教师教授教化治理年底工作总结。
时间是不等人的，人生即将步入一个崭新的年头。作为部门的每一个员工，都需要开始准备今年的年终总结，要想在职场中不断提升自己，年终工作总结必不可少。如何将自己年终工作总结在众多人中脱颖而出？为满足您的需求，小编特地编辑了“教师教授教化治理年底工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
一个学期的工作已经停止，下面我对本学期的个人教授教化工作进行以下总结：
一、教授教化工作
为了进步本身的教授教化程度，我坚持学习有关电脑知识，还常常上网找一些优秀的教案课件进行借鉴，从中学习别人的优点，领悟此中的教授教化艺术。平时和纪先生、杨先生进行学习交流。在备课历程中认真阐发课本，依据课本的特点及学生的实际环境设计教法。一学期来，认真备课、上课、普遍涉猎各类知识，形成对照完整的知识布局，严格要求学生，尊重学生，发扬教授教化民主，使学生学有所得，赓续进步，从而赓续进步本身的教授教化程度和思想觉悟，并顺利完成教导教授教化任务。
（一）在教授教化工作傍边，我主要培养学生团结合作、相互协作精神
在上机演习中，故意识地引导学生相互协作，引导优胜赞助一般学生，一般学生帮忙优生。培养学生之间的团结合作精神，使学生之间地关系加倍协调，便于学习的交流与匆匆进。
（二）激发学习兴趣，进步学生的求知欲
首先，采纳小组角逐的措施。相互学习，相互匆匆进，看谁操作快完成任务最好。充分应用讲堂光阴，学习新知识，控制新技能。
其次，采纳边学边用的措施。学一点就让学生利用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在利用历程中，充分确定学生自身的才能，加强学生的自信心，保持和匆匆进学生的积极性，进一步激发学生学习的积极性和兴趣，形成良性循环。
（三）实时做总结、反思
信息技巧教授教化注重内容连接，抓住重点。因此在课后要实时总结讲堂上的不够，以便能实时更正。只有赓续反思，才有赓续提高。
二、学校的其它工作
平时在教授教化中能严格要求本身，工作扎实，并能顺利地完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技巧教师，这个特殊的职业抉择了我们必须还有许多的学校工作要做，我屈服学校领导的支配，兢兢业业，本学期主要完成了学校微机一室的维护。作为一名教师，教授教化工作是主要的，但除了正常的教授教化工作外，本学期我继承参加学校开展的各项运动。
除此之外，我还担负了学校校讯通平台数据的维护和治理，以及通过灵武教导信息网宣布学校简讯等事项。在以后的工作，我将一如既往，踏踏实实，我会加倍积极地共同学校领导完成各项任务。
三、考勤方面
我在做好各项教导教授教化工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处置惩罚勤学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，在新学期中，我应加倍勤恳，为学校作更多的事，本身加倍尽力学习专业知识，使本身的业务程度再上一个台阶。
回首这个学期所从事的教授教化工作，基础上是对照顺利地完成了教授教化任务。当然，在工作中我享受到劳绩的喜悦，也在工作中发明一些存在的问题。尤其在学校职工会议上，校长说：姚、纪、杨，你们三个人的程度在全市来说是最差的，不能干就卷起铺盖走人。这句话令我不停记忆犹新和深受刺激。同时也否定了我们这一学期的工作业绩。当然，我认可我们的程度是有限的，然则不即是我们没有干工作。说实在的，网络治理是一项艰难，也是一件让人头疼的工作。我们只有在往后的工作中赓续的探索、赓续的提高了。
教书育人是塑造魂魄的综合性艺术。在课程革新推进的本日，社会对教师的素质要求更高，在往后的教导教授教化工作中，我将容身实际，认真阐发和研究好课本、纲目，研究勤学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技巧课的教授教化，使我们的工作有所开发，有所朝上提高，加倍严格要求本身，尽力工作，发扬长处，改正缺点，开发前进。
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教导教授教化年终工作总结2020
一年来，在区教导局正确领导下，全校上下牢靠建立三个意识，即连合协调的大局意识，拼搏朝上提高的品牌意识，乐教爱生的生本意识，尽力践行协调自主，合融共赢的办学理念，干群风雨同舟，师生合融共进，学校、教师、学生同发展，共提高。
一、先求和：全校上下风清气正
1.赤色引擎，以实激和。
扎实开展支部主题党日运动，推进赤色引擎工程，匆匆进两学一做常态化制度化，参不雅辛亥革命博物馆、抗战第一村子、新五师陈设馆，接受赤色文化，激发奉献精神;认真接收武汉市下层风格巡查、区教导局专项反省，规范行为，锲而不舍矫正四风，执纪问责，督匆匆党员干部改进风格;学习贯彻师德规定，开展师德师风许诺运动，持续推进师德师风扶植;开展星级争创、党员斥候运动，一对一帮扶学生，走访艰苦学生家庭，帮扶艰苦教师，社区义务劳动、绿色环保行动，探望慰问孤寡白叟，担负社区义工，开展brT志愿者运动，激发赤色细胞，激活爱心校园。
2.落实责任，以公谋和。
强化岗位职责，落实一岗双责，夯实干部蹲点制、分管校长负责制，干群责任分担;正确引导舆论，应用网络平台，通顺沟通渠道;完善绩效稽核，定岗定责定量，推进利益分配公道;坚持民主议事，推进科学决策;坚持校务党务财务公开，保障教职工知情权、介入权与监督权;执行严查吃空饷政策，先后对2名教职工上报处置惩罚，推进人事公道;顺利完成人事革新试点工作，历程凸显公正公开，缓解职称聘任压力。
3.关注需求，以情求和。
学校整合党员职工运动中心、职工书屋、心理咨询室，为教师提供学习、缓压的场地;开展徒步健身运动、趣味活动会、摄影比赛、女教师插花运动，参加教导局乒乓球、羽毛球、戏曲广播操等比赛运动，匆匆进教师身心康健;走访慰问艰苦教职工家庭，探望住院教师，解决教职工重大疾病医疗合作保险和女教工防癌保险，体现人文关爱;值班校级干部上下午必须走进每间办公室，谛听先生们的诉求，实时办理先生们的艰苦。
二、次求合：教导教授教化齐头并进
1.全面育人求互助。
在悟生德育的引领下，落实一日老例、主题班会等老例德育运动，结合节沐日、纪念日开展五四校园艺术节、世界地球日、向国旗敬礼等专题教导运动，精心谋划《研习 感悟 践行》校本课程大赛、美德少年评选等系列主题教导月运动，增强从小处动手的小组扶植运动，落实《家校共建手册》，采取升星制度，实现星级评定。拓宽班主任选拔聘用，增强班主任工作稽核;推进名班主任工作室扶植，深入开展班主任培训、班主任论坛运动，开展争创三心(爱心、细心、耐心)班主任运动;三纳入、三为主打造家长学校杰作讲堂;三个全笼罩，开展铸师魂、访万家运动;通过四个面对面力争四个一提高，强化了三位一体育人网络，融洽了家校教导联动形成合力。让每个景点育人，让每条名言警句鼓励人，尽力打造引力校园，让每一名学生在校园康健愉快发展。
2.夯实治理求合力。
为落实教导局尹局长提出的晋升初中教授教化质量壮腰工程，作为第二梯队的大校，身上的责任和担子更重，更必要我们的担当精神和实干风格。生源和教师无法替代，质量只能通过精细化治理来晋升。
打造荣辱与共的命运配合体。在全校教职工员中营造和形成了质量是学校的生命声誉是教师的脸面的主流代价不雅，学校形成了各人关切教授教化质量，各人尊重一线教师，各人支持窗口年级的共识，责任分担，利益共享。
教师成长打根基。每个年级的学科备课组肯定一至两名中青年教师作为重点培养工具，订定发展目标，全组配合帮扶，搭建主干教师发展平台。有计划、有步伐、有主题、有总结，规范学科组运动;准光阴、定所在、定中心谈话人、勤反省，推动学科组运动高效落实，以研匆匆教;积极推进讲堂教授教化革新立异，深入推进互联网+教导享受学堂生态重构;开展一师一优课、一课一名师网上晒课和教授教化交手运动，以教匆匆研，尽力匆匆进全体教师业务才能的进步。
五句话治理要质量。在教授教化治理上除增强老例治理外，还采取了一些举措，具体概括为五句话：中考目标年段分，对比目标找差距;造诣公示硬指标，数据面前见分晓;教授教化事故零容忍，居心教授教化是天职;初三教师不孑立，群策群力传帮好;评教评学匆匆改进，自我反思再进步。
3.优化课程求合理。
在开齐开足国家课程、地方课程的根基上，为进一步成长学生核心素养，学校应用每周四下午两节课开展版画、科技、美术、音乐、书法、足球、篮球等社团运动，形成了本身的校本课程。学校还将逐步打造学生社团运动中心，进一步优化课程布局，鼎力培养学生素养，匆匆进学生全面成长。
三、再求进：打造和合校园
一年来，学校各方面造诣喜人：学校得到湖北省依法治校示范校、武汉市文明单位、武汉市义务教导今世化学校、XX区初中教导教授教化立功单位、武汉市三八红旗集体荣誉称号，英语教研组被评为市级优秀示范岗，26名学生和5个班级得到市、区优秀学生、优秀学生干部、先进集体等各种表彰，156名学生在省市区各级各种比赛中获奖，22名教师得到市区级荣誉称号，43名教师在各级各种比赛中获奖。
在曩昔的一年里，学校先后完成了食堂改造工程，自主经营;实行了物业外包，包管了校园情况卫生;完成了茅厕改造、文化连廊和校园文化墙扶植工程;启动了文化广场工程;与街道初步杀青了社区办事中心和学校门面置换协议，为学生社团运动中心提供了场所，拓展了学校成长空间;新教授教化楼扶植工程手续已近尾声。新的一年，将在学校扶植改造的同时，融入和合教导理念元素，倾力打造和合文化场，构建和合文化校园，充分施展文化育人、情况育人的功能，尽力晋升办学咀嚼。
曩昔的一年，学校教导教授教化质量获得进一步稳定和晋升，学校处在成长的上升期和瓶颈期，要迈入第一梯队，任重而道远，新的一年学校治理要在细、严、实上下足功夫，真抓实干，使教导教授教化质量再上新台阶。
新的一年已经开始，XX中学将在教导局的正确领导下，率领全体教职工克难攻坚、再创佳绩，为XX教导成长做出新的供献!
小学教授教化工作年终总结
我校教授教化工作在上级教导部门的关切和精心指导下，以新课程革新为突破口，以一切为了孩子的发展为出发点，以全面实施素质教导为根本宗旨，寄托全体教职工的配合尽力，取得了必然的造诣，现总结如下:
一、看重学习，改革不雅念，晋升理念。
为进一步改变广大教师的教导不雅念，让所有教师的教导理念晋升到一个新的场所场面，本学期，我们增强了教师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的法子，倡导学后反思，让先进的教导思想紧紧扎根于每位教师的心中，从而更对症下药指导本身的教授教化实践，更好地为教导教授教化办事。我们充分应用每周星期四下午的业务学习光阴，组织各学科教师，对各年级的教授教化目标、要求、重点、难点，教授教化措施等进行解读，不雅看有关讲堂教授教化的录像，通过学习，交流，总结等系列运动，让教师的不雅念获得更新，知识获得长进，理论获得的晋升，真正做到学以致用，学有所长。
二、看重研讨，革新方法，推进课改。
为全面推进教研工作，开展集体备课运动，进一步晋升了教师的新课改理念及业务才能。继承实行领导深入讲堂听课调研，现场指导教授教化，(1)调研课：事先看护教师，教师有筹备上课，上课停止后组织教授教化调研，反省上课后果。(2)推门课：事先欠亨知教师，听课后将看法反馈给教师。通过讲堂调研，全体教师能积极探讨新教法，大部分教师的讲堂教授教化才能有了很大的进步。(3)开展“以点带面”的示范课，公开课运动。组织语文、数学、英语共3位教师上好示范课，公开课要求全体教师积极介入备课、上课、评课，达到“以点带面，逐步进步”的目的。(4)举办“教师讲堂评优大赛”运动。充分掘客人力资源，施展学科带头人和主干教师的带头作用，使我校教师在备、上、评课方面有了较大的提高，且对用好新课本有了深一层的认识，在探索新教法上有了突破，从而使教师的较好地驾驭好本日的讲堂教授教化。
三、强化治理，落实步伐，进步实效。
在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，我们认真抓好教授教化老例工作，使教授教化老例规范化、制度化。分外注重抓好教师的备课，讲堂教授教化、作业批改、课外指点工作、考核等几个基础环节。本学期，按期组织四次普查教师的教案和学生的作业，以次来监督和匆匆进教师在备课，改作两方面的工作。平时，还不按期反省教师的上课，指点和考核等方面的工作，从而控制教授教化状况，起到监督匆匆进作用。通过落实老例，使教师在备课，上课等方面的工作获得了规范和提效，同时也进步了教师的业务程度，使学校的教授教化治理工作逐步走向规范。我校为了进步教授教化质量，对学生的学习造诣有所了解，每月进行一次月考并对月考进行总结、评析，为往后的教授教化工作打下了优越的根基。为使我校形成一股浓厚的学习风俗，本学期我校继承开展“四个一”运动和班级内开展帮学运动。通过这些运动，强化学生的学习意识，使学生在校能做到预惯居心，上课专心，作业细心，温习耐心。各班开展学生学习评价运动，各班成立学习小组，让学习小组的组长对本组的学生的学习进行反省、督匆匆，这样学生可以或许本身治理本身，本身养成学习的优越习惯，从而使各班形成了一种积极、向上的浓厚学习气氛。积极做好落后生帮教工作，要求教师在转化落后生中真正做到无私奉献，真正学会关爱，学会理解，学会宽容，学会鼓励每个学生，使他们建立起学习的信心和勇气。本学期，我校的落后生无论从思想、学习照样做人各方面都获得了不合条理的进步。积极开展各项角逐运动。①作文比赛;②写字比赛;③口算角逐;④英语百词大赛;⑤英语讲义剧表演;⑥手抄报比赛;⑦成语百词大赛等。
四、考试造诣方面。
本学期，我校继承严抓考纪考风，创建诚信考场。在全体教师的配合尽力下，学校的教授教化质量稳步进步，学生的技能获得了培养和形成，综合素质有了明显的进步。语文、数学、英语等各科造诣仍名列镇前矛，各班科造诣亦对照平衡，均匀分、精良率均超镇文教下达的要求。
回首一学期的教授教化工作，在镇文教的领导下，寄托全体教师的配合尽力，取得了较好的造诣，但离上级规定的要求还相差甚远，展望新学期，我们满怀信心，相信在镇文教的正确领导下，定会青云直上，更进一步。
教师教学管理年底工作总结
一个学期的工作已经结束，下面我对本学期的个人教学工作进行以下总结：
一、教学工作
为了提高自己的教学水平，我坚持学习有关电脑知识，还经常上网找一些优秀的教案课件进行借鉴，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时和纪老师、杨老师进行学习交流。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教法。一学期来，认真备课、上课、广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
（一）在教学工作当中，我主要培养学生团结互助、相互协作精神
在上机练习中，有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生。培养学生之间的团结互助精神，使学生之间地关系更加和谐，便于学习的交流与促进。
（二）激发学习兴趣，提高学生的求知欲
首先，采用小组竞赛的方法。相互学习，相互促进，看谁操作快完成任务最好。充分利用课堂时间，学习新知识，掌握新技能。
其次，采用边学边用的方法。学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生的积极性，进一步激发学生学习的积极性和兴趣，形成良性循环。
（三）及时做总结、反思
信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。只有不断反思，才有不断进步。
二、学校的其它工作
平时在教学中能严格要求自己，工作扎实，并能顺利地完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从学校领导的安排，兢兢业业，本学期主要完成了学校微机一室的维护。作为一名教师，教学工作是主要的，但除了正常的教学工作外，本学期我继续参加学校开展的各项活动。
除此之外，我还担任了学校校讯通平台数据的维护和管理，以及通过灵武教育信息网发布学校简讯等事项。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务。
三、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平再上一个台阶。
回顾这个学期所从事的教学工作，基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。尤其在学校职工会议上，校长说：姚、纪、杨，你们三个人的水平在全市来说是最差的，不能干就卷起铺盖走人。这句话令我一直记忆犹新和深受刺激。同时也否定了我们这一学期的工作业绩。当然，我承认我们的水平是有限的，但是不等于我们没有干工作。说实在的，网络管理是一项艰巨，也是一件让人头疼的工作。我们只有在今后的工作中不断的探索、不断的进步了。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。
二年级教授教化年度工作总结
本学期教授教化工作即将停止，回首这一学期，感到分外充足。这一学期让我加倍认识到一份垦植一份劳绩。我勤勤恳恳，扎扎实实，踏踏实实地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，客气向列位教师和优秀教师学习先进的教授教化经验，并注意赓续阅读有关教导教授教化理念和实践的册本，充足自我。
二年级学生大多半是8、9岁的孩子，处于人生长身体的阶段，他们好奇、热情、生动、各方面都生气发达；然则他们的自制力却很差，注意力也不集中。下面我谈谈这一学期来我的几点体会：
思想方面：积极参加政治学习，关切国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，连合同志，热心赞助同志；工作认真负责，关切学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
教授教化工作：认真学习、吃透课本，深入钻研课本，阐发学生的基础环境，找准教授教化的重点，突破教授教化的难点。力争为学生的终身成长，做到因材施教。注重学生的品质培养，才能培养和文化程度的培养并重。做到了教授教化六认真。为进步讲堂教授教化后果，在钻研课本时，多方面参阅材料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无筹备之仗。积极参加校表里教授教化研讨运动，积极投身到教授教化革新的前沿。实时反馈教授教化信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。
个人学习：坚持参加校表里教授教化研讨运动，赓续吸取他人的名贵经验，进步本身的教授教化程度。常常向经验富厚的教师请教并常常在一起讨论教授教化问题。听公开课多次，使我明确了怎样的讲堂才是有效的讲堂。坚持参加教研运动，认真备课，汲取有经验教师的优点，改正本身的不够之处。
积极学习各类教导理论，以充足本身，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教导教授教化。我还应用业余光阴认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教授教化办事。
取得的造诣：回首一学期，我所任教的二年级，语文取得了不错的造诣，均匀分都跨越了不合学校的同等年级，学生的知识也获得了相应的进步。
尽力偏向：
1、增强自身基础功的训练，赓续进步本身的教授教化程度和教授教化才能。
2、争取让本身所带的孩子造诣都获得进步。
3、在本身的教授教化经验总结方面还得加油。
2020初中教授教化年终工作总结
xx年度的工作业已顺利停止，回首这一年的工作，有许多胜利的喜悦，但也有许多的遗憾，为了更好地总结经验，取长补短，同时也是依此为契机更好地干好下一学期的工作，现在将本学期的工作环境总结如下：
一、坚持教师职业道德的学习，赓续进步自身职业道德素质。
在教授教化的实践中，我深深认识到，作为一名人民教师，其职业道德素质是尤其紧张的，于是在教导教授教化中，我赓续地增强教师职业道德的学习，并在具体的教导教授教化中加以实践，我时时处处以一个人民教师的标准严格要求本身，既酷爱本身的职业，也酷爱本身的学生。我认真学习教师职业道德理论，还通过念书看报，收听时事等多种形式增强理论学习，并记了大量的笔记，还积极和其他教师增强交流，探讨相关问题。通过这些形式及内容的学习，我自身的素质有了较大的进步。
二、增强教导理论的学习及研究，尽力进步自身业务素质。
为了更好地适该今世教导教授教化的必要，我深深认为教导理论学习的需要性及紧张性，这是一个教师赓续提高的阶梯，要想紧跟时代方式，做一个合格的教师，一天不进行充电，就意味着退步，进行教导自修是每一个教师每天的必修课。因此，在具体的教导教授教化工作中，我作为一名老教师尽力坚持自觉地进行业务学习，除了学习必须的教导教授教化理论，在教授教化之余，积极参加教师教研运动，并常常和其他教师探讨有关教授教化问题，还记录了大量的教导教理论笔记，注意随时记下本身的感想和体会，还与自身教授教化实践相联系，写了相关的论文，本身所写的论文《怎样进步农村子中学生自主学习的才能》一文在《烛光教导研究前沿》一书中出版发行，本身平时赓续把积累的经验与教授教化实践相结合学，从而赓续富厚自身的知识贮备，借此来进步自身业务素质。
三、紧抓讲堂教授教化这一环节，尽力进步讲堂教授教化效率。
讲堂教授教化是学校教导工作的中心环节，是对学生进行教导的主渠道。我在教授教化中是从以下几个方面来做的：增强对学生的学习老例教导，尽力让学生养成优越的学习习惯;注重学生学习方法的改变，让学生进行自主、互助、探究学习，让学生学会本身学习，能积极与他人互助，力图作到本身发明问题本身办理;充分应用今世化的教导教授教化技巧和教授教化仪器，使学生能在轻松开心的心情下直不雅地进行学习;尽力落实讲堂教授教化的各个环节，使讲堂教授教化真正收到实效;尽力增强新的课程标准的学习与落实，创造性地使用课本，尽力做到用课本教而不是教课本，充分应用各类英语、地舆、音乐学习资源;积极进行教师角色的改变，做学生学习的引导者、互助者;让学生成为学习的主人，成为讲堂的主人，充分施展学生的主体能动性，勉励创造性地进行思维，勉励学生说出本身的奇特意见，使学生在轻松开心的心情下进行学习;尽力做学生的朋友，做到民主平等地对待每一个学生，去了解他们的喜怒哀乐。
在教授教化中，我尽力施展本身的优势，创设条件，进行教授教化的革新。颠末尽力，英语、地舆、音乐教授教化中我取得了较好的造诣。本身在本年度教师专业发展故事叙写和视频演讲比赛中均得到县级三等、州级二等奖。
四、积极参加学校及上级组织的各项文艺体育运动，争当文体学习斥候。
本人指点的学生周玉庆在参加本届全县中小学生三独 比赛中荣获全县三等奖。搞好与其他教师的连合互助，认真完成领导交给的各项任务。
总之，在曩昔的一学期里，取得了不少的造诣，在教导教授教化中既熬炼了本身，还使自身素质又有了较大进步。然则我也清楚地认识到，本身的工作中也仍然存在诸多问题，这也正是以后我工作尽力的偏向。我会奋不顾身，力图使本身在以后的工作中干得更好。
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