发布时间： 2019.10.30

2020年第二学期少先队工作总结（三）。

岁月在不经意中流逝，一阶段的工作就这样过去了，我们需要写一份工作总结。不能作好工作报告，意味着对过去的工作不能全面认识。那么一篇优秀的工作总结要怎么才能写好呢？以下是小编为大家收集的“2020年第二学期少先队工作总结（三）”仅供您在工作和学习中参考。

本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以奥运年为契机，更以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进“雏鹰行动”，积极开展丰富多彩的手拉手文明行动，加大深化“手拉手”互助活动，组织开展“争当优秀少先队员”的活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了林村小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。也为以后工作提供借鉴与明确方向。

一、培训好中队长，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强各中队长的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好中队长的选拔、培训工作，为中队长的学习创造良好的环境和条件，定期召开中队长会议，组织学习讨论队的工作，提高中队长在少先队队员中的地位。

2、加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站，开设了“新闻袋袋裤”、“来稿选读”、“校园七彩树”、“哆来咪点歌台”等四个栏目，有队员们自己投稿、采编，每天下午1：40－2：00播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的学习氛围。重点抓好仪仗队训练和《东莞时报》的小记者的培训工作，申报省《红领巾示范学校》，充分发挥大队委、中队长、鼓号队的功能和作用，使之成为大队部的得力助手。抓好大、中队建设；抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作，为每周的升旗仪式及参加林村村委的新兵欢送工作，

3、强化训练，规范队伍建设。为了加强少先队《国旗》班的训练工作，开学第一周就对学校国旗班的队员进行集训。老师的严格要求和耐心的指导，使队员对国旗班的创建有了全面的了解和认识，并提高了操作的技能和技巧。特别邀请万年教育教官到我校参与国旗班训练工作，更以北京天安门升旗的仪式要求训练队员，通过这次强化训练，规范了国旗班队伍的建设，提高了队员对国旗的认识，使学校少先队工作铺开了新局面！使之成为学校的典范，促进队员健康成长。

4、做好订阅《少先队员》、《少先队小干部》、《辅导员》、《东莞时报》、《成长第一课堂》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

１、规范红领巾佩戴，进行爱国主义教育。小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，本学期注重狠抓队员佩戴红领巾的教育、及时纠正队员不规范言行。红领巾伴随着我们每个人度过少年时代，因此每个人对红领巾有着割舍不了的感情。红领巾是革命先烈的鲜血染红的，是五星红旗的一角，它象征着少年先锋队的前身——劳动童子团在艰苦的环境中满腔热情投入革命事业，并经历了血与火的考验。佩戴红领巾就是让我们不忘前辈，永远铭记革命先烈的丰功伟绩。

我校少先队大队为了更好地配合学校开展爱国主义教育，弘扬革命先烈为党、为国、为人民的大无畏的精神，对全校学生进行爱国主义思想教育。学校少先队大队从队员的“红领巾”抓起，要求每位队员进入校园都要佩戴红领巾，并保持红领巾的整洁。学校少先队大队做了很多工作。组织有关的老师和大队干部对队员佩戴红领巾进行巡查；开展相关的“红领巾”知识问答；展现“红领巾”的风采等教育活动。通过这次活动的开展，提高了队员们的“红领巾”知识，规范了队员们的红领巾佩戴，使他们对佩戴红领巾增添了自豪感，也多了一份社会责任感。为学校开展德育教育推上了新的台阶。从升旗仪式的排队、行队礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求中队长严抓实管、经常、反复地组织大队委员检查队员佩戴红领巾的情况，要求队员如何戴好，怎样戴，记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是大队部对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过广播及时表扬、批评，以及校务日让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入文明班级和评先进中队考评内容中。我们还通过给家长一封信的发放，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

２、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用传统的节日等有利契机，通过举行亲子活动和社会实践活动，出版宣传栏，国旗下的讲话，抗震救灾、捐款、捐物等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。（如见表1）

３、邀请校外辅导员对队员进行安全应急操练。为规范和加强学校安全管理，强化消防安全意识，预防和减少各种突发事件带来的危害；培养师生在突发事件发生时的自我保护能力和自救能力，确保师生人身安全，防患于未然。２００８年３月２４日下午3时30分，宁静的校园突然响起长长的警铃声，随着铃声，各班学生在老师的组织下紧张、有序地沿着消防通道迅速转移到学校操场安全地方，整个过程不到3分钟。原来，这是我校在举行紧急消防疏散演习活动。来自塘厦消防中队的警官称赞我校学生在这次演习中有组织、有秩序，不慌不乱，撤离速度快，消防意识强，学校安全工作做得扎实、有效。

参加这次活动的有塘厦公安分局消防中队刘股长、骆班长，镇科教办刘志明老师，兄弟学校——扬帆小学和启源小学校长以及我校师生九百多人。

消防中队骆班长首先给全体教师从安全用电、用气以及发生紧急情况时如何逃生等方面给广大师生作了一场精彩的消防安全知识讲座。他结合具体的实例，为大家详细讲述了逃生知识、火灾初期的应变措施及灭火器的分类，并为全体教师演示了灭火器的使用方法。随后，老师们在消防员的指导下，在现场还演示了如何正确使用灭火器进行灭火.最后，全体师生参观了生活中发生的一张张惨不忍睹的图片，以及消防器材的实物展示。这场别开生面的消防安全知识讲座，使得教师们知道如何在火灾中逃生，以及家庭防火的具体措施，使广大师生增长知识，获益匪浅。明白了“隐患险于明火，防火胜于救灾，责任重于泰山”的道理。教师们纷纷表示要把听到的有关消防安全知识，向广大学生和家庭成员传授。

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４、增强队员环保意识，参加植树绿化。

3月12日植树节，为了响应“参加义务植树是每个适龄公民的法定任务”的号召。在社区领导的带领下，我校组织五年级全体师生参加了这次义务植树活动。

清晨，阳光明媚。我们五年级全体师生踏着朝霞驱车来到林村社区樟木岗地段和社区干部，共青团员一起参加植树劳动。在劳动中同学们热情高涨，不怕苦，不怕累。他们分工合作，挖坑、放苗、回土、浇水，每个环节都那么小心翼翼。同学们纷纷表示“绿化家园，从我做起”，他们多么期盼着这小树苗能长成参天大树绿化我们的家园。小树苗仿佛也享受着同学们带给的快乐，迎风招展。

这次植树活动提高了同学们“爱我家园，保护环境，保护地球”的意识，同时也给同学们上了一节别开生面的环保教育课。

三、以“雏鹰行动”为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。

1、开展手拉手联谊，心连心共进活动。3月25日，我校林村小学和扬帆小学结对“手拉手”读书基地暨授牌仪式正式启动。李峻峰校长、凌正伟辅导员、以及学校少先队大、中、小干部和校园小小“广播员”共40多人到扬帆小学参加了启动仪式。在仪式上两校校长都激励全体师生要养成爱读书、读好书的习惯，也希望两所学校的师生互动交流，共同成长，共同进步。在这次启动仪式上，我校为扬帆小学捐赠课外书籍2000多册，为这次读书活动拉开了序幕。

2、捐衣物，送温暖活动。今年年初，由于连续的低温寒冷，导致我国大部分地区遭受了五十年一见的雪灾天气，造成了受灾地区人民生活的极度困难。我校林村小学全体师生对灾区人民十分关爱。学校少先队大队和综合科组联合发起“捐衣物，送温暖”募捐活动。全校师生十分踊跃，在短短的几天，共捐得衣物5162件，为灾区人民献上一份爱心！

3、抗震救灾，爱心同行活动。20**年5月12日14时28分，xx省汶川发生8.0级大地震。一场突如其来的灾难，导致多个县、乡、村瞬间夷为平地，震波遍及全中国。仅一日时间，无数孩子成为孤儿，恩爱的夫妻瞬间永远分离，许多美满的家庭在灾难中被毁。这次地震造成三万多人死亡，一万多人失踪，几十万人受伤，几百万人无家可归。灾区人民的生命和财产遭受了重大的损失……

灾难可以摧毁我们的家园，但无法摧毁我们的意志。全国人民同心协力，万众一心，众志成城，战胜这次地震灾害。天灾无情，人间有爱。地震发生后，全国各地纷纷伸出援助之手，有钱出钱，有力出力，为灾区人民献上爱心。塘厦镇林村小学全体师生发扬中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。在5月21日上午开展“抗震救灾，爱心同行”的募捐活动。师生纷纷解囊，短短的上午全校师生共捐得善款55515.00元，为灾区人民献上一份爱心，并恳切希望灾区人民早日建设自己的美好家园！通过该项活动培养队员勤俭节约的良好习惯，又使队员养成关心他人、关心社会的好品质，增强集体的凝聚力。积极开展少先队活动，培养队员的创新精神和实践能力。

4、我校积极参加镇“庆六一、迎奥运”少先队员趣味运动会。为了体现我镇体育文化的熏陶育人功能，展现我镇青少年健康向上、和谐友好的精神风貌，更好地为构建和谐、美丽新塘厦作出新贡献。5月29日，我校林村小学派出四十多名少先队员参加镇团委、镇教育办在水霖学校举行的20**年“庆六一、迎奥运”少先队员趣味运动会。通过队员们的努力拼搏，我校获得了优秀的成绩，参加的七个项目中有五个项目获得名次。“呼啦圈过山车”第一名；“乒乓球接力赛”第二名；“小马过河”第三名；“定点投蓝”女子第三名；“8人9足”第四名，总分荣获全镇第三名。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，从而提高了自身的综合素质。

5、开展迎奥运、讲文明、树新风活动。4月30日是北京举行29届奥运会倒计时100天。我校林村小学少先队大队组织全校师生和扬帆小学的部分少先队队员开展红领巾迎奥运倒计时100天千人长跑活动。这次活动得到科教办、林村村委、林村治安大队等部门的大力支持。荣幸邀请到第29届亚洲锦标运动会举重比赛亚军获得者李创欢校友回校助庆。千人长跑活动在林村村委广场进行，队伍分四路纵队环绕林村西湖公寓一周，历时40多分钟，所到之处得到围观群众的欢迎。这次活动的开展使全校营造积极踊跃的健身氛围，形成空前热烈的奥运氛围，展示我们期盼奥运、关注奥运、参与奥运、奉献奥运的精神风貌，唱响“师生健身与奥运同行”的主旋律。以“迎奥运、讲文明、树新风”的实际行动，迎接20xx年29届北京奥运会的到来，掀起我校健身活动的新高潮。展我校师生活泼、蓬勃向上的精神风貌。

四、取得一点成绩。

一学期来，在全体老师和队员的共同努力下，该校取得了可喜的成绩，凌正伟老师撰写“传承书法文明弘扬民族精神”被被评为二00七年度xx省少先队红领巾共促和谐行动优秀队日；“浅谈手拉手活动模式”荣获20**年度xx市少先队工作论文三等奖。积极参加镇“庆六一、迎奥运”少先队员趣味运动会中的七个项目中有五个项目获得名次。“呼啦圈过山车”第一名；“乒乓球接力赛”第二名；“小马过河”第三名；“定点投蓝”女子第三名；“8人9足”第四名，总分荣获全镇第三名。（如见表2）

五、不足指明方向，使队员们不断前进。

辅导员的理论水平差强人意，学习还是显得有些被动。只是按部就班的传统的队活动模式。在活动中队员的自觉能力还不是很强，活动时还不够主动。相信找出不足之处，展望下学期为之而努力：

（一）提升辅导员的理论水平，为专业发展奠基，也以此促进学生的能力和活动的质量。（二）深入开展少先队活动小课题的研究，真正让队员受益。（三）开展全校师生长跑活动和其它学科整合以及参与社区、工厂的实践活动，不断提高队员的素养。

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４、增强队员环保意识，参加植树绿化。

这次植树活动提高了同学们“爱我家园，保护环境，保护地球”的意识，同时也给同学们上了一节别开生面的环保教育课。

三、以“雏鹰行动”为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。

四、取得一点成绩。

五、不足指明方向，使队员们不断前进。

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2020年第二学期少先队工作总结（二）

本学期我校少先队工作坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《少先队辅导员工作纲要（试行）》等文件精神，认真落实团中央等八部委下发的《关于进一步加强少先队工作的意见》精神，全面树立和落实科学发展观，紧紧围绕建设和谐广州和创建文明城市的中心任务，以“与祖国共奋进，与广州共发展，与社会共和谐”为主题，以体验教育为基本途径，以“快乐争章，红领巾迎亚运”为统揽，深化和规范雏鹰争章活动，完善工作机制，优化工作环境，有效提高少先队工作水平，切实服务好广大少年儿童的健康成长，进一步推动我校少先队事业有新的发展。

能继续将我校的“科研兴校”与陶行知先生的教育理论相结合，承接“中华经典诗文诵读实验”实验学校课题研究，营造良好的氛围，培养我们朝小的学生真正成为学习和生活的小主人，结合我校的科研办学特色“培养学生全面素质，充分发展个性特长”让每一个少先队员在社会、家庭、学校中有自己的角色。同时加强了学校日常行为规范的养成教育，营造一个规范有序的周边环境，让学生健康成长。通过一学期的实践和探索，总结以下几点：

一、结合德育教育开展少先队日常工作，完善常规制度。

1、注重学生日常行为规范中结合德育教育。在学校的实际情况，在队员们的讨论和建议下，部分修改了《朝天小学日常行为规范评比细则》，本学期主抓文明礼貌和厕所文化，校园里爱护公物、文明礼貌蔚然成风，成为孩子们每天谈话的话题。“八荣八耻”、“红领巾与光荣”同行等根据队员生活开展的系列成为常规，制定校园公约，把“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”、“知荣明耻”渗透到在校的一日生活、学习中，形成良好的行为，内化为健康的品质。

2、完善大队委工作制度，经过一个学期的锻炼，新一届的大队委无论在工作方法，还是服务意识上都有了很大的提高，各项的少先队常规工作和活动都充分体现了他们主动服务、主动参与的小主人意识，表现出极大的积极性，从活动的策划、设计、实施都能独当一面，组织多次少先队活动，都获得了师生的好评。“勤学、乐干、友善、创新”成为了我校少先队大队委们的目标和写照。

3、实行队干评比制度，每月评选一次“星级队干”，在队干风采栏中出公布。“星级队干”的评比大大提高了队委们的服务意识。每周一均有大队委例会，周二中队长例会，培训少先队干部的自我管理和小主人意识。

4、规范国旗护卫队及升降国旗制度。坚持国旗班每天的训练，每天早晚准时升降国旗。特别是遇到变化无常的天气，队员们时时以国旗为先，体现了国旗在队员心目中的分量，提高了队员们的责任感和爱国主义情感。

5、注重红领巾服务队的服务质量。为了提高全体队员的自我管理能力和组织能力，培养谦逊有礼、遵守秩序的作风，我校三年级以上的队员均有机会为学校服务。每周一升旗仪式上进行交接并向全校师生许下“服务承诺”，服务队长及大队委详细记录一周的服务情况，进行评比。

6、精心设计队会主题，结合每月的重大节日、热门话题等设立主题，保证每周二的班队会活动都有以德育为主题的贴近队员生活的队会内容，协助区少工委汇编《快乐擂台》活动集等。

7、继续开办以收集贴近队员生活的热点话题为主要内容的大队刊物——《小眼睛大世界》，大队委们从报纸、网络等收集他们感兴趣的信息，汇编成刊物，让其他队员们在学习的同时也共同关注时事动态与身边的生活。

8、充分利用红领巾广播作为宣传阵地，开播“今日报道”、“英语世界”、“音乐欣赏”、“故事天地”、“校园歌声”、“红领巾论坛”等节目，让学生透过节目了解社会、学校的大小事，增强透明度。本学期大队部承接了“中华经典诗文诵读”的课题研究，利用红领巾广播的时间，由语文科老师和部分队员组成宣讲团，每周带领全校队员学习一首经典诗文，反复品味诗句，感受意境和诗人所表达的情感。每周五的“歌声满校园”都由音乐老师和文娱委员负责组织队员们学习健康活泼的儿童歌曲，让校园的每个角落都充满甜美的歌声。

9、训练鼓号队。

10、做好队报队刊的征订工作，积极开展“红领巾”读书活动。

二、持久深入开展丰富多彩的大、中队主题活动，为学生提供展现自我的机会。

（一）以爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育为主线，以体验教育为基本途径，结合艺术教育熏陶，继续推进“民族精神代代传”活动，切实加强少年儿童的思想道德教育。

1、充分利用博物馆、陈列室、革命旧址等爱国主义教育基地，以体验教育活动为载体，通过开展寻访、参观、考察“红色之旅”和读书竞赛等形式多样的学习实践活动，对广大少年儿童进行社会主义荣辱观教育。开展“五个一”系列教育活动，观看革命影片《地道战》、召开革命故事会、读相关的书籍，学习一位民族杰出人物事迹，开展读书活动等。

2、灵活开展“节庆日教育活动”。抓住各种重大节庆日契机，开展一系列主题多样的教育活动，弘扬传统美德，提高广大少年儿童的文化素养。如学雷锋纪念日组织大队委们利用放学后的时间到光塔街怡乐社区开展“学雷锋”活动。清明节开展缅怀革命烈士的祭奠活动。六一国际儿童节开展xx市少先队“各族少年儿童羊城手拉手活动”暨朝天小学庆六一儿童节活动，我校四年级张广良和黄芷琪同学与来自xx的裕固族少先队员开展手拉手活动，同吃、同住、同玩、同学、同乐。

3、xx市“礼让日”当天下午放学时间，我校部分学生与街道干部一起到解放路与中山六路交界处宣传“文明出行 ”交通安全活动。

4、结合“香港回归9周年”开展《“穗港一家亲——快乐学习，发现精彩”》主题班会活动，通过观看介绍香港的vcd，玩游戏，找贴图等活动让队员们在愉快的气氛中发现香港的人文、科学和风情，更热爱我们的祖国。

5、鼓励学生踊跃参加雏鹰争章活动，争取在各项技能方面都能达标。①以假日小队的形式开展假期的争章、纠字活动。②、春节假期，走亲访友，也是考“礼仪章”的好时机。③、通过心理辅导活动及社会实践活动，开展“远足章”“团结章”等争章活动。

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（二）“快乐教育”，让孩子快乐起来

1、结合春节、元宵节等中国传统节日大队部举办了“金猪送福新年新气象，朝天奋飞欢乐满校园”开学典礼，全校师生在新的一年中迎来了新的学期。开学典礼上同学们穿着各式的民族服饰，把春节里喜气洋洋的气氛带回了学校。

3、组织六年级队员参加南方电视台少儿频道主办的《智者为王》智力竞赛，我校郑彤彤、罗维、陈永祺三位队员获得了亚军。

4、赠人玫瑰，手有余香，我校和麦田小队一如继往地帮助着身边的小伙伴和社区的老人家。

5、举办“书香溢朝天，博学好成才”朝天小学读书节活动，创建“学习型家庭”少先队活动及家长开放日。。

6、结合六一儿童节，让孩子快乐起来，一年一度的“朝天之星”评选活动，评选出28位“朝天未来星”，发掘队员们的闪光点，创造更多展现自我的机会。

7、“朝天先锋军”与社区其他学生一起参观了位于石井的xx省少年犯管教所，听了两位中学生的现身说法，深有体会。

（三）环境、安全、卫生健康教育活动

1. 大队部的特色中队——“爱榕小队”的队员们坚持为校内的多种古榕浇水，除虫，还有不少队员自愿加入到“爱榕小队”，为保护学校环境服务。

2. 植树节组织我校四百多位同学及家长到番禺大风车农庄参加了xx市团委主办的“我与小树同成长”亲子植树活动。

3. 我校致力于开发校园环境人文化工程，把阵地建设当作一种工程来设计，来建设，发挥每一个载体、每一寸土地、每一块墙壁的教育功能，坚持发挥校讯、团刊、队墙报的宣传作用。做到定主题、定人员、定期更换。在形式上坚持放手，让学生自己设计、组稿、撰写并组织人员进行评比。充分发挥学生的主人翁意识，训练学生各方面的能力。从学生制作自己和班级的宣传海报、墙报、手抄报中，体现了题材广阔、内容丰富、童趣十足，是学生人生观、价值观、世界观的缩影，是综合能力的集中体现。

（四）、大力开展社区、交流活动

1、3月5日，学雷锋纪念日当天，我校少先队员参加了光塔地区“爱国、守法、诚信、明礼”现代公民教育暨学雷锋行动日活动。

2、社区是少先队活动的广阔天地，队员们积极参加光塔社区的各项活动。我校科技组的同学到光塔街怡乐社区参加羊城之夏科技节活动，现场制作机器人。

3、接待香港“才俊飞升”穗港学生配对计划的同学来校参观交流，通过结对子的方式，增强两地文化历史、教育方法的交流，使学生不仅增长了见识，更增进了与香港学生之间的友谊。

4、发挥少先队校外教育资源，增强爱国主义情感。每月一次的社会实践包括参加劳动实践、雏鹰训练基地、革命旧址参观等为学生们创设了良好的实践环境和创造锻炼机会。除此之外，还与社区联系，队员多参与社区的活动进行学习。

5、我校多名队员参加“羊城小市长”活动，获“阅读实践之星”及“友爱团队之星”称号，及“羊城小市长”二等奖。

6、这个学期的队活动，在资源共享之余，队委们还给予其他中队委指导，我校的志愿辅导员也到各中队了解情况进行分析研究、指导有关的活动。从活动中，让学生体验到自己的自主地位和实现了自己的构思，志愿辅导员也感受到和孩子们一同生活的喜悦，大家都从中得到了一份乐趣。

三、体验教育成果显著

1、全面开展“做合格小公民”的主题活动。开展“我做合格五小公民”活动，具体做到在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、相互帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。我校纷纷用竞赛、演讲、论坛等多种实践活动形式贯彻落实，并对讲文明、积极推普的学生进行挂牌颁奖，在校园内加强精神文明的建设。通过开展体现助人、捐献、礼貌、体态、表达等内容的活动,增加儿童的理解和感受,使之从小树立公民道德意识，养成良好的社会道德行为习惯。

2、立足兴趣小组，培养个性发展。我校坚持开展“兴趣小组活动”，数十个不同的兴趣小组贯彻了因材施教，发展个性的教育原则。坚持“面向全体，狠抓基础，因材施教，培养特长”的办学原则，使学生全面发展提高教育质量，培养了学生“能说会唱，能写会画，能跳会演”等综合素质。通过全面铺开,发现特长,重点培养,强化训练，使学生的潜能充分发挥并展露出来，取得了可喜的收获。学生的综合能力得到全面的提升，在各级各类比赛中纷纷得奖。尤其是我校的民乐队、合唱队、舞蹈队多次接待其他学校及社会各界人士的观摩演出，并参加区、市举办的比赛；围棋队、象棋队均在市、区取得可喜的成绩。

3、深化国事家事天下事，事事关心。在红领巾广播中设立了“今日报道”和红领巾小论坛，广播员除了报道国家大事，也会就事件问题请来一些同学进行讨论。如：发现同学当中有的不大爱惜校服、有同学课间在走廊追逐打闹、上下楼梯不靠右走等问题，在广播中以聊天的形式向同学们提出要求。并在下周的星期一国旗下讲话中由大队长进行总结和表扬好的，从而促进良好道德的形成。如有段时间发现上学、放学的时候，在校门外经常有不少的无牌小贩摆买和出售没有商品标签的食物，队员们马上倡议“无牌摊档不可去，无牌食品不可买；上学零钱不多带，废弃垃圾不乱扔。文明健康公民我争当！互相监督，共同创建文明卫生的校园！”这已形成了一套良好的运行机制，使学生在实践中培养能力、增长才干，综合素质得到提升。

4、落实综治普法安全工作。聘请区人民法院的团支部书记为我校法制副校长兼校外辅导员，区巡警大队的队长为校外辅导员，成立了德育领导小组，专人负责，制定并落实了月工作汇报制，定期请专家到我校为学生进行法制安全的讲座和安全演习。通过《朝天校讯》、与家长委员会开会、家长会等形式对学生加强安全教育，使综治安全贯穿于学习、生活的每一天，在普法上，充分利用法制专栏、红领巾广播站、国旗下讲话、模拟法庭等各种渠道，多种形式开展法制宣传教育活动，对学生开展了“三育活动”，即一次学习常规教育，一次环境保护教育，一次安全保卫教育，提高了学生学法、知法、守法、护法的好品质，提高了安全意识及常规的自防自救本领。一学期来，学校无重大安全事故和师生非正常伤亡事故的发生。师生违法、犯罪率为0。

四、社会化工作稳步推进

1、健全少先队组织。学区的少先队机构呈金字塔结构。至上而下分别为校长、各行政、大队辅导员、级长、各中队辅导员。实现了校长亲自抓，教导、辅导员分头做，中队辅导员具体实施的少先队工作格局。充分利用德育工作领导小组、共青团、家长委员会和校外辅导员的功能，使家、校、社会三位一体形成合力。利用座谈、讲座、参观、访问等形式，齐抓共管，建立健全少先队组织。

2、推行“德育例会制”。推行每月一次的德育工作例会，从队活动的观摩到特色项目的展示，再研讨、回顾阶段工作、布置重点工作。使德育及少先队工作得到长久的发展，密切各层级之间的交流与合作。

总之，本学期我校少先队工作致力于培养少先队的创新精神与实践能力，推进少年儿童的健康成长和素质教育的实施，让雏鹰在体验中成长。在新的一个学期里，我校全体师生将继续保持团结一致、敬业奉献、奋力拼搏的作风，与时俱进、扎实创新共铸星星火炬新辉煌！

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（二）“快乐教育”，让孩子快乐起来

3、组织六年级队员参加南方电视台少儿频道主办的《智者为王》智力竞赛，我校郑彤彤、罗维、陈永祺三位队员获得了亚军。

4、赠人玫瑰，手有余香，我校和麦田小队一如继往地帮助着身边的小伙伴和社区的老人家。

5、举办“书香溢朝天，博学好成才”朝天小学读书节活动，创建“学习型家庭”少先队活动及家长开放日。。

7、“朝天先锋军”与社区其他学生一起参观了位于石井的xx省少年犯管教所，听了两位中学生的现身说法，深有体会。

（三）环境、安全、卫生健康教育活动

1. 大队部的特色中队——“爱榕小队”的队员们坚持为校内的多种古榕浇水，除虫，还有不少队员自愿加入到“爱榕小队”，为保护学校环境服务。

2. 植树节组织我校四百多位同学及家长到番禺大风车农庄参加了xx市团委主办的“我与小树同成长”亲子植树活动。

（四）、大力开展社区、交流活动

1、3月5日，学雷锋纪念日当天，我校少先队员参加了光塔地区“爱国、守法、诚信、明礼”现代公民教育暨学雷锋行动日活动。

5、我校多名队员参加“羊城小市长”活动，获“阅读实践之星”及“友爱团队之星”称号，及“羊城小市长”二等奖。

三、体验教育成果显著

四、社会化工作稳步推进

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2020年第二学期少先队工作总结

本学期，我校少先队工作在上级领导的大力支持下，以爱党、爱国、爱生活为教育重点，继续开展了感恩教育系列活动，活动内容丰富，形式多样，充分调动了少先队员参与活动的积极性，开创了少先队工作新局面。

一、加强了少先队基层组织建设

1、评选出一批新的大队委。本学期开学初，我们就面向全校学生开展了一次主题为“展示我风采”的大队委竞选演讲赛。通过这样的形式，我们选出了一批实力相当的新的大队委。选出这批大队委后，我们还在开展少先队活动中提供更多的实践机会让大队委锻炼，培养了一支品德好、能力强、乐于为少先队工作奉献的学校干部，让他们成为少先队的小主人，成为辅导员的好帮手。

2、抓好值日生工作。值日生工作是少先队工作的重要组成部分，本学期主要做好新旧值日生的交替工作及值日生的常规工作。并对全体值日生进行了新的培训，使值日生的精神面貌焕然一新。期末，我们还进行了“优秀值日生”评选活动，借此机会提高值日生工作的积极性。

二、开展了丰富多彩的少先队活动

1、坚持每隔一个星期开展一次中队活动。

本学期，我们依然坚持每月开展两次中队活动。每次中队活动的主题都是根据中国传统节日及学校具体工作而确定的。通过中队活动的有效开展，提高了少先队员的思想道德素质和综合实践能力。

2、结合我校的德育工作，开展感恩教育系列活动。

（1）开展了感恩教育系列活动之“向雷锋同志学习”活动。为发扬雷锋精神，使学生学会感恩身边的朋友、感恩社会上的陌生人，并把这份感恩的心转化为实际行动。在雷锋日来临之际，我校开展了“向雷锋同志学习”的系列活动。在大队委的组织下，低年级学生打扫了学校西门口的街道；中年级学生就到太和“人人佳”广场那里打扫卫生；高年级学生更到老人院里帮忙做家务。通过此次活动，少先队员对雷锋叔叔有了更进一步的了解和认识，并做起了“生活中的小雷锋”。

（2）开展了感恩教育系列活动之“我为校园添点绿”植树活动。为了增强学生的绿化环保意识，同时也为了强化他们对学校的感恩之心。在植树节期间，少先队组织全体学生开展了一次大型的“我为校园添点绿”植树活动，学生自愿从家里带来了一些小树苗、小花苗回校进行栽种，并且负责给它们定期浇水施肥。通过此次活动，少先队员认识到了校园绿化的重要性，进而萌生了保护学校绿化环境的意识。

（3）开展了感恩教育系列活动之“缅怀革命先烈，发扬爱国主义精神”教育活动。为发扬爱国主义精神，使学生学会感谢先人，珍惜现在生活。四月中旬，少先队组织全校师生到广州烈士陵园进行扫墓活动。通过此次活动，队员们对我们的历史有了更多的了解，从中更激发他们的爱国意识。

（4）开展了感恩教育系列活动之“体验生活，争当劳动小主人”系列活动。在劳动节期间，少先队大力鼓励队员们自觉参与学校或家里的劳动活动，并写劳动心得，努力争当劳动小主人。通过这些活动的开展，为少先队员们创设更多的劳动机会，让他们在劳动中学习，在劳动中成长，最后成为劳动小主人。

（5）开展了感恩教育系列活动之放飞童心、“六一”乡村绿色奥运时装sho

2020年第二学期少先队工作总结（四）

本学期我校以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大、全国少工委四届四次全委会的精神。坚持体验教育思想，帮助少年儿童树立民族精神，提高道德修养，锻炼实践能力。强化少先队的德育功能，培养少年儿童具有以真实化人格品质为特征的基本道德素养。

一、以德育工作为核心，全面提高辅导员队伍的整体素质。

认识到中队辅导员的整体素质对队的工作非常重要，因此本学期始，利用业务学习和班主任工作例会，组织全体教师认真学习、深刻领会、全面贯彻队的有关知识与资讯，如：队的基本知识、如何当好辅导员心得交流、阅读辅导员报刊……通过集体学和自学达到四个人人明白和四个人人主动，即：人人明白“坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置”，个个主动将“思想政治素质是最重要的素质”落实到教育教学的各个环节；人人明白“新形势下要加强德育工作的针对性和实效性，提高德育效果” ，个个主动“结合学生身心发展的特点，加强科学研究，努力探索德育工作的新途径” ；人人明白“学生的德育工作要与家庭教育、社区教育紧密结合”，个个主动“研究如何加强和改进德育工作的措施及努力拓展德育工作的渠道” ；人人明白“新形势下进一步搞好小学德育工作的紧迫感和责任感” ，个个主动“提高师德修养，热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表”。经过培训后，的确中队辅导员们的积极性提高了，觉得当辅导员是一件很有趣的事，尤其是年轻的辅导员更乐在其中，经常向有经验的辅导员请教，并常利用中队会进行有目的的道德素质教育活动，使队活动富有魅力！

二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

1、良好的行为道德，在体验中形成。

水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积累，逐步养成；发生在孩子身边的人和事，往往对他们的影响更为直接、具体。让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴小事中培养良好的品德，激发美好的情感，是体验教育的功能所在。这个学期本校制定了《朝天小学学生一日行为规范》，着力于加强学生的日常行为规范的训练，并制定有效的检查机制和方法，及时公布、表扬，使之行之有效。

2、实践的能力，在体验中强化。

素质教育的核心是培养全面发展的一代新人。“练就一双勤巧的手”，“实践出真知”，这是少先队教育一贯倡导的思想。为了提高队员的多方面能力，少先队努力建设“红领巾广播站”，让它不仅丰富了校园的文化生活，而且使一批批小队员体验到了当播音员的感受。新安排的广播节目更多地让队员们学习关心身边的事、了解大自然与科学、学习语言练习语感、更能透过广播把《好歌唱不停》贯彻其中，使歌声响彻校园。在校园的多个活动中，他们有的还当上了小主持人，体验了一回当主持人的感觉，多方面的能力正在一步步养成。另外，根据社会需要，少先队有目的、有计划的培养队员们的劳动习惯，传授必要的劳动知识和劳动技能，注意拓展劳动体验的内容，以生产劳动、家务劳动、公益劳动、自我劳动等几方面入手，组织队员开展各种劳动体验活动，如设定家庭劳动岗位、对口班服务岗位等，使队员在自我服务、自我教育、自我展示中体验苦与乐，失败与成功，在一个个实践小岗位上收获着进步的硕果。

3、以重大节日为契机，开展体验活动。

本学期我校利用3月12日植树节、4月20日爱鸟日、6月5日世界环境日等重大节日，积极开展全校性的主题教育宣传和实践活动，组织学生开展植树、护树活动，组织学生倡议保护有益动物，组织学生参加“环保小论坛”，提高了学生的环境意识，既培养了学生良好的环境行为，又规范了学生的日常行为习惯。

借六一为契机，开展“庆六一，雏鹰展翅齐争章”活动，使我校的师生了解争章，从活动中锻炼技能，检查自我，从体验中学习，由此再次展开雏鹰争章的新一页。

围绕“关爱他人，爱护自己”以“养成道德好习惯”为重点，开展小公民在行动系列活动，调查校园不安全行为，告别校园不文明行为，组织安全自护小讨论。在“非典”期间开展我校全校师生行动起来，尽自己的一分力参与到“抗非典”的每项活动中，我们的活动有计划、有总结、有收获。在主题活动《众志成城、共抗非典——朝天小学抗非典献爱心活动》的启动下，发动了全校每一个人投入其中，收到了颇大效果。广州各大新闻媒体给予了报道，xx省中医院给我校来信感谢全校师生的鼎力支持，xx区红十字会钟院长亲自打电话到校致谢，还有区内各大医院均收到我校学生做的慰问信和慰问卡。从活动中，大家都明白到该如何保护自己、关心他人，还懂得养成良好卫生习惯的重要性，上了人生很好的一节思想品德教育课。

大队与中队的活动都是多姿多彩的，给孩子们创造了放飞的空间。争取每学期都有一次大型的少先队队课，活动形式多样，使学生易于接受；为唤起队员们互帮互助的热情，发扬主人翁精神，组织了一个名为“手拉手，送温情”的大队会，请来前去广西支教的老师介绍情况，队员们对此非常投入，激起了无限的爱心；不同年级的文艺活动，使大家乐而忘返；采访抗非典英雄钟南山更是孩子们此生难忘的大事；假前教育周时，开展“我有我精彩卡拉ok大赛”，吸引了不少学生的参与，这样的比赛，面向的层面较广，可以让平时表现一般的同学有机会发挥所长，还能以健康的歌曲牵头唱好歌；“小手拉大手，把手谈爱心”论坛，队员们和自己的同学，在抗非典第一线工作的医生子女谈谈各方面的问题，从而引导队员们如何当好一名五小公民……

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三、继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶

一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

１、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。

２、坚持“优秀班集体评比”和“升旗手”、“文明礼貌之星”、“推普积极分子”制度，设立学雷锋先锋队值勤岗，检查督促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。

３、坚持“中队黑板报评比”、“年级墙报评比”制度。由学生自己组稿，版面设计，书写，既起到了宣传教育作用，更培养了学生的能力。

４、坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示学生活动成果的场所，是锻炼学生能力的舞台，本学期我校对示范班的主题队会观摩。

５、坚持每周制作一辑红领巾电视节目，紧扣学生生活实际，围绕学生关心的学习和生活，通过拍、放电视节目的过程，促使学生自我教育，帮助学生树立正确的观点。培养学生道德情感，指导学生道德行为，增强了学生生活自理能力。我校的红领巾广播站树立了学生为主体，教师做参谋的思想。在节目制作演播中，我们放手让学生自己写稿、组稿、自己确定形式和方法，让他们去“临场发挥”，充分发挥学生自治意识，引导学生积极参与管理。大队辅导员则从中引导、点拨，起到参谋作用。通过一段时间培养，初步形成了校园电视台的小记者、小编辑、小节目主持人队伍。

6、加强各支特色队伍的建设。

重组三、四年级鼓号队，上鼓号课，恢复常规训练，在努力下，现在以形成雏形；国旗护卫队新队员的训练不怕吃苦，能以本职为己任，爱护国旗，成为队员中的典范；重组的学雷锋先锋队也能各守岗位，为创建文明校园而努力；爱榕雏鹰中队、市容护卫队都能尽我所能，参与各项对口活动，且由大队委对应进行管理，各支队伍在日益成长。

总的来说，在过去的一个学期，师生们都很努力地为少先队工作而努力，且取得了不错的成绩，但仍需加强理论研究工作，根据学校特色开展课题研究，加强现代教育技术和少先队工作整合的研究。使少先队的工作能越做越好。

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三、继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶

一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

１、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。

３、坚持“中队黑板报评比”、“年级墙报评比”制度。由学生自己组稿，版面设计，书写，既起到了宣传教育作用，更培养了学生的能力。

４、坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示学生活动成果的场所，是锻炼学生能力的舞台，本学期我校对示范班的主题队会观摩。

6、加强各支特色队伍的建设。

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2020年小学第二学期少先队工作总结

本学期少先队大队部在学校行政的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用使我校少先队工作的稳步向前推进，取得了一定的发展。现将本学期的工作总结如下：

一、进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

1、坚持规范的升旗仪式

“升旗仪式”也是德育建设的主阵地。我校的升旗手实行轮流制，每周一师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，接受一次又一次深刻的教育。此外，国旗下讲话主体、形式、内容也丰富多彩，并结合学校活动适时开展，在每周一规定主题进行国旗下讲话，6月1日，大队部开展了“红领巾伴我成长“的主题升旗仪式，顺利拉开少先队建队系列活动的序幕。

2、加强了少先队的组织建设。

坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制，积极帮助少年儿童在少先队组织生活中从小培养和树立民主意识和社会参与意识。本学期进一步加强了对队干部的培养，经常性地开展培训，使队干的能力不断得到提高。坚持大队委干部例会制，定期对各部工作进行布置、总结、评比，使少先队工作分工明确，责任落实。同时十月份大队部组织进行了一年级新生的队前教育，让他们学习了有关队名、队礼、队旗、呼号、红领巾等方面的知识，并对他们进行行队礼、系红领巾学习和训练。

3、红领巾广播站播出日渐成熟

作为学校德育的主要阵地，红领巾广播站更具有趣味性和生动性，结合学生的心理特点，制作好广播站节目，充分发挥校广播站的教育功能，拓宽德育渠道，增强德育实效。本学期大队部健全了广播站的各项制度建设，充分发挥队员们的作用，由站长监督，分ab两套班子轮流播出。丰富多彩的栏目，美妙轻松的旋律，争取让每一个学生都喜欢上红领巾广播站。本学期一共播出了18期广播，每一期节目都倾注了队员们的汗水和智慧。通过广播，可以反映同学们身边的好人好事，揭露一些不良现象，使同学们得到启发和激励；可以锻炼学生的写作、表达能力，胆识和自信心也得到了培养,辨别是非的能力和自我管理的能力也增强了……真正发挥红领巾阵地的宣传、教育作用。

4、加强少先队理论研究和信息交流，努力提高辅导员的业务水平。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，本学期我校共上报10余篇优秀辅导员工作论文及教育随笔参加县里的比赛。努力做好《少先队小干部》、《辅导员》、《少先队活动》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。在征订《辅导员》和《少先队活动》等刊物的同时，认真组织大、中队辅导员学习、领会上级和市少先队的精神，并开展了辅导员网上论坛活动，使少先队辅导员业务水平得到了提高。

二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

1、规范实行“升旗仪式”。我校的升旗手实行轮流制，每周一师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，接受一次又一次深刻的教育。此外，国旗下讲话主体、形式、内容也比较丰富多彩，从爱国爱校教育到心理健康健育、到学生的养成行为教育、写字教育，具体到节假日对学生的指引都有详细的体现。

2、清明节做好了广播动员讲话，并制作了闪闪的红星、松花江上等歌曲、影片的课件供全校师生欣赏，让师生经历了一次情感的熏陶。

3、在学雷锋月活动中及时进行了动员讲话，号召全体少先队员向雷锋学习，并组织了第二届“雷锋，我们与您同行”助残义卖活动，活动共筹得义卖款一万多元，比去年增长三千多元。这笔钱对需要帮助的老师、同学还是取得了比较大的作用，据师生反应，对这个活动，同学们参与的热情还是比较高，也玩得比较高兴，对讨价还价等各方面的生活常识也得到了锻炼。

4、助残日组织了85位美术尖子生与育智学校的学生联欢，让我校的学生与育智学校的学生用话笔沟通，架起友谊的桥梁，由于活动的形式比较新颖，不但学生沟通无障碍，老师们也比较满意。

5、做好了学校班主任能力比赛和为期四天的全市班主任专业能力大赛的主持工作。

6、做好了“六一”文艺联欢会的文艺准备工作和学校十佳少年的评比工作。

7、在“老师，我想对你说”的书信比赛中，对各年级送上来的差不多两百封信中进行细致的筛选，按照市教育局的2%的比例进行了报送工作。

8、在“阮啸仙杯少儿主持人”比赛中，少队部准备了大量的材料，还带学生上街去挑衣服，进行形象设计，利用每天下午和没课的时间对学生进行了各方面的培训，经历了初赛、复赛，王欣同学将在7月19日参加全市的总决赛。

9、参加了市团委组织的各项评比工作，陈芬芳老师获得了优秀团员的称号，我校的刘原同学获推荐参加“省优秀少先队员的评比”，结果和证书还要到下学期才能下发。

10、按上级文件要求，组织了小学生国学博客比赛。

11、由于活动内容多，我们根本都找不到时间来开展，因此只做了许多漂亮的材料上交，做好了感恩教育、文明礼仪教育讲座、案例、总结、队会等材料的报送，未成年人保护法主题教育材料报送、法律伴我行主题教育材料报送，评选优秀五好主题教育学校的材料等等。

三、存在的主要问题和今后努力的方向

一学期以来，我校的少先队工作得以顺利得开展，取得了一定的成绩，但也存在着很多不足，主要有以下几方面的问题：

1、对中队辅导员的培训工作欠缺。新时期，少先队工作出现了新的情况，新的问题，也对少先队工作者提出了新的要求。大队部没有对中队辅导员进行培训，组织他们学习少先队工作的新理论和交流工作经验，特别是《少先队工作章程》的学习。

2、对全校少先队中队干部的培训及管理工作比较薄弱，没有充分调动各中队干部的积极性，发挥他们的作用。