见习的工作总结范文。
时间快速流逝，这一阶段的工作已经快接近尾声。我们需要把工作总结纳入计划中了。我们需要认真面对工作总结这项工作。怎么写好自己的工作总结呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《见习的工作总结范文》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
一、实习目的：
毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到圣鹿源生物科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。
二、实习内容及过程
为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高。
1.工作能力。在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。
2.实习方式。在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班，完成单位工作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。
3.实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业。四是为积累了素材和资料。
三、及：
在摸索中，为期一个月的顶岗实习结束了。带给了我太多的回忆与反思。我虚心听取老师和同学的意见，尽我最大的努力认真做好每一件事。我很庆幸我和同事们的关系很融洽。同时我在实习中也发现自己很多的不足。这次实习对我的社会经验、人际关系也有很大的帮助。
在短短的一个月里，我学到了很多东西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到自己以前学习得不够认真等一些问题，这次实习使我加深了对会计工作的认识和了解，进一步巩固与发展了专业理论知识，培养了独立从事会计工作的能力，坚定了我从事会计工作的理念。
我希望我们学院以后能多与相关行业联系并和他们建立长期的关系有利于开展一系列的合作。总之，要给我们实践的机会，我会在接下来的时间里认真总结，为将自己塑造成一个符合时代要求的会计工作人员而不懈努力!
我知道“万事有利必有弊”的道理，也知道“多行不义必自毙”。但十几年的理论知识仿佛就是一堆让当代人恨之入骨的赘肉，恨不得立刻恢复当初的一无所知，来避免师傅一遍又一遍的斥责。类似“别跟我说废话”“你那些只能在靠证件的时候用的到”的话，即便才工作一个月，却已经听到了太多太多。听得耳朵长茧，还依然不太愿意承认这么多年的学习其实只是为了给自己一个交代。在初次踏入社会的我们身上，可能充满着初生牛犊不怕虎的优良精神。然而如此精神带给我们的可能仅是那股不轻言放弃的倔劲而已吧。而且这股倔劲也只会让我们显得愚蠢得可笑。
几近三年会计专业的学习，给我们却是增添了不少的知识累积，但现实告诉我们，这是远远不够的。一纸会计从业资格证书加上一纸会计电算化证书并不代表多少的学业成绩，仅仅是在茫茫会计学海里的一粒粟而已。
即将踏上社会的我们还有太多太多需要学习的东西。我们没有足够的知识做铺垫，更没有足够的实战经验。如此一番并不乐观的甚至可以说是悲观的言辞，只是我这个初出茅庐的“菜鸟”的一点牢骚。
就像喜欢说的“我允许自己像蜗牛一样一步一个脚印的开始，却不允许自己不思进取得活着。”每个人都有自己对待生活的态度，对待挫折的态度和对待成功的态度。也许并没有真正遇到挫折，也没有真正成功过，但是积极向上的态度总是对的。就像亘古不变的“谦虚使人进步，骄傲使人落后”一样，我终究会学会用适合的方式去做正确的事情。
这是一段充满艰辛和收获的经历，这是一段充满幸福和快乐的旅程，这是一段充满挫折与反思的人生，这是一件我们一生用心珍藏的礼物，这是一个不老的故事，是教师和学生用情感书写的传奇，这一切必将是我生命中不朽的记忆，必将给我们以后的人生打下坚实的基础，必将是我生命中丰硕而宝贵的精神财富。
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关于幼儿园见习总结范文的参考
见习的日子说长不长，说短不短，从一开始的度日如年到最后的依依不舍，在这两个星期里，我阅历了很多，学到了很多书本上没有的器械。
（一）游戏运动
游戏是儿童最主要的运动之一，儿童在游戏中体验愉快、阅历社会经验、学得知识，它在学龄儿童中起侧紧张作用，对儿童的身心成长有侧紧张的影响。通过平时的察观，我常常观到小朋友们一有点大活动量的运动或者伙伴之间嬉戏性的吵闹如伪装打斗，先生就很重要，有的先生为了便于治理，甚至很少让儿童进行伙伴游戏。治理是方便，教授教化目标是达到了，但儿童之间相互交流、互帮合作的机会就削减了。儿童游戏产生，是其生理和心理的配合必要。在游戏运动中，儿童能体验愉快，能饰演成人，完成现实中不能完成的事情，还可以想象各类他们想要的器械，满足他们现实中不能满足的愿望。游戏让儿童体验了胜利。先生应该要正确观待儿童的自由游戏，允许儿童游戏的自由成长，不应强加过问。我和仇先生也曾上过一节游戏运动课，固然只是短短的20分钟，但受益非浅，在游戏中，我们要以儿童为主体，设计得当这一年龄阶段儿童的游戏，我们还要在游戏中注意对儿童的正确引导，比如游戏规则、分组等，最紧张的是让我学到了“一物多用”，原来还在想一天到晚就用那么些运动器材（绳子、毽子、报纸）是不是太单调了，可实践之后才发明本来一根绳子还能有那么多种玩法，这样不仅能勤俭资源，还可以大大进步资源的应用率。有的小朋友很快就会对一个游戏失去兴趣和激情，这时候就必要我们以互助者的身份加入到儿童的游戏中，以我们的知识引导儿童深入开展游戏运动，有效延长儿童游戏的光阴，激发儿童探究游戏的兴趣，并尽可能让儿童的想象力获得成长。
（二）知识的学习与控制
其实在见习期间，我们没有观到许多的文化课，依据幼儿园的支配，每天光阴的分配都是有必然纪律的，留给儿童正式学习知识的光阴也许只有2个小时。由于二期课改，先生的上课模式就趋于综合，不再是我们常见的分科课程了，此中往往包孕着语言、绘画、游戏等等，当然，有时候先生照样会偏重某一方面技能的培养。
在学习知识的历程中，我发明同一年龄阶段儿童的成长程度是很不合的。如生字的学习，有的儿童学一遍就会写了，但记忆的再现差，过不了一两天就忘记了；有的儿童学习起来很慢，记忆一个生字必要一两天，然则一旦记着就不会遗忘。这就必要先生在教授教化的历程中，依据儿童的特点进行个别教导。学得慢的孩子多反复几遍，学得快的就注意赓续的温习旧知识。在绘画才能上，就更能观出儿童之间的差距了，有的对付图形的构造、画面的整体感、颜色的和谐等方面已经表现出了很高的才华，而有的则明显差了一个档次。一堂课中先生弗成能办理所有学生的问题，那么该如何合理支配先生个别指导的光阴？实践中，我探究出在一堂课中，先生可以依据本堂课儿童的反映环境，重点办理一两个儿童的学习难题，让一两个儿童先控制，然后再依据下堂课的反映环境，办理其他儿童的问题。如此持之以恒的个别教授教化，使每个儿童都能学到器械。当然也可以把个别儿童的问题汇总起来，然后在所有的儿童面前一一办理。霉畚学习，先生都邑在最后通过演习来反馈小朋友的学习环境，我觉得这样不仅能训练儿童的记忆力和思维思考才能，还可以或许加强儿童间的竞争，匆匆进学习。
光靠这2个小时左右的教导当然是不敷的，教导无处不在，教导无时无刻存在我们的身边，症结是我们怎样用敏锐的眼睛去发明教导素材。先生要善于察观儿童平时的一举一动，从他们的言语中发明问题，并抓住机会帮他巩固观点，更可以在这根基上晋升经验。比如有次我们班的一个小朋友对火发生了兴趣，先生就说了一下火的用途和危害，后来还引申到了火警发生后应该怎么办。其实我察观下来，儿童一天中通过各类道路接收的知识照样许多的。
（三）规律
其实对付幼儿园的孩子来说，他们对规律的观点照样异常模糊的，尤其是小班和中班的小朋友，霉畚做早操和吃饭的时候都邑有许多人不听先生的支配乱跑，而我们买办的小朋友大概是因为已经呆了4年的原因吧，都还蛮守规律的，但每当有陌生人比如我和仇芸进课堂的时候，这些孩子就会显得特其余兴奋。先生允许他们在画图的时候自由表达、规律活泼一些。但他们常常把这种分外活泼的氛围带到平时的英语课和文化课上，使讲堂规律显得十分松散。其实我觉得规律并不是要使儿童观到先生就象老鼠观到猫一样，然则适当的与儿童保持必然间隔有助于对儿童的治理，分外是讲堂调控。我本身就有切身的感想感染，我的教导原则便是和顺地观待每一个儿童，在见习期间，无论他们是否完成先生交给的任务，我都给予真诚的赞扬和支持，致使他们感觉我从来不会批评他们，永远会表扬他们，而且我从来没有因为小朋友的差错或不守规律而严厉的教训过他们，原来以为这样做能和他们走得近些，没想到最后好象走得有些太近了，以至于完全没有在他们心目中树立起威信，睡觉的时候那些老油条观到其余先生至少还会伪装把眼睛闭上，但观到我的时候个个都把眼睛睁得大大的，有的甚至还对着我笑，哎！观来做先生有时候不凶一点是不可的啊。
（四）勉励和支持
我觉得荣誉对学前的儿童来说，是异常紧张的。他们有着强烈的盼望受人注意，盼望获得赞扬，盼望胜利的内心必要。一周一次的升旗仪式是每个小朋友都十分关注的，他们期盼本日的升旗手是本身。因为成为升旗手是一件光荣的事情，儿童盼望成为升旗手，盼望得到先生和其他小朋友的确定！而那些没有可以或许成为升旗手的小朋友则明显有很大的掉感，这时候就必要先生给予必然的勉励，奉告他不要气馁，不要轻言放弃，只要表现得好，下次的升旗手就会是你了。“儿童是人类的将来，儿童的教导便是人类的教导。”积极的确定儿童，给儿童创造胜利的机会，让儿童建立起生活的自信是我们先生的职责，也是教导的职责。教授教化以真诚的赞美为根基，以确定为前提，以育人育分并重为最终目标。对付教授教化中的“勤学生”，先生更应关注他们优秀品德、优越行为的养成，使他们控制更多文化知识，育人育分并进。然则，有的小朋友所表现出的好胜心却好象有点过分强烈，见习期间，我帮他们批改了一次讲堂上的小演习，有的明明错了许多个，但照样要求我给他们一个100分，无论我怎么说都照样坚持，就连95分也不放在眼里，还有的小朋友在下棋的时候必然要拿到第一名，有时一观环境纰谬就耍赖。哎！观来如何处置惩罚好赞美、勉励与好胜心过强两者的关系是我要好勤学习研究的。
（五）连合
2020护理见习期的工作总结
参加工作以来，在院领导和科室主任、护士长的言传身教、关心培养下，在同事的支持帮助、密切配合下，我不断加强思想政治学习，对工作精益求精，圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步，为今后工作和学习打下了良好的基础，现在将工作总结如下：
一、 政治思想方面：坚持以病人为中心，以质量为核心的护理服务理念，适应新的护理模式、社会发展的新形势，积极参加一切政治活动，以服务病人奉献社会为宗旨，以病人满意为标准，全心全意为病人服务。
二、 增强法制意识：认真学习《护士法》及其他法律法规，让我意识到，法律制度的日益完善，法制观念的不断增强，依法办事，依法维护自身的合法权益已成为人们的共识。现代护理质量观念是全方位、全过程让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，这就要求我丰富法律知识，增强安全保护意识，使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。
三、 工作学习方面：在工作中，严格遵守医院和科室的各项规章制度，严格执行查对制度及护理操作规程，落实制度，减少差错事故的发生，严格执行无菌操作，保证病人的安全。贯彻以病人为中心，以质量为核心的服务理念，文明礼貌对待病人，坚持文明用语，落实到工作中的每个岗位，工作时间仪表端庄，着装整洁，礼貌待患者，态度和蔼，语言规范。
在工作过程中，我深深感到自身不足，对于各种疾病知识了解不够，明显感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性。一是向书本学习，坚持挤出一定的时间不断充实自己，广泛汲采各种营养；二是向周围的同事学习，始终保持谦虚谨慎、虚心求教的学习态度，主动向同事们请教，积极参加医院和科室组织的业务学习；三是在实践中学习，把所学的知识运用于实际工作中，在实践中检验自己所学的知识，找出不足，提高自己，防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向。我时刻提醒自己，要不断加强自身思想道德的修养和人格品质的锻炼，增强奉献意识，把无私忘我做为人格修养的重点。
护理事业是一项崇高而神圣的事业，我为自己是护士队伍中的一员而感到自豪，在今后工作中，我将加倍努力，做好护士工作计划，为人类的护理事业而作出自己应有的、最大的贡献，树立全心全意为病人服务的宗旨。
见习人：
20xx年7月10日
2020见习期的工作小结
回 顾我的见习期生活，感触很深，收获颇丰。这一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力学习和钻研，我很快掌握了现场施工技术，同时创造了一定的经济效益。
我在公司指导老师的热心指导下，积极参与公司日常技术相关工作，把书本上学到的理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实际验证所学的理论知识，努力快速积累现场工作中的经验，让自己更快更好的融入到工作中去。
我一直认为工作的同时也是进一步学习的过程：在日常工作中我始终严格要求自己，认真完成每一项任务，专业和非专业上不懂的问题，急需解决的就立即虚心向同事或者是班组师傅们请教；不是急需解决的就拿回来查阅资料、慢慢琢磨，能自己解决的尽量自己解决这样才能不断提高充实自己，尽早独挡一面，为公司做出更大的贡献。我认为勤勉的的精神和爱岗敬业的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取得成功的保障。所以在见习期间，我工作积极努力，吃苦耐劳，能很快适应现场的艰苦环境，与同事相处和谐，努力提高自己的组织能力。在业余时间，我努力学习工程造价、现场管理，为后期能更好的工作打下坚实基础。
总之在这一年的工作学习中，我学到了许多书本上学不到的东西，也取得了一定的成绩，但是由于刚刚走向工作岗位各种经验还不是很丰富，在工作中难免会出现些许差错，例如考虑问题不够全面、个别工作做的不够完善、遇事不够冷静、有创造性的工作思路不是很多，但正所谓前事之鉴后事之师，在今后的工作中，我将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实自己，提高自身素质和业务水平，努力实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，坚信随着知识的增长、阅历的增加我处理问题的方式方法将会更加成熟、得当，一定会为公司的发展壮大贡献自己的一份力量！
小结人：汤德林 20xx年6月16日
2020小学见习工作总结范文
在我心中”见习”是一个严肃的词，在军队中”见习”就是要拉上前线真枪实弹的进入战争。教育见习，对我们来说也一样，和真实的三尺讲台零距离接触。怀着几分新鲜和激动的心情，整理师容师纪和小组前往阵地战斗。
重返小学，让我想起一句成语，故地重游。这种心理的萌生，抑或是错误意识的驾御。而这一词汇，却在我走入小学的第一步起，根深蒂固。五天的行程，凸显匆忙无措，却也寄予我记忆最美好的一笔勾抹。孩子们如鸦雀破蛋一样高音夹杂刺耳的童音与教师授课时梳理成章的知识网络和现代教学技术完美结合，留给我的都是弥足珍贵的财富。
第一天，我和小组成员准时到达xx省实验学校xx小学，一切都安顿好后，我们开始认真学习了，快速笔记开始，恨不得把老师的每句话都写下来。可在这写的过程中，身心受到折磨，耳朵饱受煎熬，在教学过程中，小学生就象鸦雀打破蛋一样，那高音夹杂刺耳的童声，就象金毛狮喉，苦不堪言。我当时的表情只有一个，向我开炮。幸好老师教的好，方法新鲜。我见习的班级是四年级（6）班，我最喜欢听的就是那个语文老师的课—孔老师的课，她把单调乏味的知识教的活泼深动。
在她的课堂上，我感觉是一种享受，她把难懂的联系实际，这样可以增加学生的理解并快速消化。她给我一种幻想，她上课就象在操作一台机器一样，娴熟。在小学的课堂中，纪律很难把握，可这位老师让她的学生根本没有时间去想其他，学生的思路跟着老师快速旋转。还有她的新课程的思想不满课堂，我当时对这样一位老师肃然起敬，我真的佩服她。她说她都四十多了，可我们觉得她只有二十六。这是表象上的，可我觉得她让我觉得她年轻的地方是她的教学方法和理念。我以前认为那些老老师思想守旧，仍用着传统的教学方法，和思路，可我错了。她的方法就和她的表面一样年轻。这么老资格的老师还仍然那么有激情，我真不知道我到她这个年龄的时候还会向她那样吗？！
老师温柔美丽大方，她的教学方法有很多亮点，因为她的方法我还不敢用，因为讲不清楚就会误导学生。老师对学生的一句赞扬，成为课上的催化剂，教诲学生们，举手是使他们走向制胜的法宝，同时也向我们展示了，这是教师们惯用活跃课堂的绝技。就连数学也不光走单调逻辑路线了，巧妙实际的缔结，扩展孩子动脑思考，激发学生求知兴趣，即使再难的问题也会迎刃而解。
第一天的见习就在这唧唧喳喳的吵杂中结束了，当学生们放学后，我被吵的弄不清楚东西南北了，在小学见习什么都没有做可不知道为什么觉得特别累，躺在床上一动不想动，只觉得头晕目眩。
第二天，我们对路熟悉了，可没有了新鲜感觉，掌握了小学的作息时间后我不到最后一分钟不进学校。
以后的几天一样就是听，经验的吸收。我觉得有几个学生不怎么发言，很沉闷，可下课了又特别活跃。总之就是这样，上课不发言，讨论中调皮捣乱。我开始认真的注意这些学生的一举一动，可他们种种行为又反映着什么信号呢？———不自信。而这种不自信又是什么原因所致，这种不自信又会导致学生的性格发展倾向，看看这些孩子，我的心一阵酸楚，因为心理学理论上来讲，小时候的某种心理会影响孩子的成长与学习、生活、交往等等，小孩子这么早就要承受一定程度的心理压力，哪能不让人辛酸？
教学当中，教师们充分体现选用教学效果最优的现代教学技术，这一点提示了我们师范学生不仅要对自己所学专业课要有扎实的基本功，更要充实更多的现代技术，会使用还不足以，现代教学技术还要达到发展学生思维效果和激发学生兴趣的目的，这就要着手于实践操作，师生共谋进取，这才是教育上的远见。
在这个问题上我有很多思考，并想从中找到一些方法和帮助学生，把他们从苦难的泥潭拉出来。短暂五天，转瞬即逝，三人行，必有我师。这五天里，我不仅学到了教师们教学的经验与方法，在孩子们身上我也学到了不少。感受不被世俗玷染的童贞，不拘泥于琐事的大度，玩的就是心跳的精神，更为重要的是那颗向上进取的心，这都是我所缺少的，最后，还有十岁孩子教给我的真情。