2019年第一学期支教工作总结。
光阴易逝，新一阶段的工作正在不远处等着我们。我们应该对这一阶段的工作做个总结了。人生成长的路上，需要及时地复盘自己。在写工作总结时，需要重点写哪些方面呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《2019年第一学期支教工作总结》，希望对您的工作和生活有所帮助。
岁月荏苒，又到岁末新年时，在这时来盘点我的支教工作，百感交集。回忆这半年的支教工作，有收获时的喜悦，有碰壁时的低落，有付出的坦然和艰辛，有与异乡教师逐渐和谐相处的难忘，有很多人生的第一次新感悟，他们丰富了我们的人生阅历，开阔了我们的社会视野，让我们更加努力，倍增信念，投入支教工作中去。支教小结如下：
一、班主任管理GZ85.cOM
为了全面深入体验支教生活，深入熟知支教学生的心理、思想、习惯、品德等各方面的成长状况，蔡校长要求我担任班主任工作，摸底了解学生现今思想习惯，针对性的制定、实施相关习惯技能训练不足的长期培养，注重教学的方式方[]法，运用适于儿童、高效的教学理念，在支教过程中一如既往、始终如一的贯彻和执行，为支教的有效性提供有力的保证。
在实际教学中，始终心无旁骛，朝着目标要求与学生一起努力，获得了点滴成绩。
1、本学期中，以培养学生学习能力为出发点，以值日班长制和组长负责制双管齐下，值日班长对班级纪律、卫生、上课表现做全程负责，组长对课堂作业、家庭作业、早读等方面做全权负责，每天放学前及时具体做好反馈评价工作，学生管理学生，毫不懈怠，一丝不苟，评价公开，实事求是，现如今已成为学生的常规工作了。各方面习惯成绩都有了一定的提高，在期中考试中，语文、数学、科学等成绩都有喜人成绩。
2、循环红旗获得次数累计15次（一共20次），纵观各年级乃至全校都遥遥领先。开学第一周，我就询问前来教室检查的学生干部，每天检查的内容、时间、标准，然后针对全班实际，切实制定扫除安排表，讲清扫除要求，植入评比爱劳动会劳动的劳动标兵评比机制。一学期以来，每每校
在收获面前，思不足，改缺点，才能全方位锻炼自己。个人在教科研方面学习不够，缺少见地，相关的学科参考书等如同摆设，今后要提高自身的教科研认识，多学习，多研究，争做科研型教师。
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2019年教师支教工作自我总结
时间流逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自己的工作和表现，虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教赋予我的生命精彩。
这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期，不仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真正含义，也让我更加明白了作为一名教师的责任，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，通过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结：
1、思想方面
认真学习有关教育的各种事情。工作中，我用教师的标准严格要求自己，努力学习教学的各种方法，积极向同学们传授知识，尽自己所能，用心教育每一个学生，用行动告诉自己，学生的成绩便是自己的成绩，学生需要的知识便是体现自己价值的机会，要为自己负责更要为学生们尽责。
2、工作方面
刚到红旗小学，我初步了解了一下学生情况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。我为工作的开始定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，应该让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个微笑，因为微笑只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。每天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。
3、生活方面
在这一学期的时间里，校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下， 支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。虽然做了一些工作，离自己的要求和期望仍有一定距离，但看到孩子们积极的学习都给了我莫大的鼓励,也给我的工作增添了无穷的动力。
结束语：我的支教工作虽然结束了，但一颗牵挂的心还留在那里。也许我的到来不能马上改变什么，可是我想至少通过我能给他们带来一缕清新的空气。通过这一学期与老师们的深入接触，我收获到了真挚的情谊，让我的工作能力得到了更多的锻炼、提高，收获了许多可贵的经验，发现了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚太多我可以学习的优点，这是难得的学习机会。
支教工作时间虽然短暂，但很充实。我将把这段经历永远地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。支教生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不可磨灭的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。
第一学期家教工作小结
第一学期家教工作小结
本学期，围绕区教育局20xx学年总体思路，根据上级家庭教育工作的有关精神，结合幼儿园实际情况，努力办好家长学校，充分发挥幼儿园家庭教育志愿者的作用，认真落实幼儿园的家庭教育工作。通过积极创设良好的育人氛围和环境，倡导家园合作，强调幼儿园与家庭、社区的双向互动、密切配合、形成合力、达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。现将本学期我园家庭教育工作总结如下：
一、加强志愿者队伍建设，培育优质家庭教育资源
结合闵行区“鲁冰花”家庭教育成长助教项目，中华家庭教育网、闵行区现代家庭教育协会举办多期“社区家庭教育志愿者高级研修班”。从上学期起今，利用假期时间，我园分批组织家庭教育负责人9人参与了培训，通过系列学习初步掌握一些家庭教育基本理论及方法，了解家庭教育志愿者的特殊地位与作用，并强化现场家庭教育咨询与指导基本训练。这种以点带面的形式，加强志愿者队伍的建设，培育优质家庭教育资源，满足区域家庭教育整体改革对家庭教育志愿者专业人才的需求。
二、家园沟通有重点创新，形成畅通的家园双通道
1、利用现代信息化手段，使家园沟通速度更迅速
本学期，除了继续进行幼儿园主页家庭教育等网上栏目的建设，教师们还利用qq群、飞信、微信等信息化手段，及时的将幼儿园的活动、通知等告知每一位家长。为了进一步推动家庭教育的手段现代化，当中华家庭教育网微信推出全免费手机家长学校的时候，园内通过海报、网站、家长会等形式推荐家长扫描二维码加入中华家庭教育网、上海学前教育微信公众账号，让更多的家长利用智能手机得到公益免费的现代家庭教育科学知识。
2、把握家园共育好时机，整合开展家长开放活动
家长开放活动是家园沟通的重要方式，也是家园共育的有效载体。本学期，整合节日活动，开展班级亲子迎新暨家长开放活动，使开放活动更深入、更有价值。教师们利用主题集体教学活动、亲子游戏等环节给家长们上了一节生动的课程，使家长真正走近了幼儿园，了解并关注幼儿在园各方面发展，形成了家园的合力。在家长的反馈中，许多家长都感觉茅塞顿开，在活动中发现了自己孩子的一些潜力，感受迎新年的愉快氛围及温馨的亲情，同时从教师的教育行为中吸取了许多的宝贵经验，更新了教育观念。
3、继续做好小报与档案，家园交流沟通有效互动
我园不仅利用《家园小报》向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识，宣传家庭教育的经验与信息，报道幼儿园活动动态及成果。而且可组织家长开展一些专题讨论，如育儿心得板块，从而增进家长与教师的有效互动。
本学期，进一步发挥“宝宝成长档案”的功能，阶段性对每班的“宝宝成长档案”进行检查，提出存在问题与反馈建议，使“宝宝成长档案”成为家园互相交流信息的一种有效渠道。
三、注重家长的互动参与，不断完善提升活动质量
1、抓准家园工作突破口，发挥家委会的平台作用
家园合作教育是幼儿教育诸多矛盾中的一对矛盾，这对矛盾的主要方面在幼儿园。家长和教师能否在教育思想上和行动上行动一致，我园通过家委会这一平台作为家园工作的突破口，收到了较好的预期效果。
开学后，园内修订了园级家庭教育指导委员会章程，对其中的组织机构进行了调整。通过推荐、审核、筛选成立新一届园、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍，并制定了班级家庭教育指导委员会章程，对任务分工、权利义务、组织机构进行了细化。每月，都会邀请园级家委会代表召开会议，邀请参与幼儿园的活动，如“让智慧托起教育梦想”教师节开放活动——幸福像花儿一样开放、家园携手的特殊的“不跟陌生人走”安全演练、“绿色中国梦亲子出行低碳环保”——微行动活动、第七届家庭文化节等，发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。
2、开展亲子同乐的活动，增强提升家园教育合力
本学期，我园继续进一步挖掘家庭教育资源，丰富幼儿园民俗文化园本课程内容，扩展幼儿视野，加强家园合作，提升教育合力。家长们精心备课，对教案反复推敲，家长们的职业不同，讲课的内容丰富多样，有《好吃的酒酿圆子》、《有趣的茶文化》、《蜡染艺术》、《跳橡皮筋》、《窗花艺术》、《美丽的中国结》、《武术基本普及》、《踢毽子》、《话说“七宝”》等。在活动中，家长们采取了多种形式与幼儿进行积极有效地互动，孩子们的眼球被家长们设计的有趣内容深深吸引着，激发起了孩子们强烈的好奇心，满足了孩子们的求知欲望，让孩子接触更多的人，获得更多民俗文化方面信息，增加生活经验有助于孩子的全面发展。同时家长们也深切地感受到本项活动是对家长自身的一次极好的教育，它能引导家长更加关注孩子的成长，更加重视教育的方法技巧。
本学期我们举行了重阳节敬老活动、亲子秋游、亲子野外拓展等活动，过程中充满了欢声笑语，效果非常的好。亲子活动中，最为亮眼的就是“阿拉上海人，沪语童谣大家唱”活动。本次活动，幼儿、家长、教师一起运用多媒体、游戏表演、童谣串烧等多种形式进行表演，为了能保证活动的正常进行，各班家委会主任和教师通过家长会的形式讨论制定节目、方案。通过上海话自我介绍、亲子沪语童谣表演、上海沪语方言习惯用语大比拼环节，进一步感受到沪语的魅力和上海的独特语言文化，传承和发扬本土文化，丰富幼儿家庭文化生活。
3、重家长学校教材运用，落实家长学校实施
家长学校是为幼儿家长学习家庭教育理论与方法提供捷径的一种途径。通过家长学校的学习，让家长们懂得共同创设家园共育的氛围的重要性，家园同步帮助幼儿家长树立正确的育儿观念及科学的方法。
我园家长学校非常重视家长学校教材的运用，结合实际情况，在园内通过班级家委会向全班幼儿家长进行《不输在家庭教育上》征订，园内93%家长自愿征订了教材。通过幼儿园网站“家庭教育”板块、微信的形式对教材的内容进行宣传。每月发放家长每月一答，引导家长学习家庭教育方面的案例，并对照家庭教育指导对照式菜单，和孩子一起成长的足迹。在家长会上，家长、老师开展了家庭教育微型讲课，讲述家庭教育优秀案例，让家长们都在思考：我是个好爸爸、好妈妈吗？通过学习，家长们知道了家园共育的重要性，从各年级组参与家长学校的每月一答以及家长家长会的参与率中我们可以发现，家长的参与率是非常高。在学期结束时，班级开展了学习《不输在家庭教育上》学习体会，结合教材，谈谈在学习后自己的育儿心得，用于经验共享，深入推动上海市“十二五”家庭教育指导实验基地的工作。
4、树立优秀家长的典型，发挥家长榜样示范作用
进一步提高家长家校互动的积极性，充分发挥榜样的示范作用，在上海市教委的直接领导下，上海市教科院家庭教育研究与指导中心开展“十二五”优秀家长评选活动。我园积极贯彻上海市基础教育工作会议“家校合作”的精神，引导园内家长学习了解儿童身心发展规律、家庭教育知识，普及科学的家庭教育理念、方法和技巧，在园内进行推荐申报。最后推荐2位家长参加评选，通过发现一批较好的优秀家长，树立优秀家长的典型，在家长中起到一定的宣传和介绍作用，促进家校合作工作的有效开展及落实。
五、总结过去，展望未来
本学期，我园通过志愿者建设、家长学校，家校互动等形式，提高了家长有效地科学的教育，充分地发挥了家庭正面科学教育的功能，提高了家庭教育的水平。但在工作中也存在着很多不足：如由于教师的差异性，对于家庭教育理论知识、与家长沟通策略等较缺乏；家长志愿者招募与与激励不够完善，家长志愿者的服务领域没有深入挖掘等。
根据以上问题，我们在下学期将着重从以下几个方面开展家教工作：
1、进一步梳理家长教子困惑，并将收集的问题加以归类整理，而后视个性、共性的不同，通过书面、电话或家长沙龙（有幼儿园家长工作小组）的形式予以答复。
2、幼儿园将继续借助“园本培训”途径，加大对教师的培训力度，举办多形式有针对性的家教讲座。（组室家庭教育负责人讲座、班级教师或家长微型讲座、专家讲座、沙龙研讨）
3、挖掘家长资源，突出家长之间的互助合作与不同特点，加强家长和教师之间相互沟通，指导家长全方位的参与幼儿园的活动，利用社区资源，拓展教育外延。
4、加强家长志愿者队伍的建设，不断完善提升家长志愿者的参与进课堂的活动质量。尝试组织家长和孩子在家庭中一起参与准备幼儿园的各种活动材料，或者协助教师带领孩子们到自己工作的地方参观学习。
年度第一学期幼教工作教学总结
一年来，我校的幼教工作在市教委、教育中心的正确领导下，在幼儿教师的共同努力下，圆满地完成了本年度的工作任务，并且在幼儿教师队伍建设，深化教育教学改革，改善办园条件方面取得了较大的成绩，现总结如下：
一、加强师资队伍建设
幼儿教育是人生最重要的一个教育历程，作为幼儿教师就担负着光荣而又艰巨的任务，我们幼儿教师一言一行无形当中会深刻影响着幼儿，教师素质如何直接关系到幼儿素质的全面提高。因此，我校把提高幼儿教师队伍建设放在头等位置上来抓，根据学校幼儿教师素质不一，理论水平不等，专业技能技巧水平参差不齐的情况，采取了以下措施：一是要求幼儿教师忠诚幼教事业，热爱自己的本职工作，对幼儿教育要有爱心、热心、童心，本身要具有高尚的师德。二是要求幼儿教师加强业务学习，不断提高教育教学技术水平，不断完善自己的文化专业修养，以此来提高幼儿教师的综合水平。三是要求幼儿教师要有一个健康的身体。四是鼓励幼儿教师多看电视，多交流经验，取长补短，提高幼儿教师的各种技术技巧水平以及寓教于乐的教学方法，通过以上措施的实施，我校幼儿教师的师德水平和业务素质有了较大幅度的提高。
二、加强对学前班教学活动的管理
随着幼教事业的发展，幼儿园、学前班的教学活动越来越受到社会和家长的重视，保证教学活动的质量又是提高办园水准的重要手段。根据这种情况，我校加强了这方面的管理，在工作中，我们坚持以发展幼儿动脑、动口、动手能力为宗旨，认真贯彻执行幼儿教学大纲，严格杜绝小学化的教育方式，采取了以下措施：
1、按照大纲要求认真制定教学活动计划，认真备课，合理安排一日活动。
2、领导定期检查各班的教学活动情况，发现问题及时解决。
3、利用集体备课、业务培训及个别指导等手段，督促幼儿教师加强学习，不断提高自身素质。
通过这些措施的实行，不同程度上提高了幼儿教师的教学水平，自身的业务素质达到了我们预期的目的。
三、开展丰富多彩的活动
遵循幼儿身心发展规律，根据幼儿的年龄特点，为给更多的幼儿创设发展能力的机会，我校开展了丰富多彩的活动，如各班召开小小故事会，没有指标限制，每位小朋友都有机会到台上讲自己所喜爱的故事。通过这个活动充分调动了幼儿学习积极性，也给幼儿创设了语言表达机会，提高了幼儿的动口表达能力，在这一学年里我们还开展了折纸比赛、小小运动会和看谁演的好的文艺演出活动，在各种能力培养的同时，我们还注重对幼儿特长的培养，做到即要全面发展，又要发展幼儿的特长。
四、改善办园环境、优化幼儿学习生活环境
一个良好的学习生活环境，能给幼儿提供观察、思考、动手表现能力的条件，能陶冶幼儿情操，发展其智能使幼儿的身心在潜移默化中得到健康发展。因此，我们在今年加强对幼儿活动室的布置，精心设计，为幼儿创设了温馨活泼的学习环境，为提高幼儿入园率奠定了基础，与此同时，我们又投入近3千元资金购买了饮水机、一巾一杯架、玩教具柜和录音机等设施，为幼儿在校学习生活提供了物质保证。
在今后的工作中，我们将继续努力，不断改进工作中的不足，使我校的幼教工作再登一个新台阶。
2019第一学期班委工作总结
回忆这学期的工作?不知不觉地略感失落?时间过得太快了?但是在担任文体委员的一学期中?我学会了很多东西。作为我们班的问题委员?我积极组织同学们参加有意义的文体活动?丰富同学们的课余生活?倡导合理科学的作息时间等等。
这个学期以来?我们开始实施导师组制度?一个班的同学分散在各个导师组中?平时缺乏联系?班级荣誉感和亲切感有所流失?为了加强我们班的凝聚力?和同学们的同窗情感?在其他班委的鼎力支持和同学们的积极配合下?这一学期里我们班在各项文体活动中都取得了不菲的收获。
运动会期间我们班级表现良好，各位同学坚守自己的岗位，为自己所在的部门做贡献，我们班的运动员都表现良好，并在运动员表彰大会上我们班被授予“优秀班级”，我想着是我们班的一个良好的开始，因为我们是新生，积累的不够多，我们班不能去竞争全校的“十佳班级”，我相信在来年，我们班在老师和班委的带领下，积累我们的教学、活动成果，我们班会被评上校“十佳班级”的！
班主任周老师交给我艰巨的任务“加强全班体质”，我没有好好的实施，因为我确实想不出什么好方法让同学们能够跟着我的脚步去增强体质，这个问题我得好好想想，身为园艺1201班的问题委员，我要将大家的健康负责到底。近期频频出现的感冒，让我束手无策，身为问题委员的我也不幸阵亡了。我会想办法增强全班的体质，让同学拥有一个好身体。
总而言之?在这一学期中?通过各类各样的问题活动?很大程度上加强了班级内部成员的联系?并且丰富了班级内部的精神文明建设?也进一步加强了和各兄弟班级的情感与友谊。