乡镇在践行科学发展观主题教育活动阶段的总结。
岁月悠悠，时光如电一般的飞驰，这个阶段就这样过去了，工作总结是我们工作结束后必不可少的一个环节。工作总结是工作中很重要的组成部分，对个人的职业技能提升有着重要的作用。所以工作总结要怎么写才能写好呢？以下是小编为大家收集的“乡镇在践行科学发展观主题教育活动阶段的总结”建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
乡镇在践行科学发展观主题教育活动阶段的总结
根据市委“践行科学发展观，建设美好新兴化”主题教育活动“查摆问题，分析研讨”阶段的工作安排，我镇6月份以来进行乐“践行科学发展观，我为**做贡献”一系列活动，围绕“科学发展观”这一主题，针对**镇自身发展过程中制约经济发展与产业升级的突出问题、关切群众民生的突出问题、领导班子和党员干部党风党纪方面的突出问题，开展了有针对性的查摆问题、分析研讨、剖析根源，明确发展方向，提出整改措施。现将相关情况总结如下：
一、准确全面排查问题
1，对照差距找问题。我镇先后通过外出参观学习、召开讨论会等形式，学习先进地区、先进行业的成功经验和做法，找差距，查问题。全镇分为工业线、农业农村线、集镇线三个主体，各自联系工作实际以先进地区为目标，站到全市的范畴审视存在的差距，通过比较体验，开阔视野，发现差距，找到制约科学发展上的原因。
2，深入基层摸问题。各班子成员带头深入基层，深入群众，深入企业和帮扶对象中了解需求，摸清问题。镇主要领导带头深入到村站所，摸清并综合梳理了多个典型问题；到分工联系点，摸清基层群众和服务对象的需求，排查思想和工作中不适应、不符合科学发展要求的突出问题。
3，广求意见排问题。通过发放征求意见函、召开座谈会、设置意见箱等方式，征求部门、村庄、企业、服务对象等各个层面的意见建议。将征求意见层面向基层一线、服务对象延伸，召广泛征求意见建议。
4，反思工作查问题。上到主要领导，下到个人，采取分层分级方法，对照科学发展的要求，认真反思在精神状态、改革创新、工作作风等方面存在的突出问题。镇党委还召开专题讨论会，引导大家就如何对照科学发展观，查准剖实自身问题、改进推动当前工作进行讨论交流。
二、认真深入剖析原因
1，人人剖析查原因。对前期查出的问题，班子成员各个撰写自我剖析材料，深入剖析自身存在问题的根本原因。主要领导亲自主持排查剖析会议，带头查摆自身和集体存在的问题，撰写剖析材料，进行自我剖析。
2，专题剖析挖根源。通过学习小组、座谈会等形式，进行专题剖析，共同查找问题根源所在。紧密结合服务基层、服务企业、服务群众的工作实际，对梳理归纳的多个问题进行了专题剖析，认识到平时工作中从局部眼前考虑问题多，从全局长远考虑问题少，工作过程中墨守成规多，创新方法少，在一定程度上制约了经济发展速度和质量的进一步提高。
3，发扬民主找症结。以民主的方式召开各层次会议，在自我剖析的基础上，扎实开展批评与自我批评，客观公正地分析班子集体和个人存在问题的症结，并经充分讨论，制订解决问题的方法和措施。
三、迅速务实落实举措
1，强化督导，确保措施落实到位。镇党委成立主题教育活动督查组，开展心得交流、定期汇报、不定期检查等多种手段，狠抓活动的贯彻落实。
2，及时通报，确保整体联动效果。及时通报本阶段的工作完成情况、各个层面查找出的问题及整改措施情况。镇党委根据征求到的意见和个人一贯表现进行综合分析，客观公正地提出评议意见，对班子及个人存在问题及整改措施予以通告，广泛接受群众监督。
3，各司其责，确保整改责任明确。针对排查剖析出的问题，按照对口职责，落实整改要求，明确责任到人，将每个问题的整改要求、完成时间分别明确给每个班子成员，保证活动实效。能解决的，落实整改；一时难以整改的，责令拿出具体措施，限时整改到位。
四、存在的主要问题
本阶段对照科学发展观的要求，在工作、学习、作风等方面主要在以下四个方面的不足：
1，学习缺乏深入性，理论水平和业务水平有待提高。党的十七大提出科学发展观以来，无论是党委班子还是成员自身，普遍感到在学习上仍然存在很大的差距，尤其缺乏通过科学发展观对**发展实践的指导。学习要求上不够严格，学习质量上不够明显。虽然开展了中心组学习活动，也有一些学习心得体会，但总体看学习的广度不宽，学习体会的深度不够。理论学习与个人世界观改造，工作实践联系不紧密，有脱节现象。
2，思想解放的程度不能适应新形势的需要，勇于创新的意识不强。面对不断变化的形势，思想观念转变不快，在区域经济快速发展的宏观环境下，奋进意识不强；强调客观限制的多，发挥主观能动性的少。"不求有功，但求无过"的中庸思想时有存在，“我要发展，不是要我发展”的观念不够强烈，工作中缺少开拓创新，手脚没有完全放开，怕承担风险，怕承担责任。对已经认准的事情顾虑历史原因等不敢冒险地推进。当地群众守旧观念与经济开拓发展的矛盾亟待解决，干部队伍对群众观念更新的带动、推动作用不够明显。
3，缺乏对工作的深入研究，结合**实际创造性开展工作做得不够。虽然在发
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展战略、发展方向上思想有了统一，但是在发展战术、发展思路上仍然存在不少问题。尤其是对目前制约我镇经济发展的必要性资源匮乏（主要是用地、电力、金融等）问题认识不够，对困难被动等待的多，主动上争解决的少，工作中习惯于上面的部署，机械式地开展。对制约**发展的个性问题分析不多不深，创造性开展工作解决问题不够。对如何进一步做好各项工作的协调研究不细。4，作风建设不够扎实，自律要求做得不严。主动关心基层和困难群众不够，帮助群众解决实际问题的次数不多，有时还有情绪急躁现象。自律要求还不严，有时出于方方面面的情况对细节注意不够，在一定程度上影响大局。
五、整改的主要措施
对于这些排查出的问题，要在今后的工作中加大整改力度，促提高，促进步，促发展，重点抓好以下几方面工作。
1，增强学习意识，不断提高思想理论水平。要大兴学习之风，使学习步入制度化、正常化。坚持把加强理论学习，用科学发展观武装头脑，作为加强领导班子建设的根本措施。通过学习，不断提高自身理论水平，业务素质以及在工作中分析问题、解决问题的能力。全面正确理解和把握科学发展观的实质，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
2，增强创新意识，不断增强抢抓机遇能力。大胆解放思想，积极抢抓机遇，锐意开拓创新。把工作从事务中解放出来，用更多的时间研究发展问题，立足现实，着眼长远，坚持围绕“加快工业化、城镇化、特色化”的总体思路，按照“超额完成市委、市政府确定任务”的目标，制定具体的工作路数和实施措施。既要正视制约发展的客观瓶颈，更要积极主动地向上争取土地、电力、金融等政策支持，以主动性求得主观上的发展。
3，进一步改进作风，不断提高工作效率。对于作出的决策，部署的任务，按照分工加强督查指导，确保各项工作措施及时落实到位，各项工作任务圆满完成。根据分工负责、团结协作的要求，把时间和精力放在抓落实上，形成“有决定、有布置、有检查、有落实”的良好风气。认真执行工作责任制，加强责任考核，严格实施奖惩，不断提高工作效率。重视后备干部队伍的培养，不能流于形式上的考察，要从平常工作的能力出发，注重洞察调研，向上级组织客观公正地反映出后备干部的真实性。往往在发展的进程中，想干事真干事的人必然存在争议，要有“识人于未显之时，用人于争议之中”的胆识，增强干部队伍的活力。
4，进一步加强自身建设，努力树好自身良好形象。牢固树立全心全意为发展服务、为群众服务的意识，主动向上级领导反映本地的实际情况，恳请领导经常来督查指导，进一步增强我们的信心，拓展我们的思维，推进我们更好帮助基层解决实际问题。同时，要大力弘扬艰苦奋斗精神，严格党风廉政建设责任制，加强自身建设，营造团结拼搏，勇争一流的良好氛围，促进全镇"三个文明"建设再上新的台阶。
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乡镇学习科学发展观第一阶段活动总结
为全面贯彻落实科学发展观,高举中国特色社会主义伟大旗帜，加快推进我镇新农村建设，确保全镇在学习实践活动中使群众真正得到实惠，党员真正受到教育，干部真正得到煅炼。经镇党委研究决定，结合工作实际，在全镇实行“创新学习机制，践行科学发展观，推进社会主义新农村建设”为主要载体的学习实践科学发展观活动。学习实践第一阶段中主要开展了学习宣讲、专题讲座、走访调研等活动。继9月初镇党委的动员大会召开以来，各党支部严格按照县委的要求和镇学习实践办公室的工作安排，认真抓好学习阶段的各项工作，着力在宣传发动、统一思想、学习提高、解决问题上下功夫，扎实推进科学发展观学习实践活动不断向前发展。现将我镇科学发展观学习调研取得的阶段性工作总结如下：
一、工作落实情况
（一）科学制定方案，精心组织，统筹策划全局。第二批学习实践科学发展观以来，党政领导高度重视，多次召开党委会与党政联席会议，研究工作方案，确立活动主题，成立了以镇党委书记任组长、常务副书记、人大主席为副组长的工作领导小组，明确了联系支部的联系领导和督指导员，制订了工作职责和活动流程，并下发了4个文件，进行了5次集中培训，以落实工作要求和阶段任务。为使整个工作虚功实做，达到全面高效推进的目标，镇党委提出四个结合，即与全年工作结合、与两帮两促相结合、与六件实事相结合、与转变干部工作作风相结合。10月上、中旬，由镇学习实践活动指导督导组进行了三次不定期专题指导、督查，编发了督查通报，有力促进了第一阶段各项工作有序开展。
（二）明细学习计划，充分开展宣讲。为使学习实践活动第一阶段的工作有力推进，全镇各党支部制定了详细周密的学习计划，认真组织了学习宣讲培训活动，深刻理解了科学发展观的丰富内涵和精神实质。
9月底以前，以支部为单位，结合实际制定方案，采取“五类学习法”组织集中学习，做到有计划、有专题、有座谈、有记录，个人有读书笔记和心得体会文章。同时，要求党员干部要加强自学，并将自学贯穿学习教育活动全过程。具体做到了“五落实”，落实学习人员；这次学习教育活动全镇共有2800名党员和干部参加，各单位组织了在职、外出以及流动范围的党员干部的学习，确保不留死角；落实学习内容，必学内容有《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《十七届四中全会报告》以及省、市、县委领导对学习实践科学发展观的有关指示、讲话；落实学习方式，本次学习实践活动采取集中学习、个人自学、专题辅导等多种学习形式。坚持走出去请进来，积极吸收和借鉴先进乡镇的经验，组织党员干部到试点镇白沙镇等地参观学习新农村建设，让党员干部开拓视野、认知差距，从而凝聚力量，增强信心。利用村级网站，推荐有关新农村建设的宣传片为学习内容，让党员随时上网学习，参与学习心得交流；落实学习制度，重点抓了班子成员和党支部、党小组的学习，每周一次集体学习。坚持自觉学习与撰写心得、集中交流相结合，所有参学对象撰写了读书笔记和心得体会，字数都在1万字以上，镇机关支部100多位干部结合工作岗位撰写心得体会文章一篇以上；落实学习时间，做到领导班子成员集中学习时间不少于50小时，一般干部和党员集中学习时间不少于40小时。
近两个月来，我镇重点分“三个层次”进行深入宣讲。镇领导带头宣讲。党政领导深入到所分管的单位和联络点结合调研活动开展宣讲辅导，重点上好一堂科学发展观的主题教育课，并进行宣讲辅导；指导督导组不少于两次深入农村基层宣讲，从有关单位抽调骨干力量组成镇践行科学发展观宣讲团，到各支部、各村党小组、学校开展宣讲29场；邀请离退休党员干部讲，这为全体党员干部学习活动起到了很好的促进作用。
为切实做好所有党员干部的集中轮训，我们采取了“三到位”政策。一是活动办公室人员培训到位。镇学习实践活动领导小组集中时间组织办公室全体工作人员进行培训，明确职责分工，熟悉和掌握这次活动的程序、方法、目的和要求；各支委成员培训到位，由支部书记结合实际，亲自作辅导讲话，重点抓好支委成员的学习培训，发挥学习实践核心组织力量；三是党员干部和全体职工培训到位。各责任主体利用远程电教室和党员活动室等对干部职工进行培训。
（三）落实调查研究，抓好边学边改。在学习提高的基础上，结合我镇实际，重点围绕城乡一体化建设、农业产业化发展、农民技能培训、各村渠道、沼气池、道路、危房改造及各村矛盾纠纷化解等，坚持高标准、严要求的边学边改、边查边改、及时发现及时改，以实际行动践行科学发展观。镇党员领导干部确定重点调研课题，带队深入村组农户展开调研，通过“一人一题”大调研、设立意见箱、定向发放《征求意见表》、召开座谈会等多种形式，收集到各方面意见建议150余条，归纳梳理出影响和制约新农村建设的突出问题三类40条。到目前为止，已解决村组提出的意见38个，上门解释答复建议23个，具体落实在以下五个方面：1、切实帮助困难家庭走出困境。为推动我镇新农村建设的科学跨越，镇党委政府在全镇范围内组织开展了“双带”帮促工程和“千名党员联千户群众”的扶持工作，对接帮扶困难家庭，推行“三解”工作制度，即：“一解目前困状、二解重点问题、三解以点带片”，实现干群“零距离”接触。2、加速解决山区基础建设难题，坚持乡镇均衡发展。为尽快解决各村的学校、道路等棘手问题，全体党政领导和职能部门深入各村现场办公，针对村民提出的公路建设、农业产业前景、农网改造、水利维修、农村小学建设等具体问题进行了深入调研，各部门密切联系群众，加大投入，尽快给予了解决。3、探索打造我镇新农村建设示范村。按照“高标准建设示范新农村，全方位辐射带动全镇”的指导方针，我镇把发展现代农村产业作为富民强镇的首要任务。以汪家垅村集资办实业为典范，大力推动了我镇农村的产业化调整，目前以形成了相应的油茶种植专业村、养殖专业村、茶叶种植专业村等，有力的推动了我镇新农村建设。为此，我镇在学习调研阶段相继成立了新农村建设专题工作组，定期或不定期召开工作调度会，及时研究解决了工作中的问题和困难。目前各村申报项目工程已完成过半，已进入全面攻坚阶段。4、确保国家重点工程在我镇顺利施工，维护百姓利益，维护社会稳定。今年随着国家重点工程在我镇的破土动工，与之相应的土地补偿，房屋拆迁等问题成为了影响**社会稳定的重点问题之一，镇党委、政府该度重视，一方面是要维护百姓的权益另一方面是要保证工程的顺利开展，镇党委、镇政府利用此次科学发展观之际，再次深入群众走访调研。针对存在问题，现场办公，及时发现及时解决，切实维护社会稳定，让百姓安居生产。5、增强责任意识，切实服务基层百姓。为切实增强村级党组织的凝聚力、战斗力，进一步提高村干部的工作积极性，解除他们的后顾之忧。同时，镇政府还利用党在农村的各项方针政策，切实减轻农民负担，对各类农资价格、农机作业费进行市场调研，向农民通报基本的市场价格，对上级拨付的建设性资金，足额用在农村各项建设上。
进入学习阶段后，我镇始终抓住本阶段的主要环节做工作，着力从“提高思想认识、明确指导思想、严格学习纪律、细化目标任务、落实领导责任”这五个方面入手，通过学习实践活动，全镇所有党员干部尤其是领导干部严格按照要求，系统学习，积极讨论，强化观念，特别是领导干部深化了对实践科学发展观重大意义的认识，加深了对科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求的理解把握，初步解决了一些影响科学发展、群众反映强烈的突出问题，取得了一些实践成果和制度成果，党员干部的工作热情得到进一步激发，推动了各项工作的落实，学习实践活动取得了阶段性成效达到了预期效果。
（一）提升了广大党员干部的理论修养，进一步提高了贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性。党员普遍受到了一次全面系统的科学发展观教育，强化了以经济建设为中心、推动经济又好又快发展的意识，增强了统筹兼顾、全面协调可持续发展的观念，对新形势下新农村建设的发展理念、发展思路、发展途径和发展方法上形成了共识。党员干部通过学习，按照胡锦涛总书记强调的发挥 “五个重要作用”、树立“五种意识”的要求，促进了新农村建设工作的全面发展。
（二）明确了开展学习教育活动的重大意义，激发了党员干部参加学习、接受教育的积极性。通过提高思想认识，使全体党员干部认识到开展这次学习教育活动的重大意义，解决了思想认识问题；通过指导督促和开展灵活多样的学习讨论活动，使“要我学”的思想转化为“我要学”，激发和调动了党员干部学习讨论的积极性，从而克服了学习讨论前存在的一些消极情绪，消除了一些不良心理；通过宣传发动，营造良好的学习氛围，党员干部能主动阅读相关教育读本，主动了解学习内容，并表示要提高思想认识，生动交流学习信息，谈心得体会，营造了和谐的、互动的学习氛围，为党员干部转变作风起到极好的促进作用。
（三）明确了全面落实科学发展观的必要性和紧迫性，增强了责任感。大家联系自身思想和工作实际，自觉强化了五种观念，自觉增强了为民服务的责任感。尤其是在随着我县社会经济的不断发展，对全镇党员干部的工作提出了新的要求，作为当预案干部，必须转变作风，坚持科学发展观，服务发展，才能促进和适应社会经济的发展和当前的新农村建设。
（四）坚持边学边讨论，促进了党员干部作风的根本转变。各支部把开展主题教育活动与推进当前农村的各项工作有机结合起来，坚持边学边评边改，立学立行，促进了作风的进一步转变，在服务发展工作中努力做到事事有回音，件件有着落，密切与群众的联系、关心群众生活，坚持科学的发展观，以开拓创新的思维来促进经济社会的发展，用战略的眼光审视农村的未来。
（五）增强了责任意识，初步解决了影响制约新农村建设中的突出问题。学习实践活动中，始终坚持量力而行、尽力而为的原则，不等不靠，认真解决群众反映强烈、影响和制约科学发展的突出问题：1、农村“三通”得到全面的解决，利用我镇学习实践科学发展观之际，使我镇农村的“三通”达到100%，闭路电视通村达45%，农村已经基本上解决了出行难、用电难、吃水难、了解信息难的问题。2、在农村产业化调整中，坚定不移的走资源集约、共同开发、村民盈利的路线，对农业有影响的灌溉水渠进行了全部检修，同时整合各方优势建立了产业化道路的专业村。3、完善了部分村组以前不健全的各项制度，使新农村建设始终在阳光下操作，从而维护了村民的权益，大大凝聚了农村干群关系。 4、老百姓切实关注的富河治理、血吸虫防治、农村企业污染等一系列问题都在这以时期成为镇党委高度关注的对象，目前大部分已经得到彻底解决。
三、存在的不足及下阶段改进措施：
在学习实践活动阶段取得了一定成效的同时，也存在着一些不足，主要表现在以下方面：
一是机关作风虽然有了很大转变，但服务意识仍有待进一步提高，敬业精神和责任感仍需进一步加强，以便能更积极、主动和优质地为群众服务，为新农村建设服务。
二是个别党员干部锐意进取意识不强，安于现状，缺乏长远打算，工作作风不实，得过且过。
三是工作效率仍需继续提高，由于当前各项工作日愈繁重，致使党员干部集中学习交流时间不多，因此制约了党员干部服务水平及工作效率的提高。针对以上存在问题，我镇将按照制定的学习活动的目标任务一一进行改进，积极开展好第二阶段的各项活动。
我们深知，学习实践科学发展观，是一项长期的任务，需要不断深化、不断提高、不断探索、不断创新。为切实巩固和发展学习实践活动的成果，我们将继续做好以下几方面的工作。
一是要继续强化学习。坚持把学习贯穿整个活动的始终。继续保持和发扬第一阶段的学风，结合实际学，突出重点学，做到多学、活学、真学、实学，把科学发展观的理念运用于新农村建设的实践当中去。
二是要继续深入调研。结合当前农村突出问题，着力抓好重点工程的拆迁补偿、新农村、产业富民、民生工程等个案问题进行诊断、剖析，优化解决问题的措施，提高科学发展的能力。为了确保活动取得真正实效，在后面工作中，我们还要要继续查找更多层面，更深层次的问题和矛盾，实行边查边改。
三是精心组织召开领导班子专题民主生活会，紧扣新农村建设这一主题，客观分析自身距离和不足，深化认识，迎头赶上。
四是巩固综合学习调研和解放思想大讨论的成果，全面真实撰写领导班子分析检查报告，并组织评议。抓好分析检查阶段工作，做到提早谋划，精心准备，按照“四不上会”和“四查”要求，开好班子民主生活会和党员专题组织生活会，形成了高质量的分析检查报告，接受广大群众和社会各界监督。
总之，在学习调研阶段，我镇强化了各级党员领导干部的学习，坚定了政治立场，树立了崇高的人生观、价值观；广泛深入的调研，找准了制约全镇科学发展的突出问题，初步形成了科学发展的共识，学习实践活动取得了一些成效。但在具体工作中，还存在许多不足，如学得不深、不广，查找的问题还不全、不细，这必将成为后一阶段工作重点，我们将继续按照方案要求，务实工作，大胆实践，力争使学习实践活动取得扎实成效
乡镇学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结
全市第二批深入学习实践科学发展观活动开展以后，我镇紧密结合**工作实际，坚持突出实践特色，创新活动载体，抓好分类指导，扎实做好规定动作，使学习实践科学发展观活动扎实推进、开局良好。
一、基本情况
根据市委安排部署，我镇深入学习实践科学发展观活动从20xx年9月开始，参加活动的单位有：镇机关、行政村、中小学校、基层医疗卫生单位，新经济组织、新社会组织（以下简称“两新”组织）。其中，村67个、中小学校7个，基层卫生医疗单位1个，新经济组织4个，新社会组织4个，共有基层党组织86个，党员2210名。其中在外党员246余名，常年有病党员238名，60岁以上党员681余名。
二、基本做法
（一）强化领导、科学部署，活动有序推进
在学习实践活动中，乡镇处于生产工作的第一线，党建基础强弱不均，党员队伍思想状况差异较大，工学矛盾相对突出。为做好实践活动试点工作，**镇一是加强领导，明确责任。镇党委提出了高起点谋划、高标准要求、高水平推进，注重特色，突出亮点，推动工作的要求。为此，镇党委成立了学习实践活动领导小组，抽调4名业务能力强的年轻同志组成学习实践活动办公室，组建7个巡回指导检查组，分赴全镇67个行政村进行全程指导把关，帮助各行政村制定实施意见和推进台帐，细化任务，落实责任。行政村都成立了学习实践活动领导小组，建立了“一把手” 抓总、两委成员分工负责的工作机制，切实做到了领导、组织、人员“三个到位”，目标、任务、职责“三个明确”，学习活动的顺利开展提供了坚强的组织保证。
二是精心组织，科学安排。**镇建立了周工作例会制度、日常考勤制度、情况通报制度、协调联动机制，确保每个环节做到“严、准、快、实”。镇学习实践活动办公室根据市委要求、部署和安排，结合自身实际，及时制订了学习调研阶段工作方案，明确了目标任务和工作要求，明确了工作时间和工作责任人，确保了各项任务和要求及时落到实处。
三是注重宣传，营造氛围。活动开展以来，**镇充分利用板报、橱窗、条幅、学习园地等多种形式，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。编发活动简报5期，印刷了科学发展观学习读本，下发各支部，激发了参与党员的学习积极性，营造了良好的活动氛围。西**村开辟了“两园”，即党员学习园地和心得交流园地；召开了“两会”，即学习实践活动动员会和模范党员先进事迹报告会；上好了“两课”，即总支书记带头上党课和邀请专家作专题报告等形式对活动进行宣传。
（二）规定动作一丝不苟，自选动作突出特色
在活动开展上，**镇紧紧围绕规定动作，同时创新方式，采取灵活多样的方式开展自选动作，深化、强化学习效果。
一是多种形式广泛学。采取集中学、分散学、走出去学、请进来学、沉下去学、坐下来学等方法，合理安排学习时间。二是对照标准深入学。**镇将科学发展观作为一把尺子，对照标准找差距，结合实际深入学，班子成员深入农户，了解农民群众的所思所盼，为机关和联系点党员干部上党课、讲现状、理思路、明方向。在活动开展中，**镇提出“四个确保”，即确保学习内容，精读精学规定的“两本书”；确保学习时间，班子集中学习不少于2次，党员集中学习不少于22学时；确保参学率，对因公、因病不能正常参加学习培训的党员，采取“五个一”的办法，即确定一名联系人、选送一套资料、组织一次宣讲、开展一次谈心、征求一次意见，进行“送学”、“寄学”和“补学”；确保学习效果，每次学习都有“一个主题”，都进行“一次交流”，都布置“一道思考题”。三是创新载体生动学。通过请党校老师做专题讲座、开设党员学习发展观专题博客、利用网络平台发送短信息，利用现代远程教育“直播课堂”及请进来、走出去等形式，丰富了活动载体。西**村还举行了以“科学发展、找出差距、我村发展人人谈”为主题的演讲比赛。总支书记卫汉山亲自上台演讲，这在农村非常难得。四是分类指导针对学。对不同的学习对象，不搞一刀切，进行区别对待，对在职党员，采取贴近实际灵活学的方式，把理论学习与岗位工作结合起来，有效解决了工学矛盾；对年龄大、有病不能参加集中学习的党员，采取送资料、包学习的方法，上门进行一对一辅导；对因在外务工无法参加学习的党员，为其寄去学习资料和信函，促其自学，较好地保证了每位应该参加学习的党员都能够参加学习。西**、新峡等村采用专家辅导学、党员讨论学、新农村建设事例学等方式组织好学习。西**村还组织群众到新乡耿庄、回龙村等新农村示范村进行参观学习，提升了学习效果。
三、精心组织，活动开展有声有色
围绕“8个规定动作”和“五个一”活动，**镇排出工作日程表，明确时间和责任人，各项活动丰富多彩、有声有色。截至目前，我镇8个规定动作已经全部完成。机关干部集中培训达到10次24学时，党员干部学习笔记都超过1万字，召开集体研讨1次。按照镇调研活动安排，党员干部领题调研工作正在推进。，调研报告正在撰写。“五个一”活动扎实推进。9月15日，我镇召开动员会，市委副书记薛兴国亲自参加并作重要讲话；9月23日，邀请市委老领导李长会为我镇做专题报告，10月14日，邀请市委常委、市纪委书记梁达贵为我镇做了专题报告，10月16日，我镇举行了“践行发展观、热血献基层”演讲比赛，镇主要领导亲自为获奖选手颁奖，在全镇引起强烈反响。10月19日晚，在镇六楼会议室，镇党委书记张会清主持，全体班子成员参加，围绕**由农业大镇如何建设俄工业强镇的主题，召开了集体研讨会。班子成员各抒己见，提出了许多中肯的意见和建议。10月22日，在镇五楼会议室，召开了由人大代表、政协委员、农村党组织负责人参加的座谈会。镇党委书记张会清亲自参加。10月24日，邀请市委党校教授田效长为机关干部和农村支部书记做科学发展观专题报告，受到热烈欢迎。
其间，镇学习实践办公室先后5次召开会议，安排部署学习活动；市委巡回指导检查组3次到我镇指导开展活动，9月22日，在我镇召开了大峪、坡头、**等乡镇参加的学习活动汇报会，10月15日，市委巡回指导检查组王济和组长等到西**村参加党员干部的座谈讨论会，有力促进了工作开展。9月17日、10月16日，我们两次对机关干部的学习笔记进行了评选，镇党委书记张会清亲自批阅中层干部的学习笔记，对活动的顺利开展起到了决定性的推动作用。
学习实践科学发展观，重要的是落实好科学发展观。为此，我们提出了下半年工作的三大目标：保增长，保民生，保稳定，提出了四项具体工作，即
（一）抓住关键，全力加快工业发展。逐步完善招商引资和争取项目资金的优惠政策及奖励办法，加大奖励力度，营造招商氛围，在全镇营造“你投资、我欢迎，你办厂、我服务，你发财、我发展”的人文环境。加大项目建设力度，积极协调联系，力争拟建项目早开工，在建项目早竣工，完工项目早见效。充分利用放权镇办优惠政策，强力支持市属重点企业的项目建设，增加财源，提升财力。做大做强电光源玻璃制品工业园区，吸引更多项目入驻，形成抱团发展的合力。全年力争完成招商引资32000万元。确保投资3000万元的高强度供水管道项目、投资5000万元的节能技术玻璃项目、投资2000万元的明光电器项目、投资8000万元的台翔化工项目、投资4000万元的中频炼钢项目、投资10000万元的水泥粉磨站项目开工建设。20xx年底，力争培育限上企业3家，销售收入超亿元企业2家。
（二）强化龙头，全面加快组团建设。按照**组团建设目标，结合高新技术产业集聚区发展规划，继续加大城镇建设力度，不断完善城镇功能，拓展城镇空间。完成轵花路、大明寺桥工程，强化基础设施建设，夯实城镇发展基础；做好投资9000万元的沁园春天A区、投资2000万元的供销社商住楼等项目协调工作，力争早日开工建设。顺利推进丹尼斯员工住宅楼、粮所商住楼、综合文化站建设，聚集镇区人气。科学规划建设古轵生态苑，使之成为城市中心绿地，提升镇区品味；加快镇区改造，全力推进西**生态文明示范村建设和东**旧村改造，继续强化城镇管理，力争实现**组团建设的重大突破。
（三）以点带面，强力推进新农村建设。围绕“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的目标不断加快社会主义新农村建设。一是加大农业产业结构调整力度，力争新发展400座蔬菜大棚，新建1个存栏3000头的规模养殖场；二是全年完成阳光工程培训800人，转移劳动力2000人。三是全面完成9个生态文明示范村创建任务和3个旧村改造任务，建好两个农业农村示范区，打造新农村建设典型。
（四）开拓创新，努力促进社会和谐。一是惠民利民促和谐。关注群众关注的热点问题，积极解决群众行路难、就医难、饮水难等问题，亲民、爱民、为民；二是安全稳定促和谐。全面加强矛盾纠纷集中排查，大力推行领导干部接访、干部下访、领导包案等机制，全力将信访问题解决在当地，化解在萌芽状态；三是组织建设促和谐。落实《济源市村级组织规范化管理细则》和“4+2”工作法，深入开展“三带三比”、“三争三创”、“四个一”活动，推行“三资”管理、组账村管，建设管理规范、风清气正、干事创业的基层组织，为经济发展、社会和谐提供坚实保障。
四、工作建议
一是强化分类指导。特别是面对当前农村老党员多、在外务工党员多、知识层次较低的特点，在活动开展过程和各个环节应中应更一步坚持分类指导，对各种不同类型党员分别明确不同要求，可在农村划分为无职党员、流动党员、年老党员等类型开展学习实践活动。
二是注重农村特点。学习实践活动要紧密联系农村发展实际，突出实践特色，不能照搬“机关模式”。在学习内容的选择上，也要注重通俗易懂，对农村党员的教育应强调实用性，抓好实用技能培训。
三是抓好政策落实。开展学习实践活动，要加大对困难党员的关爱帮扶力度，主动寻找致富项目，帮助他们干事创业。同时要注重督促检查各项支农惠农政策的落实，真正把科学发展观抓到实处，确保党员受教育、群众得实惠。
小学学习实践科学发展观活动阶段总结
（一）认真学习 深化认识 开展主题活动
全面深入学习实践科学发展观活动，是我县、我镇、我校政治生活的大事。根据活动方案，我校在第一阶段的 “学习调研”中以深化学习，深化认识、深化调研、深刻反思，努力把学习调研引向深入，引向解决实际问题。本阶段,我校重点抓好以下几方面工作：
1、广泛发动、深入学习
为确保学习实践科学发展观活动开展的实效，我校本着“精心策划、广泛发动”的原则，积极有效地开展发动宣传工作。工作中，首先科学、精心地拟订活动方案，并结合我校的具体实际，成立了深入学习实践科学发展观领导小组。
在活动的广泛宣传与发动工作中，我校20xx年9月17日组织召开了党员教师动员大会。动员大会上，校长、领导小组长王红霞同志作了动员报告。她在报告中提出了四点：1、要充分认识开展学习实践活动的现实意义；2、要把握好学习实践活动的重点；3、要全力推进学习实践活动扎实开展；4、要确保学习实践活动取得实效。最后希望老师们再接再厉，再创佳绩。会上，大家还学习了目标明确、原则鲜明、对象具体、步骤清楚的活动实施方案，对每个阶段的任务重点作到了心中有数，确保了活动地顺利开展
积极开展形式多样的学习活动，是我校学习实践科学发展观活动的首要举措。学习活动中，我校针对个人在学习活动中的薄弱环节，选择最有针对性的内容进行“补课深化”式学习，增强学习实效。丰富学习形式，创新学习载体。结合调查研究和主题实践，通过集中学习、案例研讨、座谈会和个人自学等多种形式，认真学习有关科学发展观的理论、知识和著述。
把学习活动与对学校体制机制的创新相结合，是我校学习实践科学发展观活动的一大特色。为进一步增强我们学校广大师生的纪律意识，更好地依法依规管理学校，我校自下而上进行了“科学发展观大家谈”活动，教师们谈体会，谈发展，谈改进措施有效地保证我校活动的深入开展，使党员教师的思想意识和工作水平得到进一步提升，精神风貌和工作成效有了新的突破。
2、务实调研、关注课堂
在学习实践科学发展观活动的“学习调研”阶段中，我们围绕推进现代学校制度建设、教育均衡优质、教育改革等工作，学校班子成员和本学科的教师深入课堂调研，了解师生课堂教学实情。调研工作中，我校针对学校贯彻落实科学发展观存在的突出问题，深入调研，摸清学校工作实情，探索工作规律为学校今后的科学规范的管理制度出台打下了基础。
开展“家长进课堂”活动，是我们学习实践科学发展观活动的典型做法。学校办学的宗旨是一切为了学生，为了学生的一切，办家长满意的学校。我校是20xx年省家长教育实验学校，我们充分发挥家长学校的办学特色，每学期都组织家长以不同的形式参与到学校生活中来，通过和孩子共听一堂课等活动了解孩子的学习情况、教师的执教情况。家长的参与热情高，同时也促进了教师教学水平地提高。学校还组织各个学科组进行主题教研活动，把开展卓有成效的教学研讨活动与学习实践科学发展观相结合，营造了推动科学发展的氛围。
（二）进一步深化认识，转化调研成果，创造性地开展工作
在第二阶段的“分析检查”工作中，我们继续以课堂教学为中心，以提高年轻教师的业务水平为重点，进一步深化认识，转化调研成果，做到开拓性、创造性地开展工作，把学习实践科学发展观活动不断推向深入。
1、 广泛发动干部、教师自我反思，明确目标
学校要发展，干部教师的观念必须要更新。学校要实现真正意义上的跨越发展，干部教师必须有先进的办学思想和高超的教学技术。基于此认识，学校发动干部教师结合自己所管辖的范围和所任的学科进行一次反思。广大教师积极参与，并且毫不保留地进行了一次工作剖析。无论年轻教师和老教师都能从自身找不足，并且定目标，定方向，不断学习，提高自身业务，教书育人，为学校的发展作出自己的贡献。通过此次剖析，教师真正地从思想上有个大提高。如今教师的态度端，教风正，大环境学风浓厚。尤其是年轻教师都在自己的岗位上默默地奉献着自己的青春。她们以不同的形式展示80后的风采。通过她们我们看到了**小学实现可持续发展的后续力量。
2、 广泛发动家长委员会的成员为学校献计策
学校班子成员一致通过每一个月学校向家长委员会的成员写一封信 ，主要向家长征求意见和建议，再是汇报学校近期的工作，以增进彼此地了解，便于形成教育合力促进学校全面、协调、可持续发展。第二阶段的“致家长委员会成员的一封信”是学校落实科学发展观活动的一个特色。也通过此次活动，通过家长的建言献策为学校的发展指明了方向。学校也结合家长的建议，对学校的工作进行科学地布置与调整，促进了学校地跨越发展，促进了学校 “勤奋学习，快乐生活，张扬个性，全面发展” 的办学思想深入落实。
3、立足课堂，立足年轻力量，加大扶持力度，实现又好又快发展
教学是学校的中心工作。学校要发展，提高教育教学质量是关键的关键。提高教学质量，教师的专业水平是根本。我们学校年轻教师比例较大。他们有他们的优势，有精力，但是经验不足，竞争意识不强。如何发挥他们的优势，采取一定的措施弥补他们的不足，是重中之重。结合实际，我们学校一班人确定了培养目标，选一个苗子，跟踪一个，一是给她定目标，再是给她配老师，帮扶，再是学校主管教学的副校长和教导主任听课指导，多方并举，实现年轻力量的成长。本学期我们这项活动正在进行，也初见成效；再是对专业性较强的音、体、美学科教学的年轻骨干教师进行业务指导，鼓励他们选择自己擅长的项目培养特长生，从而提升学校的整体办学水平。如今体育上“乒乓球训练队”已经组建，三个教练员认真负责，小队员的专业水平提高得很快 。 音乐、美术小组即将成立，每班的阅读课正在启动。
科学发展观已经深入人心，不管是学校层面还是教师层面，已经将科学发展观作为开展工作的重要指导方针和指导思想，他是学校教育得以健康、持续发展的重要保障。我们每个阶段的活动都在扎实有效地进行，我们相信以此次活动为契机一定推动学校向更高的目标发展。
学习实践科学发展观活动第一阶段总结
学习实践科学发展观活动第一阶段总结
本文作者：英山县委党校段正德 原创投稿真学 达到真信真懂
大讲 促进全县真学
——中共英山县委党校“学习实践”活动第一阶段工作小结
我校在学习实践科学发展观活动第一阶段中，突出自身特色，真学真信真宣讲，为推动全县学习实践活动的开展，发挥了积极的促进作用。
一、抓学习，促使职工真信真懂
作为理论宣讲和干部教育阵地，党校应在学习实践科学发展观活动中起带头作用。为此，我校总支高度重视抓自己职工的学习。重点抓五学：一是领导带头学。总支书记、常务副校长胡胜利同志，亲自组织教职工集中学习，亲自作动员讲话，亲自做辅导报告。要求职工有笔记，有资料，有学习心得。到目前为止，已集中学习11次，达40多学时，职工笔记都在一万字以上；二是集中研讨学。教学人员经常集中就教学中的一些重点问题，进行研讨。集思广益，互相启发，从而更准确地理解科学发展观的精神实质。三是扩大范围学。党校不仅要求教学人员学习，一般职工同样要搞好理论学习。这次学习实践活动中，重点是党员，但我校强调职工也参加学习。四是宣读辅导学。为使学习不走过场，要求职工轮流朗读学习文件，达到入心入耳。我们先后朗读了胡锦涛、习近平、温家宝等领导同志在全党学习实践科学发展观活动中讲话，李省长来英山指导学习的讲话，县委领导的讲话。通过朗读学习，既锻炼了职工的阅读能力，也促进他们自学。同时，对于科学发展观的科学内涵，精神实质，学习目标等重点问题，由校长作辅导报告，重点解惑。让职工真懂真信真学。五是联系实际学。在学习中，我们还学习了新的《党校工作条例》和全国党校工作会议精神，让职工了解党校的重要地位、工作要求和发展前景，鼓舞斗志，坚定信心。通过多种形式的学习，教职工感到，对科学发展观的科学内涵、精神实质把握准确了，科学发展观的精神在实践中的指导作用能体现了，学习实践科学发展观的自觉性增强了。
二、强调研，促进三个服务
结合学习活动，我校开展了多层次的调研活动。一是召开职工座谈会，发动教职工开动脑筋解放思想，查找党校存在的问题，谋划党校发展的大计。职工们踊跃发言，各有侧重，问题主要有：1、主人翁意识不强，自身素质有待提高；2、教学设施陈旧落后，缺少电教手段；3、教学质量不高，后勤服务意识不强；4、管理水平不高，各项制度须完善等等。提出的建议是：1、增强主人翁意识和责任感，自觉提高自身素质，激发工作热情；2、加大投入，不断改善教学条件，添置电教设施；3、加大师资培训力度，提高教学教研水平；二是征求退休党员意见；三是进行联系点调研；四是到百丈河村、东冲河村开展新农村建设先进典型调研；五是在学员中进行的党校教育问题调研。通过多层次多角度的调研活动，问计于职工，问计于社会，就党校如何发展，党校工作如何服务于英山经济建设和社会和谐发展的问题，征得很多有用的意见，在此基础上，形成了一批调研成果。
在调研的基础上，形成共识：要使党校科学发展上水平，必须强化三个“服务意识”。 一是强化后勤服务于教学的意识，二是强化教职工服务于学员的意识，三是强化党校工作服务于县委中心工作的意识。
三、广宣讲，促进全县学习高潮
为了充分发挥党校理论宣传和思想库作用，胡胜利校长自已带头讲课。首先，组织党校精干宣讲人员，到县直各单位和乡镇进行理论宣讲，共宣讲52场次，听众达5000人次。通过广泛宣讲，各县直单位和乡镇干部职工真正感受到了政治理论学习的感染力。很多单位领导和职工在听宣讲报告后谈体会说，以前只在电视上、会议上听到讲科学发展观，到底什么是科学发展观，学习科学发展观在工作中有什么用，自己没有深究，也不感兴趣，通过听报告后，感觉自己对科学发展观的理解加深，觉得科学发展观的理念有用了，也真实感受到这几年里用科学发展观指导社会实践活动，给自己生活带来的可喜变化。今后，真学、真信、真实践很有必要。在理论宣讲过程中，宣讲的同志注重理论与实践的结合，深入浅出，联系各单位工作实际和英山发展的实际，取得很好的学习效果。大大激发了各单位党员干部学习实践科学发展观的热情，促进他们不断为探索单位协调发展，英山经济社会和谐发展的良策而自觉努力。其次，主办三期理论骨干培训班。为了配合学习实践活动，我校举办了副局级、股级、中青年干部三个层次的理论骨干培训班，共培训240人。系统学习了科学发展观系列理论。通过培训班，学员对学习实践科学发展观的理论与实践问题把握更准确，理解更深刻，从而壮大了带头推动学习实践科学发展观的党员干部队伍。(执笔：段正德)