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九年级政治下期教学工作总结

发布时间: 2020.08.17

光阴似箭,新的工作阶段即将向我们而来,转眼间就到了我们写总结的时候了,总结就是对已经做的事情进行理性思考。那么你知道关于工作总结应该怎样去写吗?相信你应该喜欢小编整理的九年级政治下期教学工作总结,欢迎分享给你的朋友!

思想政治要坚持业务学习,努力提高自身素质,才会对学生造成好的影响。下面是小编收集的九年级政治下期教学工作,以供参考。希望大家喜欢!

本学期我担任九年级6个班的思想品德教学工作。一学期以来,自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。从各方面严格要求自己,结合学校的实际条件和学生的实际情况,扎实工作,使教学工作有计划,有步骤地开展。具体总结如下:

在思想政治方面:坚持政治学习,努力提高思想素养 在本学期,本人始终坚持学习党的教育方针和政策,坚持以“三个代表”思想武装自己的头脑,认真学习时事政治,关心国家大事,服从领导安排,遵守学校的各项规章,严守工作纪律,树立良好的师德形象。

在教育教学工作中:坚持业务学习,努力提高教学水平,为了不断地提高自身的业务素质,提高教学水平,我认真学习先进的教育教学理论,特别是“班班通”安装之后,努力把别人创造出来的现代的先进的教育教学理论最大化地转化为自己所有,认真学习别人的先进经验,结合自己的工作实际和体会认真钻研教材,主动深入学生,积极探讨新的教学方法,对教材、教法有了更深的认识,学生在几次月考中也取得了较好成绩。我具体做到以下几点:

一、认真钻研教材和教法。

虽然过去一年教过九年级的课程,但我一点都不敢怠慢,因为我深深懂得学识是无止境的。我继续认真学习了教材、大纲、教法,了解了教材的基本思想、基本概念及教材的结构,重点与难点,掌握了知识的逻辑,就本册教材的教学做了全盘计划,保证教学的顺利进行。

二、 努力规范教学常规,提高教学质量

本学期学校狠抓教学常规工作,力求以狠抓教学常规工作为突破口,推进教师学习和课堂教学效率的提高。在这一思想的指导下,潜心设计每一堂课,力争提高课堂效率,积极参加教研组和学校的教学大赛,虚心向其他老师学习,听课、交流学习心得和收获,在自己的教学中不断反思,力求精益求精。主要在以下几项工作中作了努力与提高:

1、认真及时备课。对于新教材,我已经接触过一年,但是觉得这样是远远不够的,所以每次上课前,我都认真钻研教材,阅读教师用书,查阅相关资料,遇到不清楚的问题,及时请教相关教师或上网查阅。这样可以把整堂课备得充实而到位,也只有这样,才能把课本知识真正落到实处。

2、认真上课。课堂是学生的主阵地。根据经验,我认为如果学生上课认真听的话,课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题,要求不同层次的学生勤动脑,积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛,共同提高班级的成绩。

3、适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节,但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节,而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后,我都根据学生的实际情况及本课重难点,有选择地给他们布置相当的作业,并附带导学案(这可是学校的特色),并要求及时上交,及时批改并写评语感化他们,然后及时发现并订正学生的错误。

4、努力做好培优辅差工作。本学期,在年级部的带领下,结合每个班的情况,因人而异制定出了一套行之有效的新方法,有针对性地对他们进行辅导,他们的学习劲头比上一届学生好多了,目前我认为这起码是一个进步。其次是加强对他们思想态度的矫正,改变小科观念,让他们重视起来。

5、加强课前预习,课中认真听讲、做好相关笔记和勤于思考,课后补漏,对此,我坚持每个星期四每个班小考一次,周五查漏补缺,早自习加大检查力度,效果不错。

三、用灵活的教学方式,激发学生的学习兴趣

进入九年级以来,学生不再像七八年级那样积极发言了,如何调动学生的学习兴趣,将是推动学生学习的重要动力,为此,我在教学中,采用灵活的教学方式。如:让学生自己讨论,找到各知识之间的联系、运用多媒体,创设一定的教学情境,引导学生学习、或者引用相关的历史典故、讲故事、罗列相关的时政热点,把思品知识与现实问题相联系等多种方式,其主要目的就是为了调动学生的积极性,引导学生自主学习,主动建构思品知识,通过各种各样的教学方式,学生学习的积极性、学习成绩和解题能力自然有了一定的提高。

四、用扎实有效的训练,培养学生的能力

九年级学生的主要任务就是通过中考这道关卡。为了让学生顺利地升入高一级学府,必须有一定的训练做巩固。为此,我在九年级的教学中,力求精选习题,通过扎实有效的训练,指导学生规范答题,形成解题的方法,提升学生的解题能力。我很高兴的看到,通过一学期的训练,学生的答题日益规范,解题的能力也有了一定的提高。不足之处还需改正:

本学期虽克服自身困难,努力工作,但工作中仍有好多不足,如成绩不是特别突出,对后进生有时还是缺乏耐心和技巧,优等生和学困生的辅导工作不是很到位,自己的业务水平提高有限,导致个别学生成绩较差,些学生对政治课缺乏兴趣,教学技巧等方面还存在很多问题。这些都有待于在以后的教学过程中,进一步完善与提高。在以后教学中努力发扬优点,克服不足,总结经验,促进教学工作更上一层楼。

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九年级上学期思想政治教学工作总结


本学期我担任九年级3个班的思想品德教学工作。在教学中,从各方面严格要求自己,结合学校的实际条件和学生的实际情况,扎实工作,使教学工作有计划,有步骤地开展。主要做了以下几个方面的工作。

一、钻研教材,认真备课

认真备课,根据教材内容及学生的实际,设计课型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时总结,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。因为,初三面临的是学生参加中考,所以,除了钻研教材以外,还注重做好中考研究。在学期之初认真对三年来的中考试题进行了仔细的梳理,把握教学和考试的重点,热点。增强了教学的针对性和实效性。

二、加强对中考的研究和中考信息的把握

多年的教学经验,无一不能说明加强中考研究的重要性。也有利地说明了把握中考信息的重要性。因此,在教学和中考复习中,我不断总结三年来的中考题,认真研究XX年的中考说明。从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善了中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获取中考信息,加强对学生的中考模拟训练,使学生掌握答题的方法和技巧,解题的灵活性。由于今年的中考要点是依据课程标准制定的,也就是说,不管你使用的是哪个版本的教材,都适用。通过仔细揣摩,我觉得中考考试标准才是中考复习的根本依据。因为我省使用的版本有人教版和广东版,内容和课程设置都是不尽相同的。所以,在整个中考复习的过程中,我都把中考考试标准作为课本,融合了两种版本的内容。我认为这是最为成功的一点。

三、学习“洋思”,改善课堂教学。抓好目标引导、周过关

学习“洋思”教学模式,按照“先学后教,当堂训练”的教学灵魂,结合学校实际,主要抓好以下几方面:

(1)每节课必须让学生目标明确具体。因而在每节课前根据学生的情况和教学内容仔细确定目标,在课堂教学中让学生带着学习目标去学习。

(2)以学生自学讨论、交流为主。在课堂教学中主要让学生独立阅读完成问题,如果还不能解决问题,开展小组讨论交流,互帮互学。教师主要只是给学生指导和给问题学生适当的引导。

(3)当堂测评,及时进行教学反馈。

(4)每周确定周目标,每周实行周过关测评。不能达标的同学实行二次过关。实质就是“周周清”。在对“周周清”中对学生实行分层要求,兼顾到学生的巩固和学有所得。

使教学成为师生之间、学生之间交往互动,共同发展的过程。学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获。

四、狠抓优生的培养

九年级的教学质量是一个学校教学质量的主要体现,能为上级学校培养多少合格的新生是学校教学质量和办学效益的关键。所以在各科的教学中都以目标调控狠抓优生的培养。加强对优生的挖掘、培养和辅导。力争把想学习,有一定基础的学生都能培养升入高中。

在师生的共同努力下,中考取得了前所未有的好成绩。……

当然,在一年来的教学中,还存在许多的不足,特别是学习“洋思”教学模式中,也感觉到其对教学和学生的促进将是十分大的,但在操作和教学技巧等方面还存在很多问题。这些都有待于在以后的教学过程中,进一步完善与提高。在以后教学中努力发扬优点,克服不足,总结经验,促进教学工作更上层楼。

八年级下学期政治教学工作总结范文


本学期,本人担任八年级级的政治科任。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为科任,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课和示范课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

作为教八年级政治课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

通过一学期努力,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高。加上本人对教材生疏,同时由于其他相关事宜的影响,无暇顾及班级面积较广的差生,致使本学期教学成绩未达所想。

在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!

学校九年级上学期思想政治教授教化工作总结


本学期我担负九年级3个班的思想品德教授教化工作。在教授教化中,从各方面严格要求本身,结合学校的实际条件和学生的实际环境,扎实工作,使教授教化工作有计划,有步骤地开展。主要做了以下几个方面的工作。

一、钻研课本,认真备课

认真备课,依据课本内容及学生的实际,设计课型,拟定采纳的教授教化措施,并对教授教化历程的法度模范及光阴支配都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的筹备,课后实时,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。因为,初三面临的是学生参加中考,所以,除了钻研课本以外,还注重做好中考研究。在学期之初认真对三年来的中考试题进行了仔细的梳理,把握教授教化和考试的重点,热点。加强了教授教化的针对性和实效性。

二、增强对中考的研究和中考信息的把握

多年的教授教化经验,无一不能阐明增强中考研究的紧张性。也有利地阐明了把握中考信息的紧张性。因此,在教授教化和中考温习中,我赓续总结三年来的中考题,认真研究XX年的中考阐明。从而把握中考的热点和温习的重点。极大地改良了中考温习的针对性和实效性。同时通过多渠道获取中考信息,增强对学生的中考模拟训练,使学生控制答题的措施和技术,解题的机动性。由于今年的中考要点是根据课程标准订定的,也便是说,不管你使用的是哪个版本的课本,都适用。通过仔细琢磨,我感觉中考考试标准才是中考温习的根本根据。因为我省使用的版本有人教版和广东版,内容和课程设置都是不尽雷同的。所以,在整个中考温习的历程中,我都把中考考试标准作为讲义,交融了两种版本的内容。我觉得这是最为胜利的一点。

三、学习“洋思”,改良讲堂教授教化。抓好目标引导、周过关

学习“洋思”教授教化模式,依照“先学后教,当堂训练”的教授教化魂魄,结合学校实际,主要抓好以下几方面:

每节课必须让学生目标明确具体。因而在每节课前依据学生的环境和教授教化内容仔细肯定目标,在讲堂教授教化中让学生带着学习目标去学习。

以学生自学讨论、交流为主。在讲堂教授教化中主要让学生自力阅读完成问题,如果还不能办理问题,开展小组讨论交流,互帮互学。教师主要只是给学生指导和给问题学生适当的引导。

当堂测评,实时进行教授教化反馈。

每周肯定周目标,每周实行周过关测评。不能达标的同学实行二次过关。本质便是“周周清”。在对“周周清”中对学生实行分层要求,统筹到学生的巩固和学有所得。

使教授教化成为师生之间、学生之间交往互动,配合成长的历程。学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发明,学中有乐趣,学中有劳绩。

四、狠抓优生的培养

九年级的教授教化质量是一个学校教授教化质量的主要体现,能为上级学校培养若干合格的新生是学校教授教化质量和办学效益的症结。所以在各科的教授教化中都以目标调控狠抓优生的培养。增强对优生的掘客、培养和指点。力图把想学习,有必然根基的学生都能培养升入高中。

在师生的配合尽力下,中考取得了前所未有的好造诣。……

当然,在一年来的教授教化中,还存在很多的不够,分外是学习“洋思”教授教化模式中,也感到到其对教授教化和学生的匆匆进将是十分大的,但在操作和教授教化技术等方面还存在许多问题。这些都有待于在以后的教授教化历程中,进一步完善与进步。在以后教授教化中尽力发扬长处,降服不够,总结经验,匆匆进教授教化工作更上层楼。

七年级政治学期教学工作总结


本学期,本人任教七(3)、(5)、(6)(7)、(8)、(13)、(14)7个班的政治课。一学期来,我认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。概括总结如下:

一、了解学生,掌握情况,结合实际备课

了解七年级学生的知识状况,,结合学生的年龄特点和本课程的特点设计教学过程,有针对性的采取恰当的教学方法与措施,使得学生获得更多的知识并及时与学生沟通交流,以改进教学方法,完成教学任务。

二、提高学生学习兴趣 ,优化教学效果

在平时的教学工作中,欲把基础知识讲解清楚,欲实现深入浅出,就要调动学生的学习兴趣,主动与学生交流,了解他们在学习过程中存在的问题,帮助他们答疑解惑,提升学生能力,优化教学效果。

三、多与别的教师交流,提升自己

在教学中,有不懂的地方主动与别的教师交流,多学习新知识,保持与时俱进,满足学生知识增长的需要。

四、认真布置、批改作业

作业的布置一定要有针对性,对一些重点难点问题要精讲优练,分析学生在作业中的常见问题,耐心指导,督促学生及时完成练习册,及时批阅和讲解。

五、严抓学风 ,促进教学

在教学过程中,严格要求学生遵守课堂秩序,专心听讲,认真完成作业。当然在一些讨论科中,要积极引导学生主动发言,广泛交流,使学生对政治科目产生浓厚的兴趣,提高教学质量。

总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

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