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五月工作小结

发布时间: 2020.07.09

感恩教授五月毕业总结。

一个人的价值就是可以为自己和领导创造价值,这一个月以来的工作,让我们知道了人无完人,还须不断努力,同时,我们须要戒骄戒躁,总结工作上的得与失,争取下次做的更好。那么撰写月工作总结还需要注意哪些方面呢?小编为大家呈上收集和整理的感恩教授五月毕业总结,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

上个周毕业答辩完成,多亏了主席DEL教授的指导,不管发生任何的困难,都用“没啥可怕的”和“放轻松”来给我宽心,最后一次开会的时候,我小心翼翼的问他毕业答辩上可能会被问到的问题,他极为轻松地说,“问的肯定是你已经知道的,因为你会是到时候在场的人里面最了解这出戏的。记住,如果我们觉得你不会通过,就不会让你准备这场答辩了!”,对于一个玻璃心如我的人,这是多么强的一剂强心剂!

答辩前几天,布展已经完成,把论文也发给了所有答辩委员会成员,突然在晚上接到委员会里面的一名唯一的非设计部门教授的邮件,因故无法出席,我隐约记得有一条规定是“必须邀请一名非舞台设计系的成员”,赶紧在第二天发邮件给DEL问是否可以如期答辩,得到的回复也是“把这位老师的名字删掉就好”“you are ok,relax!”,收到邮件的时候正在和室友一起吃饭,顿时就笑喷了。

还有就是这学期一直饱受胃癌折磨的mark教授,本来应该是我的毕业委员会主席,他作为设计系的系主任和精神支柱,在开学前的寒假突然病倒,这一整个学期,我只在开学的时候见了他一次面,聊了五分钟,问清了最后要注册的课程,然后就失去了联系。整个毕业设计过程里面虽然一直都有发邮件给他,但对于癌症治疗中的他会不会来我的答辩一直抱着消极态度,没想到他最后还是出现了,带着棒球帽,帽子下面的头发竟然全白了!另外,学期中期的时候,有一门上学期的课的成绩还麻烦他专门赶到学校更改。唉,感动!真希望能帮他做点什么!

?这张mark教授的照片是之前上课时录像的截图,毕业答辩的时候忘记合影,TAT。

Del本来就已经是半退休,mark也生病,系里剩下的最了解情况的只剩下了艺术导演Dennis教授,可以想象他会变得有多忙,本科生,研究生,博士生的事情全要管。如果没有他在学期前半段及时的查询我的状态和进度,找我开会,我不可能在mark不在的情况下,及时返回轨道,将答辩主席变成Del,开始每周定时跟他开会,从而顺利毕业。

?亲爱的Delores教授和后面椅子上的Dennis教授,爱你们!

答辩结束当天,好多系里的人在Del教授家的聚会,师母Ione专门做了一桌子的中国菜,还去接送了教授Delores,这位去年退休的教授教了我两年,从她那里学到了太多,特别是服装设计。她退休后也生了病,腿脚不便,每周学生们轮流帮她遛狗,我周三值日。:)

感动,感恩,感激。

很圆满,三年学习过程里面,从开始到最后,一直都在的教授,Del,mark,Dennis,Delores。

为人师表,言传身教。

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小学浓情五月感恩母亲活动总结汇报


为进一步传承孝德文化,撒播孝德种子,xx小学以“母亲节”为契机,多形式广泛开展“浓情五月感恩母亲”系列主题活动,引导学生常怀孝爱感恩之心,弘扬中华民族孝老爱亲的传统美德。

一是“听+读”,树立感恩意识。立德树人是教育之根本。学校以“母亲节”为契机,积极开展以“心怀感恩行孝道,寸草春晖报母恩”为主题的感恩母亲节读书活动,以弘扬传统孝道,促进社会和谐。充分发挥课堂主阵地的作用,以德育课为主,在各科教材里渗透感恩教育、德育思想。并认真组织和开展“感恩他人奉献快乐”的感恩教育活动,充分利用网络平台,开展感恩教育宣传,观看关于感恩话题的教育片,收听“感恩父母,孝顺父母”讲座,阅读《繁星》《娘》《亲情计算题》等经典名篇,倾听妈妈的心声等,营造孝亲感恩的良好氛围,激发每一个学生的感恩之心,培养良好的道德品质。

二是“说+写”,提升感恩修养。为持续推进感恩教育,提升感恩修养,学校开展了形式多样、丰富多彩的感恩教育系列活动。通过班队会组织低年级诵读《妈妈的爱》,高年级举行“妈妈,我爱你”主题演讲活动,大声说出对妈妈的爱和理解;通过音乐课学唱《烛光里的妈妈》《听妈妈的话》等歌曲,用独特的方式来歌颂母爱;传统文化课上诵读《弟子规》《朱子家训》等国学经典,讲孝德故事,学道德榜样;语文课上以“献给母亲的祝福”为主题给母亲写一封信,把成长中美好的记忆和难以启齿的爱通过书信形式写给母亲,并回家读给父母听。还结合教育局开展的“践行家风家训好少年”活动,有序开展感恩教育,举办“感恩父母,传承美德”主题征文活动,在说中悟,在悟中写,引导学生感恩母亲,感恩祖国,传承好家风,争做好少年,弘扬中国传统美德。

三是“实践+体验”,提升感恩能力。为在全社会树立孝亲感恩的良好风尚,更好地践行家风家训,构建和谐家庭和社会,学校举办“时光无情,爱心有痕”感恩主题实践活动,动手制作感恩贺卡、小礼物,设立留守儿童亲情专线,给母亲做一天家务,给妈妈一个拥抱,牵妈妈的手,为母亲洗一洗脚等,既培养了孩子孝亲感恩之心,又锻炼了孩子的动手实践能力。还举行特色情景体验活动,及号召少先队员在社区举行“美丽女人和谐家庭”倡议活动、“温情五月关爱随行”关爱孤寡老人活动,让孩子学会关爱他人,热爱祖国,弘扬传统孝道美德,培养健全的人格,为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

毕业教育实习月工作总结


20xx年5月8日至6月4日,20xx级美术专业学生开始了为期一个月的春季教育实习工作。该教育实习分为四个阶段:实习试教,教育见习,实习阶段,总结阶段。在学校的统一部署下,学院领导高度重视,大胆创新,专门成立了以院长吕崇东、王春霞老师、吴军、石鑫老师为领队的领导小组,保证了我班教育实习工作的顺利开展。根据实际情况,统筹安排,采取集中实习的方式开展工作,经多方努力,最终确定临河市第二中学、临河第六中学为集中实习地点。

实习期间,我班全体实习生在课堂教学上坚持备课、试讲、授课、评课等环节,不断追求创新;在师范生综合素质教育、充分运用多媒体教学方面取得了重要突破,在带队教师的认真指导下,圆满完成了课堂教学、班主任见习任务,为成为一名合格的知识传播者迈出了坚实的一步。

本次教育实习充分展示我班实习生的五个亮点:

第一,大多数实习生对实习工作适应较快,能更好地进入角色,教学过程中善于运用现代化的教学手段,做好个人工作计划,极大地丰富了教学形式;

第二,我们实习生在实习过程中注重提高实验能力,探究新的实验方法、实验模式,并能够克服困难,适应不同学校教学实验硬件设施;并具有强烈的教学责任感。

第三,我班实习生的组织管理能力在课外文体活动的开展中得到了很大提高;尤其在组织运动会中学到了很多知识,我们还运用课余时间与各个实习学校的老师开展了篮球友谊赛,从而增进了友谊。

第四,我们为实习学校组织早操、课间操,存中学到了很多组织方面的知识。

第五,本次实习为我们充分展示自身素质提供了良好的平台,我班学生扎实的专业基础、乐观团结的精神、虚心学习的精神,认真负责的态度得到了实习单位的肯定。

通过本次教育实习,我们对教师这个职业有了更为深刻的认识,自身能力也得到了普遍提高。工欲善其事,必先利其器,在社会越来越重视教师教育的形势下,我们为日后走上工作岗位打下了良好的基础。

教师的生活是平凡的,然而每一天都是热烈的。当我们为这初为人师的生活中的每一天、每一个小片断而感慨时,手中的镜头便会如流水般的记录下我们的心情与感受。虽然生活总会成为过去,但是教师札记般的留影每一张都是那么的亲切、自然和美丽。

让我们荡起双桨,小船儿推开波浪人有两只手,鸟儿有两只翅膀。生命之舟,航行在生活的海洋上,必须靠两支桨。我们的两支桨,是特殊的材料制成的:一支是知识;一支是理想。知识是小船的动力;理想是小船的方向。我们已经撑起双桨,等待黎明的号角!

一个月的教育实习是短暂的,可它是我们作为一名师范学院的毕业生走上工作岗位之前一个很宝贵的阶段,它给予我们以启迪,给予我们以思想,给予我们以不断前进的动力。今后我们再没有这样锻炼的机会,面对的只是社会无情的选择,它让我们明白,即使是教师这样平凡的岗位,都需要强者的勇气,聪者的智慧,一种坚持,一份信念!我们,以及今后更多像我们一样追求的后来者所能够做的,惟有珍惜!我们很自豪,因为不久后当我们离开母校,我们可以自信的向人们传播我们的知识,我们也清醒的知道,作为师范人,惟有时刻敬业修德,时刻求是创新,才能无愧于母校的培养,无悔于青春韶华!

10月份教授教化教研工作总结


一、分层教授教化 的研究与实践

1、召开会议

①备课组长专题会 ②全组教师会 ③授课学科准备会 ④课后点评会 ⑤备课组小结会

2、开展运动

①、理科:化学分层教授教化 研究课 ②、文科:地舆 分层教授教化 研究课

③、点评运动 ,所有备课组长、督评人员、青年教师(含新调进)共30余人参加 。

3、阶段成果

①、授课已充分 体现分层教授教化 的原则和要求。

②、文科与理科相互推进。

③、同一教师授不合 课型已年夜 胆测验测验 。

4、下月设想

①、教室 上连续探究:12周汗青 ,13周数学。

②、开展教案交换 和论文撰写运动 。

二、青年教师的培养

1、采取 方法

①、认真落实学校四课运动 。

②、有针对性的与教研组备课组开展督评课运动 (如物理、化学等)。

③、通过备课组增强 对备课、指点 和作业批改以及坐班的督查。

④、年级组备课组随堂听课,检查 自习。

⑤、年级组通过给先生 的建议给青年先生 反馈意见,并督促他们自查自纠,将整改落实到教室 。

2、造诣 效果

①、从思想上上了路。

②、从历程 上更落实。

③、学生由不满意到满意,由根本 满意到更满意。

3、存在问题

①、集中研讨和座谈时间较少。

②、在上路入格上还存在不规范的处所 。

4、往后 计算

①、备课组要通过集体备课和指导教师进一步增强 研讨交换 ,赓续 规范和增进 。

②、年级组备课组将开展更多的随堂听课、专题研究课和当面评课等督评运动 。

三、信息技巧 与网络扶植

1、语数外三年夜 科指定专人参加 培训,勉励 其他青年教师参加 (语文:李素敏;数学:刘云政;英语:彭亚琼)。

2、实际上传信息20条。

四、教师及学生电子档案尚未录入

五、期中温习 备考

1、召开了备课组长会,要求备课组长召开期中测验 温习 备考专题会,作出具体支配 。

2、各班应用 两次周末讲评进行动员 。

3、各班主任增强 课间和自习督查,勉励 学生早进教室,早进状态。


英语组月教授教化工作总结


开学已一月有余,我们英语组的先生们,认真钻研业务,坚持以生为本,激发学生英语学习兴趣,尽力进步学生的语言运用才能和学科素养。回首这一个多月的工作,在区教研员的引领下,家长和同学们的支持下,我们全体英语教师的配合尽力下,劳绩满满:

1、开学初,我们召开了英语教研组教师会议。

本学期我们的教授教化工作都环抱着晋升学生的学科素养、进步造诣开展,会议中我们重点学习了本学期的备课要求,优化备课环节,增强自主学习、互助学习、探究学习、讲堂讨论、反馈落实的研究指导。做好教研组集备运动,有计划、有主题、有落实,真正的使每一位教师受益。开展好各种英语运动,各教师依据自身环境以及所教班级的学情,有计划的开展单词过关,单元过关,月考,专项过关,期中、期末模拟考试等各项检测运动,通过各类形式进步学生的英语综合学习和运用才能。我们也提出,本学期要抓勤学生课前预习,注意措施和对象的使用;关注讲堂,全员介入;课后作业的部署要形式富厚,内容多样,限时高效,完善作业部署调控机制,做到进步教授教化效益与减轻学生课业包袱的有机统一。在本次会议上,先生们各抒己见,集思广益,使我们本学期的教授教化运动加倍的系统化、合理化、科学化。

2、讲堂教授教化方面:以生为本,学会撒手,让讲堂成为学生展示自我的舞台。

本学期的英语教授教化中,我们从课前的精筹备课动手,目标清晰,环节突出条理性,充分预设,注重问题意识的培养和激发,注重培养学生的语言运用才能和思维品质,在讲堂教授教化中面向全体学生,关注学困生,不让每一个学生失落队,注重培优辅差。培养学生的深度思考才能,互助学习才能,互动交流才能,注重学生良勤学习习惯的培养,各年级任课先生指导学生讲堂上在听、说、读、写各个方面的习惯养成做,尽可能使每个学生在原有根基上得到最大成长,致力于进步学生优越的英语学科素养。

3、举行英语单元单词过关运动。

为了培养学生学习英语的兴趣、富厚学生的课余生活。营造优越的校园英语气氛。使学生敢用英语、能用英语巩固课上所学知识,拓展学生视野,培养学生学习情趣。开学以来,每学完一个单元我们就自主进行英语单词过关运动,全员介入,对一次过关的同学授与积极的奖励,也勉励别的同学继承过关,争取全员通过。

4、关切、指点每一个必要赞助的孩子。

在英语的教授教化历程中,我们常常会遇到英语学习对照慢的孩子,我们英语组的先生们总是可以或许在孩子们必要赞助的时候给予他们关切和指点,办公室里经常都能观到先生们指点学生的身影,我们坚持正面教导,爱护学生。替学生着想,做到满腔热情地关心,循循善诱地疏导,热心赞助他们办理实际艰苦,燃起胜利的希望之光。具体工作上我们一方面关注学生的根基知识,指点他们把课文读通,读懂,读流利。指导他们把课文中呈现的重点句型找出来,熟读这些句型。记着课文的重点句,固定搭配,通过简单的口头和笔头演习逐步进步他们运用英语的才能。努力使他们的造诣有所进步,让他们认识到我能行。另一方面注重学生学习兴趣的激发和自信心的培养。颠末耐久的坚持,指点学生的英语学习有所改看。

教导是慢的艺术,教授教化必要我们积极的探索和赓续的实践尽力,相信颠末我们的赓续尽力我们的孩子会赓续的提高、发展。

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