时间过得很快，让人不知所措，我们会遭遇各种各样的事情，在这些事情中，在事情过后，我们或主动或被动的写一篇总结，总结是对过去的事情的简单概括，写好的总结范文需要注意哪些地方呢？经过收集并整理，小编为你呈上2021年留守儿童暑期托管运动总结，请阅读后分享你的朋友！
为了增强未成年人思想道德，抓好未成年人暑期关爱工作，深入关注社区留守儿童、特困儿童等。蔡甸区马赛村子青少年空间托管室整合各方力量，与理工大学的志愿者们应用暑期开展暑期公益托管运动，通过各类形式运动的开展，来教导未成年人思想道德扶植，关爱留守儿童、特困儿童等，匆匆进孩子们间的交流，给予孩子们充分发挥本身的本性的发展情况，使辖区内的孩子们度过一个愉快暑假，同时，通过开办暑期公益托管班，切实为农村子浩繁家庭办理了暑期无人照看孩子的难题，也让孩子们学习到许多新鲜的知识。
在这次暑期托管运动中，共有学生130名，项目托管志愿者24名，在人人相互共同和配合尽力下，圆满的完成各项托管任务和要求，为了进一步对付此中的经验体会实时进行归纳小结，给予将来的相关工作提供更好的现实借鉴，现将这段光阴以来的社区托管运动工作内容简要总结记录如下：
一、爱党爱国好少年
以鼓吹党的十九大紧张精神，《宪法》修正案为契机，开展社会主义核心代价不雅教导，开展《体验军旅生活》、《故国在我心中》、《歌唱故国》、《爱党爱国红歌会》、《爱党爱国班会》、《赤色片子不雅影》、《演讲爱党爱国、歌颂巨大故国》、《宣扬赤色革命知识》、《寻访赤色印记》运动，教导引导少年儿童切记嘱托，培养对社会主义核心代价不雅的认同，赓续加强对党、对国家，对城市的政治认同、思想认同、感情认同，总之，多渠道引导全体师生向巨人学习，重温革命历史，发扬精良传统，感想感染民族精神和巨人的伟鼎力量，体验民族精神的时代内涵，从中建立民族自尊心、自豪感、职责感和使命感，激发为故国繁荣强盛而不懈尽力的志向。
二、文明美德好少年
以环抱文明城市扶植要求，开展文明美德讨论会、歌曲《感德的心感谢有你》、思想教导创建文明学校，争做美德少年、传承文明精神，做文明好少年，修身律己在于心，文明少年在前行，学习身边模范，争做美德少年、不雅看片子《美德少年》主题运动，鼎力营造学习经典，传承经典的社会气氛，通过这次运动周，更进一步增强了同学们对文明礼仪的认识，千学万学学做人，说的便是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，洁净情况，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开!
三、立异实践好少年
立异是一个民族的魂魄，是一个民族提高的源泉，也是科学技巧成长的需要保障，本周我们面相青少年遍及科学知识，激发青少年学习科学，爱科学的积极性，引导和勉励他们开展探究性学习，开展《创意机械人DIY》、《自制羽毛球》、《创意手工课》、《烹饪察看》、《自制望远镜》、《激发立异潜能，培养实践才能》、《创意思维与实践》运动，充分成长青少年的想象才能，鼎力培养青少年的创意意识与环保意识，勉励青少年勇敢立异，勇于创造，赓续晋升青少年的立异才能。立异实践是一门很有学问，最能熬炼进步人的逻辑思维才能的一门学科，它所强调的不是单一的某种理念的立异措施，而是重在培养我们学会如何触类旁通，如何学习，运用以及立异出一个措施，所以说我们在运用某一种立异措施时，自己也便是在立异，而只有赓续地立异，赓续的积累，能力进步自身的素质，逻辑思维才能。
四、环保效率好少年
在这次运动周开展之前，我们进行了精细的谋划，积极组织青少年介入环保志愿运动，开展环保知识宣讲、争做环保好少年、勤俭用水，循环应用、掩护情况，各人有责、掩护情况，从我做起、环保小讲堂运动，加强青少年们的环保意识与社会责任感，并向广大市民宣讲环保常识，为情况掩护做出我们本身的供献。
五、学法护法好少年
未成年人犯罪是我国当前一个严重的社会问题，据有关部门统计，由于种种原因，未成年人犯罪赓续增加，给自身和家庭带来不幸，成为影响社会稳定的一个紧张因素，预防未成年人犯罪，是学校教导的有一重点，为增强对青少年的法制教导，给他们的康健发展营造优越的情况，有效地预防和削减违法犯罪，我们开展了中华人民共和国未成年人掩护法司法知识教室，知法守法护法、学法爱法护法主题班会、关爱来日诰日，普法先行、学法懂法用法护法，做遵纪守法好少年运动。
六、友爱合作好少年
为了发扬奉献、友爱、合作、提高的志愿者精神，弘扬社会新风，本周开展友爱合作好少年实践运动，此中户外拓展去集团拓展、瞽者与哑巴、同心协力拔河比赛等运动，大学生春晓筑梦阳光办事团队还为社区邻近的残疾人村子民掰玉米，应用双休日到留守儿童家中进行家访，积极介入社会公益合作运动，力所能及地为身边艰苦群体送去温暖，感想感染社会责任，勇于社会担当。
理工大学的志愿者们从最初的无从下手到现在的渐渐上手，在和人人一起尽力，一起探讨、欢笑，一起发展，富厚了留守儿童的暑期生活，引导青少年了解社会，酷爱社会，积极立异，勇于实践，增长知识，经受熬炼，培养才能，进步素质!
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2021年暑假留守儿童平安教导运动总结
为进一步增强家长、儿童暑期平安 防护意识和能力，预防儿童意外伤害和平安 事故的产生 ，让广年夜 儿童度过 一个平安 民愉快的假期。依据 省、市、县妇联等部分 相关文件要求，五里乡妇联在党委政府的年夜 力支持下，组织乡村妇联干部结合 五里中小先生 ，深入开展暑期儿童平安 知识宣布道 育工作。
暑期中，该乡妇联依据 相关要求结合 五里实际，认真梳理辖区内留守儿童名单，针对孩子们的具体情况制订一系列方法，组织全体女先生 和巾帼志愿者对留守儿童开展暑期平安 知识教导 运动 。运动 中，先生 和志愿者们一家一户详细了解孩子们在假期中的生活习惯、学习状况、身体状况，认真倾听孩子们的诉求和他们身边产生 愉快 有趣的故事，并将孩子们遇到的艰苦 和需要解决的问题详细记录 下来，嘱托其监护人要注意留守儿童的日常饮食、小我 卫生等，同时就如何增强 防溺水、防火防电、交通出行、食品平安 、防暴力欺凌等知识进行宣传，为孩子们提供学习指点 。做到防患于未然，杜绝意外事故的产生 。
关爱留守儿童是一项关乎社会协调 稳定的耐久 任务，是一项事关千万家庭幸福美满的民生工程，是一项涉及社会各界的系统工程。孩子是祖国的未来，关爱运动 任重而道远，该乡妇联将进一步配合各部分 做好该项工作，对存在平安 风险的留守儿童家庭开展干预干与和关爱帮扶，组织巾帼志愿者与留守儿童开展结对帮扶，按期 或不按期 地进行情感沟通和学习指点 等，让留守儿童认为 来自社会各界的关切与爱护 ，增强孩子们自立、自强、自爱意识，切实将关爱工作落实落细。
2021年学校关爱留守儿童运动总结
摘要：在学校留守儿童之家领导小组的领导下，我校支配了名热心、有爱心、责任心的教师孙莉先生作为留守儿童之家治理员
学校关爱留守儿童
xx学校是xx县最偏远的山区学校，这里100%的学生都来自农村子。在校学生数一百八十多人，留守儿童占了32%左右。近几年，留守儿童的教导问题成为我校高度看重的话题。学校密切关注留守儿童近况，采取针对性步伐尽力补充他们因家庭教导的缺失带来的负面影响。并积极共同当局和社会力量，为留守儿童的心灵留住一片阳光。
据学校查询访问，留守学生的问题主要表现在：留守学生的学习造诣广泛较差、自觉性不强。行为习惯较差，自我节制才能不强。部分留守学生心理呈现偏差，亲情掉，心理失衡。
针对这些现象和问题，学校坚持做到治理上不盲目，教导上不松懈，把留守学生的教导纳入到学校的老例工作中，以养成教导为核心，以运动为载体，走近留守学生，走进留守儿童的家庭，走进留守儿童的内心世界。防止留守儿童成为问题儿童。主要采取了以下几个方面的教导强化步伐。
一、树立留守儿童档案
树立三知、三多机制(对留守学生基础环境、留守学生监护人环境、留守学生父母外出务工去向及联系电话等方面的知情;多与留守学生交心谈心，多开展充溢人文关心的集体运动，多到留守学生家庭进行家访。)，为有针对性地开展教导和治理工作奠定根基，形成校内齐抓共管的工作机制。
家访、校访相结合，采取走出去请进来的法子与留守儿童的监护人沟通交流，指导留守学生监护人增强对学生的教导和治理，配合办理留守儿童发展问题。留守儿童每年人员在变、环境也在变。家访了解环境成为关注留守儿童必弗成少的环节。组织教师走近留守儿童，走进留守儿童的家庭，直面了解孩子们在家庭中的生活、学习以及感情世界，或发展历程遇到的烦恼。
二、树立留守儿童之家
针对学校留守儿童相对集中这一环境，我们在政教处树立了一个留守儿童之家，每周2次为留守儿童开放，并提供学校远程电话给他们与在外打工的父母亲通话。留守儿童之家常年有两名教师现场指导。让留守儿童之家真正成为留守儿童的第二个家。
三、关注学生心理康健教导。
学校今年开设了学生心理指点室，支配专任教师兼职指点。增加留守儿童心理咨询、心理纠正等教导内容，加大疏导力度，创造条件开设有针对性的心理康健课，创设咨询信箱、亲情热线电话等，实时发明留守学生的显性、隐性的心理压力，并进行合理的疏导，跟踪办事。为他们排忧解难，使留守学生的行为偏差和心理障碍在一个光阴段内逐步获得纠正。
四、实施教师结对帮扶制度
我校把留守儿童分派给任课教师结对帮扶，帮扶教师每月至少找留守儿童交心一次，每学期至少家访一次，每月至少与其监护人攀谈一次，每学期至少与其班主任沟通一次，并树立帮扶工作记录簿、帮扶发展记录簿。教师指导学习、关切生活，以对留守儿童短缺家庭教导进行赔偿，使他们感想感染到了亲人般的温暖。
五、组织开展富厚多彩的关爱运动
在学校留守儿童之家领导小组的领导下，我校支配了名热心、有爱心、责任心的教师孙莉先生作为留守儿童之家治理员，负责对留守儿童的运动开展、心理指点、平安监护。今年学校开展的具体运动就有：文艺运动、写字比赛、写给父母的一封信、真情告白亲情电话等运动。现在，在我校的留守儿童之家，总能看到留守儿童们在专心地看书读报、舒心地上网通话、高兴地打球娱乐、耐心地听先生指点教导，他们每个人的脸上都洋溢着愉快和幸福。
2021年教师关爱留守儿童运动总结
留守儿童已经作为社会存眷 的核心 ，更是我们班主任工作的重点，我们应毫不犹豫的扛起这份重担。那么，如何存眷 留守儿童的健康成长呢，我认为应从以下几方面着手：
一、要有爱心 、耐心
教导 家苏霍姆林斯基说：教导 技能 的全部奇妙 就在于如何爱护 儿童。爱学生是教师必备的心理素质，没有真正的爱就没有真正的教导 。对留守儿童来说，他们更缺少爱，更盼望 获得 先生 、同学、社会的存眷 。因此，我们作为班主任要从小事上细节上多关切他们。时刻存眷 他们的思想变更 ，实时 沟通。我班有个学生父母 在外打工，他经常迟到，一开端 我找他谈话他唯唯是喏，转身又我行我素。后来，我给他买学习用具，找他谈心;让班干部陪他上下学;组织同学给他过生日慢慢的他变了，不再迟到、逃课了。俗话说：精诚所到金石为开。班主任要有慈母般的爱，有持持以恒的耐心，就一定能走进他们心里，让他们感触感染 到温暖。
二、关住留守儿童的心理健康
心理健康问题是留守儿童最容易涌现 的问题，务工父母 无暇顾及孩子，孩子情感 上得不到交换 ，得不到正确的引导和赞助 ，缺少父母 的温暖和教导 ，这对学生心理产生 极年夜 影响。留守儿童一般内向、自卑、敏感，性格对照软弱 。另一部分 学生是父母 在外打工，经常往家里寄钱，希望在物质上弥补和满足孩子，加上监护人的娇宠溺爱，导致孩子养成年夜 把花钱、逃学、自暴自弃等不良行为，这样的学生往往自私、孤介 、浮躁、蛮横。
针对这一特点，我应用 班会讲节俭 的重要性，放一些民工在外打工的片，让他们养成节俭 的生活习惯，体会父母 的不易，让他们认为 父母 出去不是不爱他们，而是为了使他们生活更好。并举办 富厚 多彩的课外运动 ，富厚 学生的课余生活。办有图书角、手抄报、音体美兴趣小组，这些运动 的开展填补了学生心灵的空白，让他们认为 学校生活充足、美好。另外，开展心理质询运动 ，实时 解答他们的疑惑。帮他们少走弯路。
三、增强 对留守学生思想品德教导 ，增强学生法制不雅 念
年夜 多半 留守儿童由于缺少父母 的监管，自制力差，脾气浮躁，往往因为一点小事与同学打斗 ，严重影响了其他学生的平安 ，造成极坏影响。而女生多缺乏自我掩护 意识。作为班主任，我应用 每周的法制课，对学生进行法制教导 ，讲如何自我掩护 。从电视上、网络上、多搜集一些实际例子，对学生进行教导 。
四、存眷 学生的学习兴趣与学习质量
留守儿童许多是由他们的奶奶、外婆等隔代亲属来抚养 的，而农村这样的白叟 文盲率跨越 70%，他们无法对孩子进行指点 ，也很难与孩子进行思想交换 ，缺少实时 的学业指点 与心理沟通。许多留守儿童因造诣 欠好 而产生 厌学情绪，进而走上辍学途径 。可以开展一帮一运动 ，或给他们开小灶，真正体会到了班级的温暖和学习的乐趣。
总之，作为班主任先生 既要做留守儿童思想途径 的引路人，又要做孩子学习提高 的引导者，生活的掩护 者。因此做到三多、二知、一沟通很重要。三多，即多与留守儿童谈心，弥补留守儿童的亲情缺失;多勉励 支持孩子参加 学校的各项运动 ;多进行家访，了解孩子在家运动 和学习情况;二知即知道留守儿童的小我 根本 情况和家庭情况;一沟通即按期 与留守儿童父母 德律风 交换 沟通，并采取 针对方法，提供需要 的赞助 。用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园气氛 。