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改系列工作总结

发布时间: 2020.09.26

学风扶植一系列运动总结。

在日常的学习工作中,我们偶尔会需要写总结。写总结,对我们自己的帮助很大,不仅在思想上还在行为上!每次写总结,我们的大脑都会形成回路,有些东西豁然明朗了:人的力量是无求无尽的,相信自己就一定能做到。那么我们写一篇总结需要考虑什么呢?小编特地为您收集整理“学风扶植一系列运动总结”,仅供参考,希望能为您提供参考!

新学期的开始,学风扶植系列运动便风起云涌的展开了,此次运动由济南大学学生工作办公室主办,自律会承办。运动为期两月,旨在为同学们营造优越的学习气氛,赞助同学们养成优越的学习生活习惯。运动举办历程中,同学们积极介入,并在学风扶植的横幅上签名以示认同与决心,在同学们的积极介入之下,运动圆满停止!

本次运动由启动仪式、讲堂无手机、读万卷书、行万里路、21天习惯养成、英语四六级模考六项分运动构成。启动仪式中,我们进行了签名征集运动,同学们认真积极介入,对学风扶植表示了高度的理解与支持。随后开展的讲堂无手机运动为师生营造了优越高效的讲堂;在赞助学生自律的同时获得了师生的普遍好评;读万卷书运动让学生在阅读册本的同时,从书中吸取营养,阔别浮沉;行万里路运动则让同学们在熬炼身体的同时亲近自然,养成了优越的生活习惯;21天习惯养成运动通过每天的app打卡赞助广大同学养成合理支配光阴,进步学习效率的优越习惯;四六级模考更是为列位备考同学提供了练兵的机会,助力人人考试通过。www.GZ85.COm

此次运动的开展,使同学们在活动、学习、念书方面均有所介入,赞助同学们养成了优越的习惯,为人人营造了更好的学习情况和学习气氛。固然学风扶植系列运动已经停止,但商学院的学风扶植不停都在路上,让我们人人配合尽力,为我们的商学院创建更好的学风!


 

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庆六一系列活动总结汇报



我们实验小学本着以人为本,体现欢乐童年的主题,以真正把“六一”节还给成人,让儿童有一个美好的童年为出发点,组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下:
一、领导重视,精心组织。
我校领导高度重视庆“
六、一”系列活动的开展情况,多次开会研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,并充分利用广播成人、报刊、网络等传播媒介,加大本次活动的宣传力度,使这次活动取得了较好的效果,受到了全体少先队员的热烈欢迎。
二、内容丰富、形式多样。
今年,我们在总结历年庆“
六、一”系列活动经验的基础上,保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目,并注意充实新内容,拓展新形式。从内容到形式都突破往年,既有全校举办的“小红花艺术节”暨庆“
六、一”大型文艺演出、“我的爸爸妈妈”演讲比赛、书画大赛、写字比赛、争创文明城市征文活动;也有各中队自行开展的经典诗文诵读、知识竞赛、才艺展示等;还有同学们自己设计制作的手抄报、黑板报等各种形式的活动。极大丰富了孩子们的节日生活。
三、宣教结合,重视维权。

六、一”成人节来临之际,我校一方面利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保护法》等保护成人的政策、法律、法规的宣传力度,倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识,为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障;一方面面向家庭,利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念,帮助家长树立正确的育人观,从而达到学校教育与家庭教育的有机结合,动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的,为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。
四、广泛发动,爱心献儿童。
“六一”儿童节前夕,学校本着为儿童办好事、办实事的原则,号召广大干部教师与贫困儿童“手拉手”,结成帮扶对子,以各种形式帮助家庭贫困的儿童,将片片爱心献给了学生。广大同学也积极响应号召,纷纷捐款帮助贫困的小伙伴,学校共收到学生捐款
元。以此为契机,学校设立了助学基金,长年接受来自社会、师生的捐助,达到长期资助贫困学生的目的。
可以说,今年的“
六、”一,孩子们度过了一个愉快的节日,同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程,都是以孩子意见为主,广大辅导员老师给予指导,总的活动体现了“在活动中成长,体验成功的快乐”的宗旨,让同学们体验到了成功的快乐,真正做到了“让每个学生拥有的钥匙”。

学习关于开展一系列教育活动情况总结


今年5月8日是母亲节,我们学校借此机会在学生中开展了一次“报恩父母,奋发图强”的系列教育活动,得到了同学们的热烈响应,收到了良好的教育效果,下面是我们的:

一、字里行间表真情。开展了给妈妈写一封信的活动,教育学生牢记父母恩情,感谢父母的辛劳养育,表达自己的成长之意。

二、亲手制作献祝福。学生在老师的指导下,亲自制作贺卡,融入浓浓深情。在活动中,教育学生懂得感恩。

三、亲情档案藏心底。要求每个孩子制作亲情档案,了解家人的生日、爱好、特殊的日子等,把爱家人的心化为具体的行动。孩子们在活动中才发现,自己的生日等重要的日子和自己的饮食习惯、喜好等,父母很了解,可自己却不了解自己的父母,在对比中深化孩子的爱心、孝心、感恩心。

四、主题班会忆母恩。利用班会形式教育孩子理解妈妈的辛苦。

五、唱歌曲,念恩情。在五月份我班制定了唱歌颂母亲的歌的计划,每周一歌有:《母亲》、《妈妈的吻》、《摇篮曲》、《世上只有妈妈好》。

六、制作手抄报活动。同学们精心制作手抄报,集文字与绘画于一体,用图文并茂的形式来展现孩子们对母亲的爱。

七、化为行动共和谐。要求孩子们为妈妈或社区做一件有意义的事,并记录经过,写下感想。在做的过程中,孩子们到父母的辛劳,体会到小区清洁工人的辛劳,促进家庭和谐,社会和谐。

这次活动不仅营造了孩子们共同“感恩母亲,体验亲情,传承美德”的良好氛围,而且让学生体会到了父母的艰辛,增强了爱家、爱父母、爱生活的感情。

中学风格扶植年运动总结范文2021


20xx年以来,XX一中以开展改变风格改良成长情况扶植年运动为抓手,以创人民满意的学校,办人民满意的教导为目标,着力营造风清气正的校园教导生态和干事创业的优越情况,在文明校园扶植,教导质量晋升等方面取得显著成效。

抓班子 带步队 旗帜光显转风格

领导班子是关乎一个学校成长的压舱石和偏向舵,改变工作风格首先要从领导班子这一症结少数抓起。XX一中把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务,坚持读原著、学原文、悟原理。组织班子成员重温入党誓词,学习党章党规、习近平总书记系列紧张讲话精神、《领导干部耿介从政多少准则》、中央八项规定精神和省市县委双十条规定,进步领导班子成员四个意识。积极贯彻落实习近平总书记紧张教导思想、《教导法》和《教师法》等紧张文件和精神,建立心系师生、真情为校的形象,建立敢冲敢干、勤勉务实的形象,建立民主协调、连合协作的形象,建立道德高尚、清廉节俭的形象。全面落实班子成员述职述廉工作机制,班子成员每学期向全体教职工作一次述职述廉申报,检讨工作得失,提出整改步伐,接收民主评议。开通校长信箱,开设校园开放周、校长款待日,让家长与学校、师生与校长零间隔打仗,开诚布公,接收教职员工与社会的监督。

抓学习 建机制 流布道育正能量

高尚的师德、精良的师风是一所学校的魂,只有魂正能力身正。XX一中组织教师系统学习《公民道德扶植实施纲要》《中共中央关于增强未成年人思想道德扶植的多少看法》《教导法》《教师法》《教师职业道德规范》《未成年人掩护法》《学生伤害事故处置惩罚法子》等一系列与教导教授教化相关的司法律例,督匆匆广大教师赓续进步法治意识和理论程度,依法执教。完善了《教师行为十不准》《师德师风扶植实施》《教师婚丧嫁娶屎的暂行规定和违纪违规处置惩罚法子》等一系列规章制度,与教师签订了师德师风许诺书,狠抓践诺。认真开展廉政文化进校园 、做有抱负信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心的四有好先生主题演讲等运动,让先生们在运动中自找差距,取长补短,自觉向师德良、师心慈、师业精、师身端、师风正、师学勤、师律严的先进榜样学习。健全师德评价机制,将文明集体扶植程度、师德师风扶植程度、主体责任落实环境、教授教化行为、学生评议等与教师日常及年终稽核挂钩,严格操作,并记入教师个人发展档案,作为评优评先的紧张根据。开展最美先生四有好先生评选运动,将一些学生称颂、家长宁神、学校满意的有爱心、守纪律、讲奉献的教师树为范例,应用校园广播、微信"大众号、电子屏等形式进行鼓吹表彰,以先进范例流布道育正能量。

常警示 严问责 聚焦问题匆匆整改

运动开展以来,XX一中坚持问题导向,狠抓风格纠查整改落实。一是严格落实领导小组督查制度,通过站校门查看到岗环境、入处室了解办公环境、进课堂控制上课环境、入家庭听取评价建议、发问卷征求学生看法等多种道路,查询访问了解教师工作纪律、师德师风以及耿介自律等方面存在的问题,对存在问题的先生采取领导约谈、内部通报等方法进行警示教导,并限期整改。党总支则重点紧盯高考后、资助金发放前、节日前、评先树优等光阴节点,通过转达文件精神、发送廉政短信、约谈提醒、明查暗访、舆情监督等形式,赓续传导压力,持续推进师德师风日趋向好。二是严格落实社会群众监督机制,通过开办校园开放周、校长款待日等运动,热诚迎接宽大师生、家长及社会各界人士对学校工作提出名贵看法建议,对付社会反应的问题学校梳理问题清单,树立问题台账,责任到人,限时整改。三是组织班子成员及全体员工开展自查自纠运动,党总支和各支部相继组织召开了风格扶植专题民主生活会,全体教职员工分外是班子成员认真对比平时的思想动态及实际工作,查摆并整改了领导班子及成员在联系群众、履职尽责等方面存在的问题7条,查摆并整改了教职员工在为民办事和耿介自律等方面存在的问题271条,做到了即知即改、立行立改。


 

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