《识字学词学句》学习总结。
无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要写总结。总结就是过去时间做的事的总检查、总评价。每次反思总结，就是在提醒我们：不管是在学习还是在工作上，我们唯有尽心、努力，才可以创造价值。那么我们怎么样才能写好一篇总结报告呢？小编特地为大家精心收集和整理了“《识字学词学句》学习总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
第三册识字学词学句（二）4这课共要求学会11个生字。我在指导学生写字上较成功方法有：
1、低年级学生的年龄特点采取分散写字的方法即每节课在书写指导后都留出一定的时间让学生当堂书写（第一节课写5个，第二节课写6个。）这种方法好即减轻学生的学业负担读写结合又能保证书写的质量。
2、依据课标中的阶段目标“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。”我严格要求学生写好字。一动笔就提醒学生做到“三个一”，在这“三个一”中“一寸”是难点，我特别关注。这节课我发现学生总把大拇指压在食指一，这时我忙一个一个手把手地去帮助这些学生纠正，可一会儿学生的老病犯了。我灵机一动，用幽默的语言提醒学生：注意，大拇指可别欺负食指了。边说边做手势给学生看。在笑声中学生很自觉地把拇指收了回来。后来我时时用这句话提醒学生。当某些学生写字姿势没按要求时我又说：看，老师的金棒要准备圈住谁了。（即把这位学生“定住”让其他学生来评。）学生还是挺喜欢老师这一招的。一听到这话会主动互相监督，互相提醒。如果说幽默是一种好品质，我觉得在课堂上我们老师应该有这种品质，这一品质也能让学生在轻松中学习，在愉快中纠正不良习惯，同时能学会幽默，快乐人生。
3、这节课我与学生一同归纳出写好字的“三看”：一看书中的范字（写正确）；二看老师的范写（写规范）；三看书中的田字格（写好看）。按这方法写后问学生是不是字写得更好了？学生挺喜欢的，我想今后教学中要让学生认真按这“三看”要求学生，让学生养成习惯，真正把字写好，通过写字让孩子们知道我们这样写字，也这样做人和做事。
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《货币银行学》学习小结
今天学了《货币银行学》小有收获，了解了货币、信用、金融市场、债券、股票、银行等知识，还有金融衍生工具等，以及它们之间的内在联系，不但加深了金融意识，同时也知道了一些新名词，还修正了以往的一些错误认识。
深深地意识到金融对整个国民经济的改革、发展、稳定的重要性，在国家的经济发展中，金融对社会资源优化配置，调节经济等起着不可估量的作用，与我们也有着千丝万缕的联系，比如个人如何理财投资等。企业与它更是息息相关。那么企业在经营时怎样融资呢?一定要读懂国家政策，把握政策风向标，上一些符合国家产业政策的项目，享受国家的政策扶持。而且要做让银行放心的项目，迎合银行的需要，释放一些对企业有利的信息来获得银行的信用支持，这样就会为企业融资提供大的便利。同时从银行现在还是靠传统的存贷业务来获取利润的，好好利用这种商机来融资。但是一定要增强金融意识、风险防范意识，因为企业在实施发展战略时，一定要审慎所投资的项目，因为银行的钱是要还的哦，而且是连本带息的，如果一旦出现严重的失误，带来的后果是你无法履行信用时，你的信用等级会下降，想再向银行融资的话就难上加难了。这只是部分的学习认识。
下午一考试，拿到卷子的刹那，虽然只有四道题但囊括的范围却很广，而且出的两道题都是与企业息息相关的题目，企业要具备怎样的条件，运用怎样的渠道获得银行的信贷融资，这些老师也曾在课上提过，也要求我们课后去思考，企业怎样合理的利用股市融资，这需要了解方方面面的货币信用金融知识，从企业全局去考虑，合理利用为企业再发展取得资金来源等，足见老师的用心所在，这才感觉到“生有涯，而学无涯”，考试答题也是再学习的过程，虽然学习只有两天的时间，但是老师已经将如何学习这门课的主要脉络带给了我们。打开了一扇门，修行靠个人。在以后的工作中要加强这方面的学习，能够用更加全面的理论知识分析国际和国内经济形势，结合企业具体情况，为企业经营管理生产发展提供更可靠的理论支持和数据支持。
学霸们的学习总结
忙于为明年高考的你，是否为自己的成绩总提不上去而烦恼呢?学习的方法是通过不断总结出来的，善于总结的人学习起来都会感到学习是轻松快乐的，只有不会总结的人才觉得学习是件枯燥无味、痛苦的事情。那么，让我们来看看学霸们是怎么总结学习方法吧!
高三尖子生各科复习技巧总结
尖子生之所以成为大家学习的榜样，一般不是他们智商有多高，而是因为他们找到了适合自己的学习方法，并能够长期坚持，这样日积月累奠定了学习上的优势地位。所以，既然是有方法可循的，如果大家能够分享，也就找到了提高成绩的捷径。
语文：随时搜集素材
从语文学科的特性来说，积累的途径虽然多种多样，但最原始首选的方法还是读、背、默。也许并不新鲜但极为有效，这是我们的祖先千百年来总结出的智慧精华。因为多读方能形成语感;多背才能积少成多;多默就能长久不忘。
关键在于久而久之，由量变到质变，然后还可以推陈出新，逐渐就达到了熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟的境界。
语文要靠一点点积累，下猛功肯定没用，高三每天跟着老师复习节奏进行，扎实完成老师布置的任务。留心看过的报纸、杂志、身边的事情，随时去搜集作文素材。复习时主要针对高考题型进行重点复习，如果基础题拿分比较高，作文拿个中等偏上的分数，整体分数就很高了。
另外，目前不少学生都热衷于口头表达而疏于书面表达，可高考以及各种应试目前仍停留在笔试即书面表达的层面。即便有些学生已经意识到书面表达的重要性，但似乎也是更重视思路而不在意缜密表达。其结果是每次整张试卷东扣一分，西丢两分，成绩很难有明显的提高。正确的书面表达应做到：细致、周密，重点突出而言简意赅。
数学：平常训练不要用技巧
一份试卷的难易程度往往呈现低起点、缓坡度、翘尾巴的局面。比如选择题和填空题，一般而言，前面110题的难度是慢慢上升的，第10题一般而言难度较大，但第11题不一定就比第10题难。建议考生不要在难度较大的题上纠缠。
高考数学满分150分，假设最难的两道题没做，但简单的、会做的题目都答对了，成绩上130分一点问题都没有，所以应该先保证会做的都做对，其他难一点的题可以再拼一拼。在平时训练不要用一些方法、技巧类的东西，有些同学为了速度，会用一些考试技巧，比如选择题用排除法去做，其实这样不对，因为这道选择题有可能在其他试卷中以其他形式出现，所以应该把每道选择题也当作大题来做，把一步步的原理弄清楚。
另外，平时要养成好的书写习惯，因为答数学大题时必须要把步骤写得很清晰，才能拿到各步骤的分数。
许多考生注重练而不注重看，这是一个误区。小鹿认为，数学复习，做题练习固然重要，但切忌只练不看，扎扎实实地看教材，教材上的概念要读几遍，该背的一定要背。
英语：以课内学习为基础 课外为拓展
英语试题分很多块题型，要抓住自己的弱项有针对性地去补救。比如某个同学不擅长阅读或者完形填空，在老师整体复习时就要重点学习，也可以自己买该类型的题目做。英语学习中如果发现自己哪里有漏洞，要主动去补上，不要太机械地跟着老师走。另外，背单词也很重要。
很多人觉得看英文小说很难，有畏难，但看了就知道没有想象中的那么难。英语比较好的同学有可能觉得老师留的作业太简单，就跳过去搞课外的内容，这样也不好。英语学习可以以课内为基础，以课外为拓展。
总体来说，复习中，首先应按照老师的节奏、充分有效地利用好课堂时间、提高听课的效率。对平时老师布置的作业要及时、认真完成，不浮躁。
小鹿建议考生应有针对性地加强运用练习。通过结合高考考点进行针对性训练，在很短的时间内复习完所有的语言知识，提高复习效率。另外，学习资料一定要精，太多的话只会降低效率，影响复习效果。
文综：把知识点串联在一起
文科是有很多知识点，但知识点之间是相互联系的，而这种联系是很多样的，可以根据专题，也可以根据逻辑有意识地把知识点串联在一起，把知识系统化，这点对于学习历史和政治是非常有用的。地理学习要习惯看图，每天抽出时间有目的、有计划地熟悉地图。
对文科生来说，一定不能死背，要理解知识点背后深刻的含义，把它们融汇在一起。要学会自己去归纳总结，根据当年的热点来辐射全书的知识点，比如今年高考教育是热点，看书中每一章节哪些东西涉及到教育，自己把它归纳整理出来，如果考试考到教育，就可以很快检索出知识点了。
对于做题，要做有质量的题目，不要陷于题海战术，那样会很低效。另外，很多同学都知道要整理错题，更重要的是整理出来后要去思考自己到底错在哪里，这种错误一定要总结出来，不是说会了某一道题目就可以了，要反复挖掘、举一反三，找出自己的思维误区所在，把题目吃透。
理综：不应该盲目地去多做题
理综学习中，物理和数学更接近一些，生物和化学的学习有点介于文理科之间的感觉。有人觉得学理科一点都不用背，但像生物、化学这两科，很多东西是死的。有些东西只要花工夫记了，高分肯定可以拿到。
还有很多同学做理科题有一个误区，知道自己哪里比较差就特意去做很多题。其实要想提高比较弱的项目，采取的方法不应该是盲目做很多题，而是要把一些没有想清楚的原理想明白，因为没搞清楚，即使这道题做对了也不知道为什么对，这样很容易打击自信，而且没什么实质性的提高。花时间想清楚原理，比做十几道甚至几十道题目更有用。
另外，要重视错题本，到了考试复习时翻翻错题本或者把错题当成新题再做一遍都很有好处。
各省高考状元高效学习经验总结
四川理科状元郭怡辰：第一秘诀提前学半个学期知识
提起长期保持成绩领先的秘诀，郭怡辰表示，就是比别人先一步，比别人快一步。通常开学前的一两周，我就会把半个学期的东西看完，这样就比别人领先了半个学期。郭怡辰对第一的称号并不那么在意，他用射击比赛比喻学习中的竞争，学习跟射击一样，都是自己打自己的，按自己的步骤来就是了。对郭怡辰来说，自主学习能力是他的强项，别人需要1个月完成的作业，他一个星期就能完成：他高三在校外走读，学习非常自觉，常常自学大学教材。班主任罗翠平说，郭怡辰的知识面很广，在全班每周两次的综艺节目上，他主讲时政新闻，头头是道，在辩论赛上，语言犀利。他不是读死书的人。
北京理科状元清华附中朱宸卓：非常享受自己在自习室读书的时间
朱宸卓在同学眼中是个开朗、热情的大男孩，初中学习成绩也一直拔尖。提起学习经验，朱宸卓显得非常淡定、有规划。他说，虽然在重点班，清华附中没有给学生很大的压力，自己的父母也给了自己很大的成长空间，同时对自己也非常的信任。相对于其他同学晚上的加班加点、秉烛夜读，朱宸卓更愿意高效利用黄金时间，我基本每天用两个小时来完成学习的剩余作业，然后可以自由的做一些自己喜欢的事情。日常生活中，朱宸卓非常喜爱体育活动。就算在高考复习期间，他也坚持每周打两次球，乒乓球、网球都不落下。
北京高考文科状元张韵凝：喜欢三毛会弹古筝
北京20xx年高考文科状元被北京四中张韵凝摘得，总分695。曾获我与航天全国青少年载人航天征文活动一等奖。状元的诞生除了自身的天赋和努力，老师的培养也非常重要。在张韵凝的班主任陈年年老师看来，张韵凝有两个特点非常好。一是心特别静，愿意为目标作出努力。心里事儿比较少的人才能更强大。二是很爱读书，尤其偏爱文学类图书。她喜欢的作者有村上春树、三毛等人。因为喜欢三毛，张韵凝报了北大提前批的西班牙语(三毛的丈夫荷西是西班牙人)。
河北高考文科状元于潇：一步一个脚印不断进步
这个孩子特别坚强，很有韧性。班主任宁可说，于潇的目标比较高，但有时成绩不太理想，所以身体和心理的压力都很大，但是她特别坚强，都挺过来了。在第一次和第二次模拟考试的时候，于潇的成绩在年级70名左右，而第三次模拟考试，成绩在150名左右，能有今日文科夺冠的成绩，宁可认为，主要归功于于潇的坚强。宁可是于潇的政治老师，让他印象深刻的是，于潇对每道题都很关注，力求一分不丢。他介绍说，为了对接高考，衡水中学一直采用网上阅卷的形式，学生只能看到总分，看不到每道题的具体得分，每次考试后，于潇总是第一个找到我，要求看看是哪些题丢分。宁可评价说，于潇是特别重视总结和反思的孩子，这也帮助她一步一个脚印不断进步。于潇比较随和，和同学们处的关系都不错。于潇是宿舍长，在她的带动下，宿舍八个人学习都很努力，成绩都很理想。
黑龙江省文科第一名于淼：最大的心得是要摆正自己的心态
能取得高分，最大的心得是要摆正自己的心态。骄人的成绩背后也有一段灰色的故事。我是复读生，去年成绩598分，与自己报考的北京对外经贸大学差了3分。说起去年的失利，于淼显得风清云淡，当时我可不像现在，觉得自己有点窝囊。经过一段时间，我才想明白，总纠结于分数，没用，还不如刹下心来，按照自己的节奏来复习备考。用她自己的话说，真的看淡了。不看排名，不跟同学比，只跟自己一次次模拟考试比，只看自己与上次相比是否进步了。经过两年的高三，于淼得出了一个重要心得其实高三阶段最重要的是拼心理素质。我喜欢看书，文学类、新闻类的书籍都特别喜欢，不觉得是浪费时间，反而对我分析问题、拓展视野非常有帮助。于淼还把自己的最爱《看天下》推荐给大家。
银行两学一做学习总结
银行两学一做学习是为了增强贯彻落实习近平总书记重要指示和中央座谈会精神的坚定性。银行两学一做是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。
第一篇：银行两学一做学习总结
农业银行召开两学一做学习教育动员部署会，传达贯彻习近平总书记关于两学一做学习教育的重要指示和中央两学一做学习教育工作座谈会精神，动员部署农业银行两学一做学习教育工作。农业银行党委副书记、行长赵欢作动员讲话，党委副书记、监事长袁长清主持会议并传达了习近平总书记的重要指示和刘云山、赵乐际同志重要讲话精神。中央第三督导组领导出席指导。
会议指出，要深刻认识开展两学一做学习教育的重要意义，切实增强贯彻落实习近平总书记重要指示和中央座谈会精神的坚定性。自觉把总书记重要指示和中央座谈会精神传达到每个支部、每名党员，落实到学习教育全过程;自觉把学习总书记重要指示和中央座谈会精神作为学习教育的起始动作和重要内容，吃透精神、把准方向，明确重点、稳步推进;自觉把总书记重要指示和中央座谈会精神有机融入到学习教育方案，切实做到有特色、可操作、求实效。
会议要求，要精心组织学习，切实做到学深悟透融会贯通。注重融会贯通学，把党章党规和系列讲话贯通起来学习、统一起来领会。注重区分层次学，做到党员学习内容精当适用、方式灵活多样、结果务实有效;党员领导干部发挥表率作用，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些。注重联系实际学，做到集中学习与个人自学、原原本本读与深入讨论、学习先进典型与汲取反面教训三个结合。
做合格共产党员，是学习教育的着眼点、落脚点。会议要求，围绕四讲四有标准，做合格共产党员。结合农业银行实际，以开展岗位建功、争做标兵活动为载体，引导广大党员立足岗位作贡献。倡导全行党员佩戴党徽，在各级行机关和窗口单位规范落实党员示范岗党员责任区制度，在窗口单位持续深入开展三亮四比三评，改进窗口服务、提升公众形象。
会议强调，要紧密结合实际，探索具有自身特色的学习教育方式方法。既坚决贯彻中央统一部署要求，又充分体现农业银行作为国有控股大型商业银行和服务行业、窗口单位的特点，加强分类指导，具体化、精准化地抓好学习教育，调动好基层党组织和广大党员的积极性主动性创造性。认真落实好三会一课、组织生活会、民主评议党员等制度，发挥好党支部在从严教育管理党员中的应有作用。
会议要求，坚持问题导向，把解决问题贯穿于学习教育全过程。着力解决党员队伍、基层党组织建设、党的组织生活和党员领导干部中存在的问题。把解决学习教育中发现问题同抓好党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育问题整改结合起来，特别是要针对中央专项巡视反馈的突出问题，力争通过两学一做学习教育，推动整改取得明显成效。
会议强调，要层层落实主体责任，切实强化组织领导。要做到学习教育与中心工作紧密结合，实现两手抓两促进。把学习教育的成效体现到服务三农和实体经济上，体现到围绕一条主线推进比学赶超两个宣战上，体现到依法合规经营、全面防范风险上，使两学一做学习教育每个动作、每项措施都为中心工作服务，切实做到学习教育与日常工作有机融合、相互促进。
浙江分行、重庆分行、江苏张家港分行、北京铁道支行4个单位就如何抓实抓细抓好两学一做学习教育作了交流发言。农业银行党委成员、董事会秘书、各专业总监，在京各部门主要负责人在主会场参会。会议通过视频形式开到一级支行。
第二篇：银行两学一做学习总结
学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育活动，是继三严三实专题教育活动之后，中央深化党内教育的又一次重要实践。同时，也是我党面向全体党员从集中性、重点性教育活动向经常性、普遍性教育延伸的一项创新举措。那么贯彻两学一做关键之处在哪?笔者认为，关键在落实，在持续发力，在久久为功。
落实两学一做，就要抓实学这个基础。
首先，党员领导干部要明白学什么?要在整个活动中，认真扎实的学习党章党纪、系列讲话，要在繁忙的工作中解放出来，让身和灵接受系统的、全面的、科学的知识洗礼。其次，要组织党员领导干部多下基层党组织，深入到各基层党支部中，讲党课、讲党性、讲党纪，把握学的精髓，创造学的主动性和先天条件，努力实现学的基层全覆盖。再者，要制定合理、规范、紧凑又符合实际的学习计划，以制度助力活动进程，防止两学一做活动走样。最后，广泛开展该项活动，摸清党员底数，根据实际情况，积极组织动员各级党员、党组织参与其中。
落实两学一做，要抓牢做这个关键。
首先，对于做这个环节，要分门别类的提出标准。普通党员怎么做?党员干部怎么做?都是要细化的问题，防止一刀切和一把尺子量到底的现象，从而使活动更加人性化和科学化。其次，应该以上率下，党员领导干部带头做。古语惟公懋德，克勤小物，弼亮四世，正色率下。说的就是这个道理，位越高，责则越重，群众寄于的期望也越大，越要时刻正身修为，以实际行动引领活动的开展，身先士卒方能有说服力，进而取得实效。再者，要紧密联系实际，分类指导，将此次活动内化于心外化于行。不同地方、不同部门、不同单位，党员干部工作作风的实际状况、群众反映强烈的突出问题，肯定不一样。政府部门要改掉机关病、国有企业官商做派要不得、高等院校浮躁气是众矢之的虽然根子一样，但病灶有差别、病征有不同，不愿辨证施治、不会对症下药，难免会让活动流于浅表、走了过场，最终难以标本兼治、药到病除。
两学一做活动除了做和学，还要扭住解决问题这个根本不放松。俗话说：喊破嗓子不如甩开膀子，说的是把决心当行动，把口号当实绩，把开会当工作，把措施当落实，这样下去的结果，必然是失信于人、失信于民。事情都是干出来的，只有实干，才能把握机遇、破解难题，咬定目标干，以只争朝夕的精神，保持干事创业、开拓进取的精气神，才能努力创造出经得起实践、人民和历史检验的新业绩。
第三篇：银行两学一做学习总结
自4月19日启动两学一做学习教育以来，市财政局全面抓好上级部署的规定动作和体现财政特色的自选动作，以四个落实推动各项工作有条不紊开展。
一是落实方案计划。
局党组一班人坚持先学一步，统一思想和行动，加强对两学一做学习教育的领导。局直属党委强化责任，不等不靠，召开专题会议，研究贯彻落实措施，强化分类指导，第一时间下发财政系统实施方案，为财政系统全面启动学习教育指明方向，明确任务和要求。局直属党委在财政系统批转机关第二党支部两学一做具体实施方案和阶段实施计划，发挥了较好的示范引领作用。各党支部切实发挥主体责任，突出财政特色制定实施方案，明确各专题学习详细内容、讲党课的具体课程以及参观调研的安排等，明确时间、地点、组织者等要求。
二是落实专题学习。
局领导班子成员自觉做好表率，以普通党员身份参加支部学习教育，带头参加学习研讨，带头讲党课谈。局直属党委延续三严三实专题教育做法，编印了政治常识应知应会学习内容，通过局OA系统发全局党员干部学习。同时，收集上级规定学习内容的电子版，编辑成册挂载党建网专区供各支部和党员学习。各党支部科学安排个人自学和集中学习内容，各学习小组组长和支部书记分别做好学习笔记检查和评阅。在组织专题学习前，以邮件或微信等形式向全体党员发送专题学习计划的通知，确保每名党员参加支部学习教育。
三是落实专题党课。
局机关党委于5月上旬，召开局机关处室、局属事业单位党支部书记会议，由局领导对局机关、局属事业单位两学一做学习教育进行部署，就如何上好党课、党课的形式、内容、方法等方面的具体要求进行培训指导。局党组副书记、直属党委书记栾光进以普通党员身份参加第二党支部学习活动，带头作《共产党员要始终坚守对党忠诚的政治品格》示范党课，并邀请局机关、局属事业单位各党支部书记(组织委员)及金圆集团党委、厦门银行党委、厦门市注册会计师协会和资产评估协会党委相关负责人参加观摩学习，为财政系统全面开展讲党课活动开了个好头。
四是落实督导检查。
局党组经研究决定成立财政系统两学一做 学习教育督导组，明确工作职责，完善联络人制度，强化各类保障，确保学习教育的任务具体化、精准化、差异化。在准备工作阶段，直属党委注重分析排查系统内个别党组织软弱涣散的问题，有针对性地实施帮带指导。直属党委充分发挥财政系统党建网红色财苑功能优秀，开辟两学一做专栏，设置上级精神、方案计划、工作动态、情况通报、学习资料、经验做法、、党课教案等八个模块，加强工作进度指导和监控检查，及时宣传各支部工作动态和经验做法。
