学校开展三查三看教育全面总结整改验收的阶段工作计划范文。
岁月悠悠，工作即将翻开新的篇章。此时就可以对这一阶段的工作做总结，总结自己的收获。要想使自己变得更加优秀，工作总结是必不可少的。在作工作总结时怎么写好自己的工作重点呢？小编特地为您收集整理“学校开展三查三看教育全面总结整改验收的阶段工作计划范文”，仅供参考，希望能为您提供参考！
根据县委深入开展创先争优活动、建设学习型党组织、“三查三看”教育领导小组《关于认真做好“三查三看”教育“全面总结、整改验收”阶段工作的通知》(施创组117号)、《XX县开展“三查三看’’教育实施方案》(施创组6号)的总体安排部署XX县委的有关要求，结合县委深入开展创先争优活动、建设学习型党组织、“三查三看”教育领导小组《关于进一步明确“三查三看”教育“全面总结、整改验收”阶段工作要求的通知》(施创办15号),为认真做好施甸一中 “三查三看”教育“全面总结、整改验收阶段的各项工作，特制定如下工作方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实党的十七届三中、四中全会、省委八届八次、九次全会、市委二届七次全会XX县委九届七次全会精神，围绕调结构转方式、实现又好又快发展，深入推动思想解放，强化发展意识、责任意识、实干意识、廉政意识，着力改进作风、解决问题、提高能力、健全机制，努力建设善于领导科学发展、奋发有为、堪当重任的领导班子，着力打造“改革创新、求真务实、勇于担当、公正廉洁”的高素质队伍，为加快教育科学发展提供坚强保障。
二、目标任务
(一)工作目标。围绕“推进教育改革、奋力创先争优、搞好教书育人”的主题实践目标，精心研究制定整改落实方案，集中解决施甸一中作风、工作、项目等方面存在的突出问题，着力完善有利于转变发展方式、促进科学发展的体制机制，确保“三查三看”教育取得实践成果和制度成果。
(二)主要任务。“全面总结、整改验收”阶段的主要任务是整改落实、解决问题、完善机制、提升效能、全面总结、检查验收。重点抓好制定教育局整改落实方案、集中解决突出问题等工作。
三、方法步骤
第三阶段“全面总结、整改验收”从20xx年10月15日开始，到20xx年11月28前基本结束。具体安排如下：
(一)认真制定整改落实方案及措施(10月15日--10月21日)。校领导班子及成员制定整改落实方案(措施)要以分析检查报告(剖析材料)为依据，针对第二阶段查找出来的突出问题，把分析检查报告(剖析材料)中提出的整改方向、思路、对策措施具体化、目标化、责任化，使整改落实工作有章可循。制定整改落实措施要与公开承诺结合起来，既要把整改落实措施纳入公开承诺事项，又要把公开承诺事项作为整改落实措施抓好。同时，要注重针对性、实践性和时效性，做到“三明确”、一是明确整改落实项目。把征求意见、交心谈心、专题民主生活会以及分析检查报告(剖析材料)中查摆出来的主要问题，进行全面梳理分析，抓住事关全县发展、制约项目推进、涉及群众利益、影响工作效率、班子自身建设等方面存在的突出问题，认真归类汇总，列出整改项目。二是明确整改落实时间。按照问题的轻重缓急和解决问题的难易程度，明确每个整改项目的完成时限，既要有近期目标，又要有中长期安排；既要考虑解决问题的必要性，又要考虑解决问题的可行性。三是明确整改落实措施。对需要整改落实的项目逐项分析研究，逐项制定解决问题的有效措施和具体办法，明确每个项目的整改措施。建立整改落实责任制，逐项明确责任领导、承办单位和具体责任人，细化分解任务，把责任落实到人。领导班子整改落实方案初稿形成后，要召开校党总支委(扩大)会议进行讨论修改完善，使之成为指导全县教育科学发展的重要依据
(二)集中力量解决突出问题(10月21日开始)。依据整改落实方案(措施)，集中力量解决在“三查三看”教育中能够解决的问题，对具备条件的及时整改，问题突出的重点整改，难度较大的分期整改。结合“三查三看”内容和要求，重点从四个方面抓整改：一是围绕作风抓整改。要把加强各级班子和干部队伍作风建设作为整改工作重点，着力优化全县发展软环境。要进一步深化行政审批制度改革，优化审批流程，减少时间环节，提高工作效率。二是围绕工作抓整改。按照转变经济发展方式、实现施甸教育科学发展的要求，着力解决发展理念滞后、发展思路不清、发展动力不足、发展措施不力、发展效果不佳和领导能力不高、工作方式落后等方面存在的突出问题，推动施甸教育社会又好又快发展。三是围绕项目抓整改。突出谋划项目、争取项目、推介项目、服务项目等重点，项目储备不多、项目支撑作用不强、项目环境不优、项目推进不快、项目成效不明显等方面的突出问题，进一步提高领导经济发展方式转变、推进科学发展的能力。四是围绕民生抓整改。采取务实有效的措施，集中力量解决一批基层和群众反映强烈，关系群众生产生活的公共服务、公共安全、社会保障、基础设施建设等方面的突出问题，以解决问题的实际成效取信于民。
(三)健全完善体制机制(10月22日一11月15日)。把整改落实与建章立制工作紧密结合起来，把制度建设贯穿于“三查三看”之中，积极健全完善体制机制，一是明确健全完善的重点。围绕“三查三看”的内容，着重建立健全学习教育、改进作风、提升效能、服务项目以及经济社会发展综合评价、教师实绩考核、反腐倡廉惩防、联系服务群众、目标管理激励、舆论引导监督等方面的体制机制，激发推动施甸科学发展的活力。二是做好废、改、立工作。围绕转变经济发展方式、实现施甸教育科学发展的目标，紧扣“十二五，对现有的各类政策措施、意见办法、规章制度进行系统清理，检查是否符合中央、省委、市委、县委的决策部署，是否有利于促进经济发展方式转变，是否体现“三查三看”的内容和要求。在全面清理的基础上，该废止的及时废止，该完善的及时修订完善，该新建的按照务实、管用的原则，尽快研究出台。三是注重可行性和操作性。充分运用学习讨论、调查研究、分析检查的成果，注意听取各方面意见和建议。完善落实制度的工作机制和配套措施，加强相关制度的协调衔接，确保各项制度行得通、管得住、用得好。
(四)做好总结工作(11月15日一l1月19日)。“三查三看”教育基本结束时，紧紧围绕第三阶段“全面总结、整改验收”的内容，认真开展自检自查，及时发现问题，进行“查缺补漏”，切实做好总结工作。领导班子成员要认真履行职责，帮助和指导联系学校搞好总结。
四、有关要求
“全面总结、整改验收”阶段是“三查三看”教育最出成果、最见实效的阶段，也是广大党员干部群众最为关注的阶段。教育局及成员要以饱满的政治热情、良好的精神状态、求真务实的作风，扎实抓好整改落实，确保“三查三看”教育达到预期目的。
(一)加强组织领导。要进一步强化责任意识，以身作则，高标准、严要求，保证投入足够时间和精力，以高度负责的精神继续履行好职责，充分发挥率先垂范作用，带头做好整改落实方案的研制工作，带头落实整改工作，带头抓好督查指导，全面推动全县“全面总结、整改验收”阶段工作的扎实开展。
(二)继续深化学习。坚持把学习贯穿“三查三看”教育始终，结合推进学习型党组织建设，进一步抓好教育局理论武装工作，再学习、再认识、再提高，打牢整改落实的思想基础。要以学习杨善洲同志先进事迹为主线，用身边的典型推动整改工作的落实。
(三)坚持务求实效。班子成员要根据不同职责，结合工作分工，有针对性的提出不同的整改落实要求，制定切实可行的整改落实措施，着力进行整改。要坚持把整改落实与“十二五”规划结合起来、与西部大开发和校舍安全工程建设结合起来、与过去的工作思路结合起来、与当前的各项工作结合起来、与开展“创先争优”活动结合起来，做到两手抓、两不误、两促进，通过整改落实，确保完成年初确定的各项目标任务。
(四)强化宣传引导。要继续运用简报、报刊、广播、电视和互联网等媒体，大力宣传整改落实工作取得的成效和“三查三看”教育取得的成果，大力宣传“三查三看”教育中涌现出来的先进典型，充分展示广大党员干部的良好精神风貌，进一步营造“三查三看”教育的良好氛围。
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小学开展三创活动第一阶段总结及下阶段计划
局三创办公室：
按照局党委“三创”活动工作领导小组办公室要求，我校对“三创”活动开展情况进行全面认真的自查，现将有关情况汇报如下，如有不当之处，请予以批评指正。
一、主要做法
局党委“创业、创优、创先”动员会议召开以来，我校高度重视，认真贯彻落实 “三创”动员会议精神及相关文件要求，通过采取加强领导、精心组织、强力推进等有效措施，保证了“三创”活动的高标准起步，并取得了初步成效。
1、夯实组织基础，确保“三创”活动高标准起步。我校成立了由书记、校长任组长，副书记、副校长任副组长，校委会为成员的“创先争优”暨“三创”活动工作领导小组，下设综合指导组、宣传组两个工作组，具体负责全校开展“三创”活动的情况综合、宣传报道、督促检查、信息反馈、具体指导及与局“三创”活动领导小组办公室的联络、协调工作。领导小组办公室建立健全了各项工作制度，进一步明确了工作任务和职责，采取定期与不定期方式深入到工作中进行检查指导。在全校真正构建起了党委统一领导，“一级抓一级，层层抓落实”的工作格局，为 “三创”活动深入开展，提供了坚强的组织保障。
2、精心安排部署，保证“三创”活动开展扎实有序。一是召开会议进行安排部署。局党委“三创”活动动员会议结束后，我校迅速召开了班子会，对会议精神进行了认真学习传达，并就如何结合我校实际，深入开展好全校的“三创”活动进行了专题研究部署，提出了具体工作要求。3月1日，学校党支部召开了由全校党员参加的开展“创业、创新、创优”活动动员部署会议，对我校“三创”活动进行了全面安排部署和思想发动。二是制定活动实施方案。在此基础上，结合我校实际，按照局党委“三创”活动方案要求，制定了《亚林一小学开展“创业、创新、创优”活动实施方案》，进一步明确了“三创”活动的意义、目标任务和方法内容以及具体要求。三是健全活动开展机制。党支部还先后建立健全了“三创”活动党员领导干部联系点制度、活动记实制度、督导检查制度、定期汇报制度，目标考评制度等多项“三创”活动机制，为“三创”活动的深入开展提供了制度保障。
3、深入调查研究，明确“三创”活动开展方向。为准确掌握我校基本情况，增强活动的针对性，确保此次开展“三创”活动能够取得实效，通过召开座谈会、发放调查问卷、征求意见等多种形式，对我校开展“三创”活动进行了广泛深入调研。各部门也从本部门单位职能工作和实际出发，组织开展深入调查研究。在充分调研的基础上，各部门对现有的政策体系进行了一次全面地认真梳理，提出支持“创业、创新、创优”的具体办法，建立健全保障和促进“创业、创新、创优”活动深入开展的体制机制，确立了书记、校长以带领全体教职员工创“人文教育”品牌，办“森工名牌“学校的创业目标；带领全体党员创建“表率+超越型”品牌支部的创新目标；争创优秀党务工作者的创优目标。副书记、副校长协助校长带领全体教职员工创“人文教育”品牌，办“森工名牌“学校的创业目标；协助书记带领全体党员创建“表率+超越型”品牌支部的创新目标；争创优秀共产党员的创优目标。进一步明确 “三创”活动的开展的重点。
4、围绕工作大局，增强我校“三创”活开展成效。“三创”活动开展以来，党支部和广大党员干部紧紧围绕我校提出的打造 “人文教育”品牌，办“森工名牌”学校发展战略立足实际，强力推进，取得了较好的成效。一是开展“三创”活动的意识明显增强。活动开展以来，党支部和广大党员干部立足本职，解放思想、干事创业、争创先进，勇于担当，积极主动的参与到“三创”活动中来。二是科学发展的思路更加明确。我校明确提出了“在传承中求发展，在发展中求创新”的工作总体思路。各部门结合各自实际，进一步梳理发展和“三创”活动思路，为科学发展和深入开展好“三创”活动进一步指明了方向。三是教学质量和各项工作发展成效显著。在党员教师中开展“六比先锋”活动即：比业务，争当教学先锋；比爱心，争当爱生先锋；比干劲，争当敬业先锋；比贡献，争当服务先锋；比学习，争当读书先锋；比形象、争当师德先锋。活动中，通过深入开展“创业创新创优”活动公开承诺等各项特色载体活动，充分发挥了党组织的战斗力、凝聚力和创造力和广大党员干部的先锋模范作用，有力的推进了我校各项事业的更好更快更大发展。
二、下步打算
在下步工作中，我们将按照局党委“三创”活动动员会议和有关文件精神要求，紧密结合各项工作实际，不断把“三创”活动引向深入。
一是进一步强化活动实效性。把开展“三创”活动作为推动我校创先争优活动和开展基层组织建设年工作的主要载体，进一步理清思路，明确目标，落实责任，强化措施。紧密结合实际，切实找准“三创”与推动工作的结合点和着力点，丰富和创新有一小特色的“三创”活动载体，搭建平台，将“三创”活动融入到加快发展的生动实践，确保活动取得实效。
二是进一步强化督查指导。严格执行督促检查指导制度，采取定期与不定期相结合的方式，深入基层党组织开展专项督查、专题调研、交流座谈等，切实加强对“三创”活动开展情况的检查和指导。同时，坚持“三创”活动领导干部党建联系点制度，充分发挥党员领导干部在活动中的先锋模范作用，带动活动的深入开展。
三是进一步强化舆论宣传。充分利用广播、电视、网络等新闻媒体和信息专报和简报等多种有效形式，进一步加大“三创”活动宣传力度，切实增强党支部和广大党员参加“三创”活动的积极性和主动性。活动中，注重培养树立各层面的活动典型。在“七一”前夕，结合建党91周年，集中表彰一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，不断丰富“三创”活动的形式和内容，努力营造学先进、比先进、赶先进的浓厚氛围。
四是进一步强化机制建设。积极发现、总结和推广开展“三创”活动的好做法、好经验，逐步探索深化“三创”活动的措施和办法，建立健全“三创”活动长效工作机制，激发创先争优内生动力，激励广大党员教师在各项工作中创先争优，不断拓展和延伸“三创”活动触角，真正把活动成果转化为推动发展的强大动力和现实生产力。
2020年三查三看教育的总结
团市委在“三查三看”教育第一阶段工作中,紧紧围绕“思想发动、学习提高”的目标要求,通过丰富多彩的学习培训形式,有效激发和调动了干部职工学习的积极性和自觉性,提高了干部队伍综合素质。
一是在学习内容上注重实效性。组织干部职工重点学习“三查三看”必读篇目、李正阳书记在“三查三看”教育动员会上的讲话、专题辅导讲话和 7月3日 在市委“三查三看”教育领导小组会议上的讲话精神、团十六大以来团中央领导讲话精神,让干部职工进一步明确教育的重大意义和共青团组织在新的历史条件下的职能定位、机遇挑战、工作重点,不断提高干部职工的综合素质,切实增强责任意识、大局意识、服务意识。
二是在学习要求上注重统一性。严格按照市委的统一安排部署,制定第一阶段学习教育时间安排流程表,对学习教育各时段要开展的工作进行细化分解,明确责任领导和工作人员,统一学习步调,确保规定动作不走样、自选动作有特色。
三是在学习方式上注重灵活性。针对团市委、市青少年宫工作特点,以自主学习和集中学习相结合的方式,将学习内容“化整为零”,将学习时间“聚零为整”,充分利用晚上休息时间、周末空余时间进行集中学习辅导和交流讨论,做到学习与工作两结合、两不误,起到了很好的效果。
四是在学习载体上注重多样性。采取团市委领导、市青少年宫负责人专题辅导,干部职工讲坛,观看郑垧靖先进事迹报告会、保山市党风廉政示范教育专题片《大山佐证》,干部职工交流讨论,读书心得体会评比,“点菜式”学习效果测试,自主结成“帮学对子”开展结对帮学,“走出去”学、“请进来”教等多种学习形式帮助干部职工开展学习,提高学习质量。
五是在学习保障上注重长效性。通过修改完善学习制度,加强督促检查,落实考核措施和开展“四个一”学习活动,即“日学一时”,每日进行自助式学习至少1小时;“每周一课”,围绕政治理论、政策法规、市场经济、业务知识等方面的内容,采取党员干部自主选题、轮流授课相结合的方式开展专题讲座;“月读一书”,每月自主挑选并精读完1本书;“季写一文”,结合自身的学习心得和实践体会,每季写1篇调研报告、理论文章或读书体会,引导干部职工树立终身学习的理念,养成良好的学习习惯。
2020年某区招商局“三查三看”教育活动第二阶段工作总结
20xx年某区招商局“三查三看”教育活动第二阶段工作总结
区招商局“三查三看”教育活动自20xx年8月10日转入“听取意见、查找问题”阶段以来，区招商局加强领导，认真组织，严格要求，强化措施，通过全体干部职工的共同努力，历时1个月，全面完成了第二阶段各项工作任务，并始终坚持“两手抓、两不误、两促进”，形成了“三查三看”与业务工作全面推进的良好局面。现将第二阶段的工作总结如下。
一、基本情况
根据区委“三查三看”教育活动领导小组《关于认真做好“听取意见、查找问题”阶段工作的通知》（隆创组〔20xx〕20号）的安排，我局紧密结合招商引资工作实际，坚持高标准、严要求，在广泛征求意见的基础上，顺利完成了交心谈心、形成领导班子分析检查报告和个人剖析材料，拟定于9月6日召开召开党支部专题组织生活会和领导班子专题民主生活会。二阶段，向服务对象和联系对象发出征求意见函共40份，收回36份，共征求到来自各方面的意见和建议29条；召开有关部门及企业代表参加的座谈会1次，走访调研企业4次，征求到意见货建议6条，开展各种形式交心谈心18人次，形成调研报告3篇，撰写班子分析检查报告1个，个人剖析材料8篇，积极参加领导小组办公室开展“**发展大家谈”活动。
二、主要做法
（一）切实加强领导，周密安排部署。为确保第二阶段工作健康有序开展，局“三查三看”领导小组在转段前召开会议专题研究，就如何开展“听取意见，查找问题”阶段工作进行认真研究。明确了工作目标、具体步骤和要求，明确了各环节活动的具体内容、完成时间、工作要求、参加人员和责任人等具体内容，确保活动健康有序开展。 20xx年8月10日，在充分准备的基础上，召开了“三查三看”教育活动转段会议，局党支部书记、局长刘宗伟同志作了重要讲话，会议对第一阶段工作进行了认真总结，对第二阶段工作进行了思想发动和全面部署，强调了“听取意见，查找问题”工作的重要性、总体要求及工作原则、要把握的几个环节以及必须处理好的几个关系，并明确了领导责任。
（二）广泛征求意见，找准突出问题。我局将征求意见作为做好第二阶段工作的关键环节，采取积极措施，将征求意见贯穿于整个第二阶段始终，在专题民主生活会、分析检查报告和课题调研三个环节都广泛听取了各方面意见建议。一是充分发扬民主，坚持走群众路线。采取发放征求意见表、召开征求意见座谈会、走访服务对象等多种方式，广泛深入地征求各方面、各层次的意见。二是认真梳理汇总，查找突出问题。局领导小组办公室对征求到的意见和建议进行认真梳理汇总，共归纳出7条具有全局性的突出问题。三是按规定、分层次将征求到的意见和建议及时反馈和分解。
（三）认真开好专题民主生活会和专题支部组织生活会到作。采取有效措施，避免把专题民主生活会、专题支部织生活会开成一般工作总结会，确保“两会”不走过场。一是认真撰写民主生活会发言材料。局领导班子成员紧紧围绕“转变作风，健全机制，提高领导能力”主题，紧密联系思想实际、工作实际以及深入调研、征求意见建议和谈心情况，提出了今后招商引资工作的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措，分析存在的问题和不足，认真撰写了发言提纲，提出班子和班子成员整改的打算和建议。二是多层次开展交心谈心活动。坚持把开展交心谈心活动作为征求意见、找准问题的有效手段，作为沟通思想、增进团结的重要途径，坚持“以人为善，坦诚相待，沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识”的原则，在主要负责同志与班子成员之间、支部书记与党员、分管领导和股室负责人、普通党员与群众之间广泛开展交心谈心活动，围绕本单位和自身在履行工作职责中的思路、措施和党性党风党纪等方面的情况，对如何推进本单位本部门发展等进行沟通。要求谈话人认真做好谈话准备，选择适当的谈心内容，讲究谈心方式，做到说真话、实话。三是班子成员之间本着互相帮助、增进团结、促进工作的原则开展批评和自我批评，班子成员勇跃发言，在深刻剖析自身不足与问题的基础上，认真分析了原因，并结合工作实际谈了具体整改措施和今后努力的方向。区委“三查三看”教育活动办公室韩美玲同志认为：区招商局对“三查三看”第二阶段工作，领导重视，专题民主生活会准备充分，材料齐全，主题明确，20xx年民主生活会整改措施落实到位，剖析深刻，批评和自我批评诚恳、认真，班子成员通过交流沟通，进一步增强了凝聚力和战斗力，特别是针对工作中的不足和差距，提出了整改措施，明确了今后努力的方向。区招商局民主生活会达到了预期目的，是一次高质量、成功的会议。
三、取得的初步成效
一是
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转贴于 找准了突出问题，透彻分析了原因。我局紧扣深入“三查三看”这一主题，结合实际和分析第二阶段各环节广泛征求到的意见建议，认真查找、深入剖析。目前，已梳理出制约我区加快招商引资发展的带有全局性问题有7个。二是理清了发展思路。面对新形势、新任务和新要求，在广泛征求意见建议的基础上，通过召开专题领导班子会和职工会，形成了区招商局领导班子分析检查报告，明确了推动招商工作科学发展的总体思路。
三是明确了努力方向，提出了具体措施。经过充分分析论证，明确了努力方向和具体的工作措施：一方面是结合实际，提出了在“三查三看”教育活动中力争解决和通过努力在一段时间内力争解决的突出问题，另一方面是进一步明确提出了推动新时期招商引资发展的工作思路和具体措施。
三是统筹兼顾，做到了“两手抓、两不误、两促进”。我局把“三查三看”教育活动与当前各项工作有机结合起来，一方面抓“听取意见、查找问题”阶段各环节工作，另一方面抓全年招商引资目标任务的完成。
四、存在不足
我局“听取意见、查找问题”阶段工作虽然取得了一定成效，但也还存在不足。一是工作进展不平衡。表现为交心谈心活动的广度、深度不平衡。领导干部之间、领导与干部职工之间交心谈心较多，干部职工之间的交心谈心相对较少；二是对开展批评与自我批评的认识还不是很到位，怕开展批评影响团结，影响同志们的感情和不便于调动工作积极性；三是因为时间紧、要求高，领导班子的分析检查报告分量不够，原因分析不够透彻。
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转贴于中学师德主题教育月查摆整改阶段工作总结
为了推进师德主题教育月活动深入开展，实行立查立改，纠建并举，使主题教育活动不流于形式，取得实效，现将查摆整改阶段工作总结如下：
1、召开家长代表征询意见座谈会 阶段伊始，学校即召开家长代表座谈会，每班2名家长代表参加，诚恳征询家长对学校管理方面的意见和建议，对学校班子成员和科任教师的意见和建议。与会家长本着对学校发展负责、对教师本人负责、对学生负责的态度，诚恳提问题和建议，印发家长征询意见卡30余份。学校办公室将家长的意见和建议进行汇总、整理，及时反馈各相关教师和直接责任人，明确改正时限，明确责任人。并向家长公布学校的邮箱，及热线电话，开门纳谏，广泛征询意见。
2、发放学生问卷调查表 发放学生问卷调查表600余份，做到人手一份。学生问卷调查表以师德红线11条为主要内容，涵盖教师师德、常规教学等各方面的内容。为了真实的反映情况。学校让政教处等三处人员去组织、落实，最大限度的获取学生的真实诉求。
3、分层召开民主生活会 学校分层召开民主生活会，深入开展批评与自我批评。真正做到照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病。让个别教师红红脸、出出汗、惊惊心。首先召开学校领导班子民主生活会，与会领导本着对同志负责的高度，摆问题，提要求，没有打击报复假公济私之嫌，有的是开诚布公，畅所欲言，帮助进步之实；分年级召开教师民主生活会，各位教师对照《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德规范处理意见》进行自查自纠，自我发现问题，剖析根源，明确整改措施，各位教师之间互相提问题，以达到整改提高，促进工作的目的。