证，志愿者干事管理出成效。
针对以往我院青协分会干事管理比较涣散，有些志愿者干事认为作为志愿者便是自愿性的想来就来想走就走等情况，为提高志愿者干事思想意识，严格志愿者干事管理制度，保证今后工作规范性、持续性、高效率、高质量进行，我院青协分会进行了志愿者干事培训大会，为志愿者干事宣传了志愿者精神，明确了志愿者工作，使志愿者干事在思想重视了自己的工作，很大程度上提高了志愿者干事的自觉性。接着，在各位主席及部长共同讨论下，起草了《西北师范大学青年志愿者协会文史学院分会志愿者干事管理制度（试行）》，使得分会志愿者干事管理制度化。通过各种方式，我院青协分会基本消除了志愿者干事无故缺会，不参加活动的恶习。
三、类型多样的团组织生活，增强分会凝聚力。
我院青协分会定期开展形式多样的团组织生活，强化了干事队伍的团结意识和组织能力。在过去一学期中，我青协分会开展的团组织生活有五泉山健步行、篮球比赛、迎新冬户外活动、“谈天说地话天下”的座谈会等。得到了干事的一致好评，为今后我院青协分会开展工作所需的团队协作精神打下了坚实的基础。并且加深我院青协分会内部人员的彼此了解，和互帮互助的协作意识；加深了他们对志愿者精神的理解，并以实际行动践行了“奉献、友爱、互助、进步”志愿服务精神。
四、志愿服务活动多样化，提高了我院青协分会的社会影响力
我院青协今年展开了多项校内外志愿服务活动，如赴园艺村、邱家湾义务支教活动，赴安宁区社会福利院重阳节敬老活动，赴桃林社区的艾滋病预防宣传活动等，给社会的持续稳定发展贡献出一份不可磨灭的力量。同时在深入社区的活动中，提高了我院青协干事的实践能力和应对不同情况的适应能力，加深了组织协调性，和团队的配合所需的凝聚力。在院青协赴社区的志愿服务中，我院志愿者的良好素质和出色表现，给社区市民留下了良好的印象，获得了他们众口称赞，巩固并扩大了我院青协分会的社会影响力、号召力。
五、环境保护工作稳步迈进新阶段
在以往的基础上，我院青协分会在环境保护方面发动了广大志愿者的积极参与，避免和消除了以往参与人数少、服务范围小的不足。本学期以来我院青协先后组织四次环境保护活动，平均每月都有一次，参加活动的班级有10级中文1班、09级中文1班、10级历史1班、10级文秘教育班，每次参加活动人数在三十人以上，服务范围上，既有校内又有校外，真正把环境保护工作作为一项长期性工作来抓，并保证了活动的高质量进行。同时，进一步增强了广大学生和市民保护环境的意识，树立和巩固志愿者热爱劳动、热爱环境的良好精神风貌。
六、公益宣传活动范围广、质量高。
为了使广大学生和市民对各类公益事业有所了解，我院青协分会针对不同的活动，开展各项宣传活动。本学期，我院主要对“消防日”、艾滋病预防、法制宣传日等宣传活动，通过调差问卷，宣传画、宣传板展示，发放礼品、讲座等不同的方式进行了宣传。通过宣传使学生及市民，特别是广大青少年，提高了他们的消防意识、预防艾滋病的意识和知法、守法的意识。
七、完善内部组织结构，落实活动监督工作
针对活动以往活动质量低，活动具体行动得不到落实，我院青协分会于本学期开学初成立了督察部，纳入新干事4名，督察部直接对主席团负责，其主要工作就是监督青协内部以及各班志愿活动的落实情况，督察部的成立很大程度上保证了活动的落实，使活动能够如期进行。
我们在取得了一定成功经验的同时，发现了许多存在的问题和缺陷。
一、志愿服务的经费保障上存在严重缺陷，我们的活动经费往往要志愿者自掏腰包，这对于大学生而言在长期性上是个不小的问题。基于这些困难与问题，大家迫切希望学校能够加大对青协工作的支持力度，在经费方面给予支持。就我们分会而言，经费的社会化已经初步开始，一旦进入正规，可以很大程度上解决我们的相关难题；
二、与项目实施地方、单位的协调方面存在严重的缺陷，往往使我们的支援之手难以伸出。尤其在开展培黎社区团建援助工作上，难度重重；
三、志愿者协会的工作得到的支持不够，使志愿者的积极性不够高；
四、志愿者协会内部新老干部的换届衔接不够全面，使得社区等工作开展缓慢。
当然，以上问题和不足，我们将在今后的工作中，不断探索和积极改进，力争使我院青协分会的各项工作顺利可持续发展，使我院青协分会的工作百尺竿头更进一步。
学年第一学期教学工作总结范文
教育是“慢”的艺术，教与学都需要时间去内化，也都需要时间去沉淀，因此教学需要坚守：坚守正确的方向、坚守科学的认识、坚守基本的真理。唯有坚守，才能踏实成长。坚守亦不是固守，坚守中需要求变、需要创新，唯有这样，才能实现突围，才能成长得更快。于是，在教学工作中，我们开始了探索与实践。
一、校本教研：摸索拓宽深度的新途径
1.常态教研的专业提升。在盛泽实验小学校本教研整体工作思想指引下，逐步形成新教师磨课、备课组一人一课及“一课三磨”等特色鲜明的教研活动。随着时间的流逝，一尘不变的教研模式，即容易让教师倦怠，更会困于瓶颈，失去发展的活力。因此，本学期，我们积极谋求专业的介入，打开校本教研更宽广的空间。新教师磨课，区教研员多次参与；特级教师曾宝俊全程参加科学组“一课三磨”活动；苏州市英语教研员袁峥老师指导课堂教学……一位位专家的介入，提升了校本教研的品质。教师因成长而收获坚守的动力。
2.统整：打破学科壁垒。永远坚守在本学科的一亩三分地中，就看不见更的美好风景。于是，我们尝试打破学科间的壁垒，对教研进行统整。语文中继续推行学科交融写作；语文、美术、综合实践等学科以“行走在校园”为主题，尝试合作教学。在不同学科的相互碰撞中，本学科的特征越发清晰、价值定位更加准确。同时在相互比较中，取长补短，实现一加一大于二的效果。
3.组块教学发展新纪元。于20xx年1月，正式成立全国组块教学实验学校联盟，有15所学校成为联盟的第一轮实验学校，且影响迅速扩大。越来越多的学校表达了参与到联盟中强烈愿望。于20xx年12月，又有17所学校加入到组块教学联盟的大家庭中。随着一所所优秀的学校参与到了组块教学的联盟之中，组块教学在小学语文这块大地上，必将变得枝繁而叶茂。在这一年中，组块教学板块式微课教学录制完成，并逐步推出；组块教学专题书稿《文本分类教学》一书已经完稿，发行并热销中。组块教学凝聚了研究的力量，取得了突破性的进展。
二、教学质量：试行减负增效的新探索
1.共同制卷，使以评促教更科学。单元练习卷作为检测一段时间教学质量的有效途径，对教师和学生的反思起着及其重要的作用。如何使单元练习卷的研制更科学、更准确，我们尝试共同制卷。各学科教研组以学科课程标准为基础，根据学生认知和学习规律，明确提出学科的核心能力，并以此依据，多教师分别制卷，再进行删减、整合。制卷不再是一个老师的任务，而是教研组共同的责任；制卷不再是简单的题目堆积，而是教师对学科教学认识的反映。每人做一点，负担就轻了；每人成长一点，一个备课组的进步就很大了。
2.七认真检查，定点定量，针对性反馈。改变以往一统式的全科检查，采用定点定量的抽测。教师不再疲于应付各种检查，有了更加宽广的空间去实践自己的教学梦想。定点，以小见大，使过程始终处于可控的范围之内；定量，设定底线，保证教学的基本质量。检查得少了，就有更多的经历精力去细致的审视，于是，以往看不见的细节逐渐浮现；检查得少了，就有更多的时间去正对性的反馈，于是，匆匆而过的检查真正成了教师改进教学的标尺。
三、教师发展：谋求发展路径的新突破
1.做实奠基工程。教师的成长就像建造一座房屋，根基的厚实程度，决定了未来的高度。因此，教学部门始终不忘为教师的成长奠基。新教师入职前几年，对其一生的教育生涯至关重要，因此在以往新教师磨课的基础上，聘请各科的区教研员给予更加专业的指导。从教学常规到学科教学规律，一点一滴，为新教师树立正确的范式，使新教师更快地实现身份的转换，浸润在学科教学的氛围之中。青年教师社团建设持续推进，社团开展的各类活动，既有普适性的普通话、钢笔字等基本技能训练，又有学科思维的专业提升。通过一次次打磨，提高的是教师整体的基本素养。
2.享受“慢”的过程。一件事、一次活动，我们可以功利地选择最直接的道路，也可以选择拉长过程，“慢慢”享受。“杏坛杯”教学比赛、“苏式课堂”教学比赛、组块教学年会等大型活动的承办，我们并不急功近利。“慢”是为了更加细致，是为了磨合团队的默契。人员的确定、住宿的安排、课务的调整……整个筹办的过程中，大家相互提醒、相互扶持。累，但是享受其中的过程，因为这里有你、有我。教师基本功竞赛，从学校选拔开始就按区级竞赛的流程进行组织，繁琐但教师却能经历更多真实的磨练。当真正踏上“战场”的时候，就不会彷徨。培训，我们不再大包大揽，我们请参赛教师自己出练习题，请参赛教师在教师会上频频亮相。自信，来源于点滴成功的积累，拉长过程，是为了让这样的“点滴”变得更多；放慢步子，是为了积蓄更多的沉淀。
3.结果背后是一群人。一个人可以走得很轻松，但是一群人才能走得更远。大大小小各种比赛，成绩的取得，背后都凝聚了一群人的付出。沈x、沈x在全国第二届新体系大赛中分别获一、二等奖；范xx、钱xx获得xx市评优课一等奖；唐xx、戴xx获得苏州市评优课二等奖，看得见的是一位位获奖的教师，看不见的是团队的努力。今天你站在了前面，明天你也会乐于站在后面。在前与后的角色互换中，信任慢慢积淀。抱团，既是专业成长的择优之选，也是心灵慰藉的切实之需。
四、学生成长：执着全面发展的新追求
1.学生的成长需要有个性的张扬。每一个孩子都是一个鲜活的个体，学校教育不是生产标准的器件，而是让学生的个性特长充分发展。为此，我们开展多样的活动，让学生找到自己的个性所在。科技周，以“水”为主题，给热爱科学的学生提供体验的平台；学生社团的坚持开设，让学生在多元接触中，准确发现自己的特长；期末面试班的开设，让学有余力的同学摆脱枯燥而繁琐的期末复习，通过拓展课程的学习，提高自身的综合素养。每一次活动的开展，我们都将学生至于最核心的地位。想明白为了谁，想明白为了谁的什么，活动才能有效促进学生的成长。
2.学生的成长需要有思维的奠基。“授人以鱼，不如授人以渔”，教给学生思考问题、学科学习的方式，比传授一个简单的知识更有意义。因此，在学科教学中，我们强调培养学生基本的学科思维。为此，期中能力竞赛、各类学生竞赛的选拔都都充分考虑学生的思维能力。在命题、辅导的过程中，着眼点不仅限于成绩，更是要构架学生思维模式。良好的思维一旦形成，后来的成长自然水到渠成。