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我校高度看重心理康健教导，并把进步学生心理素质、抖擞师生生命活力放在办学的紧张地位上。为更好地贯彻我校心育理念，进一步推动我校心育工作，结合自身工作实际与特点,在客岁绽放生涯教导七色花心理运动月的根基上，分外谋划第八届心理康健教导运动月系列运动寻梦周游记。
初中阶段的生涯教导着重于生涯探索。主要通过初中生涯教导课程与运动实施，匆匆进学生拓展自我认识，培养互助才能、学习才能和生活适应才能。在个人发展的链条中，初中阶段是极为症结的环节，具有承上启下的紧张作用。对初中生而言，他们正处于由社会意识脆弱的未成年人转化为社会主体的时期，尚处在生涯起步阶段。然则，由于短缺足够的知识和生活经验，这一时期他们必须在生理和心理上为走向生活和社会做好筹备，为未来的成长做好筹备。生涯成长教导的目的在于匆匆进学生的生涯成长，它对青少年的一生将产生深远影响。
主要特色
结合我校学生实际，针对不合年龄段的学生，关注不合条理学生的心理需求，面向学生、家长、先生，分层开展形式多样的心理康健教导运动，形成我校心理运动月生涯教导主题特色项目，匆匆进学生康健发展，营造优越心理康健教导气氛。
一、寻梦启航
应用升旗仪式，向全校师生宣讲生涯成长的心理康健知识，呼吁全校学生探索职业，并介绍心理康健运动月系列运动，号召全校师生积极介入。
邀请优秀卒业生，向学弟学妹们讲述本身生涯筹划的经验。
二、我手画我心
组织全校学生，以班级为单位，充分施展学校和师生的主动性、积极性和创造性，让学生在介入的历程中，全面认识职业，深入了解个人兴趣地点，点燃职业梦想。
三、心理一条街
通过生涯才能趣味体验运动，引导学生关注职业生涯筹划，了解本身职业生涯的定位和特长，创设优越的学校心理教康教导气氛。本次运动主要分为四大板块：
1、生涯探索区生涯才能趣味体验运动
此区域摆放了各类有趣的心理仪器，通过测试知晓本身得当什么岗位，比如动作稳定性测试点，在一个电子圆圈里有一颗小球，参加测试的同学必要用手指牵引一颗小球从动身点走到终点，其间不能碰上周围的边框，稍有失慎便会犯规。这其实是一个动作稳定性测试，是动作技能的一个紧张指标，它受个体自身和外界许多因素的影响，此中，情绪是一个紧张的因素。可以考察个体在重要状态下的动作技能程度。
2、生涯许愿区
3、生涯展示区
4、趣味运动区
四、寻爱发展
亲子集团指点帮忙成员了解家庭沟通状况，赞助家长了解芳华期孩子的特点，控制亲子沟通的基础技术，赞助孩子看到更多父母对他的关爱，主动与父母进行交流沟通，改良亲子关系。
1、寻爱第一站打高兴灵
通过拳头的碰撞体验，领悟到亲子之间唯有打高兴灵，能力更好沟通。
通过长处轰炸的运动,赞助孩子和家长更了解对方,匆匆进亲子之间的沟通与了解.
2、寻爱第二站芳华期孩子知若干
家长完成亲子问卷查询访问,看看对付孩子是否了解，与家长配合探讨芳华期孩子叛逆的心理特点,赞助家长更好地与芳华期孩子相处。
3、寻爱第三站让你看见
《信任盲行》
亲子交换心理剧体验
4、寻爱第四站让爱住我家
五、寻梦之旅
勉励学生参不雅本身憧憬的大学，或是完成一次职业体验有关的运动，收集学生运动照片，对优秀作品进行表彰及展览。
六、心灵透视
应用班级主题班会，扩张心理康健教导的阵地，让职业生涯筹划教导走入班级，明确生涯筹划的紧张性，引导学生探索本身的职业兴趣地点。
七、教师寻梦暖心运动
关爱教师心灵康健，舒缓工作中的重要与压力;寻找初心，看见内心的力量，丰盛自我认同。
各类运动风风火火地相继开展，让学生置身于浓郁的心理康健教导气氛中。以成长性心理康健教导与积极心理学理念为主导，环抱主题普遍开展内容富厚、形式多样、针对性强、介入面广的心理康健教导运动。有表达性艺术指点我手画我心、社团展示心理情景剧展演、亲子心剃头展工作坊、学生职业体验运动等等，人人都能充分认识生涯成长的意义，引导学生探索职业，了解个人职业兴趣地点，考试测验筹划本身的将来，学会选择更得当本身成长的偏向，点燃职业梦想。对付我校校园文化的扶植、学生心理康健素质的晋升都有侧紧张的意义。
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小学心理康健运动月运动总结
为进一步贯彻落实《教导部关于印发〈中小学心理康健教导指导纲要(20xx年修订)〉的看护》，进一步进步小学学生心理素质和社会适应才能，营造积极康健的校园心理文化气氛，今年3月份，XX三当心理康健工作在校领导的率领下扎实落实，赓续推进，打造有和雅文化的心理康健特色运动，给全校学生带来充溢积极、自信、关心气氛的心理三月。
本次心理运动月内容多、战线长、笼罩面广，学校订定有根基、有新意、有后果的心理教导目标，从学生、教师、家长三方面进行心理运动教导。
一、 一场完整的心理评估测验(纸质量表与发言相结合)
开学一周内，XX三小高度看重对学生的心理测验，学校下发身体心理康健表格纸质表，对全校表格进行收受吸收筛查，完成一次全面的心理实测。同时为了进步检测的信效度，XX三当心理先生对班级实行抽查检测和部分学生心理量表再测。结果注解XX三小学生心理素质优越，全校心理测验无重大心理问题。
为了进一步了解学生的心理状况，XX三小领导支配安排全体班主任对班级内学生进行发言，明令要求班主任100%对每一个学生进行访谈，全方面了解学生的基础信息，对有必要的学生重点挂号，正副班主任进行家访，持续关注这些学生的后续成长，重点关注他们的心理状况，树立完整的追踪心理制度。
二、 一次有干货的教师心理危机干预培训
3月4日周一例会中，XX三当心理先生对全校教师进行心理危机干预培训。此次培训一方面为教师进行心理知识的鼓吹，另一方面也为全校教师教给与学生访谈交流的技术。此次培训重点解说了什么是心理危机干预，如何正确辨认心理危机，心理危机干预的知识与技术，如何处置惩罚学生的心理危机干预，如何增加观待心理危机的应急敏感度，同时心理先生对XX三小的心理危机干预制度进行解说，让每一名教师充分认识到本身在心理危机干预中的职责，对XX三小的干预制度加倍了解，防患于未然。
三、 一次密切的家校互助
3月6日晚上7点40分，XX三小召开了以关爱学生，呵护康健为主题的家长培训，全校家长无惧风雨，积极参加了本次运动。
本次运动共分为三个流程：首先，学校心理专职教师屈杰莹先生进行了关爱学生，呵护康健专题讲座，从心理专业的角度，以简明常见的例子，对家长进行了培训。她清晰易懂的语言以及发人深省的例子，向家长传授了关注孩子心理康健的措施，家长们个个心神专注聆听，并纷繁表示通过此次家长培训会更密切关注孩子的情绪颠簸，尽心呵护孩子的身心康健。紧接着，林杏婵副校长做本次家长会的总结谈话。
随后，各班主任先生针对不合年级孩子的特点，选定主题，对家长们进行了市编课本主题培训，家长们认真拍照并做记录，获益良多。班主任就开学来的工作谈论了班级的种种表现以及班风学风的建立，指明了孩子们以后必要尽力的偏向。各任课先生从学习习惯、学习态度等方面介绍了学生的学习环境，并给家长带来了指导学习的措施和建议。
整个家长培训支配紧凑，内容富厚，会后家长们还就个别问题与相关任课先生进行简单交流。相信家校联手，定能架起一座沟通的桥梁，配合见证孩子的发展。
四、 一场发人深省的心理片子
为了加强学生对心理康健的积极端，XX三当心理教师选择用片子赏析的措施对学生科普心理学知识。此次片子展播将目标选在五六年级，心理先生觉得该阶段的学生有才能从片子故事中去感悟心理知识。展播的心理片子为《奇迹男孩》和《悲哀逆流成河》。《奇迹男孩》讲述的是天生患有脸部残疾的主人公奥吉进入校园的故事，奥吉进入学校后受到同学的嘲笑，对生活失去信心，慢慢的他劳绩了学校中的交情，在这种难能宝贵的交情和内心的纯净中他包容了欺负他的同学，和班级同学成为了好朋友，成为了人人学习的模范。这部影片故事配景发生在国外的小学中，故事中难能宝贵的交情，不懂事的小朋友与我们的日常生活异常贴切，将这部影片引入学生的心理讲堂，在先生的解说中一步一步去思考是什么转变了奥吉，我们的生活中必要什么的精神。五年级的学生在看观此片后写下了本身的所思所想，学会了真正的交情，如何自信的回收本身。
《悲哀逆流成河》片子故事配景为一名高中生易遥因为校园暴力选择停止生命的悲哀故事。心理先生将看影与心理危机干预结合起来，一边看观片子，一边阐发片子中易遥的心理变更，重点解说在每一件校园霸凌实践后女主人公的心理变更，最后女主人公在河流旁控诉那些欺负她的人，惋惜的是片子中的学生选择了差错的措施去刺激易遥。心理先生重点解说当学校呈现危机时，我们应该这么做。校园霸凌变乱在近年来层出不穷，心理先生让学生思考霸凌者，被霸凌者以及围看者是什么样的心理，在此根基上思考如何做出正确的选择，建立正确的代价看。
五、 一次寻找心理知识的心理手抄报
为了响应佛山市心理扶植八个一指导看法，开展以学会感德，珍爱生命、直面挫折，阳光心态心理运动。XX三当心理工作将学生视为主题位置，让学生在教师上完这些系列的心理主题运动后，选择用手抄报的形式展现本身的思想。此次手抄报主要为五年级学生介入，本身寻找队友，寻找素材，将心理讲堂的反思画入本身的手抄报中。学生纷繁表示，这是本身第一次制作心理手抄报，以前大部分都是语文数学英语手抄报，这次制作中发明本身对心理知识控制的太少了，都不知道如何去完成里面翰墨部分，参考了心理讲义，依据先生的指导才发明本来有许多知识我们都忽视了，以后必然增强学习。此次运动学生作为主体位置，在查找资猜中学到了不少知识，在分享拼比中劳绩了其他知识，同时也意识到本身的知识不够，激发了学诞辰后的学习热情。
六、 一堂寻找愉快的心理课
心理先生设计了一堂特殊的《寻找身边的愉快》心理课，以镜子理论为讲堂导入，向学生们介绍镜子理论可以给人们带来愉快。在主题运动上让学生选择本身近来两周感想感染到愉快的十件事情，起初每个班只有几乎没有学生能数出十件事情，于是心理先生带着人人看观了国外青少年感觉愉快事情排行榜，让学生思考这些事情有没有发生在我们身上，为什么别感觉愉快而我们不能呢?我们的愉快到底是什么?通过一系列自我思考探索去寻找愉快的定义。课程停止后全班能数出十件事情的学生明显增加，其实我们的愉快不停存在，只是我们缺少寻找愉快的眼睛，感想感染愉快的心灵。
七、 一场回收自我的主题班会
中学心理康健运动月总结
一方面，春天的气候时而潮湿，时而雾霾，时而高温时而严寒，这种季候人们身体容易伤风，同样地，人的心灵也容易受到这样的天气影响莫名烦躁，认为压抑，情绪起伏等。另一方面，气温转暖，人的代谢进入旺盛期，容易影响人的内排泄系统，导致内排泄的激素紊乱，从而增大人体内各类负面情绪的可能，因此，春季也是心理问题高发期。
我校一向看重学生心理工作，本学期自开学以来，多次开展关于心理方面大大小小的运动，月底将至，就心理方面的工作进行总结陈诉请示如下：
一、本学期学校心理
2月27日，我校在丁志群校长带头领导下，召高兴理专题工作会议，丁校一再强调我校看重心理工作的开展，尤其是春季心理问题高发期，学生心理工作应落实得加倍到位。会议中，丁校提出：
1.完善上报制度
(1)心理委员上报
(2)班主任上报
2.心理委员高度看重自身工作
(1)心理委员如何发明心理问题学生
(2)心理委员怎样第一光阴上报到心理先生处
(3)心理委员如何去处置惩罚同学的艰苦
二、春季心理问题高发期应对步伐会议
3月1日，丁校针对心理康健工作教导月相关工作进行安排，强调在春季心理问题高发期，学校将从各个方面增强学生心理康健教导的培养，切实做到学校心育工作有人抓、不空挂、无盲区。
1.德育处
(1)增强班主任与家长的沟通联系;
(2)3月份将开展一次全校性的家长讲座
(3)进行家访运动
(4)值日教师增强对自习、课间学生的巡逻
2.心理室
(1)组建完善各个年级的心理委员团队
(2)增强对宿舍心理联结员的培训(每周末放假回来实时上交宿舍环境查询访问表)
(3)心理先生每周日晚上回来值班，跟踪学生心理环境，有上报的学生心理问题第一光阴处置惩罚。
(4)关注卒业生心理康健问题。初三心理委员将在每周一升旗仪式大课间期间参加心理委员集团运动
(5)施展朋辈合作心理集团的力量。初一、初他心理委员将分单双周每周二第8节集中心理室进行心理集团指点。
(6)更新心理鼓吹栏
3.宿舍
(1)关注学生回来宿舍后的环境，重点关注学生情绪上的变更，有非常第一光阴上报
(2)增强对学生勾过夜舍时候的治理，注意学生子夜或周日晚上回校的动态，增强对走廊的巡视
4.门卫
(1)增强各栋教授教化楼走廊和校园各个角落的巡逻
(2)增强学生收支校门的审核
5.班主任
(1)关注学生的日常行为
(2)选拔有才能的学生警惕理委员，期末进行奖励制度
(3)心理委员的力量要辐射到全班同学
(4)心理委员住宿男女各一名，外宿男女各一名
6.后勤
(1)增设心理室设备(泡沫拼版、眼罩)
(2)增添心理信箱
(3)装修心理指点室墙面
(4)挂鼓吹横幅
三、教职工校园心理危机预防讲座
3月5日下午，由心理先生金苗在阶梯室给全校教职工开设校园心理危机预防讲座，增强全校教职工对心理工作的看重，并且控制辨认严重心理问题学生的技术;一起学习学校学生心理危机以预防为主，辅之需要的措施引导学生合理宣泄本身的负面情绪，当然，单靠心理先生一个人的力量是远远不敷的，还必要各科先生还有学校各个层面领导的助力，能力真正把心理工作做到位;率领全体先生学习由校长带头配合订定的相符太平中学实情的太平中学学生心理危机干预实施以便在突发环境下做莅临危不惧，井然有序的开展工作，从上层建筑到实地操作，做到有章可循。
四、珍爱生命、直面挫折主题班会
3月12日，一场以珍爱生命，直面挫折为主题的春季心里第一课在我校全面铺开，让同学们直面本身心中的挫折胆怯。在这次心理康健班会课停止后，班主任反应到，在匿名悄悄话环节中大部分学生都对照真诚大胆打开本身，写下目前所遇到的无法办理的利诱，班主任就此中班里同学广泛存在的问题拿出来和同学们一起交流分享;在断臂天使这个运动体验中学生的感触最深，深刻理解到一个肢体残缺的人日常行动极为未便，学生分享中透露，生活中会珍惜掩护好本身的身体，做一个内心强大有力量的人。
五、八个一心理康健运动工作会议
3月15日，德育处副主任梁少珍主导召开八个一紧急工作会议，1、梁主任解读八个一文件内容，梁主任提到学校主要领导、分管领导、班主任和科任教师平时要多关切学生、了解学生思想变更和心理康健状态，分外要关注学生有无学习造诣突然下滑、神情恍惚、精神障碍、情绪反常、个性孤僻、无故缺课等非常表现，实时阐发原因并提供赞助，取得家长共同，开展有效心理指点，防止呈现平安问题。
1.肯定家长会主题是如何与后代沟通
2.班主任增强与心理委员的沟通，做好翰墨记录存档
3.心理先生筹备相应材料分发到各个班主任手上
(1)班主任与心理委员的沟通记录
(2)班主任与家长沟通记录
(3)班主任与重点关注工具的沟通记录
六、学生宿舍联结员讲座培训
由学校心理先生召开的针对舍长的宿舍心理联结元培训，引导学生在工作中坚持保密原则、积极告急原则、实事求是原则、保持中立原则，通过多种渠道像：细心察看(言谈、行为)、周末的聊天软件、周日晚上回来主动倾诉发明舍友不良情绪如：呜咽、忽忽不乐、反常行为(多次不交作业等)要引起关注，在没有先生的赞助下可以进行简单的参与，主动跟这类同学沟通，在沟通的历程中要做到尊重、真诚、积极关注、谛听、找配合话题、深入同学，一旦本身没法子办理的要实时上报给班主任或者心理先生，或者勉励当事人主动找到先生去协助。充分应用学生最放松本身，最能袒露本身心声的宿舍这块领地让同伴去了解每个住宿生的环境，守卫学生的心理康健。
七、心理委员集团指点
“525心理康健运动月”系列运动总结
为进一步推动我校心理康健教导工作，遍及我校学生心理康健教导知识，营造我校各人关切心理教导教导的气氛，哈尔滨师范大学心理委员联合会举办了525心理康健运动月系列运动。
念书分享会
20xx年4月23日世界念书日当天，学生工作部心理康健教导中心组织开展5.25心理康健节系列运动之-----念书分享会。运动中，10位来自不合学院、不合专业的同学，环抱本身喜欢和感兴趣的册本，进行了杰出分享和荐书。一千个读者有一千个哈姆雷特，通过本次念书分享会，使同学们对保举的册本有了更深入的了解，对分享的册本有了心灵共鸣，对念书更是有了新启发、新目标、新计划。
自然物语
生命科学与技巧学院心理部开展525寄情自然，放飞心灵运动，本运动面向全校征集作品，每一个作品的背后都有一个标致的故事正期待着被翻开。此次运动让我们对大自然有了加倍深切的理解，被背后的故事所冲动，配合沉醉于大自然的魅力。
最美笑脸
微笑是阳光、是良药。
微笑让人心情愉悦，
向别人传递了友善的信息，
净化心灵。
本日你微笑了吗?
在525运动期间，哈尔滨师范大学心理委员联合会特举办最美笑脸征集评选运动。本次运动在同学们的积极介入下取得了圆满胜利，票选出了同学们心中的最美笑脸。
在525运动期间，哈尔滨师范大学心理委员联合会特举办关爱心灵条幅征集评选运动，人人积极响应本次运动，用杰出的翰墨来提倡全校师生追求协调心态，成绩康健525。
妈妈，我要向你剖明
哈尔滨师范大学心理委员联合会主办，化学化工学院心理康健委员会承办了此次妈妈，我要向你剖明运动，不必要多么标致的照片和优美的语言，紧张的是那颗真诚的心意，希望在远方的母亲能收到我们这份风雅又奇特的母亲节礼物!
High起来，前进吧
5月23日，我校心理委员联合会于大篮球场地举办5.25大学生心理康健运动月系列运动之High起来，前进吧主题运动。我校报名学生以及校心联全体成员参加了本次运动。本次运动也给每一位介入者留下了深刻的印象，富厚了同学们的课余生活，也拉进了彼此之间的间隔，让人人在轻松的集体游戏中得以放松，同时也学会了连合协作的紧张意义。
校园心理剧大赛
为了让同学们更关注本身与他人的心理康健，使同学们从心理剧中学会如何处置惩罚自我、自我与家庭、人际交往、情绪治理等方面的问题，培养大学生的刚强意志。哈尔滨师范大学心理康健中心举行了第五届校园心理剧大赛。在这芳华与梦想组成的舞台上，同学们演绎着璀璨而美好的梦。
本次运动历经预赛复审和决赛，参赛学院步队费力排练，认真演绎，让我们享受了心灵与视觉的双重洗礼本次比赛的圆满停止，对学校的心理康健工作起了极大的推动作用，也匆匆使同学们以后在遇到心理问题时可以或许学会自助，使同学们可以或许从更深条理上去思考本身的人生，晋升自身心理康健程度。
本次525心理康健运动月我们体会了大自然的奥秘，感想感染到了微笑的力量，获得了心灵的洗礼，向妈妈真情告白，通过游戏让彼此更靠近，在心理剧中加倍深了对心理问题的理解。希望每个人都能在爱本身的根基上，去珍惜每一个陪伴着你的人，去回报每一个爱你的人，去感谢每一个让你发展的教训。
