搜索

幼儿园工作总结

发布时间: 2019.09.19

幼儿园工作总结的内容。

时间是一条金河,工作即将翻开新的篇章。此时就可以对这一阶段的工作做总结,总结自己的收获。通过总结回顾,可以将做过的工作和取得的成绩、存在的问题进行一次全面系统的分析。应该怎样才能写好自己的总结呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《幼儿园工作总结的内容》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

1、办园模式和办园方向
在国家新《纲要》的颁布下,我园结合自身条件,考察了现今优秀小儿童园发展的模式和特点,大胆做出变革,增加了亲子班,并增开了蒙氏、奥尔夫等特色课程,我们所有教师包括我在内都没有这方面的经验,但是颠末一学期的实践证实,我们成功了,在华夏爱婴总部的指导下,我们完成了亲子班的装修、亲子教师的培养训练、亲子和蒙氏教具的采购、奥尔夫音乐乐器的采购和使用培养训练等,虽然那段时间老师们都很辛苦很累,但是当我们瞥见孩子们上课时兴高采烈的样子,都觉得这一切都是值得的。我们园所在这一学期的摸索中,也确定了园所的办园方向,我们不能固步自封,要有进步先辈的思想理念,就像总部说的那样,只有办成与国际接轨的小儿童园了,才能吸引更多的小儿童来我们小儿童园。
2、小儿童年龄结构变化以及师资步队建设
我们小儿童园可以说实在摸索中前进,虽然有总部的支持和指导,但是0-3岁是我们以前没有接触过的小儿童群体,我懂得我们的亲子老师在上课之前总要练上十几遍的课,一遍一遍让其他同事提需要解答的题目,我瞥见了我们教师的敬业精神和职业态度。老师们的辛苦没有白费,从家长的反映获悉,我们的亲子课上的非常成功。再就是蒙氏课程和奥尔夫特色课程,很多家长对此都很赞成,如许的特色课程对培养小儿童思维能力、艺术能力等都有很大的提高,在开班以来,很多家长都在帮我们宣传,为何开设特色课程的小儿童园那么多,但是我们的家长都乐意帮我们宣传,这说明我们的教师虽然经验不是很丰富,但是教师们敬业的精神值得家长信赖。我们园所已经和总部达成了协议,会按期派教师去总部到场业务晋升的培养训练,也会按期请总部的专业人士前来园所进行指导。
3、教学体式格局改进
教学是园所的核心,在今年园所运行模式发生改变的环境下,我们的教学也进行了更新。在紧密亲密结合小儿童园教学内部实质意义的前提下,我们引进了华夏爱婴一系列进步先辈的教学体系,随之而组成一套的引进了华夏爱婴开发的《心智成长系列教材》。可以说我们小儿童园发生了翻天覆地的变化,全般教学模式的改变对所有的教师都是1个挑战。虽然我们颠末一学期的实践,取得了一些成就,但是这离我们的方针还很远,每位教师都需要不断晋升自己,在教学上成为强手。
4、家长沟通紧密亲密
这学期在与家长沟通方面也有了一些改进,在按期家长见面会不变的前提下,成立了班级qq群,每周按期在群里发布班级最新动态及班级小儿童进步环境,家长可以任何时间查看,既提高了教师与家长沟通的效率,也提高了80后家长们参与家子教育的积极性。另外园所网页也进行了完善,家长还可以浏览园所网页进行交流、留言等。
五、保育卫生工作落实
我们园所的保育和卫生工作一直都做的比较好,虽然这学期小儿童数量的增加也为这方面工作带来了不少困难,但是在全体保教人员的共同起劲下,从小儿童入园的晨检、进班、离园,全园的每位保教人员都能做到细心、耐心,让家长们更安心。保育员在这方面更是做得细致十分细致,能及时清理干净小儿童园的大众场所,操场、走廊、厕所等一直都能保持清洁,让家长们更放心地把孩子送到我们园。保育工作人员当真卖力的态度值得我们各人学习。

gz85.COM更多工作总结范文编辑推荐

幼儿园的园务工作总结


04-05学年度,是我园工作最忙碌、也是收获最大的一年,在新的教育局领导班子的正确领导下,在班子成员的密切配合下,我们以“更新理念、与时俱进、爱岗敬业、创新争先”为主题的大讨论活动为载体,以提高服务质量、提升办园品质为总目标,坚持科研兴园特色兴园的办园方向,紧紧围绕“提高保教质量”这一中心,努力创建集安全文明园、服务优质园、科研实验园、先进示范园、特色名园为一身的园所,我团结带领幼儿园全体教职工,立足本职、恪尽职守、团结奋进、创新争先,创造性地完成了各项工作任务,取得了可喜的成绩,现总结述职如下:

一、吃透上情,把握政策,明确办园思路和工作目标。

1、认真开展了以“更新理念、与时俱进、爱岗敬业、创新争先”为主题的大讨论活动。活动期间,我园结合本园实际,健全了学习制度,积极开展了理论业务学习,学习幼教法规和相关政策。这召开了不同层次的座谈会,分组召开了学习体会交流会。发放了家长问卷900余张,广泛征求了社会各界、家长对幼儿园和教师的意见。教师完成学习笔记6000余篇,购买学习用书380册,共写出学习体会460多篇,随笔1500多篇。完成相关岗位的论文80余篇,并于12月31日分年龄组进行了研讨和交流,评出一、二、三等奖各6篇。认真组织了自查自纠活动,每人都写出了自我剖析材料,征求教师意见100余条。大讨论活动的扎实开展,营造了浓厚的学习氛围,最大限度地激发了教师对现状的深层次的思考,优化了环境,为促进幼儿园健康快速的发展注入了活力。

2、认真贯彻落实1.28大会精神,学习教育局下发的关于规范管理的文件。组织召开了班子会(12月31号)、全体教师会(2月25日、3月4日),分组讨论会(2月26日、开学两周每天下午1个小时),传达了教育局下发的各类文件,尤其是马局长和何局长的讲话。通过反复学习和讨论,进一步明晰了新学年的工作思路,剖析了我园工作实际,查找了工作差距和问题,并在此基础上研究制定了我园新学期工作计划,重点工作制定了实施方案和运行程序,这为各项工作的落实奠定了基础。

二、激发活力,强化队伍,从改革体制入手。

1、实行教师竞聘上岗、优化组合的竞争机制。20XX年8月,我们制定了切实可行的竞聘方案,分三步进行。一是发动教师自愿报名参加班组长的竞聘,演讲自己新学期班级管理的思路,确定出班组长;

二是班组长和教师双向选择,确定出配班教师;

三是做好落聘人员工作。这一机制的实行,给职工自主选择岗位的权利和机会,增强了职工的责任感和紧迫感,有效调动了职工的积极性和主动性,为班组的有效配合打下了基础。

2、实施了小班家长自主择班的动态机制。为给教师充分展示自己的舞台,真正把选择权交给家长,8月26日,我们尝试了这一机制。120多名家长和孩子通过与教师的交流和讯问,自主选择了满意的老师和班极,这样为家园的顺利沟通奠定了基础。

3、在竞聘的基础上,我们又实行了轮岗换位和月常规考核机制,为每位职工提供展示自己才能的舞台,使每个人都有锻炼提高的机会,同时也增强了职工的配合意识和反思意识。月常规考核及公示,保证了日常工作的有序进行。

4、强化师德,实施了职工承诺制管理。为切实转变职工思想作风、工作态度,更好的履行职责,学期初根据教师职业道德规范做出承诺,学期末述职总结,并进行师德考评,评选师德标兵和师德先进个人,并量化打分记入期末教职工考评,作为评优奖惩的依据。全园共写出师德体会和总结364篇,选报了10篇师德事迹材料,10篇师德案例。组织了两次师德演讲会。实施了师德建设“四个一”工程,分岗位提出了不同的要求。(管理干部的四个一是:为幼儿园做一件力所能及的事,深入教师中交一位知心朋友,深入班级听评一次活动,提一个管理的好点子或发现一个好典型;一线教师四个一要求:说一句鼓励幼儿的话,爱抚一次幼儿的头,对家长说一句礼貌用语,为幼儿园做一件力所能及的小事;后勤人员的四个一是:为幼儿园做一件力所能及的小事,主动为班级服务一次,摘抄一篇有意义的笔记,学习交流一次有价值的文章)。橱窗设置激情宣誓栏,时时给与教师和家长鼓舞,

4、公开透明,树立服务新形象。一是开办园务公开栏和丰富的橱窗;二是进行了礼仪教育培训,要求坚持挂牌上岗、迎接家长和孩子时站姿优美,笑脸相迎;三是设置丰富多彩的家园沟通栏,展示了班级丰富多彩的活动;四是每月一次的园长开放日,及时解决了家长的疑难问题,提高了我园的社会形象和服务质量。

三、健全制度,强化职责,保证规范有序的管理。

1、健全制度。“无规矩不成方圆”,我们从制定科学的规章制度和科学的考评体系入手,以制度管理取代人管人,避免了评价的主观性和随意性。学期初经过园务会研究修订,教代会讨论通过。第一学期完善了教职工考核方案、细化了各岗位评估细则。完善了学习制度、考勤制度、奖惩制度等。05年我们又完善了周一园长晨会点评、周五班会自省、月末园务评析、考核结果公示的日常管理制度;安全工作“七制”管理制度、家园互动的开放参与制度;班子成员深入班级制度和听评课制度;专家带动互动研讨式的教科研制度;教师进修相关学历30%的报销制度等。制度的完善和落实,有效保证了幼儿园工作规范有序的发展。

2、带动班子。从树立服务意识入手,率先垂范,坚持分包和深入班级制度,每周两次中餐帮带,定时间定内容服务到班级,及时发现和解决存在的问题;每周五班子例会,坚持大事集体研究、民主参与、程序管理;坚持领导听评课制度;坚持“谋大事、干实事、不出事”的思想,鼓励进修本科学历,提高学历层次,目前班子成员达本科学历有6人;每月组织两次次政治和业务学习,提高政策理论和业务水平,做到依法管理;责任明确,密切配合,大型活动的组织锻炼了队伍,也增强了队伍的凝聚力和战斗力。

3、民主管理。发挥了党支部、团支部、工会的保证和监督作用。每月组织健康向上的谈心、集体生日等活动,活跃了精神文化生活;发挥教代会的职能作用,坚持有关幼儿园发展、管理的大事必须经教代会讨论通过,最大限度听取教师合理化建议。在征求教师意见的基础上制定了科学的考评体系,全面合理的考评教师,公平、公正的解决了评优奖惩等教师关心的问题。

四、强化学习,提高素质,注重观念更新。

1、

巩固大讨论活动成果,建立了长效学习机制,坚持落实“四个一”制度。

2、在教师中开展“六个一”的大练功工程。即:每月完成一篇钢笔字、画一篇好的简笔画、做一件实用的玩教具,每学期上一节自荐优质课、写一手优秀教案、做一个好的课件。学期末进行了展览。加强技能培训。以计算机培训作为重点,04年12月分,我园聘请进校教师培训了两周,并组织了计算机考核。05年4月份,我们又聘请教研室田主任利用周六日,对教师进行了两次课件制作培训,并指导制作完成了5个培训课件,通过培训,教师们初步掌握了计算机专业知识,并逐步运用到了教学活动中。

3、认真落实教育局拜师活动安排,共确定了13名骨干教师当师傅,老师们根据岗位的不同,自愿结成了师徒对子,并于3月4日组织了拜师仪式,制定了拜师活动方案,通过互相听课,互相研讨,不仅发挥了骨干教师的传帮带作用,还真正起到了共同学习,共同提高的作用。

4、外出学习,借鉴经验。今年我们组织了四次教师去石家庄、保定等地参观学习,组织了两次外出人员对全体教师的内部培训。9名教师参加了蒙台梭利理论和实践培训,引进了新的教育理念和方法,提升了办园品味。

5、鼓励教师学历进修。为提高学历层次,我们积极鼓励教师进修本科学历,并实施相关学历30%的报销制度。目前我园共有教师91人,其中具有大专以上学历87人,学历达标率95.6%,,本科毕业及正在进修本科学历29人,学历达标率31.86%。

五、深化课改,突显特色,提高保教质量。

1、探索多元课程模式。20XX年我们引进了南京师大的整合和华东师大建构课程两种教材,六个班进行了实验,反映较好。04年9月我园开始全部使用。通过业务和教研

活动,加强对新教材的研讨。实施了集体备课模式,确立了课前说课、共同备课、课后反思的交流模式,促进了对教材的理解和运用。根据我园教材使用情况,我们共成立7个备课组,制定了集体备课计划和方案,每周三、四组织集体研讨活动。20XX年我们开设了两个蒙台梭利实验班,按要求参加了师资培训,购置了配套的教具,教师们认真地实施着系统的蒙氏教育,为孩子们创造了宽松自主学习的氛围,提升了园所品味。

2、狠抓常规教学不放松。以“尊重孩子”为切入点,以培养幼儿自主创新能力为重点,组织推门课、优秀课、参与式讨论等活动,班子成员深入教学一线,听课、评课,研讨一日活动各环节的观念转换策略。每学期我们都安排近两个月的调研、推门课、优质课评选活动,规范一日活动各环节的管理。通过听评课、观摩研讨等活动,提高教师教学能力和水平,有效提高了保教活动质量。本人全年共听评课80余节。班子成员共听评课600余节。我们把推门课和优质课的听评情况纳入教职工教学考评,作为全年量化考评的重要依据。一年来共评出最佳半日活动16节,最佳课20节,最佳游戏16个,组织观摩课12节。今年6月份,我园还录制了三节英语示范课参加了保定市双语优质课的评选。

3、环境创设飞跃式提高。环境创设是幼儿园课程的有机组成部分,我们进行了积极的探索,从开始贴近孩子的生活经验发展到环境和教材的有机整合理念的形成。20XX年10月28日,组织了全市80多名骨干教师参加的环境创设研讨会,6名教师做了培训讲座,使乡镇幼儿教师环境创设理念初步形成。11月7日,我园56名教师深入14个乡镇办事处91所中心幼儿园进行了现场指导,使环境创设水平普遍提高。20XX年5月26-27日,在我园召开了全市幼儿园环境建设现场培训会,仅一次就接待470名

教师来园参观学习。本次现场会采取了现场观摩和课件展示培训两种形式,我做了题为“以人为本,真正实现幼儿园环境创设的多元互动”讲座,4位教研组长也分别就本班环境创设的经验体会对教师进行了辅导,规格水平都比较高,不仅使我园的环境建设上了新台阶,对全市幼教工作也起到了很大的促进作用。

4、家园共育取得了可喜成绩。

哦20XX--20XX学年园务工作总结为真正做到服务于家长,使家长放心,我们尝试了开放办园的模式,即每月向家长开放两次,家长自愿报名入班,了解教师一日活动的开展情况。04年9月份组织了一次专家教育讲座,3月份我们组织了全园家长会,4月份,我们成功组织了家园亲子运动会。各班的家园沟通栏的内容也丰富了许多,贴近了家长。在5月份的环境现场会准备过程中,家长给予了大力的支持和配合,家长的参与积极性非常高,真正达到了家园共育的效果。在今年1月和7月份的家长问卷调查中,共发放问卷1200多张,家长给与了较好评价。

5、科研工作、艺术教育喜结硕果。

在教科研工作方面我们坚持高校挂靠、专家带动的路子,20XX年申请了北师大的《幼儿行为习惯和教师适宜性行为》的科研课题,实验期为两年,开展了饮食习惯、阅读习惯两个子课题的研究,六个班18位教师承担了实验任务。并于20XX年12月结题,20XX年3月份在北京参加了结题会,我园获得了国家级科研成果二等奖的好成绩。陶亮老师的论文《关于阅读区环境创设的初步探索》获国家级一等奖,并上交了55篇教育随笔、优秀教案等相关成果。朱瑞芳老师的论文《师友共创主体墙饰初探》在省幼教年会上获一等奖,张丽等12位老师的6篇论文在保定市幼教年会上分获一二三等奖。本学期,我们又确定了科学评估、习惯培养两个科研课题,各班教师结合自己班级实际自选题目,制定了计划,并强化了过程督导和领导参与,目前多数班级正在有目的有计划的实施,并在期末进行了小结。整理随笔、论文、个案80多篇,10余篇投稿到幼教杂志。

艺术教育一直是我园的特色,尤其是舞蹈的教学和节目编排是最突出的。今年我们共编排幼儿舞蹈节目8个,在电视台做了《发展中的高碑店市直

幼儿园》、《六一专辑》两个专题片,播放4次。在艺术节活动中,三个参赛节目获得两个一等奖,一个二等奖。有10多幅师生美术作品获奖。5月31日,在职工俱乐部成功组织了六一儿童节庆祝晚会,演出节目16个,观众达800余人,获得了圆满成功,也取得了较好的社会效益。7月份,舞蹈《温暖的怀抱》参加了河北省、保定市组织的《小荷风采》舞蹈大赛的选拔赛,都获得了一等奖的好成绩,并有望参加全国的舞蹈比赛。

6、发挥龙头示范作用。我园是高碑店市区唯一一所直属国办园,承担着对全市14个乡镇办事处的龙头示范、培训和辐射作用。这是上级领导对我们的信任,也是我们义不容辞的责任。根据14个乡镇分布情况,我们划分了南北中三条线路,分别由我园大中小三个教研组的老师承包,班子成员分三组领队,形成竞争的态势。我们采取请上来、沉下去、常沟通、勤联系等多种形式,指导带动乡镇幼教工作的发展。一年来,我园接待乡镇教师参观10余次千余人,下乡视导20余次300余人。尤其是今年我们就组织了三次大型的培训观摩、讲评研讨、下乡视导活动,参与人数达800余人次。今年5月份,依托我园还成立了高碑店市学前教育研究中心,最大限度的发挥我园的培训中心和教研中心的作用。制定了切实可行的计划,形成了我市幼教研究培训网络,84名骨干教师结成互助网络,并按计划有目的地实施。这些活动的开展,不仅有效地促进了农村办园质量的提高,也为我园的教师提供了锻炼和学习的机会,使她们受到了深刻的思想教育,使之更加珍惜自己现在的岗位,坚定了干好工作的决心和信心。

六、强化责任意识,,确保了全年安全无事故。

幼儿园安全工作重于泰山,我园成立了安全工作领导机构,园长是第一责任人,明确后勤园长主抓,各部门负责,人人都是安全员。成立幼儿园安全工作办公室(设在总务处,主任由总务主任兼),从校舍、安全教育、稳定、消防、饮食等方面,明确专人负责,建立层层责任制。完善了安全工作制度,规范了安全巡查上报程序,制定了安全工作预案。强化了安全责任意识,确立了安全工作运行网络和程序。对重点部位如食堂、寝室、厕所、地面、线路、设施等也进行了专项整治。

严格执行了卫生保健制度,重点完善了消毒程序、细化了晨午检查要求、认真组织了师生体检,有效地防止了流行病传染病的发生。安全工作落到了实处,全年无责任事故发生。

七、完善设施,优化育人环境。

为了适应社会发展的需要和家长的需求,一年来我们利用有限的资金,不断改善办园条件,努力为孩子们创设良好的保教环境。20XX下半年,签订了微机室装备协议,装备了一个幼儿微机室,一个教师电子备课室及办公用机,总共40台电脑,购置了投影仪,并建成校园区域网。需要资金近20万元。现已支付8万多元。对厨房进行了改建、扩建,添置了电饼秤、和面机、电冰箱、消毒柜等厨房设备。封闭了南北阳台;粉刷了南楼墙面和

幼儿桌椅板凳,4个班铺设了木地板,建蒙氏教室1个,完成了南楼楼顶的防水和地面铺建工作,扩大了幼儿户外活动场地。购置了5000余册幼儿图书及部分小型设施。认真执行了国家财务政策,严格按照物价部门规定的标准收取费用。严格执行市财政局、市教育局财务管理办法,规范管理,按程序操作,保证了幼儿园正常有序的运转和适度稳定的发展。

绿化工作取得明显效果。为创建生态园林校园,我园聘请了专业绿化设计人员进行了设计,突出了立体化、园林化、景观型、休闲型等特点,栽种黄杨1200棵、女桢480棵,樱花树5棵、爬山虎8棵,搭建攀援架120平米,搭建花池8个,摆放花坛4个,创设了优美的校园环境。

八、取得的成绩:

在全体教职工的辛勤努力下,我们取得了可喜的成绩,04年10月顺利通过了保定市卫生工作检查,12月1日顺利通过了省普及学前教育三年教育先进市的验收,12月5日接受了省儿少工作检查,05年4月接受了保定市学校卫生安全工作检查,均受到好评。05年获得了国家级课题《幼儿行为习惯和教师适宜行为》实验研究科研成果二等奖,被评为保定市普及学前三年教育先进单位、保定市巾帼建功示范岗,保定市学校健康先进单位,高碑店市学校安全稳定工作先进单位等荣誉称号。

九、存在问题:

1、教师不同程度的存在倦怠现象,管理工作还需要更扎实,更细致,管理方法还有待于不断改进,对教师的关爱有待于加强。

2、硬件建设还需要加强,受场地空间的限制,专用教室不够,无法扩大班级规模,班容量较大。

3、新的教育理念与教育实践还有距离,还需要不断引进新的幼教发展模式和开发新项目,以引领幼儿园向更高层次发展。

总之,在过去的一年里,我园把承诺作为了工作的准绳,作为了我工作的动力和压力,并一直竭尽全力。成绩的取得是领导的支持和老师们努力的结果,存在的不足则是我园今后努力的方向,我愿接受领导的考验。

20XX年7月28日

幼儿园工作总结(幼儿园园长)


幼儿园工作总结(幼儿园园长)

20xx年幼儿园工作总结(幼儿园园长)
 某某年月服从上级党委领导的安排,来到了@#$幼儿园工作,成为一名青年园长。,面对新的环境,新的员工及外界的压力,我曾迷茫、困惑犹豫过,面对条件差、师资紧、教师积极性不高等种种情况,我深知,幼儿园要生存,要发展,教师是关键,作为园长的我,应该怎么办?回顾自己的经历,我从新教师成长为一名具有教学经验的青年教师。我发现,自己对幼儿教育事业始终保持着巨大的热情,这热情来源于所在的幼儿园为我提供的发展空间,这热情来源于自己在教育教学中获得的点滴进步与成功,这份成功,激励着我不断去追求自己的人生价值。我想,我有这样的需要,青年教师们也会有这样的需要。因此我确认我的工作责任是:,以人为本,创造一个尊重、合作、创新、发展的工作环境,使教师体验到自己存在的价值,感受到自己的创造性工作带来的喜悦,增强教师的责任感和使命感。
一、以人为本,培养全体教职员工的民主意识。
树立正确的民主管理意识。
首先,幼儿园里的每一个人都应有强烈的归属感、责任感和荣誉感,如果幼儿园不存在了,那还有什么管理可言。其次,每个人都有被关爱、被认可、求发展的需要。管理者是这样,被管理者也是这样。第三,要有赞赏意识。每个人都要学会赏识同事、赏识领导、赏识幼儿园、赏识自己,赏识能使一个人看到自己努力的价值,因而就有了前进的动力。第四,要有正确的批评与自我批评意识和方法。批评的目的是让人接受。正确的批评应该是在肯定成绩的基础上、与人为善的态度、就事论事提出的。第五,要有管理适应性意识。
营造和谐的民主管理氛围。
首先,要有信息沟通氛围,管理者之间要信息沟通,领导与教师之间信息沟通,教师与教师之间信息也要沟通。其次,要有人际交往的氛围。多开展各类竞赛活动和全园娱乐活动,来展示自我。第三,要有一个发展的氛围。无论是园长还是教师,都要不断的学习、不断发展。要允许每一个人冒尖、允许失败、允许表现、鼓励学习。
建立健全的民主管理制度。
健全的民主管理制度要有民主管理的机构及机构的会议制度。如:教职工大会、家长委员会、教代会;要有民主的决策制度,每一项重大的决策都提交大家讨论,以保证决策顺利进行;要有公示制度,幼儿园的计划、总结、工资、各类政策要及时想大家公布,让教师们做到心中有数,幼儿园的工作就能做到有条不紊;还要有领导评价与员工自我评价相结合的制度、自我管理制度、自我教育制度等等。
二、公平、公正,为教师的差异和差异寻找空间
每一个个体都存在着差异,教师也不然。作为管理者,要承认差异,以宽容平和的心态看待差异,寻找个体差异,帮助教师找到个体的目标,获得有差异的发展。在幼儿园,要通过各种途径展示教师所长,让教师们感到,我在某方面长于别人也是幼儿园的财富,这就建立了自信;我在某方面短于别人,是群体发展的障碍,要时刻保持清醒。园长应尊重不同差异的教师,要善于寻找教师身上的闪光点,多看到他们的长处。多看长处能使其特点得到发扬,并在发扬中自然抑制某些弱点。当教师自己的长处能被别人看到,并受到尊重和爱护时,又极有利于增强自信心。有了自尊、自爱、自重,在此基础上才会焕发出自强不息,发奋向上的精神。因此,园长不良好的人际关系,营造一种和睦、宽松的工作环境,使教师在轻松愉快、无拘无束的状态下投入工作。这样其主体性的发挥,便有了一个良好的人文基础。
三、激发教工学习力,创建学习型团队
打破局限思考。大部分教师学习力不强的主要原因,是教师囿于自己工作或职责范围之内,认为只要勤勤恳恳地把自己应该做的做好了,就是合格的组织一员了,所以对学习缺乏动力。作为领导要营造气氛,创造条件,要求每个教职工不仅要尽职尽责,更要鼓励大家成为发动机;不仅要独善其身,更要引导大家着眼于未来,使大家从未来的发展、幼儿园的发展以及自己的发展中看到学习的重要性,使学习成为每个人的自觉行为。
推动自我超越。自我超越是个人成长的学习修炼。作为领导,要让每个成员认识到底什么对我们最重要。这里的重要除了个人价值外,还有幼儿园的价值,即明确幼儿园的发展目标,并使之了解具体的内涵和意义,然后尽可能融合这两种价值。同时,要让每个人随时了解目前的真实情况,即了解已经取得的成果和距离,了解在实现目标的过程中,知道自己身在何处。在目标与现实的差距中,让大家看到危机、挑战、自己的无知与不足,也让大家体验到只要努力希望一定能实现,于是永不停止学习就成为每个人的自觉行为。
取多种方式,强化行为动机
四、采取扎实措施,努力提高教学水平和能力。
①抓机遇,树典型,激发教师实践自身价值的自信心,增强积极向上,勇于竞争的意识。素质教育的深入实施,对教师的要求越来越高,积极投身教育

幼儿园工作总结(幼儿园园长)第2页

改革,提高教学水平和能力既是幼儿园发展的需要,也是自身发展的需要,教师应该清醒地认识到这一点。②“走出去,请进来”,增强教师投身教学工作的自觉性。采取多种手段,帮助他们得到提高:一是“请进来”。请教研室的老师来园随堂听课,帮助年青教师找问题、提建议。请教育专家来校作讲座,帮助教师进一步转变观念,获取新的教育信息。二是“走出去”。每年总是花相当大的经费让他们外出学习、听课,拓宽了教师的视野,开阔了教师的眼界。三是“搭台子”。为教师创造机会,积极争取块内教学研究活动在我园开展,为教师参与研究活动提供条件。四是“重科研”。通过课题研究活动,带领教师搞科研,提高科研的意识和水平,形成人人有课题,组组有课题。
总之,教育理念与管理理念是相通的,作为教师要以幼儿发展为本,创设宽松、和谐的教育环境,使孩子得到充分的发展;作为管理者,要以教师发展为本,创设有利于教师发展的、宽松、和谐的空间,让教师们也得到充分的发展。


学校后勤的工作内容


学校后勤工作内容

1、学校后勤工作人员每年进行一次健康检查,每二年参加一次卫生知识培训,领榷健康证》和《卫生知识培训合格证》后持证上岗,

2、工作人员上岗须穿着工作服,保持个人卫生,勤洗澡,勤换衣服,勤洗手,

3、食堂生、熟食加工有各自区域。加工蔬菜要反复漂洗,废弃烫菜水,避免蔬菜污染引起的农药中毒。

4、公开餐具配备做到一洗、二刷、三冲、四消毒、五保管,隔夜未使用的餐具要重新消毒。

5、保持厨房清洁卫生,无异味无积水,无死角,垃圾桶加盖。

6、积极做好预防和控制食物中毒工作,一旦发生食物中毒,立即以最快的方式向上级主管部门和卫生防疫站报告,同时保护现场,封存可疑食品,以便查清原因。

7、每天须将三餐各种食品留校24小时以备查用,并定期送区防疫站检验。

8、总务主任定期对食堂工作进行满意度测评,不定期进行食堂工作检查。并做好记录,督促好食堂的伙食做到卫生、价廉、味美,使师生满意。

幼儿园的园长的工作总结范文


今年是我与全体教职工团结协作、奋力进取的又一年,在绣衣幼儿园的发展历程中,也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来,我园的发展规模不断壮大,保教质量更趋完善,社会声誉稳步提高。根据一年来的工作,我认真对照年初签定的园长工作责任书,逐条对照,认真核实,总结成绩,发现问题,现将一年的工作总结如下。

一、办园方向和管理机制

根据我园“十五”发展规划和本年度工作计划,我们继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规,坚持保教并重的原则,以促进幼儿体智德美全面发展为目标,全面实施素质教育,不断深化幼儿园内部改革,使幼儿园各项工作尽显特色,求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制,努力优化幼儿园常规管理,坚持实施层层管理的组织网络。我与班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效,并对各部门、各岗位进行具体分工,责任到人,定期检查,常抓不懈,充分调动起每位教职工的积极性,发挥其潜能。

与此同时,我们进一步建立健全党政工团组织,充分发挥其合力作用,让其在幼儿园的改革与发展中,积极出谋划策,共同开展好园内各项工作,并使园内占有绝大多数的党团员切实发挥先锋模范作用和主力军作用,从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。为加强学校民主管理,我们坚持定期召开教代会,园内重大事议由教代会或教职工大会共同商议,充分发挥教职工的民主管理和监督作用,鼓励他们主动参与学校管理,努力争做幼儿园主人。此外,我们进一步深入开展了行风建设“回头看”活动,全面推行园务公开,严格执行财务制度,按规定项目和标准收费,财产登记造册,资料齐全,自觉接受社会监督。

这一年,也是我园集团办园模式运转的第二年,为此,我们继续深入研究集团办园的模式,通过挖掘绣衣名园优势,不断增强新园办园活力,加速新园发展。在集团人员管理等方面,我们进一步加强用人制度改革,调整优化教职工队伍,对所有临时工进行了清理整顿,按学校需求重新雇佣季节临时工,并根据双向选择、换岗聘用、按劳取酬几个方面,继续实行全员聘任制、结构工资制,使教职工职、责、权、利进一步统一,有效促进和提高了工作效益。在十月份召开的全国幼教工作会议上,苏州教委将我们集团化办园的理念与实效向全国幼教同行进行了介绍与推广,引起了与会同行的热切关注与赞扬,而锦华、仁宝两所分园也在前不久双双通过江苏省示范性实验幼儿园的考核验收,成为省内最年轻的“省级示范园”。

二、队伍建设与管理

良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起,有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中,积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神,并始终坚持把思想建设放在首位,坚持学习与交流。我坚持从自身做起,并带动全体班子成员积极参加各类进修学习,在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己,不断增强党性修养,认真学习教育管理理论,,实施科学的工作方法,努力做好教职工的思想工作,成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地,定期深入班级,了解教师教育教学现状,及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师,积极地进行教学改革,特别是在课程研究方面进行了初步的尝试,使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。

我们进一步加强对青年干部队伍的培养与建设,努力挖掘一些优秀的青年充实到干部队伍中,并民主地下放有关职权,使其在部门中逐步担当起部分责任,独当一面,不断增强他们的组织、协调能力。经过一年的努力,又有多名青年教师向党组织递交了申请书,邵鲁雁、顾黎敏、薛丽花三位同志正式加入了共产党。目前,我园一个敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的班子集体已逐步形成。

三、环境创设

办园至今,我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年,我们根据幼儿园实际情况,进一步改善办园条件,在幼儿园经费并不宽裕的情况下,我们先后对音乐厅及玉龙分园进行改造,我们从孩子年龄出发,力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化,尤其是在玉龙分园的改造上,我们进一步拓展了活动的空间,并设置成不同楼层各不相同的环境风格,使有限的空间中融入了孩子喜欢的各类形象而尽显生机,真正成为孩子心中的乐园。此外,我们进一步改善教师办公条件,为各办公室安装空调,配置了多台电脑、打印机,确保教师办公自动化顺利实行。

在环境创设上,我们仍坚持创设一种具有绣幼特色的教育环境,并遵循让孩子选择环境、创设环境的原则,让孩子主动参与到环境中来,从中受到教育。如在设置游戏区时,我们及时地捕捉孩子感兴趣的话题,开设了“前进路一条街”,把幼儿生活中熟悉的事物迁移到游戏中,并在游戏区中投放了各种动手操作的材料,给予孩子充分的操作机会。该活动区的创设让幼儿有了更充分自主活动的空间,同时也是对幼儿进行爱家乡教育的一个不可多得的好教材。

在努力为幼儿创设良好物质环境的同时,我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起,把自己融入环境中,积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系,努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲,理解、尊重幼儿,使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中,逐步形成活泼开朗的良好性格,迈开健全人格的第一步。

经过多方努力,今年,我园被昆山市教委、昆山市环保局评为昆山市首批绿色学校。

四、保教工作

切实提高幼儿园保教工作质量,是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来,我园在保教工作方面抓重点、求实效,使保教工作在原有水平上有所突破。

①保健指标

我园成立了由分管的后勤园长主抓、保健医生为主的膳食委员会,膳委会坚持每周一次的工作会议。一年来,我园继续坚持“两餐两点”,坚持自制点心,坚持开设好病号饭,坚持每周把菜谱发到幼儿手中,坚持每月在《绣衣园》园报上公布幼儿伙食费,使家长对伙食费的使用、幼儿营养的摄入、品种、数量有所了解,加强了家园联系。

我园还认真做好全体教工及幼儿的体检工作,积极把好晨检及午检两大关,做好每个幼儿的发药工作及全日健康观察工作,并做好记录。通过橱窗、报纸、讲座,向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法,收到良好效果。

②教育工作与幼儿发展

新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向,在组织教师深入学习新《纲要》的基础上,我们将《纲要》精神积极渗透,运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动,以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心,结合“四小”活动的开展,进一步增强幼儿动手操作的兴趣,给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会,孩子们在参与的过程中,主动的去思考、去实践,切实提高了多种能力。

此外,我们继续坚持开展形式多样的活动,丰富孩子的生活,让孩子真正融入社会,走进自然。一年来,我们先后组织幼儿参观小学、科博中心、新华书店、超市等,去福利院献爱心,去空军基地实践,参加街道、社区的演出,大带小自助餐活动、我和哥哥姐姐做圆子等活动,在六月份,我们结合申奥,在市民活动中心举行了“我为申奥唱首歌”六一亲子运动会,由绣衣、锦华、仁宝三所幼儿园一千多名幼儿及家长共两三千人共同参加本次活动,活动使幼儿受到了一次特殊的爱国主义教育,同时也是我们集团第一次在全市人民面前的闪亮登场,受到了良好的社会反响。

③教科研工作

一直以来,我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓,我坚持从自身做起,带动全体教师积极投身到教育科研的领域,建立了严密的科研计划和制度,从强化教师科研意识入手,使教师自觉养成科学研究的习惯。

今年是“十五”课题研究的第一年,为此,我们认真组织课题的申报及开题准备工作。我们根据我园的实际情况,以幼儿社会性教育为突破口,确立了我园“十五”课题《城乡幼儿社会化水平发展之比较研究》,目前已被确立为省级“十五”教科规划课题。此外,我们还申报了国家级子课题《城市幼儿玩具购买、类别、数量、使用的调查研究》,两个课题均确立专人负责,并已按实施方案开始实施。

在课题研究过程中,我们结合我园实际,不断探索,大胆实践。根据未来社会人才发展的需求,我们对原有课程模式、培养目标、教育方法等进行了较全面的思考。我们认为必须尽快建立起具有本园特色的课程体系,才能真正促进幼儿全面的发展。为此,在借鉴了国内外一些先进的课程体系理念之后,我们结合地方特点,开始设置一些具有本园特色的活动课程,如爱家乡系列教育、环保教育等,由教师自编教材、自行设计,并将这些活动渗透贯彻到幼儿的一日生活、学习、游戏之中,使幼儿在潜移默化中学会做人、学会学习、学会生活,极大的促进了我园教育教学质量的提高。最近,我们将园中在课程改革中涌现出的优秀教材汇编成册,编辑了《园本课程――原创教学活动设计》一书,这也是我园在课程改革过程中成功跨出的第一步。

④家园联系

当前,家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段,越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作,努力探索新时期家长工作的特点。

我们倡导教师要建立新型的家园关系,即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长学校工作,充分发挥家委会的作用,通过多种形式的活动,如家长会、专题讲座、家长开放日等,帮助家长建立全新的育儿观。

此外,家访活动成为我园家长工作的一个重点,一年一次的新生家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作,使新生愉快地走进幼儿园;而更多的教师还利用节假日走进家庭、走进孩子、指导家长,有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。

"幼儿园工作总结大班"延伸阅读