教育处期中工作总结2020。
时间过得很快，这一阶段的工作即将划上一个句号。此时就该对这段时间的工作来进行一次总结。做好工作总结可以帮助自己少走弯路，少犯错误。如何突出重点来写工作总结呢？以下是小编为大家收集的“教育处期中工作总结2020”但愿对您的学习工作带来帮助。
20xx年5月3日晚，石排中学期中教职工大会在学校阶梯课堂召开，会议由副校长冯志刚主持，此中，教育处对半学期的教授教化教研工作进行了总结：
首先，教育处副主任姚亮光对科组扶植及校本课程扶植培训进行了总结。20xx年4月16-20日教育处组织部分教研员、科组长、学科主干共17人，赴湖南长沙开展培训学习运动。本次运动是委托华南师训财产有限公司联系和组织的，听取了长沙市地质中学黄尚喜先生(教研室主任、语文先生)和长沙市主干教师彭海鳌(美术教师)等两位教导专家的讲座，也考察参不雅了长沙地质中学、长沙市湘一芙蓉中学、长郡芙蓉中学、湘一芙蓉第二中学等四所学校的科组扶植和校本课程扶植环境。我们的先生也带着问题与列位专家和各学校的领导、教师进行了交流，受益匪浅，对往后晋升我校校本课程扶植以及科组扶植应该起到了正面的指导作用。
接着，教研员张伟雄先生做了校本课程学习陈诉请示。他详细介绍了湖南省地质中学、湘一芙蓉中学、湘一芙蓉第二中学、长郡芙蓉中学等学校的校本课程环境。
再接着，教育处主任戴姝莉对半个学期的教授教化教研环境做了总结。对初一、初二的期中考试和初三级的一模环境进行了详细的阐发，对各个学科的教授教化教研工作进行了小结，总结了经验，指出了不够，希望全体先生青云直上、更进一步。
最后，校长罗积祥做了总结性谈话，他对半学期以来，教育处各项工作有序的开展给予确定，对列位先生辛勤的支付提出表扬，希望全体教师再接再励，共创辉煌。
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2020年教育处教授教化工作总结范文
本学期，教育处在校长的领导下，牢牢环抱学校办学思路，以全面实施素质教导为根本宗旨，以推进基于标准的教授教化为抓手，扎实工作，勇敢立异。充分施展教育处指导监督，整合推进的功能，进一步加强办事意识，深入教授教化革新，增强教授教化反省，规范教师的教授教化行为，较好的完成了学期初订定的各项。现将本学期主要如下：
一、规范教授教化老例，匆匆进教授教化质量进步
教授教化是学校的中心任务，是教师的基础工作，教授教化老例是教授教化工作正常开展的包管，它可以优化教授教化秩序，有效地进步教授教化质量。为了规范完善我校教授教化治理工作，切实抓好教授教化老例，本学期在强化教授教化治理上主要做了以下工作：
1、严格要求，增强教授教化老例治理
教育处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教授教化进度、实行集体备课，机动运用导学案。教师提前进讲堂，定时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格节制学生在校光阴。
2、求真务实，进行教授教化老例反省
开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在工作中增强反省与指导，教育处每月组织进行教授教化老例反省，并实时将反省结果进行反馈和通报。
二、深化教授教化革新，进步教师素养
只有扶植高素质的教师步队，能力有效进步教授教化质量，能力办出高程度的学校。近年来，我校以进步教师素质为目标，通过多种形式的校本培训运动，使我校教师的整体素质有了显著进步。
1、开展每周公开课和评课议课运动
开展每周公开课和评课议课运动，结合教师的教授教化实际，要求教师上好一节陈诉请示课，青年教师上好一节展示课，名师、、学科带头人、主干教师上好一节示范课。这些运动的举行，让教师有了交流互匆匆的机会，有了展示才华的平台。
2、强化教师培训，实时控制新理念
为了使教师坦荡眼界、更深入领会新理念的内涵，多创造条件让教师走出去培训学习、不雅摩取经，本学期分手派王晓苹、李博先生到新乡学习不雅摩;赵桂玲、赵鸣先生到郑州学习;次外，还积极市里举办的的各类教研运动，还多次组织中青年教师到兄弟学校不雅摩基于标准的教授教化，等等。
通过学习、培训，开发了教师的视野，富厚了教师的经验，改变了教师的教导、教授教化不雅念，较好地进步了我校教师的素质，能使教师更好地把握讲堂，晋升先生们的专业素质和教授教化才能，推进了素质教导的全面成长。
3、找准主攻偏向，培养青年教师成才
为了使青年教师脱颖而出，尽快地发展起来，我校实施了青年教师与老教师结对子，充分施展老教师的传、帮、带作用，徒弟常常向师傅请教。师傅常常指导徒弟的课，让徒弟的教授教化程度获得相应的进步。
4、看重教授教化反思
教授教化反思是教师对自身教授教化工作的反省与评定，是教师整理教授教化后果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教授教化中的成败与不够的紧张历程。常写教授教化反思，对教师进步自身程度、优化教授教化是行之有效的法子。在日常的教授教化中我校异常看重这一环节，要求每位教师认真填写导学案的个性化补白，做好教授教化反思的记录。
(1)记本身一节课的成败之处，在以后的教授教化中赓续加以实践和完善，逐步进步自身的教授教化程度。
(2)记教授教化中的疏漏与失误，从主不雅上找原因，使之成为以后教授教化工作中的前车之鉴。
(3)记录学生在学习历程中的利诱，这往往是一节课的难点，将办理措施记录下来，赓续富厚本身的教授教化经验。
(4)记教授教化中学生的独到意见，学生是学习的主体，通过他们本身切身的感到，经常会产生一些意想不到的好意见，将这些独具一格的解法记录下来，富厚本身的教授教化内容。
(5)记教授教化再设计，每节课后，对教授教化环境进行全面回首总结，依据本节课的教授教化体会和从学生中反馈的信息，实时修订教案，进步本身的教授教化才能。真正使教授教化反思成为进步本身业务理论程度的有效道路，将反思贯穿于教授教化的整个历程中。
三、开展富厚多彩的文体运动，匆匆进学生的全面成长
1、为了富厚学生的课外生活，匆匆进学生的全面成长，本学期学校开展了扶植幸福中国讲故事比赛运动，认真组织大课间运动;开展了形式多样的学生角逐运动，如：完美课堂评比、书法角逐、作文角逐、手抄报比赛、庆六一文艺汇演等。
2、积极组织师生参加各级各种比赛及运动并取得了必然的造诣：程嫚嫚、方嗣龙两位同学参加扶植幸福中国讲故事比赛荣获长集片优秀奖;贾国冉同学获我幸福，我愉快霍邱征文比赛三等奖;杨文静先生指点的小合唱《铃儿响叮当》，在霍邱小百灵杯演唱比赛获优秀奖;王君先生参加霍邱中小学师生平安知识角逐荣获一等奖。董艳、沙磊、焦娟得到霍邱县第九届教坛新星称号。
四、尽力探索新教导，追寻幸福完整的教导生活
1、开学初，在学习借鉴首批新教导实验学校经验的根基上，结合我校实情，研究订定出新教导实验工作计划及具体实施。
2、学校成立了以陈茂忠校长为组长的新教导实验领导小组，并且成立了各项儿童课程工作室：
(1)晨诵工作室，负责人王君;
(2)午读工作室，负责人杨文静;
(3)暮省工作室，负责人沙磊;
(4)读写绘工作室，负责人陈丹丹;
(5)师生共写随笔工作室，负责人汪锴;
(6)修建抱负讲堂工作室，负责人焦娟等。
3、新教导实验工作通过各个工作室认真的开展，采取请进来，走出去的模式，在实践中摸索，在学习中改进，初步取得成效。3月6日，我们迎来了县教导局新教导实验评估组，对我们第二批新教导实验学校进行评审。县教导
局工会主席李方安、教研室方绳东主任和陈学武先生对我校新教导实验工作给予了充分的确定与表扬，学校校园文化气氛浓厚，班级部署有特色，师生共写随笔质量高。
五、往后工作思路
1、增强教授教化老例教研与治理，规范教师教授教化行为;
2、以校本教研为重点，进一步探索校本教研的有效道路和方法，进步校本教研的实效性;
3、注重教师业务培训，全面进步教师素质，培育特色教师。
4、进一步深化新教导实验工作，积极探索，尽力立异，把儿童课程落实到位，晋升新教导开展的质量和进程。
一学期来，我们所做的这些工作，取得了一点造诣。然则我们也清醒地认识到：我们的工作还存在着诸多不够(如：学生的行为习惯欠好;教授教化造诣有待进一步晋升等等)。
在以后的工作中，我们将一如既往的践行新教导实验工作，进一步建立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，考究实效，再创户胡镇中心小学教导教授教化的新场所场面!
2020年成人教育处2020年工作总结
20xx年，成教处在校党委、校行政的领导下，积极开展“三个代表”重要思想和党的十六大文件的学习活动，全处的干部职工以学校事业为重，围绕学校党政总体工作计划和目标，以新的精神面貌投入工作。在成教规模大，管理任务重的情况下，团结协作，艰苦奋斗，充分发挥全处干部职工的工作积极性，较好地完成了全年的工作任务。
一、完成年度招生录取和入学考试工作
20xx年我校经省教育厅批准的成人高等学历教育招生专业达128个，其中高中起点本科专业6个，专科起点本科专业52个，专科专业70个。我处采取了出成教招生专刊、制作招生信息网页、招生广告等有效措施加强招生宣传力度，为考生服务，共有16375人报考我校成教各类专业。通过远程和局域网，完成了学校20xx年成人高等教育招生任务，共录取函授、夜大、脱产学习新生10029人，其中省内新生9614人，上海、海南等17个外省市新生415人。
组织完成了省招办委托的报考我校高职“3+2”及各类专升本专业考生的专业课入学考试工作，为了方便考生考试，除在学校设主考场外，还在外地设置分考场15个。认真完成了近12500人次的考试、阅卷和登分工作。通过精心组织，专业课考试的考风考纪良好。
组织完成了省招办委托的全省20xx年成人高校招生考试烹饪专业和旅游管理专业术科加试工作，其中旅游管理专业术科加试是首次承担。共有318名考生参加了烹饪专业加试；有397人参加了旅游管理专业加试。
本年度，我校组织了专业证书教学班入学考试和资格审查，经省教育厅和省人事厅批准，面向全省共招收专业证书班学员3296人。
二、人才培养取得丰硕成果
本年度，学校成教在人才培养方面又取得了以下新成绩：
通过毕业生资格审查，有4634(其中本科生1221)名成人学历教育学生获得毕业；至20xx年10月，我校成人高等学历教育在籍生为26181人，其中本科生10735人；高中起点专科生14135人；第二学历专科脱产、函授、夜大学生1311人。
组织了专业证书后大专教育毕业生资格审查，经省教育厅审核验印，共有775名专业证书后大专教育学员取得大专毕业证书。专业证书后大专教育在校生6449人。
有2300位专业证书班学员通过结业资格审查，获得《专业证书》。全校专业证书教育共有在校学员8122人。
为65名取得第二专科学历教育证书的学员去省教育厅办理了《双专科毕业证明书》。
组织完成了省教育厅批准的20xx年度中等职业学校教师“四新”（新知识、新技术、新工艺、新方法）培训共15个项目的培训任务。共有381名中等职业学校教师参加了“四新”培训。
20xx年，我校自学考试主考专业共有805名学员获得毕业。
三、以迎接迎接省检查为契机，抓质量管理
成教处在工作中始终强调增强质量意识，20xx年，为贯彻学校稳定规模、加强管理、提高质量的成教办学思想，在具体管理上加大了力度。提出了10条质量管理意见；落实了成教听课制度；开展了全校成教管理人员业务工作培训；狠抓考风、考纪。在规范办班办学管理方面也采取了新的措施，为此专门下发了文件。
我处以迎接省教育厅、省人事厅专业证书及专业证书后教育的教学情况的专项检查与调研为契机，开展了成人教育教学质量检查活动。下半年分别对各学院成人学历教育、专业证书教育以及专业证书后大专教育教学情况、教学质量进行了抽查。组织到学院进行成人教育教学基本文件建设和教学管理的情况与经验的观摩与交流。通过本年度的教学检查活动，有力地促进了全校教学管理规范化建设、促进了成教教学基本文件的建设，增强了成教管理人员的业务水平和工作责任感，促进了教学质量的提高。在省专业证书及专业证书后教育的教学情况检查中得到了检查组的好评。
本年度，两次组织成人学历教育学生共10259人次参加了省教育厅“英语”、“计算机应用”课程统考；组织专业证书后大专教育29000人次参加省教育厅“应用写作”、“计算机应用”等39门课程统考。本处贯彻学校要求，将此项工作作为提高成教教学质量，加强学风、考风建设的一个重要突破口，精心组织，严格管理，加强教育，对考试中的违纪情况及时作出严肃处理，考风、考纪有了明显进步，促进了良好的校风、学风的形成。
四、成教专业建设又有新进展
20xx年，在认真建设“现代农业”、“烹饪教育”两个省级成教特色专业和第一批6个校级成教特色专业的基础上，经学校成人高等教育教学委员会评审，初步确认法学、英语教育、物理学、化学、体育教育、土木工程、临床医学等7个专升本专业和计算机信息管理、旅游管理、现代教育技术等3个专业为扬州大学第二批校级建设的成人高等教育特色专业。
本年度，我处组织申报了学校20xx年成教新专业，经校成教教学委员会审议，省教育厅批准备案，新增了10个专科起点本科专业：函授：档案学（信息资源与管理）、公共事业管理、教育学（教育管理）、水利水电工程、建筑学、工程管理（交通管理工程）、园林、金融学、市场营销，夜大：药学；1个高中起点本科专业：机械设计制造及其自动化（脱产）；6个专科专业：函授：社会工作、证券投资，夜大：日语、药品营销，脱产：生物仪器应用与营销、高级护理。
组织修订了我校20xx年新增设的34个成教本、专科专业的教学计划。
五、自学考试工作又取得新成绩
20xx年，我校四次承担了省自考办交给的518门次课程14余万份自学考试试卷的阅卷任务（20xx年度自学考试阅卷工作被江苏省高等自学考试委员会办公室评为一等奖）。组织了5个专业及高考数学课程的自学助考班；组织编写4门课程教学大纲；组织教师参加省自考办149门课程计674套自考试卷的命题工作；组织9门自考试卷评估；组织9门课程10篇辅导文章的撰写；组织8个自考专业一年两度的实践环节考核；组织“烹饪工艺”独立本科段特色自考专业的申报、学员资格审查、考试报名、办理免考手续等工作。
六、其他管理工作紧紧跟上
20xx年，在学校的统一安排下，组织完成了1991年至20xx年期间我校成教毕业生毕业证书信息的电子注册工作。完成了市教育局对我校社会力量办学的年检工作。组织评选了我校20xx届成人教育优秀毕业生。对20xx年元月省成教课程统考中违纪的22名学生分别给予纪律处分。
本年度，我处积极参加学校百年校庆活动，在校史编纂、图片展览、保卫和接待等方面配合学校有关部门完成各项工作任务。本学年，重新设计并制作了校园网成教网页，进一步沟通了我处与各学院的工作联系，扩大了我校与社会的交流。
重视综合治理和创安工作，在受省招办委托组织进行的成人高考专业课考试、成教烹饪、旅游管理专业加试以及省课程统考中，严格制度，加强值班，做好考试、阅卷的安全、保卫、保密工作，试卷的命题、制卷、监印、保管、交接等都有专人负责，落实了责任制，安全保密工作万无一失。
开展党风廉政教育，落实本处党风廉政建设责任制，在学校党风廉政建设责任制专题考核中，得到了考核组的一致好评。重视机关作风建设，强化服务意识，树立勤政廉洁的良好形象。
重视成教教学、行政档案的整理和归档工作，被学校评为年度档案工作先进集体。
七、今后努力方向
本年度，我处在校党委、校行政的统一领导下，通过努力，在各项工作上取得了明显的成绩，但我们感到仍存在不小差距。由于这几年学校成教事业发展快，成教处工作量增大，成教管理要求提高，各学院的成教工作压力增大，为此，在如何控制与压缩成教规模，进一步提高教学质量，为各学院提供更优质便捷的服务方面，还要作进一步的研究、探讨和努力。在成教管理上还有许多基础性工作要做。在下一年的工作中，我们将积极努力，争取有新的进步。
成人教育处
二oo三年元月五日
成人教育处工作的自我总结
成教处在校党委、校行政的领导下，积极开展三个代表重要思想和党的xx大文件的学习活动，全处的干部职工以学校事业为重，围绕学校党政总体工作计划和目标，以新的精神面貌投入工作。在成教规模大，管理任务重的情况下，团结协作，艰苦奋斗，充分发挥全处干部职工的工作积极性，较好地完成了全年的工作任务。
一、完成年度招生录取和入学考试工作
XX年我校经省教育厅批准的成人高等学历教育招生专业达128个，其中高中起点本科专业6个，专科起点本科专业52个，专科专业70个。我处采取了出成教招生专刊、制作招生信息网页、招生广告等有效措施加强招生宣传力度，为考生服务，共有16375人报考我校成教各类专业。通过远程和局域网，完成了学校XX年成人高等教育招生任务，共录取函授、夜大、脱产学习新生10129人，其中省内新生9614人，上海、海南等17个外省市新生415人。
组织完成了省招办委托的报考我校高职3+2及各类专升本专业考生的专业课入学考试工作，为了方便考生考试，除在学校设主考场外，还在外地设置分考场15个。认真完成了近12500人次的考试、阅卷和登分工作。通过精心组织，专业课考试的考风考纪良好。
组织完成了省招办委托的全省XX年成人高校招生考试烹饪专业和旅游管理专业术科加试工作，其中旅游管理专业术科加试是首次承担。共有318名考生参加了烹饪专业加试；有397人参加了旅游管理专业加试。
本年度，我校组织了专业证书教学班入学考试和资格审查，经省教育厅和省人事厅批准，面向全省共招收专业证书班学员3296人。
二、人才培养取得丰硕成果
本年度，学校成教在人才培养方面又取得了以下新成绩：
通过毕业生资格审查，有4634(其中本科生1221)名成人学历教育学生获得毕业；至XX年10月，我校成人高等学历教育在籍生为26181人，其中本科生10735人；高中起点专科生14135人；第二学历专科脱产、函授、夜大学生1311人。
组织了专业证书后大专教育毕业生资格审查，经省教育厅审核验印，共有775名专业证书后大专教育学员取得大专毕业证书。专业证书后大专教育在校生6449人。
有2300位专业证书班学员通过结业资格审查，获得《专业证书》。全校专业证书教育共有在校学员8122人。
为65名取得第二专科学历教育证书的学员去省教育厅办理了《双专科毕业证明书》。
组织完成了省教育厅批准的XX年度中等职业学校教师四新（新知识、新技术、新工艺、新方法）培训共15个项目的培训任务。共有381名中等职业学校教师参加了四新培训。
三、以迎接迎接省检查为契机，抓质量管理
成教处在工作中始终强调增强质量意识，XX年，为贯彻学校稳定规模、加强管理、提高质量的成教办学思想，在具体管理上加大了力度。提出了10条质量管理意见；落实了成教听课制度；开展了全校成教管理人员业务工作培训；狠抓考风、考纪。在规范办班办学管理方面也采取了新的措施，为此专门下发了文件。
我处以迎接省教育厅、省人事厅专业证书及专业证书后教育的教学情况的专项检查与调研为契机，开展了成人教育教学质量检查活动。下半年分别对各学院成人学历教育、专业证书教育以及专业证书后大专教育教学情况、教学质量进行了抽查。组织到学院进行成人教育教学基本文件建设和教学管理的情况与经验的观摩与交流。通过本年度的教学检查活动，有力地促进了全校教学管理规范化建设、促进了成教教学基本文件的建设，增强了成教管理人员的业务水平和工作责任感，促进了教学质量的提高。在省专业证书及专业证书后教育的教学情况检查中得到了检查组的好评。
初中教育处期末工作总结汇报
光阴似箭,转眼间一个学期已经过去了,回顾这学期的工作,有得也有失,现将教育处工作总结如下:
一、常规工作
1.积极准备开展了开学初相关工作，从x月24日开始，教育处积极筹备开学报到注册、布置班级建设，班主任工作计划的制定、策划开学典礼、开学初家长会等活动。各项活动通过精心策划和准备，都得以顺利开展，并且效果很好。
2.积极开展了主题教育活动。充分利用了民族传统节日、重要节日和重要事件、重要人物纪念日，通过多种途径在学生中广泛开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教育。开学以来，教育处结合了新学年开学典礼，9月10日的教师节，“九.一八”事变纪念日，和迎接国庆、中秋节，建队日、重阳节，铭记“一二九”，“南京大屠杀”纪念日，“做时间的主人”等，通过组织大型庆祝活动、国旗下演讲、主题班队会、朗诵比赛、手抄报征集、贺卡、走进社区帮助孤寡老人等形式将社会主义核心价值体系融入教育的全过程，使弘扬中华传统美德和培育民族精神教育深入到每一位学生。
3.从细节入手，抓好养成教育，开学以来，教育处继续以班级十项评比考核为抓手，以“养成四个良好习惯”为核心，表扬先进，以榜样示范法引导全体学生，并通过成立学生会，让学生会成员各负其责，积极配合教育处做好全体学生的养成教育。通过半学期的努力，使得学生逐渐养成了讲文明、讲礼貌、爱护公物、每天早晨、课间操、中午、下午清打扫校园和班级卫生、排队上下操、做好广播体操、文明就餐、遵守大型集会纪律，遵守交通规则等良好习惯。本学期在重视养成教育的同时重视加强安全教育，通过安全风险点排查，发现安全隐患及时教育学生，并且在11月9日组织了“关注消防，珍爱生命”消防疏散演习，进行了灭火器使用法讲解,使全体学师生提高了安全防范意识,增强了自护自救能力。
4.广泛开展兴趣类活动，鼓励学生充分发挥特长，成为全面发展的合格人才。开学后，教育处积极开展兴趣类课程的设置，学生报名工作，主要开设了舞蹈、拼贴画、摄影、电子琴、足球、篮球、武术、大合唱、鼓号、导游、职业体验、电脑画、棋类等兴趣类课程。课前，各兴趣班老师认真备课，课上以他们的特有的教学风格潜移默化地影响着每一个学生，让孩子们充分发挥其优点和特长，期末临近，丰富多彩的作品充分展现了素质教育的新浪潮。
5.加强了德育队伍建设,开好每一次班主任例会,让班主任老师新老结队,互相学习,并通过向专家,优秀班主任学习而提高班主任的业务能力,9月份组织班主任老师学习了《班主任规程》《班主任一日工作》，10月份学习了关于《看得见的成长----班级目标管理》，10月份还由袁老师向年轻班主任老师介绍了班级管理经验，11月份又教育处组织,新区班主任研修室成员任xx老师主持进行了班主任研修，11月30日，全体班主任老师还认真观看了张红老师的《班级管理中的几个问题》，从中受益匪浅，同时还进行了班队会课观摩活动，使得各班主任们对班队会课的认识和开展又上了一个新的台阶。12月份，进行了《学生期末教育》的研究与讨论，班主任老师们积极发言，都提出了很好的教育方法。12月中旬,各位班主任就开始积极填写学生素质报告册,做好期末相关准备工作。
二、亮点工作
1.本学期教育处以学生“养成四个良好习惯”为核心，从细节入手，通过每天检查督促，各班级学生已经养成了良好的习惯，他们能做到桌椅，物品摆放整齐有序，并能保持良好的卫生习惯。
2.班主任队伍建设扎实有效，通过本学期的班主任例会、专题培训、班主任研修及班队会课观摩等，不仅提高了班主任老师们管理学生的能力，同时提高了他们的知识水平和业务能力，本学期张艳珍老师被评为“康巴什新区优秀班主任”，任xx老师在“康巴什新区德育展演”活动中荣获“德育课展示一等奖”。
3.加强了班级文化建设，营造了良好的育人环境。开学以来，教育处不断推进班级文化建设，通过引导和观摩的方式使得各班级文化建设各具特色、新颖的学习大比拼、浓厚的书香氛围布置、丰富的个人风采展示、清新的卫生角布置都让人赏心悦目，并且我校的“礼”文化教育、“四个良好习惯”的养成在各班级得以更深刻的理解和体现。
三、不足之处
1．在实施班主任考核制度和全员育人的过程中发现有的制度不够有效，所以在下一步的工作中一定要建立一套科学的班主任考核机制和全员育人考核机制。
2．有些活动的安排的考虑还欠周全，所以导致有些活动没有及时开展。
总之，本学期的工作在校领导的正确领导下，通过全体老师和学生的共同配合下，教育处各项工作都得以顺利开展，并且取得了较好的效果。当然，也存在不足之处，希望各位领导和同仁批评指正。