八年级社会备课组2020学年第一学期工作总结。
时间在悄然飞逝，新一阶段的工作正在向我们招手。我们在新一阶段工作来临前对这个阶段的工作做个总结。没有总结就没有提高，工作总结正当其时。如何突出重点来写工作总结呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“八年级社会备课组2020学年第一学期工作总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
八年级社会思品备课组总共6人，工作中我们全组教师连合协作，本着务实、协调、探究、立异的原则，展开备课组教研运动和教授教化，积极参加校本、各种、各级教科研运动。 具体操作如下：
一、制订一份具体的备课组计划，一份学科进度表。每位教师都依据学期计划开展了校内公开课和讲座有关运动。
二、备课组制订教授教化改进。教授教化改进规划，是以测试数据阐发结果为根基，结合课程内容，制订吻合学生学习特点的具体步伐。
它包括班级、个体等层面的改进规划。从最终达到的后果来观，制订教授教化改进规划具有双重目的，即匆匆进学生控制规定的课程内容与要求，并且匆匆进教师的专业成长。
三、备课组积极响应学校，开展师徒结对运动
在八年级组内，我们也开展了师徒结对的运动。徒弟听师傅的讲堂，不懂的问师傅，多和师傅探讨教授教化问题;师傅对本身的教授教化进行展示，赞助年轻教师快速发展，也让小组充溢活力。
四、博采众长，进步教授教化程度
认真仔细研究课本，充分做好备课和指点工作。客气向其他教师学习教授教化措施，博采众长，进步教授教化程度。本日的学习便是为了来日诰日的工作，教师自身素质的进步便是为了更好地干好教导工作。教到老，学到老，在教授教化中，有疑必问。多听先生的课，做到边听边讲，学习别人的长处，降服本身的不够，改进工作。
总之，历史与社会道德与法治备课组在学校的领导下、全体教师的同心协力，共同尽力，为城西中学的历史与法治造诣上一个新的台阶作出必然的供献。
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八年级语文备课组2020~2021第一学期工作总结
不经意间，一学期的时光促曩昔。回想一学期来的备课组运动，感慨良多，现扼要地总结如下：
一、抓好老例;分工到位。
学期伊始，我们组便正确处置惩罚了教授教化与自学、讲堂与训练、教授教化运动与正常教授教化之间的关系，使得教授教化支配得以井井有条的正常进行。暑假中，我们就分配备课任务。人人在假期中就尽力完成主备任务。开学后再进行讨论交流;有时，我们也会就某一个课题做专题探讨，备课时其他先生讨论弥补改动完善。同时，我们还积极参加校级、县里的教研运动，学习借鉴、积累经验。
二、精研课本，抓住重点，教授教化取得了必然的成效。
1、首先我们肯定了语文学习的重点：
我们在教授教化中始终坚持阅读与表达的核心位置。语文才能有两个最紧张的方面：阅读与写作。在讲堂中我们强调教给措施。
2、其次我们强调了语文学习最基础的措施积累，厚积能力薄发。所谓巧妇难为无米之炊，只有学生积累了较多的素材，作文才有赓续地有源头活水。
3、再次，我们继承将语文学习习惯的养成作为组织教授教化的重点，强调学生记笔记的措施。
三、团结合作，轻松协调
我们备课组所有成员连合一致、互帮合作，有着优越的人际关系，创造了协调的、让人认为愉悦的工作气氛;而优越的气氛又包管了我们工作的高效率与高质量。组内倡导的材料共享、真诚互助气氛，使我们的工作达到事半功倍的后果，使我们有更多的光阴、精力去研究学生，进步学生的造诣。
对付将来的工作，我们计算延续上面的好的、有效的做法，同时也探索一些更有针对性、更有实效的措施，因材施教，让不合条理的同学都能得到充分的成长。
路漫漫其修远兮，教授教化之路任重而道远，我们备课构成员将会继承尽力，做出更好造诣。
九年级社会备课组2020学年第一学期工作总结
促一个学期停止，九年级七位备课组先生作为卒业班新一轮组合走在一起，为九年级学子冲刺中考竭尽全力，现将本学期工作做如下总结：
一、互帮合作，组内互助
九年级社会备课组由七名先生构成，分手是瞿华芬、洪建朴、朱萍、黄珍莲、朱慧敏、吴文文、柯永琴。这是一支每人教龄都在20年以上的经验富厚的步队，她们在教授教化方面有各自的特色，同时又相互互助。通过集体备课、公开课、讲座多种形式，赓续增加备课组实力。 从开学至今，无论是平时的教授教化照样各类大型的教授教化运动，人人都表现出强烈的团队意识，集众人智慧，展个人才华，人人在相互学习中配合进步，圆满完成备课组任务。
二、计划详细，实时调剂
九年级本学期一开始就阅历月考，然后便是一边学习新知识，一边温习检测旧知识。开学初，七位先生就开始讨论，通过详细筹划，订定精密的计划表，按进程温习，可以包管学生稳扎稳打，在巩固中晋升。然则在具体实践中，通过列位先生相互讨论，做出调剂。班级学生根基对照扎实的可以适当提速，任课先生在组内的运动也可以共同调剂。务必在计划的根基上，有目标的完成工作。
三、教授教化规范，追求立异
教授教化上我们能严格依照学校的教授教化要求完成教授教化工作，大到每一节课，小到一分钟，时刻都能严格要求本身。为了适应新课程革新以及学业考试的要求，在作业批改上，我们认真实时，做到全批全改，重在校勘，实时了解学生的学习环境，以便在指点中做到对症下药。月考是九年级学生查验学习成果的有效形式，备课组为每一次月考认真做好温习工作，沟通教授教化进度，考落后行总结阐发反思，找出教授教化中的脆弱环节并实时进行改进，以进步工作的实效性。
四、形式多样，运动实时
依照教研组运动计划，每位先生展示了公开示范课，有新课、温习课、专题温习课，为其他先生反思如何高效晋升学生的知识做出模板。除了校公开课和月考，我们还开展讲座、集体备课、念书运动，学生素养角逐等运动，在运动中赓续交流心得，总结经验，促进情感。五、反思总结，控制动态
平时我们也很注意教授教化积累，积极撰写教授教化经验，教授教化总结、教授教化感悟与教授教化反思，以便更好的为下面的九年级探索总结出好的教授教化纪律与措施，在进步讲堂教授教化后果和学生学习积极性上苦下工夫。针对不合班级不合学生的不合环境，我们对他们做出了不合的学习要求和训练，尽力使学生都能在学业考试中取得令人满意的造诣与后果。
停止语
九年级备课组通过辛勤的劳动和积极的运动，得到了一些造诣，先生在各方面也交出了满意的答卷。学生也转变了以往对本学科的不看重，在赓续适应新稽核。希望备课组的运动，除了增加教师素养，进步科研意识，也让先生有一个港湾的感到，在这里得到发展。
2021学年第二学期八年级物理备课组工作总结
开学以来，八年级物理组在学校教导处及年级组的领导下，以市教委《关于深化中小学课程改革加强教学工作的若干意见》为指导,以学校教学目标和计划为核心, 围绕“教学有效性”这一中心，狠抓教学五环节特别是在作业的布置和批改，渗透“两纲教育”思想，发挥备课组集体力量尤其是老教师的引领作用和区物理骨干教师的作用。在提高教学质量和培养学生学习习惯上取得了一定的成绩。
一、主要做法
1、注重教师专业发展提高水平
⑴ 加强政治思想学习，认真学习了党的十七大的有关文件，领会十七大的精神，物理组三名教师都是共产党员，在平时工作中都能发挥共产党员的示范性，为其它教师树立了榜样，在月考和期中考试中，最后一门考试总是能第一个批出试卷，及时讲评。
⑵加强业务学习，一是继续学习新课标，认真充分理解课程标准中尤其是8-9年级的阶段目标。二是深入研读新教材，对于“二期课改”的试用教材，准确把握好教学的广度和深度，做好必要的补充。不能象过去，只是信赖教材，或者随意拔高要求，使知识过难过偏，认真分析每一个知识点，做到准确无误。处理好教科书和活动卡的关系，提高学习效率。三是认真学习考纲和研究历届中考物理试卷，熟悉内容与要求，从而准确好重点、难点与考点。四是认真研究我校学生的实际情况，合理安排好教学进度和每个教师的任务。
⑶ 加快形成新观念，课改特别提倡学生主体性的体现，在新教材中增加了许多小活动，小实验，多让学生动手，能做的学生实验和演示实验都尽最大的努力开齐开足，充分体现以学生学习为主，教师的引导为辅的教学思想。教师的课堂教学要以调动学生学习积极性为目的，改变满堂灌的现象。
⑷ 积极参加各种会议，认真学习上级和学校各部门的有关教学方面的文件，并在备课组内认真贯彻实施。积极参加了学校组织的学习，并把有关学习收获带回学校，与组内教师进行交流。
2、抓好常规环节提高课堂效率
⑴ 加强备课组常规工作的落实，按照教务处要求做好各项计划，组织开展好教学研究工作，督促检查本组教师完成好各项任务。
⑵ 提高备课组集体备课的质量，研究考纲，挖掘教材，体现三维目标，让“两纲”教育渗透进物理教学。充分发挥教师的个性和优势，每一单元安排中心发言人,中心发言人要提供集体备课讨论稿,详细解说教材的重点、难点、考点、疑点，设计好课堂练习,要提出教材处理意见。全备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共识。这样可以促进沟通，共享资源，发挥备课组团队精神。同时要向兄弟学校学习，把他们好的有效的经验用于我校的物理教学，本学期继续用好区教研室下发的“桃李园实验学校物理教学课件集“结合自己学校的教学实际进行修改并用于教学工作，取得一定效果。另外充分利用上海教育资源库里相关教学资源，把里面符合我校学生实际的情况的运用到教学实际之中。
⑶ 精心选择好作业，本学期除了继续使用上学期的一本练习册外，没有再给学生增加额外的教辅资料。一方面让学生认真完成教材上的课后作业和配套的练习外，一方面由教师根据学生的实际情况和考试说明，自己编写练习卷，尽量不去直接翻印现成资料，而是出成一张张小练习卷。本学期一共出了三十多张练习卷。这些练习卷有着很好的针对性，特别是期中考试前出的练习卷，较好的抓住了重点和考点，体现了练习的“有效性”，从而期中考试中取得了较好的成绩。
⑷ 认真批改作业。力争做到“基本作业、全批全改;重点作业，精批细改;学困学生、面批面改”。认真做好单元检测和月考工作，认真研究近两年的中考试卷，结合我校学生实际，出好试卷，试卷要体现基础性，有较强的针对性。考试检测规范有序，成绩质量分析及时到位，对考试尝试进行更深入的分析，从而诊断教学，并提出相应的整改措施。
⑸ 加强学生辅导研究。加强学习困难学生个别辅导，实行一对一的盯人战术，实行作业面批，发现问题及时解决。把作业和小试卷中的学生常见错误题，重新合并出一份新的练习卷，让学生再做一次。增加测试评分次数，只有评出分数，学生才会更加重视，那怕是很少的练习内容我们尽量、尽快批出分数。讲评后再将学生试卷批改一次，从而督促其能认真听讲和订正。同时对学生的进步及时表扬，让困难学生能树立信心，在原有基础上有进步。
3、开展教育科研提升教师能力
结合教师教学实际逐步开展一定的教育研究，主要针对教学当中存在的一些问题来进行，立足校本，开展以写教学反思为主的研究方法。结合学校现有教学条件，开展教育技术与物理课程的整合，开发系列适合学校实际的课件，争取逐渐系统化。同时申报了的校级课题《有效设计初中物理分层作业的研究》，在备课组的共同努力下，正在按照课题实施计划有条不紊地进行，本学期结束后将进行阶段性成果的总结和整理。
4、取得的成绩和存在的不足
通过全组老师的努力，本学期物理组也取得了一定成绩。首先在全区统一组织的期中考试中，物理学科的合格率、平均分排全区12名，位于年级各学科第一名。学生对物理的学习兴趣有了进一步的提高，学习方法和能力也有了长足的进步。另外本组张丽霞老师承担了一次全区公开课，得到了区教研员和听课教师的充分肯定。
新课改强调学生的创新能力和动手能力，我们在这方面还需要进行探索。如开展一些学生科技论文及物理小制作、小发明比赛等。另外我们的教学灌输的现象还中存在，大量的题海战术也仍然存在，怎样激发学生的学习热情和兴趣，仍然值得我们在今后的教学中加以改进。
八年级语文备课组工作总结
本学期我们八年级语文取得一定的成绩，这是我们备课组全体教师共同努力的成果。作为备课组长，我以我组教师较高的个人素质为傲，也为全组的齐心协力共同进步引以为豪，而更令我备感欣慰的是，半年来，我们备课组已逐渐形成了工作上合作、成绩上竞争、学习上交流的良好的工作氛围。我坚信我们备课组将会取得更好的成绩，而以下的总结和回顾应是为下学期的工作打下夯实的基础。
一、勤读、好学、勤写，努力提高个人素质。
在我们备课组，读书是我们共同的爱好。我们知道，要成为一个优秀的语文教师，广泛的阅读是与时俱进、及时把握教改脉搏的唯一方法，而知识渊博更是老师赢得学生尊重的重要因素之一。因此不论是专业刊物或是文学艺术，我们备课成员都广泛阅读、理念不断更新换代。理念付诸于实践，从实践中提炼理论，使教学成为一种良性循环。在阅读的基础上，我们也勤于总结，不断丰富自己的知识。同时我们积极参加校内校外的教研活动，取长补短。因此，勤读、勤写、好学，使得我们备课组成员素质得到提高，为提高教学质量提供了良好的先决条件。
二、合作、竞争、交流，迅速提高教学质量。
不做重复性劳动，提高工作效率，这在我们备课组早就达成共识。在合作问题上，我们形成体制：
1、课堂教学资料共享。例如：我们积极开展多媒体课的教学，分配好每个教师的资料收集任务，上课前其他教师都可以得到准备者提供的资料，这样教师就节省了不少的时间。
2、强化训练包干制。学期伊始，备课组会议订好每个单元练习的出题者。定好时、人、量。每个成员届时都会认真完成。
3、复习主题制。考试复习以知识块状进行，每一块状为一主题，而每一主题也定好时、人、量。半年下来，备课组成员均感到：合作，使我如此快乐。合作，使我们的工作达到事半功倍的效果。合作，使我们有更多的时间、精力去研究学生，提高学生的成绩。激烈的竞争使得每一个备课组成员都快马加鞭、丝毫不敢懈怠。
交流教学心得的谈论在我们备课组经常听得到。因为经常交流，所以我们能够取长补短，相互学习，提高教学水平。只要哪个老师有了新招，备课组成员都会争做实验，回过头来，再来交流总结。
三、热心教学，争立时代前沿。
有人说解决了作文教学，就等于解决了语文教学问题。备课组成员深刻认识到作文教学的重要性，因此把作文教学作为备课组的教学中心，努力提高学生的写作水平。让学生在写作中张扬个性、快乐写作。通过加大学生的阅读量，拓宽学生的阅读视野，激发学生的写作兴趣，学生作文水平有普遍提高。
路漫漫其修远兮，教学之路任重而道远，我们备课组成员将会继续努力，做出更好成绩。