你知道在工作当中时间是过得最快的，辛苦的工作即将落下帷幕，是时候对我们的这一段时间工作进行一个总结了，工作总结有一条规律，就是：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。那么写一篇工作总结需要注意什么呢？请阅读由小编为你编辑的班主任期末工作总结典型参考，欢迎你阅读与收藏。
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，卑人能时刻切记爱岗敬业和为人师表的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、通宵达旦田主动开展班级治理和德育扶植，在上级诸多领导的关切、支持、指导和赞助下，取得了必然的收效并且有了良性的成长。概括性地说有以下几点：
一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到果断屈服、动作迅速、安排到位、落实有策，常常性抓好班级治理中的组织、和谐、督匆匆、反省和小结环节工作。与其他班主任一样，常常性增强对学生的聚会会议、早读、课间操、卫生洁净、午休、晚自习等督匆匆反省并稽核挂号，阶段性地或持续某段光阴坚持每天对早读、午休、洁净卫生环境或晚自习环境进行突击反省，常常性、随意性地察观其他课任教师上课时学生的学习和规律状况，力争更多的感性控制第一手资料，以便对症下药地增强动态治理，在深入学生的学习、生活和运动中实时了解、关切、教导并且督匆匆其优越习惯的养成，同时施展教师的言传身教之示范后果。
二、主动、勇敢搞好对学生干部的挖掘、使用、扶持、教导和培养工作，尽可能的施展学生的自我治理、自我监督和自我教导才能，培养和进步学生的五自才能。该班难得的班干补塾总体上说：领头雁几乎没有、楷模网射作用差、怯弱怕事常拖拉。针对本班学生干部怯弱怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深入学生生活,善于洞察和了解环境,。我更多的采取按期召开班干部会议或个别发言，阐发研究之根源、指出教导其不够、授之建议以措施;同时进行职责分工，做到各人有权、各人有责、互相监督、相互和谐，实行民主治理，逐步培养出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力的班干部，使班级治理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改看。
三、始终贯彻分条理教导，坚持抓两头、匆匆中间，不厌其烦地耐心做好落后生的帮教转化工作。针对本班如：杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王照、金善、邵楠等规律或学习双差的落后生多、且突出之头疼状况，我班实行了《学生每天环境挂号表》、《学生思想动态环境每天颁布》制度，坚持每天挂号、每周颁布、每月小结的做法，发明问题实时矫正教导，做到小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处置惩罚，更主要的是班主任常常性增强督匆匆和引导，充分应用班会、聚会会议小结、召开座谈会、电话看护其家长、开展拜别不良行为，重塑文明形象等进行语重心长的教导，从情入口、感之以心。同时，对症下药地约法三章,狠治各类歪风邪气，培育正确的舆论导向，耐心做好落后生的教导转化和家长的共同督导;充分应用班(团 )会、课余光阴以及校表里各类方法的运动,结合《德育量化稽核实施细则》和文明学生的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发明他们的闪光点、多些暖处置惩罚给他们定目标限期改正，扩张积极分子步队,形成优越的学风、考风和班风.。通过锲而不舍的苦心经营，分外是鼎力增强班主任与课任教师、与家长之间的常常合力教导，违纪现象有效地获得了遏制，班级规律迄今终于有了根天性的扭转。
四、主动联系和和谐各课任教师,配合尽力搞好教导教授教化研究,增强学生的思想教导、学习指点和落后生的帮教,促进师生交谊。本学期面对落后生工作面积大、难度大、重复大、转化难的四大一难，本人尽心尽力，一改一些成效不大的做法，保持了风趣、诙谐、耐心的帮教与引导，共同家长，擒贼先擒王，匆匆使如杨恒、李文君、蔡思阳、杨磊、李忠阳等一大宗规律差生首先获得了有效的克制，转化后果明显。
五、常常性与家长取得联系,按期召开家长会,积极做好合力教导工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教导对策。本学期第一次检测后实时召开了11位落后生及其家长和科任教师的面对面座谈会;按学校的支配于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多半家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系，有力密切了学校和社会的联系，有力共同了对学生的实时教导。
六、积极、依时参加学校、年级(组)召开的各类会议，认真做好会议记录，实时上传下达，工作做到心中有数、井然有序;依时完成学校、级组的各类资料陈诉请示和上交事务。
七、在做好本职工作的同时，本人还经常勇挑重担、乐于助人。作为班主任，能正确观待工作中的成败利钝，对学校、级、组订定的各项政策和提出的要求果断执行。
总之,差班的治理必要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、客气、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。在桃园中学做班主任三年多来，深刻体会到：做优秀班主任之最主要、最症结之处即勤―勤放工、勤巡视、勤发言、勤蹲点、勤陪读总之，勤能补拙;光阴便是效率、光阴便是质量、光阴便是生命!!
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高中班主任期末总结参考范文
作为一个新的高中班主任，我深知班主任是学校教导工作的组织者、实施者，是教授教化工作的和谐者，班级治理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲竟垭施对学生的关爱贯穿于班级治理的每时每刻，通过本身做了一学期班主任工作的实践，谈一下做班主任工作的几点体会。
首先，因为我接手的是一个普通班，此中有好的学生，但差的学生也占了相当一部分，在期初我给学生、班级订了一个合理的、积极的期望、目标和要求，相信学生的成长潜力。众所周知，对学生的态度会对学生的发展和成长产生深刻的影响。积极、明确、合理的期望，通过暗示作用可以使学生朝教师所期望的偏向尽力，塑造自我形象，调剂个人意识和行为。
开学的第一天，我对每一个新同学说了：迎接你到高一(8)班来，希望你能为8班作供献。我发明许多同学都认为很不测、很新奇，也有一些不自然。过后有同学说：本身念书以来从没听到过这样的话。头一个月在熟悉学生的历程中，我奉告他们，我对他们中的每一个人都抱有很大的希望，希望他们为班级争光。通过表达先生的情感等候，拉近了师生间隔，为班主任工作的开展打下了坚实的基石。随后的几回主题班会、个别攀谈、课前集体发言时，我结合个人阅历重复论述一个看点：先生观人人是一张白纸，每个同学现在又在同一起跑线上，个人的尽力交抉择本身的命运，支授予劳绩总是成正比的。通过本身的工作，尽力营造一种优越的学习气氛,打造一个不甘后进、力图上游的竞争情况。
其次，我在平时指导学生从被动接收治理渐渐转向主动自我治理。通过自我教导，加强学生的责任感、自信心与强烈的自我要求。我觉得，学生若没有朝上提高意识与自强意识，没有对班级的认同感，没有集体的荣誉感，是无法实现自我教导的。我的做法是从严格的他律入手，渐渐培养学生养成自律的行为习惯。我对学生常常讲一句话：要像爱护眼睛一样爱护本身的声誉，希望你们的名字总是和守规律、爱学习、有提高等联系在一起。
班级扶植初始，百事待举，我采取全程、严密跟踪的措施：常去班级观观。下午第四节天天到班上，坚持每午到班级走一走，观一观，不仅可以反省学生上课时的精神面貌和班级规律，而且应用下课光阴与同学可作一些简单的交流。坚持每个晚上自修时都下到班级，尤其是临下课时，目的是让学生养成认真自修的习惯。期中、期末考期间，我更从光阴上包管同学们有富裕的学习光阴。宿舍熄灯前我坚持每周不定进下到宿舍三四次，不仅可以了解学生的宿舍生活和相关一些事，也可预防违纪现象的发生。比如，开学初的一天晚上，在宿舍里就遇上了本身班学生与别班学生的一些小胶葛，作了实时调停，使这个变乱获得很好的办理。有时也会发明一些人在做违纪的事，实时处置惩罚后做耐心的沟通交流并在班上通报批评，使其在全班面前检讨，达到了警示后果，使相似违纪现象尽量杜绝。
就这样，抓住分分秒秒，由量变到质变。一个学期曩昔了，班级形成尽力向上的学风，呈现尖子生带动普通生的优越场所场面，期末考，本班的各科造诣在年度普通班中均名列前矛。
第三，施展学生主体作用，全方位指导学生的学习。斟酌到学生的年龄特征和身心成长程度，不光是学习措施的点拨，更是全方位予以指导。我先从明确学习目的入手，指出读好书，考上抱负大学，于国家于自身都有利。再要求学生正直学习态度，要我学改变为我要学培养优越的学习习惯，然后增强学习措施的指导，否则学习只能事倍功半。如自习课，我总提醒同学，铃响就应该开始学习，习惯成自然，就不会让光阴白白挥霍失落，我也现身说法，介绍五先五后的学习措施，即先计划后学习，先预习后听讲，先后做作业，先自力思考后请教别人，先打根基后再机动思维，这些做法都取得了必然后果。
第四，调动学生主动介入学习的积极性，合理运用勉励性评析，加强学生的胜利体验，多方面为学生创造胜利的机会。刚接手高一(8)班，我就想采取新的教导方法：1、全面客看;2、以勉励为主;3、有成长性。就像教导、治理成人一样，确定性评价对孩子来说也能引发自我评价，从而进行自我教导，达到良性循环。我的口头禅有：不要紧?再试一试从头开始，使他们知道现在是什么样，往后该怎么样明确朝上提高偏向和步骤。
学习如此，班级运动也同样。我积极调动同学们的积极性介入各项班级运动中，加强他们的集体荣誉感，在校活动会我们班取得了第二名的佳绩，在校歌咏比赛中也取得了三等奖的造诣，我尽可能地应用一切集体运动使人人加强团队精神，使全班同学更为连合，真正可以或许体会到本身是班中的一份子。
班级期末工作总结范文参考
光阴，总是不知不觉把我们载入学期的止境。它在奔腾，我们在奋斗，我们无时无刻都迈着本身坚决的脚步，一步一步向前走。在摔倒的角落大胆的爬起，在泪水与汗水的眼眸继承拼搏。回想本学期的版务工作，有喜有忧，取得了较大的提高。同学们认真学习，积极参加运动令我们欣喜，但同时，本人也清楚的观到本身的不够。有时工作短缺耐心和效率，有时散乱，有时没有以身作则，造成一些负面影响，这些将在往后的工作中得以改正，以期来年的工作更上一个新台阶。下面谈谈本班班级工作的各事项及相关内容的总结
一、制度与你我同行
我们班本学期在班主任的指导下，在各个班委的商讨下，订定了相关的班级公约及寝室条约。简单的八句话概括出了本班的风貌及特色，同学们也积极遵守相关制度，切记于心中。一句班级规定切记心，行为习惯常对比点燃了同学们的自律心门。
二、学风扶植、齐尽力
在具有一个人性化及个性化制度下的班级中，同学们在学习方面也加倍勤奋耐劳了。每天认真温习、预习，积极完成先生部署的任务。图书馆的开放为同学们在学习方面增添了一条新道路，他们从图书馆中借阅了大量的册本来充足本身，这也是本班的一个长处之一。作为一名大学生，因为国家的精良政策，使我们有机会使本身更上一层楼。我们班我1/2的同学参加了成人自学考试。他们孜孜不倦地消化着那些有关的册本，无论走到哪里，总是可以观到他们手上形影不离的书或小纸张，那些是他们进步学习的小兵器。只要一有光阴，就津津有味的阅读他，因此他们在考试中造诣精良。学风扶植、齐尽力，在同学们的尽力下，在先生的教育下，我们提高了。以期我们会尽力，把这个班级创建为一个学习氛围加倍浓厚的班级。
三、xx.我行我秀，杰出在属于我的舞台
开展富厚多彩的运动，全面成长同学们的素质。富厚多彩的运动是加强班级凝聚力，进步学生素质的紧张道路。本学期，我班在班主任万晴先生的指导下，班干部的尽力下，顺利的开展了十项班集体运动。该中有：宝葫芦农庄环保运动、平安知识抢答大赛、心理座谈会、诗歌朗诵比赛、羽毛球暨投篮比赛、齐聚美味居.包饺子运动等等同学们都积极介入此中。在系里，我班同学也不失热情，在芳华的旋律红歌会比赛中独占鳌头且代表系里参加学校的比赛，造诣也同样优异。在xx届卒业晚会中，我班的同学也积极介入此中，精心排练了一个今世舞。他们在学习和运动中有序的支配了本身的光阴，通过展现自我，从而熬炼自我。xx.同学们找到了属于本身的舞台，找到了属于本身的杰出。霉畚运动都顺利举行，在放学年的工作中我们也将奋不顾身，争取做得更好!
四、节约勤俭、愉快生活
德、智、体、美、劳，五不误，生活是多姿多彩的。有一个温馨的小家庭，一个连合和蔼的人人庭，同学们的生活素质也广泛进步了。在他们身上折射出了节约勤俭、勤劳耐劳的亮点，生活的素质赓续进步，文明素养也随之进步了。
本学期的班务工作完成总体上来说是对照顺利的，不管是完成系里的照样校里的，或者是本班本身宁定的。长处总是在不够的背影中折射得那么莹亮，面对不够，我们将认真改正，一步一个脚印，带着一颗坚决的心，尽力的把这个班塑造得加倍美好。
请相信，有我们的尽力及奋斗，08外语五年二班这个家庭将会走得更好!
2020班主任期末工作总结
忙碌而又充实的第二学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，从春寒料峭到暑气逼人，似乎弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发现，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的智慧。真的有必要总结一下，梳理一番。
一、本学期完成的主要工作：
1、积极配合学校、年纪做好教学改革工作，认真执行两课型六环节的教学模式，做好学生的板演训练工作。
2、加强对学生的思想教育,培养学生良好的道德品质,努力培养合格人才。
为了配合学校团支部和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。
3、加强班级管理,培养优良的学风、班风。
八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。
4、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
5、做好和家长联系的工作。
第一次月考之后,根据年级的安排,我加强了和学生家长的联系,让家长及时了解了学校和学生的情况。同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。
6、做好安全教育工作。
安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要,每次放假时我经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松。
7、积极做好课间操、上好每一节体育课，增强学生的体质,提高学生的学习效率。
8、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。
凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。
二、工作中的不足：
1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。
2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。
3、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。
三、下一步的整改措施：
1、认真学习先进的班级管理经验，向其他优秀的班主任学习。
2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。
3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。
4、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。
5、努力提高班干部的管理、组织能力，增强班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。
6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的基础。
班主任期末工作总结2020
一学期工作在不知不觉中过去了，回首一学年的工作，有成绩亦有不足,是一种说不出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。在这个学期里我从以下几方面做了：
一、 习惯的培养
1、一般学习习惯的培养。
低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势,发言的体态及声音的高低。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。其三，注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。
2、特殊学习习惯的培养。
各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同。就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到一拳、一尺、一寸。书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义。其它学科的老师有哪些要求，作为班主任老师就该了解并配合养成。在和科任老师长期相处中，我逐步知道了各科老师的具体要求。如，体育老师要求他的学生上体育课必穿运动鞋，提前通知学生，体育课上要求人人穿好，确保安全。再如，其它美术等学科的老师需要什么，有什么要求，我做到心中有数，让回家准备，课前检查。慢慢地学生也养成了习惯。我认为，班主任善于抓特殊习惯的培养，有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。
我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。
二、关心爱护每个学生
作为一名教师，在学习中，不让一个学生掉队。特别是对那些后进生，我抓住他们的点滴进步，不断鼓励，给他有进步的动力。。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。
三、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如运动会上的各项比赛、读书节活动、童话节表演等活动。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读比赛等，利用学习园地展示学生各方面的才能，发展个性。
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。
当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了 那快乐是从心里往外涌的。
