2020年教育局基教科工作总结暨2020年工作思路。
一晃眼，时间就流逝了，这个阶段工作就这样过去了，我们需要作好这一阶段的工作总结。我们需要学会在总结中。吸取教训。并在下一阶段中做得更好。有没有好的方法来进行回顾写出工作总结呢？相信你应该喜欢小编整理的2020年教育局基教科工作总结暨2020年工作思路，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
20xx年即将过去，20xx年很快就要到来。一年来，我们基教科在区教育局党委的正确领导下，在分管领导的精心指导下，圆满完成了各项工作任务。
上半年，我们基教科在完成常规工作的同时，还重点做了以下几项工作：
一是完成合肥市教育局新课改调研检查工作。今年年初，合肥市教育局对全市的新课改工作作了全面的调研检查，我们科室接到任务后，迅速对全区中小学作了周密布置，并准备了详实的迎检资料，全面迎接调研检查工作。合肥市教育局调研检查工作组通过查阅资料，听取专题汇报，下校实地调研，一致认为我区的新课改工作开展得既红红火火，又扎扎实实，更富有成效，对我区的新课改工作给予了充分肯定和高度评价。
二是在李局长的指导下，我们制定了《合肥市**区中小学特色办学实施指导意见》，并实施贯彻执行。我区的特色办学一直走在全市的前列，为了使我区的特色办学更加科学、规范，更加适应社会的发展与需求，我们将特色办学的创建、申报、审验、评估、督导、管理等方面都作了具体规定。在具体的实施过程中，各校均能够按制定的《合肥市**区中小学特色办学实施指导意见》进行规范操作。
三是在李局长的指导下，我们制定了《合肥市**区免除中小学农业户口学生杂费指导意见》，并负责审核统计全区中小学生户口。为了把这项工作做实做好，不错审一个，不漏报一个，我们对全区近30所中小学一万多名学生进行了户口审核，在各校的大力配合下，在学生、家长的支持下，经过我们的努力和精心安排计划，圆满完成了这项工作任务。全区计有4330名中小学生符合免除杂费的条件。后经区财政局复审，准确无误，无丝毫差错，从而受到了局领导的好评。
四是完成全区民办学校年检工作。根据市、区统一部署，今年上半年要对辖区内的民办学校进行年检，在我区内有20多所民办校（园）。由于时间紧，所以我们加班加点。在具体的检查过程中，我们严格对照政策与标准，逐校逐园地进行检查，并及时指出不足，限期整改。由于我们严格把关，统一标准，所以被年检的民办校（园）都能够积极配合，乐意接受年检，从而圆满地完成了这项工作任务，并达到了预期目标。
五是切实做好在我区务工就业农民子女义务教育工作。今年的这项工作，我们安排的比较早，于三月份就对我区进城务工农民工子女就读情况作了全面的摸底统计，同时确定4月—8月每个月15日、30日两天为进城务工就业农民子女报名咨询日，集中为进城务工就业农民子女办理入学手续。为了更加方便农民工，增加了一所定点小学，我们还专门设立了咨询点，公布咨询电话，发放《来我市务工就业农民子女接受义务教育入学指南》，为进城务工就业农民提供信息服务，指导他们如何办理入学手续，准备哪些材料，并对要求在我区中小学就读的农民工子女逐一进行了审核、登记，最后将143名符合条件的农民工子女送往定点学校，比20xx年增加了近50人。由于我们工作到位，我区农民工子女就读工作进行得十分平稳。
六是积极做好20xx年的招生工作。今年的招生形势较以往有所不同，政策也有所调整，尤其是中学的招生政策变化较大。从今年起，中学的招生实行划学区。为了使这项工作能够稳妥有序地进行，我们从今年三月份起，便对全区的各路段、街道、小巷等进行了实地了解登记，查明各路段的起始号，于四月底正式绘制出全区中学学区图，并配以文字说明，从而为今年的中学招生工作做好了充分准备。五月份制定《20xx年幼儿园、义务教育阶段招生方案》，印发《招生指南》。六、七、八三个月实施招生分配，在区教育局党委的正确领导下，顺利地完成了今年的招生任务。
除此之外，我们还做了其他方面的工作。如规范全区中小学教材教辅征订、使用和管理；指导和检查进城务工农民子女就读定点学校的教育教学管理工作；完成对五所民办幼儿园办学许可证的审批工作；组织幼儿园送教下乡；组织国家级园本教研建设基地申报工作等。
下半年，我们很快地从繁忙的招生工作，转入到教育教学管理程序中，其间，我们重点做了以下几项工作：
一是对中学新生学籍的审核。此项工作由于计划周密，措施到位，因而进展得十分顺利。在初中新生学籍审验报批中，在市教育局崔处长和吴老师的指导下，此项工作开展得十分顺利。
二是对农民工子女定点学校进行了专项检查，主动配合定点学校做好管理工作，并就进一步加强管理上提出了明确的要求，同时我们就农民工子女定点学校的经费使用、操作管理和发展思路等形成了文字材料，向市教育局作了专题汇报。
三是根据市教育局要求，我们制定出台了《合肥市**区中小学生学籍变动管理办法》，并要求各中小学遵照执行。从检查的情况来看，各中小学均能够按要求去做，从而进一步规范了我区各中小学的学籍管理。
四是根据市教育局要求，积极做好全区中学起始年级特色班招生情况的调查统计工作，在各中学的支持配合下，已顺利地完成了任务。
五是制定出台了《宣传、学习和贯彻新〈义务教育法〉实施意见》，并要求各中小学遵照执行。从检查的情况来看，各中小学均能够按要求去做，已初见成效。
六是组织审核农业户口学生免除杂费工作。这次的审核工作是在上半年审核的基础上进行的，所以进行的十分顺利，我们计审核了近万名中小学生，有3357名中小学生符合免除杂费条件。
七是做好市一类幼儿园复评工作。我区有双岗、红星路和市直三所幼儿园参加复评。目前这项工作正在进行中。
八是积极做好“两基”验收工作。这次的“两基”验收工作，我们基教科任务最重。目前这项工作正在进行中。
九是审核、统计、评比20xx年教育教学成果，并予以表彰。
十是配合教研室做好“两会”准备工作。
20xx年工作思路
20xx年是“十一五”规划的第二年，所以，我们的整体思路是：
一、在市教育局和区教育局党委的领导下，进一步加强学习，努力改进我们的工作方法，不断增强服务意识，尤其是在教育教学常规管理上，我们将更加注重管理的质量，讲究管理的连续性、实效性和科学性，突出管理的针对性，如学籍审批与管理、课程计划安排与执行等等。在实际管理中，积极发现问题，认真分析问题努力解决问题，力求为各校（园）办实事，做好事。
二、我们是窗口科室，日常接待量较大，所以我们将不断加强业务学习，熟练掌握有关政策法规，积极为广大市民及学生家长答疑解难，提供有效信息，并竭力为广大市民、学生家长以及各校（园）做好服务工作，尤其是在招生工作中，我们力争将工作做得更细，计划更周密，许多工作我们将提前介入，并根据新形势、新要求，适时调整工作思路。如招生政策上的变化、学区的调整、招生计划的分配等等，都需要有一个明晰的思路和切实可行的实施方案，以确保20xx年的招生工作顺利进行。
三、进一步熟悉全区住宅小区的具体位置、道路变化、人口流动等情况。随着教育资源整合的力度不断加大，可能牵涉到部分中小学的学区调整，我们准备从20xx年2月底开始，对部分中小学学区作实地查看登记，适时调整学区，使之更加合理、科学，并及时作宣传。
四、加大对各中小学学籍管理的力度，规范学籍管理。尤其要理顺转学（转出、转入）、休学和复学的申报、审批程序。其中办理休学的比例，力争控制在2%以内。
五、继续做好农民工子女和流动人口就读入学工作，并在20xx年积累的经验基础上，进一步完善管理制度，力求规范、合理、科学。
六、全面贯彻落实新《义务教育法》，积极促进我区教育的均衡发展，在管理、业务指导等方面，力求向乡镇学校和薄弱学校倾斜，积极地为他们提供信息，最大限度地帮助他们解决实际困难，为我区的乡镇学校和薄弱学校的发展出谋划策。
七、积极推进我区中小学电子学籍档案管理，这也是市教育局所倡导的。目前试点工作已开始，明年将由点到面的逐步展开，最终将全面实现电子学籍档案管理。
**区教育局基教科
GZ85.cOm更多工作总结范文延伸阅读
2020年县教育局工作思路
**县教育局====年工作思路
_年是我县教育工作打好翻身仗的关键一年，在新的一年里我县发展教育的指导思想是：以党的十六大精神为指针，以提高办学水平和教育质量为目标，与时俱进，开拓进取，巩固“普九”复查成果，全力推进“普九”攻坚，深化“五制”改革，整合资源配制，推进素质教育，学前教育抓普及，小学教育抓提高，初中教育抓规范，高中教育抓质量，高考成绩在全市综合排名继续前移，促进教育整体工作跨上新台阶。
工作重点和目标是：
一、扎实推进“普九”攻坚，按照省“普九”二轮复查新的标准和要求，全县需增加投资====.==万元，中小学增加占地面积=====万平方米，建筑面积=====平方米，新增专用教室初中达到十八室，小学十二室；初中、县城小学、乡镇中心小学按ⅰ类标准配备，农村完全小学按ⅱ类配备，其它小学按ⅲ类配备。
二、巩固小学布局调整成果，提高办学整体水平。在基本完成全县三年规划的==所中心小学和==所项目学校的基础上，进一步加大投资力度，完善学校内部装备，全面提高小学办学水平。
三、深化学校“五制”改革。在认真总结_年全县==所试点学校“五制”改革经验的前提下，制定方案，扩大试点,深化教育系统“五制”改革工作，以此提高广大教师的工作积极性。
四、认真贯彻落实各级关于廉政建设和实施“一费制”的精神。进一步加强机关和学校的廉政建设，坚持做好政务和校务公开工作，强化财务管理，理顺财务关系，严格执行收支两条线，各单位、学校必须认真执行省财政厅、物价局、教育厅关于实施“一费制”的方案和标准，坚决杜绝乱收费行为，对顶风乱收费一查到底，严肃处理。
五、全面启动学前三年教育。充分利用小学布局调整中闲置的部分校舍，大力发展学前教育，制定规划，建立和完善村级幼儿园，达到每个乡镇建一所示范性幼儿园，确保到年底学前一、二、三年教育入园率分别达到==%、==%、==.=%。
六、全力推进普高进程，**一中争创国家级示范性高中。按照“普高规划”，制定出具体的实施方案，把普高任务落实到年度，全面启动。进一步加快**一中综合楼、学生餐厅、学生公寓楼等工程的建设进度，完善学校内配套设施建设，为争在年度内通过本稿是国家示范性高中验收。
七、狠抓学校安全工作。根据省市关于学校安全工作的精神，统一思想，以高度的政治责任感，加倍珍惜安全稳定的政治环境，加倍重视安全稳定工作，在各级政府的正确领导下，团结务实，真抓实干，努力为青少年儿童创造宽松、良好、安全的育人环境。
二==五年十一月一日
2020年教育局组宣科工作总结及2020年工作思路
20xx年，局组宣科本着务实、求真、创新的工作作风，严格贯彻执行市教育主管部门和区委区政府党建、宣传工作要求，落实区教育局《20xx年组织宣传工作意见》，紧紧围绕加强党的执政能力建设这条主线以及全区教育改革发展大局，抓住组织工作的重点、难点、热点问题，以党建为抓手，以宣传为辅助，不断加强领导班子、干部队伍、人才队伍和基层组织建设，为建设文明、和谐、均衡发展的庐阳教育，实现实现我区教育改革快速发展提供坚强的组织保证。20xx年组宣科工作突出三大亮点：
一、“五个加大”推进两支队伍建设
1、加大干部培训力度。严格落实市教育局师培处干部培训计划，制定《庐阳区教育局“十一五”干训计划》，积极组织干部参加各级各类的培训，提高干部的自身修养及管理水平。今年5月和11月，分别组织24名中小学校长参加了20xx年小学校长提高培训和中小学校长岗位培训。8月下旬举办了庐阳区教育系统第四期校园级干部培训班。
2、加大“两支队伍”建设力度。06年组宣科按照局党委要求，积极抓好干部队伍建设，对拟提拔的中层干部进行了民意推荐测评及考核，并根据实际考核情况，提拔任用了21位校级干部。同时做好后备干部的培养和锻炼，积极做好人才梯队的建设，为我区基础教育的可持续发展提供充足的人才储备。积极组织区教育系统优秀人才参加“合肥市第五届专业技术拔尖人才”选拔，我区共有5名同志被评“合肥市第五届专业技术拔尖人才”，充分发挥专业技术人才的岗位辐射作用。
3、加大干部人事制度改革力度。加大干部交流力度，从老城区学校选派10名优秀副校级和中层干部，到杏花上划8所学校担任校级干部，促进教育均衡发展。
4、加大干部选拔任用工作的监督力度。认真贯彻落实《干部任用条例》，增强干部选拔任用工作透明度，增强依靠制度选人用人的自觉性和责任感。开展干部任前谈话，促进干部队伍健康发展。
5、加大基层党支部建设。4月下旬举办了“庐阳区教育系统第二届党支部书记培训班”。对杏花八所学校进行了党支部改选，健全上划学校基层党组织建设，提高党的基层组织的领导水平和执政能力。推荐淮三小唐永龙书记参加区第七届书记讲党课决赛获得特等奖。
二、认真做好新形势下的老干部工作
20xx年局党委高度重视老干部工作，在老干部工作管理中以为老干部作好服务为宗旨，以老干部满意不满意为工作标准，深入实际，深入基层，深入到老干部中去，紧紧抓住落实老干部政治、生活待遇这条主线，着力解决老干部工作面临的新情况新问题，不断探索老干部工作的新思路新方法，爱护老干部的价值资源，我们争取做到以高度的责任感，以爱心、诚心、虚心、耐心去面对每一位老干部，扎实做好老干部工作。制定了“领导干部联系老干部制度”，。在政治待遇上，为老干部征订了报刊杂志，组织部分老干部代表参加市委组织部、市老干局举办的“合肥形式报告会”，听取市委副秘书长汪德满同志分析当前经济发展形式；组织离休老干部观看“长征胜利70周年”电影展，举办离退休同志文艺汇演。在生活待遇上，为老干部征订《老年保健知识集萃》；组织老干部定期体检；每逢佳节单位领导组织相关同志上门慰问离退休老同志，使他们在晚年期间老有所学、老有所教、老有所乐。
三、教育宣传成效显著
20xx年教育宣传坚持正确的舆论导向，充分利用省市各家宣传媒体、庐阳教育信息网及《庐阳教育》，进一步加强教育宣传工作，全面、准确、及时地宣传教育工作的方针政策、工作思路和重大部署，营造全社会关心支持教育的良好氛围，促进教育事业快速发展。组织策划了区教育系统整治“四乱”活动、“八荣八耻”社会主义荣辱观教育活动。策划出台了《庐阳区教育局“关爱教师，创建和谐校园“活动实施意见》，配合各科室做好相关活动的宣传报道，使庐阳教育宣传做到“报纸有文字、广播有声音、电视有图像”，扩大了庐阳教育的社会影响力。同时注意加强通讯员队伍建设，举办了庐阳区首届通讯员培训班。
20xx年工作思路
20xx年，组宣科将继续沿承20xx年的工作宗旨，充分发挥组宣科的职能作用，增强服务意识，继续加强组干工作的严谨性和专业化，进一步发挥教育宣传的舆论堡垒作用，为全区教育改革和发展提供有力的思想保证和精神力量。
20xx年组织工作总体目标：以党的十六届六中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以思想政治建设为根本，全面加强党的执政能力建设，加强两支队伍建设，规范党员管理，力争全年工作实现“一个促进、两个到位、三个创新”：
一、通过创建和谐校园，促进干部队伍素质整体提升
以庐阳区教育局“关爱教师，创建和谐校园”活动为切入口，引导各校（园）领导立足本职岗位，树立以人为本的科学发展观，提高学校（园）管理的人文性和艺术性，实现干部队伍素质的整体提升。作为服务职能部门，组宣科将在活动开展过程中关心校园级干部的身心健康，定期到校园通过谈心、访谈等形式，同时借助“民主生活会”、“民主测评”、“优秀管理者评估”的机制，帮助校（园）级干部进一步完善工作方法，提高自身综合素质。努力做到“用程序选拔干部，用制度管理干部，用培训提高干部，用实绩评价干部，用温暖关心干部”。
二、管理到位、服务到位，为干部队伍创设和谐工作氛围
1、以加强效能建设为目标，充分发挥组宣科职能作用，坚持以人为本的理念，尊重人、关心人、爱护人，坚持“热情、耐心、不推诿”的工作原则，全面关心干部的思想、工作和生活，为他们的成长进步创造条件，并充分调动各方面人才的积极性、创造性，做到服务到位。
2、“以领导班子好为关键，以党员队伍好为基础，以工作机制好为动力，以发展业绩好为重点，以群众反映好为目的”作为统揽基层党建工作的总抓手，充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用，更好地发挥党员的先锋模范作用，严把新党员入口关，加强审阅材料的严谨性，做到管理到位。
三、创新工作机制，不断增强组宣工作生机和活力
1、创新后备干部的培养、调研工作。以干部任用条例为依据，以德、能、勤、绩为标尺，以年轻化、专业化、革命化为准则，做好后备干部培养和调研。在局党委的指导下，科室相关同志下到校园接触、了解中层干部和下派挂职的同志，发现人才，选拔人才，为能干事、想干事、干好事的人才提供施展个人才华的舞台。
2、创新校园级干部培训工作。加强政治、理论学习是提高校（园）级干部执行政策、方针、路线的重要渠道，07年将按照与时俱进的原则，创新培训形式，慎选培训内容，合理安排培训时间，健全培训管理制度，做到学与用、知与行、说与做的统一，充分发挥校园政治学习的主阵地作用，进一步开展“书记讲党课”宣传教育工作，是培训工作做到深度化和广度化，达到提高校园级干部整体素质的目的。
3、创新干部队伍交流机制。加大干部交流工作宣传教育，统一思想，提高认识，做好干部交流的前期辅助工作，通过交流进一步提高领导干部在管理中的应变能力、大局意识和纪律观念，同时积极促进区域教育均衡发展。
20xx年宣传工作将围绕教育改革与发展中心任务。紧紧抓住教育均衡发展、新课程改革、教育科研、学校管理、校园文化、队伍建设等重点工作，牢牢把握正确的舆论导向，唱响主弦律，打好主动仗，创新思路，突出特色，深入挖掘，及时宣传推介工作中的新举措、新经验、新亮点，进一步加大对优秀教师、德育标兵等先进人物典型事迹的挖掘推介力度，弘扬高尚师德，树立良好形象，引导全系统干部教师把思想和行动统一到贯彻和落实区教育局党委的各项工作任务上来，大力宣传我区教育战线上的先进典型和成功经验，客观展示教育改革和发展的成就，努力营造关心教育、支持教育、发展教育的良好氛围。积极建设德才兼备、富有敬业精神、创新精神的通讯员和信息员队伍，加强宣传制度管理，明确激励奖惩机制，继续加大外宣工作力度，办好《庐阳教育》，推动我区教育工作再上新台阶，实现新突破。
2020年区教育局人事科主要工作及2020年工作思路
一、20xx年主要工作
1、为进一步加强教师队伍建设，吸引更多的优秀人才，我们组织开展三次面向社会招考中小学教师工作。经过严格的考核、政审、体检等程序，共招聘了87位教师；同时,绿色通道引进优秀教育人才2人。
2、完成20xx.9—20xx.8学年度中小学幼儿园教师年度考核。
3、完成20xx年招考教师试用期满考核、进编、工资套改。
4、贯彻落实教育均衡发展，将英特尔未来教育的理念融入教师的教学、融入学生的学习，我们组织乡镇共25位教师参加了第三批英特尔未来教育培训，教师们普遍反映收获很大。
5、进一步完善、充实教师档案材料，迎接区委组织部档案工作检查。
6、组织全区813位教师参加全省《新世纪教师素养》统考，806人顺利取得合格证书。
7、完成了两次教师资格认定工作，八百多人取得相应的教师资格。
8、20xx年教师中高级职称材料审核上报和初级职称材料受理、评审工作。
9、组织落实20xx年教师支教工作：召开动员大会、送支教教师到岗、举办支教教师座谈会、赴长丰慰问支教教师及受援学校。
10、完成全区中小学编制核算，20xx年人事年报、工资年报。
二、20xx年工作思路
人事科力求在完成自身纵向工作的同时，加强与横向的其他层面的结合，使人事工作成为促进教育发展、提高教学质量、加强教师素质的有效手段。
1、积极推进教师干部交流的人事制度改革
教师干部交流是明年初合肥市的一项重大教育人事制度改革。人事科将根据市文件精神，制定**区中小学教师干部交流实施方案，积极推进教师干部交流的人事制度改革，努力将中小学教师干部交流工作与加大教育投入相结合，与加强薄弱学校建设和教育布局调整相结合，与改革学校管理体系、干部管理制度、教育人事制度相结合，与充实、培训、提高相结合。推进干部教师合理流动，实现校际人力资源均衡配置。促进教育均衡发展。为有效推进这项工作，我科打算从以下方面入手：
（1）、确定交流对象与范围探索交流的形式
对我区中小学教师的年龄、性别、学历、职称等现状进行全面分析，确定我区中小学教师干部交流的范围、对象、交流的时间和比例。在充分调研、讨论的基础上探索我区教师干部交流的形式。
设想交流形式：
统筹式交流。教育局根据本地区教育均衡发展的需要，将教师干部交流同学校布局规划调整相结合，制定全区教师干部交流的总体规划，在全区范围内安排交流，交流人员调转人事关系。
协作式交流。教育部门对所属学校合理分类划片，将教师干部交流同教师自然退岗和统筹交流后学校岗位不足相结合，片内学校按交流对象、性质、比例要求，签订协议，明确交流的意向、具体做法和工作进度，经主管部门批准后实施。在片内安排交流，交流人员调转人事关系。
支教式交流。受援学校上报需要支教的学科及教师数，城区教师上报支教申请，主管部门选派事业心强、教学经验丰富的城区干部教师到农村薄弱学校支教，抽调农村薄弱学校积极上进、有培养前途的年轻教师到城区学校学习。在共同体学校之间交流，交流人员人事关系保留在原单位。
个人主动交流。凡符合交流条件的教师干部均可提出申请，交流到相对薄弱的学校工作，调转人事关系。
（2）、明确推进教师干部交流过程中的优势和困难
干部、教师交流工作是一项系统性、发展性工程，办学条件、教师收入、学校管理结构、干部管理权限、评价激励机制等因素都会制约影响教师干部交流的进程和成效。所以，我们尽力用足用活上级的政策和精神，争取各方对教育人事制度改革的关注和支持，出台必要的配套政策，保证交流工作行之有效地稳步实施。目前亟待解决困难：改善办学条件、均衡教师收入、调整学校管理结构、理顺干部管理权限、建立评价激励机制。
（3）、稳步有效地推进教师干部交流的人事制度改革
认真领会精神，切实提高认识。干部教师交流是推进教育均衡发展，实现教育公平的重要举措，是干部人事制度改革的深化和发展，是我市大环境、大建设、大发展的需要，也为提升教育管理和教育教学水平提供了新的机遇。要充分认识此项工作的重要意义，将干部教师交流与打造一流教育人才队伍相结合，与居民小区配套学校建设相结合，将眼前利益与长远利益相结合，单位利益与全局利益相结合。通过切实加大教育投入，健全各种保障制度，促进教师由超编学校乡向缺编学校流动，促进优秀教师由优质学校向薄弱学校辐射。
加大宣传力度，切实转变观念。要认真学习上级关于教师干部交流的文件精神，统一思想，积极行动，务求实效。要在广大教师干部中认真组织学习，深入宣传发动，积极引导，提高认识，扫除思想障碍。通过各类媒体确立正确舆论导向，争取全社会的理解和支持，大力营造良好的工作氛围。
成立组织机构，切实加强领导。成立相应的组织机构，党政统一领导，相关部门各司其责，协调配合，制订切合实际的实施方案，健全保障体系，组织干部教师交流工作有序开展。处理好工作推进与维护稳定的关系。坚持公平公正，坚决杜绝歪风邪气，对在干部教师交流工作中出现的违规违纪现象进行严肃处理。
广泛进行调研，切实保证实效。在推进教师干部交流工作的进程中，深入基层主动听取各方意见和建议，加强考核、评估、督查。发现问题，及时纠正。不断总结，逐步完善。切实保证教师干部交流工作健康、稳步的推进，并受到良好的成效。
2、探索“校本培训”的新路子
教师队伍建设永远是最基本、最重要的建设。高层次的教
师队伍，是学校存在和发展的生命源泉之所在；一支高水平的教师队伍，是学校有效、可持续发展的根本保证。校本培训是提高教师素质、促进教师专业成长的有效途径之一。（1）结合实际，丰富“校本培训”的内容
师德修养、教育创新理论与实践、教育教学经验总结与反思、教育法律法规理论与实践、教师专业化发展与职业规范、现代教育理论与实践、心理健康教育理论与实践、新课程理论与实践、校本课程开发、班主任与班级管理等，都是教育改革过程中的热点话题。我们打算根据本区教育发展的需要、教师的不同层次的需要，选择培训内容，保证培训内容的鲜活性、先进性、科学性、时效性。
（2）广开渠道，拓展“校本培训”的形式
一是通过城乡联动，集中进行培训。如：校本教研、专题学习、交流研讨、课堂教学示范等。
二是进行专题探讨，有重点的进行培训。如：教师论坛、教育沙龙、远程教育。
三是教师制定个人发展目标，进行自主培训。如：学历培训、专科培训。
四是学校根据自身发展需要制定学校教师发展目标，开展有计划、有针对的系统的培训。如：特色学校的特色教师培训。
（3）加强管理，建立“校本培训”的评价机制
建立校本培训工作备报制度、建立校本培训档案制度、建立校本培训督查制度、建立校本培训评价考核制度、建立校本培激励机制等。
3、加强科室建设，争创品牌科室
科室是机关的细胞，是机关工作的基础，是落实上级各项决策部署的关键环节。是上情下达、下情上达的桥梁，是联系群众的纽带，是服务基层、为民办事的窗口。在科室建设中，我科打算以提高科室人员的整体素质为基础，以创新工作为契机，以基层和群众满意为标准，努力建设学习型、创新型、服务型机关科室。
（一）营造浓厚的学习氛围，提高科室人员的整体素质
建立科室爱学习、想学习、主动学习的长效机制，围绕提高科室人员的整体素质和科室工作实际需要，认真开展政治理论和业务知识的学习，突出抓好科室工作人员岗位能力的训练。安排制定详细的学习计划，规范学习要求。在学习时间上，除每周参加机关集中学习日活动外，科室每周安排一次的集中学习；在学习内容上，把本科室的业务工作同每名科员的岗位职责相结合，提高他们的业务素质和服务水平；在学习形式上，集中学习：科室组织学习辅导、自主学习：选择与自己业务相关的书籍自学、科员互学：学习交流座谈、科室互学：参观学习先进科室管理经验，增强科室学习的针对性。-努力营造浓厚的学习氛围，培养自觉学习的良好习惯，争做学习型干部，打造学习型科室。
（二）群策群力，创新工作
一是调查研究，在工作思路上创新。教育人事制度改革的力度越来越大，在推进的过程中的稳定性、规范性、时效性尤为重要。所以，科室工作要通过调查拓视野、把脉搏，通过研究找思路、出对策，在工作思路上创新，提高整体工作水平。二是集思广益，在重点工作上创新。人事科每年都有十余项大的重点工作，相同的事情年年做，如何做出新意尤为重要。我们打算以主要负责科员为主，发挥其主观能动性；以其他科员协作为辅，集思广益，围绕科室重点工作，在工作方法上、组织形式上寻找突破口，创新性地开展工作。三是规范管理，在工作机制上创新。工作要创新，必须以高效的工作机制为保证。人事科工作要防止和克服工作的随意性和盲目性，工作要制度化、程序化、规范化。要完善岗位职责规范，严明岗位纪律，真正形成一套职责明确、程序严谨、落实有力、运转灵活的工作机制。
（三）树立服务基层的意识，打造科室服务品牌
引导科室人员树立正确的人生观、价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，把维护和实现群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点，坚持以群众是否拥护和满意作为评判工作成效的根本标准，把改进思想作风、工作作风作为突破口，强化服务观念，改进服务手段，提高工作质量和效率。要通过各种形式和渠道，经常听取服务对象的意见、建议，及时改进工作。以争创文明科室活动为契机，抓好科室人员的仪容、仪表、风纪和科室环境文明等软硬件建设，营造团结向上、奋发有为、想干事会干事干成事的浓厚氛围。打造团结协作、行为规范、运转有序、热情高效的服务品牌科室。
教育局人事科
二〇〇六年十二月十九日
20xx年人事科主要工作
月份
主要工作
二月份
1、20xx年招考教师试用期满考核进编
2、推进中小学教师干部交流的教育人事制度改革
三月份
1．事业单位年检
2、职称评定材料退还及证书发放
四月份
1．20xx年招考中小学教师
五月份
1．教师资格认定
六月份
1．进行20xx年度支教教师年度考核
2．教师不足补给（校聘）
3．组织20xx年全区教师岗位培训
4、招考录用教师上岗培训
5、组织20xx年度教师支教工作
七月份
八月份
1、年度考核、师德评优
2、教师专业技术职务结构比例竞争上岗
3、校本培训（集中）
4、英特网未来教师培训
5、召开支教教师动员、总结及表彰大会
6、上半年人事科工作总结
九月份
1、庆祝第二十二个教师节（大庆
）2、学校党政正职年度考核
3、《新世纪教师素养》统考
十月份
1、20xx年继教证更换及学时审核
2、初级教师职称评审、中、高级职评材料上报
十一月份
1、编制年终核算
2、职称工资、考核工资、3%优秀工资兑现
3、教师资格认定
十二月份
1、人事年报、工资年报
2、全年教职工档案材料归档
3、每月办理教师退休手续
元月份
1、20xx下半年人事科工作总结
2、20xx年人事工作思路
2020年市教委组织人事科2020年工作总结暨2020年工作思路
一、20xx年工作总结
（一）科室同志认真开展保持共产党员先进性教育活动，切实转变工作作风。
根据上级安排，组织人事科全体同志积极参加保持共产党员先进性教育活动，认真学习党的十六大、十六届四中全会精神、“三个代表”重要思想及党的各种方针政策和理论，勤作笔记，坚持写心得体会，听领导专家专题报告，观看专题片等，每位同志都受到了入党以来最彻底的一次心灵的洗涤，并结合自身实际，深入查摆问题，切实整改，注重效果，将思想观念的转变落实到工作、生活和学习中，将保持共产党员先进性教育与行风政风相互结合，进一步改变了工作作风，焕发出前所未有的工作朝气。
（二）加强教育系统党的建设和行风建设
1．以保持共产党员先进性教育活动为契机，切实加强教育系统党建工作。坚持思想建设、组织建设和行风建设的有机结合，切实推进教育系统包括市教委机关在内的党建工作。市委教育工委作为第一批保持共产党员先进性教育活动的单位，出台了《关于开展保持共产党员先进性教育主题活动的通知》（永教工委[20xx]4号），严格要求各直属学校党组织按程序进行动员学习、查摆问题、分析评议、整改提高，达到了“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的效果。
2．认真开展政风行风评议工作。出台了《永川市教育委员会关于全市教育系统20xx年民主评议政风行风工作实施意见》（永教发[20xx]10号），加强学校领导班子思想政治建设，抓好领导干部的理论学习，解决领导班子思想政治建设方面存在的突出问题，进一步提高领导干部的思想政治素质和领导能力。
3．认真抓好组织建设工作。按照组织部下发文件，进一步规范党员转入转出的程序，加强党费的收缴和管理工作，坚持标准、严格程序、积极慎重，确保发展党员的质量。今年已发展党员28名，预备党员转正28名，有29名同志即将参加入党积极分子培训班学习。积极探索党员教育管理的新途径和新方法，建立和完善党员队伍自我廉洁机制，加强《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》的学习，加强和改进在青年教师中发展党员的工作，把教育贯彻于党员发展的全过程。积极开展了教育系统党员情况调查摸底工作，切实做好党员教育管理工作。
4．认真开展先进表彰工作。为充分调动广大党员的积极性，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，开展了20xx—20xx年读先进党支部（总支）、优秀党务工作者和优秀党员评选推荐工作，举行了“中共永川市委教育工委庆七一表彰会”，表彰了7个先进党支部（总支），10名优秀党务工作者，30名优秀共产党员。
（三）加强教师干部队伍建设，提高教师干部队伍素质
1．狠抓继续教育。认真贯彻《重庆市专业技术人员继续教育条例》，切实加强教师继续教育，将教师继续教育学时学分纳入年度考核、晋级晋职范畴，严格审查、登记，继续教育参培面达100%。
2．加大教师培训力度。加强师资培训基地建设，充分发挥电大进修校的作用。开展了“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点的新一轮教师全员培训。根据组织部、人事局的培训方案，积极组织在职教师参加干部大培训，已培训4867名教师，按计划完成了今年的培训任务；组织全市初中、小学教师及管理人员参加了重庆市的“新课程、新课堂”培训；加强在校本培训力度，各校广泛开展了以新课程、新课标为主的培训；全市所有教职工参加了普法考试；完成了新分大学生的岗前培训；提高了教师的教育教学水平，大力实施“人才强校”战略。现小学教师学历合格率为99%，初中教师合格率为99%，普通高中教师学历合格率为77%；职业高中教师学历合格率为39%。
3．推进骨干教师、骨干校长培训计划的实施。继续推进骨干教师、骨干校长的培训工作，发挥骨干教师、骨干校长的师范辐射作用。制定并实施了“三名工程”方案，今年有6名中小学校长参加了重庆市级骨干校长培训，6名直属中学校长参加了重庆市教育学院校长提高班培训，12名镇、街道办事处教办主任、中小学校长参加了重庆市文理学院校长提高班培训，25名教师参加了重庆市级骨干教师培训，940人参加了教育系统第五期专业技术人员培训。现正着手将54名永川市级骨干推向重庆，参加重庆市级骨干评选。
4、进一步加强师德师风建设。严格执行重庆市教育委员会关于《规范教育行为的六条规定》。出台了《关于在全市教育系统开展以“向开县抢险救灾保护学生优秀群体学习”为主要内容的师德师风集中教育活动的实施意见》（永教工委[20xx]1号）和《关于开展向重庆西藏中学优秀教师1群体学习的通知》（永教工委办[20xx]24号）并开展了系列活动。现正在拟定《关于开展师德师风检查的通知》和《关于开展师德标兵和师德师风先进集体评选活动的通知》，将于11月中旬至12月上旬对各镇街道办事处教办、各中小学和幼儿园的师德师风进行检查并评选出师德标兵100名，师德师风先进集体20个。
5、加强了干部队伍的资源整合。今年根据区划调整，将中山中学和渝西学院附中合并为重庆文理学院附中，将石竹初中并入永六中，对永川中学、北山中学、来苏中学、永立刻、六中、松既职中等学校校长进行了调整，对其他直属中学校级干部和中层干部进行了调整补充，整合了镇、街道办事处教育管理资源，调整了部分镇、街道办事处中小学校级干部，力争使干部队伍资源得充分利用。
6、全面推进教师教育信息化建设。对中青年教师进行信息技术和教育技术应用全员培训，启动现代教育技术中级培训。通过计算机网络、卫星电视系统等进行培训，采取多种形式，扎实开展校本培训。
7、积极组织各种教师活动。结合今年庆祝第21个教师节活动，开展了“我是光荣的人民教师”为主题的一系列教育活动：开展了“我是光荣的人民教师”征文活动，组织进行了教师演讲活动，举行了教职工文艺汇演和广场文艺演出，开展了教师节慰问活动；召开了第21个教师节庆祝表彰大会，表彰了10个尊师重教先进集体位名师名校长、101名优秀教师和优秀教育工作者；有？名优秀教师和优秀教育工作者参加了暑期优秀教师夏令营活动；通过各种活动，提高广大教师献身于教育事业的责任心，升华为祖国和民族培养人才的职业情感。
8、重视退教协会和关心下一代工作。充分发挥退教协“五自”作用，按照“六个老有”的原则，开展丰富多彩的活动。开展了庆祝敬老节一系列活动，隆重庆祝了退教协会成立20周，高度重视退教协工作。
（四）、教育人事制度改革继续推向深入
为选拔优秀人才，提高教师队伍素质，今年进行了“凡进必考的”人事制度改革，出台了《永川市教育委员会关于20xx年人事调动和毕业生录用的实施意见》（永教发[20xx]6号），《永川市教育委员会关于20xx年人事调动和毕业生录用的补充意见》，《永川市教育委员会20xx年优秀大学本科毕业生选拔录用办法》（永教人[20xx]76号），《永川市教育委员会关于聋哑校选拔部分自愿从事特殊教育工作人员的通知》（永教人[20xx]75号）。与人事局一起出台了《关于引进教育优秀人才的意见》（永教发[20xx]14号）和《关于市外教师申请调入我市学校工作的意见》（永教发[20xx]15号）。
今年163名大学生参加考试，录用65（其中2人录用到电大进修校）名， 608名镇街道办事处教职工参加调动考试，338人调入市直属学校和城区中小学。整个录用考调进人过程公开透明，接受社会监督。通过规范操作，促进了全市教师配置学科结构、年龄结构优化，体现了“公平、公正、公开”的教育人才市场管理原则。
（五）、认真开展评职工作
根据《重庆市教育委员会职改办转发〈重庆市职称改革办公室关于开展20xx年全市专业技术职务任职资格申报评定工作的通知〉的通知》（渝教职改[20xx]33号）精神，出台了《永川市教育系统专业技术职务评定推荐评分办法（试行）》（永教人[20xx]363号）和《关于开展20xx年教育系统专业技术职务任职资格申报推荐评审工作的通知》（永教人[20xx]364号），耐心向教职工宣讲评职政策，化解评职中出现的矛盾，整个评职工作较为进行顺利。
此外，还认真开展了其他常规工作，如档案管理、教师资格认定《教育学》《心理学》的报名考试和能力测试报名的组织工作、教职工工资福利待遇核算监督、学校核编定员、党员信息年报、干部考核等工作。
二、20xx年工作思路
（一）、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届四中、五中全会精神，着力提高两支队伍的整体素质，积极推进干部人事制度改革和学校分配制度改革，建立完善干部管理新机制，为全面实施素质教育、提高教育教学质量服务。
（二）、工作思路
1.积极做好组织党务工作
组织深入学习十六届三中全会精神，提高党员干部队伍的思想理论素养，加强市委教育工委所属各基层党组织党建工作，指导、督促做好党员发展、积极分子培养工作；结合教师节庆祝活动，做好表彰等工作。
2．进一步抓好师德师风建设。加强师德师风建设力度，一是加强宣传教育，二是加强检查落实，三是加强惩戒力度，四是修订完善师德师风考核方案和师德标兵及师德师风先进集体评选办法。
3．加强教职工的聘后管理。教职工聘后是否能履行职责，能否胜任岗位，是加强教职工队伍建设，提高学校教育教学管理水平的重要一环，明年将加强这方面工作。
4．进一步落实评职条件。下年将进一步严格落实评职条件，以此促进教师不断学习，提高自身素质，提升我市教师整体水平。
5．完善学校中层和校级领导管理体制。出台学校中层和校级领导管理工作意见，对目前的学校实行中层干部的竞争上岗制，校级领导的聘任制进一步完善、规范，强化任期内民主评议、考核考察、学校干部实施诫勉谈话等监督环节，进一步建立学校干部管理新机制。
6.加强校务公开，构件和谐校园。会同有关科室加强对学校的招生、收费、购物、报帐、重大决策、政策操作等敏感的问题进行监管，进一步推行校务公开，实行阳光操作，推进民主管理，构件和谐校园。
7.加大骨干教师、骨干校长队伍建设力度。
继续办好中小学骨干教师培训班；积极选送中小学骨干教师参加省、国家级培训；指导学校做好校级名教师评选、管理工作，壮大永川市、重庆市乃至国家级骨干教师队伍。积极发挥骨干教师的辐射作用，定期组织市内名师送教下乡，组织市内名校与薄弱学校教师相互交流学习。
8.积极配合教委机关其它中心工作，并高质量、高标准做好组织人事其它日常工作。