2019个人理论学习工作总结。
时间是不等人的，转眼间这一阶段的工作已经结束，但这段时间非常的难忘，点点滴滴历历在目。我们需要对这一阶段的工作做总结。通过总结还可以从中吸取经验教训，工作总结您知道该怎么写了吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“2019个人理论学习工作总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
xx年，本人认真按照县委理论学习中心组的计划，深入学习贯彻落实科学发展观，坚持用科学发展观指导各项工作，通过理论学习、指导工作实践，提高自己驾驶全局的能力。一、突出重点，在深入学习上下功夫
为按中心组理论学习计划，本人细化拟定了学习方案，始终把学习实践科学发展观作为首要的政治任务，坚持抓紧抓好，力求融会贯通，使理论学习不断向深度和广度拓展。今年重点学习了《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》、《建设马克思主义学习型政党提高思想政治水平》、《统筹城乡区域协调发展 加快形成新的经济增长极》、《加强党风廉政建设 深入开展反腐败斗争》等。
一是坚持经常学。理论学习重在经常，贵在持久。一方面突出及时性，迅速贯彻学习上级各种文件，并力求联系实际深入学习，把握精神实质。另一方面结合工作实际加强自学，力争“学习工作化、工作学习化”。同时，注重与其他中心组成员交流心得体会，撰写理论文章。
二是注重专题学。对党的xx大五中全会精神相关专题，采取听辅导报告、自学等方式，联系实际，加深对理论的理解，同时研究贯彻落实措施。
二、结合工作，在学以致用上下功夫
始终坚持“学以致用，用以促学，学用相长”的要求，努力把理论学习成果转化为推动工作的动力。
一是结合工作任务，选择学习内容。结合本镇工作实际，认真自学
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2019年街道党工委理论学习工作总结
2019年东山街道党工委、办事处始终坚持以邓小平理论、“xxxx”重要思想为指导，深入学习实践科学实践发展观，围绕建设学习型机关，以理论学习为突破口，着眼全面提高干部的综合素质和执政能力，不断丰富学习内容，完善学习机制，创新学习载体，把理论学习贯穿到各项工作的始终，教育引导干部形成良好的学习习惯，并通过学习来指导实践，有力地推动了各项工作。
一、健全制度，完善机制，坚持理论学习制度化、规范化、经常化
街道党工委、办事处将理论学习作为一项长期的基础性工作，纳入党工委重要议事日程，主要领导亲自抓，做到理论学习有计划、有安排、有落实，定期督促检查，年底进行考核，落实奖罚措施，彻底消除理论学习说起来重要，做起来次要，忙起来不要的错误认识，不断从制度上强化学习，规范学习行为，使学习真正长期坚持下去。
一是做好学习计划。每年年初，按照市区有关理论学习安排，结合基层实际，制定街道中心学习组理论学习计划、机关干部和社区党员干部理论学习计划，并以正式文件的形式进行全面安排，提出明确要求，落实主管、分管领导，每季度召开一次总结汇报会，进行经验交流。同时，要根据形势变化和区委阶段性学习要求，及时调整学习安排和学习内容，增强学习的时效性、针对性。
二是坚持自学制度。根据形势和任务的需要，中心组成员要落实“ 定时间、定计划、定专题、定进度”的自学措施和“中心组成员每年必须精读2本书、撰写2万字以上学习笔记的自学目标要求，认真抓好自学；每年要撰写1-2篇调研报告或体会文章，并组织学习交流。
三是坚持集中学习日制度。要保证集体学习的时间，每个周都要安排一个下午集中学习。学习时间可根据中心工作作适当调整，必要时相对集中使用。有需要及时学习传达的重要内容，可随时安排集体学习时间。
四是严格考勤考核制度。街道党工委、办事处将理论学习纳入干部年终考核。把平时考察与定期考核结合起来，对中心组每个成员的参学情况进行考勤登记。对成员学习笔记、学习次数、撰写体会文章等情况实行量化考核。
二、创新理论学习载体，营造浓厚的学习氛围
街道党工委、办事处将创新理论学习载体作为抓好学习的关键环节，把培养学习兴趣作为重中之重，教育引导干部学会学习，不断克服把学习当成形式、当成教条、当成负担的片面认识，由要我学转变到我要学，逐渐养成良好的学习习惯，使干部理论学习成为一种自觉行为。
一是坚持例会讲评，利用每周一全体机关干部例会，传达上级会议精神，总结讲评工作，分析工作中存在的问题，推广工作中好的做法和经验，统一思想，提高认识，明晰思路。坚持将理论学习纳入到各项会议制度当中，在研究某项工作前，先组织干部学习有关法律法规政策，使干部先了解熟悉掌握规矩再讨论工作，确保会议效果。
二是坚持每月一次干部主讲，由机关干部对有关法律法规政策进行集中讲解。由业务干部结合工作实际，就工作中容易出现的问题进行分析，对政策法规容易理解偏差的地方进行强调总结，结合实际提出应对措施，先在科室干部会上讲，广泛征求意见，反复修改后，再在机关干部大会上讲解，并采取领导提问，干部作答的形式，加深理解。
三是坚持工作日志制度，每周由科室负责人对干部工作日志进行检查并签署意见，每季度分管领导检查一次，每半年主要领导检查一次，要求干部记工作日志不能记流水，要有思考，有认识，特别对工作中遇到的问题要有自己的见解和应对措施，通过长期坚持，教育引导干部养成良好的学习习惯，形成会学习，善思考，有主见的干部队伍。
三、理论学习和实践工作相结合，做到学以致用
2020理论学习工作总结
20xx理论学习工作【1】
从开学到现在，工作已经两个多月了，其中的辛苦和幸福交替充斥在我的内心。
作为一名新教师，我告诉自己：要尽可能去发现学生的优点、多鼓励和表扬他们，对于他们犯的错误多去理解，尽量做到以引导来感化他们。
然而现实就是虽然我与每一位学生都相处融洽，但在他们眼里，我没有具备教师的威信，因此对很多调皮捣蛋的学生管理不善，让我有些头疼，
也请教过一些老教师，都告诉我：开头就要树立自己的威信，把纪律、要求明确地告诉学生，如果做不到就严厉惩罚，只要把头开好了，后面的教学和管理也就容易了。
怎样才能树立自己的威信呢?带着这个疑问，我认真学习了教师技能提高丛书《这样做在学生中最有威信》，学完其中的教育教学理论，让我受益匪浅。
下面我就谈一谈对我触动最大的几点体会：
一、用人格影响人格，俄国教育家乌申斯基曾说：在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。
教师的人格对学生有最直接、最具体、最深刻的影响。
人格魅力是一个人在成长过程中对来自家庭、社会、人生、学识等方面的积极、健康因素的凝聚和综合。
人格魅力一旦形成就会成为取之不尽、用之不竭的教育资源。
这也让我意识到：在学生面前，教师的一举一动都是非常重要的，如果老师在晚自习的时候玩手机，就不能责备学生也在玩;如果老师在课前没有备好课，
就不能责怪学生上课时无精打采;如果老师都对每日的跑操抱怨连连，就不能责怪学生总是请假逃操。
老师的一言一行都是在展示着自己的人格，因此我们必须不断完善自己的人格魅力，在扎扎实实研究专业基础知识的基础上，不断学习各方面的文化、科学、新兴网络、乃至幽默的知识，丰富自己的课堂教学，让学生亲其师，信其道。
二、艺术性的处理问题，做个有智慧的老师。
作为信息技术老师，课堂上让我焦头烂额的问题有很多类型，比如上课迟到、没有带鞋套、上课把手机带去充电、做练习时没有耐心、课后不及时关电脑，
各种类型的问题都要区别对待，如果只是一味的批评，向班主任告状，那只会让学生和自己的关系越来越疏远，尤其对于正在叛逆期的学生，以后的管理会更加困难。
因此我总是尽可能地寻找一些奖惩措施来约束他们，比如迟到的同学我不会记名字，但是要当着全班同学的面道歉，要额外多的完成一个我布置的任务，
课下要把所有学生的凳子推到桌肚里，带着手机去充电的同学我也会直接没收，但不是交给班主任，而是根据学生的表现情况，确定归还的日期;当然，对于表现好的学生，
我也会有奖励措施，比如大家集体都表现好的话，我会给大家播放电影短片调节一下课堂气氛，事实表明：我的抑扬法还是有成效的，至少他们告诉我：很喜欢我的一点在于，
我不会向班主任告状，很多时候，这一招是失去学生对任课教师信任的最大忌讳，因此艺术性地谋求解决问题的方法在实践教学中非常重要，也利于树立教师的威信。
以上只是我两点粗略的见解，很多收获还需要在今后的教学中进一步地实践，我会尽自己最大的努力来践行教育者所需要的人格魅力，那就是：
激情教育者的一种状态，让自己始终保持初出茅庐时的工作状态;
爱心教育者的一种品质，让自己包容学生的一切和一切学生;
创新教育者的一种能力，让自己的每一天都不是昨天简单的重复;
时尚教育者的一种魅力，让自己紧跟时代的脉搏而显得永远年轻;
沟通教育者的一种武器，让自己拉近与他人的距离;
敏感教育者的一种机智，让自己把握住每一个教育契机;
反思教育者的一种习惯，让自己不断挖掘成长的潜力
我相信：通过自己的努力和不断的学习，我一定会成为一名在学生中拥有威信的教师，一名学生心目中真正的老师。
20xx理论学习工作总结【2】
在整个学习过程中,作为一个从事多年教学工作的我,认真拜读了《教育新理念》、《给教师的一百条建议》等教育书籍。
一本本教育书籍,一句句教育同行真诚的话语,使我很受启发。
现就学习过程中感触较深的谈点自己的感受。
首先,师者,传道授业解惑也,这应该是作为一个老师的首要条件。
老师上课的方式是否能被学生乐于接受,关键要看这堂课是不是一堂好课。
严谨的治学态度,风趣幽默的话语,新颖的授课方式,化繁琐为简单、死板为生动的能力必将使学生听起来轻松而易掌握。
这是大多数老师孜孜不倦追求的一种境界。
师者,传道授业解惑也不能简单理解为传授道理讲授知识解答疑难问题,而是除此之外,更应注意学生的思想教育。
传道授业解惑的问题是作为一个老师的根本,不具备这些能力的人当然不应该走上讲台的。
关心学生的生理和心理健康是做好学生思想道德工作的必备条件。
按理说现在的学生在家里是小皇帝,过着衣食无忧的生活,与其父母相比,我们再去关心他们的生活岂非多余如果这么想就大错特错了。
生活在学校里的学生当然希望得到老师的关心和爱护。
时常关心学生的衣食住行,会让学生感觉到长辈的关怀,集体的温暖。
不关心学生的生理健康有可能导致学生的心理问题。
现在犯罪低龄化,大多是因为其心理没有受到正确的引导所致。
重视学生的思想道德问题,教育就得尊重、理解、贴近他们;还要建立正确的学生观,了解学生的需要,做一个服众的威而有信的老师。
让我们大家一起来关注学生的心理健康。
其次,老师的心理健康也是一个不可忽视的问题。
一个心理有问题的老师我们怎么能寄希望他把学生教好。
近年来的大量调查资料表明有相当多的老师有心理疾病。
资料表明,老师把学生打成残废有之,让学生互相打耳光有之,罚学生抄作业几十遍者有之,等等,这些都是心理疾病的表现。
老师心理不健康就不能正确理解学生的行为,更无法巧妙地处理学生问题,轻则影响失声关系,重则可能伤害学生心灵。
因此,为了更好地教育学生,老师自己首先必须是心理健康的人。
只有心理健康的老师才能培养出心理健康的学生。
老师的心理健康水平会使其在智力、情感、一直等方面机能都得到正常的发挥,有助于提高工作效率。
我们应该带着轻松愉快的心情去上课,不应该把丝毫对他人或领导的不满情绪带进课堂。
因此,我们在教学过程中应时刻调整自己的心理,维护和提高心理健康,从而保持自身良好的心理状态去影响学生。
第三,为人师表,注重身教重于言教。
教师工作的示范性和学生所特有的向师性,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
教师的思想感情、处世哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。
这就要求教师言教、身教,并且做到身教重于言教。
孔子说:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
学生总是把教师看作学习、模仿的对象。
教师的一言一行,一举一动,往往被学生看在眼里,记在心里,模仿在行动上。
教师的人格影响,不仅对学生在校起作用,甚至以后在社会上还会长时间起作用。
所以,教师需要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率。
教师要把学生造就成什么人,自己就应当是这种人。
要学生刻苦学习,自己就必须学而不厌,手不释卷;要学生认真劳动,自己必须热爱劳动;要学生将文明礼貌,自己必须谈吐文雅,远离粗俗。
凡要求学生做到的自己首先做到,凡要求学生不做的自己坚决不做。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
教育无小事,事事见真理。
因此,教师一定要时刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整洁的仪表去影响人,以和蔼的态度去对待人,以丰富的学识去引导人,以博大的胸襟去爱护人。
只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会亲其师,信其道,进而乐其道。
20xx理论学习工作总结【3】
当时间老人的脚步迈入21的传统理论与教育模式需要有一个适应时代发展的全面更新。
作为一个能带领学生进入新世纪的幸运的中学教师,深深地感觉到学习新的教育理论、更新教育理念的必要和迫切。
时代对教育提出了更高的要求:必须变应试教育为素质教育,融合东西方教育模式,培养既具有西方人才模式特点:知识面宽、有创造力、
有适应性、有独立性、有较强的实践能力;又具有东方人才模式特点:有较强的逻辑思维、较高的知识深度、较强的理解水平以及统一规范和集体主义观念的T型人才。
经过对中西方人才的比较,我们发现,应吸收传统和西方教育理论中的精华。
既要肯定原有传统理念中的优秀的部分,又要认识到自己的不足;既要认识到西方教育理念中的精髓,又能去芜存菁,运用拿来主义。
这样才能培养教育出21世纪的未来的强者,使我们的民族更豪迈地屹立于世界。
时代对教师也提出了更高的要求。
新世纪的教师需要有更高的师德修养、专业素养。
提高师德修养要做师爱为魂、学高为师、身正为范。
更高的专业素养不仅包括要有与时代精神相通的教育理念,而且在知识结构上不再局限于学科知识+教育学知识的传统模式,强调多层复合的结构特征,
还要有较强的人际交往能力、管理能力、教育研究能力。
多层复合最基础的层面是有关当代科学和人文两方面的基本知识,以及工具性学科的扎实基础和熟练运用的技能和技巧;第二层面是具备条件1-2门学科的专门性知识与技能;
第三层面属教育学科类,它主要由帮助教师认识教育对象、教育教学活动和开展教育研究的专门知识构成。
这三层面还相互支撑、渗透、与有机整合。
当今社会赋予未来的教育、教师更多的责任和权利,提出更高的要求和期望。
新世纪的教育事业发展发展很快,教育工作如何跟上时代的步伐,这是我们面临的重要课题。
只有以先进的、代表我们时代的现代教育理论为指导,才能使我们在紧张而繁忙的工作中认清改革的方向,才能与时俱进。
干部理论学习工作总结
全党同志要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。中央纪委机关坚持把锻造坚如磐石的政治定力作为重中之重，把讲政治落实到党的纪律检查工作方方面面，始终把牢纪律检查工作的正确政治方向。
干部理论学习工作
根据贸促会“两学一做”学习教育安排部署，贸促会各级党组织于8月22日至24日期间，以党支部为单位召开了一次专题组织生活会。
此次专题组织生活会以“自查执行党的‘六项纪律’情况”为主题，党组成员、机关和直属单位党组织领导班子成员均以普通党员身份参加了所在党支部的组织生活会，每名党员都以整风精神开展批评与自我批评，达到了预期效果。
一是思想高度重视，做实基础准备。
为保证专题组织生活会效果，党组书记、会长姜增伟召开党组会议，对召开专题组织生活会进行了研究部署。
党组成员、副会长、直属机关党委书记张伟组织各级党组织书记和组织委员对如何开好组织生活会进行再细化再部署。
直属机关党委及时下发《关于召开专题组织生活会的通知》，对会议内容、程序等提出明确要求。
为确保贸促会每名党员都能参加专题组织生活会，除全会85个党支部召开专题组织生活会外，B20峰会筹办期间，在杭州集体办公的全体党员干部分别参加了所属 B20组委会秘书处临时党委下属三个党支部的组织生活会。
各党支部均组织本支部全体党员重点学习了《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、
以“自查执行党的‘六项纪律’情况”为主题，联系个人实际深入查摆问题，严肃认真开展批评和自我批评，确保专题组织生活会开出高质量、取得好效果，
形成了积极向上、干事创业、风清气正的良好政治生态，为贸促事业改革发展提供了坚强的思想政治和组织保证。
二是突出以上率下，扎实开好组织生活会。
贸促会党组成员发挥带头作用，树立标杆，层层示范，上行下效。
在专题组织生活会前，各级党组织广泛开展谈心交心，党组成员、机关和直属单位党组织领导班子成员带头谈，既讲自己问题，又勇于指出对方的问题，特别是对群众反映强烈的问题，主动认领，相互提醒。
会上，每名党员干部以党的“六项纪律”为尺子，检查自己有无违反“六项纪律”的情况，特别是有无违反政治纪律和政治规矩方面的情况;党员领导干部还着重检查自己增强“四个意识”、贯彻中央八项规定精神方面存在的差距。
同时根据自查情况，认真填写了执行“六项纪律”有关情况自查统计表。
党组成员、机关和直属单位党组织领导班子成员均以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，以树立标杆、向我看齐的态度检查自己，揭短亮丑，不遮掩问题、不回避矛盾;在批评他人时，坚持用事实说话，有一说一、有二说二，达到了红红脸、出出汗、治治病的预期效果和团结、批评、团结的目的。
三是坚持问题导向，全面落实整改责任。
针对查摆剖析出来的问题，特别是专题组织生活会查找出来的问题，贸促会各级党组织明确整改任务书和时间表，坚持边学边改，边查边改，作出公开承诺，接受群众监督和评判。
着力从违反“六项纪律”的薄弱环节抓起，即知即改、立行立改，特别是对群众反映强烈的突出问题，将逐项整改落实到位。
收费站理论学习总结
收费站理论学习总结
收费站理论学习总结我们在省征费局、分局党委的正确领导下，在站领导的直接管理下，坚持以人为本，和谐发展,转变工作作风和管理理念，有效地提高了依法行政和文明服务的水平.多年来被评为市级文明单位，20xx年又进入省交通行业"文明示范窗口单位"。全站职工以"文明单位"和"青年文明号"的总体思路严格要求自己，努力打造"文明版权所有!示范窗口"的集体形象，使全站的整体风貌和职工素质明显迈上一个新的台阶。截自10月我们已经圆满完成了今年的费收任务。
我站之所以能够这样稳步健康发展，主要是站领导一直高度重视理论学习和专题教育活动，并将其视为单位发展的"生命线"，把它作为一切工作的灵魂和核心来抓。目的是为进一步增强党员干部的修养和廉洁从政的意识，引导职工清正廉洁，拒腐拒贿，改进作风，提高效率，营造一个正气昂扬，锐意进取的工作氛围。确保我们全年费收任务的圆满完成。
年初，我们就把学习贯彻党章和社会主义荣辱观教育活动做了全年的部署安排和计划。把开展双评，治理商业贿赂，提高行政效能融入了我们的征费工作实际中，做到了认认真真学习，扎扎实实工作，明明白白做人。下面把我们的学习情况做一汇报：
一、注重学习态度的端正，充分认识学习的重要性
我们都知道马克思主义是行动的指南，邓小平理论和"三个代表"重要思想是全党、全民族的精神支柱，是改革开放和现代化建设的重要纲领。而胡锦涛总书记提出的"八荣八耻"，涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现中华民族传统美德和时代要求，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则。学好这些理论对于我们进一步坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心，按照科学发展、和谐发展的要求全面建设小康社会，具有重大的实践意义和现实意义。只有打好理论根底，才能保持政治上的清醒和行动上的坚定，自觉贯彻党的路线方针政策；只有不断加强理论学习，熟悉并掌握马克思主义基本理论和立场、观点、方法，才能不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性；只有坚持不懈地勤奋学习，不断提高理论素养与知识层次，才能与时俱进，开拓各项工作的新局面。因此我们必须认真积极地去学这些理论，用以武装我们的头脑。
二、注重学习制度的落实，努力加强学习的规范性
1，一年来，我们在学习制度的严肃性与灵活性上进行了深入研讨，采取了集中学与分散学相结合的方式，在学习中建立和完善了发言、撰写心得体会、自学理论书籍等学习制度，并脚踏实地地抓了学习制度的落实。一是把好学习例会落实关。为了抓好政治理论学习，我站成立了领导小组，切实加强了对政治理论学习的领导，学习中还专门安排局办公室，进行学习记录，并对学习记录进行整理和保管。在具体的学习过程中，主要领导带头学、带头讲，模范地履行学习职责。即使是在工作忙，事情多，矛盾较为集中的时期，也没有因此而放松学习。在班子领导的重视和榜样示范下，一周一次，每次时间在2个小时左右的政治理论学习，已经成为了工作惯例。
2，是把好知识巩固关。为了让所学的知识真正入脑、入骨，为大家所用，注重了理论与实际相结合，结合现实谈政治，结合教育谈学习，结合自身谈体会，使学有所用，以提高学习积极性。
3，是把好学习责任关。我们形成了一系列的学习管理规定，从考勤、请假、笔记、考核等几个方面，都作出了明确要求。这些举措，有力促进了各项学习制度的落实。
三、注重学习内容的落实,不断增强学习的针对性
在学习过程中，为了避免政治理论学习中"空对空"--不着边际地泛泛而谈，避免"照搬照读"宣言式地说教，避免脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞应付等现象，我们着眼于解决实际问题，确定学习内容，版权所有!注重突出了"三个结合"。
1，。组织大家专题学习了《中国共产党党章》，和党在各个时期的卓越贡献。
2，是注重学习与个人思想实际相结合。
加强理论学习必须紧密联系主观世界的实际，加强主观世界的改造，才能筑牢思想防线，从根本上提高拒腐防变的能力。通过联系世界观改造的实际，我们认真开展了专题研讨。有的同志深有感触地说：人的思想是一个"不安分的流体"，具有易动多变的特点，会受到客观环境的影响。客观环境变化的复杂性和持久性，决定了世界观改造的艰巨性和长期性，如果放松世界观的改造，就有变质的危险。通过学习，进一步促进了干部职工的世界观改造，注意牢筑三道防线：即牢筑政治信念上的防线，坚定共产主义信念和走有中国特色社会主义道路的信心；牢筑权力使用上的防线；牢筑抵御金钱美色诱惑
为了避免
收费站理论学习总结第2页
少数同志学习时带着两只耳朵听，无事一身轻现象，我们要求股室负责人结合工作谈体会，要求全体干部人人写心得。领导班子也不例外，比如说站长和书记，他们事务多，工作忙，但率先垂范，但也坚持写学习心得体会。3，是注重学习与解决实际问题想结合。
为了学习落到实处，我们紧密联系各个阶段的中心工作确定学习内容。我们处在一个飞速发展的时代，竞争成为时代的特征。当前费收形势严峻，我们开展教育活动的目的，就是要整顿队伍，凝聚人心，创造氛围，强化机制，进一步促进费收中心工作的开展，更好地完成我们的任务。治理商业贿赂的专项活动开展以后，我们集中学习了胡锦涛总书记关于《八荣八耻》的重要讲话精神。我们还结合省委省政府关于开展政风行风评议，行政效能建设，围绕转变机关工作作风，学习了省长于幼军在全省政府系统干部大会上的讲话，和《省人民政府关于改进机关作风优化政务环境全面提高政府公信力和执行力的决定》还有《省公路养路费征收管理条理》等法规。进一步加深了对开展各项活动重要性和必要性的认识，提高了做好各项工作的自觉性。
总的来说，一年来精心组织安排的政治理论学习取得了预期的成效。通过学习，机关干部、职工提高了政治理论素质，客观分析了自身存在的问题，并且得到了整改，机关的工作作风有了明显转变，工作效率有了明显提高，机关的形象得到了进一步的端正。特别值得一提的是，我们十个月就提前完成了全年的征收任务。这不能不说，理论学习对我们的工作思想起到了重要的作用。
虽然我们在学习理论上取的了一些成效，但也存在需要改进的地方。一是在学习的形式上还有些单调，今后要力求有所创新。二是学习的深度还不够，干部之间在学习理解的深度上还存在不平衡现象，有的干部心得体会文章停留在表面上，还不够深刻，甚至存在抄报纸、网上下载现象。三是学习的效果还不均衡。少数同志"学"与"做"脱节，没有做到理论与实际相结合，认识没有上去。对这些问题，今后还需要进一步加以改正。相信我们会在正确理论的指导下，取得更大的成绩。