中学心理健康月运动总结。
在我们的现实生活与工作中，时常会需要写总结报告。写总结可以让我们自我反省，提升自我。每次写一次总结，我们的思想就越前进：我们每一个人都是独一无二的存在，每个人都能创造价值。那么我们在写总结时要考虑什么呢？小编收集并整理了“中学心理健康月运动总结”，仅供参考，希望能为您提供参考！
20xx年5月，接到区教体局下发的《关于在全区中小学开展心理健康月的通知》，每年一度的心理健康教导 运动 月有来到我们身边啦!运动 月中，阳光心灵心理咨询中心在开好心理指点 课的同时，组织开展了系列运动 ，提升了师生的心理健康水平。并对心理健康月系列运动 进行了安排 ：组织聘任校外心理健康指点 员;志愿者做好传、帮、带，对班级内有心理成长需求的同学进行干预干与和处置惩罚;各类 心理健康运动 进班级;心灵成长小组运动 ;心理剧表演比赛 等富厚 多彩、形式多样的运动 。培养了学生优越 的心理素质，增进 了学生身心健康成长 。
一、学校领导高度重视，引导社会力量 助力学校心理健康教导
校领导对心理健康月系列运动 异常 重视，各部分 团结协作配合 努力，依照 总体要求，心理咨询中心精心谋划 组织了各项运动 ，顺利完成了前期准备工作，以橱窗、板报、主题班会、团体心理指点 课、义务心理指点 员培养等形式针对性地向全校师生宣传和普及心理健康相关知识，让先生 和学生了解更多的心理健康知识信息，能有效地面对问题，解决问题。
值得一提的是, 针对当前学校师资力量 不足,工作任务重的具体情况,阳光心灵工作室外聘了十一名公益心理咨询师，为我校心理健康教导 工作的全方位开展打开了局面 ，各类 运动 出色 纷呈，师生回声 较好，也收到了优越 的社会影响。全区首次心理健康优质课评选在我校胜利 举办 ，区教研室领导及专家对我校心理健康教导 工作取得的造诣 提出表扬 。
二、开展各类 运动 ，提升师生心理健康水平
(一)、5月4日下午七八节课，在学校会议室组织召开了我校心理健康运动 月的动员 及培训班级心理健康指点 志愿者的会议。各班心理健康指点 志愿者对本班级学生的心理健康状况做了细致的摸排统计，并配合班主任统计好各班学困生名单报阳光心理咨询室立案 。结合 实际每周五下午第八节进行心灵成长小组运动 ，通过沙盘游戏运动 和催眠治疗等，学生的学习及生活表示 获得 了很好的改良 和提高。
(二)、进行了两次以心理健康为主题国旗下的演讲
5月2日，星期一，升旗仪式上，七年级六班李洛瑶进行了《认识自己、悦纳自己、成为更好的自己》为主题国旗下的演讲。
5月21日，七年级八班文鑫宇同学作了主题为《做情绪的主人》的演讲。文鑫宇同学在演讲中，举实例、谈感触感染 、讲心得。获得了师生热烈的掌声。
(三)、办了一期以心理健康为主题的手抄报比赛
组织了一期以存眷 心理健康为主题的手抄报比赛 ，各班级积极进行作品的设计制作。通过认真的板报作品设计，增强了师生的心理平安 意识，又有效提高了年夜 家的心理健康水平。
(四)、组织了一次心理剧表演比赛
组织了一次以班级为单位 的心理剧表演的比赛 ，比赛 中，同学们积极写脚本 、选演员、排练、参加 比赛 。获得 了较高的内心成长，提升了学习的积极性及班级的凝聚力。
(五)、支配 了一期以心理健康为主题的班会课：
课题：自我治理 与成长
通过主题班会运动 ，让学生增进 彼此的交换 沟通和了解，提高了学生的人际交往 的能力，增进了同学之间的友谊，形成团结合 作 ，相互关切、友爱的校园气氛 。通过自我探索，更好的认识自我、悦纳自我。让同学们了解自我掌握 能力表示 ，以及自制力在学习生活中的重要作用，做到合理运用自身条件，提升学习效率，积极悦纳自我。班会教室 有效的缓解了学生的学习压力，提高了学习效果。
(六)、各级部的团体心理指点 课
分级部进行了团体心理健康指点 课，学生在教室 积极介入 运动 ，交换 分享心得，自我成长效果明显。
七年级课题：《认识自我，造诣 自我》
所有初一学生所有班级学生分期分批进行了认识自我，造诣 自我的团体心理指点 。通过团体心理指点 课，让学生进行自我探索，更好的认识自我、悦纳自我。正确面对新的情况 新的压力，快速进入重要 的初中生活。努力开拓潜能，做好自己。
八年级课题：《积极培养自制力》
对初二学生进行了积极培养自制力。针对初二学生的特点，通过对学生团体心理指点 课，让孩子们了解自己自制力的根本 情况，学会调适自己自制力，保持 好的注意力，以优越 的姿态投入到重要 的学习生活中去。
九年级课题：《给力中考》
对初三班级学生进行了给力中考团体心理健康指点 。针对初三年级更年夜 的学习压力，以单个班级或两个班级集体授课的方法 进行分批指点 。运动 有效地缓解了卒业 班学生心理压力，调适了学生的不良情绪，减轻了中考压力带来的负面影响，让他们以优越 的心态、饱满 的热情投入到重要 的卒业 温习 中去。
(七)、进行了心灵成长小组运动
心理特困生个别 指点 ，对于个别 心理需求的个案，有针对性地进行指点 和交换 ，通过心理指点 志愿者对个别 学生的个别 情况报告请示 ，并实时 做好心理疏导和指点 工作，配合班主任的学生日常治理 ，做到：把问题消灭在萌芽状态。
(八)、家长教室
分手 组织了七年级、九年级部分 家长成长教室 。运动 中，通过各类 体验技巧 ，家长们深入体验教室 运动 ，积极探索自身因素在学生成长中的作用，有效提高了家庭教导 的效果，增强 了家校沟通的时效性，学生的学习积极性明显提高。
(九)、我区首次心理健康教导 优质课评选在我校胜利 举办
5月18日下午，兖州区首次心理健康教导 优质课评选运动 在我校博学楼五楼会议室胜利 举办 。对于本次运动 ，领导重视，阳光心灵运动 中心年夜 力协助。运动 中，我校宣苓民先生 的《让青春远离感动》获得了教二等奖的好造诣 ，研室领导和专家组对我校的心理健康教导 工作取得的造诣 异常 确定 。
三、认真交换 ，总结表扬
6月1日下午，整个运动 月停止 ，进行了公开表扬 ，公示相关获奖情况，对运动 中做得还不敷 完备的处所 进行了认真的总结，收到了优越 的效果。
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“525心理健康运动月”系列运动总结
为进一步推动我校心理健康教导 工作，普及我校学生心理健康教导 知识，营造我校人人关切心理教导 教导 的气氛 ，哈尔滨师范年夜 学心理委员结合 会举办 了525心理健康运动 月系列运动 。
念书 分享会
20xx年4月23日世界念书 日当天，学生工作部心理健康教导 中心组织开展5.25心理健康节系列运动 之-----念书 分享会。运动 中，10位来自不合 学院、不合 专业的同学，围绕自己喜欢和感兴趣的书籍，进行了出色 分享和荐书。一千个读者有一千个哈姆雷特，通过本次念书 分享会，使同学们对推荐的书籍有了更深入的了解，对分享的书籍有了心灵共鸣 ，对念书 更是有了新启发、新目标、新筹划 。
自然物语
生命科学与技巧 学院心理部开展525寄情自然，放飞心灵运动 ，本运动 面向全校征集作品，每一个作品的背后都有一个美丽的故事正期待 着被掀开。此次运动 让我们对年夜 自然有了加倍 深切的懂得 ，被背后的故事所冲动 ，配合 陶醉于年夜 自然的魅力。
最美笑脸
微笑是阳光、是良药。
微笑让人心情愉悦，
向别人传递了友善的信息，
净化心灵。
今天你微笑了吗?
在525运动 期间，哈尔滨师范年夜 学心理委员结合 会特举办 最美笑脸征集评选运动 。本次运动 在同学们的积极介入 下取得了圆满胜利 ，票选出了同学们心中的最美笑脸。
在525运动 期间，哈尔滨师范年夜 学心理委员结合 会特举办 关爱心灵条幅征集评选运动 ，年夜 家积极响应本次运动 ，用出色 的文字来提倡 全校师生追求协调 心态，造诣 健康525。
妈妈，我要向你剖明
哈尔滨师范年夜 学心理委员结合 会主办，化学化工学院心理健康委员会承办了此次妈妈，我要向你剖明 运动 ，不需要多么 美丽的照片和优美的语言，重要的是那颗真诚的心意，希望在远方的母亲能收到我们这份精细 又奇特 的母亲节礼品 !
High起来，前进吧
5月23日，我校心理委员结合 会于年夜 篮球场地举办 5.25年夜 学生心理健康运动 月系列运动 之High起来，前进吧主题运动 。我校报名学生以及校心联全体成员参加 了本次运动 。本次运动 也给每一位介入 者留下了深刻的印象，富厚 了同学们的课余生活，也拉进了彼此之间的距离，让年夜 家在轻松的集体游戏中得以放松，同时也学会了团结协作的重要意义。
校园心理剧年夜 赛
为了让同学们更存眷 自己与他人的心理健康，使同学们从心理剧中学会如何处置惩罚 自我、自我与家庭、人际交往 、情绪治理 等方面的问题，培养年夜 学生的倔强意志。哈尔滨师范年夜 学心理健康中心举办 了第五届校园心理剧年夜 赛。在这青春与梦想组成 的舞台上，同学们演绎着璀璨而美好的梦。
本次运动 历经预赛 复审和决赛，参赛学院军队辛苦排练，认真演绎，让我们享受了心灵与视觉的双重洗礼本次比赛 的圆满停止 ，对学校的心理健康工作起了极年夜 的推动作用，也促使同学们以后在遇到心理问题时能够学会自助，使同学们能够从更深条理 上去思考自己的人生，提升自身心理健康水平。
本次525心理健康运动 月我们体会了年夜 自然的奥秘，感触感染 到了微笑的力量 ，获得 了心灵的洗礼，向妈妈真情告白 ，通过游戏让彼此更接近，在心理剧中加倍 深了对心理问题的懂得 。希望每小我 都能在爱自己的基本 上，去珍惜每一个陪伴着你的人，去回报每一个爱你的人，去感激 每一个让你成长的教训。
2021年学校心理健康运动月运动总结
我校高度重视心理健康教导 ，并把提高学生心理素质、焕发师生生命活力 放在办学的重要位置上。为更好地贯彻我校心育理念，进一步推动我校心育工作，结合 自身工作实际与特点,在去年绽放生涯教导 七色花心理运动 月的基本 上，特别谋划 第八届心理健康教导 运动 月系列运动 寻梦周游 记。
初中阶段的生涯教导 着重 于生涯探索。主要通过初中生涯教导 课程与运动 实施，增进 学生拓展自我认识，培养合作能力、学习能力和生活适应能力。在小我 成长的链条中，初中阶段是极为症结 的环节，具有承上启下 的重要作用。对初中生而言，他们正处于由社会心 识脆弱的未成年人转化为社会主体的时期，尚处在生涯起步阶段。然则 ，由于缺乏足够的知识和生活经验，这一时期他们必须 在生理和心理上为走向生活和社会做好准备，为未来 的成长 做好准备。生涯成长 教导 的目的在于增进 学生的生涯成长 ，它对青少年的一生将产生 深远影响。
主要特色
结合 我校学生实际，针对不合 年龄段的学生，存眷 不合 条理 学生的心理需求，面向学生、家长、先生 ，分层开展形式多样的心理健康教导 运动 ，形成我校心理运动 月生涯教导 主题特色项目，增进 学生健康成长，营造优越 心理健康教导 气氛 。
一、寻梦启航
应用 升旗仪式，向全校师生宣讲生涯成长 的心理健康知识，呼吁全校学生探索职业，并介绍心理健康运动 月系列运动 ，号令 全校师生积极介入 。
邀请优秀卒业 生，向学弟学妹们讲述自己生涯筹划 的经验。
二、我手画我心
组织全校学生，以班级为单位 ，充分 施展 学校和师生的主动性、积极性和创造 性，让学生在介入 的历程 中，全面认识职业，深入了解小我 兴趣所在，点燃职业梦想。
三、心理一条街
通过生涯能力趣味体验运动 ，引导学生存眷 职业生涯筹划 ，了解自己职业生涯的定位和特长，创设优越 的学校心理教康教导 气氛 。本次运动 主要分为四年夜 板块：
1、生涯探索区生涯能力趣味体验运动
此区域摆放了各类 有趣的心理仪器，通过测试知晓自己适合什么岗亭 ，比如 动作稳定性测试点，在一个电子圆圈里有一颗小球，参加 测试的同学需要用手指牵引一颗小球从起点走到终点，其间不克不及 碰上周围的边框，稍有失慎 便会犯规。这其实是一个动作稳定性测试，是动作技能 的一个重要指标，它受个别 自身和外界许多 因素的影响，其中，情绪是一个重要的因素。可以考察 个别 在重要 状态下的动作技能 水平。
2、生涯许愿区
3、生涯展示区
4、趣味运动 区
四、寻爱成长
亲子团体指点 协助成员了解家庭沟通状况，赞助 家长了解青春期孩子的特点，掌握亲子沟通的根本 技能 ，赞助 孩子看到更多父母 对他的关爱，主动与父母 进行交换 沟通，改良 亲子关系。
1、寻爱第一站打高兴 灵
通过拳头的碰撞体验，领悟到亲子之间唯有打高兴 灵，能力 更好沟通。
通过优点轰炸的运动 ,赞助 孩子和家长更了解对方,增进 亲子之间的沟通与了解.
2、寻爱第二站青春期孩子知若干
家长完成亲子问卷查询访问,看看对于孩子是否了解，与家长配合 探讨青春期孩子叛逆的心理特点,赞助 家长更好地与青春期孩子相处。
3、寻爱第三站让你看见
《信任盲行》
亲子交换 心理剧体验
4、寻爱第四站让爱住我家
五、寻梦之旅
勉励 学生参不雅 自己向往的年夜 学，或是完成一次职业体验有关的运动 ，收集学生运动 照片，对优秀作品进行表扬 及展览。
六、心灵透视
应用 班级主题班会，扩年夜 心理健康教导 的阵地，让职业生涯筹划 教导 走入班级，明确生涯筹划 的重要性，引导学生探索自己的职业兴趣所在。
七、教师寻梦暖心运动
关爱教师心灵健康，舒缓工作中的重要 与压力;寻找初心，看见内心的力量 ，丰盛自我认同。
各类 运动 风风火火地相继开展，让学生置身于浓郁的心理健康教导 气氛 中。以成长 性心理健康教导 与积极心理学理念为主导，围绕主题普遍 开展内容富厚 、形式多样、针对性强、介入 面广的心理健康教导 运动 。有表达性艺术指点 我手画我心、社团展示心理情景剧展演、亲子心理成长工作坊、学生职业体验运动 等等，年夜 家都能充分 认识生涯成长 的意义，引导学生探索职业，了解小我 职业兴趣所在，测验测验 筹划 自己的未来，学会选择更适合自己成长 的偏向 ，点燃职业梦想。对于我校校园文化的扶植 、学生心理健康素质的提升都有着重要的意义。
中学心理健康活动月总结
一方面，春天的气候时而潮湿，时而雾霾，时而高温时而寒冷，这种季节人们身体容易感冒，同样地，人的心灵也容易受到这样的天气影响莫名烦躁，感到压抑，情绪起伏等。另一方面，气温转暖，人的代谢进入旺盛期，容易影响人的内分泌系统，导致内分泌的激素紊乱，从而增大人体内各种负面情绪的可能，因此，春季也是心理问题高发期。
我校一向重视学生心理工作，本学期自开学以来，多次开展关于心理方面大大小小的活动，月底将至，就心理方面的工作进行总结汇报如下：
一、本学期学校心理
2月27日，我校在丁志群校长带头领导下，召开心理专题工作会议，丁校一再强调我校重视心理工作的开展，尤其是春季心理问题高发期，学生心理工作应落实得更加到位。会议中，丁校提出：
1.完善上报制度
(1)心理委员上报
(2)班主任上报
2.心理委员高度重视自身工作
(1)心理委员如何发现心理问题学生
(2)心理委员怎样第一时间上报到心理老师处
(3)心理委员如何去处理同学的困难
二、春季心理问题高发期应对措施会议
3月1日，丁校针对心理健康工作教育月相关工作进行部署，强调在春季心理问题高发期，学校将从各个方面加强学生心理健康教育的培养，切实做到学校心育工作有人抓、不空挂、无盲区。
1.德育处
(1)加强班主任与家长的沟通联系;
(2)3月份将开展一次全校性的家长讲座
(3)进行家访活动
(4)值日教师加强对自习、课间学生的巡逻
2.心理室
(1)组建完善各个年级的心理委员团队
(2)加强对宿舍心理联络员的培训(每周末放假回来及时上交宿舍情况调查表)
(3)心理老师每周日晚上回来值班，跟踪学生心理情况，有上报的学生心理问题第一时间处理。
(4)关注毕业生心理健康问题。初三心理委员将在每周一升旗仪式大课间期间参加心理委员团体活动
(5)发挥朋辈互助心理团体的力量。初一、初二心理委员将分单双周每周二第8节集中心理室进行心理团体辅导。
(6)更新心理宣传栏
3.宿舍
(1)关注学生回来宿舍后的情况，重点关注学生情绪上的变化，有异常第一时间上报
(2)加强对学生逗留宿舍时候的管理，注意学生半夜或周日晚上回校的动态，加强对走廊的巡视
4.门卫
(1)加强各栋教学楼走廊和校园各个角落的巡逻
(2)加强学生出入校门的审核
5.班主任
(1)关注学生的日常行为
(2)选拔有能力的学生当心理委员，期末进行奖励制度
(3)心理委员的力量要辐射到全班同学
(4)心理委员住宿男女各一名，外宿男女各一名
6.后勤
(1)增设心理室设备(泡沫拼版、眼罩)
(2)增添心理信箱
(3)装修心理辅导室墙面
(4)挂宣传横幅
三、教职工校园心理危机预防讲座
3月5日下午，由心理老师金苗在阶梯室给全校教职工开设校园心理危机预防讲座，加强全校教职工对心理工作的重视，并且掌握识别严重心理问题学生的技巧;一起学习学校学生心理危机以预防为主，辅之必要的方法引导学生合理宣泄自己的负面情绪，当然，单靠心理老师一个人的力量是远远不够的，还需要各科老师还有学校各个层面领导的助力，才能真正把心理工作做到位;带领全体老师学习由校长带头共同制定的符合太平中学实情的太平中学学生心理危机干预实施方案以便在突发情况下做到临危不惧，有条不紊的开展工作，从上层建筑到实地操作，做到有章可循。
四、珍爱生命、直面挫折主题班会
3月12日，一场以珍爱生命，直面挫折为主题的春季心里第一课在我校全面铺开，让同学们直面自己心中的挫折恐惧。在这次心理健康班会课结束后，班主任反映到，在匿名悄悄话环节中大部分学生都比较真诚勇敢打开自己，写下目前所遇到的无法解决的困惑，班主任就其中班里同学普遍存在的问题拿出来和同学们一起交流分享;在断臂天使这个活动体验中学生的感触最深，深刻理解到一个肢体残缺的人日常行动极为不便，学生分享中透露，生活中会珍惜保护好自己的身体，做一个内心强大有力量的人。
五、八个一心理健康活动工作会议
3月15日，德育处副主任梁少珍主导召开八个一紧急工作会议，1、梁主任解读八个一文件内容，梁主任提到学校主要领导、分管领导、班主任和科任教师平时要多关心学生、了解学生思想变化和心理健康状态，特别要关注学生有无学习成绩突然下滑、神情恍惚、精神障碍、情绪反常、个性孤僻、无故旷课等异常表现，及时分析原因并提供帮助，取得家长配合，开展有效心理辅导，防止出现安全问题。
1.确定家长会主题是如何与子女沟通
2.班主任加强与心理委员的沟通，做好文字记录存档
3.心理老师准备相应资料分发到各个班主任手上
(1)班主任与心理委员的沟通记录
(2)班主任与家长沟通记录
(3)班主任与重点关注对象的沟通记录
六、学生宿舍联络员讲座培训
由学校心理老师召开的针对舍长的宿舍心理联络元培训，引导学生在工作中坚持保密原则、积极求助原则、实事求是原则、保持中立原则，通过多种渠道像：细心观察(言谈、行为)、周末的聊天软件、周日晚上回来主动倾诉发现舍友不良情绪如：哭泣、闷闷不乐、反常行为(多次不交作业等)要引起关注，在没有老师的帮助下可以进行简单的介入，主动跟这类同学沟通，在沟通的过程中要做到尊重、真诚、积极关注、倾听、找共同话题、深入同学，一旦自己没办法解决的要及时上报给班主任或者心理老师，或者鼓励当事人主动找到老师去帮忙。充分利用学生最放松自己，最能袒露自己心声的宿舍这块领地让同伴去了解每个住宿生的情况，保卫学生的心理健康。
七、心理委员团体辅导