2020学年第一学期班工作总结。
岁月在不经意中流逝，自己认真工作，有了很多难忘的经历，克服了很多困难。通过回顾本阶段的工作情况做个总结的重要性不言而喻。能够更好地从容面对下一阶段的工作。怎么才能写好一篇工作总结呢？以下是小编为大家收集的“2020学年第一学期班工作总结”仅供参考，大家一起来看看吧。
时间过得很快，转眼一个学期就这样结束了。我们蒲公英班忙忙碌碌的一学期接近尾声，现在想来这一学期收获多多，喜悦多多。作为刚刚成立的班集体，我们是松龄园的新生力量。所以我们在创建班级伊始就首先从班级文化开始。我们创建打得班级文化我把它称之为积极向上的蒲公英精神。我们希望蒲公英班的孩子能够独立自主，积极向上。现在看来，我们班的孩子现在都在我们期望的方向上发展，可爱的宝宝很棒。我们蒲公英班大家庭相处的特别和睦。这样的文化氛围下，我相信我们接下来一定会更加美好。
这一学期的班级工作我们可开展的有声有色。学期初，积极创建宽松、自由的区域环境，搜集丰富的区角材料，制作各种有价值的玩教具，让孩子们在轻松的氛围中享受快乐，得到提高。如悠悠小屋，我发现孩子都特别喜欢进去收拾家务，我想这对孩子生活经验也是一种补充把。再区角创设上，我们也充分收集了家长的意见并发动家长朋友的力量共同创造了美丽温馨的花店，成为美丽冬日的温暖，为孩子们生活的环境贡献我们的力量。而且开展丰富多彩的活动，如地震来了演习重阳节我爱爷爷奶奶活动，我运动我快乐运动会圣诞开放日活动等等，让我们孩子幼儿园生活丰富多彩，让家长朋友参与其中。
这一学期在班级教育教学活动上根据本班孩子的年龄特点，我们这学期的蒙氏工作主要放在日常生活领域和感官教育方面以及生活中基本的礼仪。洪恩英语与阅读的教学工作，完成了本阶段的教学目标。 在主题学习中，运用多种方式，结合生活实际探索知识的海洋，让孩子在趣味生活中感受学习的魅力。我们还会注意主题教学活动的生成和延伸，形成自己的优质课。充分开阔幼儿的视野，丰富幼儿的知识。根据活动及时更换主题墙面，使其更加丰富、生动、多元化。
这一学期在安全卫生保健工作上，小班的卫生保健工作是非常重要的，我们严格按照园里的各项卫生标准与要求，认真落实各项卫生保健工作。在工作中将幼儿的身心健康放在首位，加强对幼儿的生活照顾，给幼儿提供一个清洁、舒适的活动环境。照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。同时，坚持每天的户外活动，及时为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与结合起来，促进幼儿身心健康的正向发展。
这一学期的家长工作上，我们基本上做到了零障碍的沟通。积极听取家长朋友的建议，尽管遇到过一些小的问题，但是在我们很好的交流合作中，问题都已解决，而且我们与家长的关系也更加密切。班级工作在家长的配合下也越来越顺利，希望在以后的合作中，我们继续亲密无间。
蒲公英班忙碌而有收获的一学期就这样结束，也许还有一些不足和小的遗憾，我想在以后我们蒲公英班成长的道路上一定会更加完善与精彩。
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托班2019学年第一学期班级工作总结
光阴似箭，日月如梭，繁忙而又充实的一学期又接近了尾声，回首这充满酸甜苦辣的四个多月，在我们老师的共同努力和配合下，顺利完成了各项教育教学工作及园内外各种活动。现将本学期的工作总结如下：
保育工作方面：
我们的孩子都是2岁半左右的孩子，他们来至不同的家庭，有着不同的生活方式。大多数幼儿都没有进过托儿所。要他们离开亲人来到了陌生的环境、陌生的人。几乎每个幼儿都在哭，有的幼儿对老师拳打脚踢，更是难以对付，有的足足闹了一个月情绪才稳定下来。
（一）幼儿良好的生活习惯，我们做了以下工作：
1、教学活动后都要求幼儿喝水，特别是户外活动后更强调喝水。喝水时求幼儿能排好队，一个挨着一个喝，不要拥挤，从这边进，那边出。让幼儿知道用自已的杯子，我们在小杯架上贴上了各种图案的小粘贴。
2、厕所洗手时，在手龙头前排好队，一个个轮着来。在自己相应的毛巾下擦手，不去动别人的毛巾，以免感染。
3、为了不让幼儿因为强小椅子打架，我们在桌子上和小椅子上都贴上了对应的数字，这样幼儿会很有秩序入座了。
（二）对幼儿能掌握并独立完成事情。在教给他们相应的方法技能后，要求幼儿能自己敢于去尝试，敢于自己去练习，熟能生巧就慢慢会了。但是对于个别能力差的，我们就耐心进行讲解，并手把手教，幼儿基本都掌握了。现在幼儿在脱衣叠衣裤上都表现出色，虽然手法不是很好，但是很能体现他的小主人精神。
（三）对能力差的幼儿都教给他们相应的方法外，平时多跟他们接触手把手地一起帮助他们掌握巩固必要的技能和薄弱的环节，努力提高他们的水平。
教育教学方面：
2-3岁是幼儿言语活动迅速发展的阶段，为了抓住这一语言发展关键期，我们用多种形式来鼓励引导幼儿勇敢表达。通过阅读活动、唱唱跳跳、做做玩玩等活动，激发了孩子的兴趣，表演的欲望，锻炼了孩子小肌肉的协调性。在活动中，我们关注孩子再直觉行为中闪现的思维“火花”，及时的给予支持鼓励孩子。
（1）习惯的培养
为加强幼儿养成好的习惯。我们班晚来园时间比较严重。为了改善这现象。我们采取了贴红花的形式，巩固幼儿8：30前到幼儿园，既提高了出勤率又提高了来园积极性。不仅如此，睡觉、吃饭、课堂表现等也采取这种形式，。
（2）对图形的认知：
托班幼儿对感知有了进一步的发展，观察力也开始发展，此时幼儿能分辨几种基本颜色，图形和一些日常熟悉的物品如交通工具、水果等。根据幼儿认知特点，我们投放了包括颜色、图形、物品的分类玩具，开展了送图形宝宝回家”等活动，通过活动，进一步提高了幼儿的认知水平。
（3）语言的发展
我们每天都有会用动作来引导激发幼儿学儿歌和歌曲的兴趣，用带有情感的表情，给幼儿讲故事。使幼儿不自主地入学习队伍。学过的儿歌，我们也会去别的班级去给小哥哥小姐姐们进行表演，进一步培养幼儿自信心，提高他们表现欲望。幼儿更好的培养了自我表答、自我表现能力。
（4）动手能力的培养
小纸张、毛线、都有是我们动手的好伙伴。一张纸我们会让幼儿折一折、卷一卷、揉一揉、画一画。使幼儿在小手指的活动中，即开发了大脑的思维能力，也开发了幼儿的创造、想象的能力。
（5）游戏方面
每个游戏都是我们细心地安排的，如：《钻山洞》《老狼几点了》《穿鞋比赛》《投布袋》。
通过游戏发展幼儿钻、爬、跨、跳，追逐跑及敏捷协调等动作。幼儿兴趣很浓，充分地调动幼儿的主动性、积极性，使他们在各自的水平上获得更大的发展。
家长工作方面：
家庭是社会地细胞，是幼儿成长的重要环境，幼儿园更是不能脱离家庭的教育。家庭是幼儿园重要的合作伙伴。同时利用各种途径积极做好不同家长的思想工作，本学期除通过一些常规的途径与家长进行沟通、交流外，主要新增了以下内容。
（一）每天利用家长接送时，相互交换传递信息外。我们还通一个月一次书面形式反馈幼儿在幼儿园所学的资识情况，让家长充分了解幼儿的情况。家长反应良好。
（二）加强了家园窗的力度，让每个家长都关心、参与家园窗，我们开展的《心语心愿》栏目我们收到了许多家长的持。
（三）开展了丰富多彩的家委会活动，拉近老师与家长，家长和家长的距离，相互沟通，相互交流，相互理解，形成一个良好的交流空间。由家委会成员和老师一同讨论活动，共同展开形式多样的、丰富多彩的活动。有亲子活动受到了家长一致好评。
存在的不足：
（一）区域材料的制作与投放应更贴近幼儿的实际需求与操作能力。不能一味凭老师的主观来投放。
（二）应加强对有攻击性行为的幼儿的管理，在日常生活中更加对他们的团结和教育的力度，养成良好的行为。
（三）班级常规还没有达到更好的效果。我会根据本班孩子的不足，进行有针对性的辅导和教育，使本班的工作不断完善、改进。
措施
（一）平时尽量多翻看教育、教学杂志，寻找有用的经验、理论，以便更好的解决问题，多向有经验的老师请教实践中碰到的困难。
（二）班内保教人员注重一致性，多交流、沟通、协商、讨论，培养幼儿的良好习惯。
（三）对个别特殊儿童，给予更多的帮助和关心，并及时跟家长联系，做到家园配合，取得一致性。
（四）开展良好的常规培养。重要循序渐进、多表扬、少批评、习惯从开始养成坚持长期性。我相信在下学期中，我们三位老师会更努力的做好班级工作，使我们的孩子变得更自信、更活泼、更能干，成为以后祖国的栋梁的。
努力完成工作
园长经常带我们去一些好的幼儿园向同行的老师们学习、借鉴完善我们自己。取人之长、补己之短才是更好的发展之路。一个人的力量是有限的，但是集体的力量是无人能够超越，在一个大集体中，我要努力学习，我也把自己的观点与班级的其他教师共享、讨论。使我们都成为最优秀的教师。
2020学年第一学期校本工作总结
一、研修工作内容
本学期校本工作牢牢环抱学校工作目标，以教授教化评一致性 为主题，以学习目标的订定为抓手，开展学习目标的利用运动三单导向下的校本教研。现将具体做法总结如下：
(一)增强研修工作扶植，完善校本研修工作治理体制
我们树立健全了学习、运动、治理制度，并逐步形成科研工作的责任制。规定各组集中学习光阴，并做到光阴、内容、所在、主持人、笔记五落实;认真开展教师念书工程和钢笔字工程运动。
暑假里教科室给每位教师发放1本读本《核心素养导向的讲堂教授教化》，开学初以教研组为单位讨论念书心得，每人颁发看点，分享念书心得。教科室组织教师一星期到图书室念书一小时，并做勤学习笔记。教研组推选出教师代表参加校第十三届教师念书论坛，选出优秀教师，给于勉励。
在教师钢笔字工程方面，教科室外聘温州市书法协会副会长王昕先生在教师例会光阴为全体先生进行钢笔字培训，一学期4次，期末对全校教师进行过关稽核，评选出优秀学员，大大进步了教师的钢笔字书写热情，匆匆使晋升教师书写程度。
(二)增强学习，进步教师专业理论程度
一抓理论学习进步，按期开设校本培训，本学期固然学期短，但在教科室的严密组织下开展了1次讲座，1次经验交流和4次钢笔字培训。温州市教导评估院质量评价科王旭东科长作《基于数据精细诊断和精准教授教化》的讲座。举行目标导向下的三单教研经验交流运动，运动中天河二小涂瑞霞先生和项思思分享三单方面的经验，王兴勇校长以《从模块游考到三单设计》为题，讲述了XX二小这几年从教授教化评一致性到基于学情研判的学习目标的订定，再到目标导向下的三单教研的研究的心路过程，一路思考，一路摸索。二抓实践研究探讨;三抓建立范例。本学期，学校先后选派多名具有较高的教导教授教化程度及较强的教科研意识的教师参加省、市、区科研单位举办的教科研培训和各科教导教授教化看摩角逐运动，尽力使他们的教科研程度通过理论学习和亲自实践赓续进步。
(三)巧借运动平台，晋升教研运动质量
以浙江省张作仁名师工作室、公民办教授教化交流运动等运动平台，以教研组为单位，组员通过介入先行教师的课例研磨，熟悉教研流程，规范教研模式，晋升教研运动质量。
(四)聘请学科专家作指导，进步教师教科研才能
树立一支教科研程度较高的主干步队是学校教科研工作赓续取得成果的症结。为此，本学期初我校分手为语文、数学、英语和美术学科分手聘请了汪洁英、王小莲、虞芒、黄辉先生指导学科教研运动及教师比赛，旨在通过专家引领，进步教师教导教授教化程度和科研才能。
二、研修特色
以教授教化评一致性 为主题，倚靠低段学业质量评价运动项目，以评匆匆教。本学期教研运动重点是学习目标的利用：目标导向下的三单教研。
我校大多半教师在目标教授教化设计以教师的教为主而不是以学生为出发点，没有基于我校学生学情;此外还存在撰写不规范，教授教化运动目标指向性不强等问题。在此根基上我校开展基于学情：晋升小学教师学习目标设定才能的校本研修项目。
XX二小20xx学年第一学期校本1.组织学习目标。学习学习目标的四个要素、三个目标系统，把准联系连接。聚焦编者意图，把准核心目标聚焦语用特点，把准运用目标。明白核心目标基础上为语用，或者是承接语用的目标，是指向学科素养的目标，是含有历程与措施的目标。
2.察观学习目标的杀青。以教研组为单位，通过学情研判、文本解读订定学习目标，从评价任务、学习历程设计与实施、讲堂评价四个方面察观目标的杀青。试图通过项墓垡匆使教师建立目标意识，规范学习目标的撰写，使目标与教授教化模块相一致，晋升教师教授教化设计才能，进步讲堂教授教化效率。教研运动中，先后开拓的、《基于学情研判的学习目标设置主题校本研修运动讲堂教授教化研讨交流单》及《XX二小目标、教、评一致性的逆向学案》等，将评价镶嵌于讲堂教授教化，交融对教授教化历程诊断、推论、反馈，为教师的教授教化决策提供高质量的信息，从而匆匆进教授教化。
为订定基于学情研判的教授教化目标，在开学初全体教师以教研组为单位再次研读《温州市中小学各学科教授教化老例》，要求备好并上交开学第一课。学习三单，邀请天河二小的项思思和涂瑞霞先生作三单学习交流。以三单为载体，在三单五环教研XX二小20xx学年第一学期校本工作总结运动中查验学习目标的合理性与科学性。邀请温州教师教导院张作仁先生作指导，开展探讨三单实验：基于作业优化的深度学习研究，巧借诊学单助推教授教化评。在研究历程中设计并提炼出《XX二小目标、教、评一致性的逆向学案》，树立资源库。
三、研修后果与成效
1.晋升教师的教授教化设计才能与教授教化程度。教师获奖的人次比例比往年晋升70%。(详见XX二小20xx学年第一学期教师获奖明细表)
2.教师建立目标意识，规范学习目标的撰写，可以或许运用目标四要素精准断定。
3.以三单为载体，开展目标导向下的三单教研模式，实现学习目标与三单有机整合，订定察观量表，从讲堂察观中检测目标的杀青环境。
4.起到了辐射与推广作用。通过承办名师工作室运动、公民办教授教化交流、区首届教授教化节、微信"大众号等形式向其他学校、教师、家长进行辐射与推广，分享交流经验。
(1)承办张作仁名师工作室运动，研讨诊学单，我校语数英科美五位教师和工作室学员同课同单同构。
(2)以同课同单同构的形式去新发民工子弟学校进行公民办教授教化交流，我校语、数、英、科四位教师开课，王兴勇校长作教研模式经验分享。
(3)《进步小学教师学习目标设定才能的路径与实践》教研谋划成果在区首届学术节上交流。
(4)相关课题《小学语文模块目标与教评一致性的实践研究》获市二等奖，区课题《小学中段数的运算模块教授教化评一致性案例研究》已结题，《小学语文中年级讲堂核心目标精准设定与讲堂作业开拓一致性的实践与探索》获市课题立项。
(5)涂晶晶先生在市文本解读专题培训教授教化研讨运动中，开出目标导向下的三单课例《大自然的声音》。
5.研发《XX二小目标、教、评一致性的逆向学案》。(详见附件材料)为突显学习目标，依据评价先行的原则，研发出逆向学案，初步形成逆向学案资源库。
四、研修工作的思考与下一步思路
1、向校本研训运动要质量。为使先生们切实感想感染到校本研训的意义，我们特地为各个教研组聘请了专家，希望借助专家的引领，晋升霉畚教研运动的质量。
2、做好教科研运动顶层设计，抓住每学期教科研工作的重点，科学支配霉畚教研运动内容与主题相一致。
3、增强教研组的扶植，传递正能量，匆匆使广大教师看念的改变，以积极的态度面对霉畚的教研组运动。
下一学期，我校将以《XX二小目标、教、评一致性的逆向学案》设计成果提炼(详见附件思维导图)为导向，进步教师学习设计才能，形成海二教师研修机制。
2020学年第一学期值周小结
短暂紧张的一周过去了。下面是小编搜集整理的20xx学年第一学期值周小结，欢迎阅读。
20xx学年第一学期值周小结一
老师们、同学们,
接过前辈的旗帜,信念不移，勇往直前，上周我们迎来了新的学期，迈进了新的成长阶段。
为了一年级新生能更快熟悉校园，找到食堂、厕所、升旗点等校园重要景点，上周五少总部开展了一年级五年级手拉手快乐新溪行的活动。通过这个活动，不仅为孩子们快乐的小学生活奠定了基础，同时也很好地培养了高年级同学对小弟弟小妹妹的关爱之心，手拉手，牵起了照顾新生的责任;新溪行，走遍了校园八个景点，我们的校园那么美，那么丰富，我们友爱互助，我们更爱我们的学校。
其实，有爱的行动从九月一日，开学第一天就早早开始了。当一年级新同学走进校门，我们高年级的大哥哥大姐姐就在门口伸手迎接，蹲下来询问班级，然后带领新同学到达相应的教室，大小向阳花们共同体验着成长的快乐。其中，503、505班的同学们表现突出，得到了德育室屠老师的表扬。
上周，由郭校长、钟佳跃老师、李明康老师和我及本周值周教师一同值周。在我们的值周观察中发现，每个教室都是井井有条，老师们辛苦，同学们懂事;我们也发现，每个教室也都是明亮的，老师和同学们良好的精神面貌、明亮的笑容，积极的状态是新的学期好的开始，不少班级在大扫除中表现突出，特别要表扬的班级是：103、104、204、205、206、301、303、305、306、401、403、405、503、504、601、605。
祝贺这16个班级，认真是时代的要求，我们正与时代同步，我们更与向阳花向上、向心、向美的精神同步，最后，新的学期，祝愿同学们认真踏实地学习，学有收获，快乐成长!
20xx学年第一学期值周小结二
短暂紧张的一周过去了。本周是第九周，值周领导是任主席，值周教师是杨蕾和冯明辉两位教师。，总体来说学生表现很好，课间能够自觉成排，在走廊中不打闹。现将值周工作总结公布如下如下：
纪律方面：
1、同学们能够做到准时到校，不迟到，不早到。走进校园后能够主动站成一排。
2、校园学习氛围浓厚，早自习书声朗朗，大多数班级进班后立即读书学习。
3、走廊里面跑、喊、打闹等现象有所消除，希望同学们下周继续保持。
卫生方面：
1.、周一大扫除总体表现很好，学生物品摆放很整体。但是检查时有个别班级没有清扫完毕，还发现个别班级卫生地面有小纸屑。
2、在检查中发现低段年级大多表现非常好，课桌排的非常整齐，地面也保持非常的干净。
3、本周还重点检查了间操和大课间卫生情况，总体来说各班保持的都很好，但也有个别班级地面有纸屑。希望同学们能够保持良好的卫生习惯。
4、放学路队。放学时有的班级队伍不整齐，建议放学时值日生同学或在放学时没有及时跟上班级队伍的同学，放学时不要自己单独成排，可以跟在其他班级的排尾，一并走出校园。
5、课间仍有在走廊里说话，在教室内喧哗的现象。现在天气已转暖，建议同学们课间到操场上活动一下，做到劳逸结合。
本周获得流动红旗的班级：
纪律方面：
一年一班一年二一年三 二年二 三年一 三年二
卫生方面：
一年二三年三二年一四年一四年二五年三六年一
20xx学年第一学期值周小结三
尊敬的各位领导、老师：大家早上好!
上周是开学的第一周，紧张而又充实的新学期生活已经开始，全体师生都以饱满的热情投入到工作学习之中，进入状态很快，各部门、各年级、各班级先后召开了工作会议和班会，安排部署本学期的工作和学习。各项工作开局良好，运行顺利。真正体现了新集中学团结奋进、求实创新的校风，教务、政教、总务分别围绕效、好、优三字作风开展工作。从一周的运行情况看，学校各项工作稳中有序，现将一周工作小结如下：
一、工作小结：
1.召开全体教职工会议，各处室回顾了20xx年的主要工作并汇报了20xx的工作计划，陆校长代表校长室分析了上学期的期末成绩，并就本学期的教学工作提出了三点要求，最后江校长作了热情洋溢的重要讲话。
2.召开开学典礼，会上振勇主任就期末考试情况作了分析，并就新学期的学习提出了新的希望;成军主任就安全卫生、文明礼仪等方面的工作对全体同学作了要求，钱静老师和学生代表嵇志详分别代表全体老师和全体学生作了表态发言。最后教务处发放了期末考试奖品。
3.全校师生积极行动，开展了认真而又彻底的卫生大扫除工作，清理生活垃圾，清除地面污垢，清扫卫生死角。全校师生共同行动，校园面貌焕然一新，给我们新学期的工作和学习创造了一个干净整洁的优美环境。
4.更换学校网络设施，为各处室、各年级组重新安装了宽带网络。进一步提高了办公效益。
5.政教处积极动员各班级中品学兼优的困难生参加义工行动，目前已有10多名同学参加了此项活动。开学第二天政教处就召开了学生自主管理专题会议，明确分工，责任到人，目前学生会检查工作已正常开展，并成为了值周组的重要助手。
6.购置新凳子50张，准备更换801班、802班的旧凳子。
7.召开宿舍值班人员会议，今年的宿舍值班继续由王成军、蔡建波、刘海林、张庆亿、周周、秦红秀、蔡亚美、周静、薛礼红等老师负责。会上江校长强调了宿舍值班的重要性，并对与会同志提出了工作希望与要求。
二、亮点展示：
1. 一周以来，301、304、103、101等宿舍能做到提前熄灯;九年级男生晚就寝纪律较好。
2. 做好晚就寝三查工作：一是做好晚自习结束后的人数检查工作，由室长对各宿舍人数进行检查，并及时上报到值周组;二是到宿舍后，值周人员对各宿舍进行巡查，看看有无乱窜宿舍的，有无嬉笑打闹的，有无玩弄手机的，有无学生聚集在一起无事生非的;三是熄灯之后宿舍值班人员再对各宿舍就寝人数到位情况进行调查和抽查。
3.通过各班主任的共同努力，目前我校住校生已达270人。与往年基本持平。其中901、902、903、701、702、704、801、802等班级已达到或接近100℅。
三、存在问题：
1.每天各班的卫生打扫总体来说较及时，但在细节方面有待强化，各班教室的前后门及东西楼道的门口处，容易被值日生忽视。另外904班两天西厕所外台阶打扫不干净、厕所内未拖、清洁区打扫不干净;902班清洁区两天打扫不干净;803班有两次男生宿舍院内未打扫;704班西操场北边花池内打扫不彻底。个别学生在路上吃游食，并随手乱扔食品袋。希望班主任作一个细心的人，要做到腿勤、手勤、眼勤、口勤，凡事不能只靠遥控指挥，更多的时候要亲自去自己的防区看一看，本周政教处还将进一步加强卫生方面的督查。
2. 从一周检查情况来看，有不少学生将手机等通讯工具带至学校，上周值周组就从九四班、七三班查收手机三部，一次是在上午课间，一次是在中午静校，还有一次是在晚就寝熄灯后20分钟。希望本周各班主任要在班级中作一次手机全面排查工作。
3.各班级要加强多媒体投影仪和展示台的管理与保护工作，有的班级的投影仪已损坏、音频线已折断;有的展示台的后盖已经失踪，里面满是垃圾，多媒体控制台变成了储物柜;还有的班级多媒体的电源线都已裸露在外，安全隐患严重。希望班主任和科任老师都要做一个有心人，平时要加强对学生的教育，不用时要安排学生及时关锁，也请班主任在班级里选择一名电教课代表专门负责多媒体的管理与使用工作。
4.截止目前为止，我校现有在校生328人，比上学期参加期末考试的生数少了8人，七年级减少1人，八年级减少2人，九年级减少5人。
5.从一周住校生早读检查情况来看，九年级各班读书声音洪亮、效果良好，七年级次之，八年级普通班最差。
四、班级扣分(略)
2020年学年第一学期少先队工作总结
本学期，我校少先队围绕胡锦涛总书记提出的“勤奋学习 、快乐生活、全面发展”的殷切期望和“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，全面落实了《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持实践育人，并结合学校创建“xx省绿色学校”和争创“省红领巾示范学校”这一契机，努力发挥少先队组织积极作用，开展了丰富多彩的教育活动，为进一步提高广大少先队员的思想道德素质，构建和谐、文明、平安校园而发挥了应有的作用。具体工作如下：
一、加强了队伍建设，不断提高辅导员素质。
1、本学期聘任了思想素质好、奉献精神强的25名教师担任中队辅导员，还吸收了13名热爱少先队工作的科任教师成立中心组辅导员，大队部组织、成立了小记者社团、小广播社团、小电脑家社团、模型社团、合唱团、舞蹈队，辅导员和队员们利用课余时间，开展了丰富多彩的少先队活动。
2、加强对辅导员的队伍建设，积极为广大辅导员构建少先队德育、科研平台，鼓励辅导员积极研究、撰写德育论文，提高辅导员的少先队工作水平。本学期共有8名辅导员积极参与撰写德育论文，参加了20**年德育论文年会。
3、继续实施与完善我校的《基于博客系统的未成年人思想道德教育模式研究》的科研课题，充分利用25个班级博客，拓宽德育教育渠道，结合《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实加强我校广大队员的思想教育，使其健康、快乐成长！
二、重点抓好少先队组织建设
借学校创建 “xx省绿色学校”和争创“省红领巾示范学校”这一契机，少先队加强了少先队大队中队、小队委员会的建设，做好日常的组织管理工作。本学期初，少先队举行了新一届的大队委竞选活动，16名候选干部上台竞职演讲、才艺展示，最后11名队员当选新一届的大队委。
1、本学期，大队部将开展“红领巾”走进爱国主义教育基地，提倡“假日志愿小队”走出校外，走进社区，争当“五小”志愿者活动，引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。
2、加大了少先队的培训，加强少先队礼仪建设，包括少先队大、中队集体规范使用队旗、红领巾、队歌、队礼、呼号、宣誓、鼓号音乐、队服、队长标志等少先队特有的礼仪标记。10月，大队部培训中队委按规范展举行少先队大队和中队的队会仪式、升旗仪式等各种少先队仪式。
3、充分利用队室这个少先队阵地，向队员进行组织教育，充分利用红领巾橱窗，红领巾“小辣椒”广播站、小记者站等大队宣传阵地，指导并督促各中队办好板报，充分发挥它们的育人功能。
4、大队部开展了少先队员入队前教育，组织新一届的大队委干部对一年级的新生进行少先队知识的入队教育，引导、鼓励小队员积极向少先队组织靠拢，让他们都在少先队这个优秀的组织里愉快的学习，愉快的体验。本学期，发展了两批新队员，169名新队员光荣加入了中国少年先锋队组织。
5、发动做好《岭南少年报》、《现代小学生报》报刊的订阅工作，拓宽了队员的视野和增长见识。本学期我校共订阅《现代小学生报》1001份，《岭南少年报》430份；为使每个中队养成读书、读报的习惯，学校还为每个中队各订阅了一份《岭南少年报》和《现代小学生报》。各中队的辅导员根据征稿，及时动员学生们积极投稿，定期举行每月一次的主题读报交流会，师生们一起分享、交流的读报的心得体会。辅导员更是充分利用报纸中的德育资源，做好广大队员的思想工作。
6、做好小记者站工作。大队部积极组织小记者主动参与《现代中小学生报》、《成长小天下》和《岭南少年报》等举办的各种征稿活动活动，少先队大队部积极申报读报用报先进学校、优秀学生记者站、“优秀指导老师”和“优秀学生记者”等，为辅导员和队员提供机会，架设一个沟通、交流的平台。
三、以体验实践活动、雏鹰争章为载体，全面提高队员整体素质。
大队部结合各种节日、纪念日和中国传统节日，以及我校传统特色读书节、运动节、科技节等，开展了一系列的少先队活动。
1、9月10日上午，全体大队委在学校门口向老师们赠送鲜花，送上节日的祝福，25个中队召开“我爱我师”庆祝教师节主题队会。9月13日举行庆祝少先队建队59周年系列活动，一是少先队员入队仪式，二是举行大队委竞选大队活动，全校师生投票选出新一届的大队委员。
2、10月，大队部组织学生开展了“读文学名著，做书香少年” 为主题的第10届读书节阅读活动，本届读书节以读名著摘记、读书卡设计、及读后感等方式进行阅读，大队部组织开展了评比活动，本届读书节，共有162名队员在读书活动中获表彰。
3、11月，各中队开展节能节约行动,队员们在校园里的每一个角落开展节能节约搜索行动，各中队都提出了切实可行的节约行动，制定了本中队的节能节约歌谣，大队部还开展争“环保章”活动，引导广大队员更加珍惜资源，爱护环境，积极参加环保及废品的再利用活动，共表彰了90名“环保小卫士”。 11月，大队委培训各中队长开展少先队队仪式的培训，使少先队活动的仪式向规范化发展，大队部根据学校创建省红领巾示范学校这一契机，进一步规范、完善了少先队中队、小队活动的建设，大力宣扬少先队文化，使每一个少先队员都积极投身到创建省红领巾示范学校的行动当中。11月是学校的科技运动月，大队部开展体育节，体育节包括了车模比赛和征集第12届运动节会徽比赛。本届运动会还举行了精彩的跳绳比赛、四驱车拼装赛和四驱车竞速赛，运动员们在赛场上顽强拼搏，赛出了水平、赛出了风格，“小辣椒”广播站的小广播、小记者们表现很出色，纷纷把激烈的赛场气氛报道出来，大会一共收到通讯稿450多份。大队部还向广大队员征集了科技作品参加区的科技创新大赛。
4、12月是安全教育活动宣传月，同学们就校园、班级里发生的安全隐患、不文明焦点行为进行了大讨论，大队部还颁发了90名校园安全标兵章，奖励了一批校园安全的典范，学校还进行了多次安全疏散演练。12月31日，大队部还开展庆祝 “元旦” 暨“文明礼仪伴我行”文艺汇演。大队部向队员大力宣传和开展“文明礼仪进校园”活动，让队员学礼知礼行礼，用礼仪的浓厚氛围美化校园。
在一年的工作中，我校少先队工作在学校领导的指导下、全体辅导员和少先队员的共同努力下，取得了一定的成绩，少先队大队获得了“xx省红旗大队”的光荣称号。我校少先队将继续在创新中求实，在求实中创新，面对机遇和挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。
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