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导师年终工作总结

发布时间: 2019.08.10

导师带徒年终工作总结。

时间过得很快,我们的双脚即将跨入新的一年。我们需要将年终工作总结纳入我们的议事日程了。要想在职场中不断提升自己,年终工作总结必不可少。写好一篇的年终工作总结,重点涉及哪些方面?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“导师带徒年终工作总结”,仅供您在工作和学习中参考。

总结主要写一下重点的工作内容,取得的成绩,以及不足得出结论,以此改正缺点及吸取经验教训,以便更好地做好今后的工作。以下是为大家准备的导师带徒年终工作总结,希望对大家有帮助。


在这里,我想对每一位新同事说:这里是一片沃土,“师带徒”活动能为我们实现华丽人生转变。只要“爱学习、肯钻研、敢创新,大胆实践”就一定能取得事业上的成功,成为独当一面的业务能手。在项目里我感受到了一种良好的氛围,只要你做出了成绩就会得到认可,只要你付出了努力就会拥有超越物质的精神收获。


曾几何时,我也迷失了,脑海充斥着超越现实的幻想,那或许是年少轻狂。但关键时刻领导的关怀,师傅的引导,让我重新找回了自我。一个人即使再优秀,再努力,如果没有一个好的企业(团队),没有指导帮助他的领导、师傅,没有默契配合,相互信任的同事……他将无用武之地,就如一滴水,如果不放进大海,它将会被蒸发。


我是幸运的,拥有如此好的平台,更加荣幸的是,我有着不止一位师傅。生活中,众多师傅如长辈般,无微不至的关怀,同事如朋友般的问寒问暖,让远离家人的我真正感受到了单位大家庭的温暖,师傅言传身教,其自身的人格魅力无时无刻不在潜移默化地影响着我。工作中,领导、同事不厌其烦的手把手教我,学习中,领导、同事将其数十年总结出的工作经验和盘托出,鼓励我不断加强知识的学习,对于出现的问题及时进行纠偏,避免走弯路。


我更是幸运的,在拜师学艺的过程中不仅仅学到了师傅们的工作能力,更学到他们为人处事的能力。洞察问题之敏锐、分析问题之深刻、解决问题之完善,这些都是数十年生活阅历的积淀。俗话说“水涨船高”,在这样的长江大河里锻炼,想不迅速成长都由不得我。


工作后,给我印象最深的就是我们的企业文化,一直以来我都认为企业文化之于企业的重要性堪比精神之于人的重要性。“开拓创新,追求卓越”的企业精神,“诚信求实,令行禁止,艰苦奋斗,团结拼搏”的企业作风,造就了一个具有如此凝聚力、战斗力和创新力的企业。


借此机会我要感谢公司和项目部领导对我的培养,感谢我的师傅对我的谆谆教诲。在这里我们用青春做伴,完善自我;轰轰烈烈,振兴企业!


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德育导师年终工作总结


学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响,并通过受教育者积极的认识、体验与践行,以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动,即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。以下是整理的相关资料,希望帮助到您。

国家要振兴,教育是关键。教育要发展,需要一批高素质、有品味的教师。所以我校一向以来都将师德教育作为学校工作的重点,以求真务实的精神抓师德教育。开展师德教育以来,我校结合学校各项工作的实际状况,开展了师德教育系列活动,总结如下:

一、领导高度重视,健全组织机构。

我校领导高度重视师德教育工作,把师德教育工作摆上议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德教育的职责感和紧迫感。同时,研究制定师德教育活动方案,成立师德教育领导小组。

成立“师德教育活动领导组”,具体组成人员如下:

组长:XXX

副组长:XXX

成员:XXX

领导组统一部署师德教育活动,每项活动做到心中有数,指导到位。

二、加强理论学习,提高思想素质。

学校有计划、有步骤地抓好学习教育活动,组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《宪法》、《学生伤害.事故处理办法》等法律法规,提高教师的法律意识,增强依法治校的潜力和水平

(1)严肃工作纪律,加强教师职业道德职责状。

(2)依法治校,净化育人环境职责状。

(3)杜绝乱收费,乱办班职责状。

(4)班级安全职责状。

三、丰富活动载体,开展系列活动。

1.召开了全体教师大会,学校领导作了师德建设工作的动员部署,每位教师高度重视,增强了参加这次活动的自觉性,结合自身实际,制定了师德修养计划。

2、在教师中实施了“五师”教育工程:

(1)铸师魂,要求教师具有“四心”:关爱学生诚心,了解学生细心,教育学生耐心,服务学生热心。

(2)育师德,要求教师做到“三爱”:爱事业,爱岗位,爱学生。对后进学生有“三心”:爱心、耐心、信心。

(3)树师表,要求教师实现“四三二一”目标:四高——高度的觉悟、高度的社会职责感、高尚的道德情操、高超的教学艺术;三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神;二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度;一强——强化为人师表意识。

(4)正师风,透过制度规范、行为规范、榜样规范,加强教师的职业道德。我们制订了《中小学教师师德行为规范》,

(一)、依法执教。自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策持续一致。

(二)、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人。认真备课上课,认真批改作业。

(三)、热爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教育,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生的合法权益。

(四)、严谨治学。树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改善教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。

(五)、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮忙,维护其他教师在学生中的威信,关心群众,维护学生荣誉,共创礼貌校风。

(六)、尊重家长。主动与学生家长联系,认真听取意见和推荐。

(七)、廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。

(八)、为人师表。模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止礼貌礼貌,严于律己,作风正派,注重身教。

(5)练师能,对不同层次的教师提出不同的要求,“五师”教育工程的实施,强化了教师的职业道德意识,学校掀起了人人争当师德先进,个个勇创教育佳绩的热潮。教师们在教育岗位上无私奉献,悉心育人,他们用爱塑*,用心雕塑心。用心投身于课程改革的实践中,取得了累累的教育硕果,学校的办学育人工作得到家长及社会各界的广泛赞誉。

3、在教师中广泛征集教师禁语和教育艺术语言。透过此项活动使每位教师明白了就应怎样说,怎样做,每位教师在此项活动中都有所感悟。

4、学校在学生中进行了我心目中的好教师师德征文活动,在教师中进行了铸师魂、育师德、树师表的征文比赛。开展了爱生工程家访活动,学校号召全体教师用心参与爱生工程,人人争*生模范,教师利用休息时间,根据学生的家庭状况和思想动态,有针对性地进行家访,做学生耐心细致的思想工作,使学生感受到阳光般的温暖。

5、帮扶活动,真情投入。为了真正把手拉手、心连心帮扶活动落到实处,学校开发德育资源,把以往简单的经济资助变为全方位的爱生助学活动,启动了以“关心学生思想,关心学生学习,关心学生生活”为宗旨的爱生助学的“三帮”活动(帮做人、帮学习、帮生活),使资助活动进一步拓展空间,提升活动质量,保证学生不因经济困难而失学。

6、为了进一步推动我校师德教育工作向纵深发展,塑造教师群体的良好形象,坚决杜绝师德不良现象的发生,学校面向社会各界进行了教师师德问卷调查,从而将师德教育工作真正深入人心,落到实处

7、由教务处、少先队负责以问卷形式对教师的职业道德状况进行考核、考评,优秀者给以表彰,有问题者责令整改。考核、考评的结果作为评先表彰、职务评聘、提薪晋级的重要依据。

师德教育是一项长期工程,我们将一如既往地抓好师德师风建设,为使我校教育教学再上一个台阶而努力。

学生成长导师个人年终工作总结


总结主要写一下重点的工作内容,取得的成绩,以及不足得出结论,以此改正缺点及吸取经验教训,以便更好地做好今后的工作。以下是为大家准备的学生成长导师个人年终工作总结,希望对大家有帮助。


时光飞逝,回顾近几年班导师工作的酸甜苦辣,心中充满感激。我要感谢我的学生,是你们让我进一步感受到这一份工作的快乐,进一步了解班导师所需担负的责任,进一步巩固了担任一个好班导的信心,也是你们让我进一步确认了作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思,你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院的领导和同事们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们每一次班导师会议语重心长的嘱托,让我深深感受到班导师工作的重要与伟大。是工作,是实践,给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切!


班导师常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的,或者说是学校学生管理工作的具体实施,另一方面作为学生工作来说,有别于辅导员对于的学生工作,班导师是紧密配合学校学生工作的部署,对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对人生规划予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助等等。


这些工作的落实,充盈着班导师工作全部,体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。


下面谈谈我对班导师工作的一些心得体会。


我的第一个体会是:要做一个好的引导者,首先得用自己的行为赢得学生的尊敬,了解他们的内心活动。同样一句话,在不同的时候、用不同的语气,从不同人的嘴里说出,会产生截然不同的效果。当学生非常尊重你、崇拜你时,你说的话,他会非常重视;而当学生在心理根本不接纳你、不认同你、甚至看不起你时,你说的再多,再苦口婆心,他也懒得听,只觉得你很烦。而这种尊敬的赢得,可能是通过你不断进取的精神、你的爱心、你的耐心、你的正直、你的豁达、你所表现的自信心、你的一句鼓励的话语、一个到位的点评、一个信任的眼神而得到的。比如:记住每个学生的面孔,当你能够脱口而出他们的名字,他们也会感动,至少知道你在很用心地对待他们;经常同学生交流,了解他们一些学习、生活习惯,辩证地接受他们的某些思想等。


我的第二个体会是:多一些鼓励,少一些数落。


大学时期,正是大学生树立人生信心的关键时期。老师在某时不经意间的一句表扬,可能会让他感谢你一辈子;气极之时的一句口不择言,也可能会让他记恨你一生。我一直告诫自己对学生一定要多一些鼓励,少一些数落。


虽然学生经常会对一些他们比较感激的老师说,您就像我们的父母一样关心和帮助我们。学生犯错时,你一定要考虑他们的情绪、性格特征和思想状况,找个他们能接受的方式进行批评教育。有些心理素质好或非常调皮的学生,他有什么不对,你可能可以直接给他指出来,他也比较容易接受。而有些本来就胆小、自卑的学生,一旦犯错,你就得特别注意和他沟通的方式,要学会很巧妙地给他指出问题。否则他们很容易会因你某句不慎的言语而使自尊心受到伤害,而一旦受到了伤害,要让他们重新恢复对你的信任会是很费劲的一件事。他们会觉得从此自己在老师心目中的地位更低,这也会使得他们将来更胆小、更自卑,见到你就想躲。所以我觉得即使是批评学生也应找个他能接受的方式,讲究点艺术。因为批评的目的是让他改进,而不是为了刺伤他。如他不能接受你的批评,那就无法达到效果。


我的第三个体会是:让学生能感觉到你的关心无处不在。


由于学生们都在实习阶段,所以班导师不能时刻出现在同学们身边,但身为一个班导师,又必须让学生们感觉到你的关心是无处不在的,怎么办呢?很简单,需知锦上添花不如雪中送炭,班导师不是学生的保姆,但可以通过与学生各种方式的沟通交流,想其所想、及其所及,在学生们需要帮助的时候,及时地出现,以一通电话、一封电邮、一个约谈等方式,成为他们坚强的后盾,因此QQ、微信成了我们联系的工具,我会经常了解学生的实习状况,帮助他们解决一些在实习中遇到的困难,成为他们精神家园的引导者、守护者,给予他们力量。


我的第四个体会是:在力所能及的范围内,多一些包容、多一些耐心。


正如一千个人眼中有一千个哈姆雷特,并不是每个学生都是导师心目中的模范生,那么对于那些个人特质较为明显的学生,班导师首先要做的不是批判及否定,而是拿出自己的包容及耐心,加强与他们的沟通和交流,了解他们的想法,选择正确的方法,培养他们学习的自信心,提高他们学习的自觉性,并发掘他们的特长,引导他们找出自己的闪光点。


我的第五个体会是:要主动利用一切机会深入了解学生的思想状况,帮助他们走出困惑。


每个大学生,都有其特定的社会文化背景,他们来自不同的地方,有着不同的学习生活习惯,也有着各自独特的心理人格,如何因材施教,这是班导师工作中的一大难点。我认为,因材施教必须要建立在是班导师对自己的学生们有足够认识的基础上。那么,如何获得足够的认识呢?关键点在沟通。班导师需调整自己的心态,时时换位思考,拓宽自身的知识面及接触面,深入到学生中间,与学生常联系、常沟通。


同时,现代大学生或多或少存在一些心理问题,并且自作聪明的他们还常常给这个心理问题加上一层伪装,比如说,明明是个挺自卑的人,但表现出来的却是相当的自傲;或者明明内心很孤独、很封闭,但偏偏要当个自来熟、人来疯。过度的伪装及自我压抑,不但使其的心理问题愈加严重,还对班导师的心理引导纠错工作造成了阻碍。对于此类学生,班导师必须付出双倍的耐心及时间,通过细致的观察、频繁的交流找出病因,以温柔的话语,耐心的开导使其恢复健康的心态,让其能以饱满向上的精神面貌投入学习生活中。


总之,我认为想要做一个好的班导师,就必须凡事以学生为先、以学生为重,这样才能保证班导师工作顺利有效开展。


过去的几年我的工作是取得了一点成绩,但这已经属于过去,我更看重的是过去的这几年中我在工作中不足的方面,因而我会不断总结经验,弥补这些不足,从而不断提高自己各方面能力,在以后的工作中更加努力,争取取得更大的成就,以不辜负领导的希望和同事的信任。


导师个人年终工作总结【三篇】


通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,使今后的工作少走弯路,多出成果。以下是为大家准备的导师个人年终工作总结【三篇】,供您借鉴。



篇一


转眼间,一个学期又结束了,回顾一个学期来导师制工作,学生有了很大的进步,作为导师的我很欣慰。下面我就对本学期的工作进行一个总结和回顾。


班级上的谷丰同学是一个活泼开朗的胖男孩。很招同学和老师的喜欢,但是,由于谷丰同学的自制力很差,把他的这种活泼好动,爱说话的个性也延伸到了课堂。在课堂上不能认真听讲,小动作过多。针对他的这些问题,我将他设为了受导学生。除此之外,班上的韩有诺同学由于自小和母亲一起生活,性格比较内向,贾玉莹同学由于是留守儿童,父母不在身边,严重的影响了孩子的生活和学习,我也把他们设为了受导学生。


为了达到较好的效果,这一个学期的受导中我主要遵照一下的原则。思想上的引导:对于孩子的问题给予指导,尤其对于韩有诺同学,让其抛却不健康的情绪,积极的进行自我肯定,找到自身的闪光点。学业上的辅导:通过例会或作业检查,找到他们存在的问题,积极的给予辅导。教给学生学习方法,培养学生的学习能力,努力提高学生的学习成绩。让他们有成功的喜悦!日子一长我发现谷丰和贾玉莹同学都变得爱学习了,上课时走神的少了。


心理上的疏导:有针对性地对他们进行心理疏导,缓解学生的心里压力,消除学生的心理障碍,引导学生身心健康、和谐的发展。生活上的指导:导师要指导学生从一点一滴的小事做起,帮助学生建立有利于身心健康、学生进步的生活习惯,教育学生自理、自立、自强,指导他们科学安排日常生活,合理消费,培养学生基本的自我管理能力。


通过一个学期的辅导谷丰同学上课经常积极的举手回答问题,贾玉莹同学的成绩有了很大的进步,尤其数学成绩,韩有诺同学经常和我交流,他和班上的哪位同学又成了好朋友,他怎么帮助同位学习小数的除法。看到孩子们的进步,我很欣慰。但必须承认的是,在具体的辅导中,我也存在这一些不足。比如,由于时间有限,不能很好的和他们进行交流,家访时的了解也不够透彻等。希望在下学期的帮教过程中,使其在各方面做得更好。


篇二


短暂的一学期在新年的钟声即将敲响之际顺利结束了,回忆这段的工作可以说有成绩也存在着许多不足,现就这学期的工作做如下总结:


一、认真做好常规管理工作


本学年我校根据学生实际,认真做好常规管理工作,从学生的习惯养成入手,抓好卫生、纪律,两操,及学生学习习惯的养成工作,通过抓校风,学风工作,初步形成了人人讲卫生,个个懂礼貌,学习刻苦,尊重师长,团结同学的良好局面。学校的各项工作也得以顺利进行,目前一个校风正,学风浓的集体已经形成。


二、认真做好安全工作、


安全重于泰山,生命重于一切,本学年我校始终把安全放在重要的位置来抓,始终坚持安全是第一要务的思想,利用班会课,晨会课及其他一切可利用的时间,对学生的交通安全,饮食安全,用电安全以及疾病的预防等进行定期和不定期的检查与指导,开展安全大检查活动,进行安全知识讲座和竞赛活动,出专题版报,张贴宣传画,制定安全责任制度,开展手拉手安全互助与监督,进行危险品排查和收缴工作,本学期没有发生一起集体聚众斗殴事件,没有发生一起安全事故,学校各项工作均在安全保障之中进行。


三、做好学生的思想工作,积极开展班级活动


本着教书必先育人的原则,本学年我校开展丰富多彩的活动,以教育学生为目的,召开主题班队会十多次,分别以“新学期,新起点”,“我为教师节添光彩”,“为国旗争辉”,“珍爱生命演讲比赛”,“爱家乡,话崛起”,“学生综合实践活动”,,“做诚实守信好少年”等为主题,使学校生活始终处在和谐健康的氛围中,充分发挥小助手的作用,每月都有新的主题,每期都有新的设计,既丰富了学生生活,又培养了学生的能力。


四、做好家访工作,做到家庭,教师,学生的三位一体。


一个学生的健康成长,教师的教育固然很重要,但离开了家庭的配合,往往是出力而不讨好,教师辛辛苦苦的教育,不如社会三分钟的反差教育影响大,本学年,利用熟悉周围实际的现实,我校积极进行家长和教师的联系,通过走访学生家长,家长来学校,电话联系,网上交流及平时的相遇中对每个学生进行了两轮的与家长沟通,使家长了解学生在学校的表现,教师也了解学生在家庭中的实际,形成家庭,教师,学生三位一体的教育氛围。


五、开展“双制”活动,全面促进学生的成长


根据“学生成长导师制和学生成长伙伴制”的要求,制定翔实的实施方案,针对学生的成长现状和需求,开展针对性的指导活动,对学生成长过程中出现的思想问题,心理问题,学习问题,教师结合自己的学科特点,给予指导和解决,分别召开学生会议,班干会议,特殊学生会议,分析形成问题的原因,探索解决办法,开展自我教育活动,使教师由教育学生变为学生成长的导师和朋友。成立伙伴小组,根据学生的爱好,兴趣成立自己乐于参加的活动小组,开展学生的互帮互学工作,使每个学生都在伙伴的帮助爱护下快乐的生活,使每个学生都融入班级这个大家庭中,教师针对不同的学生,制定不同的教育方案,把每个学生的成长都记挂在心上,平等对待每个学生,和学生促膝谈心,了解学生的动态,做到全面关心每个学生的成长,关心每个学生的全面成长,使每个孩子都能够在教师的指导下,在伙伴的帮助下,像快乐的小鸟飞翔在祖国的蔚蓝的天空中。


篇三


转眼一学期过去了,和学生一起相处的日子总觉得特别快。学期初,学校开始实施了“学生成长导师制”,于是在繁忙的工作之余,每位任课教师成了中专一年级学生的导师。每位任课教师在自己所任教班级中,自主与学生进行双向选择,使每位教师成为十几名学生的德育导师,作为每一个教育工作者,首先是“德育工作者”的理念,它将学校的德育目标、任务分解到担任“导师”的任课老师身上。使担任“导师”的任课教师与班主任紧密配合,形成整体合力。对学生的德育管理进行优化,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好育人模式。通过一个学期的工作,获得一些工作体会,积累一定经验,现将具体情况总结如下:


一、工作中切实把握好了四个原则:


“导师”有着双重的身份:既是学校的教师又是学生生活上的导师,能够帮助学生解决在学习.生活.身体.心理等方面的困惑,并进行适当的指导。一学期来,在与同学的相处过程中,坚持“四项基本原则”。


一是个性化原则。承认学生之间的个性差异,善于发现个性,研究个性,发展个性。有些同学在老师同学面前话语不多,学习态度比较好,只是有时有点懒散。由于初中时基础不好,所以学习成绩不是很理想,有时会流露出自卑心理。在某些事情上,显露出的叛逆心理较强。我们老师就采取和学生交朋友进行谈心,进行语言沟通交流进行教育,并多次亲自登门进行家访,进一步了解学生心理,关心他们的成长。


二是亲情化原则。建立民主平等的师生关系,尊重学生,和学生交朋友,给学生以父母般的关爱,成为学生的良师益友。针对各个同学不同的个性,先从平时下手,从细微之处入手。平时多关心他们,及时在学习.生活上给与帮助,多找时间陪伴他们,及时制止他们在学习或生活中产生的那些不良行为,帮助解决他们表现出来的各方面的困惑,让他们慢慢接受我们,信任我们,让老师成为他们的好朋友,在学校只要他们有一点点成就,哪怕不明显,我们都要给与他们表扬和鼓励,让他们也尝试到成功感,而不是挫折感。


三是渐进性原则。遵循青少年学生的身心发展特点和认知水平,循序渐进地实施教育。和他们认真畅谈他们的理想和未来,激发他们学习的积极性和主动性。使他们树立起清晰的生活目标,从而增加学习的源动力.


四是实效性原则。加强过程管理,健全科学的评价机制,全面充分关爱学生,促进学生学会做人,学会求知,学会健体,学会生活,激励学生健康向上取得实效。其实每项原则都是相互联系,相互递进的。同学们和我们经过一段时间相处后,已经成为好朋友。老师不仅在学习上关注他们,而且关注他们生活的每一方面,发掘他们的闪光点,让他们对学习,生活都有健康向上的积极态度。


二、具体辅导方法和步骤:


1、关爱学生,提高他对课程的兴趣:


传统的方式多为单方面的交代和要求,较少双向的讨论与沟通;老师的忙碌常忽略了对学生的疏导。因此,在学习过程中累积的挫折感,容易造成学生厌倦学习的心理。聊天能有助于了解学生的基本心理需要和兴趣,协助建立互助合作的同志关系,运用增强原理,协助学生解决问题的行为,会让学生主动且乐于学习。平时老师总是找机会与这些同学聊天交流,关注他们的身心变化,及时赞美他们的点滴。这种聊天式谈话,我们只想让他们觉得老师对他们的关注,让他们产生一种信赖感。接下来的学习中,他们能较大程度上听老师讲课,虽然他们还是有点做小动作,不爱动脑筋不足之处,但听课效率提高了,学习劲头也有所改观。


2、建立合谐良好得师生互动关系:


合理约束学生,严而有度严而有爱,爱而不溺,使他们感到轻松和谐而又不散漫,让学生乐于学习。


3、帮助孩子克服困难,不泼冷水:不要因为学生表现总是不如人意,就不断责骂他们。每个人都渴望别人的赞美,当然学生也是如此。所以我们更多的是发掘学生的优点,多赞美他们,这样他们才有了信心去解决学习上的困难。有时,他们遇到困难克服不了,就让他们上办公室找老师一起探讨解决问题的方法,让他们树立起克服困难的信心。


4、帮助学生走上领导岗位,提高学习信心:


利用老师的自身优势,让学生论流担任班干部,提高自控能力管理别人,这样一来,学生便有了自尊心,从而树立起了学习信心。


通过德育导师制工作的实施,帮助学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人,使德育导师真正成为学生的人生导航、学业保证、行为规范和生活领路人。全面了解和掌握学生的基本情况,及时掌握学生的思想动态,主动与学生交心交友,建立良好的师生关系。帮助学生树立了正确的世界观、人生观和价值观。陪养了学生自尊自爱、自信自强的心态.提高了自我管理自我约束的能力。虽然这些同学在学习成绩上进步不是很大,但实施导师制以来,他们的学习态度和方法,和同学之间的相处,还有其他方面都已经有了变化。我相信:只要我们级部同仁携起手来不懈努力,他们今后在各方面的表现一定会更好。


商贸总公司三带三为工作小结


一、高度重视,行动迅速

全县三带三为动员大会召开后,总公司党委于8月10日前组织召开了动员会议,传达县三带三为领导干部下基层动员大会精神,成立商贸总公司三带三为领导干部下基层活动领导小组,落实责任人员,制定具体工作方案和任务目标。对商贸总公司科级干部进行分工安排,由党委书记、总经理和党委委员、副总经理包挂联系镇村、驻点联系食品七厂,党委副书记、副总经理和党委委员、副总经理包挂联系镇村、驻点联系大屯矿贸中心,科级干部包挂联系社区涉军特殊群体。在对联络人员进行培训后,每名科级领导干部带领人员驻点村企、社区、农户,进行了实地调研,与企业负责人、镇村干部、社区对象交流座谈,初步了解掌握了各自包挂对象的实际情况,迅速开展各项帮扶活动。

二、措施得力,推进有序

总公司5名科级领导干部对照下基层活动方案,联系2个帮扶村、2家帮扶企业和1个社区家庭,入村访企进社区,做到了沉底于基层,深入到车间(柜组),与驻点对象面对面,认真听取群众意见和建议,全面了解帮扶对象的所需、所想、所盼,对帮扶对象反映出来的问题,及时进行梳理、分析、汇总;对走访过程中听取的群众意见,每名科级干部记好民情日记,并分类梳理,建立民情台帐,以实际行动纵深推进三带三为下基层活动。在镇、两村,四名包挂人员在与基层干部对接后,各自对帮扶村内的1户困难党员积极分子结成帮扶对子,深入到农户家中、田间地头、养殖大棚,围绕家庭人数、成员关系、农村医疗保险、养老保险、农村低保、土地数量、良种补贴、种粮补贴、农机购置补贴、义务教育情况等与农村农民息息相关的惠农政策进行交流。为扎实推进三带三为活动,总公司明确1名工作人员担任驻村联络员,做好沟通联系、分析情况、解决问题等工作,每次进点入户时间不少于3天。在食品七厂、矿贸中心驻点企业,领导班子深入车间、柜组,与职工亲切沟通,了解工作情况,为企业发展出点子、谋思路。在社区涉军特殊群体薛垂海家中,包挂干部帮助其联系家电医生维修多年无影的电视机,还免费为其开通了有线电视。当了解到孩子入学困难时,又帮其协调减免了部分学费,解决了其上访多年反映的突出问题,使矛盾化解在基层,消除在萌芽,也赢得了上访老户的称赞。

三、创新方式,亮点彰显

商贸总公司在三带三为领导下基层活动中,创新活动形式,打造活动亮点,运用十个一工作法,扎实开展三带三为领导干部下基层活动。即:拟定一套部门实施方案。结合商业实际,联系包挂村组农户、驻点企业和社区群体,有针对性的明确三带三为下基层活动的目标任务、内容形式、包挂对象、方法步骤、工作要求等,同时根据实施方案,制定了具体的领导干部下基层活动计划,按照计划组织开展活动;选准一批帮扶对象(群体)。根据三必访要求,商贸总公司每名科级领导干部对照联系点(村),进村入户,下访企业社区,选出一批帮扶对象全程跟踪帮扶;举行一次座谈交流。五名科级干部按照包挂联系点分工,每人挂钩联系10户(含农户、企业、社区),每次进点驻户2-3天,每天在基层工作时间不少于8小时。驻点期间,至少召集一次群众座谈交流会。下半年,基层分群体召开群众座谈会不少于2次;开展一次政策宣传活动。在三带三为下基层活动中,每名班子成员结合包挂联系点实际,以讲党课、专题辅导、座谈交流等形式,宣传科学发展观理论、中央有关文件精神、省、市、县委工作部署等,尤其要大力宣传县十三次党代会提出的五先奋斗目标和工作重点,做好政策法规的宣传员;慰问一批贫困户、五保户、信访户和困难老党员。要求包挂人员结合三带三为下基层活动,慰问一批生活困难的老党员、贫困户,以实际行动,关怀困难职工,关爱特殊群体家庭,把党的温暖送到基层;办成一件实事。在入村到户访企进社区的活动过程中,要对群众提出的问题进行梳理和分析,确保每名科级干部为挂钩联系户办成一件实事;谋划出一条发展思路。要针对村组、企业和社区群体家庭的特点,逐户帮助、逐项梳理找准制约发展的瓶颈,帮助出点子、想办法,谋划出一个发展思路;组织一次示范点观摩取经活动。根据帮扶对象的实际情况,在理清发展思路的基础上,组织驻点帮扶对象到示范点进行观摩取经,提升帮扶对象的发展水平;写好一本民情日记。认真撰写三带三为领导干部下基层民情日记,真实记载个人下基层情况,认真梳理驻点对象反映的意见和建议,以及个人,为促进驻点村户、驻点企业和社区群体的经济发展提供参考;完成一份活动小结。对照下基层活动方法步骤,在不同阶段活动结束后,各包挂人要撰写活动小结,阐明活动中遇到的存在问题和听取的意见建议。同时,注重总结和提炼活动中的好做法、好经验。

在下一阶段的工作中,商贸总公司将认真总结前一阶段的经验和问题,快速、及时做好三带三为活动的后续工作,为帮扶对象做好事、办实事、解难事。


 

【年终工作总结】年终工作总结


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2012年最新污水处理个人年终总结

从2012年进入公司成为一名员以来,本人始终坚持把公司下发的安全文件精神作为自己的行动指南。在思想上始终把安全工作放到第一位,行动上严格按照相关条例及规范,履行一名安全员的职责和义务,按时参加项目部定期召开的安全生产协调会,另外在闲暇之余,通过网络学习有关的安全生产资料,收集各类安全案例,努力提高自己(来自: 工作总结之家)的业务水平。在工作上坚决服从项目经理的安排,自觉做好各项工作,在重大问题上,坚持原则,明辨是非,较好的履行了一名安全员的职责。

在充分贯彻落实上级部门文件的精神和要求,以创建工作为契机,实施专项整治为途径,安全和文明工作上有了明显的改善,回顾这段时间的工作主要做了一下几个方面的内容:1.加强组织领导,做好提起防范

我们从完善安全生产责任制,落实安全生产,文明施工工作责任入手,目标明确,措施有力,及时分析安全生产,文明施工中存在的问题,并加以沟通和协调,使管理的力度得到了加强,另一方面项目部所有管理人员与施工班组形成了上下沟通的管理体系,再加上项目经理及集团公司对安全生产工作的高度重视,真正做到早抓.真抓.狠抓.实抓。

2.加大安全生产宣传力度,增强安全意识

为了切实增强全体从业人员的安全生产,文明施工意识,根据我们施工现场的实际情况,我们定期开展安全生产协调会,安全文明施工大检查,等专项会议,并积极利用标语,横幅,宣传画,黑板报,等方式大力宣传安全生产标语,及文明施工奖罚情况,对民工进行安全生产培训,每一个进场施工的工人都必须通过安全生产三级教育,确保特种作业人员必须持证上岗,努力提高工人自防自救的能力,不断加大安全生产教育工作,使我项目部人员的安全意识进一步得到提高。

3.开展专项检查,消除质量,安全隐患。

这段时间以来,我们在加强日常监督管理工作的同时,开展了每周日安全生产、文明施工的专项检查,周一早上安全例会,在夏季防高温和冬季消防防火措施上,项目部积极安排好值班人员,认真开展自查自纠,发现隐患立即排除,加强了对各施工队落实整改情况的跟踪检查,努力将事故隐患消除在萌芽状态。

4、加强工人宿舍管理力度,改善工人宿舍坏境。

由于工人宿舍管理难度大、安全隐患大,我们项目部在宿舍管理方面狠下功夫,工人宿舍普遍存在宿舍卫生环境差,电线乱拉乱接及私自使用电饭煲,电炉等违规电器的现象。为了克服以上问题项目部组织进行了多次检查,加大工人宿舍管理力度,要求各施工队每天派专人对生活区公共区域进行打扫,对工人宿舍卫生采取动态管理方式,进行不定期宿舍卫生检查,并将责任具体分配到各班组身上。进行多次检查和整治,宿舍情况有了很大的改善,我们将继续加大工人宿舍管理力度,持之以恒的把工人宿舍管理好,给工人创造一个良好的生活环境。

三、工作中存在不足和今后的努力方向

在2011年,本人虽然在工作上兢兢业业,认真履行自己分工范围内的职责,较好的完成了领导安排的各项任务,但也存在以下不足,主要有:

1、在安全生产、文明施工存在的问题,部分安全资料不完整,施工现场材料堆放较为混乱,施工现场用电混乱,对施工现场的监管不严,标准不高,只求过得去,不求过得硬,从而埋下安全隐患。

2、在平时工作中,对专业知识学识的积极性不够,对相关图纸、文件、施工措施等内容掌握、理解不彻底。

3、工作细心度不够,时常在小问题上出现错漏。

随着2012年的到来,本人一定会加强针对性的措施、开拓工作思路、创新管理模式,总结经验找不足,突出重点抓落实,在今后的工作中力争取得更好的工作成绩。

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