业务提高个人工作总结。
时间不知不觉过去了，这个阶段的工作圆满完成，接下来我们就可以开始撰写工作总结了。写工作总结，是有效培养会提升我们工作能力的有效途径，那么你写总结都会写一些什么内容呢？为此，你可能需要看看“业务提高个人工作总结”，仅供你在工作和学习中参考。
一学期的工作在领导和老师的帮助下，已圆满结束。随着各项工作的结束，练功工作也已告一段落。回顾一学期的练功经过，真是别有一番滋味在心头啊！现作如下总结：
一、具体工作。
本学期的练功内容包括：钢笔字练功，业务学习，平时要进行听课、说课、评课的训练（研讨课）， 继续教育。
二、取得的成绩。
经过一学期的不懈努力，在教学基本功方面有较大的进步。
1、能坚持练习写钢笔字，钢笔字较以往有所长进，本学期，在美术老师的带动下，我对毛笔字有了很大的兴趣，持之以恒的每天练习，同组教师的鼓励和指导，我的字有了很大的进步。
2、书写板书较以前工整、流畅，速度也较快，每次板书都做到了干净、工整，我知道榜样的力量，所以坚持认真写好每一次的板书。
3、通过业务学习和自学，掌握了一些教育教学的常识，并能应用于实际教学中。本学期，我阅读了大量《新课标》的知识，边读边理解，在全校的汇报课活动中，我把自己总结的新的教学方法应用于课堂中，收到了良好的效果并写了经验论文，获得了全州一等奖的好成绩。
4、认真制作每节课的课件，从网上找并按自己的设计进定步完善课件，使它更好地为自己的教学服务。
5、继续教育学习让自己开阔了眼界，培养了教学技能，提高了自己教育教学的能力。
6、参加州年会听了9节课，学习了很多优秀教师先进的教学理念和教学方法，使自己知道了身上的不足和努力的方向。
总之，收获不小，但也存在着些许不足。
三、存在的不足。
1、学习专业知识的方式较单一。应从网上、电视上多看多听英语节目，提高自己的英语口语水平。
2、书读的少。应博览群书，使自己的各个方面都有所提高。
四、努力方向。
在以后的工作中，我将取长补短，逐步完善自己的各项工作，争取使自己更出色的完成教育教学任务。
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整改提高阶段个人总结
按照县委和粮食局党委先进性教育活动整改提高阶段的要求,根据分析评议阶段的工作要求,对照《党章》,党员先进性"六坚持"的基本要求和党员先进性具体要求,对自己思想,学习,工作,领导作风和廉洁自律等方面存在的问题和不足进行深入分析研究,制定以下整改方案:
一,指导思想:
以马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,贯彻党的十六大和十六届三,四中全会精神,树立和落实科学发展观,按照立党为公,执政为民的要求,对照《新时期共产党员先进性标准要求》,以党章要求和党员先进性标准为尺子,以及自我党性分析材料为依据,本着修正错误,纠正缺点,学习先进,取长补短,真正达到提高觉悟,增强党性,履行职责,充分发挥模范带头作用,实现开拓创新的目的.
二,整改的主要问题:
1,理论学习缺乏计划性和系统性,用理论指导实践上存在差距的问题。
2,工作热情,开拓创新意识与主动性有所弱化的问题。
3,对党员教育,市场管理抓的不紧,需要进一步加强对党员的教育和对全县盐业市场的管理以及对盐政队伍建设的力度。
4,抓党风廉政建设责任制落实力度不够,检查不够经常,监督不够到位的问题。
三,整改的任务目标:
1,进一步加强对党的理论的学习,边学习边思考边实践,不断提高自身理论素养和盐业市场的管理工作力度。
2,提高工作热情,积极主动地履行自身职责。加强执法人员的法律意识的提高。
3,抓好党员干部的管理教育,进一步激发盐政队伍的活力。
4,加强党风廉政建设责任制的落实,常检查,常督促.
四,今后的整改措施:
(一)加强学习,更新观念,提高政治理论素养.
1,按照"学习,学习再学习,提高,提高再提高"的要求,以强烈的"责任感,危机感"持之以恒,坚持学习.对自身的学习做到挤时间,系统地学习,用新知识充实自己,强政治,精业务,努力使自己的政治理论素养和业务素质适应新形势,新任务的需要,善于运用学到的知识指导工作实践。在学习成效上下功夫.坚持不懈地学习"三个代表"重要思想和邓小平理论,努力学习市场经济,法律知识以及相关科学文化知识,提高干部队伍的自身素质,更新观念,不断增强干部队伍的政治意识,大局意识和责任意识。
2,坚定政治信念,始终做到政治上坚强。坚定共产主义理想信念,牢固确立坚定正确的政治方向,努力把讲政治的要求落实到具体工作中去,不断加强党性锻炼和修养,更进一步提高政治敏锐性和政治鉴别力.充分认识与***主义和非法**活动斗争的长期性,复杂性,艰巨性,在大是大非问题上做到头脑清醒,立场坚定,旗帜鲜明,作为少数民族领导干部要很好地履行起宣传教育动员广大干部群众提高认识的责任。做到敢讲,敢于处理敏感问题,并且教育广大干部职工和自己的亲属做到不信教,不参加**活动.始终在思想上,政治上,行动上与党中央保持高度一致,进一步增强大局观念和把握大局的能力。
(二)加强教育,营造制度管理人,约束人的机制。
完善学习制度和修订管理制度。一是建立健全党支部的各项管理制度,干部职工政治理论学习和业务学习制度,增强针对性,提高学习成效和理论联系实际的学风。二是从党员干部队伍的思想教育入手,加强对党员干部的党性和党风廉政教育,牢固树立正确的人生观,价值观,利益观,打牢思想政治基础,筑牢思想政治防线,逐步建立教育制度,强化党员干部的思想建设和作风建设,为靖宇盐业事业健康有序地发展提供坚实的思想基础。
(三)进一步改进工作态度,树立求真务实的思想作风。
1,牢固树立正确的世界观,人生观,价值观,正确把握好自己人生道路的航向,自觉抵制各种不良风气和各种诱惑,改进工作作风,进一步树立求真务实的思想作风。多做调查研究,多了解职工工作、生活等方面的突出问题和实际困难,做职工的贴心人。
2,切实转变作风,牢固树立公仆意识。要胸怀全局,立足于本职,牢固树立群众观念,自觉实践群众路线。正确对待和应用人民赋予的权力,大力改进工作作风,真心实意地为群众办实事,谋利益。让干部群众满意。诚恳接受群众监督,不断增强为人民服务的意识,提高为人民服务的本领,努力使自己成为一名为人民群众谋利益的公仆。
(四)从严要求自己,不断打牢拒腐防变的思想基础。
严于律已,勤政廉洁。时刻坚持自重,自省,自警,自励,严格按照党的廉政准则从严要求自己,讲原则,不讲面子;讲奉献,不谋私利;工作中以事业为重,相互信任,相互支持。发扬党的优良传统,自觉进行党性修养和党性锻炼,时刻保持和体现共产党人的先进性,开拓进取,迎难而上,努力做一名政治坚定,头脑清醒,求真务实,奋发有为的领导干部。认真执行法律法规和党风廉政建设的各项制度规定,自觉用党纪政纪约束自己,始终保持良好的精神状态,坚持做到忠于职守,爱岗敬业,不计名利,甘于奉献,树立"不比待遇比工作,不比索取比奉献"的崇高人生追求。善于正确处理工作中的各种矛盾,努力克服前进中的各种困难,出色地完成各项工作任务。
提高教师业务水平暑期培训总结反思
岁月流转，按照学校上级领导的工作要求，我们现在将这段时间的暑期教师培训工作做一个工作总结，工作总结可以帮助我们发现自身不足，总结成功的经验，我们在写总结时必须要有具体的工作内容，有详细的工作结果，那么你知道暑期教师培训工作总结应该怎么写吗？考虑到您的需要，工作总结之家小编特地编辑了“提高教师业务水平暑期培训总结反思”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
提高教师业务水平暑期培训总结反思【篇一】
根据教育局的精神，我校于8月26日到8月27日组织教师开展“整肃师风，坚守师德，塑造师魂”为主题的师德培训，引导教师乐于奉献，忠诚教育事业，履行教师职责，做精神充盈的教师。与往年相比，此次师德培训结合教育实际、因地制宜、求真务实。培训总结如下：
一、统一部署，集中思想
对广大教师不断加强师德教育已是我校一项深入持久的重要任务。对暑期的师德专题培训，学校领导班子十分重视，进行了统一部署，做到制度落实、组织落实、内容落实，从而确保此次培训顺利开展，各项活动落到实处。根据教育局的安排，结合学校的实际，我们也采用了集中、自学、讨论、实践相结合的培训方式。
二、学习‘规范’，领悟‘精神’
26日上午书记主持会议，政教主任组织大家重新学习了《中小学教师职业道德规范》，并进行了全文的解读，使全体教师对“教师职业的基本要求、教师职业的本质要求、师德的灵魂、教师的天职、教师职业的内在要求、教师职业发展的动力”有了更深层次的理解。弘扬“静心教书、潜心育人、敬业成人、精业成才”。
三、结合实际，师德点评
26日下午金校长结合学校的情况进行了师德点评，他从教师要懂法守法、什么样的教师敬业、怎样才是为人师表、什么样的老师学生最喜欢等八个方面进行了点评，切合实际的点评受到教师的多次鼓掌，如‘我把教育当生活，生活就是教育’、‘教育的最终目的是让学生懂得什么是生活，如何创造幸福的生活’、‘当好养马的伯乐，而不是相马的伯乐’、‘我们要求学生做到的生活习惯自己首先做到’。师德对学生的影响实在是太大了。一名有师德的教师和没有师德的教师教出来的学生绝对是不一样的。“学高为师，身正为范”。以后的道路要怎么走，谁也无法知晓。不过师德培训将会长期的坚持下去，师德是最重要的！
四、专题讨论，各抒己见
这次师德培训，我校坚持重点突出、务求实效、不走过场。在集中学习的基础上，以年级组开展了座谈讨论会，大家围绕以下的主题展开讨论；1、你认为优秀教师身上最突出的特点是什么？2、我应该如何做一名让人民满意的教师？结合自己的教学实际谈自己的意见与看法。3、学生喜欢什么样的老师？4、我谈幸福？在讨论过程中，老师们各抒己见，大家都认为优秀教师共同特点是“热爱教育，热爱学生”，“师爱”是师德的灵魂。老师们推心置腹坦诚交流个人的实践经验，畅谈体会，开展自我教育、自我改进、自我提高。全体教师都撰写了学习体会文章。
学校把这次培训列入教师的继续教育和年度考核中。确实，在这2天中，老师们认真学习，认真总结经验，查找自身不足，不断改进工作措施，创新工作方法，使这次师德培训取得了良好的效果。
提高教师业务水平暑期培训总结反思【篇二】
虽然我已年近不惑，已经有了十八年的教学经历，但作为一名成都七中万达学校的新教师，我于20xx年7月13日至7月23日参加了学校组织的第三期暑期教师培训活动。短短的十一天，让我感觉虚度了过去的十八年，同时增长了知识，提高了能力，为即将开启的新的教学历程奠定了坚实的基础。通过学习，加深了我对教育的理解。
一、要有团队精神。
培训为我们安排了体验式培训——拓展训练，结合后面专家的讲解，以及学校备课组建设等，让我对团队建设有了更深的认识。拓展训练让我们学习了要用阳光、学习、潜能、空杯、专注的心态去面对以后的工作，在工作中要信任他人，与他人合作，与他人沟通。在磨课以及了解学校备课组建设中，更让我学到了，在以后的工作中，不是一个人在作战，而是一个备课组、一个年级组、一个学校在整体作战，这样才能从整体上取得优异的成绩。在以后的工作中自己不仅要为工作提出自己的理解和建议，还要学习和接受他人的建议，步调一致，水桶才不会有短板。
二、对学校全面的了解。
我们最初的选择只是停留在通过网络等信息渠道对学校感性的了解，但通过学习，通过学校领导和专家对学校的介绍和诠释，让我们更加坚定了自己的选择。通过陈校长《发扬百年名校优良传统，奠定七中万达发展基础》、姚文忠教授《成都七中的育人文化》、龚廉光老师《成都七中的文化传统》等讲座，让我们对七中万达有了全新、全方位的认识。“万源归本”就是要以人为本，尊重规律；“修己达人”是指作为七中万达的教师要努力修炼深厚的文化底蕴、扎实的专业技能、精湛的教育艺术、高尚的职业道德，以发展自我之心发展人，以成就自我之心成就人，以幸福自我之心幸福人。学校有先进的办学理念和明确的办学目标，有健全的管理制度，学校领导高瞻远瞩，名师荟萃。这一切都让我们更加深入地理解到“七中现象”的真正原因。“办一所火一所”，本在七中，创新在万达，七中万达的明天将更加辉煌。
三、做有“心”的七万人。
这次学习我们还学习了四位专家的讲座，从他们的交流中，我们知道了如何做一个真正的七万人。纪大海教授给我们诠释了教育方法，给我们提出“微笑在课堂”就是要做到“庄严与谐趣交替，语言与动作交替，激情与理性交替”。石峰老师以七中语文教研组的管理为我们交流了教研组、备课组建设的方法，教会了我们如何更好地利用集体智慧做好学校的教育教学工作。从李华平教授的讲座中我们学习了有效教学的实践路径，如何有效备课、有效布置和批改作业、有效进行课外辅导等，细致清晰，为我们指明了方向。印象最深的应该是叶德元老师的七中班主任工作交流。叶老师的交流让我深刻领悟到只有有“心”地做教育，才能体会到教育的幸福。叶老师的班主任工作就是全程、全时、全方位的班主任，从学生学习到生活，从平常到周末到假期，无时没有老师的管理和教育。叶老师充分利用活动来丰富学生的生活，来教育学生，来磨砺学生，他将所有活动“玩”到极致。叶老师是一个有心的班主任，相机时刻不离手，每天及时更新博客，哪怕是到深夜，没有一天会因为其它原因而落下。遇到这样的老师，相处的是三年，影响是学生以及学生家长的一生。我们的工作需要的就是坚持、传承和创新，如何做一个有“心”的七万人，叶老师给我们上了生动的一课，“叶老的窝”将激励我们全身心地扑在自己的岗位上，努力做好自己的工作。
四、磨课让每位教师更成熟。
磨课一词对我来说，完全是一个“新词”。以前的集体备课就是大家一起聊一聊，没有具体落实到每一个细节上，而通过五天半的磨课，让我对这个词语有了更深的理解，也让我了解了集体备课的真谛。
从教材的分析、教学目标的确立和表述以及教学环节的处理等方面让我们更快地融入到集体备课中。以我们的数学课为例，如何引入，每一位教师提出方案并作示范，大家集体讨论，比较得出最佳方案，再集体给予补充，作为大家一致认同的方法。每一位老师都要轮流上微格课，上完后由指导老师、同事和自己再评，评课的方式再不是以往的歌功讼德，都是指出问题，甚至有时会很尖酸刻薄，有的老师还会泪流满面。大家的发言不仅是教学过程设计，还涉及教态和语言的处理，细到每个字、每一句话该怎么叙述，该采取什么样的语调和语速。慢慢地大家习惯了，也认同了。从第一次地上课生疏、言语不当，到后来的环环相扣，浅显易懂。对我来说是用“五天半”的时间让我诊断到了“十八年”的症结，让我学会了在今后的工作中如何搞好自己的教学，特别是如何正确利用集体备课的优质资源。七中之所以强大，就是集体智慧的体现；七万要取得成绩不是靠单个的老师，靠的是大家的力量。这或许正是对陈校长报告中“要想走得快，就一个人走；要想走得远，就大家一起走”最好的解释和应用。
十一天的学习已经结束，无论是拓展训练时队友的表现，还是校长和专家报告的精彩、同行对教育的理解，无不让我感觉知识匮乏、能力低下。过去的十八年，虽然自己有所成长，但离优秀的差距却很大。人生能有多少个十八年，还有多少次学习的机会。在今后的工作中，我一定要抓住一切学习机会，将学习到的知识和自己的领悟灵活应用，争取在新的工作岗位上取得更优异的成绩。
提高教师业务水平暑期培训总结反思【篇三】
学校从7月12日至16日进行了为期一星期的教师培训，时间虽然短暂，但全体教职工收获很大。这次培训主题突出，形式丰富，过程扎实，为每位教师的专业成长提供了一个新的开端，达到了培训的预期目的。
一、培训主题突出
本次培训的主题是“提升教师素质，创建和谐教育”，围绕这一主题开展学习讨论。培训会上，赵校长作了《提升教师素质，实施幸福教育》的主题报告，调动了每位教师的学习积极性，让教师们充分认识到了终身学习、提高素质、实施幸福教育的重要性。在培训过程中，教师们还学习了《中小学教师职业道德规范》、《各学科课程标准》，这些内容安排合理，贴近教师，紧紧围绕“提升教师思想素质和业务素质”这一主题，将培训学习活动落到了实处。
二、培训形式多样
本次培训在内容的安排上做到了丰富多样，主要采取大会集中学习、自我学习与分组讨论相结合的方式，在培训过程中还辅以多种形式：有鼓舞教师士气的动员报告，有学习新课程标准纲领性文件，有针对主题报告进行的深入讨论，撰写心得，有学习新课程标准后的学习笔记培训的形式丰富多样，让教师们这两天的学习变得轻松有效，从而提高了培训的实效。
三、培训秩序井然
为了搞好这次集训，学校对这次培训做出了严格规定：一是严格作息时间，实行点名制；二是严格大会纪律，强调认真做好学习笔记。在学习期间，全体教职工都能克服种种困难，做到严格遵守纪律，认真听会，认真记录，特别是在分组讨论阶段，教师们都能按要求到指定的小组参加讨论，积极发言，畅所欲言，保证了集训的质量。
四、培训效果明显
通过本次培训，将教职工的工作理念提升到了“幸福教育”的高度。每位教职员工认真学习，积极讨论，增强了责任意识、服务意识和质量意识。在集训会分组讨论的过程中，每位教师都能清醒地看到自身的不足，勇敢地正视自己的缺点，畅谈个人发展目标，全体教师队伍的整体素质得到了一次新的提高。
最后，希望全体教师把这次培训当作一个新的起点，在新学期的工作和学习中，不断提升自己的思想素质和专业素质，提高课堂教学效率，搞好校本教研，实现学校跨越式发展。
提高教师业务水平暑期培训总结反思【篇四】
学校组织的这次教师寒假培训的内容十分丰富，包括对师德、班主任工作规程考核、如何听评课、新教育实验等诸多方面的系统学习。通过认真的培训和自己的学习，我有了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
一、对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
在这次培训会上，学校领导做了热情洋溢的讲话，勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务，这也坚定了我扎根于人民教育事业、扎根于实小这片充满希望的热土的信心。
二、认真学习教学基本常规和管理规范，做一名合格的小学教师。 通过学习相关教学规章制度、常规和教学方法，使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的小学教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。作为小学教师，
要有强烈的工作责任心，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
三、小学教学不仅是一项工作，更是一门艺术
小学教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
四、、爱岗敬业，加强师德修养。
由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
总之，为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等；要多听课，虚心请教，要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。
提高教师业务水平暑期培训总结反思【篇五】
根据市局有关文件精神和学校建设高素质教师队伍的需要，我校利用暑假，从8月1日至8日进行了为期一周的教师校本培训工作。为了提高活动的实效性，学校挖掘自身潜力，科学筹划，开展了丰富多彩、灵活有效、深受教师欢迎的校本培训。通过培训，使广大教师在师德水平、专业理论知识、教学实践技能、班主任工作水平等方面都得到了进一步提高，现将我校暑期培训工作小结如下：
一、加强领导，确保质量。
学习非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训小组，加强对校本工作的指导。整个培训工作认真准备、精心组织，针对本校特点和教师的实际情况，结合当前基础课程改革和省市出台的规范办学行为的相关要求，合理安排了培训内容，注重了培训的针对性、实效性、可操作性。一系列的培训，如春风化雨，使教师净化了心灵，掌握了技能，受益匪浅。
二、采用多种培训形式，全面提升教师队伍的整体素质。
采取理论学习和实践运用相结合、集中学习和分组学习相结合、专题讲座和个人学习相结培训与考查相结合，采用了贴近教师的内容和形式，培训中教师相互学习，相互启发，从解决教师教育教学工作的实际出发，有实效、有吸引力，教师都能静下心来认真学习，为接下来的教育教学工作奠定坚实的基础。
三、内容丰富多彩，成绩显着。
1、加强师德师风建设，建树师表形象。
校长作了动员讲话，首先从宏观角度阐述了培训的重要性和必要性，使大家认识到培训是教师自身发展得需要，是促进学生发展得需要，是推进人的全面发展的需要，是推进教育均衡、协调、优质、高效发展的必然要求，是众望所归。接着王志根校长直面我校师德师风建设的现状，自我剖析，总结了部分人身上存在的`五个方面问题：①敬业精神不强，对学生缺乏爱心和耐心；②教风不正，工作作风拖沓；③创新和进取精神不强；④名利思想过重，文明素质不高；⑤放松学习，自律不够。问题排查切中要害，全面而深刻。最后提出了切实可行的整改措施，并提出了殷切的期望。
2、学习新课程理念，提升业务素质。
实施新课程，课堂教学质量的保证在教师。转变教师的教育思想、教育方法、学生的学习方式是实施新课程的关键。为此，学校组织教师以教研组为单位解读了各学科新课程标准、学科教学常规、各学科能力达标标准，围绕“有效教学”进行了全面总结。几位教务处的同志结合自己的教学实践，理论联系实际，交流自己的学习体会和收获，全体教师在这里共同分享智慧，促进了教师观念的更新。在业务培训方面，我们还组织教师进行了理论和实践活动测试，从卷面反映的情况看，绝大部分教师在此次培训中收获还是很大的。
3、重视班主任工作，提高育人水平。
班主任工作纷繁复杂，涉及的范围广，作用的对象多样，要做好，确实不易。为此，我们进行了班主任工作专题讲座和骨干班主任工作经验介绍。zz老师的《班主任的专业成长》从师、生两个不同层面阐述了班主任工作的艺术，这种“草根式”的校本研训讲座，让所有班主任都受到了感染。在先进班主任工作经验介绍的基础上，zz校长又作了《提高对班主任工作的认识，明确班主任工作内容，做令学生满意的班主任》的专题讲座，他结合了多年的班主任工作经验，深入浅出地讲述了班主任角色定位、工作的内容、工作方法，让每位班主任对自己从事的工作有了一个全面的了解和认识，对做班主任充满了信心。
4、规范办学行为，努力提高素质教育质量。
组织教师学习省、市出台的规范办学行为的各项文件，深入领会其精神实质，强化教学法规认识，并将要求进行消化吸收，努力落实到自己的教学行为之中。
此外，我们还利用暑期校本培训，进行了规范语言文字、电脑操作技能的培训，对上学期的学校管理、教育教学工作进行了全面回顾，总结成绩，排找差距，提出了新学期的工作思路，及早谋划，为顺利进入新学期作了动员和布置。
今后，我校将继续以全面提高教师的综合素质为核心，不断开发校本培训内容，创新培训形式，引领教师专业成长，不断提高我校的办学品味。
提高教师业务水平暑期培训总结反思【篇六】
暑假里参加培训，让我也是和更多的老师去交流，去探讨教学方面的经验，去在这培训里面也是找到自己的问题，去得到学习和进步，我也是相信通过此次的培训，在今后的工作里头，我能做得更好，去把学生们教得更为出色。
每年的暑假都是会参加培训，这不但是能让自己有一个学习交流的机会，同时也是可以更好的看到自身的进步以及要去提升的地方，此次的培训也是如此，优秀的老师给我们讲课也是让我看到自己在日常的教学里面还是有些细节做得不够好，同时和其他老师的交流，大家的经验都是有所区别也是可以看到各自的优点，同时在这些交流里面找到合适自己，可以去进步的地方。培训之中，我也是认真的做好笔记，听课的时候也是去思考，如果我是来讲课，又是怎么样的，而和老师的区别也是更看到自己要去改变的地方，虽然有一些工作的经验了，但是我也是知道自己能力方面不是那么的优秀，也是只能多花时间，多去学习，这样才能更好的把自己的教学做的更好的。
同时此次的培训也是让我看到其实自己的工作也是做得还不错，有一些经验也是分享给其他的老师，自己也是感触到，的确随着经验的积累，自己不断的去学习，教学方面也是能力会更优秀，而作为高中老师其实一直都是压力比较大的，要去把教学做好，让学生们有好的基础去迎接高考的挑战，自己也是不想由于自己做的不好而导致学生们学的糟糕，培训里面老师也是讲了很多关于缓解压力，如何去引导学生方面的经验，也是和自己的去对比让我看到也是有改进的地方，每一次的培训都是会有给我不一样的感触，的确是如此，只有一直去学习，去多交流，自己教学方面也是能做得更好，虽然一些方面是一样的，但是每一学年所接触的学生是不一样，也是需要我们使用不同的技巧和方法去做好教学工作，去让学生们更积极主动的把课堂知识给学好。
培训结束，我也是结识了很多的老师，彼此之间也是留下联系的方式，在今后也是可以继续的去交流，去把各自的经验分享，这样的学习也是可以让自己的收获更多，而且老师所讲的，我也是要好好的吸收，并在新的学期去用好，去尝试来让自己的教学有一些改变，做得更好。
提高教师业务水平暑期培训总结反思【篇七】
8月18日至20日，我有幸参加了区教研室组织的为期三天的小学信息技术专项培训。在整个培训课程学习中，我通过认真学习,积极上机进行实践，从中学到了很多有用的新知识和新理念。对信息技术教育的理论知识有了更加深入的认识和理解，对以后的信息技术教育教学有重要的指导作用。下面就我参加培训的内容和体会总结如下：
1.聆听张庆华老师的《微课制作与论文写作技巧》包括：现在微课制作常用的一些软件，一些微课制作技巧还有当前论文写作的技巧等。
2.聆听了实验小学莫文骅老师关于Dreamweaver软件和Logo语言的专项讲座了解了《小学信息技术课该怎么上》，明白了《Dreamweaver软件》使用技巧与《Logo语言》的原理，学会了在新课程背景下小学信息技术课堂教学如何突破以教师为中心、以课堂灌输为中心、以书本知识为中心“三中心”传统教学模式。
3.通过培训使我收获最大的是教育观念的更新，不是把信息技术仅仅作为辅助教学的工具，而是强调要利用信息技术建构一种新型的教学环境，以实现能支持自主探索、多重交互、情境创设、合作学习、资源共享等多方面要求的学习方式，从而把学生的主动性、积极性充分调动起来。
4.培训后的相关要求
(1)培训后要认真研读《小学信息技术指导纲要》，在教学中深入贯彻和实施
(2)认真向学校领导回报，在学校制定适合信息技术学科发展的一些规划和方案
(3)使学生多上机，上机时间不少于课时的90%
(4)认真做好简直信息教师的二级培训，做好校内培训工作
(5)定期开展有关信息技术的教研活动
5.培训后在工作中的打算
(1)把我受到的培训，回到校后与其他学科教师分享这次教育培训的成果，共同进步，共同发展。
(2)利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论，新的教学模式努力形成自己独特的教学风格和特色。
(3)认真了解教材编写意图，认识教材知识结构、遵循教学规律，做到每节课教学目标明确、胸有成竹、提高课堂教学实效。扎实ogo语言训练，强化自身技能。
(4)根据本次培训的精神，重新摆正自身在教学活动中的位置。当信息技术作为一门课程时,信息技术教师就是教学活动的组织者，而当信息技术作为教学辅助手段与其他学科相整合时，则又是信息技术的教练人员;同时，也承担信息素养的培育员和评价者的角色。
提高教师业务水平暑期培训总结反思【篇八】
8月18日至20日，我有幸参加了区教研室组织的为期三天的小学信息技术专项培训。在整个培训课程学习中，我通过认真学习,积极上机进行实践，从中学到了很多有用的新知识和新理念。对信息技术教育的理论知识有了更加深入的认识和理解，对以后的信息技术教育教学有重要的指导作用。下面就我参加培训的内容和体会总结如下：
1.聆听张庆华老师的《微课制作与论文写作技巧》包括：现在微课制作常用的一些软件，一些微课制作技巧还有当前论文写作的技巧等。
2.聆听了实验小学莫文骅老师关于Dreamweaver软件和Logo语言的专项讲座了解了《小学信息技术课该怎么上》，明白了《Dreamweaver软件》使用技巧与《Logo语言》的原理，学会了在新课程背景下小学信息技术课堂教学如何突破以教师为中心、以课堂灌输为中心、以书本知识为中心“三中心”传统教学模式。
3.通过培训使我收获最大的是教育观念的更新，不是把信息技术仅仅作为辅助教学的工具，而是强调要利用信息技术建构一种新型的教学环境，以实现能支持自主探索、多重交互、情境创设、合作学习、资源共享等多方面要求的学习方式，从而把学生的主动性、积极性充分调动起来。
4.培训后的相关要求
(1)培训后要认真研读《小学信息技术指导纲要》，在教学中深入贯彻和实施
(2)认真向学校领导回报，在学校制定适合信息技术学科发展的一些规划和方案
(3)使学生多上机，上机时间不少于课时的90%
(4)认真做好简直信息教师的二级培训，做好校内培训工作
(5)定期开展有关信息技术的教研活动
5.培训后在工作中的打算
(1)把我受到的培训，回到校后与其他学科教师分享这次教育培训的成果，共同进步，共同发展。
(2)利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论，新的教学模式努力形成自己独特的教学风格和特色。
(3)认真了解教材编写意图，认识教材知识结构、遵循教学规律，做到每节课教学目标明确、胸有成竹、提高课堂教学实效。扎实ogo语言训练，强化自身技能。
(4)根据本次培训的精神，重新摆正自身在教学活动中的位置。当信息技术作为一门课程时,信息技术教师就是教学活动的组织者，而当信息技术作为教学辅助手段与其他学科相整合时，则又是信息技术的教练人员;同时，也承担信息素养的培育员和评价者的角色。
提高教师业务水平暑期培训总结反思【篇九】
20xx年南通市暑期教师全员培训工作就快接近尾声了，在这次培训中，我聆听了多位专家的讲座，参与了各位同仁的话题讨论，拓宽了我的视野，同时也反省了自己，真是一路走过，一路收获。
第一我意识到自己需时时充电，提高自身业务素质。新课改对教师的专业素质提出了更高的要求，我们教师应该以新课改为契机，不断地加强学习。在本次培训中，我认真看视频，我认真记笔记、认真思考，用心揣摩，以期将专家的思想变成我的行动指南。在以后教育教学实践中我要努力提高自身教学能力和科研能力，向专家学习，多读教育教学方面的书籍，多参加听课、评课活动，向有经验的教师学习，多与同事进行交流，加强教师间的合作。
第二学习情绪上有了提升。以往的学习，总是让我们在假日中不能与家人团聚，在外学习时心中挂念父母，想念孩子，学习时总是不能做到专心致志，学习效果也大打折扣。现在，这种形式的学习培训，我们可以足不出户就和专家面对面，我们学习着，我们也快乐着，这是一个人人可以共享的快乐资源，可以发布话题，提出困惑，也可以参与讨论，与同仁互动，一路学来，心情愉悦。
第三有效教学是为了学习者的学而教，教的任务完成了不是有效教学，我们应该更关注的是学生学的效益；“知道不等于得到”“教师的教不等于学生的学”“知识不是不要传授，是在传授的过程中让学生学会学习”；有效教学应该兼备结果的有效性和过程的正当性，优秀的教师不只是刺激学生的头脑，还触及学生的心灵，教育是引出、唤醒、和激活；提高课堂教学效率的最根本的方法是把人真正的调动起来，换发生命活力的课堂才可能成为高效率的课堂。
第四教学方法上有了改进。为了让课堂更有吸引力，我一般都非常重视课堂的导入，往往会设计很多的细节，认为导入一定要精彩，一定要出众，在收听了狄老师的讲座后，我突然明白，直接的，最省时的，就地取材的导入才是最好的，不需要花哨，越直接越好。一堂好是好是坏，关键的因素是教师，教师素质，讲授方法等等都是决定一堂课成功与否的重要因素。
第五初中英语课堂活动方面。活动教学在初中英语教学中不仅是一种教学手段也是一种重要的教学任务。活动可以在教学中让学生“动起来”并鼓励学生乐于去执行语言学习任务，活跃课堂气氛。活动可以从学生的德、智、体、美、劳等方面锻炼学生的学习兴趣。教学活动中要渗透着快乐学习、教学效率和文化。课堂活动最终目的服务于教学，使学生在快乐中学习。授课老师以她们的上课风采诠释和演示了这些理念及技巧。
总之通过这次培训，我受益匪浅，不仅使我较为系统地掌握目前先进的英语教学思想，而且重新定位自己在新课程改革中的角色。我也会为了做到更好而更加努力！
提高教师业务水平暑期培训总结反思【篇十】
为期一个月的暑期英语培训即将落下帷幕，在这紧张、充实而又快乐的几十天里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，虽然时间很短，但是培训的内容给了我教学上很大的帮助，听了的诸多老师理论指导，也观看了一些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会：
一、重新认识了自我
通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。
二、对英语课堂教学有了新的认识
通过听郑岚峰教师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些经验和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信；在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率；在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展；在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力；在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。
三、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃
这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获。语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进。尤其是郑岚峰老师的语音课，由原来不知如何正确发音到现在基本标准，且较清楚地了解如何教学生的英语发音，真是大有收获。语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。通过专家教师的精心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一项能力的教学都可以教得非常有趣。优秀教师的做法让我很受启发。很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，学生就不愿当众用英语交流了。因而，要提高学生的听说能力，首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境，教师注重交流的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错能力，学生在不断的交流中就能提高听说能力了。只有在不断的练习中，学生的口语能力才会不断的提高。
四、 创造一个轻松愉快的环境，引起学生的兴趣。
英语学习，兴趣在先。学生语言能力的提高在很在程度上受制于英语学习的兴趣的程度。“兴趣是最好的老师”，兴趣对学习有巨大的促进作用。如果一个人对所学内容感兴趣，就会孜孜不倦、乐在其中，越学越爱学。我们上课就是在很大程度上如何去激发学生的兴趣。比如通过一些简单的游戏或提问的形式去引起学生的兴趣，使学生既玩得乐在其中，又掌握了一些基本技能；另一方面又促使我们重视培养和保持学生对这门学科的兴趣，获得事半功倍的作用。
五、想方设法去增强学生讲英语的信心。
影响学生英语口语水平的一个较大的阻碍就是情感阻碍-畏惧，怕出差错，怕自己所言不能被理解。这种畏惧归结于学生没有在外教的面前建立起自信心。No pain,no gain.。只要有付出，会有回报的。我相信只要继续努力，大胆地去尝试，学生们会把自己的英语口语提高的。
六、教育不是灌输，而是点燃火焰
我们中国传统的教学模式和方法，总是教师“一言堂”，课堂上教师总是向学生灌输，学生始终处于消极、被动的学习地位，没有什么轻松、愉快而言，因而也就无兴趣可谈。 我们可以通过下列方式创造学生喜爱的环境：通过多种形式肯定学生的提问，比如，面部表情、手势动作以及充满赞赏的话语，尊重学生的不同见解；赏识学生的独创。只要学生有一点新思想、新发现，就表扬和鼓励他们，让他们看到自己的价值，注意在实践中满足学生的“成功欲”。这样，每个学生都可品尝成功的喜悦和成就感，从而情趣大振，热情倍增。一旦学生出了差错，不会埋怨训斥、责怪，他们注意纠正错误的技巧保护学生的积极性不受挫折。
七、对教材的把握有了一个整体的认识
作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不泛包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中，Pairwork和Groupwork部分不但要练，还要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。
作为一线英语教师，通过这次培训感到肩上的担子更重了，非常感谢教育局领导能给我这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，尽早成为一名优秀的英语教师！
教师脱产提高班个人学习总结
能参加第二期小学教师脱产提高班学习是我的荣幸。第一学期已经结束，现在我来谈谈个人学习总结：
一、学习思想
认真贯彻执行党的教育方针，忠诚人民的教育事业，努力学习教育理论。端正学习态度加强师德修养，严谨治学，以身作则，纪律严明，树立为人师表，做一名合格教师。
二、学习收获
（一）集中培训(8个周)
集中培训内容；硬笔、普通话、计算机基础应用、小学班主任专题、小学教育专题、小学学科专题等。
在学习过程中：
主要进行师德素养教育、学习教育理论拓宽专业基础，提高教育理论和专业素养，并强化教师基本功训练。比如：计算机基础应用——学习“英特尔”，这段时间太紧了，我打字太慢了。老师布置作业，我就跟不了。而我不亏心，积极认真，虽然我不能做得最好，可是把作业做好了。我懂做教师演示文稿、学生演示文稿。
〈二〉跟班学习（6个周）
跟班学习主要是我们学员在老师的指导下学校的教学，教研活动课题，研究和班级管理工作。
一个人的成长、完善、超越必须经过不断的学习、实践。因此，我在海口白龙小学，跟班学习六个周以来，我能够做到：注意学习有关管理的理论，进一步提高自身的管理水平；通过自学、认真听课，有观摩课的我积极去听，与教师们一起探讨教育教学，不断提高自身的教学专业素质；不断反思自己的管理工作和我的教学工作，使自己在总结经验教训中获得发展。通过学习、提高，我保持了思想意识上的活力，各项工作的开展较有活力，有求真务实和良好的创新意识。在学习中实践，促进自我完善、自我超越。
总之，这一学期来我做到：
１、上课时积极思考、认真听讲、并做笔记。
２、积极参与班级和组内的研讨活动。
３、学会同伴互相和合作交流，培养合作精神和团队意识，提高培训质量。
４、注重自我反思和行动研究，善于表现自我和超越自我。
高新区工委办公室工作总结──求真务实开拓创新 强化服务提高水平
求真务实开拓创新 强化服务提高水平
中共成都成都高新区管委会办公室
20xx年，成都高新区党工委管委会按照市委、市政府提出的“成都高新区要成为成都经济发展的发动机、火车头，成为成都市体制创新的示范区，成为成都市发展的后劲所在”的要求，提出“国际知名、全国一流、西部第一”的奋斗目标，确立了“1223”发展战略。市委市政府对成都高新区的殷切重托以及高新区党工委管委会提出的新的奋斗目标给成都高新区党工委管委会办公室的工作提出了更新更高更严的要求，我们围绕党工委管委会中心工作，坚持以参与政务、处理事务、搞好服务为宗旨，以办文、办会、办事为主要内容，服务领导、服务部门、服务基层，较好地发挥了联络中枢、协调纽带和参谋助手、后勤保障作用。
一、围绕中心，出谋划策，当好领导助手
一年来，我们紧紧围绕党工委管委会中心工作，自觉地把办公室工作纳入高新区经济建设发展的大目标，及时调整工作思路，切实把服从服务于招商引资，加快高新区建设发展作为工作的出发点和立足点，努力强化“三种意识”，当好参谋，当好助手，不断提高为领导服务水平。
（一）围绕领导关注的热点，强化参谋意识，做到领导未谋有所思。
今年，我们围绕党工委、管委会中心工作，围绕着招商引资、产业聚集、园区建设等影响高新区“二次创业”的重大问题，深入基层，开展调查研究，截止目前，我们一共完成有质量的调研文章13篇，为党工委管委会决策和工作指导提供了理论基础和政策依据，其中《用龙头企业带动产业链 以园区建设聚集产业群》、《成都高新区产业细分、定位及产业群聚对策》、《成都高新区流程再造初探》、《浅谈高新区文化建设》等调研文章，受到领导高度重视，为领导决策所采纳。同时，我们每个月都及时综合分析高新区建设发展运行情况及各项指标，全面、及时地向领导提供各方面情况，协助领导驾驭工作全局，并高质量、高标准、高效率地撰写好领导讲话稿，让领导有更多的精力去想大事，办大事。
（二）围绕领导关心的新点，强化耳目意识，做到领导未闻有所知。
在这方面，我们主要强化信息服务，着重收集和整理宏观性、全局性、深层次、有价值的信息，为领导决策提供最有参考价值的第一手信息资料。今年，我们围绕招商引资工作，专项收集投资信息，定期编发“投资信息”专刊，供领导参阅；同时在信息中心网站上开辟“投资信息”栏目，发布单条投资信息。截止11月底，累计印发《投资信息》20期，发布信息780条。对于区内的发生的重大事件及各部门工作最新进展，我们都做到了第一时间采编信息，并形成信息材料报送领导，让领导及时掌握全区工作新进展、新情况、新经验。截止11月底，共编辑印发《新区快讯》56期，《新区快讯增刊》30期。
为服务招商引资，扩大高新区对外影响力，我们加大了对外宣传力度。一是采取切实有效的奖励机制，调动媒体宣传高新区的主观能动作用，扩大高新区对外影响。据不完全统计，截止10月底，高新区在各新闻媒体刊稿量达1082次。二是加大在境外媒体的宣传力度，今年已完成在《日经商务》杂志上对外招商专题宣传，完成《国际商报》、《福布斯》杂志、“美国主流媒体记者代表团”、“川澳合作周”澳门采访团等对高新区的采访报道。
（三）围绕政府工作的难点，强化助手意识，做到领导未示有所行。
当好领导助手，对需要党工委管委会领导决策或出面协调的工作，我们先做好基础工作，拿出处理意见，供领导研究拍板。今年，在公文处理上，我们突破了以往只是充当“二传手”的不足，对于企业报请管委会解决的问题，都先分别请相关业务部门提出处理意见，再综合业务部门意见，提出处理建议，为领导决策拍板打好基础。主动搞好政务督查，我们建立了网络政务督查督办系统，把党工委管委会办公会议定事项、领导调研议定事项及领导批示事项等作为政务督查的重点，通过网络对每件督查督办事项进行分解立项，落实到部门，限期完成，并及时把办理情况反馈给领导，让领导第一时间掌握各项议定事项的进展情况。截止10月底，办理回复市委领导交办事项11件，市政府督办事项19件，回复合格率100%；办理回复市人大代表建议2件，市政协委员提案9件；武侯区人大代表建议1件，武侯区政协委员提案7件，满意或基本满意率100%，开展现场督查督办20次。及时有效处理网上领导信箱群众反映的热点问题，对于一般问题，我们及时转送有关部门督促负责解答；对于重大的问题及时呈送分管领导和主要领导；对于有疑虑的问题，及时找当事人或有关部门询问清楚，仔细核实后再作处理。
二、围绕“办文、办会 ”，强化措施，提升行政效能
我们本着站在高处、想在远处、看在大处、干在实处的原则，创造性地开展工作，确保办文、办会规范有序、优质高效。
在办文上力求做到程序化、规范化、时效化。在这方面，我们始终按照《国家行政机关公文处理办法》和《成都市人民政府办公厅行政机关公文处理文件汇编》，坚持“五关三查制度”，尽力做到公文的起草、审核和校对严谨细致，公文的收发、轮阅定期有序，同时我们还梳理精简了公文处理流程，实行办文限时制度和公文处理全程跟踪服务制度，急件急办，特件特办，密件专办。1—11月，共制发党工委管委会及党工委管委会办公室文件480件，处理各级来文820余件，内部传真电报450余件。同时，我们还组织了1期公文写作讲座，邀请市委办公厅秘书处负责人对管委会各部门综合处负责人就公文写作有关问题进行培训，提高基层部门公文处理水平。
在办会上力求做到周密、高效、圆满。我们按照高新区“1223”战略部署，以宣传成都高新区为出发点，促进高新区招商引资工作为目的，从年初至今，共成功承办了各类大型会议9次。20xx年4月17日—18日，为树立成都高新区形象，提高成都高新区在全国的知名度，受中国高新区协会委托，我区承办了中国高新技术产业开发区协会第三届二次理事大会，此次大会取得了圆满成功，扩大了成都高新区在全国高新区的影响力。4月21日，成都高新区在人民大会堂成功举行召开了华夏网芯TS2410研制成功新闻发布会，成都高新区在人民大会堂正式对外宣布，由成都南山之桥公司研发的、我国第一颗具有完全自主知识产权的高性能路由交换核心芯片—“华夏网芯”TS2410开发成功并将投放市场，此次活动取得巨大的轰动效应，新华社、中央人民广播电台、中央电视台等70多家海内外新闻媒体参加了发布会。7月15日—17日，我区承办了“20xx成都—台湾IT产业发展合作研讨会”，张中伟、蒋巨峰、甘道明、李春城、柯尊平、葛红林、巫英坚、李洪仁、杨刚才、陈光志、杨国安、刘宏建、李昆学、郝康理、朱志宏、敬刚等省市领导出席参加了本次研讨会，本次研讨会取得了巨大成功，充分展示了成都高新区良好的投资环境，对本地信息产业的快速发展、成都与台湾IT企业界的交流合作起到重要促进作用。此次研讨会筹备工作充分，组织有力，受到了前来参会的各级领导、知名IT精英及来自台湾的业界代表的高度评价。此外，我们还成功承办、协办了中芯国际成都投资项目、友尼森投资项目、TCL成都数码工业园等多个国内外知名企业的签约合作仪式及奠基仪式，为企业提高了优质的服务，树立了政府良好的形象。
三、立足基层，转变作风，提高服务水平
工作中，我们始终坚持党的全心全意为人民服务的宗旨，大胆改革，大胆创新，大力创建服务型机关，不断提高为部门、为群众服务水平。
一是推行首问责任制，规定对群众的来访、来电、咨询或办理公务，首问人即为第一责任人。每位干部职工对上门群众热情接待，问明来由，属于自己职责范围内能够立即解决的，立即进行协调、办理；不能立即解决的，主动向对方交待清楚解决问题的日期；自己不能解决的，及时向上级请示汇报；不属于自己职责范围的，能热情指引到相应的职能部门，不能简单地避而不答或一推了之，对待来访群众，按规定引导到指定的部门处理，不能激化矛盾或置之不理。
二是推行服务承诺制，在机关后勤服务、出国手续办理、信息化建设、信访等领域推行服务承诺制。如办理出国手续，承诺在3个工作日之内办理完毕；信息化技术指导服务，承诺办公大楼内计算机维修一般故障当天予以解决，重大故障一般3天内完成修理，重大网络故障积极协调电信部门及时解决，努力做到尽量不影响正常办公；政府采购31个工作日办理完毕等等。这些承诺措施，极大地促进了机关干部作风建设和工作水平的提高，同时也得到了领导、机关和群众的好评。
四、强化教育，健全制度，提高干部队伍素质
办公室是承上启下、联系各方的枢纽，其工作质量的好坏，直接影响到党工委管委会工作质量的高低和高新区的对外形像。因此，我们立足工作实际，建章立制，加强内部管理，不断提高办公室整体工作水平。
（一）健全规章制度，强化自身建设。今年以来，我们从强化内部约束机制入手，先后制定出台了一系列工作规程，制定了《成都高新区党工委管委会办公室办公会议制度》、《高新区信息工作管理办法》、《成都高新区党工委管委会办公室工作人员平时绩效考核办法（暂行）》和《聘用人员平时绩效考核办法补充说明（暂行）》等规章制度，加强了内部信息沟通和工作交流，在办公室形成了积极向上、勇于进取的工作氛围。
（二）梳理职能，优化流程。按照规范化服务型政府建设的要求，组织开展了职能梳理和流程优化工作，组织编写办公室内部每个岗位的工作职责，并对各自的岗位职能进行了梳理，优化了办事流程，通过职能梳理和流程优化，每位工作人员进一步熟悉了各自岗位职责，提高了业务技能，提高了工作效率和为领导、群众、企业和基层的服务质量，提升了服务水平。
（三）积极开展“爱岗敬业树三心、加速发展强三力”干部集中教育活动，提高干部队伍的整体素质和综合素质。一是围绕“树三心、强三力”组织开展学习活动，组织办公室干部职工学习讨论了《这里没有衙门》和《“昆山之路”越走越宽广》两篇文章，认真分析成都高新区与沿海先进开发区之间的差距，通过学习讨论，使广大干部职工充分认识到成都高新区如果不奋起直追将会与先进高新区的差距越拉越大，增强大家的危机感；学习了高新区“二次创业”的指导思想，发展目标和工作方针、中共成都市委《关于弘扬求真务实精神，提高执行力的八项规定》，增强大家对高新区二次创业的发展目标—“国际知名、全国一流、西部第一”和“1223”战略的了解，统一思想，提高认识，明确目标，增强广大干部职工的使命感和责任感。二是开展交心谈心活动，分层次组织交心谈心，增进了相互的了解、友谊，增强了集合力，提高了协作水平和工作效率。三是召开领导干部民主生活会，开展批评与自我批评，增强了相互信任和团结，拖拉、推诿、扯皮的事情少了，相互合作、补位多了，形成了合力，提高了工作效率。
综观全年工作，我们欣慰地看到通过办公室全体干部职工的精诚合作、不懈努力，我们取得了一些成绩，得到了领导的首肯，同时我们也清醒地意识到我们的工作离高新区“国际知名、全国一流、西部第一”的奋斗目标和党工委管委会领导的要求还有较大差距，如服务质量和工作效率有待进一步提高，工作作风和机关职能有待进一步转变，服务意识和创新意识有待进一步加强，内部管理水平和人员素质有待进一步提高，这些都需要我们认真对待并加以解决。我们将发扬成绩，克服不足，努力争取把办公室的工作做得更实更好，为成都高新区早日实现“国际知名、全国一流、西部第一”的奋斗目标做出自己应有贡献。
