心理指点室“念书会”运动总结。
在我们的工作中，有时候会需要我们写总结。写总结可以让我们自我反省，提升自我。每写一次总结，就让我们多一份思考的机会：每多做一份事，就可以在这件事上学习到新知识、新技能。那么你知道怎么书写优秀的总结报告吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《心理指点室“念书会”运动总结》，仅供参考，希望能为您提供参考！
20xx.3.28晚上7点至9点，由财政金融学院团学会心理康健部组织的念书会在阳光驿站发展指点室圆满举行。
此次运动旨在引导学生养成优越的念书习惯，使念书成为一种乐趣，一种风俗，一种气氛。
运动开始前，主持人熊立志对此次念书会的整个流程做详细介绍，以及册本的内容偏向。介绍完后，主持人组织运动开始。
首先是由来自财政一班的施振辉说本身的念书感悟：
第一本书《小王子》，它讲述了小王子从本身星球出发前往地球的历程中，所阅历的各类历险。作者以小王子的孩子式的眼光，透视出成人的空虚、盲目，愚妄和古板教条，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有基本随风骚浪的命运。XX同学分外提到了此书对孩子本性的赞扬。
第二本书《在世》，展现了一个又一个人的死亡历程，掀起一波又一波无边无际的魔难波浪，表现了一种面对死亡历程的可能的态度。XX同学提到了孤独，并联系了江南的《龙族》主角路明飞。每个人发展都必要阅历孤独。
紧接着是由来自财政一班的XX谈《明朝那些事儿》这本书，它以一种网络语言向读者娓娓道出明朝三百多年的历史故事、人物。此中蓝本在历史中陌生、模糊的历史人物在书中一个个变得鲜活起来。《明朝那些事儿》为读者解读历史中的另一面，让历史酿成一部活生生的生活故事。胡文宇同学在此根基上还给人人讲了其他朝代的历史。在他的介绍下，人人对历史异常感兴趣，讨论了历史上有名的人物
阅历了历史的熏陶后，金融六班杨丽娟带我们走进了另外一本书，《异类》。从这本书，我们找到了胜利的根源，发明了更深刻的胜利契机，也为社会厘革带来新的启示。
接下来是税收班XX漫画，讲述了丰子恺的漫画，漫画是人们喜闻乐见的一种通俗的艺术形式，也是表达历史信息的一种方法。
最后是由金融二班的XX谈了东野奎吾的《解忧杂货店》的感悟：它以人与人之间的羁绊为主题。它是偏暖的，乐看的，张扬善的。是那种可托的，凡人的善。
同时，XX同学又分外提到了东野奎吾的另一作品《白夜行》。此中雪穗和亮司爱情悲剧让我们了解到那个时代家庭的冷酷和社会的冷漠。
讲述历程停止后，主持人对整个运动做总结，然后通过投票，选出了此次运动获奖者：财政一班施振辉。
念书节运动虽已停止，但运动的开展，将对每个学生的康健发展产生深远的意义。念书学习运动是一项耐久、有效、文明、康健的教导工程。往后，要进一步深入开展念书运动，营造浓厚的念书气氛，培养优越的念书习惯，提倡念书明理、念书求知、念书成才的新风尚，在全班形成各人念书的优越风俗
与书相伴的人生，必然有质量，有生机，书香飘溢的校园，必然有内涵，有成长。与书为伴，学生的人生定会绽放华彩!
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小学“以书会友”念书运动总结
曾经读到这样一句古诗万般皆下品，惟有念书高，从这句诗中我们深深地体会到了阅栋紧张性，培根也说过读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人端庄,逻辑修辞之学使人善辩。俨然不合的册本对我们的发展起到举足轻重的作用，也正是册本的传递才创造了我们中华五千年的悠久文明。
假期伊始，XX二十四小环抱以书会友，开展了念书运动。各个班级积极响应，形式可谓杰出纷呈。在念书运动历程中，同学们读不合的书，读本身喜欢的书。在雷同的假期遨游与不合的书海。领略不合的书箱。洗涤每位同学的心灵。让我们无悔于假期，无悔于年少，无悔与芳华。芳华年少莫虚度，正是念书好时节。
孩子们的那份沉浸，那份酷爱，那份忘我的精神那份畅快淋漓的喜欢，纵情展现。
读有所得，读有所获，用册本打扮标致的画卷，记录本身那份念书的愉快。在各班的精心组织下，各班阅读杰出纷呈，让同学们的假期不仅充足，而且真正做到了学有所得，读有所悟。在往后的教授教化中，我们会继承开展这样的故意的运动，富厚孩子们的知识，拓展他们的视野。
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千种粟.在书海中遨游,汲取知识的精华,既坦荡了本身的视野,又富厚了本身的头脑,既淘冶了情操,又充足了身心。乐是乐此学,学是学此乐,不乐不是学,不学不是乐。念书的滋味真爽，真是阅读悦心。
妇联家庭教导念书会运动总结
20xx年9月3日，XX市妇联家庭教导念书会第85期，这一期的主讲先生是国家二级心理咨询师、XX市妇联家庭教导念书会调集人、XX市一中教师蒲丽梅，主题是如何陪伴高三、初三孩子。
蒲先生的儿子在高中时期由被动悲看学习变为积极主动学习，离不开蒲先生不停注重培养儿子的自信心、自力性、自主性。让孩子全面成长这已是很多家长弗成疏忽的教导。
在由薛艳华先生率领的催眠式放松下，人人进入了轻松愉悦的状态，聆听蒲先生的教导心得。
蒲先生分享了两个主题：学好和考好。
首先要学好。要想学好就必须要有目标，目标必须要明确，一个明确的目标可以成为学好的一大助力。定目标要有高标准，要敢想，敢定高目标。蒲先生用孙子兵法中求其上，得此中;求此中，得其下;求其下，必败来解读了订定高目标的紧张性。有了高目标，再细化目标，分步实现目标，学好便是囊中之物了。对付初三、高三孩子，升入心仪学校的目标如果可以与人生目标结合起来，并适时调剂，则在人生路上会收益良多。
很多家长为了让孩子学好，主张补课。蒲先生对付补课也有本身的观法：尊重孩子，理性阐发，不要一味盲从。蒲先生提出，多与先生沟通其实是学好的症结，先生是除父母外最等候孩子学好的人，家长若与先生实时沟通，双管齐下教导孩子，给予赞助，能力匆匆成孩子学的更好。
考好是学好的有力表现。有了知识积淀虽然紧张，但一个淡定、平静的心态也弗成疏忽。淡定下来，平心静气，造诣自然会出来。蒲先生分外强调，家长不要把造诣当做本身的面子，如果本身足够优秀，我们不必要孩子给我们面子,当我们认真服务的时候，面子就会以结果呈现，何愁孩子没有成果。
蒲先生用本身孩子在高考中考出最佳造诣的例子，让我们观到不放弃的神奇作用，正因为不放弃，孩子学好、考好、同时劳绩喜悦。蒲先生的教导充溢精华，值得我们从中吸取，用更有效的方法陪伴孩子紧张的求学生涯。
2021班级念书会运动总结
念书贵神韵，无事守章句。阅读才能在语文才能中占据着核心的地位，让我们的每一个孩子喜欢语文，爱上阅读是每位语文教师的责任。《课程标准》中规定小学生要完成不少于四百万字的阅读，在赓续的研究探索中，我感到施展班级作用，营造书香班级，可有效而又全面地进步学生的素质。积极举办班级念书会，让念书成为孩子们生活中弗成缺氨赡一件事，一件愉快的事，一件幸福的事，一件品尝胜利的事。我们做的便是一项花的事业，根的工程脚踏实地地做孩子们阅读的点灯人。
一、教师，用书香润泽心灵
和孩子们一起阅读的感到是什么样的呢?梅子涵先生说：我们一起想象那林子和葱茏，想象着诗意的风儿很轻柔地从童年的脸上吹曩昔，童年心里就葱茏了。哦，读书给孩子听，是在心里种下阅读的种子，就似乎和孩子手牵手到故事国去观光，配合分享一个充溢温暖语言的愉快时光那样美好。霉畚想到儿童阅栋紧张性，我总感到肩头沉甸甸的。我们教师，作为班级念书会的组织者和领导者，个人素质、爱心和精力的投入，抉择了念书运动的持久性和成败。酷爱阅读的班主任，才会赓续充足阅读资源，乐意与孩子们配合发展，一起在书的海洋中纵情遨游，晋升念书会富厚的内涵。凡是开首难，刚开始的时候，我是考试测验着在班级开展念书运动，苦于身边无人手把手地指导，本身只能边实践边摸索，摸着石头过河的历程是艰辛而盲目的。终于有一天，我观到了一片绿洲薛瑞萍的教导随笔《给我一个班，我就得偿所愿了》，这是我在校信通当博腕时候获得的奖品。走进字里行间，那纯正实的教导原生态记载，纯正诚的关注学生发展的教导看，让我心底萌生了新的希翼我要带学生大量的、高咀嚼的阅读，像观云那样带学生潜心阅读!于是，去书店、上网邮购，我随处寻找观云的册本：《心平气和的一年级》、《薛瑞萍读教导理论》、《我们班的阅读日志》、《书声琅琅的三年级》、16年级的《日有所诵》、由亲近母语儿童阅读研究中心主编的《儿童阅读指导丛书》、《班级念书会abc》、《上念书课啦》、《大声读给孩子听》、《我们班的阅读日志》.一本本好书陆续来到了我的身旁，成了我书架上的新宠。空隙之余，常随心所欲翻观一番，让我有了一份心灵的愉悦，一种回味的冲动，一方思绪的晴空，一缕流水潺潺的遐想。这几本书分外实用，有具体的念书会教案，有健全班级念书会的各类好做法，就像身边有了名师做指导。
二、了解，从阅读童书开始
怎样能力走进孩子们纯净的心灵天空?作为班级念书会的引领者，我们应该在把一本书保举给学生之前，本身必然要读一读，不要把本身不喜欢的书保举给孩子。莎士比亚说过：册本是全世界的营养品。是的，生活里没有册本，就似乎没有阳光;智慧中没有册本，就似乎鸟儿没有同党。学生的发展之旅不能短缺册本的滋润，教师的专业化发展路途中除了要有教导理论册本，童书更是弗成短缺。走进一本本有趣的童书，我们本身应该先走进文本，与作者直接对话：从书名和封面设计想到了什么呢?作者有什么配景?想一想，阅读资料的长处在哪里?预设一下孩子们可能对哪一部分的内容对照喜爱?原因是什么呢?孩子们会提出什么问题?念书会上会呈现怎样的排场?除此之外，我们还应该对作者的创作念头进行深条理的思考，以更好的把握作品的创作意图就这样，我的手边经常闪现着《四台甫著》系列、《窗边的小豆豆》、《红岩》、《假如给我三天光明》、《夏洛的网》、《安徒生童话全集》、《你观起来似乎很好吃》、《逃家小兔》、《乌丢丢奇遇记》、《小猪唏哩呼噜》、《笨笨猪》读着这本本好书，浮躁的一颗心也沉浸在翰墨带来的遐想之中，在这里，有静水流香的温馨，有流水潺潺的叮咚，有曾经沧海的苦涩，更有雨后彩虹的惊喜!走在回归本真的阅读童书之路上，我感到本身年轻了，纯净了，更懂得孩子的心了，越来越传神地能谛听到孩子们脉搏的跳动之音了。
三、运动，让班级成为巴学园
孩子们，这里摆着的书，谁都可以读，读哪一本都可以。只要喜欢，什么时候来都可以。如果你的家里有什么好书，希望人人都读一读的话，先生异常迎接你拿来给同学们观。总而言之，请你们多多的念书!《窗边的小豆豆》里，小林校长为孩子们创设的民主协调的阅读情况让人冲动，我想，孩子们之所以喜欢巴学园，这方面也是紧张的一个原因吧!那么，如何让班级念书会成为爱念书的孩子们的巴学园呢?我号召小书友们配合树立了班级图书柜。