2020幼儿园开学周系列活动总结。
当我们的任务完成时，往往都需要写一份总结。总结和心得体会相似，但是比较客观一点。每多写一次总结，我们就越明白自己在做什么：人的力量是无求无尽的，相信自己就一定能做到。那么我们如何动笔写一篇总结报告呢？以下是小编收集整理的“2020幼儿园开学周系列活动总结”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
时间过得真快，又到了新学期开学的时候了。下面快随小编来看看“幼儿园开学周系列活动总结”吧。感谢您的阅读。
幼儿园开学周系列活动总结
9月10日，xx镇第三幼儿园迎来了一群可爱的小班新生，宣告20XX年新学期的大幕正式拉开！现总结如下：wWw.Gz85.CoM
活动一：我在这里留足迹
在爸爸妈妈的陪伴和小班老师的热情接待下，小班新生们胸前佩戴上大红花，用稚嫩的小手在签名墙上签下了名字，开启了校园生活的新起点。幼儿到了一个新的环境难免有陌生感、有情绪，老师及时与家长交流沟通、做好一切衔接工作，更好的帮助幼儿适应幼儿园生活。
活动二：大手牵小手
小班幼儿对班级有了一定的认识，但是真正融入幼儿园生活集体中还需要一个过程，于是组织大班和小班“大小牵小手”活动。大班哥哥姐姐先给小班弟弟妹妹送上自己亲手种植的盆栽，两两配对，共同参观幼儿园。并在老师的带领下，大班小班共同参加户外游戏“滑板车”，让小班幼儿对幼儿园又多了一份欢喜。
活动三：哥哥姐姐欢迎你
活动四：开学典礼
7日，在小班幼儿情绪稳定的状态下，幼儿园举行了开学典礼！首先开学典礼上进行了本学期第一次升旗仪式，大班升旗队用实际行动向小班幼儿传达升旗仪式的重要性。接着中大班幼儿精心表演了四个节目，尤其是蔡XX和蔡XX的相声节目《吉祥话》，妙语连珠，为新学期新生送上美好祝福。最后由周XX老师带动跳，伴着动感的音乐，全园幼儿充满活力，爱上幼儿园！
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幼儿园开展开学周系列活动总结范文
9月3日，xx镇第三幼儿园迎来了一群可爱的小班新生，宣告20xx年新学期的大幕正式拉开！现总结如下：
活动一：我在这里留足迹
在爸爸妈妈的陪伴和小班老师的热情接待下，小班新生们胸前佩戴上大红花，用稚嫩的小手在签名墙上签下了名字，开启了校园生活的新起点。幼儿到了一个新的环境难免有陌生感、有情绪，老师及时与家长交流沟通、做好一切衔接工作，更好的帮助幼儿适应幼儿园生活。
活动二：大手牵小手
小班幼儿对班级有了一定的认识，但是真正融入幼儿园生活集体中还需要一个过程，于是组织大班和小班“大小牵小手”活动。大班哥哥姐姐先给小班弟弟妹妹送上自己亲手种植的盆栽，两两配对，共同参观幼儿园。并在老师的带领下，大班小班共同参加户外游戏“滑板车”，让小班幼儿对幼儿园又多了一份欢喜。
活动三：哥哥姐姐欢迎你
活动四：开学典礼
7日，在小班幼儿情绪稳定的状态下，幼儿园举行了开学典礼！首先开学典礼上进行了本学期第一次升旗仪式，大班升旗队用实际行动向小班幼儿传达升旗仪式的重要性。接着中大班幼儿精心表演了四个节目，尤其是蔡昕芮和蔡铄丞的相声节目《吉祥话》，妙语连珠，为新学期新生送上美好祝福。最后由周雅丽老师带动跳，伴着动感的音乐，全园幼儿充满活力，爱上幼儿园！
幼儿园开展推普周主题系列活动总结
伴随着初秋的悄悄走来，迎来了第21届全国推广普通话宣传周。下面是小编为大家整理的“幼儿园开展推普周主题系列活动总结”，欢迎阅读。
幼儿园开展推普周主题系列活动总结
为了使每一名幼儿都爱说普通话，营造良好的语言文字氛围，在推普周期间，XX区XX幼儿园开展了一系列“推广普通话”的宣传活动。
幼儿园高度重视，园长陈xx组织全体教职工，开展了以“说好普通话，迈进新时代”为主题的教职工动员会，鼓励每一位教师坚持讲普通话、写规范字，为幼儿树立榜样。在园外的宣传栏内张贴了宣传海报，在园内还设立了推广普通话的电子屏，形成浓郁的宣传氛围。
大班的幼儿开展了“我是故事大王”活动，他们踊跃上台在同伴面前分享自己喜爱的故事，争当“故事大王”。中班的幼儿也不该落后，开展了“我会念唐诗”的活动，《咏鹅》、《春晓》、《暮江吟》、《悯农》……，一首首耳熟能详的唐诗，他们诵读得朗朗上口，别有一番味道。小班的老师则利用一日生活的各环节时间段，鼓励幼儿主动说普通话。不仅努力为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，更培养他们听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
本次活动为创建健康的幼儿园语言文字环境起到了促进作用，取得了良好的效果。普通话的推广是一项长期的工作，在今后的教学工作中幼儿园将继续做好宣传活动，进一步落实普通话与规范字工作，构建和谐的校园文化。
2020幼儿园“阅读节”系列活动总结
书是人类的生活中不可缺少的一位好朋友；读书也是人类生活中不可缺少的事，小编整理了以下内容“幼儿园‘阅读节’系列活动总结”，供大家参考！
幼儿园“阅读节”系列活动总结
X月4日至X月8日，xx镇中心幼儿园开展了第二届“春悦书香，润泽童年”阅读节系列活动。
阶段一：开幕活动“大千世界小缩影”
在开幕式上，全园教师、家长代表们，还有孩子们用自己特有的方式在签名墙上留下了记号，随后在各班老师的带领下，小朋友们进行了“猜书名”游戏，观看绘本封面，猜对的幼儿可以领取一份精美的小礼品。“阅读节”在全园师生的欢声笑语中拉开帷幕。
阶段二：实践活动“最美阅读·悦读·月读”
阅读：孩子们每天睡前与爸爸妈妈共享亲子时光，通过听故事，讲故事，说一说自己的阅读感悟，并以“打卡”的方式在朋友圈发布动态，为期一个月，每个班级评选出三名“书香宝贝”，鼓励表扬。
悦读：以班级为单位，家长自愿报名参加“爸爸妈妈故事分享会”，并在离园前给小朋友们带来精彩的绘本故事，给予孩子们不同的“悦读”感受。
月读：家长与幼儿共同完成阅读手抄报，并选取4本推荐绘本，在各班级之间分享传阅，在活动闭幕时选出“最佳漂流书籍”，并颁发奖状与礼品。
阶段三：闭幕“阅剧场”汇演
X月31日上午，全园师生齐聚一堂，共同欣赏了由大班幼儿带来的儿童剧《智斗大青虫》，群舞《少年中国说》，诗词吟诵《弟子规》、《三字经》等，中班孩子们用稚嫩的声音唱响一首首经典诗篇《声律启蒙》《出塞》《送别》等，可爱的小班幼儿伴随着音乐，用身体动作演绎着《咏鹅》《明日歌》等。全场气氛热烈，获家长高度好评。
X月8日上午，全体幼儿和教师在操场上参加了本次阅读节闭幕仪式。活动中，教师以群诵的方式向幼儿展示了诗歌的魅力，老师们诵读流畅，感情充沛，富有感染力，在美妙的音乐声中，将美文诠释得淋漓尽致。伴随音乐的渐弱、孩子们热烈的掌声，本届阅读节完美落幕。
据悉，该园以“绘本阅读”为办园特色之一，从去年开始举办“读书月”系列活动，希望让孩子体验不同阅读的经历，共同分享阅读的快乐，从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。