南海一中2020年数学高考总结。
时光在不经意中流逝，蓦然回首。这一阶段的工作即将过去。我们要对这一阶段的工作进行总结。以此总结工作的成绩和不足，经验和教训，好的工作总结是怎么写的呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“南海一中2020年数学高考总结”，供您参考，希望能够帮助到大家。
一学年来，在教育局教研室、学校领导、数学科组、高三级组的领导下，高三数学备课组按照学年初制定的复习备考计划加以实施，并适时地加以充实和完善。全组成员，同心协力，废寝忘食地勤奋工作，并积极进行教学改革，悉心研讨和实践旨在如何最大限度的调动学生复习主动性，充分发挥学生的主体作用的教学模式和措施。经过实验，效果良好，以往的“学生被动的接受”的状况得到了改观，出现了“学生主动参与、主动思考和主动学习”的新局面，学生的创新意识和应用能力得到加强和提高，复习效率和质量也大大提高。使今年我校高考数学成绩再上新台阶，我校今年高考数学最高分789分，比上一届高出70多分，700分以上有3人，比上届多出2人，数学单科上重点线有34人（比五科总分上重点线多出17人），数学高考平均分522分多（按实际参加考试人数算），比九江中学略高，比本校上一届高出约17分，因而上重点本科线人数、上前四批人数和全体参考学生的平均分均创我校历史最好水平。成绩的取得，源于各方面的因素，现总结如下：一、系统、扎实、科学、创新的复习备考
1、研讨考纲，分析考点，设置梯度。高三备课组组织教师研讨高考考试说明，明确各章节知识的考点分布及其要求层次，在复习过程中根据我校大部分学生的基础和智力都比其它四所市属高中差的现状，狠抓对基础知识的复习，再结合知识本身的重点、难点，设置好复习题的梯度和难度。做到有的放矢，尽可能减少无效劳动。
2、团结协作，发挥特长。备课组坚持集体备课，精心设计复习教学方案，统一教学目标、要求及复习的大致进度，理清各章节内容的知识网络及其交汇点（因高考常在知识网络交汇点上命题），准确把握各复习内容的重点和难点，疑难问题集体讨论，老师们各抒己见，找出最佳解决办法，充分发挥了备课组的集体智慧。
3、回归课本，狠抓基础，开拓创新。备课组以课本知识点为出发点，狠抓对“三基”的落实，并选好一本主干复习资料和套题，（第一阶段用《思维*创新*研究—数学（分册）》，第二阶段和套题用的是《数学优化设计（下册）》，第三阶段用的是经过精选的各大中城市的高考模拟题），但又不过分依赖复习资料，对资料中过时、过偏、过难的内容，我们进行了大胆舍弃，同时，教师把富有新意、能启迪思维、体现重要数学思想方法、反映时代气息的习题及时补充进去，另外，老师自己也改编了一些题，重视单元小综合，适当自编或改编知识网络交汇点上的题目，这些自编题、自造题的应用，对于培养学生的发散思维，使学生们加深对各部分知识的内在联系的认识，因而从中感悟出数学的真谛，最终收到了相当好的效果。
4、拓宽课堂教学渠道，全面提高学生能力。课堂教学是提高教学质量的关键环节，因此，在如何提高课堂复习效率和复习质量方面，几个老师都作了积极的探索和试验，进行了大胆教学改革。龚寸章老师试验的自主复习指导法，经过一学年的实验证明，效果显著；易校长、何玉斌、刘平、张志兰等老师的加大课堂练习容量，以学生练为主，老师的点评为辅的实验，也取得不同程度的效果。在教学中我们注意发挥教师的主导作用和创新意识，在传授知识的同时，指导学法，发展智力，培养能力，并适时地渗透重要的数学思想方法。教学中着力体现学生的主体作用，努力提高学生的主动参与意识，激发他们积极思维，挖掘其潜能和非智力因素，使他们养成独立思考、勇于探索、善于反思、勤于积累、不断创新的好习惯。大家都认识到，只有把学生的学习积极性充分调动起来了，养成了良好的学习习惯和思维品质，高考复习的质量才有保证。因为内因是决定因素，外因必须通过内因才能起作用。
5、滚动测练、螺旋式上升。高三备课组老师在备课组组长的带领下，分工轮流做好数学每周一练、单元过关测验、综合训练题、模拟考试试题的命题和制卷工作，把好质量关。通过滚动练习、限时训练和模拟考试使学生逐步增强速度意识、质量意识，提高了学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力和综合运用知识的能力，为高考作了较充分的准备。
6、互听互学，扬长避短。为提高复习质量，备课组老师之间经常相互听课。通过听课，相互学习，取他人之长，补己之短。提高了教学水平和复习效果。
7、勤字为首，真情感化。晚自习下班辅导工作抓得紧，做到常下班、常辅导，不仅辅导本学科知识，还有针对性地找学生谈心，勾通了思想，联络了感情，也消除他们的心理障碍。易广聪副校长除了教学工作以外还有很多行政工作，但他仍坚持每晚下班辅导至少一节，其他教师也纷纷仿效，不少老师一直辅导到学校要求最后熄灯的十一点为止。高考前还在数学墙报栏内专门寄语高三学生，指导答题技巧，以及如何调整好心理状态，做到轻装上阵。
8、认真反馈，不断改进。做好本备课组教学情况的收集、反馈工作，各个老师自觉根据各班教学情况进行了学生评教活动，对帮助科任教师改进不足之处，提高教学水平起到了一定的促进作用。
9、培养“尖子”、诊治“拐子”。做好单科尖子学生的培养和鼓励工作，各科任教师根据几次模拟考试成绩确定出各班尖子生名单，及时找他们谈心，并加以指导和鼓励。根据一学年的跟踪，大部分尖子的成绩较稳定。同时也主动配合级组、班级抓好临界生、“拐子”生的辅导工作。
二、科组、备课组浓厚的高考研究气氛
随着高考改革力度的加大，高考更加突出对各种数学能力与素质、潜能的考查，因此，要提高高考成绩，必须走教科研之路。
1、集体研讨，团结攻坚。成立高考研究小组，成员包括教研处领导、科组长、高三备课组教师和其他有丰富高考指导经验的教师。为了更充分发挥高考研究小组中非高三任课教师的其他成员的作用，先后请他们参加了若干次高三数学备课组活动，重点对近几年来的高考试题进行了深入的研究和探讨。并为我们献计献策，使我们的高考备考少走了弯路，复习更具有针对性。
2、中心开花，备课组每周组织一次集研活动，设置中心问题，每个教师畅所欲言，然后各个击破。由于高考是高三全年的攻坚战，因此备课组的活动始终围绕高考备考这个中心进行。我们分阶段研讨中心问题如下：1）如何处理好复习课中教师讲解与学生练习的时间比例及矛盾。2）复习课中如何激发学生的兴趣和挖掘学生的潜能？3）今年高考重点、热点预测和研讨。4）如何精选高考复习题，它应遵循什么原则？5）如何命制高考模拟题，它的选题原则是什么？6）如何上好第二轮专题复习课。7）如何克服高三学生常犯的“眼高手低”的坏毛病？8）强化训练阶段，如何渗透和强化各种数学思想和方法？9）高考应用题数学模型的建立的探讨；
3、促使学生突变，创设突变机遇。我们认为：学生在第二、三阶段是数学成绩提高的良好阶段，教师在这两阶段的课堂教学是帮助学生“归纳—提高”的导航。因此，我们认真做好第二、三阶段复习的研讨工作,何玉斌、龚寸章老师分别承担了的第二、三阶段高考复习研讨观摩课，准备充分，具有观摩性和示范性，为学生知识归类提高设置了明确的航标。
4、采集信息，科学巧干。备课组注意采集各地高考备考及高考命题方面信息，通过去伪存真，及时加工，科学地复习提高，为高考赢得时间，也做到有的放矢。这方面易校长、科组长祁润祥老师做了大量的工作。
总之，因为有上级领导、学校行政、教研处、数学科组、高三级组的正确领导，有全备课组老师的勤奋工作，还有其他老师的大力支持和学生的奋力拼搏，才使我校今年数学高考成绩再上新台阶，再创新辉煌。尽管今年我们取得了较好的成绩，积累了一些成功经验，但仍有许多不足和遗憾：
1、由于我们这一届还没有按成绩分班，各班学生成绩参差不齐，这给我们在教学上带来一定的困难，例如，到底应该以哪一层学生为主攻对象更合适、更科学？因为现在录取率这么高，怕甩掉了不该甩的学生，同时若只照顾优生，差生也有意见，真是左右为难。
2、各班之间的发展还不够平衡，各班的成绩差距较大；
3、各科之间的协调还不够，治“拐”力度不够。如有些学生数学成绩上了重点线，但其它科却没有上，或者是其它科上了重点线，而数学又没有上。
4、对尖子生的培养措施和力度还不够。
5、对差生的学习积极性还没有完全调动起来，对其非智力因素挖掘得不够，练习还不够到位，没有形成应有的能力，故这部分学生的高考成绩不够理想。
6、老师有时讲得过多，包得过多的教法还需进一步改进。
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2020年数学教学总结
一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量
2021年嘉兴一中工会工作总结
XX年嘉兴一中工会工作总结
根据校党委和市教育工会的总体部署要求，XX年校工会工作的基本思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导
，贯彻中国工会十四大精神，加强自身建设，积极履行基本职责及各项职能，努力做到贴近中心，服务大局；贴近基层，发挥作
用；贴近教职工，多办实事。抓住重点，突破难点，展现亮点，促进工作整体水平的提高，以优良的成绩迎接我校“教代会”的
召开。
一、组织宣传工作
1、部门工会小组调整
2月、9月，根据校内机构变动情况继续调整部门工会，理顺关系。据统计，截止到12月全校共有部门工会小组4个，会员
185人，其中女会员72人。
2、劳务工入会问题
根据市教育工会的布置，新修改的《工会法》和《浙江省实施〈工会法〉办法》的要求，校工会在校内各个部门录用合同工进
行全部入会，并及时上缴各种保险金。
3、教代会代表座谈会
4月，邀请部分教代会代表参加学校校级领导干部任期届满考核座谈会，由教委考核组考核学校领导班子的测评：教师代表参加
58人，统计结果满意效率为97-93%，并提了后备干部名单，教委考核组到会听取了代表们对这些干部考核续聘的意见和建议；
9月，组织并听取部分教师职工代表对学校内部结构工资改革方案的意见，并上报学校。
4、表彰教龄30年的教职工
XX年，全校共有1名教职工从事教育工作满30年。学校向他们颁发了证章、证书和纪念品。
5、市教育工会授予各项荣誉称号的评选推荐
仲明泉、吴剑潢教师获得市教育工会表彰的XX-XX年度嘉兴市市属基层工会先进个人证书，嘉兴一中工会获得XX-
XX年度嘉兴市市属基层工会先进集体和先进教工之家的奖牌，嘉兴一中工会女职委获得XX-XX年度嘉兴市市属基层工会先
进女职委的奖牌，同时积极推选教师获得市创争活动标兵的称号。
6、学习教育活动
根据上级工会布置，组织了“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，全校共近百名工会干部、党政领导干部及教师职工
学习了有关文件并参加知识竞赛答题。
7、师德事迹宣传教育活动
以多种形式对“全国师德标兵”特别是潘文石教授的事迹进行广泛宣传教育活动，并组织号召全体教师职工向他们学习。
二、文化体育工作
1、体育工作
上半年举办的主要活动有教职工羽毛球比赛，特别是参加五月4-6日，在精英羽毛球馆参加市羽毛球协会组织的比赛，经过
激烈拼搏获得男子团体第二名和女子团体第三名的好成绩；潘蔚萍获得女子个人第五名；19-21日，在科技工程学校体育馆参加
了教育工会组织的羽毛球比赛，最后获得男女团体第一，仲明泉、管明包揽男子单打冠、亚军，潘蔚萍、周志红、吴一鸣分别获
得第二、第三、第五名的好成绩。并受到教委领导的表扬与肯定。组织部分教师代表参加市教育工会围棋和象棋选拔赛和代表市
属教育工会参加比赛。
在下半年的“全民健身活动月”活动中，在10月教职工学校运动会比赛中，每年以工会小组为单位组织参加了四个趣味体育（男
、女4×100m接力、拖拉板接力、障碍迎面接力、飞盘掷准）的比赛，全校共有教师职工200人次参加了比赛，并分发了纪念品，
受到广大教师职工欢迎；11月，每年还组织以工会小组为单位参加的篮球比赛，在学校里形成了教师锻炼身体的高潮，同时还组
织了离退休教师职工趣味体育比赛（5项），受到大家的欢迎。
此外还组织了与外单位（余新黎明村、城郊电力公司、36研究所等）的篮球友谊赛，及与余新黎明村的拔河友谊赛。
2、文化工作
参加市教育工会组织的摄影、书画作品到比赛，并上交6副作品。获得了摄影比赛三等奖一个奖100圆、参与奖一个奖洗发液
若干。
三、青年工作
“五四”青年节前，校工会召开以“青年教师如何开展教育教学工作及现状”为主题的青年教师座谈会。校党委副书记、工
会主席叶勤、人事、教科等部门领导参加座谈会，听取青年教师的意见、建议并对他们提出了希望和要求。5月，校工会在历
年参加我校青年教师教学基本功考试和现代教育技能应用比赛，12月组织青年教师进行三字一话的基本功比赛。
四、女教职工工作
1、庆祝“三八”节系列活动：派4位女教师参加演讲和表彰大会， 组织女教师到杭州进行旅游来庆祝三八妇女节。
2、“六一”儿童节慰问幼儿园的小朋友，赠送了适合他们年龄特点的玩具。
3、为帮助广大女教职工在维权时能够方便快捷地查找到相关法律法规依据，订购了适合女教职工的有关杂志。
五、生活福利工作
1、开展慰问教职工和送温暖活动
春节期间，校工会代表学校党、政慰问全校在职教职工和离退休老同志，送上一份节日慰问品。主动为生病的教职工送温暖
，关心离退休教职工的身体、生活，此外看望了困难教职工，并给予一定金额的补助金。还看望了多位知名学者。
2、职工互助保险工作，XX年，我校全部教职工投保三险一金制度。
3、XX年寒假，组织旅游总共72人：本校教师54人、外单位有13个大人， 5个小孩。其中云贵线64人，内蒙古、山西线
8人。
4、为教职工提供多种服务
(1)与通达汽车驾驶学校联系，为我校教职工开办驾驶员培训班，共有10余人参加。
(2)1月、9月两次购买并分发水果。
(3)提供优惠购房服务，韩林府地第10多套。
（4）学校传达室有便民打气筒。
5、听取教职工意见，依法维护教职工利益
调解教职工与工作单位的矛盾，使有关问题得到妥善解决。
6、热心公益事业，关心弱势群体，为贫困人员送温暖
XX学年1月，在教职工中共募集慈善爱心捐款167人,捐了25586.4元（其中包括学生共捐款10136.4元），XX年10月，
为贫困地区灾民捐赠衣物共计286件。XX年期间，工会慰问因病住院教职工14人，协助校党政慰问困难教职工及离退休教职工
12人。
六、筹备和召开“教代会”
1、召开嘉兴一中第七届教职工代表大会暨第一次工会会员代表大会是XX年我校政治生活中的一件大事。在校党委、行政
的高度重视和大力支持下，校工会与有关职能部通力合作，积极认真地做好各方面、各阶段的筹备工作。“教代会”于1月召开，
教代会代表听取XX年学校工作总结和民主测评校领导；12月份召开，会议的主题是：进一步发挥教代会、工会的重要作用，团
结动员全校教职工，为创建全国一流高中而奋斗。在各方面的共同努力下，会议
圆满地完成了听取讨论校长工作报告（含学校财
务工作报告），听取审议第七届教代会执委会校长工作报告、第七届工会委员会工作报告和工会财务工作报告，在教代会提案和
分组讨论中，代表们对学校有关工作提出了许多建设性意见。
2、发放工会会员对先进基层工会的调查问卷185份，全部收回调查卷，通过全体会员对“先进基层工会”七个大项（工会工
作规范化制度化方面（15分）、坚持教代会审议学校重大问题和改革方案，积极推行校务公开方面（15分）、关心职工生活，落
实扶贫帮困，履行维权职能（15分）、积极组织开展多项文体活动，注重职业道德建设（15分）、工会自身建设成效明显，教职
工入会率达到100%（15分）、按《工会法》的规定，及时、足额收好、管好、用好工会经费（15分）、本届工会委员能有效地行
使职权，发挥作用（10分）；满分为100分）等方面的调查统计，最后得分92.2625；党政、工会会员对工会工作和工会领导的整
体满意认可度达到98.85%。
七、其他常规工作：（1）对工会财务管理，加强审计和监督力度，力求管好、用好工会有限经费，及时上缴款。（2）加强
工会信息工作，提高信息报道的质量和实效性，鼓励各工会小组通迅员涌跃向市教工通迅投搞。（3）深入开展建设教工之家活动
，不断注入新的建家思想，丰富建家的内容，拓宽建家的领域，积极组织我校先进教工之家的自查和验收工作，并向市教育工会
积极申报模范教工之家。
八、校工会工作中存在的主要问题与困难是：
(1)教职工文体活动场地偏少，经常发生与学生争活动场地。
(2)工会经费不足。
(3)工会兼职干部待遇未全面落实。
XX年11月
1
2020年数学组工作总结
团结奋进 务实创新
无锡市东降实验学校中学部数学组
在东降实验学校中学部所有的数学老师的潜意识里，一直认为作为教育工作者，不一定要有显赫的荣誉，不一定要有骄人的业绩，需要的只是执著的追求和无悔的付出。如果说有什么目标与方向的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，多年来，我们组坚持以“团结、勤学、善思、求实、创新”为指南，认真、务实地走过每一年，每一天。今天有幸代表我校全体数学教师向大家汇报一下我们的工作……
一、加强队伍的建设
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，平时教研活动认真学习教育、教学理论文章，学习学科刊物，了解教改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，因此在搞好教育、教学工作的同时，我组教师加强业务进修，多人参加高一级学历培训，同时积极参加市区,校各级部门组织的教研活动。
我们组充分依靠全体数学教师，发扬团队合作精神：依靠中老年教师，发扬传帮带作用；发挥学科能手和骨干教师在教学中的示范作用，上示范课，研讨课；注重发掘并培养青年教师，做到先于一般教师，高于一般教师，严于一般教师，抓机遇，努力提高业务素质和教育教学水平，为培养名师做好梯队工作。
二、积极参加和开展教研活动
为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。教研组每二个星期的教研活动绝不流与行式，每个开课的教师所在的教研组都充分重视，集体备课----试讲----说课----讨论修改----试讲完善，每个环节都夯扎实。说课主要说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说学生应掌握的解题规律、方法、技巧。我组教师十分重视听评课活动，听课前也对相关内容进行备课；听课后认真评课。如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。数学组的公开课次数和质量年年都是名列学校前矛。
教研组活动时组内教师对每一堂课都认真地评议，态度诚恳，实话实说，群策群力，毫无保留，每次活动都给每个教师以启示和收获。同时，在各年级备课组长的带领下，各备课组的教研活动也开展得轰轰列列。他们利用同一备课组坐一起的有利条件，常在一起备课，分析教材中的重点难点，探讨教学中的最优方法；上完课就在一起研究上课过程中出现的问题，各抒己见，集体评议。在教学过程中，我们要求各个备课组要做到“五个统一 ” ，即统一备课，统一作业，统一进度，统一复习，统一试卷，资源共享，相互讨论，相互补充。在这过程中我们组各位老师之间的关系更加融洽了，一个人的问题就是全组的问题，大家帮着解决，一个人的荣誉就是大家的荣誉，大家共同庆祝。教研组的活动和工作促进了数学老师素质的提高，促进了实践经验到理论的升华。（下面写老师的荣誉和论文发表情况）
三、 狠抓课堂教学效率，提高课堂教学效益。
在上课过程中，注重课堂教学的优化，向45分钟要成绩，每星期进行一次测验，争取做到段段清，月月清。这次测试包括本星期所学的内容和前面已学过的内容，这样做有几个好处：既督促学生对已学知识的复习，又让教师看到教学过程中的不足和缺陷，从而去调整下阶段的教学策略和教学进度。这样，踏踏实实上好每一堂课，切切实实把好提优补差关，平时加强数学教学管理，掌握全校数学教学状况，并出好每一次数学板报，在校园创设浓浓的数学氛围。在抓好基础教学的同时，还注重对学生能力的培养。教师注重课堂教学的设计，特别是导言设计；自制教具；计算机辅助教学等，创设学习情境，调动学生兴趣，激励学生思维，同时全面客观的评价每一个学生。付出了辛劳也得到了回报，我校的数学教学质量逐年提高。
四、补充几点体会
1．教研组是教学研究的组织形式，教研组的一切活动，一些成绩的取得离不开上级领导及学校行政的正确指导，特别是外出学习、取经的时间、经费离不开学校的支持；学生学习兴趣的培养，数学成绩的提高需要班主任及全体课任老师的配合。
2．教研组工作繁琐杂碎，众口难调，我们在工作中相互理解，团结配合，尤其在教学资源共享、新老教师师徒结对等问题上有时主动牺牲一点个人利益，不斤斤计较。
3、通过我校各位数学老师的努力，虽然在前一阶段取得了较好的成绩，但成绩只属于过去，时代要求我们与时俱进，不断创新，我们组将在以后的教学中继续努力，争取在我们中青年教师中涌现出更多的教学能手和教学新秀，使我校数学教学工作再上新的台阶。
2020年数学教研组工作总结
几年来，一职数学教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。
一．坚持理论学习，认真撰写论文
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们认真学习了“教学论新编”，“成功教育理论”。“数学教学论”等教学理论，学习学科刊物，了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。几年来，数学教研组每年都有论文获奖。每年都有论文在刊物上发表。其中，赵立新老师的论文曾获市论文评比三等奖，且在北京成人教育刊物上发表。闫秀芹老师的论文“导言设计刍议”获区成教系统一等奖，且在北京成人教育刊物上发表。在成教系统教学经验交流会上，闫老师的文章“让学生在数学课上体验成功”在大会上进行交流。
二．积极参加和开展教研活动
我组老师积极参加市区,校各级部门组织的教研活动,不光是校内、区内的教研活动.每年还有3-4次参加市数学研讨论及教材，教法辅导.还曾几次到怀柔、密云等兄弟校参加教学研究活动。
我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课。。设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。成教系统组织的公开课，观摩课每年都有数学老师参加，且赵立新。闫秀芹二位教师的公开课得到高度评价。
三、改进教学手段，提高课堂教学效益
针对我校学生数学基础差，对学习数学缺乏自信的特点，我们尝试用“导言设计”，“自制教具”。“计算机辅助教学”等手段创设学习情境，调动学生兴趣，激励学生思维。
为了掌握利用多媒体技术。我组老师积极参加课件的学习和制做。初步掌握了制作动画的基本技能，其中，闫秀芹老师制作的《正弦函数y=sinx的图象和性质》。获学校课件制做评比二等奖，赵立新、王淑敏老师获三等到奖。
教研组的活动和工作促进了数学老师素质的提高，促进了实践经验到理论的升华。同时也提高了我校的数学教学质量。从2000年到20xx年。连续参加市数学水平测试都取得了较好成绩，及格率达到到98%以上，优秀率达到30%以上。