日复一日，年复一年，不知不觉，这一阶段的工作就完成了。是时候该考虑撰写工作总结这件事了。写工作总结需要实在，而非空谈。有没有可以参考的总结范文呢？在此，你不妨阅读一下村第三批学习实践科学发展观调研阶段工作总结，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
村第三批学习实践科学发展观调研阶段工作总结
村第三批学习实践科学发展观调研阶段工作总结
我村深入学习科学发展观活动开展以来，村深入学习实践科学发展观领导小组按照镇党委的总体部署和镇深入学习实践科学发展观领导小组办公室的要求，把开展深入学习实践科学发展活动作为我村现阶段一项重大政治任务来抓，加强领导，周密部署，精心组织，确保了学习实践活动扎实有效开展。现将学习调研阶段开展情况总结如下：
一、高度重视，周密部署，加强领导
在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措，是推进经济社会又好又快发展的迫切需要，是全面提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，也是顺应人民期待、进一步密切党同人民群众血肉联系的重要步骤。基于这种认识，我村党总支高度重视，把学习实践活动作为一项重大政治任务，摆上重要议事日程，迅速行动，精心安排，周密部署。首先，制定活动实施方案。结合我村实际，研究制定了《##镇##村开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，《实施方案》保证了学习实践活动的有序开展。其次，健全组织机构，加强对开展学习实践活动的领导。成立了##村学习实践活动领导小组，由##村总支第一书记胡军同志任组长，总支书记李春德同志任副组长，总支支委为领导小组成员。由于村领导的高度重视，组织安排有序，为学习实践活动的扎实有效开展奠定了坚实的基础。
二、加强学习，统一思想，提高认识
贯彻落实科学发展观，理论学习是基础，提高认识是根本。在学习实践活动中，我村把营造氛围，抓好理论学习作为学习实践活动的首要环节。一是迅速召开动员会，为学习实践活动营造良好氛围。9月17日，召开了全村党员深入学习实践科学发展观活动动员会，胡军同志进行了动员，并对搞好学习实践活动提出了明确要求。动员会上，党员干部集中学习了《##镇##村开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，并由县党校奚俊老师为大家进行动员培训。动员会的召开，为我村掀起学习实践活动营造了良好的氛围。二是积极搭建活动载体，促进学习的宣传交流。为使学习实践活动开展的有声有色，促进学习交流，我村以“学习实践科学发展观活动简报”的形式编发信息，及时反映学习实践活动开展情况。截至目前，已组织编发学习实践科学发展观活动简报6期，其中，有1期被镇学习实践科学发展观活动简报专题刊用。在此基础上，我们还充分利用计算机网络开展学习宣传交流，在##先锋网上开设了 “学习实践科学发展观”专题专栏，登载相关学习安排、学习简报、学习文章等，丰富了学习交流的渠道。三是组织集中学习，进行讨论交流，提高了学习质量和效果。先后集中组织学习了科学发展观重要论述摘编、毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展相关篇目，结合现代远程教育收看科学发展观专题。在学习中村领导带头讲解辅导，为学习讨论起到引领示范作用。四是个人自学，撰写读书心得。根据村学习实践活动安排，村两委干部按照规定的学习篇目认真进行自学，并结合工作深入思考，积极撰写读书笔记和学习心得，不断提高思想认识。
通过集中学习、个人自学，收看现代远程教育聆听专家辅导讲座、讨论交流等，我村党员干部在思想上和认识上有了以下收获：一是加深了对科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求的认识和理解，进一步增强了贯彻落实科学发展观的坚定性、紧迫性和自觉性。二是进一步理清了我村在集镇科学发展方面的思路和措施，增强了推动科学发展的服务意识和责任意识。三是对##这样一个集镇发展地贯彻落实科学发展观的重要性有了深刻的认识。大家一致认为，近年来镇党委政府在我村搞集镇建设，扩大我村项目建设，充分体现了落实科学发展观的要求，必将有力地推动##经济又好又快发展。四是对解决民生问题的重要性有了深刻的认识。只有解决好民生问题，人民才会安居乐业，社会才能和谐稳定。在推动科学发展的进程中，要始终坚持民生为先、民生为重、为生为本，只有这样才能体现科学发展观的本质要求，更好地服务于农民，服务于农村。
三、形式多样，结合实际，搞好调研
立足实践是科学发展观的本质要求，解决问题是落实科学发展观的必然要求。在开展学习实践活动中，我村紧密联系工作的实际，把实践特色贯彻活动全过程。紧紧围绕“践行科学发展观，做大做强新集镇”这一主题，抓住“保增长、保民生、保稳定，加快建成石台旅游接待副中心，努力做到经济与人口、资源、环境协调发展，建立合理集镇体系结构，全面推进乡村城镇化进程”这一活动载体，准确把握坚持解放思想、正面教育为主、突出实践特色、贯彻群众路线的原则，确保实现镇党委提出的目标要求。
在调研活动中，我们注重把调研活动与实地走访、征求意见结合起来。采取村两委干部下组征求意见函的形式，从集镇建设、惠农工程、村庄改造、生产生活四个方面征求各组的意见和建议共39条，梳理后为8条。通过征求意
村第三批学习实践科学发展观调研阶段工作总结第2页
见和建议，找准自身存在的突出问题，制定整改方案，认真加以解决。虽然我村在第一阶段学习调研活动中取得了一些成效，但活动的质量和效果与镇党委、镇科学发展观领导小组办公室的要求还有一定的差距，主要是：由于时间紧，工作任务繁重，学习的内容多，有的同志在多学、细学、深学方面做的不够；理论学习与实际工作联系不够紧密，在学以致用方面还需下功夫。这些我们将在活动开展过程中认真加以克服和改进。
##村学习实践科学发展观领导小组
二0xx年十月十六日
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实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结
自深入学习实践科学发展观活动开展以来,认真贯彻省委和市委的部署要求,按照“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠”的总要求,紧密结合实际,扎实推进学习调研阶段各环节工作,取得了初步成效。
一、 主要做法
(一)认真做好准备工作。为了加强对学习实践活动的领导,市社科联党组决定成立学习实践活动领导小组,并结合单位工作实际,制定了活动方案。3月2日,市委召开了全市学习实践活动的动员大会。3月5日下午,市社科联召开了深入学习实践科学发展观活动的动员大会。会议传达了学习实践活动的目标、任务、要求,为开展学习实践活动明确了方向。市社科联党组书记、主席XXX对市社科联开展深入学习实践科学发展观活动作了指示,要求精心组织实施,确保学习实践活动取得实际效果。
(二)积极参加学习实践活动专题讲座。为帮助全体党员干部深入学习领会科学发展观的理论内涵和精神实质,积极参加了市实践办举办的由省委党校副校长陈鸿宇、着名金融专家巴曙松等五位同志主讲的五期专题讲座,帮助全体党员干部深入学习领会科学发展观的理论内涵和精神实质,使党员干部对科学发展观的认识进一步得到提高。
(三)在第一阶段工作中,我们充分重视调查研究,时刻不忘将理论与实践相结合。为进一步摸清基层社科工作和扶贫点基层组织建设的情况,3月下旬4月上旬,党组成员以及科室负责人,先后赴地税研究会、阳城镇车路村等地进行走访,就当前市社科工作存在哪些突出问题、如何加强与基层及社科工作重点联系单位的沟通、如何帮助挂扶点的村民脱贫致富等问题进行实地调研,广泛听取基层同志的意见、建议,为做好下一步工作打下基础。(四)丰富学习形式。通过召开座谈会、专题学习、网络在线和个人自学等形式进行学习。组织党员干部专题学习《纲要》,并就“深入学习实践科学发展观活动意义”、“影响我市社科事业科学发展的主要因素”进行讨论学习,从而使每个党员干部真正理解学习实践活动的意义,强化忧患意识,使机关效能建设得到提升。同时,结合开展“争创五个一流”的活动,在党员干部中开展“七个好”活动。二、取得的成效
(一)统一了思想,提高了认识。通过广泛动员,领导认真带头学习,大家充分认识到,开展深入学习实践科学发展观活动,是在深刻变化的国内外形势下为破解我市经济社会发展难题提供科学决策的迫切需要,也是促进我市哲学社会科学繁荣发展的需要。
(二)学习和工作“两不误”。按照理论联系实际,学以致用的要求,我们努力在运用理论指导实践上下功夫、见成效,做到 学习和工作“两促进”,大踏步地推进了日常工作的进展。一是成功地承办了“岭南学术论坛”第44期,首次对清远文化进行深入的研究;二是成功申报了“广东省瑶族文化研究基地”,为提高清远的文化软实力、促进清远经济社会的全面发展作出努力。三是创新社科普及方式,出版了社科普及读本《聪明泉》,并赠送给市人大、政协会议代表、县(市、区)主要领导。四是进行了清远市第二届社科优秀成果(政府)奖的评奖工作。
(三)切实推进机关作风建设。针对当前社科工作的内容和工作目标,党员干部集中进行学习讨论,结合各自的工作岗位特点敞开心扉,对照科学发展观的要求,查找自身差距,从而进一步增强了责任意识、服务意识、团队意识、忧患意识。
(四)查找问题有深度。通过总结过去历史经验的基础上,探索社科联科学发展的新路子。通过查找差距,党员干部特别是领导干部对科学发展的思路进一步清晰,摒弃不适应、不符合科学发展观要求的思维,进一步拓宽了工作思路。
三、存在不足及整改措施
(一)学习还不够深入,思想解放的程度仍有欠缺。
要进一步强化学习,提高思想水平。结合学习科学发展观活动,坚持中心组理论学习制度,撰写学习心得,改进理论学习方法,提高理论学习效果,从而推进学习型机关建设,形成浓厚的学习风气。
(二)执行能力、服务能力还有待改善。
积极用科学发展观指导实际工作,继续深化调研。结合党员队伍建设,围绕组织纪律、思想觉悟、人文关怀、团队精神等开展活动。
(三)队伍的建设有待加强。积极参加省社科联,市委、市政府,市委党校举办的各种论坛、讲座,加强对理论思维的培养和锻炼,增强社科工作的实效性。
四、分析检查阶段的工作设想
分析检查是学习实践活动第二阶段的主题,这一阶段是对学习调研阶段工作效果的检验。为确保学习实践活动扎实深入地开展,市社科联已制定了第二阶段工作的设想,主要有以下几个方面:
(一)广泛征求意见,明确整改方向。广泛征求意见是找准突出问题的重要途径,也是搞好分析检查的前提。在第二阶段我们将继续做好征求意见的工作,增强针对性、开放性和广泛性,采取多种形式征集各方面对我会贯彻落实科学发展观的意见建议。对反馈的意见和建议进行系统的梳理,提交给市社科联党组,由分管领导、科室负责人对存在的问题,提出整改思路,明确整改方向。
(二)开好专题民主生活会和组织生活会。根据市委部署,在第二阶段,领导班子成员要召开一次专题民主生活会,重点围绕深入贯彻落实科学发展观、进一步推动社科事业科学发展这一主题召开。专题民主生活会上,领导班子成员要进行深刻的个人思想检查,认真开展批评与自我批评,把重点放在分析问题、总结经验、明确方向上。通过专题民主生活会,深刻分析检查在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,统一领导班子成员的思想认识,明确今后的整改措施和努力方向。同时,支部也要召开党员专题组织生活会,围绕学习实践科学发展观主题开展民主评议,重点组织党员干部联系个人思想实际和工作实际,切实查找个人存在的突出问题,切实找准影响和制约社科事业科学发展的突出问题,明确努力方向。
(三)紧密联系实际,作好分析检查。撰写好分析检查报告是分析检查阶段工作的中心环节,分析检查报告写得好不好,分析得深入不深入,检查得透彻不透彻,措施提得到位不到位,目标定得明确不明确,都直接反映我们第二阶段工作的成效。结合工作实际,分析检查报告要包括四个方面内容:一是充分反映本单位广大党员干部在贯彻科学发展观上形成的共识;二是充分本单位贯彻落实科学发展观的情况;三是充分反映本单位科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施;四是充分反映本单位领导班子按照科学发展观要求进一步加强自身建设的具体措施。我们要围绕这四个方面的内容,在对第一阶段和本阶段征求到的意见建议进行分类梳理的基础上,提出领导班子分析报告的提纲或初稿,经领导班子研究,并广泛征求党员干部的意见后,作进一步修改,完成领导班子的分析检查报告。每个人都要结合工作实际,就自身对社科工作的奉献程度、党性修养、工作能力等问题进行分析总结,形成个人分析总结材料。要通过自我分析检查,严格要求自己,寻找社科发展规律,为社科事业繁荣发展贡献自己的一份力量。
中学第三批深入学习实践科学发展观活动第一阶段总结
参加第三批开展深入学习实践科学发展观活动以来，在**镇党委学习实践活动领导组、镇政府挂钩联系点领导**副镇长的精心指导下，我校严格按照镇党委实践办的统一部署和活动方案，紧密结合我校教育工作的特点和实际，以高度的政治责任感和良好的精神状态，有序地推进学习实践科学发展观活动第一阶段的深入开展。现将活动情况汇报如下：
一、高度重视，精心部署
**镇党委召开深入学习实践科学发展观活动工作动员大会后，我校领导高度重视，立即召开校级领导小组工作会议，传达全镇动员大会和镇党委潘爱忠书记在会议上的重要讲话精神，研究布置全校深入学习实践科学发展观活动的具体事项。一是建立机构。成立了深入学习实践科学发展观活动领导小组，学校校长、校党支部副书记**同志任组长，四位校级领导任副组长，下设办公室，副校长**同志兼任办公室主任，具体负责对学习实践活动的组织与指导。二是明确职责。校长作为学习实践活动第一责任人，全面负责本单位的学习实践活动，领导小组各成员为学习实践活动直接责任人。三是周密部署。制订了《****开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》和详细的学习时间计划安排表、调研课题计划，对学习调研阶段每个环节的学习实践任务和目标都进行了细化、量化学与习分网解。
二、广泛宣传，深入动员
学校学习实践活动领导小组高度重视学习实践科学发展观活动的宣传动员和氛围营造。一是及时召开动员大会，10月9日晚，学校召开深入学习实践科学发展观活动动员大会。全体党员参加了动员大会。学校校长、学习实践活动领导小组组长**同志作了动员讲话，就提高认识、把握要求和加强领导等方面工作提出了具体要求。**镇副镇长**同志到会指导，并作了重要指示，充分肯定我校这次活动的前期准备工作。二是加强宣传力度，充分利用学校的广播台、班刊、校刊等宣传媒介，广泛开展学习实践活动的宣传造势工作，在学校内积极营造开展活动的良好氛围；至今已编印了学习实践活动简报10期；并不定期地在“**教育信息网”、“**机关党建网”、“**机关党建网”等网络媒体上报道我校开展学习实践活动的做法、经验与收获，以达到交流互动，资源共享。
三、丰富内容，创新形式
深入开展学习实践科学发展观活动,重在学习、贵在实践，关键在实效。为此，我校积极丰富学习内容，创新活动载体，广泛开展各种生动活泼的学习实践活动。一是明确学习重点。在认真学习指定教材《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》的基础上，重点学习胡锦涛、温家宝、习近平等中央领导同志关于学习实践科学发展观的重要讲话，紧紧围绕发展观点、人本理念、统筹方法和可持续要求等科学发展观的核心要义，紧扣全市教育发展和学校工作实际，统一思想、凝聚共识。二是周密计划安排。根据实施方案和学习培训计划，进一步细化学习实践活动的目标和任务，科学安排时间，严格学本资料来源于贵-州-学-习-网 习制度，努力做到人员、学时、内容、标准“四统一”，确保了集中学习的系统性和实效性。三是丰富学习形式。在学习实践上做到“两个带头”（校级领导带头学习、带头实践）、“四个结合”（集中学习与自学相结合、泛读与精读相结合、理论学习与深入实践相结合、座谈交流与访谈调研相结合），联系工作、结合实际开展学习，让学习反映在工作上，让科学发展观体现在身边，不断提升学习实践科学发展观活动实效。
四、开展讨论，形成共识。按照科学发展观要求，紧密联系工作实际和党员干部的思想实际，组织全体党员开展“解放思想、四求先行”大讨论，进一步解放思想，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟。要通过大讨论，不断深化学习效果，把思想认识从那些违背科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，把思想观念统一到推进“两个先行区”建设上来，把发展思路集中到转变发展方式、深化改革创新、破解发展难题、完善体制机制上来，形成“海西应先行、**走前列、**当先锋、**创新绩、**拓辉煌”和办人民满意教育的共识和动力。
五、切入实际，展开调研。结合工作岗位职能特点和事关我校教育长远发展的深层次、战略性问题，深入基层、深入实际、深入群众，确立了“学校党的基层组织建设”、“提高农村学校教学质量,促进义务教育均衡发展”、“平安校园建设”三个专题调研课题，并广泛听取群众意见，开展调查研究，形成专题调研报告，为我校教育的科学发展、协调发展、均衡发展提供理论依据和实践经验。
六、关于第二阶段工作的安排
认真做好分析检查阶段的工作，是进一步巩固深化学习调研阶段的成果、确保开展深入学习实践科学发展观活动取得实效的关键。我们将着重抓好以下几方面的工作：
（一）查找问题，进一步征求群众意见。在解放思想大讨论活动征求意见的基础上，结合召开民主生活会，进一步征求群众意见，切实把存在的突出问题找准、找实。并召开领导班子和党支部专题民主生活会，认真查摆存在问题，重点查找在科学决策力、行政执行力、群众满意度等方面存在的问题。
（二）开展谈心活动，召开专题民主生活会。领导谈心不少于5人次，普通党员不少于3人次。要求每一位党员认真做好谈心记录。要认真开好领导班子专题民主生活会，分析问题、总结经验、明确方向。要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观、进一步推动科学发展这一主题，围绕全市教育发展要着力解决的突出问题，紧扣党的十七大以来的发展实践，正确开展批评与自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提建议、吸取经验教训，自觉改进提高。理清思路、明确方向、抓住机遇、寻求发展。
（三）组织评议，召开党员专题组织生活会。定期召开全体党员参加的组织生活会，以学习实践科学发展观为主题，按照科学发展观的要求，分析查找自身的差距和不足，认真开展自查和互查，从行政理念、人生信仰、价值追求的高度进行深入分析，积极开展批评与自我批评，互相帮助，共同提高，明确努力方向，提出整改办法。。在开好专题民主生活地基础上，紧密联系实际，认真分析研究，形成校领导班子分析检查报告。通过召开座谈会或书面评议等形式，组织群众对分析检查报告进行评议，认真听取和采纳群众提出的正确意见，及时向群众公布评议结果。
（四）扎实搞好群众评议，自觉接受群众监督。合理确定参加评议人员，精心设计测评内容，着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找得准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行评议。采取灵活多样的方式进行评议。对评议中提出的正确意见积极采纳，及时体现到修改后的分析检查报告中。对于干部群众意见较为强烈、多数群众代表不赞成的领导班子的分析检查报告，要重新研究，修改完善。
****深入学习实践科学发展观活动领导小组
20xx.11.10
乡村学习实践科学发展观第一阶段的工作总结
自10月中旬启动学习实践科学发展观活动以来，我村积极落实乡党委关于《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的总体部署，紧紧围绕乡党委“双创、双强、双促”和“五个**”的任务要求，牢固树立和全面落实科学发展观，在第一阶段（学习调研阶段）中围绕深化学习，深化认识、深化调研、深刻反思，努力把学习调研引向深入，引向解决实际问题。现将本阶段学习情况总结如下：
一、“学习调研”阶段的主要做法
（一）健全组织机构 明确责任分工
10月17日晚在村委办公室召开了学习动员大会，村党支部书记**同志强调了学习实践科学发展观的重要性并细致地布置了整个活动的安排；同时向参加学习的18名同志发放了学习笔记本和笔；《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》学习书籍；印发了十七届四中全会精神、贺国强在中纪委四次会议上的讲话以及薛延中书记来我县调研时的讲话指导精神。结合我村实际，制定了《**乡**村学习实践科学发展观活动方案》、《活动日程安排表》，成立了学习领导小组，组长由村党支部书记**同志担任，副组长**，成员是**和**。形成了一把手负总责，一级抓一级，层层抓落实，人人都参与的格局。
（二）、加强理论学习创新学习方式
针对不同类型党员实际，多渠道、分层次、有针对性地开展理论学习。一是在学习时间上，不搞“齐步走”。灵活安排集中学、业余学、加班学、自学，保证学习时间。二是在学习方式上，不搞“齐声唱”。采取集中组织引领学、结对挂钩指导学、检查登记督促学等方式进行。
（三）深入开展调研突出实践特色
组织大调研。走访群众，向群众询问生活中遇到的问题和困难并问计于群众，集思广益、科学决策，凝聚推进科学发展的强大合力。坚持用心想事，用心谋事，用心干事，努力于好、服从于快，务求推进科学发展的真正实效。将学习实践科学发展 本_文_来_源_于_我_的_学_习_网 观活动与我村工作有机结合起来，是党员干部转变工作作风、提高服务水平，进一步强化科学发展理念，理顺基层管理体制，加强基层党组织建设和群众自治组织建设，合理配置村里资源，维护村内稳定。
（四）积极开展了“谈体会话发展”活动
在学习完必读科目的前提下，于20009年11月5日晚在村委办公室召开了“谈体会话发展”专门会议。
参加会议的有支村两委及全体党员，共计18人。会议认真落实科学发展观，分析研究我村在当前形势下面临的问题和任务，规划发展思路，深入推进党风建设和文明建设，为夺取建设社会主义新农村胜利、开创我村各项事业新局面提供坚强有力的保证。通过讨论并逐个发言，大部分干部及党员同志提出了我村存在的与科学发展观不相适应的因素，针对我村存在的诸多问题，广大党员同志也纷纷献计献策，提出了不少值得尝试且切实可行的新路子。
二、“学习调研”阶段取得的成效
（一）党员干部对科学发展观的理解不断深化，在推动发展上取得了共识。
通过坚持认真组织学习必读篇目，党员干部对科学发展观内涵的理解进一步深化。都能正确把握科学发展观的内涵：即科学发展观的第一要义是发展；核心是以人为本；基本要求是全面协调可持续；根本方法是统筹兼顾，基本可以达到学习目标与计划。
（二）改进了党员干部的工作作风，增强了科学发展的新本领。
在学习实践活动中，党员领导干部带头学习、通过与群众对话、向群众问计、为群众解难，增强了党员干部服务群众的意识，强化了领导干部的务实作风，树立了农村党员形象。
（三）加强了基层组织建设，进一步夯实了执政基础。
通过积极开展党员素质教育工程，有力地推进了农村基层党组织建设，壮大了党员队伍，提高了党员素质，发挥了党员作用建立健全了农村民兵组织、治保小组、等组织，农村党组织在农村各项建设中统揽全局、协调各方，党在农村的执政地位和执政基础进一步夯实。
（四）为活动全面开展积累了经验。
第一阶段的学习调研为第二阶段和第三阶段打牢了思想基础；打牢了学习基础；打牢了组织基础；打牢了群众基础；打牢了发展基础；为深入学习科学发展观活动整个过程奠定了坚实的根基。
三、“学习调研”阶段存在的问题
第三批深入学习实践科学发展观活动试点工作虽然取得了一些成绩，但是还存在一些差距和不足，主要表现在：一是少数党员对学习实践活动的认识依然不够高，存在一定程度的松懈情绪。二是由于参与第三批学习实践活动的对象特殊，工作思路和方式方法还有待于进一步探索。三是少数党员干部由于工学矛盾的影响，学得不深不透，对科学发展观的学习领会上还有待进一步深化。四是部分参学对象由于文化水平相对较低，在理解科学发展观、运用科学发展观指导工作实践方面差距还较大，基层干部领导科学发展的能力和水平还有待加强。
总之，一个月来的教育活动，突出了实效性、突出了理论和实际的紧密结合，突出了全员参与的积极性，效果较好，支村两委干部及全体党员的情绪高涨。在接下来的阶段，我们将一如既往，坚持领导带头，带动全员参与；坚持群众路线，广泛发动群众参与；坚持分类指导，加强组织领导；坚持既着力解决突出问题，又积极探索创新机制；为我村深入学习实践科学发展观活动交一份满意的答卷，从而进一步加快我村建设社会主义新农村的步伐。
以上就是我村学习实践科学发展观活动第一阶段的工作总结，不妥之处，敬请乡党委学习实践领导小组监督指正！
**乡***村深入学习实践科学发展观活动领导小组
二00九年十一月十三日
学校深入学习实践科学发展观第三阶段总结
根据我校《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，从20xx年6月下旬至8月上旬转入第三阶段，即整改落实阶段。这是开展深入学习实践科学发展观活动的最后一个阶段,重点是制定整改落实方案、解决突出问题和完善体制机制。为了进一步巩固第一阶段集中学习、调查研究和第二阶段对照检查、分析问题的成果，确保整改落实阶段取得实效，我校党支部在学习实践科学发展观活动第三阶段中，具体做了以下的工作：
一、做好转段动员。学校党支部利用周五的教职工会议，召开转段动员大会，学校全体在职教职员工参加。校长对第二阶段对照检查、分析问题情况进行全面总结，同时对第三阶段活动进行动员部署。
二、制定整改落实方案。学校党支部制定了《整改落实方案》，方案以分析检查报告为依据，对查摆出来的突出问题和需要完善的制度进行整改，注重可操作性，做到切实具体可行。整改方案把整改措施目标化、具体化、责任化，做到明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、分管部门的责任。整改落实方案制定后，在党员会议及全体教职工大会上向党员、群众公布，接受党员和群众的监督。全校广大党员和教职工围绕制定、落实整改方案，积极建言献策。学校党支部召开了“关于以转变作风为主题”的民主生活会，行政领导为如何努力转变作风、改进工作，促进我校的和谐发展等进行了认真的讨论和自我的批评。
三、集中解决突出问题。按照贯彻落实科学发展观的要求，进一步明确我校科学发展的办学方向、办学思路和工作方法，侧重解决关系我校根本发展、长远发展的思路、重大措施等问题，并下大力气解决涉及教职工切身利益问题，把改革创新与构建和谐学校结合起来，协调推进。
四、完善体制机制。充分借鉴学习调研成果，充分运用领导班子分析检查报告，从立足长远、促进科学发展的要求出发，突破制约我校科学发展的机制束缚，重点制定和完善符合我校科学发展的一系列措施、规章制度和体制机制。通过学习实践活动，建立健全一套比较完整的措施和规章制度，并汇编成册，形成制度成果。
五、总结和测评
1.写好总结报告。在学习实践活动基本完成时，认真做好总结工作，形成总结报告，除了书面呈报区教育局办公室外，还向党员、群众通报。
2、开展群众满意度测评工作。在总结报告进行公布基础上，做好满意度测评工作。学校根据有关规定和要求，确定有关方面具有代表性参评人员，采取集中评议、无记名投票形式，进行满意度测评。测评结果将以适当方式向群众公布。根据测评结果，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。
3、学习实践活动总结大会。全校召开开展深入学习实践科学发展观活动总结大会，对我校开展深入学习实践科学发展观活动进行全面总结。
通过“学习调研”、“分析检查”、“整改落实”三个阶段的主题教育，我校党支部更加坚定了以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以加快发展促进和谐为主旨，立足科学发展，转变思维方式，改进工作方法，加强作风建设，提高服务水平，切实把我校的发展全面转入科学发展轨道，推动我校又好又快发展。