小班放学期工作总结范文。
时间伟大的作者，如今您可能已从一个手忙脚乱的新手转变成一个熟悉的老鸟，是时候开始准备这一阶段的工作总结了。以此总结工作的成绩和不足，经验和教训，工作总结怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的“小班放学期工作总结范文”但愿对您的学习工作带来帮助。
光阴似箭，一转眼又一个学期停止了，本学期是小班孩子入园的第二个学期了，在稳定孩子情绪的根基上，我们较好地开展了教授教化的运动，现在一个学期的工作已经靠近了尾声，下面把各方面的具体环境总结如下。
一、班级环境阐发
本班原有幼儿25人，这学期有9名新生插班，现共有幼儿34人，此中男21人，女13人，的4岁半，ZUI小的还不到3岁，均匀年龄3岁左右。男女比例散布很不平衡，加上年龄差别大，也存在较大才能差异。总体来说，大部分孩子回园后生活自理才能有较猛提高，学习积极性进步了许多，但由于新生插班后表现出不合水平的情绪焦炙，部分旧生自我节制才能较差，因此开学后一段光阴幼儿生活学习方面的老例还没有很好地形成，到中期才垂垂稳定下来。
二、儿童康健状况
本学期本班幼儿的身体康健状况颠簸对照大，开学初回园率达到98，4月回园率降低到了75，5月开始才慢慢回升。呈现这种环境的主要原因是因为在班内呈现的小儿上呼吸道沾染，表现症状为咳嗽、呕吐间断续的发烧，起病急，退热慢，从发病到病愈必要23天或是一个星期的光阴。由于孩子年龄小，抵抗才能差，易受沾染，在病情发生时，先生增强了与家长的电话联系，并向已病愈的幼儿家长请教治病的良方，同时主动在家长来接送孩子时向他们介绍了治病的良方，让家长深受冲动。
从体育熬炼方面来年，总的来说我班幼儿参加晨间熬炼的积极性对照高，对各类类型的体育游戏有浓厚的兴趣，即使在下雨天我们也坚持在室内组织早操运动，这一点深受家长们的好评。
本学期共同园医对全班幼儿进行了一次体检，从结果来阐发，幼儿身高体重达标率达84，有4的孩子偏瘦，此中尤艺霖轻度贫血。阐发原因，除了遗传因素外，ZUI主要照样因为饮食方面挑食现象对照严重，有的孩子至今还未学会本身自力地进餐，饭量也对照小，如曾凯文、黄嘉琳等，在放学期的工作中重点要训练这一部分孩子的生活自理才能，尤其是进餐方面的不良习惯要共同家长一起给予矫正，并勉励他们积极地参加体育熬炼。
三、教师工作状况
本学期小班级组开展规划教授教化的考试测验，以整合课程为主要指导思想来组织各项教授教化运动。上学期末我们已经订定出了本学期的教授教化计划，本学期的教授教化运动共分为跟动物做朋友、花儿的世界、谁来协助、逛逛街、水真好玩、娃娃穿衣六个主题，每个主题运动初定分三周来完成，并把具体的内容订定成册。本班三位工作人员由始至终连合协作，能做到事事有磋商，教导目标一致、老例要求一致、教导措施一致、对孩子态度一致。在工作中分工互助，各司其责，包管了各项运动的正常开展。
与以往不合的是，传统的教授教化都是在讲堂里进行，孩子对照被动的接收知识，这个学期我们把各类教授教化运动延伸到了社区和大自然中，从情况部署到学习知识，都真正做到了让孩子作情况的主人，让他们主动地学习、探索，并且让家长也积极主动地介入到了教授教化运动中来，对先生的工作给予了极大的支持和勉励，这一点教师将以专题论文的形式进行总结，这里不再赘述。
四、卫生保健工作
本学期在园医的指导下，本班坚持做好卫生保健工作，能严格按要求对幼儿餐具、寝具做到每天消毒，玩具按期清洗;从2月开始每月尾便要求孩子把床上用品拿回家清洗;3、4、5月每天早操后、午睡前和临下学时都帮孩子更衣服;每天早餐后、午睡前、下午起床后都反省孩子有无发热现象;对孩子做好自我掩护及不伤害别人和卫生平安常识的教导，每天餐前严格督匆匆孩子用流动水洗手等等。每天毛巾发放以后，又教孩子学会了正确的擦嘴措施，并做好毛巾的消毒工作，在每个月尾的大检中，我们的卫生环境都是满分。
五、家长工作
学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶。因为颠末了上学期，在先生的积极勉励下，本班大部分的家长都对照看重对孩子的教导，而且对先生能给予充分的信任，这给我们开展各项工作带来了很大的便利。这个学期，除了做好家访、电话联系、手册发放等老例的家长工作之外，我们在家长园地原有栏目的根基上开辟了一些新的栏目，如专题论坛、育儿经验、教师手记、教师答疑、重点关注等，常常组织家长们进行讨论，了解他们的必要。如开学初组织家长们讨论抽签的方法支配床位好欠好、依据家长们在手册中的提问教师整理了名为如何培养孩子优越就寝习惯的文章等等，这样通过先生和家长的互动，来办理家长们在教导孩子的历程中遇到的各类问题，还要结合整合课程的实施规划，把单元运动设计意图、亲子运动规划、运动网络设计、单元运动计划等内容详细地颁布出来，让家长对我们新的教授教化规划有所了解。另外，我们还依据运动开展的环境，开辟了三个专栏，一个是亲子同乐，用来张贴家长和孩子配合完成的亲子运动单，本学期我们一共让家长和孩子一起探索完成了三份亲子运动单，分手是水的作用、沉和浮实验挂号表，均张贴在这个专栏里;一个是宝宝观世界，用来展示孩子们在幼儿园教授教化运动中的对话实录，我们一共展示了四份孩子的对话，分手是我对动物的认识、遇到艰苦找谁协助、小猫咪洗澡、迷路了等等，孩子的对话张贴出来后引起了家长们的关注;还有一个是运动剪影，用来张贴孩子们介入各项社会性运动的照片，如集体去太空作物园参看、认知运动到动物园里观观、送给妈妈的礼物等等，让家长和孩子们一起分享发展的喜悦。
因为整合课程的许多运动开展都必要家长们着手为孩子们提供教导资源，因此我们更注重各项运动开展的质量，只有让家长们传神地体会到了这种教授教化措施的好处以后，能力更好地激发他们的积极性，对我们开展教授教化运动必要提供的资源给予鼎力的支持。在接下来的教授教化运动中，许多家长都对教师的工作给予了鼎力的支持，如花儿的世界主题里许多家长为孩子们提供了鲜花，干花等。在跟动物做朋友的主题里张子悦、张为亮的家长提供了小乌龟、小白兔和玩具动物让孩子们实地察观;本学期本班三位工作人员都注重了与家长的沟通，尤其是在水痘期间和组织外出亲子运动中分工互助，在密切与家长的联系方面做了不少的工作。我们的感触便是：与家长相处要以心换心，要坚持耐久一点一滴的感情积累，家长和先生之间能力树立起深厚的交情，能力让家长感觉把孩子交给先生宁神，能力充分地调动发迹长的积极性，关注我们的教授教化工作，科学、积极地介入到对孩子的教导中来。
六、往后尽力偏向
放学期我们的工作重点有4个方面：
1、抓规律、抓平安。
2、更好地应用好情况因素，施展孩子学习的主动性。
3、在继承做好规划教授教化教研教改工作的根基上，开展普通话的教授教化实验，进步孩子的普通话白话表达程度。
4、在家长工作方面，再接再励，把亲子教授教化落实到家长群中，创造平等、亲和、互尊互重的家园情况。
以上是本班在本学期开展各项工作的一些具体环境，我们主要针对各项工作的开展进行了实事求是的总结，好的方面应该继承发扬，存在的不够还有待在往后的工作中赓续地完善，进步。
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小班学期工作总结
一.本学期工作重点：
1生活活动：
(1)情绪安定愉快有安全感，逐步建立与教师的依恋关系。
(2)学会入厕养成定是大小便不憋尿的习惯。
(3)会使用小勺独立进餐掌握基本的用餐方法。
(4)养成良好的睡眠习惯，右卧睡不带小东西上床。
(5)喜欢喝白开水，养成经常喝水的习惯。
(6)养成勤盥洗的习惯，做到饭前洗手饭后察嘴与漱口的良好习惯。
(7)培养幼儿的一日生活常规。
2环境创设：
(1)多彩的幼儿园
(2)国庆节的教育。
(3)秋天到了
(4)冬天来了
(5)圣诞元旦新年等主题教育。
3卫生保健安全工作：
(1)预防流感水痘手足口等流感。
(2)学习对幼儿安全事故的处理方法。
(3)对幼儿进行火灾的教育。
(4)教育幼儿在室内楼道不乱跑等现想而发生危险。
4家长工作：
(1)每天按时接送幼儿来园吃早餐，让幼儿形成一个良好的习惯。
(2)积极配合老师的工作以及幼儿园里的工作。
(3)尽量不带幼儿去人多的地方以防交叉感染。
(4)配合老师辅导幼儿的功课。
5节日的庆祝活动：
(1)教师节：组织幼儿为老师制作贺卡
(2)国庆节：组织幼儿唱有关于热爱祖国的歌曲，为祖国妈妈庆祝生日。
(3)圣诞节：带领幼儿一起制作圣诞的礼物。并互相交换食品，一起唱圣诞歌曲。
(4)元旦：贴心愿卡，元旦节目汇报表演。
二具体的工作措施及效果。
1教育教学：
本学期英语主要学习了3个行动故事40个英语单词以及儿歌，由于本班幼儿是9月份刚入园的幼儿，初次接触英语，在学习出现很多小朋友英汉混搭的现象。还有就是发音不准不会说的现象，但是经过老师长时间的教授，幼儿还是有进步的，像在这次测试中李欣妍赵泽凯卢雨婷等小朋友掌握的良好。另外还有几名幼儿掌握的情况欠佳如：浦刘洋肖涵怡等小朋友，另外家长也挺关心幼儿在英语方面的学习情况，所以家长很积极的配合老师的工作，回家会帮助幼儿对故事单词进行复习和辅导。慢慢的幼儿也对英语有了好感，总体上幼儿掌握的情况良好。
本学期数学主要学习了《量的比较和排序》《几何图形》《找特征》《方位》通过各种活动，结合游戏操作，幼儿在玩中学，学中玩，幼儿掌握的挺好的，像在这次测试中陈思琳冯子杨王梦媛掌握情况较好，但也有个别幼儿在找特征中出现误差分不清楚，须要老师提醒如浦刘洋肖涵怡等小朋友。幼儿的反应较慢不思考爱玩。但是幼儿还是有很大的提高的。
本学期阅读主要学习了7个儿歌2个散文诗1个儿童诗1个故事还有三十个生字，幼儿出入园的时候对阅读的接受能力还是很强的，因为阅读中的儿歌图画光盘很吸引小朋友，在读这些儿歌的时候，儿歌很容易让幼儿朗朗上口符合幼儿的特点，像在这次测试中卢雨婷王梦媛等小朋友在儿歌这块掌握的情况还是不错的，能够达到老师的要求，但在生字这块有一点分不清楚例如：好和妈来和去等等，总体上幼儿掌握的还是很不错的。
本学期早读弟子规学习了《总序》《入则孝》《出则悌》《谨》从家长反映的情况可以看出幼儿对弟子规还是有很大的兴趣的，掌握的情况也不错，像赵泽凯李欣妍卢玉婷等小朋友，但也有个别的小朋友掌握的情况不是很好，幼儿会把所学的弟子规中的知识带回家并且应用到生活当中去，得到了家长的认可。
2常规的培养：
(1)课堂的常规：
主要培养幼儿能够用正确的坐姿做小椅字并且能够倾听老师上课并能够积极的回答老师的问题，本班大部分幼儿通过上课学到的东西掌握较好的如李欣妍杜赵洋王梦媛等小朋友，但也有个别的幼儿坐不住爱玩捣乱小动作较多的幼儿还需要老师多加监督教育。
(2)生活常规：
培养幼儿在一日生活中的常规，例如培养幼儿多喝水保证幼儿的户外时间，例如幼儿在喝水是要学会排队拿水杯排队接水靠墙喝水的常规，由于幼儿刚入园所以我们会在生活上多加强了幼儿的照顾，让幼儿早一点的适应幼儿园里的生活并逐步建立于老师的依恋关系，由于现在是冬季气温比较冷我们会为幼儿掖裤子，在洗手的时候为幼儿卷袖子落袖子，并监督幼儿用正确的洗手方法洗手和礼貌用语培养幼儿上床睡觉不带小饰品等，幼儿的适应能力还是很强的，但是本班幼儿调皮的孩子很多，这还需要老师多加的监督和指导教育。
(3)卫生保健安全工作：
本学期进行了消防知识和火灾逃生的教育，从这次的教育中可以看出幼儿对消防电话119警察电话110医生电话120的知识的薄弱，分不清楚。但也看出了个别幼儿例如赵泽凯王若春等小朋友的反应能力。
本学期还学习了抓伤磕伤碰伤等一些意外引起的事故进行处理，还有幼儿园安全方面的学习及预防事故解决的办法，加强老师在急救当中遇到事情能够不慌不乱的心理素质。
由于现在是流感严重的时期，幼儿园向家长发放普通流感与甲流感区别的单子，还向家长发放预防甲流感的中草药，避免家长的恐慌的心理。
由于本班幼儿好动，如陈一男秦栋梁李悠扬等小朋友，所以我们在安全教育这块从未放松过，教育幼儿在楼道以及教室不乱跑或在户外不打闹，严格要求幼儿在洗手环节中不浪费水用正确的洗手方法洗手以及不拥挤。
4环境创设：
(1)主题环境：本学期创设了,《多彩的幼儿园》
《季节》《节日》等主题版，通过多彩的幼儿园来教育幼儿熟悉幼儿园里的环境及老师并且能够做到高高兴兴来幼儿园开开心心回家去。通过季节的主题版来教育幼儿感受有入秋到入冬的变化感受自然界的奇妙。通过节日的主题版来教育幼儿了解中国的文化和节日的气氛，通过绘画来锻炼幼儿小肌肉的发展，并锻炼幼儿绘画能力。而且通过这学期对主题版的学习又有了进一步提升。在主题版这块变得不是很陌生。
(2)区域活动：本学期开展了图书区建筑区益智区美工区娃娃家五个区域活动，通过丰富多彩的区域活动来促进幼儿多方面的发展，在图书区中培养幼儿安静的看书一页一页的翻看，有爱护图书的意识。在建筑区中培养幼儿对积木的拉长围拢锻炼幼儿小肌肉的发展。美工区培养幼儿在图画粘贴剪折撕等多方面的发展。益智区主要投放一些数学中的知识来培养幼儿动手动脑的能力。娃娃家培养幼儿对玩具的爱护锻炼幼儿之间的表演能力和小朋友之间沟通互助的能力。
(3)自然角：通过划分水里长得土里摘培的欣赏的来让幼儿进行观察并且填好记录并了解每种植物的特征如带叶的没叶的等，感受植物生长顽强的生命力。
5家长工作：
(1)家长配合工作：1配合老师让幼儿早一点的适应幼儿园里的生活。2家长半日活动开放。3按时送幼儿来园4收集废旧物品制作区域材料。5帮助幼儿辅导功课并完成老师交给的家庭作业。
(2)交流方法：1通过家园桥来和家长共同。2发放周计划让家长了解幼儿园一日活动的安排。3对个别幼儿进行家访和电话和家长沟通幼儿的情况。
6不足：
1本班有个别的幼儿上床不脱衣服例如秦栋梁还有个别幼儿喜欢动手发脾气所以下半学期注重这方面的教育。
2继续加强幼儿礼貌上的知识。
3加强老师之间的默契配合。
4下半学期还要对个别幼儿进行教育例如：进餐常规(朱新宇贾语琪李悠扬陈奇岳)午睡环节(刘青月)礼貌用语(普刘洋秦栋梁郑瑾林)喝水环节(肖涵怡李欣妍)安全教育(秦栋梁陈一男李悠扬)等方面进行常规的培养，因为这些有幼儿很时间都没有来幼儿园，所以要加强教育。
初一班主任放学期工作总结范文
一学期以来，我担负初一(3)班的班主任。在工作期间，我认识到了一位班主任身正为范的紧张性。初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不光是一年，而是几年，给学校的教导工作带来很大的麻烦。因此，我感觉初一班级治理工作是学校教导工作的根基，而优越的开端是创建优秀班集体的症结。
这学年我主要采取以下几个步伐：
1、加强班级的凝聚力。
学生刚升入初一时，通常有一种陌生的感到。要打消陌生的感到，集体的力量是无限的。集体主义精神是在运动中产生的，因此，我组织互帮互学运动。通过运动增强学生之间的协作精神和集团意识。
这样既能在班级的纪律及老例治理上起到明显的后果，又能使同学之间也能因此养成连合友爱的习惯，在班级中孕育连合友爱的风俗，使班级成为一个人人庭。
2、增强班级治理，在运动中选拔班干部。
选拔和培养好班干部，使之形成刚强的集体核心，是班集体扶植的一件大事。所以应认真选拔。
班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体运动和学生的实践运动来选拔干部。一个班级成员只有在实践运动中表现出优越的品质和出众的能力并获得学生群体承认时，才可能被拥戴为干部。
通过运动，比如演讲、卫生劳动、分发讲义等运动，从中发明并掘客有头脑、有才能、有谈锋、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们本身选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。
班委会成立之后，尽快使他们明确本身的职责，班主任要勇敢撒手，把一些具体事务派下去，树立条理分明的立体型治理体系。同时，给予按期的指导监督。这样，班干部的工作才能有了很大的进步，更紧张的是培养了他们的主人翁意识和责任心。
一方面，我通过各类方法让学生在自我意识的根基上产生朝上提高心;又注意指导学生如何进行自我治理和自我设计、自我组织运动。
另一方面，我有效地应用好每周一的班会课开展一些专题性的运动，例如，学习经验交流会，习惯养成教导等，这些运动大大地匆匆进优越的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和治理评比中都取得了优越的造诣。
3、积极抓好落后生的转化工作。
落后生的教导历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入查询访问摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，实时对落后生增强心理疏导，让他们认识到本身的代价。
4、采纳各类方法开展运动。
故意义的运动有利于匆匆进学生的发展。在今年，我还采纳各类方法开展有益的运动，试图进步运动的质量和程度，收到了很好的后果。为班风和学风的扶植奠定了根基。
5.以远大的抱负激发学习。
一个人如果没有抱负，就似乎大海上一艘迷失偏向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极创造机会对他们进行抱负教导。
因为只有让学生明确了本身的奋斗目标，他才会把它转酿成学习、生活的动力。他们明白实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非弗成逾越，而是可通过本身的尽力去超过，并要求学生制订学习计划，把对抱负的追求转化为学习动力。
总之，万事开首难，但优越的开端是胜利的一半。一个班级的治理如果有了一个优越的开端，那便是说，在这个班级的治理上你已胜利了一半。将来对教师的素质要求更高，在往后的教导教授教化工作中，我将更严格要求本身，尽力工作，发扬长处，改正缺点，开发前进，为美好的来日诰日奉献本身的力量。
高一班主任放学期工作总结
一、以身作则，言传身教。
孔子说过其身正，不令而行;其身不正，虽令不可。在以前，我做科任先生时，我就经常听到这样的话：先生本身都做不到，还要求我做!可见，教师的言行对学生的影响有多大。
要扶植一个积极向上的班集体，班主任必须严以律己，以身作则，然后能力严格要求学生。凡是要求学生做到的，班主任要带头做到，制止学生做的，班主任果断不为，以本身的示范、言行取信于学生。
比如我在班就规定不准穿拖鞋进课堂、制止抽烟，我本身首先就必须不穿拖鞋、不抽烟;必须按时起床，不迟到、不缺课，班主任就必须先做到。
在班级治理中，我有时也会呈现些失误，但我却能做到在学生面前坦然本身的缺点和长处，用本身的真诚去唤起学生思想上的共鸣。
为了更有效的治理班级，少犯差错，我赓续增强自我修养，吸取其他班主任的好措施，注重自身优越品德的形成，以身作则，等量齐不雅，让学生信服，尽力加强本身的亲和力。
二、尊重学生，关爱学生。
教书育人是教师的本分，而育人应该是班主任的首要本分。
如何育人?我觉得，爱学生是根本。爱学生，就必要我们尊重学生人格、兴趣、喜好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方法等，然后有的放矢，赞助学生建立健全、完善的人格。
作为班主任，我尽力做到能像一个真正的朋友一样，看重、观赏学生，学会谛听学生看法，回收他们的感想感染，包涵他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的必要，是学生提高的内在动力。
例如：在学生无故缺课，缺席的环境下，我就先不做出处罚，在了解事情颠末以后，针对学生的环境再有的放矢。再比如：我们班曾经有学生想辍学回家，我就久有存心的劝导他们，让他们重新回到学校，继承让他们保存抱负，永不放弃学习。
三、加强班级的凝聚力。
高一学生刚进入新校园时，通常有一种陌生的感到。要打消陌生的感到，集体的力量是无限的。集体主义精神是在运动中产生的，因此，我主要是通过校运会和每周开展的阳光运动来进步学生的集体荣誉感，通过运动增强学生之间的协作精神和集团意识。
这样既能在班级的纪律及老例治理上起到明显的后果，又能使同学之间养成连合友爱的习惯，在班级中孕育连合友爱的风俗，使班级成为一个人人庭。
四、增强班级治理，尽力培养真诚、严格、连合、奋进的班集体。
增强班级治理，首先就要选拔好班干部。由于没有担班主任的经验，我在选拔和培养好班干部的事情上异常慎重，我在借鉴其他班主任和上学期的经验后，依据学生本身的才能和特点让学生担负相应的职务，上学期在班长的选拔上我采取的是轮流制，一个班长担负一个月，任期满后担负副班长，使之形成刚强的集体核心。
在本学期我通过培养后肯定了一个班长，在班委会成立之后，尽快使他们明确本身的职责，班主任要勇敢撒手，把一些具体事务派下去。同时，给予按期的指导监督。这样，班干部的工作才能有了很大的进步，更紧张的是培养了他们的主人翁意识和责任心。
我会通过各类方法让学生有效地应用好每周日的班会课开展一些专题性主题班会，以赞助他们发展， 形成一个真诚、严格、连合、奋进的班集体。
五、积极抓好落后生工作
落后生的教导历来是班主任工作的难点。我们应该尊重、酷爱、理解学生。没有师爱，就没有教导;教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应该知道：无论孩子多差，他也必然拥有本身的特长。
大概我们无法赞助一个孩子进步造诣，然则我们可以设法赞助一个孩子降服他本身的缺点，赞助他建立人生的自信，让他尽可能多学一点，少挥霍一点光阴。
在这方面，我以正确的态度对待他们，深入查询访问摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，实时对落后生增强心理疏导，让他们认识到本身的代价。
然则，在本学期发生了一件始料不及的事情，我们班平时表现优越的一个学生，由于上学期遗留下来的原因，用刀砍伤了一个回来考试的学生。由于这个学生平时表现优越，我平时也没有把他往坏处想，以致发生了这样性质恶劣、影响较坏的事情，这也是我工作上的一个失误。
所以在往后的工作中，我应该认真的把握每一个学生的思想和心理动态，对每一个同学都不能失落以轻心。
一年级放学期工作总结
时光飞逝，岁月如流。仔细回味，充溢着生机和活力的一年级已经陪我们走过了一个年头。在这一年里，我们支付辛劳，收得胜利，与孩子们一起品尝了发展的苦与乐。回过火，终于欣然发明，在蹒跚学步的历程中，本来劳绩颇丰。
一、爱岗敬业、踏实工作
有人说：教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，蒙受着孩子一步步踏实地向上攀登。我们组的每一位先生心中都装着学生，燃烧着对学生的爱。如一(8)班毕高卫先生和一(6)班黄月香先生注重培养学生的治理才能，由学生干部维持纪律，既培养了学生干部的治理才能，又养成了学生自觉学习的优越习惯;一(3)班黄海萍先生和一(1)班陈越先生对学生循循善诱，对犯差错的学生在教导上考究以理服人、以情感人;一(7)班邓玲丽先生和一(4)班赵丽杰先生跟得勤，到位率高，从早到晚，不知疲倦地跟在学生的身边，发明问题，实时处置惩罚;一(5)班范如卓先生和一(2)班袁美玲先生就像一位妈妈，对学生的关心无微不至，分外是对生病学生的关切，获得了家长的好评。在班主任的率领下，全体科任先生密切共同，一年级各班优越的班风和学风正在形成。简单的语言，说不清我们年级组的先生默默无闻的奉献。因为我们都知道，我们只是流向教海的一条小溪。
二、爱生如子，耐心过细
在教授教化中，我们时刻以学生为本，关切学生的学习状态与学习后果。讲堂上，尽力将所学的课程理念利用到讲堂教授教化与教导实践中，居心运用长途教导资源，运用课件以及多种教导措施，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力争用活课本，实践新理念，增加讲堂教授教化的吸引力，加强学生学习的兴趣和学习主动性。
为了进步学生的综合才能，我们开展了校本课程，孩子们积极参加了绘画、手工、阅读等各项运动。各班主任增强对学生两操的治理，积极组织学生参加学校的大课间运动，切实有效地进步了学生各方面的素质，真正让学生学有所长。同时我们也很关注学困生，对他们不歧视不放弃，为他们补一补，拉一拉。我们对所有学生都是不折不扣地抓勤学习习惯的培养，尽量使每一位学生养成认真踏实的良勤学习习惯，匆匆进学生整体素质的进步，晋升家长的满意度。
在做好各项教导教授教化工作的同时，我们级组还积极开展了各项运动：硬笔书法比赛、语文才能比赛、念书系列运动角逐等，在列位班主任和其他先生的尽力下，各项运动都开展得很胜利，后果优越，学生在运动中既熬炼了才能，又愉悦了身心，为更好地投入学习运动奠定了优越的根基。
三、精诚连合，携手共进
年级组教师是一个弗成朋分的集体，人人无论是在工作上，照样在生活上，都互相关切、互相赞助，荣辱与共，是一个连合、协调的团队。我们有松紧有度的毕高卫先生，真抓实干的邓玲丽先生，雷厉盛行的黄月香先生，生气发达的范如卓先生，热情肯干的赵丽杰先生，奖惩分明的黄海萍先生，和顺干练的袁美玲先生，敢抓敢管的陈越先生，充溢干劲的王携欣先生，严谨过细的徐慧英先生，生动好唱的黄远锋先生，爱生如子的张婉红先生，勤学机智的徐桂霞先生，活力四射的王琴先生，收放自如的王妙华先生，脚踏实地的韩彩容先生。班主任与副班教师的共同显得加倍默契、愉悦了。在教授教化治理上，各班先生也更能互相取长补短，在教导学生时，也能互相交流经验，畅谈得与失。
年级组无论是开展教师运动，照样学生运动，人人都鼎力大举支持，竭力共同。本学期，学校开展了各级各种的研讨课、公开课，此中涉及到我们年级组教师的邓玲丽、毕高卫和范如卓先生。尤其是范如卓先生承担花都区的公开课，同组教师都积极共同与支持，配合研究课本，配合商讨教授教化设计，甚至制作课件、教具;必要试教时，被用到的班级先生绝不踌躇地准许，甚至还做好前期筹备工作。正是同组先生的积极共同，我们组每一位教师所开的课都取得了胜利，得到了听课领导、教师的好评。我们年级组平时对一些学习又艰苦的学生，先生通过面谈、电话等渠道积极地与家长进行沟通。在沟通中，让家长看重家庭教导的紧张性，从而加倍关注孩子的教导，共同先生做好教导教授教化工作。
四、工作反思
整体上，我们级组各方面工作都处于一个优越成长势头，取得了必然的造诣。然则，在班级治理上，还有个别班隐藏着较多不稳定的因素，裸露出不少问题。因此，我们往后还要在增强班级的有效治理上，注重整体学风的培养，紧紧把握教授教化质量关。再次感谢学校领导们对我们的关切和一年级全体同事们的对我的工作的支持和理解，谢谢人人!