反家暴主题活动总结

岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，我们总会经历很多各式各样的事情，可以说，写总结是不可避免的了，总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。你知道有哪些总结范文呢？小编花时间特意编辑了反家暴主题活动总结，希望能为你提供更多的参考。

家庭暴力是冷酷无情的，我们必须做出努力。以下是小编为您整理反家暴主题活动总结，供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击查看。

反家暴主题活动总结1

什么是家庭暴力? 可能在很多人眼中，家暴是家丑，家丑不可外扬。实际上，家庭暴力不是家务事，反对家暴是国家、社会和每个家庭的共同责任。那么一旦遭遇家暴如何处理? 为进一步增强所有学生家长的反家暴意识，倡导家庭成员互相尊重，和睦相处，确保每位学生家长在婚姻家庭中的合法权益，推动加快实现“创业、开放、生态、幸福、厚德”新xx创建活动深入开展，结合教育局的要求，我校向全体学生家长，开展了“预防制止家庭暴力 构建和美家教环境 ”为主题宣传周活动。

学校组织专题会议，向家长宣传《中华人民共和国反家庭暴力法》、《中华人民共和国婚姻法》、《妇女权益保障法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚法》等法律法规，在此基础上，组织开展了“六个一”活动。通过开家庭教育培训会，反家庭暴力宣传单和倡议书，班主任主题班会等多种形式向学生及家长详细宣传中国首部反家庭暴力法中对家庭暴力的明确规定、如何预防和制止家庭暴力以及如何拿起法律武器维护自己合法权益等有关法律规定，并鼓励广大学生家长和我校教职工，尤其是女同志要独立自主，积极勇敢，敢于对家庭暴力说“不”，遇到家暴时勇于向亲友求助，或者向妇女组织、公安、人民调解委员会等途径解决。

我校通过召开家庭教育培训会，反家庭暴力宣传单和倡议书，班主任主题班会，以及横幅标语向所有学生家长解读了家庭暴力的概念、表现形式、具体特点及类型。

什么是家庭暴力?大多数人认为：家庭暴力就是身体上的侵害，其实不尽然。反家暴法明确规定，“家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为”均属于家庭暴力。另外，在附则中指出：家庭成员以外共同生活的人之间实施的暴力行为，参照本法规定执行。

一、家庭暴力的概念

家庭暴力，是指家庭成员之间实施的身体、精神等方面的侵害。

二家庭暴力的表现形式有：故意杀人、故意伤害、强奸、猥亵儿童、非法拘禁、侮辱、暴力干涉婚姻自由、虐待、遗弃。

三、家庭暴力的特点：发生在家庭成员之间，当事人之间具有监护、扶养、寄养、同居等关系;具有长期性，反复性;具有隐蔽性，取证难;恶化升级，后果严重，处罚偏轻。

四、家庭暴力大致分为四种类型：

⒈肉体摧残式。如对家庭成员用推挤、拳击、扭臂、掐脖子、扇耳光、咬、掐 、开水烫、火烧、用刀等手段及器械伤害，故意杀害、伤害、重度殴打、冻饿、性摧残等使受害人身体受到严重损害。

⒉精神迫害式。用威胁、恐吓、辱骂、猜疑、恶意贬低、故意刁难等手段干涉配偶行动自由，尤其不得与其他异性来往，怠慢对方的感受及需要;捏造事实强加给家庭成员或四处宣扬，将第三者带及家中同居或发生性行为，使受害人精神极度伤害;实施冷暴力等。

⒊性虐待式。违背配偶意愿强迫进行性行为，或强迫其进行难以接受的性行为方式，损伤其性器官，强迫拍摄淫秽照片或录相。

⒋虐待体罚式。如经常对家庭成员进行打骂，有病不给治疗等，具有连续性的特征;如对家庭成员罚跪、强迫过度劳动、禁闭、限制行动自由等。

⒌经济虐待式：剥夺生活必需品，遗弃家庭成员，限制配偶花钱，夺走工资，扣留身份证件，禁止外出工作，禁止求医，在外赌博欠债，变卖家产。

各班主任为学生家长解答了遭遇家暴如何处理。

反家暴法规定：学校、幼儿园、医疗机构等其他单位，发现无民事行为能力及限制行为能力的人遭受了家庭暴力，有责任、有义务向公安机关报案，对于不报告的情形应该承担法律责任。实施家庭暴力的加害人，公安机关处理以后，如果不构成治安管理处罚，那么公安机关就对他进行批评教育，同时可以给他出具一个告诫书。这个告诫书可以成为人民法院审判家庭暴力案子的证据。当事人受到家庭暴力或者面临家庭暴力的状况，可以向人民法院申请人身安全保护令，人民法院应受理。对一些无民事行为能力人、限制行为能力人以及由于受到强制、威吓无法进行申请的特殊人，其他有关组织和个人还可以代为申请。

之前没有反家暴法，所以很多人没有保存证据的意识，到法院跟法官说遭受家庭暴力要离婚，但没有任何证据。另外就是难以取证，很多人遭受轻微的暴力后是不报警的，所以没有任何报警记录、投诉记录，自己拍的照片不一定能在法庭上得到认可。因此，对于遭受家庭暴力，首先要及时报警，如果不能报警，也要通知家人、朋友或者是邻居帮忙报警。此外，除了报警，还可以向村委会或者学校工会求助。身体受到伤害的，应及时就医，并告知医疗机构实情，医疗机构除了负有强制报告义务外，还可以提供伤情病情就诊记录等材料，而这些将来在法庭上，都可以作为维权的证据使用。 总之，本次活动围绕“预防制止家庭暴力 构建和美家教环境”这一主题，向所有学生家长解答了“什么是家庭暴力、如何防止家庭暴力、遇到家庭暴力如何求助、受暴者应保存哪些证据”等热点难点问题，将反家暴宣传活动推向了深入。

通过这一系列反家暴教育宣传活动，提高了全体学生家长及我校教职工的法律意识和自我保护意识，提高了她们的法律素养和依法维权的意识，引导她们学会用法律武器维护自己的合法权益，为促进家庭和谐、社会健康稳定发展起到积极作用，增强了参与预防和制止家庭暴力的责任感，是加快实现“创业、开放、生态、幸福、厚德”新xx建设营造了良好的社会氛围。

反家暴主题活动总结2

在20xx年xx月xx日——反家暴日里，我们女性协会在本校举行了一场反家暴签名的活动，并且取得了圆满的成功。在活动结束后，有些感想就这样有感而发了。。。

家庭暴力的危害是多方面的，我们必须杜绝它，让它消失在我们人类的身旁。记得，在某杂志上看过家庭暴力的危害。里面说着，家庭暴力它首先严重影响、破坏了社会组成细胞--家庭。在一个家庭中，经常发生家暴的，必然影响夫妻感情，当妻子无法忍受其丈夫的暴力时，以选择离婚、离家出走的，甚至以暴力等途径摆脱遭受的暴力，致使家庭破裂，毁灭;其次，家庭暴力它影响子女的正常生活和成长。经常发生家庭暴力的家庭，对孩子的身心健康有着严重的影响。特别是直接对孩子施暴时，更容易使孩子的情绪产生恐惧、焦虑、厌世的心理，轻者影响孩子的情绪，他们自卑，孤独影响学习和生活。严重者使孩子们离家出走，荒废学业，甚至还走上犯罪的道路;再次是，家庭暴力它侵害了妇女的尊严和身心健康，甚至威胁生命，暴力行为严重地侵犯了妇女的人身权利;此外，家庭暴力还会给社会带来不稳定因素。如果不及时有效遏制家庭暴力，受害者本人又不知用法律保护自己，忍气吞声，在长期遭受暴力的扭曲心态下，采取了法律禁止的行为--故意杀人，酿成恶性事件，给社会带来恶劣的后果，极大地危害了社会安定的局面。可想而知，家庭暴力极大的危害性，时时在危害着人类。而反家暴，早已是迫在眉睫的事情了。

当我在发书签的时候，有些同学看到书签上的字就说，我最讨厌家暴了。我就想着，敢于捍卫女性权利的人是绝大多数的。但那些不懂的家暴的危害的人也依然存在着，像“星星之火”，让人恐惧着。

我们社会需要和谐，需要安定;我们人类的家庭需要温暖，需要温馨;我们每个成长中的孩子需要爱，需要呵护。为了能够让这些都能实现，我们得义不容辞地反家暴。

同时我又在想着，良好的氛围就是个好地开端。如果在世界范围内都没“家暴”这个词语出现，便不用反家暴了。而没家暴，要全世界的家庭人员自觉行动起来。一个家里，丈夫必须严格要求自己，不对妻子施暴;而妻子，必须要懂得利用法律武器保护自己。如果能够严格要求自己向好的方面走的人，会是社会所接纳的人。我们作为社会中的一员，做社会所接纳的人，当然要求的一丁点都不过分。

为了我们大家的明天更加美好，社会更加和谐安定，家庭更加幸福，我们要做出努力，坚决地反家暴。把反家暴进行到底!

反家暴主题活动总结3

为加大平安家庭创建力度，总结我市以项目化方式开展反家庭暴力工作的成效，7月22日下午，由xx市妇联主办、市侨乡妇女法律服务中心承办的“20xx年度平安家园侨乡反家暴项目总结汇报会”在xx电大三楼会议室召开。市预防和制止家庭暴力领导小组、市财政局、市社工委、各市区妇联分管领导、分站人员、志愿者代表共30多人参加。

会上，项目负责人黎xx对该项目在20xx年7月至20xx年6月的实施的工作情况进行了汇报。“平安家园”侨乡反家暴服务项目结合我市家庭暴力发生的现状，通过社区、新闻媒体、微博微信等平台广泛开展抵制家庭暴力理念，并在学校、厂企举办反家暴宣传活动，扩展反家暴宣传覆盖面，呼吁受暴者敢于求助维权。一年的实施，共开展了30多场次主题宣传活动，受理家暴求助案件148宗，结合宣传工作直接受惠人数达10000人次，间接受惠逾10万人次。该项目作为市本级财政将反家暴服务纳入社会购买服务项目的第一年，项目硕果累累深入民心，让x市反x家暴专项服务得以延续和发展。

面对《反家暴法》的出台带来的机遇和挑战，我们不忘初心，继续前行，继续探索为面临家暴问题群众提供最合适的服务。截止目前，反家暴专项已经开展了3年，通过招投票等方式，都由市侨乡妇女法律服务中心承办。3年来的发展历程，已建立起x地x区的反家暴支持网络，运用“行政法律+社工心理疏导”的工作方法，利用跨专业团队为家暴受害者提供“家暴受助—伤情认定—安全庇护—法律援助—家事调解—婚姻心理辅导”的一站式服务。3年耕耘，初见成效。共接收家庭暴力求助736宗,在做好每个案件的接访咨询和危机评估后，根据受暴者的需求，开展深度跟踪90宗，累计跟踪557次;小组服务32节，累计参加280人次;伤情认定50宗，入住庇护站10人次;媒体宣传60多次，社会宣传84场，大型主题讲座18场，累计参加3500人次;服务覆盖人群达30万人次。3月27日，我市公安发出了广东省首张“告诫书”。至6月底，全市基层法院发出了三份“人身安全保护令”。

会上，市公安、教育、司法、检察、民政及社工委等单位代表对项目实施给予充分肯定。随后，各部门相继依据《反家暴法》的内容，就职责落地开展预防和制止家庭暴力相关工作进行发言，市公安局代表表示将参考外地法律文书格式和规定，细化告诫书出具的操作方法;市中级人民法院代表称需要制定统一的家暴案件数量统计的报表;市教育局代表表示希望专业团队到学校宣传，引导学生和老师关注反家暴主题;市检察院代表表示，希望将远离家庭暴力作为法制进校园工作的重要宣讲内容;市司法局称希望依托“一村(社区)一法律顾问”的网络完成反家暴法宣传和咨询服务。市财政局高科长对我市反家暴项目实施给予了高度评价和充分肯定，她表示项目成果显著，达到了用专业化手段服务群众，保护弱势群体的作用，体现了把有限资源用在刀刃，政府购买的“平安家园侨乡反家暴”的服务项目很成功。

x市x妇联主席刘展红表示，我市“妇联牵头——社会组织承办”推进反家暴服务的成效显著，两年前省妇联带着专家组到xx调研，xx市的一些经验在全国制定反家暴法时被采纳。她还建议，群众对家庭暴力知晓率是逐步的提高了，为此对各部门参与反家暴工作的要求更高了，希望与会的各个单位在会后加强沟通，改善推行工作不平衡的现状，完善工作的沟通机制，规范履行职责，让各部门都参与其中，全面有效推动《反家庭暴力法》的贯彻实施。

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我爱我家主题活动总结

孩子大部分时间是待在家里，和自己的家人待在一起，让他们认识到家人的重要性很有必要。下面是小编为您带来的“我爱我家主题活动总结”，希望您喜欢!更多详细内容请点击查看。

我爱我家主题活动总结1

经过了四周的时间，我们的主题活动暂时告一段落，从实施的情况来看，孩子们对自己的家及家人有了进一步的了解，对自己的爸爸有了更多的了解，与爷爷奶奶情感更加深厚，他们感受到了家的温暖，爸爸妈妈、爷爷奶奶的辛苦，我们要学会自己的事情自己做，不再麻烦他们。

在活动中，我们与孩子都在无形中成长着、快乐着：在环境创设中，我们学习着欣赏美、感受美、创造美，提高了自己的审美能力。而在爱意浓浓的环境中生活、学习、游戏，不知不觉中自己的一言一行都那么富有爱意，每一个孩子都是那么可爱、能干。

自“我爱我家”主题实施以来，我们师生间、伙伴间、同事间都充满了爱，随处都能看见大家在互帮互助、随时都能听见：“我来帮助你，你好呀，你放心吧，这儿有我呢……”亲切的话语。活动处处洋溢着爱的暖流，老师期望每一个幼儿都能在充满爱的氛围中成长，又能以其力所能及的方法去关爱身边的人，做一个身心健康的人。

主题活动少不了家长的支持和配合。在这一主题中，我们需要家长们不少的支持，(如：请家长协助孩子收集和准备：与孩子在一起的照片、小朋友最喜欢的物品;为幼儿介绍自己是如何努力工作和关心孩子的等)大部分家长们二话不说及时地帮助孩子准备好所需要的东西，并且热情地参与我们的活动，家长的帮助一方面能更好地了解孩子们所进行的学习活动，而另一方面，对于我们来说这无疑是一种鼓励与动力，促使我们与孩子们一起更好地开展主题活动。

使我们的主题活动更具灵活性、系统性和开放性。我班的家长对孩子的教育非常重视，经常对幼儿园主题活动开展情况进行关注。在以后的活动中，我想我们教师更应站在孩子的立场去考虑问题，推动主题发展，在主题活动中，我们将与我们的孩子一起成长!

四、在实施过程中还存在着不足之处：

1、幼儿收集资料的经验能力不够。教师要对幼儿家长进行这方面的指导。

2、开展主题活动前，要做到通读教材、领会主题的大目标，做到心中有计划，包括要投放哪些材料以怎样的形式进行投放。

主题活动的切入点在哪里分析幼儿并构思出网络图等。

我爱我家主题活动总结2

“我爱我家”的主题活动已经进入尾声了，在整个活动的进程中，每位老师都产生了许多的想法和体验，以下是我们班老师对于本次活动的总结。

1、选材适合幼儿的需要，幼儿参与活动的积极性较高。

由于本次活动的切入口是与幼儿的生活息息相关的，所以幼儿在活动中的主体地位有了很好的体现。特别是三级主题“爸爸、妈妈本领大”更是激发了幼儿的学习与参与兴趣，幼儿非常乐于讨论自己爸爸、妈妈的本领有多大，对爸爸、妈妈的尊敬之情和关爱之情得到了提升。

2、注重教室环境的创设，以环境的变化推动主题的发展。

教师在此次活动中，十分重视活动室中环境的创设。如：墙面上布置了“和爸爸妈妈亲亲热热在一起”的相片、“爸爸本领大”等相关调查表、“我爱我家”等画面……总而言之，孩子们在亲切宽松的环境中进一步加深了对自己家的爱意、对家人的爱意，情感得到了发展。

3、重视学习包的运用，丰富了活动材料。

在新教参的实施过程中，对学习包的运用一直是教师不敢涉足的领域。但是，在本次主题活动中，各位教师都根据主题的进程，选择了适宜的操作材料。尤其是有些材料十分适合在区角活动中投放，这无疑使整个主题活动的形式更为新颖和丰富。

4、家长资源的运用仍停留于表面，家长工作的指导需加强。

幼儿在介绍自己的爸爸、妈妈本领有多大时，往往会对自己不熟悉的知识存有兴趣。但是，孩子们由于对爸爸、妈妈有些工作的实际情况缺乏了解，因而无法把现实的情况告诉给同伴。

这时我就在想，如果教师能够把个别幼儿需要了解的爸爸或妈妈请到幼儿园来，让他们帮助教师和幼儿解决心中的疑惑，或许这样的活动效果会更好。

另外，我们一致认为非常有必要让家长更好地指导幼儿收集资料，使孩子在收集资料的过程中掌握一些应有的知识和经验。

我爱我家主题活动总结3

家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境。父母及家人是幼儿最亲密的人，也是给幼儿最多体验的人。

孩子们在家里享受着父母的爱，是全家关注的焦点，他们在各方面得到无微不至的关怀，他们的需要很容易在家中得到满足，但他们能体会父母对他们的关爱吗?能体会成人的辛劳吗?

在《我爱我家》这一主题中，我们通过语言、绘画、音乐等活动，让幼儿认识自己家人及自己与家人的关系，感受家人一起生活的甜美，体验父母对自己的爱，学习关心爱护家人，了解有关家的经验，从而培养幼儿爱家及爱家人的情感。

主题一开始，我们让幼儿带来了全家福的照片，孩子们三三两两的围在一起相互介绍着，当老师把这些照片布置于墙上时，他们的兴趣变得更高了，不时地指着家人的照片说："这是我爸爸……"对于家里有几口人他们能点清。在介绍家人时，往往也简单地说这是谁，对家人了解甚少。

随着主题的进一步深入，我们用调查表让孩子和爸爸一起说说画画爸爸的本领，年龄、属相等，在幼儿园里，除了进行集体活动之外，我们还开展了各种有趣的个别化学习活动，满足不同幼儿的不同需求。如：制作全家福，有的孩子喜欢画画，他们就会把爸爸、妈妈和宝宝的图片画出来，然后再进行装饰"镜框"，当自己的作品完成后，他们会兴高采烈地给同伴看，给老师看。

经过了近一个月的时间，我们的主题活动暂时告一段落，从实施的情况来看，孩子们对自己的家及家人有了进一步的了解，他们知道了家里的门牌号码和电话号码，对自己的爸爸有了更多的了解，与爷爷奶奶情感更加深厚，他们感受到了家的温暖，爸爸妈妈、爷爷奶奶的辛苦，我们要学会自己的事情自己做，不再麻烦他们。

应该说：这一主题比较贴近幼儿的生活，幼儿每天都能体验感知得到的。

我爱我家主题活动总结4

通过主题活动《我爱我家》的逐步开展，孩子们了解到大家都有一个共同的家，那就是地球，大家都要保护我们共同的家，保护地球上的生态资源。还了解了自己的家和家里的人，激发了幼儿热爱家和家人的情感。

在课上通过角色游戏活动，幼儿体会到自己是个能干的小主人，学会并愿意帮助家人做一些力所能及的事。

在游戏活动中，幼儿通过游戏中的角色扮演，学做“小妈妈”，使幼儿体会到做一个妈妈是多么的辛苦!在生活活动中帮助幼儿学习整理服装，学会穿衣裤，做到自己的事自己做。

通过不同的方式，幼儿学会了记录家里的人口数量、物品数量等等，以帮助幼儿加深对观察的记忆。

在家园互动的配合中，让幼儿尽可能地参与家中的小事情，发现“放手”后的孩子，独立性增强了，许多家长很配合我们，看到了成效，十分感谢我们。

还有个别能力较弱的孩子，家长的重视程度不够，这点还需要我们在今后的工作中继续努力，寻求方法。

我爱我家主题活动总结5

“我爱我家”主题活动渐渐接近了尾声，孩子们和家长通过这个主题活动，亲子关系显得更加融洽。尤其是现在的“小宝贝”、“小太阳”们在心安理得的享受长辈的关爱的同时，学会了关心别人。爱家人、照顾家人。

增进了幼儿社会性的发展。通过这个活动，幼儿还熟悉了自己的住址，了解了家人的工作，增强了自己也是家中“小主人”的意识。在活动中，我们有了一些感触：

1、激发幼儿的活动兴趣，选择适合幼儿年龄特点的活动方式。

兴趣是孩子们最好的老师。在活动中，教师和幼儿一起欣赏“全家福”、“我住的地方”等实物、照片、欣赏“家庭活动VCD”等，幼儿初始的兴趣被一个个系列活动长久地激发起来，促进了幼儿活动兴趣，支持幼儿开展了一系列的主题活动。同时，针对幼儿的年龄特点，教师和幼儿一起选择了操作性强、参与性强的活动，通过让幼儿动手操作、参与游戏、听故事、参观等活动，将爱家人、帮长辈做力所能及的事、安全教育等道理融于操作活动、游戏活动、参观活动、亲子活动等丰富多采的活动中，符合幼儿的年龄特点。

2、家长的支持与帮助是活动顺利开展的动力与源泉。

家长在活动中起到了很大的推进与促进作用。在活动开始时，家长们热情地和孩子们一起挑选了“全家福”照片、“我住的地方”等照片，森森的家长热情邀请大家参观他们的家，朱俊杨的妈妈送来了温馨的“家庭活动VCD”等。在活动开展中，家长们用漂亮的彩纸充满温情地送上了对“宝宝”的希望与祝福，孩子们听了以后，也请老师帮助记下了自己对爸爸、妈妈要说的话。

“亲子对话”充满温情，让人感动。主题活动开展时，恰逢“三八”妇女节，幼儿开展了帮妈妈做力所能及的事，请妈妈(奶奶、外婆、阿姨等)一起来参加联欢会，孩子们和妈妈(奶奶、外婆、阿姨等)一起吃糖、看节目、做游戏，亲情浓浓。你瞧，一个主题活动由于有了家长的支持显得丰富多彩。

3、关于“爱家人、关心家人”独生子女社会性的培养尤为重要。

现在的孩子大多数是“独生子女”，他们来到这个世界上，就心安理得的享受着所有亲人的疼爱。孩子们显得自我意识强。通过这个活动，孩子们了解到父母、祖父母、外祖父母养育他们的艰辛，了解到爱是互相的。

家长们纷纷高兴地说：“孩子现在有礼貌了，回家看到爸爸妈妈下班了，还会接包、捶背，变得会疼人了!”幼儿健康的社会性情感在活动中得到了培养与发展。

2016国际家庭日活动主题活动总结

2016国际家庭日活动主题活动总结一

5月15日是国际家庭困难主题日，八塘镇四措施开展了“人人健康，家家幸福”为主题的丰富多样的宣传活动。

一是开展了以“人人健康，家家幸福”为主题的国际家庭日主题的现在咨询宣传活动。在同济广场设立宣传点，向育龄群众开展计生政策法律法规、单独二孩政策、孕前免费优生检测知识的宣传，发放计划生育法律法规、药具服务、计划生育奖励扶助规定、生殖健康、诚信计生、孕前优生检测等宣传资料400多份，详细介绍“创建幸福家庭”的内容和意义，向他们传播以“文明、健康、优生、致富、奉献”为核心内容的新幸福观，让科学、文明、进步的“幸福家庭”新理念走进千家万户。

二是计生办工作人员和计生专干走村入户，加大计生政策和药具发放政策的宣传力度，把计划生育政策、健康知识送到群众家中。共发放药具300多份，资料500余份。通过上门服务面对面的宣传使广大育龄群众药具知识、避孕节育、单独二孩、孕前优生知识有了进一步的了解，激发村民实行计划生育的自觉性、为家庭的健康发展、和谐八塘的建设营造了良好的人口环境。

三是将流动人口的管理服务与国际家庭日主题困难宣传活动相结合，促进流动家庭的和谐发展，发放温馨服务包、亲情卡100余份。

四是在一品社区开展“国际家庭日”专题讲座，通过为群众现场进行婚育咨询，政策宣传、药具发放等引导居民优生优育，提高人口素质;同时利用图片展、广播村村通等方式进行广泛的宣传，引导广大群众更加重视人口问题、更加重视家庭建设，提高社会各界对家庭重要性的认识。

通过开展此次主题活动，让更多家庭了解“国际家庭日”的相关知识，倡导了优生优育的婚育新风，提高了群众对计划生育政策法规和健康知识的知晓率，引导全社会更加重视人口和家庭发展，为营造和谐八塘的良好氛围奠定了基础。

2016国际家庭日活动主题活动总结二

家庭和谐是社会稳定与发展的基础，为迎接第xx个“5.15国际家庭日”的到来，5月14日下午，XXXX小学开展了以“感受生活，快乐成长”为主题的国际家庭日活动。

活动主要以竞赛的形式举行，共分两个环节，分别是才艺表演和亲子活动。才艺表演主要由各班级选派出的优秀家庭代表，带来家庭才艺展示，在才艺展示环节中，三年三班的张鑫家庭带来的古筝绘画表演《渔舟唱晚》获得了一致好评，获得才艺家庭奖，二年二班的化尧与妈妈带来的歌曲《妈妈教我一首草原的歌》欢快的旋律，生动的表演也深受好评。在亲子活动中，每个家庭都体现了团结协作精神，通过这次活动的开展孩子们感受到了一个家庭的合作意识是多么重要，感受到了爸爸妈妈为了能来参加这次活动，做了充足的准备，和辛苦的付出。不论成绩如何，大家都看到了每位家长都在为孩子竭尽全力，很多家长和孩子都是第一次站在这么多人的面前表演，这种勇气就值得大家钦佩。

在XXX社区的活动现场，家住谢家河头的XXX小朋友在父母陪同下，抱着那只熟悉的金猪储钱罐来到爱心捐款登记处，将里面588个硬币如数倒出。“从2008年汶川大地震捐款开始，每年慈善一日捐活动，刘灵佳都会捧着储钱罐来社区，把她积攒一年的零花钱捐出。”后大街社区副主任方笑挺告诉记者，今年该社区将“爱心”作为国际家庭日活动的主题词，除了设立专门的爱心捐款登记点外，还开展废品换爱心，收藏品、服装爱心义卖等活动，所得金额将悉数捐入慈善一日捐的慈善账户中。

通过这次活动的开展，孩子们会在他们的成长过程中留下难忘的一笔，这是和父母一起奋斗为班级争得荣誉的一次全新体验，孩子们与家庭在比赛的同时，也收获了快乐。

通过此次活动，增强了孩子们的家庭意识，引导孩子努力追求家庭幸福，积极营造温馨的家庭氛围，从建好每一个“小家”做起，积极奉献祖国“大家庭”。

2016国际家庭日活动主题活动总结三

xx年5月15日是第xx个国际家庭日，本着中国纪念活动的主题是人人健康，家家幸福。今天早上八点半至十一点半新店子社区全体居干及计生专干来到社区人流量的位置(新店子十字路口)，认真耐心的向过往的每一位群众宣传计划生育知识、健康知识和一些家庭生活小常识。

虽然已进初夏，天空还飘着蒙蒙细雨，柔软的微风吹来，人们都还有几分冷意，但我们的社区居干向群众们宣传发放资料的热情一点也未减弱，计生专干还幽默的向群众宣传避孕知识，怎样和谐的过好家庭生活的有关知识。

本次活动新店子社区从xx年4月14日下午到一些特殊家庭进行走访慰问宣传持续到xx年4月15日中午，共发放家庭健康宣传资料200余份，计划生育宣传资料150余份。

这次宣传活动得到广大人民群众和有关领导的好评!

家长开放主题日活动总结

导语：家长开放日主题活动有利于加强家长与学校之间的沟通。下面是活动总结范文，欢迎参考！

篇一：小学家长开放日主题活动总结

为了整合学校、家庭、社会的教育力量，进一步加强家长与学校的沟通，家校携手，促孩子幸福成长，11月19日，中埠镇小学开展了家长开放日活动。

为了保证家长开放日顺利开展，学校各部门提前做了充分的准备工作，教导处将学校的各项工作制成精美的课件，各班主任将班级学生的学习情况详细地汇总整理。大队部及时安排好接待引领。

开放日中，家长进入课堂与学生共同学习。课下，各任课教师就孩子在校表现情况和家长进行了广泛深入的交流，并就本学期的学习、纪律、行为习惯养成等方面提出了具体要求，家长们纷纷表示要加强对孩子的管理，积极配合学校的教育工作。

此次家长开放日的顺利召开，为学校后期工作的顺利开展打下了坚实的基础，相信在家长的积极配合下，孩子们一定会幸福成长!

篇二：小学家长开放日主题活动总结

为增强学校、教师与家长的沟通，增强孩子与父母之间的理解，11月17、18和22、23日，芝罘区文化路小学分别举办了一、三年级的家长开放日活动，让家长走进校园，零距离感受学校的优质教育。

多媒体教室内，老师采用多种有效的教学手法，借助多媒体教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中学习新知。家长们则认真感受教师声情并茂的课堂教学，幸福地看着孩子出色的表现，不时因孩子的精彩发言发出阵阵赞叹，有的家长则不时用手机记录下师生互动的精彩瞬间。

活动结束，家长们认真的填写了家长信息反馈表。家长们畅所欲言，纷纷表达自己参加这次活动的真实感受，对学校管理和老师的教学工作给予了高度赞扬，对老师的辛勤付出发自肺腑地表示感谢，对孩子的成长与变化表达对老师的感恩之情。

篇三：小学家长开放日主题活动总结

为更好地实施开放式教育，加强家校互动，烟台葡萄山小学于11月18日上午举办了以“有效沟通，家校共建”为主题的家长开放日活动。

家长开放日活动旨在形成教育合力，全面提高教育教学质量，活动邀请了一年级的学生家长参加。班主任老师从教学和德育两方面向与家长介绍了学校的办学理念和学生的教育情况，分析了当前家校互动，形成教育合力的必要性和重要性。家长们进入课堂，一边和学生一起认真听老师讲课，一边仔细观察孩子们学习的情况。

活动后，家长们纷纷表示学校的家长开放日活动让家长有机会走进校园，走进课堂，拉近了学校和家长之间的距离，让家长们进一步加深对孩子在学校学习、生活的了解。他们认为：家长进入课堂听老师讲课，可以了解孩子上课情况和老师的教学过程，能够直观的了解学校教育情况。老师们也认为：学校的这种做法是相当有意义的，家长进入课堂听课，孩子们会更主动地表现自己，学习求知欲更强烈。

篇四：小学家长开放日主题活动总结

为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，今天上午，我们商城幼儿园开展了让家长走进课堂的活动。为了让孩子们更好地了解患红眼病的原因，学会保护自己的眼睛，我们班特邀请了在眼科医院工作的杨昊天的妈妈。

杨昊天的妈妈是一位有着多年临床经验的眼科医生，也是一位温柔贤淑的优秀妈妈，深受孩子们喜爱。为了能成功地开展好这次活动，她事先与班级老师了解班里每位孩子的情况，然后请假在家认真钻研教材，准备了眼科大夫做常规检查的器械、挂图，为本次活动做好了充分的准备。

活动中，昊天妈妈精彩的演讲让孩子们惊喜愉悦，他们听了昊天妈妈的讲解，知道了得了红眼病会流眼泪、怕光，还会传染给别人，知道了得了红眼病应及时去医院治疗，按时滴眼药水，用干净的的手帕擦眼泪，不到公共场所去，还懂得了怎样保护自己的眼睛等等。

家长走进课堂，拉近了孩子、老师、家长心灵的距离。在幼儿园的教育工作中，“家长助教”是一种非常好的家园共育方式，家长有热情而且有能力参与幼儿园的教育活动，他们是我们老师的合作伙伴，也是很好的教育资源。在以后的教学工作中，我们应该充分挖掘、利用家长这个丰富的教育资源，拓展幼儿园的教育内容和幼儿的学习经验。让家长成为幼儿园更稳固的合作者和支持者，展现家园之间更为平等更为广泛的教育互动。