2020年中学“数字化校园”扶植工作总结。
弹指之间，新的工作正迈着矫健的步伐向我们走来！我们需要写一份工作总结。通过回顾，将零星而肤浅的感性认知上升到全面而系统的认识上来，怎么才能写好一篇工作总结呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《2020年中学“数字化校园”扶植工作总结》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
为了全面贯彻和落实《XX市教导信息化成长筹划(20xx2020年)》、《XX市互联网+教导工作》，全面、科学、系统地推进数字校园扶植，持续推动教导信息化成长，依托XX市、都江堰市两级教导资源库，结合我校教导教授教化工作的实际环境，现将学校数字化开展工作陈诉请示如下：
一、学校概况
都江堰市蒲阳中学创办于1969年，旧校址位于都江堰市蒲阳镇会元街，占地面积19625平米。震后蒲阳中学新校区迁至蒲阳镇空军调治院侧，于20xx年由上海援建并投入使用。占地面积约56196平方米，建筑面积26661平方米，建有标准化课堂48间，多媒体课堂36个，功能室30个，此中网络课堂3个。学校现有教授教化班23个，在校学生744名。教职工108人，高档教师29人，中级教师53人。
学校容身于农村子教导，环抱在农村子办学，为农村子办事的办学宗旨，通过多年的成长积淀，形成了具有蒲中特色的重爱、重人、重胜利的三重办学理念。在爱的教导下，以人为本，尽力追求学生学业胜利、先生职业幸福和学校协调成长的代价目标。在敬业奉献、连合协作、立异朝上提高的蒲中精神鼓舞下，学校全面开展以德育为首位、以培养立异精神和实践才能为核心的素质教导，全面推进数字化扶植和治理，形成了今世化的学校治理体系。学校治理规范科学，设备设施今世，教导教授教化质量高，科研成果丰厚，艺体教导成效显著，是我市一所农村子品牌学校，建立了治理机制活，成长速度快，质量效益高的优越社会形象，无论是硬件扶植照样软件治理,都是名符其实的今世化农村子初中寄宿制学校。学校先后被评为：全国中小学优秀网站全公法制教导先进单位全国教导科学十五筹划课题实验研究学校、全国青少年校园足球特色学校 四川省艺术先进学校、XX市义务教导示范学校、XX市校风示范校、XX市今世教导技巧示范校、XX市中小学实验教授教化示范学校、XX市体育传统项目学校、XX市爱国卫生先进单位、XX市绿色学校、XX市依法治校示范校、XX市示范家长学校、XX市先进教科室、XX市课改工作先进集体等荣誉称号。
二、保障步伐
(一)组织保障。
成立了都江堰市蒲阳中学数字校园达标(示范)校工作领导小组。付强校长任组长，曹霞副校长任副组长，负责兼顾筹划和治理全校的数字校园扶植工作。
学校设立了专门的治理部门信息中心，主要负责信息设备维修维护和治理、教职工培训、师生信息化运动组织和谐、在教科室支持共同下，组织开展教导信息化的课题研究等。
学校以课题研究和运动开展为抓手，匆匆进信息技巧的利用，课题参研人员和学校信息技巧比赛运动的参研人员、工作小组和评委小组笼罩全部学科，并按期开展研讨运动。
信息中心设主管一人，享受中层干部报酬。另配有四名高素质专兼职人员中，除一位机房治理人员外，别的网络治理(兼硬维修维护)人员、网站治理(兼信息宣布和硬件维修)人员和电视、广播治理人员均为大学本科信息技巧相关专业卒业。业务才能强，工作经验富厚，为我校教导信息化提供了刚强的技巧保障。
(二)制度保障。
订定本校数字校园扶植筹划，明确职能部门，落实岗位职责，订定命字校园项目治理细则和办事流程规范，树立保障和鼓励机制，确保我校教导信息化长效成长。
(三)经费保障。
多渠道筹措扶植资金，争取上级部门项目扶植经费投入等，保障数字校园项目的日常运转和利用经费。
(四)平安保障。
增强数字化治理、突发变乱应急处置惩罚、数字平安以及校园网设施平安等方面工作，明确了数字化办事治理及校园网平安制度，校园网络安装了防火墙，防止病毒进击。树立保障教导信息化平安运行的长效机制，确保信息网络和数据的平安。
(五)稽核机制
将教师信息化素养、学科教授教化与信息化整合程度列入教师年终稽核指标中，用鼓励步伐保障信息化推进工作。
三、信息化扶植
1、数字校园硬件资源扶植基础到位
在上级当局部门统一筹划和我校各方面的配合尽力下，目前我校初步建成了适应学校近况的数字化校园软件硬件平台。网络扶植方面，除宽带光纤接入、数据点笼罩全校所有课堂、功能室和办公室外，办公区和主要教授教化区实现了无线宽带全笼罩;课堂多媒体到班比为1:1，且设备优越(电子白板33部，交互多功能平板电视4部);网络机房3个，语音室一个，教师电脑156台、学生电脑144台、手提电脑10台;全体教师人手一部笔记本电脑用于备课、上课;配备有长途会议系统一套;有校园电视系统、广播系统各一套，电视台广播站面积共60余平米，广播系统能分区播放，有单反相机一部、数码磁带摄像机两部;安装有高清视频监控系统一套;各科室均备有电脑、打印机、多功能机等数字化办公设备，满足各部门办公自数字化之需;学校建有官方网站、微信"大众号和微博等鼓吹平台，并将其二维码在学校开放区域对师生、家长和社会公示，供师生、家长和其它关切学校成长的人员关注，扩张学校鼓吹的影响面。
2.校务治理数字化
校务治理方面现有：综合办公OA系统、学籍治理系统、教籍治理系统、工资治理系统、考试网阅系统、排课系统、自编了品行评价系统、档案治理系统、财务治理系统、校产治理系统、图书借阅治理实现数字化治理平台，并与上级相关治理部门联网，实现了数据共享。乐教乐学各人通平台，为教师备课、上课、教研等提供数字平台，也为家校沟通、师生沟通、家长与孩子的沟通提供了一个优越的平台。大大进步了教导教授教化和治理效率，较充分的体现了治理的数字化。
3.尽力富厚各类资源平台
学校先后购买了中考资源网;启用了智学网、乐教乐学各人通平台、教江堰教导资源云平台等，为先生教授教化提供了大量的数字教授教化资源，能满足我校教导教授教化信息化需求。
四、信息化利用程度
要真正实现教导信息化，除了硬件上配备到位外，更紧张的因素是全体师生员工思想认识的到位和积极的介入，因此学校异常看重，通过各类道路对师生员工进行培训、指导，尽力晋升师生的信息化利用程度。
1、提供各类培训。
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2020年中学2020年工作总结
在过去一年里，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大精神。在市教育局的正确领导下，全体师生员工群策群力、团结奋斗，较好地完成了上级部门交给的各项工作任务。现将一年来的工作情况总结如下：
一、 以德为首，狠抓师德建设和学生思想品德工作。
1、 健全德育网络，注重德育效果。
一年来，我们坚持全面贯彻党的教育方针，以育人为根本，加强学校德育工作和精神文明建设。我们根据青少年思想品德形成的规律和社会发展的要求，制订了我校的德育工作总体目标与规划，建立健全了由校长任组长的德育工作领导小组和相关的德育工作常规制度，形成德育工作网络。同时层层分解成德育年度目标和学期目标进行逐项量化实施，取得了较好的创优效果。上一学年度，我校有1人被评为“省优秀科技教师”，1人被评为“镇十佳园丁”，5人被评为“镇优秀教师”，1人被评为“镇优秀党员”；20人被评为“校先进教职工”。全校共评选出“三好学生”26人，“优秀学生干部”18人，“优秀学生”168人，“优秀团干”8人，“优秀团员”35人。由于我校加强了学生的法制观念建设，全年学校没有发生刑事案件。
我们注重将学习邓小平理论和党的十六大精神联系起来，把学习“三个代表”重要思想和学校的具体工作结合起来，充分运用广播、电视、墙报等形式对全校师生进行宣传教育。党员干部经常义务为教职工做好事，受到教职工的爱戴和拥护，起到了先锋模范作用。在今年的市“文明生态示范村”建设捐款中，我校教职工积极响应，行动早、成效大，全校师生人人捐款，教职工共捐款项2900元。
2、 加强德育的学科渗透，多点切入德育教育。
我们根据学生不同年龄特点有计划、有组织地进行党的基本路线教育、爱国主义、集体主义和社会主义思想教育、近现代史和国情教育。以语文、历史、地理三门学科为德育教育渗透重点。要求其它学科也要有相关的德育教育内容。注重班级、团队活动和劳动社会实践活动。学校长期开展学雷锋等活动，涌现出一大批好人、好事。近一年来学生参加社会实践活动成效显著，共获得国家级奖1项，省级奖2项，市级奖6项。我校定期召开家长会，明文规定班主任家访学生数要达到班级人数的一半以上，并要求有日期记录。同时学校积极与镇派出所、法院、村委会配合，邀请法官、民警到校给学生上法律课，关心指导学生的校外活动。我们继续对校园绿化、美化，进行环境育人。目前校园内绿树成荫，整洁卫生，教室内名人、名言等宣传设施完好、内容适时。
3、 联系本校实际，形成德育网络。
我校建立和健全了由校长负责，党组织为核心的德育工作机制。使德育工作目标明确，措施落实。充分发挥班级、团队的组织作用。各科教学有机渗透德育，学校、家庭、社会三位一体，共抓德育，形成网络。20xx年度我校学生辍学率从20xx年度的3.3%下降到1.5%。我们根据本校实际制订和完善了《藤桥中学学生一日常规》和《藤桥中学日常礼仪规范》，明确规定学生不得跨越学校操场花栏和学生不得穿拖鞋上课，有针对性开展对学生的文明行为养成教育，公民义务和中华民族优良道德传统教育，使学校形成了良好的校风，学生具备了良好意志、品格和活泼开朗的性格，自我管理、自我约束能力增强。近一年来我校没有发生刑事案件，学生犯罪率为零，学生心理健康，没有学生因心理偏差造成非正常死亡或出走。由于我们长期加强学生的思想品德建设，学生到校衣着整洁、举止有礼，纪律及精神文明风貌受到了家长和社会的好评。
二、 巩固“普九”成果，努力提高教育教学质量。
1、 继续巩固“普九”成果。
对于农村学校来说，“普九”是“重中之重”的工作，学校连学生都没有了，如何谈提高教学质量。我们在前几年取得成绩的基础上，继续巩固“普九”成果。我们的作法是：（1）经常向镇委、镇政府汇报学校的“普九”情况，寻求镇委、镇政府和各村委会的支持，强化政府行为。（2）每学期初学生报名注册两天内，将未注册的学生名单、地址、家长姓名分类造册，采取分人包干，责任到人的方法，组织教职工到每一位失学的家庭中了解情况，以减、免、缓交学杂费的方式，动员学生返校。（3）做好每日学生考勤登记工作，学生无故一天未到校，要求班主任立即到学生家中了解情况，防止学生中途流失。20xx年度我校适龄少年入学率为98.5%，巩固率为99.3%达到了“普九”的要求。
2、 继续深化教育教学改革工作。
目前我校的教改工作主要是围绕《三亚市中小学教学改革方案》进行。我们组织了骨干教师到湖南、湖北等教育先进的省市学习，到市一中、五中等学校取经，制订了我校的“课程改革”实验方案。各科已在初一年级进行新课程改革，已取得了一定的成绩。其中有一位老师的综合实践科案例获省三等奖。
3、 加强教师队伍建设，提高教师业务水平。
我们狠抓师德建设，通过组织教师观看《教师职业道德》录像片等教育形式，激发教师的爱岗敬业精神。鼓励教师进修学习，提高业务水平，目前全校有26名教师正在参加本科函授学习，占全校教师的50%。我们要求老教师做好“传帮带”工作，并主动向青年教师“压担子”，促其成材。我校七位领导中有六位年龄在三十五岁以下，六个科组长有五个是青年教师，十八个班主任有17位是青年教师，教师队伍呈现年青化、知识化的勃勃生机。
4、 努力发展现代教育技术，提高教学质量。
我校是较早实现普及实验教学的学校，我们的主要作法是：（1）充分利用好现有的仪器设备，要求仪器“只能用坏，不能放坏”。（2）组织教师制作电教教材和教学软件并运用于课堂，“杜绝一支粉笔、一张嘴，一本课本、一堂课”的现象。（3）我们在学校经费十分紧缺的情况下，给每位老师报销了200元电脑培训费，使我校教职工学电脑的热情空前高涨。（4）我校积极争取上级部门的支持，在我校安装了30台高配置的电脑，并按单人单机开设电脑课。
5、 学校领导班子以身作则，加强常规管理。
教学是学校的中心工作，是学校贯彻国家教育方针，实施素质教育，全面实现教育目标的主要途径。我们严格执行《三亚市中小学教学工作常规》，每学期初，就制订了学校的工作计划，对学校的实际情况客观分析，将学校总目标分层分解到各职能部门，责任到人。我校政教处、教导处、总务处等部门均订出相应的管理方案，使我校的教学管理规范化、科学化。
我校校领导始终工作在教学第一线，每人的周课时达6节以上。并亲自上课、听课、评课，以普通一员参加各教研组的活动。学校重大问题由校领导集体讨论，学校领导班子团结协作，战斗力强。我们对骨干教师在培训、资金方面给予支持。送出一名骨干教师到兰州参加比赛，两名骨干教师到湖南、湖北参观考察。20xx年我校教师撰写的论文共获得省级奖5篇。
三、 抓好学校体卫及后勤工作，促进学生全面发展。
我们在上级部门的正确领导下，认真开展“非典”防治工作，取得了一定的成绩。我们组织全体教职工认真学习《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条件》，健全学校体育、卫生工作领导小组，完善学校体卫工作的管理。落实体卫人员工作待遇和体卫人员岗位责任制。组建了学校田径队进行集中训练，参加全市中学生田径运动会并获得了较好的名次，积极开展课外体育活动，促进学生的全面发展。
我校有完善的经费收支计划，经费收支向全体教职工公开，严格按照有关规定收费，接受民主监督。学校积极开展勤工俭学活动，努力改善教职工生活待遇和办学条件。本年度，我们在经费十分紧张的情况下，筹措资金二万元新置了100套课桌椅，筹资一万元更新学校教室的黑板，使学校的办学环境明显改善。
四、 存在的问题。
在过去的一年里，虽然我们做了大量的工作，也取得了一定的成绩，但与先进的学校相比，我们也十分清醒地看到了差距和不足。表现在：我校的教学质量与市内先进学校相比还有一定的差距，学校教研、教改环节薄弱，办学经费严重不足，教职工福利改善较少，影响了积极性的发挥。全面实施素质教育，效果不够显著。适龄少年入学率和巩固率形势严峻，职高班生源不足，办学效率不高。
五、 明年学校工作的设想和规划。
教学质量是学校生存的基础，我们将完善学校教研机构，制订倾斜政策，通过教研、教改来促进教学质量的提高。通过各种渠道，强化政府行为，狠抓学生入学率和巩固率。我校职高班的办学效率不高，其表面原因是生源不足，究其深层原因则是观念、气候、师资、场地、资金等因素的共同影响。针对目前的不利局面，今后我们要做好下面的几点：（1）大力宣传农村职业教育重要意义，尽可能转变藤桥地区对职高班的错误认识。（2）积极组织专业教师进行专业技能的培训，尽快让他们不但能讲，而且能“做”。（3）充分利用学校植物园，培育优良新品种，发挥它以点带面的作用。
我们决心在市教育局的正确领导下，与时俱进，发奋图强，为三亚市全面建设小康社会提供智力支持，为新世纪三亚市的教育发展做出新贡献。
三亚市藤桥中学
20xx年12月30日
数字化城管工作总结和工作意见
数字化城管系统建设作为我市“城市管理年”三大重点工程之一，20**年7月已顺利完成了一期、二期工程建设，深圳也成为全国第一个在特大城市中全面实施数字化城管的城市。数字化城管系统运行后，从最初发现、处理问题效率不高，到逐步提高；从有的单位、部门不够适应，到主动配合、协同一致，新模式已逐渐成熟规范，特别是20**年开通数字城管评价系统后，各职能部门工作效能和服务质量大幅提高，得到了社会各界和市民群众的肯定和认同。20**年1月1日至 12月31日，特区内四区数字城管信息系统共立案2394275宗（含监督员自行处置的案件），日均立案6559宗，结案率99.95%，按期结案率 58.21%；XX区自7月2日开通至12月31日，共立案635329宗，结案59361宗，XX区自7月31日开通至12月31日，共立案26721 宗，结案5328宗。现将20**年我中心完成的主要工作总结如下：
一、 完成数字城管二期工程建设，实现数字城管在全市
范围内的覆盖。
经各级各部门共同努力，宝安、龙岗两区数字化城管信息系统分别于7月2日、7月31日正式启动。宝安、龙岗两区数字城管建设总投资分别为8000万和 9353万元，单元网格数分别为3360个和3071个，普查部件信息分别为1252655个和1004431个，目前分别有监督员1043人和600 人，操作员98人和100人。
（一）建设统一平台，实现监管分离。数字化城市管理
不仅仅是一场技术的创新，更重要的是体制创新，实行监督与指挥分离。我市根据实际情况，建立了两级监督、一级指挥、分区受理的统一平台，也就是在市城管局设立城市管理监督指挥中心，在特区内各区分别设立监督中心和指挥中心。在建设龙岗、宝安两区二期工程时，根据两区实际情况，分别设立区级城市管理监督指挥中心，行使两区监督、指挥职责，同时，在各街道设立街道处置中心，负责处理辖区内城市管理部件和事件问题。这样，使“两个轴心”得到了落实，建立了指挥、监督、执行相分离的互动型城市管理架构。就目前的运行效果看，这种管理体制基本适应了城市管理的需求，实现了城市管理的新跨越。
（二）积极实践信息采集和监督员管理市场化模式。
目前，我市特区内监督员管理模式主要有两种：一是由区城管部门直接招聘管理，二是委托人力资源公司进行招聘和人事管理，由区城管监督中心负责业务指导。 20**年，XX区在借鉴特区内四区及其他城市做法的基础上，积极探索与市场经济和政府职能相对接的监督员管理模式，实行了较为彻底的市场化信息采集模式，由10家中标公司进行信息采集和监督员管理，区监督指挥中心进行业务指导；XX区四个街道也采取了市场化模式，目前已完成招标工作。
XX区市场化模式运作5个月来，该模式的优势已经凸现，实际花费的采集经费较预算大幅下降，问题发现量大幅增加，既节约了成本，提高了效率，又促进了采集队伍间的良性竞争，提高了服务质量。目前，全区10个街道共有监督员1043人，日均采集信息达6000条。
二、 建立健全制度体系，进一步规范运行程序。
为了严格规范数字化城管工作程序，督促责任各部门及
相关人员切实履行职责，市、区数字城管部门针对各级各类人员、各个部门、各个环节的工作制定了一套完整的规章制度。20**年已经制订了《XX市数字化城市管理工作规定》、《数字化城市管理业务流程》、《数字化城市管理事件、部件处理时限》、《数字化城市管理监督员管理规定》、《数字化城市管理操作员和讲解员量化考核规定》等。20**年，市、区数字城管部门进一步梳理不同层面管理部门、专业部门的职责，进一步完善各项标准、规范和制度，根据工作需要，市城管监督指挥中心又制订下发了《XX市数字化城市管理公众投诉反馈实施办法（试行）》、《XX市数字化城市管理系统评价模型》、《XX市数字化城市管理案件结案标准》等，各区城管监督指挥中心也结合实际各自建立起了一套制度体系，用制度保障数字化城市管理系统的高效运行。
三、做好人员培训工作，加强队伍建设。
在数字城管流程中，监督员和操作员是直接、具体实施者，他们工作的好坏直接影响数字化城管工作的效率和质量，影响数字化城管7个环节的闭合。为此，市、区数字城管部门在人员培训和管理方面都下了很大功夫。
（一）进一步加强操作员和监督员培训工作。人员培训一直是数字化城管工作的重中之重，20**年，市城管监督指挥中心牵头对各项管理规章制度和培训方案进行了修订和完善，组织编写了《XX市数字化城市管理系统运行操作指南》等培训教材，制定了《XX市数字化城管工作培训方案》。20**年6月组织完成了宝安、龙岗两区操作员、监督员上岗培训，为两区数字化城管系统顺利开通运行打下了良好的基础；10月，又对其他四区操作员、监督员分期分批进行了封闭式业务轮训，内容涉及业务知识、服务礼仪等，收到了良好成效。
（二）活跃精神文化生活，抓好思想政治工作，提高监督员和操作员工作积极性。为加强队伍的凝聚力，激发监督员和操作员热爱本职工作、维护集体荣誉的责任感，市、区城管监督指挥部门开展了形式多样、积极向上的集体文娱活动，丰富了监督员和操作员的业务生活。同时，积极沟通，广泛交流，及时了解员工思想动态，有针对性的开展思想工作，从生活上关心他们，努力提高他们的工作积极性。
（三）开展监督员和操作员管理体制调研活动。为抓住新劳动合同法实施的契机，进一步探索科学有效的管理体制，为数字城管工作进一步拓展和有效发挥作用提供有力保障，市城管监督指挥中心于20**年9月对各区监督员、操作员管理进行了专题调研，写出了调研报告，对今后的管理提出了合理建议，包括全面推行监督员委托管理市场化，进一步完善工作网格划分和监督员配备方式，适当提高工资水平等。此次调研活动应该说是及时有效的，为领导决策提供了参考，为我市数字城管体制创新提供了依据。
四、落实公众投诉反馈制度，促进公众参与和监督。
数字城管新模式能否紧贴群众，为群众解决难题是检
验体制创新和信息化成功与否的试金石。为鼓励市民参与和监督城市管理工作，树立数字化城管良好形象，20**年，市、区数字城管部门实施了公众投诉反馈制度。市城管监督指挥中心协调系统开发公司在系统流程中增设反馈环节，并于10月起草制订了《XX市数字化城市管理公众投诉反馈实施办法（试行）》（以下简称“《办法（试行）》”），对反馈的方式、时限、内容等方面做出了明确规定，要求市、区两级平台对有效公众投诉做到“每案必复，复必及时”。同时，市、区城管监督指挥中心均将案件反馈情况纳入操作员每月的量化考评，市城管监督指挥中心负责对各区案件回复情况进行监督检查，及时发现和纠正存在的问题，并定期通报检查结果。《办法（试行）》实施后，市、区反馈率显著提高， 11月和12月全市平均反馈率均达到100%。投诉反馈制度有利推动了数字城管部门与市民的良性互动，受到了市民的好评。
五、 建设评价体系，开展技术创新，进一步完善数字城
管系统平台。
（一）开通评价系统，发布评价结果，提高职能部门工作效率。为确保发现的问题得到及时处理和数字化城管系统的高效运行，保障人民群众民主监督权力，20**年，市城管监督指挥中心牵头制订了《XX市数字化城市管理系统评价模型》，对市属责任单位和区级平台工作绩效进行评价，并经市政府办公厅批准，从4月起，试行发布全市数字化城管系统运行考核评价结果，5月起正式发布。
评价结果发布前以及试发布期间，市区数字城管部门做
了大量准备工作。市、区城管监督指挥中心大力加强与各责任单位的沟通协调，及时给予技术支持和指导，并对责任单位操作人员进行业务培训；市城管监督指挥中心每周二召开评价结果分析专题会议，每周出刊简报，根据各单位的意见和建议，及时对评价体系进行修改完善；各区区领导主持召开专题会议，要求各责任单位切实做好案件处置工作并协调解决工作中存在的问题。各责任单位对数字城管工作予以了大力支持和配合，一些单位在短期内取得了突破性进展，四区平台及区属责任单位也已形成了你追我赶的局面。
5月份评价结果正式发布后，与发布之前相比较，城市管理问题的处理效率和处置质量逐期稳步提高。 5月起特区内全部案件（含监督员自行处置的案件）统计的平均个案处理时间呈逐月缩短趋势，5月为14.5小时，较1月份缩短了23个小时，至12月份，已缩短为7.71小时。1月份因监督员队伍的配备管理和案件核查工作不到位，区级平台（四区汇总）得分仅为58.32分， 5月份升至87.12分，6月起，得分均保持在96分以上。
虽然，评价系统在运行过程中也暴露了一些问题，但总体运行情况表明，通过评价手段推动深化数字城管各环节工作的做法是有效可行的，评价结果的发布发挥了指挥棒的作用。
（二）筹建数字化综合执法系统。随着街道综合执法在全市的全面推开，城管执法范围由过去的9项扩大到21项，综合执法对数字化城管提出了新的更高要求。 20**年，市、区城管部门正式启动数字化综合执法系统的建设工作，目前已完成了前期调研、可研报告编制和系统的初步设计，正在进行评价体系的设计。
（三）开发城市管理移动办公系统。20**年，市城管监督指挥中心牵头开发了城市管理移动办公系统即数字城管综合监督系统。该系统是数字化城市管理系统在城管通手机上的一个延伸，具有实时查看评价结果、问题上报、在线办理、案件查询、短信群发、电话会议、通讯录等功能，便于领导直接参与和监督数字城管工作，各专业处理部门通过该系统，可随时随地接收派遣案件、回复处理信息，大大提高了数字城管转办案件的处理效率。
为确保该系统得到充分有效利用，市城管局专门下发了《关于使用城管通手机的通知》，要求使用者须确保城管通在工作时间内开机，局系统配发手机者每周至少发现并报送城管问题5宗以上，监督指挥中心负责每周将发现的问题进行汇总报局领导，并定期通报
（四）开展数字城管相关课题研究。今年，市城管监督指挥中心组织开展了XX市“城中村”与社区环境综合整治效益分析基础数据收集和XX市数字化城市管理效益评价两个科研项目，目前均已完成。数字城管效益评价项目完成了研究报告、数据资料的汇编以及测算模型体系的研发。根据研究报告，特区内数字城管系统运行后，比20**年取得的直接经济效益值合计达17.5亿元人民币。
2020年中学卫生工作总结
学校卫生工作是学校工作不可缺少的一个重要组成部分。它的工作对象是青少年，而青少年正处在生长发育期间。在此期间，他们既要接纳生理方面的变化，又要适应社会环境的变化。另外，他们在此期间又因学习负担过重，各种各样的疾病随时随地会侵害他们的机体。因此，学校卫生工作的任务十分繁重的。为了使学生能顺利完成初中学业并健康成长，我校根据规定，对学校各年级开设健康教育课，并开设健康教育讲座。把健康教育的内容有机地结合在学校素质教育的各项活动之中。
一、健康教育促进良好习惯的养成
学校加强健康教育和文明习惯养成的常规教育，做到有计划，有组织，定期定范围的通过健康教育课、校班会、班主任会、卫生委员会等多层次的宣讲、评比；并定期通过讲座、广播、黑板报、橱窗、手抄报等形式进行多元化、多角度的宣传，使每一位学生掌握健康行为的应知应会、应防应做知识和要求，改掉不良习惯，养成良好习惯。为了加强学生入厕文明教育，我们除了设置了必要的设施外，每周组织一个班的学生参加刷厕所劳动，还在厕所的门上设立上警示语和提示语，促使其习惯的养成。在治理校园口香糖、中午乱丢食品包装等方面，我校都是采取单项整治的办法，讲明道理、多层次宣传、反复教育、加强管理，狠抓措施落实。对个别无视规定有坏习惯，反复出错的学生，给予个别教育。对严重违纪的学生给予批评、班级扣分。通过学校有人管，学生自觉做，自我教育自我管理，学生自身的文明的良好的习惯逐步形成，班级、校园的卫生明显提高。
二、落实各项规章制度和各项常规
学校认真落实学生日常保健，体检建档管理等工作，合理安排全校学生视力检测等各项检测、并按上级要求及时上报统计、报表、计划、总结、健康评价等材料和报表。坚持认真执行卫生扫除、卫生监督、眼操检评等规章制度，做到高标准、严要求，公平、公正、合理的进行检查评比。每日检查记录，每周公布成绩，做到与班级考核、班主任工作量化挂钩。
学校坚持按《食品卫生法》、《学校食堂管理规定》和上级的有关要求，加强对学校食堂的卫生监督、指导工作。对食堂的管理，操作、食品卫生各个环节定期进行检评，做到有检评、有记录，确保采购、加工、出售、餐具消毒、就餐环境各个环节安全达标。经防疫站多次抽查，都达合格标准。
学校加强防病宣传工作，全年以围绕以防近、爱牙、预防流感、肠道传染病、爱滋病等为主题，适合季节，抓住时机，自编、选编最新内容，在卫生宣传栏刊出、校园广播播出，并及时对学生做好门诊、治疗、转诊及意外伤害的处治，保证了校内没有传染病的流行。
学校卫生工作虽然多，任务也重，但在上级领导的重视、领导下，在全体师生的大力支持下，我校卫生工作取得比较优异的成绩。
2020年中学少先队工作总结
五年来，我校少先队工作始终紧扣时代脉搏，以爱国主义为主线，以行为养成教导 为基本 ，以为培养自信、自强、自立的少先队员为特色,以科学的办法 和生动的教导 运动 吸引少先队员。走过了一条既有别于他人又赓续 超出 自我的成长 过程 ，形成了具有自身特色的工作模式，并着力打造特色品牌：心田工程，助力少年阳光成长。
一、锻造心田栋梁，助力组织扶植
1.组织扶植 日趋完善。组建并完善了年夜 队委，各中队树立 了中队委，推行小干部轮换制，竞选上岗，创办 少年团校，扎实开展培训，树立 一支素质高、能力强、团结协作的少先队组织。
2.指点 员军队扶植 常抓不懈。我们努力寻找机会 ，采取 走出去，请进来的方法 ，加年夜 力度对各中队指点 员进行培训，使他们赓续 充足自己，赓续 提高综合实践能力，更好地胜任本职工作，助力团组织扶植 。
二、融合心田课程，提升思想引领
我校开拓心田系列课程，提升青少年思想素养。研读《心田灵芝》校本教材、 编写心田校园小报、开辟 心田广播专栏，部署心田特色橱窗、展开心田系列国旗下讲话，为青少年的健康成长保驾护航。
三、开展心田运动 ，增强少先队凝聚力
我们的节日系列运动 ：清明节，开展缅怀英烈的扫墓运动 ;五四，开展践行价值不雅 ，共筑中国梦系列运动 ;国庆节，开展祖国颂主题征文、演讲、歌唱 比赛 ;科技日，邀请科技校外指点 员为少先队员进行航拍实验课; 12.9，开展拜别 金色童年唱响青春梦想离队入团运动 在系列运动 中，让少先队员感触感染 成长的力量 ，切记 少年的责任与梦想。
心田系列阅读运动 ：每个班级树立 流动图书馆，按期 漂流，让每一间教室书香弥漫;组织少先队员徒步到农家果园，进行和春天有约主题念书 实践运动 ;通过赛诗会的方法 感触感染 中华诗词的魅力;开展阅读吧少年念书 运动 、成长吧青春征文演讲运动 等。在系列阅读运动 中，感触感染 阳光，体验成长。
四、组建心田社团，奠定 成长基石
心田金种子系列社团。学校组建 16个特色社团，每周按期 开展运动 。社团先生 有课程筹划 ，有成果 展示。值得一提的是我校黄健先生 组建的心田心理特色社团，先后为我校留守、单亲等困境儿童组织专题拓展运动 ，率领 孩子们探索心灵的奥秘，解开成长的利诱。
心田志愿办事 队。我校少先队组织心田志愿办事 队，开展志愿运动 。先后组织 提倡 绿色时尚 富厚 绿色校园志愿植树运动 、年夜 手牵小手一对一志愿帮扶运动 、让留守的花朵在阳光下绽放志愿拓展运动 等，把正能量传递到校园每一个角落。
五、搭建心田舞台，展示青春豪情
一年一度的心田年夜 舞台，是东安人的盛会。心田工程logo设计、海报设计年夜 赛、心理片子 展播与赏析、心理知识对对碰、守望心灵素质拓展等系列运动 以及出色 的文艺汇演，都让少先队员的心灵获得 成长和升华。
五年来，在领导的年夜 力支持，团队伙伴们的慎密 配合下，我校少先队工作初具成效，在以后的工作中我们会遵循连续 、成长 、革新 、立异 的原则，把我校少先队工作推向一个崭新的阶段。