光阴似箭，日月如梭。眨眼间光阴匆匆而过，工作即将翻开新的篇章。在新的工作阶段到来之前，先对这一阶段的工作做个总结吧，工作总结能够让我们看到自身的付出和成长。我们书写总结时怎么样才能出彩呢？经过收集并整理，小编为你呈上爱孩子不能越俎代庖，可能你会喜欢，欢迎分享。
教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必须全面地爱学生。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。这要求每一位教师胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。 关于教育需要爱这个观点，广大教育工作者均已达成共识，在此不必赘述。最重要的是我们还得深思下一个问题--怎能去爱？我们都知道中国的末代皇帝溥仪长期受到无微不至的爱，吮奶经历竟达八年之久，饭来张口，衣来伸手，以至二三十岁了都还不会系鞋带。造成这种现象的原因何在昵？难道溥仪没有得到爱吗？事实恰恰相反，他得到了无微不至的爱，本来应该溥仪自己做的一丁点儿小事都有人替他代劳。正是这无微不至的爱，使溥仪丧失了基本的生活自理能力。由此可见，爱不能越俎代庖。 溥仪现象毕竟是历史，我们更关心的是现实。令我们痛心的是一些家长和教育工作者却正在有意或无意之中扮演着太监和侍女的角色。近年来，随着家庭物质生活条件逐渐优裕，对独生子女宠爱、偏爱、溺爱的风气也有逐渐扩大的趋势。在生活上，有的家长对子女总是采用抱养的方式，代子女洗衣、叠被、穿鞋，甚至出现老师布置劳动，家长奋勇代劳的怪现象；在教学中，有的教师对学生一味采用注入式教学法，代学生拾柴、烧火、做饭、甚至于出现了代学生品味的怪做法。教育者（广义）将无微不至的关怀，方方面面的照顾，多种形式的包办代替视为无私的爱。教师的思维代替了学生的思维，势必扼杀了学生思维的创造性，浇灭了学生智慧的火花。这样教育的结果是学生失去了自理能力，失掉了自立意识，丧失了自强精神。这些孩子普遍缺乏生活经验，自我服务能力差；热衷于自我设计，缺乏社会责任感；在人格道德方面存在严重缺陷，缺乏健康的心理素质，成了名副其实的小皇帝、发 生了许多闹剧。诸如鸡蛋无缝无法剥、鸡蛋外壳很脏，洗干净后放在太阳下曝晒、拿麦苗当韭菜的笑 话以及高分低能现象。从1995年关于中日夏令营中的较量的热烈讨论，可以看出我们的孩子在生活实际中缺乏生存能力、责任感以及对困难和挫折的承受能力，缺乏与困难作斗争的意志和毅力，往往因失败而颓废，从而失去了进步的勇气。尽管事情已告一段落，但它的冲击波是永存的，警钟是长鸣的。如果我们不引起高度重视，那么，我们便会有比夏令营之忧更忧的经济之忧、事业之忧、未来之忧。 其实，解忧的方法也可以从溥仪后半生的转变中得到启示。解放后，溥仪成了秦城监狱的囚犯，什么都得自理，经过多年的劳动改造，终于变成的自食其力的公民。倘若溥仪继续过他的皇帝生活，继续受到应有尽有的爱，恐怕到不惑之年也未必会系鞋带，更不要说自食其力了。看来人的能力是靠锻炼培养起来的，不锻炼就会丧失起码的能力。我们应该懂得爱不能强迫，不能包办，更不能代替。一位伟人曾经说过：教育者的任务不在于交给下一代一个完整的世界，而在于引导并帮助他们用智慧和力量去创造新的世界。因此，我们再次疾呼：家庭、学校、社会一定要给孩子们锻炼的机会，让他们在实践中练出多种能力，千万不能像侍从们对待溥仪那样过分溺爱孩子。倘若溺爱，那是走溥仪前期之路，是走断送人才之路；倘若放开手脚促其自理，那才是走溥仪后期之路，是走培养英才之路。社会给了溥仪锻炼的机会，使他由皇帝变成了自食其力的公民，我们的孩子能否具有自食其力的能力，主要取决于我们在教育中能否下决心，下狠心，不为其送饭，不为其穿衣、不代其品味，让他们多参加实践锻炼。 实践锻炼是要使每一个孩子在接触社会，接触大自然，接触先进科技中得到锻炼；实践锻炼要引导孩子在实践中进行全面素质的训练，全面发展；实践锻炼要重视孩子的实际，因材施教，通过活动来培养孩子的群体意识，合作精神，身体素质，动手能力和社会观察力；实践锻炼，要在教学中真正确立学生的主体地位，教师只能引导学生学习，绝不能越俎代庖。 实践锻炼的具体内容、要求、形式复杂而多样，在此不想一一论述。我觉得最重要的一点是要根据具体环境、具体条件，孩子的实际情况等具体分析。如生活自理方面，要使孩子充分意识自己的事要自己做，克服依赖别人和怕苦怕难的思想，从身边生活琐事做起，培养独立生活的能力。令人欣喜的是我们的家庭，学校，社会已经对这个问题有了认识并作了一些探索。有的组织孩子参加磨难教育；有的让孩子假期打工；有的让孩子假期卖报；有的让幼儿园小朋友自己到银行存零花钱或者到超市购物（有老师暗中保护，中央电视台记者暗中摄像）……当然，孩子在这些实践过程中会遇到各种困难和挫折，我们不必惊惶失措。我们应该让他们懂得没有百折不挠的性格，没有坚韧不拔的精神，没有战胜困难的信心和勇气，是不可能获得成功的。一个人奋斗目标的高低，是与可能遇到的挫折的大小成正比的。古往今来成大事的英雄豪杰，无一不是在挫折中一再奋起，在惊涛骇浪中一生搏击的人。玉经琢磨多成器，剑拔沉埋更倚天。正是挫折和艰难的磨练，使他们具备了坚韧不拔的意志，从而成就了伟业。 总而言之，孩子的成长离不开家庭、学校、社会的爱，但我们在给予孩子无私的爱时千万不能越俎代庖Gz85.Com更多工作总结范文小编推荐
越想越自责伤心的虐心句子50句
很多小伙伴都有做错事感到内疚的时候吧。当我们能够做好的事情却因为自己的疏忽没有做好会感到自责。我们改变不了环境，就应该学会自我调节情绪。有哪些值得推荐的自责的心情句子呢？为满足您的需求，我们特地编辑了“越想越自责伤心的虐心句子”，仅供参考，欢迎大家阅读。
越想越自责伤心的虐心句子(篇1)
1、人最大的困难是认识自己，最容易的也是认识自己。很多时候，我们认不清自己，只因为我们把自己放在了一个错误的位置，给了自己一个错觉。所以，不怕前路坎坷，只怕从一开始就走错了方向。
2、我很懊悔，由于当时过分激动和兴奋，竟然忘记了问他的名字。
3、我感到很内疚，后悔自己原来的做法，她越对我好，我就越内疚。而我现在所能做到的，就是默默弥补原来的做法，帮助她把成绩提上去，帮助她把爱撒谎的毛病澳掉，做永远的好朋友。
4、愧疚，能够让我们“三省吾身”，净化我们的灵魂；一个人多一份愧疚，能够让我们对朋友多一份真诚，少一份虚伪；一个民族多一份愧疚，能够让社会多一分良知，多一分职责，多一分完美。冯骥才说“纯洁的人生从忏悔开始。”在我们的经历中，总有那么一些为之愧疚的人，为之愧疚的事。
5、看到你难受，我心里好痛。想到种种对你的不如意，内疚不！老婆，我们的未来慢慢会好起来的，我永远会把最好的给你。我会努力工作，努力存钱。担心你的担心，我爱你！永远……
6、我真的好想你， 却不敢打扰你。
7、世界上最悲的事情，是你明知道自己在堕落，却还是活在自责内疚中，而不去采取行动。
8、今天高速路错过出口，多费了汽油时间和高速费，如果是几年前同样的事儿，我会难过自责，恨不得抽自己一耳光，理由?超我太强，犯错等于损害了自我的价值。今天心情很平静地接受了错过出口的事实，绕路开回正路上，到了终点。
9、我对流年毫无愧疚，那么流年赠予我的遗憾将不存在。
10、原来上帝在造你的时候用了最便宜的骨头，所以我原谅你了，你不必自责
11、一个人短暂的生命里，总会有那么一些事是难以释怀的，魂牵梦萦，成为心中永远的痛。
12、我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你，可你却留给我满满的不能弥补的自责和内疚。
13、[我讨厌你抛弃我之后的那副无奈自责的表情]
14、我狂奔着为的是不让自己感到寂寞。
15、萝卜白菜都涨价了，短信收费却依然如故。快过元旦了，要是不给你发个信息，显的俺很抠门。一个短信买不到半拉萝卜，可俺地心日月可鉴那！元旦快乐！
16、一事无成，一无是处，虎头蛇尾。
17、看你悲哀的面容，我的心是秋叶般的失落与绞痛；想对着你忧愁的眼睛，说声对不起；但是我没有那个勇气，就让这条单薄的信息，对你说声：原谅我-的情非得已。
越想越自责伤心的虐心句子(篇2)
18、不要自责自己不够好，你自己瞪大眼睛看看，这个世界完美吗？
19、自责会让自己更加厌恶自己，越来越不自信，越来越小心翼翼，越来越神经质。于是越反省，越自责，如此恶性循环。
20、每次犯错。自责到不行的时候，都能在我旁边安慰安慰，告诉我我自己是最棒的。
21、因为特别在乎你所以每次生气我总是会一个人后悔自责因为特别爱你所以你在我心里不可缺少
22、最让我自责的事情就是认识你。
23、好内疚，面对起床气很重的女儿，我忍不住数落责骂她好多，其实我可以有更好的方式，比如抱抱她，让她在我怀里再腻歪一下，情况就会很不一样，可是当下我没克制住自己，现在又感到很内疚，她被我说的哭得那么难受，我是她最最在乎的麻麻啊。
24、生活，虽会有愧疚，但也不乏奋斗，我们要将自责与内疚化作力量，积极进取，去摘下属于自己成功的硕果。
25、过去的终究会过去，放下你的痛苦和自责吧。你们有时间继续活在过去的忏悔中了，都没有时间去继续努力吗？
26、离开，是很不舍，是很难过，是很自责，是很无奈。但更不舍，更难过，更自责，更无奈的是，我居然都没有丝毫选择的余地……。
27、愧疚教会人们重新应对错误。有时，愧疚能够唤醒人们内心深埋的良知。
28、你有妈妈照顾，我没有，我不能生病，我就只有自己照顾自己，生病对我太奢侈，可我还是控制不了，因为你令我难受，我做错乜，要我自责，难过。
29、念此私自愧，尽日不能忘。——白居易《观刈麦》
30、听了爸爸的话，我心悦诚服地点着头，感到爸爸的这几句话，似乎包蕴着意味深长的哲理。想到这里，我内心感到一阵愧疚，不知是啥滋味，我真想说：“对不起，老伯伯，请原谅我的过错吧！”可是，那位伯伯已经无影无踪了。
31、当我们活得越来越好的时候，我们感到充实，幸福；而当我们活得不如意时，就会感到匮乏，自责，无价值感。我们的存在必须变得越来越好，这是一种必然的追求倾向。因此我认为，人其实是活在一种存在规定性中。
32、离别时自然而然的事情，人与人之间都是过客。那些过客在生命里留下了的足迹，构成了一份美好的回忆，也构成了我们自己。离别与重逢是人生中不断上演的戏，习惯了，也就不再悲怆。
33、撞见兄弟爱爱你们是什么反应反正我刚刚是在内疚有没有打扰打他们--
34、最难过的瞬间不是你失去的时候，而是你明白，你和这个人真的没有以后了，以后她给过你的没有给过你的都要给另一个人了而你连眼红都没有资格。哪有什么后悔，剩下的只有愧疚和自责，也没有什么如果，能留下的只有回忆。
越想越自责伤心的虐心句子(篇3)
35、在平常的生活里，我们应时刻地注意自己的言行举止，要对自己做错的事情感到愧疚，要时刻反省自己，只要自己已经尽力了，那么在困难的事情也会变得简单。
36、当你说以后好好照顾自己的时候！我心好痛好心酸！好恨自己！你哭着对我说那么多我真的不知道怎么安慰你！我只想你好好的！我非常自责！我真的无时无刻不想你！只要你安心我什么都可以换！你是我最爱！天气热了注意避暑！注意安全！身体重要！不要想太多！我是《多幸运》有你陪伴！
37、也许我们永远做不到期待的那么完美。不必自责，因为我们需要用一生来长大。
38、风云变幻，乱世风华，斗转星移，将军百战万骨枯。大漠的狼烟，冷夜凉如水，要饮多少杯才能梦回到你身旁。芳华尽，翡玉碎，手上放不开你给的誓言，若有轮回，你可会忘了？
39、女人味就是温柔体贴。
40、直言不讳的说教之辞，要么让人退避三舍，要么让人兴起抗拒之心，如果能够在责人时，引为自责的方式，只要言语由衷，那对方往往容易接受。
41、做对了一件事，高兴一阵子；做错了一件事，内疚一辈子。
42、昨晚闯祸之后，梦到被杀人犯追杀。周公解梦说：是内心极度恐惧造成的。其实不是恐惧，只是觉得超级无敌自责。
43、什么叫命运?才知道好多事明明可以努力去做的，却没做，剩下的只有无奈和自责，现在无能为力了就归结成命运了。
44、也许有一天你会明白我重要。
45、如果我不努力不奋斗当我不如人的时候我连自责的资格都没有
46、我怀着忐忑不安的心情来到你面前，对于昨天发生的事情我十分后悔，回家后反思自己的行为，觉得很不应该，内心也很纠结，不断地自责。这一天过的很慢也很痛苦，今天我再也无法忍耐这种煎熬，特地过来给您道歉，我对自己的行为十分抱歉。
47、对交际中的失误常做自责，以便及时纠正，当然是好事，但自责太多也无疑是因噎废食，作茧自缚。
48、对于过往的一切不堪岁月，不必再挣扎于苦痛的自责，不必再纠结于懊恼的回忆。
49、哭一小会儿就好，自责要短暂，不过要长久铭记，只有这样才能偿还啊，就算后悔又能怎样，已经是覆水难收了，只能慢慢地将水再装回来，毕竟时间并不会倒流嘛。
50、这么多年来，只有镜子还没有变老，一如既往地闪耀着冷漠，好像远古的巫师，预言着你将来的一点一滴。玻璃上潸然而下的水滴，欲盖弥彰着所谓自由意志的最后隐秘。虚伪的生机，蛊惑着献祭最后的生命。喧嚣后留下的枯槁眼神，龟裂得都让人怀念起充盈泪水的感觉。
争做一个人见人爱的孩子
1、毅儿：你虽然内向，但是你的内心充满着热情，不管在哪里都会听到你甜甜的问候。课堂上你总是认真听讲，积极开动脑筋，你言语不多但是总是那样踏实勤奋。你团结同学遵守纪律，默默地努力着。孩子，老师希望来年的你能够大方活泼些，如果能够主动地在课外多读书的话，你一定会拥有一双隐形的翅膀，它会让你在语文的天空中自由飞翔，真的，不信试试看！
2、每一天，你都像小鸟一样充满欢乐，老师最爱看到你甜美的笑容，最喜欢听到你流利的读书声，你是个各方面表现都比较出色的孩子，做事认真，学习成绩优秀，但偶尔的“小马虎”，总是使自己在考试中留下小小的遗憾。在新的学期里，老师希望你克服缺点，发扬优点，成为一个更出色的孩子！
3、列霆，你忽闪忽闪的大眼睛里闪烁着智慧的光芒，课堂上总有你精彩的发言。你乐观的性格让你拥有许多朋友，如果你能再与“好学上进”、“及时完成作业”也早日交上朋友，那你就会是一个更聪明的孩子。
4、回想过去的一年，感觉岁月真的太美好——有你阳光般的笑脸，有你甜甜的问候，那曾经有过的甜蜜，将会成为一道亮丽而不褪色的人生风景。像百灵鸟一样的小女孩，你是那么活泼可爱，每天老师都能看到你阳光般灿烂的笑容，真好！在学习上，你成绩稳定，一篇篇作文写得真是不错，希望在新的一年里，你能够制定一个更加适合自己的学习方案，取得更加优异的成绩。
5、你是个文静内向的小姑娘，心地单纯，不多言、不多语，从来不喜欢过多表现自己，上课发言也少。老师希望你今后能够在这方面有所改进，上课大胆发言，树立学习的信心。愿你珍惜每一天，让梦想张开美丽的翅膀，生命会因你的努力更加精彩！
6、一直以来，你都是老师心目中的好学生，作为一个学生，你是优秀的。你的乖巧，你的聪慧，你的刻苦，决定着你面对需要承担的责任时，总是那么沉着，稳重。风风雨雨的两年多相伴，老师看着你慢慢长大，看着你越来越懂事，真是欣喜万分啊！新学期，让我们一起努力！
7、在学习的路上，你总是走得太慢太艰辛。可你知道是为什么吗？ 每一种成长，都要经历痛苦，但我们要从成长之痛中汲取教训，含泪播种的人一定会含笑收获。只有继续努力，才会拥有美好的明天，亲爱的孩子，希望你不要放弃！
8、对待学习，你总是非常认真。虽然你平时不多言多语，课堂上却能专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果你能把手高高举起，让同学听到你那独到的见解就更好了。尽管前进的路还很长很长，很多事做起来很难很难，但只要你有坚持到底的决心，就一定会到达成功的彼岸。
9、琳洁，在诗歌朗诵比赛上，我又看到了你不凡的一面，你是一个多么富有表演天赋的孩子啊！平日你特别爱集体、爱老师、爱同学，是老师得力的小助手。对自己的学习，你又是多么的认真，要求上进，如果班里的孩子都能像你一样，那金老师会是学校里最幸福的人。孩子，再多看一些课外书，那样你会更有智慧。
10、志伟，教过你的老师都说你是一个聪明的孩子。是啊！每当全班面临难题的时候，你总经常能沉着地说出精彩的答案；你还特别有礼貌，见到老师总不忘问好。可是，孩子，再聪明的人也会因为“懒惰”而变得愚蠢，再多的智慧也会因为不学而会变得“枯竭”。懂我的话吗？老师在为你着急！
11、炜豪，你是一个特别纯真可爱的孩子。文文静静的性格、稳稳当当的做事风格，让你看起来人见人爱。你还特别会关心人，让老师感到欣喜。孩子，你在渐渐地长大，有许多事要早日学会自己做，比如整理书包、比如按时完成作业、比如学会看课外书。加油！老师相信你能行！
12、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤奋”会永远成为你的财富。事实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。学习中出现波动是正常，只要能够执着地去做一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切，大胆去开拓进取，你将会发现生活就该如此阳光灿烂！
13、你的双眼总是闪烁着智慧的灵光，你对知识有着特有的渴求。但是，亲爱的孩子，安安静静地读书有那么难吗？静心，是我告诉你的唯一秘诀。只有静心，才能充分吸收知识的营养，只有静心，才能获得对自己发展有利的知识。目前对于你来说，浮躁是你唯一的敌人，相信你一定能打败这个敌人！
14、一禾，你如同你的名字一样清秀可人。做事从来都是认认真真的。一丝不苟的字迹让你的作业本可以变成“珍藏品”，你心灵手巧，为我们的班容添置了不少可爱的东西。孩子，有一点老师还要提醒你，上课可要更专心啊！交头接耳会让你丢掉很多有用的东西。加油哦，老师期待你的进步。
15、立锡，在老师的眼里，你是那样淳朴可爱，文文静静。教了你一年，老师发现立锡是一个挺聪明的孩子，这个学期在学习习惯方面进步多了。可是，老师也终于找到了你为什么成绩老上不去的原因，孩子，你的上进心还不够强，如你掉队的时候，你总是一副很不在意的样子，知道吗？这就是你学习最大的敌人，赶快把它赶跑吧，让好成绩与你早日交上朋友。
16、当你从老家转学到我们班上的时候，小小的你眼中有着许多的紧张和不安，短短的一年多时间，老师从你的身上看到了自信。可爱的孩子，你有认真的生活态度，这点从你面对学习时的表现可以看出；你有一颗真诚善良的心，这点从你和同学们的友好相处可以看出。这样的一个你，完全有能力比现在更加出色。走进书的海洋吧，从那里，你可以找到使自己更加出色的方法！
17、琳植，你是一个文静可爱的孩子。原来的你胆小怕羞，可是老师渐渐发现你越来越勇敢了，当上了小队长的你帮助老师做了许多事情，老师要谢谢你！学习上，你好学上进，学习习惯好，成绩越来越优异，老师祝贺你！孩子，再多看一些课外书吧，与好书交上朋友，你会更有智慧。
18、在老师心中你是一个优秀的孩子，各个方面的表现也都不错，老师对你的期望很高，可是下半学期以来老师发现你不爱思考了，上课也不举手回答问题了，这可是个不好的学习习惯！新的一年里，希望你能够克服学习上的畏难情绪，不要满足于小小的成功，不断进取，使自己的学习更上一层楼。
19、杨杨，特别喜欢你上课大声朗读、大声回答老师问题的样子，也喜欢你总是认认真真写好字的作业本。老师希望你还要多多读课外书，多积累学问，成为更聪明的杨杨。平日里还要讲究卫生，养成良好的卫生习惯，争做一个人见人爱的孩子。
20、这一学期在学习上，虽然你还是做得不够优秀，比如缺乏恒心，作业有时不认真、上课有时开小差等等，但你还是有了小小的进步，因为这小小的进步，老师要表扬你。请相信，付出总有回报，当这些小小的进步积累到一定程度，迎来的必然是质的飞跃。希望你抓紧时间调整自我，在未来的日子里给我们带来更大的惊喜。
21、雨乖乖：我要祝贺你，因为在这半年的学习中你的确成长了不少：爱哭鼻子的你眼泪也不再那么轻易的流出来了；怕学习的你变得坚强勇敢了；工作经常疏忽的毛病也没有了……孩子，新的一年来了，我想你也会有新的表现吧？！希望来年的你会变得更加坚强，不怕困难不怕挫折，当然也更爱学习，能做到吗？
22、在我们前进的途中，会遇到许许多多的坎坷；在我们的学习中，会碰到这样那样的困难；在我们生活的天空，不会总是阳光灿烂。无论人生怎么变幻，难以动摇的是我们孜孜以求的进取之心。你是一个有强烈自尊心的孩子，不论哪一方面，你总能严格要求自己，总是尽自己的努力做到最好。可爱的孩子，你真的很了不起！老师希望每天都能看到你阳光般的笑脸，因为在老师心中，春天的花朵开得再美也比不上你的笑脸！
23、子歆，你是一个乐观的孩子，总能微笑着面对生活。你有一颗友善的心，因此，你有许多玩伴。你爱学习，不怕遇到学习的拦路虎，总能耐心地将它弄懂。这个学期，你的成绩进步了。加油！孩子，再多读课外书，让自己变得更有智慧。
24、最喜欢看你听课时那专注的神情，最喜欢听你回答问题时响亮的声音。你是个很上进的孩子，深知时间的宝贵，人生的匆匆。你也是一个爱书的孩子，深知那里的瑰宝可以使你享用一生。这两年半来，我聆听着你成长的声音，见证着你前进的足迹，看着你的步伐从蹒跚到坚定有力，真为你开心。希望你能够改正缺点，做一个宽容诚实的孩子！
25、你的善良与宽容大度交相辉映，赢得了同学们的好评；你的平和与善解人意，让老师倍感欣慰。甜美的笑容，优美的文笔，优秀的成绩，再加上一颗感恩的心，让老师和同学们更加欣赏你。这一学期，你更加沉稳与理性，学习态度更加专注，真是一个特别有主见的孩子！
26、无论是对待生活还是学习，你总是那么用心，任何事情，你都努力地想要做到最好。老师想告诉你，世上有一件东西，能始终经受得住生活的冲击，那就是一颗宁静的心；世上有一样东西，能够点点浸润我们的心灵，让你耳聪目明，心志高远，那就是读书。这句话，老师只说给能安安静静读书的孩子听，你恰恰就是那个孩子。在新的一年里，希望你多读书，做一个内心丰富，充满自信的孩子！
27、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，亲爱的孩子，你为了练好字一定下了许多工夫。看看你那刚劲有力的字，简直就像出自书法家的手，真是入木三分！聪明伶俐的你一定也懂得，学习就如练字，也需要下一番苦工夫。希望你用心琢磨，把练字的精神用到学习上，相信你也能做得非常出色！
28、时间总是太匆匆，在我们还来不及回味20xx年的丰硕成果时，20xx年已经走来。这一年的时间，你又长高了许多，懂事了许多。亲爱的孩子，想告诉你，在老师心中你是一个文静灵秀、全面发展的女孩；想感谢你，总是默默无闻地为班级做着贡献；想对你说，愿你在知识的海洋中不息地奋斗，执着地追求，永远做一个今天比昨天更优秀的女孩！
29、你画的画特棒，写的字也令人欣赏。在学习上也很用功，成绩也很稳定，这些都让同学们非常羡慕。若今后能在学习上、生活上多多关心帮助同学，并主动为班级做事，你的小学生活将更加完美。新的一年又是一个美好的开始，愿成功和快乐永远伴随着你！
30、你总是那么安静地坐在教室里，仿佛是一株柔弱纤细的小花，在默默地绽放。也许是太文静的缘故，你平时与同学交流得不算多，其实，只要你敞开心扉和同学们交流，你就会发现他们身上也是有着许多优点值得自己学习的。新的一年里，希望你继续努力，争取在各方面都有更出色的表现。
31、尽管你做作业总是出现小差错，回答问题可能不够完整，可老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让老师满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。你对班级工作尽心尽职，总是主动打扫卫生。对于学习，如果你能用正确的态度对待，好成绩一定会与你相伴。
32、聪明伶俐的你，学习成绩真是不错，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏、同学佩服。不过，老师对你有一个特别的期盼：要伸出友谊之手，与同学分享你的快乐，好吗？我相信，你一定不会让我们失望！
33、岁月真是太匆匆啊，转眼间你又长高许多，就像沐浴着温暖阳光的小白杨，年少的你充满了阳光般的朝气与热情。你热心班级的各项活动，是一个心中有爱的孩子，老师希望属于你的学习生活能够永远无忧无虑，更希望你能有所收获，不断丰富、充实自己，掌握过硬的知识和本领，更从容地面对明天的挑战！
34、在这个学期，你点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。但你的学习成绩依然不够突出，时间观念不够强，如果你能杜绝迟到，更加严格要求自己，把更多的精力放在学习上，改掉边写作业边玩的习惯，以你这样聪明的头脑，将来一定会有所作为。祝愿你在新的一年里茁壮成长！
35、博仁，你是我们班最聪明的孩子之一，老师最欣赏你的一点是做事从不拖拖拉拉，而且质量还挺好。你的伶牙俐齿总能讲出别人不会的精彩的东西，你乌黑透亮的眼睛总是闪出智慧的光芒。孩子，再多看一些课外书吧，与书交朋友你会得到更多的智慧。
36、小镱：老师真为你高兴，因为你的进步的确很大。你的书写变得更美了；上课能看到你高举的小手了；课堂上你的眼神变得更专注了；课后你学会遵守纪律了 ……这一切说明你长大了，懂事了。“又是一年芳草绿”，希望来年的你会更懂事，表现更出色，加油吧，孩子！
37、佳璐，在老师的眼里，你是一个天才。真的，因为你的表现与同学有多么的不一样：独到的见解、有主见的个性、还有丰富的语言表达……这让老师对你刮目相看，可是，如果这个“小天才”身上不再有“耍小聪明”的影子，不再有粗心的毛病，那她必将会成为真正的“大天才”。老师看好你！
38、荣杰，你是一个聪明的孩子，反应特别灵敏，每次回答问题都把小手举得高高的，而且总有不少精彩的发言。学习习惯比起以前来好多了，但还要继续努力。如上课克制自己不做小动作，玩玩具要注意场合，还要多读课外书，让自己变得更加聪明。努力吧！老师期待你更大的进步。
39、在我们相处的两年半时光里，你的乖巧可爱给老师留下了深刻印象。你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧。上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上，你总是能认真地完成老师交待的任务。如果在学习上能够合理安排时间，你会学得更加轻松。
40、你有一颗金子般的心，好东西总是和别人分享。你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我们，你的热情、勤劳像春天的细雨，滋润着我们的心田。过去的一年，你留给我们太多美好的记忆。在新的一年里希望你能以更认真执着的态度对待学习，像你的品格那样给大家留下深刻美好的印象。
41、林慧，你是一个能干的孩子，你比一般的孩子做事要老练，你能像大人一样随机应变处理许多班级的事情。你有聪明的脑袋，做事细心。可是，孩子做事千万不能养成爱拖拉的毛病啊！那样你会吃大亏的。这学期，因为你的爱拖拉，你的成绩落下了不少，也使你的心态变得不是很好，赶快加油啊！
42、你是一个宝库，里面放聪明、灵气。你是一本书，里面写着勇敢、执着。老师更希望你的宝库中能放上宽容，希望你的书中能写着坚韧。只有这样，你才能够在以后的人生道路中越走越远，直至辉煌！你气质高雅，文采出众，是个表里如一不可多得的好孩子，老师真为有你这样的学生而骄傲。你为班级所做的一切大家都看在眼里，记在心上。相信你一定能再接再厉，带给老师和同学更多的惊喜。
孩子学习成绩不好的家长评语
1、首先感谢各位老师对我孩子的关心与教育，让XXX在这次的考试持续保持在班级前五十名，真心感谢各位老师对孩子的严格与督促！
2、xxx在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦，友爱相处，在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手。在新的一年中，希望老师们能继续多多启发媛媛，让她更自信，大胆的表现自己。
3、我的孩子最近一段时间表现还算不错，因为刚上初中对初中的学习方式和方法还不能完全接受这需要一个过程我相信XXX会尽快完全适应初中的学习请老师放心。我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧。如果XXX在学校犯了什么错误希望老师和我们及时沟通我们会积极配合老师管好XXX。我们也相信他会更加进步。 随着孩子的成长一定会出现这样或者那样的问题希望老师能多关注XXX的成长在这里我们非常感谢。 本次孩子的考试成绩令我基本满意。
4、本次孩子的考试成绩令我基本满意。感谢老师对孩子的悉心栽培，希望孩子不要骄傲，继续努力争取取得更优异的成绩！如今中考在即，希望我的孩子能凭着坚定的信念，勇往直前，为自己的初中生涯画上一个圆满的句号。
5、XXX此次考试的整体成绩较上次月考明显偏低，主要拉分的数学成绩。其实，数学成绩应该是她几门课中最不理想的科目，所以今后的学习中我会更加重视她的数学成绩提高学习。在我认为学习的基础除去客观的智商问题便是态度的端正，总结了以下有以下几点：
6、感谢各位老师对孩子的悉心栽培，希望孩子继续努力争取取得更优异的成绩，因为基础不太好所以孩子有些知识掌握的不太好也许是没能掌握恰当的方法，希望老师能给予辅导。
7、首先感谢老师对我家XXX的关心以及对我们的信任。我的孩子在这个冲刺阶段表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校听老师的话认真学习，在家帮父母劳动。是个言出必行的好孩子。 ??我们都很喜欢他，而且都很欣赏他，尽管成绩不是很好，但在这个物质丰富的社会上，品德还是重要的。我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧。我们也相信他会更加进步。 随着他的独立自主意识逐渐增强，他有时会坚持自己的观点，但是还是能够接受父母的意见。他生活自理能力较强，能够比较自觉努力地学习。XXX能够取得一点进步，多亏了您对他的教育和关心，我们非常感谢。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。
8、本次对XXX的考试成绩，我无法说好与不好因为他成绩一直在后面，只能希望通过学校老师和我们家长的共同努力，让他在以后的日子里尽力取得进步，希望老师能教给他一些学习的方法，能想办法让他对学习感兴趣。当然我们也会在家庭教育方面多关注XXX的成长。最后谢谢各位老师对XXX的悉心栽培，谢谢！
9、孩子在平常生活中，特别令我欣慰的是XXX从小比同龄人的独立性、自理性要强，思维活跃，思想阳光，身上也能透出一股正能量，但没受过什么挫折，有点小骄傲，希望老师能及时的严格的督促她，自信是好的，自恋就不必了，谢谢！
10、xxx这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格。
11、首先说一句对不起！我的孩子给您添麻烦了，因为孩子本身的基础很差，所以孩子对学习没有兴趣，家里面我们因为各种原因，没能给予孩子及时的辅导和关注，所以造成孩子现在的表现很不好，但是我们明白孩子是我们的希望，我们也希望孩子能进步，能变好，能在学习上取得大的进步。其实XXX品质并不坏，只是有些调皮，希望老师能积极引导他，我们因为也不知道在学习方面应该怎么样来辅导他，所以家庭教育这方面就显得有点吃力，所以希望孩子在学校老师能严加看管，有什么问题能和我们及时沟通，我们一定积极配合老师，把XXX管好，希望老师您能多费心，在这里我们不胜感激！
庖丁解牛读书笔记
时间不经意间就偷偷溜走了，一阶段的工作就这样过去了，就需要我们对近期的工作进行总结，总结从某种意义上说意味着调整，我们在写总结时可以从哪方面着手呢？我们的小编特意搜集并整理了庖丁解牛读书笔记，请收藏好，以便下次再读！
庖丁解牛读书笔记(篇1)
高中时候读过《庖丁解牛》，由于是应试的缘故，只是匆匆读一遍，没有觉得有什么稀奇的。
主要是把精力放在字与词的讲解上，放在猜测可能考试的翻译上。
后来上了大学，读了金庸先生的《书剑恩仇录》，历年提到了陈家洛仔细学习了《庖丁解牛》后，武功大进。当时觉得是小说家的杜撰而已，《庖丁解牛》那有这么神奇!
大学毕业后自己出来创业，主要负责市场与销售方面，觉得在很多的地方没有处理好。心里一直觉得很闷，想找一个方向突破，解决。一次偶然的机会想到了一个关键词：节奏
突然想起了高中时候读过的《庖丁解牛》，想起了第一段：庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀淙唬莫不中音，合于桑林之舞，乃中经首之会。(这一天，庖丁被请到文惠君的府上，为其宰杀一头肉牛。只见他用手按着牛，用肩靠着牛，用脚踩着牛，用膝盖抵着牛，动作极其熟练自如。他在将屠刀刺入牛身时，那种皮肉与筋骨剥离的声音，与庖丁运刀时的动作互相配合，显得是那样的和谐一致，美妙动人。他那宰牛时的动作就像踏着商汤时代的乐曲《桑林》起舞一般，而解牛时所发出的声响也与尧乐《经首》十分合拍。)
当然觉得眼前一亮，觉得庖丁这个哥们太厉害了，在工作的时候简直就像在跳舞，简而言之，很符合节奏啊，难怪庖丁的技术这么厉害啊，真的很怀疑他是当时的武术高手，退出江湖后改行做了庖丁，过起了平凡的日子!
后来每一次读庖丁解牛，都有新的体会。以前在做事的时候，我们都是用头脑去思考，用逻辑去判断。但是发现很多的事情最后不是我们想象的那样。
现在想起来，我们还处于庖丁解牛的第一阶段：始臣之解牛之时，所见无非全牛者。还只是看到事情的表面现象，还没有深入去体会，去悟事物背后的规律，或者叫做道的东西。庖丁自己也说：臣之所好者道也，进乎技矣。(我所追求的是道，而不仅仅是技巧)
虽然，最后从《庖丁解牛》中我没有学习到什么是节奏，但是我学习到了如何去体会节奏，那就是：用心去体会，去感知事情的节奏!
现在觉得，《庖丁解牛》这篇文章不是人写的，而是天生的!是鬼斧神工般的杰作，是恒古以来的真理!整篇文章朴实无华，但是所含的哲理，确实务实而深刻!
庖丁解牛读书笔记(篇2)
读罢《庖丁解牛》这篇文章，我对庄子的养生之道有了更深刻的理解。我认为，我们在生活中应学会善刀而藏之，即在处理问题时要顺应事物发展的规律，保护自己的身心健康。
在当今社会中，很多人急功近利，不认清自己的工作中的规律，累垮了身体，并成效甚微。这些人正像是乌鸦喝水这则寓言故事中的那只乌鸦。这只乌鸦想要喝杯子里的水，但当它把嘴伸进杯子里时却发现够不到。它费了半天的劲，最终的结果自然是徒劳无功。这就好比是《庖丁解牛》中的良庖与族庖。他们未能看透事物的本质及道理，只知道蛮干，岁更刀、月更刀，技艺没有得到提升，而且自己也累得筋疲力尽，可谓是事倍功半。
但是，如果我们能掌握这些规律与方法，并付诸实践，就能事半功倍。例如那只乌鸦，它后来想到了一个主意：把一些小石块衔进杯子里，这样水面就会上升，自然就可以轻而易举的喝到水了。于是它成功了。不妨比较一下同一只乌鸦处理同一问题的不同方法，不难发现，前一次乌鸦费的力气要比后一次多很多，而且没有成功;后一次它发现了处理这个问题的本质，几乎没有费什么力气就获得成功。这跟庖丁用刀的道理一样：遇到节者有间，则以无厚入有间，游刃有余;每至于族，则怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微。解牛有时会遇到筋骨交错的地方，好比行事遇到障碍，便要巧妙地避过，且加倍小心谨慎，集中精神去应付。于是事情便可得到解决。庖丁用这种方法，十九年而刀刃若新发于硎。这就好比人生处世，面对种种困难，仍能保持完好的生命而不受损。庖丁之所以用刀美妙绝伦，是因为他掌握了解牛的规律及方法，得养生焉。
我们要学会使用养生之道，在纷繁复杂的社会中保全自己的身心，游刃有余地养生
在学习过程中，我们需要理解各门学科的学习要领，不采取题海战术，掌握正确的学习方法，高效率的学习。
在将来的工作岗位上，我们要学会挖掘工作中的技巧，不盲目硬做，而要注意自己的身体，用正确的理论指导自己的实践活动。
在社会上，我们要顺应自然，遵从社会发展的普遍规律，发挥主观能动性时要以客观规律为前提。这样才能建设起一个和谐的社会环境。
庄子称赞庖丁解牛合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。诚然，人生中解决各种问题的过程也应当是一种艺术，应当有其自身的节奏与韵律。社会中的人既要投入地生活，又要善刀而藏之诗意地享受着人生。
庖丁解牛读书笔记(篇3)
《庖丁解牛》这篇文章未我们展现了一个技艺高超的厨师，庄子为了写好这一人物，确实煞费苦心，运用多种描写之技巧，多方法、多角度地描写、刻画庖丁这一形象。
首先，描写了一个场面：庖丁为文惠君解牛。这是一个何等壮观的场面，旌旗猎猎，甲光闪闪，文武大臣分列左右，将军士兵簇拥前后，文惠君高高在上，全场鸦雀无声，砉然响然，奏刀騞然清晰可听，成百上千双眼睛盯着庖丁。只见庖丁手触、肩倚、足履、膝踦，一气呵成。其技术之熟练，謋然已解，如土委地，动作之优美，合于桑林之舞，乃中经首之会，令文惠君脱口赞赏嘻，善哉!全场无不为之欢呼雀跃。
其次，文章从正面描写庖丁技艺之卓越：文章一开头就描写庖丁手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然响然，奏刀騞然，莫不中音。通过这些正面描写，一个动作娴熟而潇洒的庖丁展现在我们眼前。再加上吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之的语言描写，使得庖丁的正面形象更加丰满，不但技艺高超，而且谨慎小心，还充满自信。
文章更多的是侧面描写：通过文惠君两次的善哉，表明庖丁技艺确实高超，能够让一个国君拍案称奇的人确实是个了不起的人物。一把屠刀用了十九年，且所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎，由此可见技艺很不一般，要知道良庖岁更刀族庖月更刀呀。这也是运用了对比的描写方法，通过岁月与年十九的对比，庖丁那非凡超群的技艺就不言而喻了。
再次，文章从视觉和听觉方面来描写，使人有种如临其境、如闻其声的感觉。文章开头一连用了5个动词，从视觉方面分别描写手触、肩倚、足履、膝踦，这一系列的艺术化、舞蹈化了的动作，已初见庖丁解牛技术的娴熟。接着作者侧重从听觉方面描摹他解牛时进刀而发出的声音砉、騞，并把这声音比喻桑林之舞、经首之会，从而生动地描写出庖丁动作的节奏感，表现了一个至高境界。
我眼目中的庖丁
庖丁是一位技艺非常卓越的厨师，这是一眼就能看出的。我们无不为庖丁手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦的优美娴熟的动作和砉然响然，奏刀騞然莫不合于桑林之舞，乃中经首之会的玄妙悦耳的声音所倾倒。同样也会发出嘻，善哉的赞叹。
庖丁又是一个好事明理的智者。正如他自己所说的臣之所好者道也，进乎技矣依乎天理因其固然。一个厨师，能从从事的职业中明白事理，确实不易。特别是节者有间，而刀刃者无厚，以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣令人发聋振聩。
庖丁还是一名善于思考的学者。庖丁初解之时，所见无非牛者，三年之后，在庖丁的眼里，未尝见全牛也，其原因是以神视而不以目视，从而达到官欲止而神欲行的境界。最难能可贵的是他做事能依乎天理而因其固然。要是我辈度能这样，何愁问题不解决，事情难办成?
庖丁是一位持之以恒的士者。十九年如一日，依天理批大郤导大窾，因固然经肯綮之未尝，以致解数千牛而刀刃若新发于硎。
庖丁又是一个谦虚谨慎的行者。他虽能官欲止而神欲行，达到恢恢乎其于游刃必有余地的境地，但每至于簇仍，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微，直到磔然已解，如土委地才提刀而立。
庖丁还是一名专注而自信的能者。他做事时何等的专注，所有的动作莫不中音，而且合于桑林之舞。乃中经首之会。技经肯綮之未尝，而况大軱乎乎出了他的自信，特别是他，解牛后提刀而立，并为之四顾的踌躇满志的神色，不知迷倒当时多少少女的芳心。
庖丁更是一个积极进取的人。文惠君的一句技盖至此乎，就引出了庖丁这一番精辟的言论，这很明显是想在文惠君面前表现一番，以求得文惠君的重用。不然何不像卖油翁那样以一句无他，但手熟尔。来回答简洁明了。可谁知文惠君是一个糊涂之人，仅以一句吾闻庖丁之言，得养生焉搪塞，令庖丁大失所望。要不然孟子的《生于忧患，死于安乐》中要加上一句庖丁起于庖。
庖丁解牛读书笔记(篇4)
《庖丁解牛》读书笔记400字
今天，我阅读了《成语故事》这本书中的一篇文章《庖丁解牛》。故事主要说：古时候有一个叫庖丁的人，他宰牛的技术十分高超。有一天，有一个人叫庖丁去帮忙宰牛，只见庖丁拿起刀在牛的身上划来划去，划出了许多优美的线条，不一会的功夫就宰好了。大家都对庖丁高超的宰牛技艺佩服的五体投地。
其实，庖丁一开始宰牛的时候一点都不熟练，可以说得上是动作笨拙，缓慢。但是通过许许多多次的练习，他渐渐地掌握了宰牛的技巧，慢慢地就熟练起来了。这是庖丁宰牛成功的一大原因！所谓熟能生巧，我想应该就是这个意思了。
平时大家在报纸和电视上总会看到在某某地方有一个神童，他(她)是谁谁谁这样的内容，大家一定都非常羡慕。但是，在羡慕之余，,大家想过没有，其实所谓的神童只不过是他(她)们的接受能力比一般人要好，再加上后天的训练才会取得成功的，而并不是天生就那么神奇的。
同样的道理，我们对学习也要有一种不怕吃苦的精神，不断的勤学苦练，只有这样才能取得好的成绩！
《庖丁解牛》读书笔记400字
学了庖丁解牛让我感觉到世界上的事情纷繁复杂，处理不当在无形中就会给人带来烦恼，如何去摆脱烦恼，潇洒的处理好一切事情呢？
在《庖丁解牛》中我们知道了，牛是复杂的，但是只要掌握了牛的肌理，就可以一刀下去，刀刀到位，轻松简单的解牛了。世上的事情也是一样的，不管它多么复杂，都是有规律可循的，充分认识和掌握事情的内在规律，处理起来游刃有余了。
庖丁在顺利解牛后提刀而立，为之回顾，为之踌躇满志。是一种悠然自得的人生境界，也是一种充满自信的境界。在我们现实生活中，我们怎样才能达到此种境界呢？我们要学会用刀学会了就活的洒脱，不会用刀就失去了生存的工具，就会陷入苦恼中不能自拔。我们应该如何掌握这用刀的生存技能呢？我们首先要学会研究生的结构，找准牛的肌理就是事情的内在规律。轻松自如的解牛和解决事情。
人世间的事情虽然千差万别，不尽相同，但是对于每个人每件事，有规律可循。就得善于掌握它的规律，顺着它的规律去做，遇到难题要学会绕道解决。避免与其规律发生冲突，如果不按规律办事，拼着力气在干了解牛的刀，没有了武器，不但解不了牛，就连鸡也杀不了。这样做势必会陷入到无法回旋的余地，我们应该如何掌握解牛的正确方法呢？
我们应该做到，不管对于任何人或任何事，要在全面掌握的基础上，要找到其中的门和路，要知道从那进入，从那里拐弯。像我们的学习，人际关系，都不是这样的吗？我们要学会用灵活的头脑来应对世间万物的变化。我们有时要学会绕开障碍而行，也是解决问题的最佳方法以。解决问题砂是在硬碰硬上，硬碰不但白费力气，更糟糕的是容易击到对方的最痛处，那样根本解决不了问题，还会在合作的关键的门路上打上难以解开的死结。
《庖丁解牛》读书笔记400字
大概是在上高中的时候，我跟从老师学过这篇课文。那时候，读完文章后总感觉：一个写宰牛人的故事，还收取到课本里，又被老师说的好了又好。不过有什么可好的啊？还不如那些写古时候刺客的文章过瘾。
现在，能有空闲时间偶尔翻阅了这篇文章。每每读过，却总能由衷的感到，文章传千古啊。有时竟然在临睡之时，这篇文章里的句子又一下一下的窜了出来。故意让我再三品味，而后才能昏昏睡去。在昏昏之际又仿佛时而能听到那种牛皮被刀子割开时的霍霍的声响，或是体会到手持牛刀，视为止，行为迟，的超出感官的解剖境界。或许每个人读后的感受不同。但这个小文章却能如此轻易的就向读者传达了庖丁解牛时的感受，而且感同身受。堪称生动。
自己总结了一下，这个文章比较有力的一点就是整个文章中拟声词的使用。开篇就使整个文章充满了音乐的动感。不仅在暗地用拟声词，更在文章明面上写出了合于桑林之舞。试想，如果真的有听过桑林这个曲子，那这篇文章阅读起来能听到的声音不是更丰富么。
而且，文章中每次语义的过渡时候，又采用拟近的联想手法，使整个文章浑然一体。也就是说，每次语意转移的时候，都承接上一个描写的现象，转移到人们最容易联想的另一个现象。比如，开篇描写动作，从手，肩到足，膝，都是从相近的位置间逐渐转化，而后再用触，倚，履，踦这些动词，把各个部位衔接在一起。好像一个人的具体动作从最开始的一部分一部分的被观察到，到最后再将这些动作连贯起来给你一个动画般的印象。而后的说理部分更是这样，从牛的身体结构写到刀，再从刀又写回到牛的身体结构。这些都是最容易联想到的想象过程。也就是说，通过人们最容易联想到的事物之间的交叉转换，完成了文章各个部分的过渡。更进一步，如果这些想像中的事物如果有逻辑上的必然联系，那么，就会出现动画般的连贯想像效果。让人难以忘记。
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庖丁解牛读书笔记(篇5)
读罢《庖丁解牛》这篇文章，我对庄子的养生之道有了更深刻的理解。我认为，我们在生活中应学会善刀而藏之，即在处理问题时要顺应事物发展的规律，保护自己的身心健康。
在当今社会中，很多人急功近利，不认清自己的工作中的规律，累垮了身体，并成效甚微。这些人正像是乌鸦喝水这则寓言故事中的那只乌鸦。这只乌鸦想要喝杯子里的水，但当它把嘴伸进杯子里时却发现够不到。它费了半天的劲，最终的结果自然是徒劳无功。这就好比是《庖丁解牛》中的良庖与族庖。他们未能看透事物的本质及道理，只知道蛮干，岁更刀、月更刀，技艺没有得到提升，而且自己也累得筋疲力尽，可谓是事倍功半。
但是，如果我们能掌握这些规律与方法，并付诸实践，就能事半功倍。例如那只乌鸦，它后来想到了一个主意：把一些小石块衔进杯子里，这样水面就会上升，自然就可以轻而易举的喝到水了。于是它成功了。不妨比较一下同一只乌鸦处理同一问题的不同方法，不难发现，前一次乌鸦费的力气要比后一次多很多，而且没有成功;后一次它发现了处理这个问题的本质，几乎没有费什么力气就获得成功。这跟庖丁用刀的道理一样：遇到节者有间，则以无厚入有间，游刃有余;每至于族，则怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微。解牛有时会遇到筋骨交錯的地方，好比行事遇到障碍，便要巧妙地避过，且加倍小心谨慎，集中精神去应付。于是事情便可得到解決。庖丁用这种方法，十九年而刀刃若新发于硎。这就好比人生处世，面对种种困难，仍能保持完好的生命而不受损。庖丁之所以用刀美妙绝伦，是因为他掌握了解牛的规律及方法，得养生焉。
我们要学会使用养生之道，在纷繁复杂的社会中保全自己的身心，游刃有余地养生
在学习过程中，我们需要理解各门学科的学习要领，不采取题海战术，掌握正确的学习方法，高效率的学习。
在将来的工作岗位上，我们要学会挖掘工作中的技巧，不盲目硬做，而要注意自己的身体，用正确的理论指导自己的实践活动。
在社会上，我们要顺应自然，遵从社会发展的普遍规律，发挥主观能动性时要以客观规律为前提。这样才能建设起一个和谐的社会环境。
庄子称赞庖丁解牛合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。诚然，人生中解决各种问题的过程也应当是一种艺术，应当有其自身的节奏与韵律。社会中的人既要投入地生活，又要善刀而藏之诗意地享受着人生。