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幼儿园安全月活动总结

发布时间: 2020.09.27

幼儿园“我是幼儿教师”学前教育宣传月活动总结。

在我们的工作中,有时候会需要我们写总结。写总结也是为了让自己变得优秀、更有能力!每次写下总结,我们就多了一份感知与思考:幸福是争取来的,生活与工作上的成就也是。那么关于总结报告我们怎么撰写呢?以下是小编收集整理的“幼儿园“我是幼儿教师”学前教育宣传月活动总结”,希望能为您提供更多的参考。

20xx年全国学前教育宣传月的主题是我是幼儿园教师。旨在多角度、多形式呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例,从而加强学前教育发展政策的宣传,总结推广经验,宣传科学保教理念,展示幼儿教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象。引导家长关注幼儿发展需要,支持配合幼儿园教师各方面的工作,支持推动学前教育发展。近日,我园结合实际情况,开展了我是幼儿园教师学前教育宣传月系列活动,现总结如下:

一、精心组织,高度重视。

我园围绕我是幼儿教师宣传月主题,精心制定宣传月活动方案,从家长和教师两方面全面部署系列活动,活动主题明确、形式多样,并组织全体教师认真组织实施落实。

二、面向家长宣传,开展专题报告、家长进课堂等活动。

1、以班为单位,召开学前教育宣传月启动仪式,向家长宣讲活动主题及活动方案。

2、向家长发放《学前教育宣传月致家长一封信》,让家长充分认识到幼儿园保教保育活动的特点,让家长明白幼儿园到底学什么最重要,从而理解、支持、参与幼儿园教育活动。

3、开展为期一个月的家长进课堂活动。每周安排一节对外公开课,邀请部分家长走进校园,走进课堂,和孩子一起听课。进一步了解幼儿园活动内容及特点。

4、园长面向全体家长进行公开课示范和孩子在幼儿园学什么最重要为主题的学术报告,结合《36岁儿童学习与发展指南》,通过大量的实例向家长宣讲幼儿园教育的内容及特点,通过问答互动,解决家长们共同关心的问题。

三、面向教师,开展我是幼儿园教师为主题的系列活动。

1、园长面向全体教师进行了以做幸福的幼儿教师为主题的专题报告。甘园长结合实际,从幼儿教师职业幸福感及专业成长两方面对教师进行了培训与指导,鼓励全体教师,加强学习,努力提高自己的专业能力,在付出与收获中,体验职业幸福感。

2、每名教师完成了我是幼儿园教师为主题的故事征文活动,借助公众号、家长群等平台,图文并茂的展示了自己工作中的点滴,记录了与孩子们相处的难忘瞬间。帮助家长全面了解幼儿教师感人的故事。

3、开展我是幼儿园教师师德师风演讲比赛,增强幼儿教师职业的荣誉感和责任感。在演讲活动中,每位教师都根据自己的工作,成长历程和与孩子在一起的真实经历,进行了生动的阐述,并且借助ppt向我们展示了在每天重复、平凡且琐碎的工作中一个个真实感人的故事,展现了教师们职业成长中的欢笑和泪水,收获与付出。活动邀请了中心校领导和家长委员会成员担任评委,并对优秀教师进行了表彰奖励。

本次学前教育宣传月期间,我园采用宣传标语、召开家长会、印发《致家长一封信》、园长学术报告、六一文艺汇演、端午我们在一起、教师征文故事、演讲活动等形式,大力宣传学前教育的相关政策,介绍我园的办园理念和保教工作,向社会呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景,取得了预期的目标,社会反响较好。


 

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2020年我是幼儿园教师——学前教育宣传月活动来了


20xx年全国学前教育宣传月启动仪式在上海举行。今年宣传月的主题是“我是幼儿园教师”。

我是幼儿园教师——一个普通而又平凡的职业。

或许,我没有轰轰烈烈的成就,但在平凡的一日又一日的工作中,默默实现着自己的梦想和价值。

尊重幼师,从了解幼师开始,让我们来解读一下幼师的工作吧。

培训、学习、教研活动。我们是儿童的研究者,需要不断学习,总结教学经验,发现教学问题,研究教学方法。

主题活动开展。从方案制定到活动安排,再投放材料,逐步推进、让幼儿自主快乐的学习,再到环境墙面的呈现。我们的活动琐碎复杂,但为了孩子,我们累并快乐。

区角活动,是我们利用教室、走廊等场地设置的各种区角。依据教育目标,幼儿的兴趣、发展需要以及主题活动进程,在各区角投放一定材料,让幼儿根据自己的兴趣选择活动内容和活动方式。

户外活动,玩沙玩水玩大型玩具,玩各种器材。既锻炼幼儿身体,又丰富幼儿生活,内容丰富、灵活性大、幼儿自主性强。

阅读活动。培养幼儿自主阅读能力和提高阅读兴趣。

除了以上活动,幼师还要干什么呢?

家访

开家长会

亲子活动

幼儿园家长开放日

做幼儿成长档案

当然,对于儿童的研究永远是第一位的,所以我们要:

备课

写观察记录

做个案追踪

写学习故事

自制教玩具

布置环境

收集材料

必要的时候,我们还要做:

课题研究

公开课展示

撰写论文

案例交流

还要在一日生活中,培养幼儿的:

独立进餐能力

独立洗手能力

独立如厕能力

独立午睡能力

还有各种良好的卫生习惯、整理能力……

看完这些,是不是觉得幼儿园老师不好当呢?

确实,一名合格的幼师必须不断学习,不断进取,充满爱心和耐心,才能让孩子们健康快乐的成长!

幼儿园学前教育宣传月活动总结


幼儿园学前教育宣传月活动总结(一)

2016学前教育宣传月我园紧紧围绕"幼小协同 科学衔接"这一主题,开展丰富多彩的宣传活动,探索幼儿园和小学双向衔接、相互配合的新机制,为儿童健康成长营造良好的社会氛围。根据学前教育宣传活动的有关要求,我园积极采取措施,大力宣传国家学前教育政策,幼儿园的保教工作,家庭幼儿教育等有关知识,切实让广大家长和教师走出误区和困惑。

具体做了如下具体工作:

1、广泛开展家长宣传,通过亲子活动、讲座等方式,积极宣传学前教育政策。在宣传期中组织全校教职工集中学习,同时向广大幼儿家长宣传有关学前教育政策。

2、组织科学保教相关活动。活动月期间,组织3次游戏活动开放日;组织家长参加《世纪星杯家庭公益讲座》,邀请养正中心小学教科室主任施妮老师来园,举行1次大班段家长《一年级家长应该懂的事儿》家庭教育讲座, 让家长对幼儿"幼小衔接"阶段有全面的了解、正确的认识,引导家长有的放矢地为孩子入小学做准备,减少家长对幼小衔接的顾虑

3、开展《走进小学零距离》活动,在活动中我们组织大班段小朋友前往成功中心小学,在成功中心小学小导游的带领下,小朋友们参观了学校的景观、教室、图书室。在参观的过程中,小朋友们专心聆听了郑成功小时候读书的,参观完小学,小朋友们还观看了哥哥姐姐们精彩的跑操。

通过开展学前教育宣传月系列活动,使我园在"幼小协同 科学衔接"这一主题上为老师、家长与小朋友创造了学习的机会,特别是很好地解决了家长对幼小衔接存在的误区。进一步端正了家长对幼儿教育的观点,防止和纠正幼儿教育"小学化"倾向,同时也让幼儿家长和老师们掌握了科学保教知识,让孩子快乐生活、健康成长。

幼儿园学前教育宣传月活动总结(二)

为贯彻落实《3-6 岁儿童学习与发展指南》,积极组织宣传,深化幼儿园教育改革,努力提升学前教育质量,让科学育儿知识真正深入幼儿园,走进千家万户,做到家喻户晓,深入人心。 我园积极采取措施,大力宣传国家学前教育政策,幼儿园的保教工作,家庭幼儿教育等有关知识,切实让广大家长、工作者走出误区和困惑。我园具体的工作开展情况汇报如下:

一、成立领导小组,专人负责。 成立以园长为组长的领导小组,副园长、园长助理和工会主席为副组长,全体教师为成员,使宣传月工作落到实处。

二、 运用各种方法全方位多角度强化宣传效果。

1. 学园宣传:

(1 )以工会牵头组织开展《指南》活动,分享学习《指南》的体会和教育实践经验,全面真实地反映了教师在实施《指南》中存在的困惑与问题,也互相学习到了实施《指南》的有益经验。在交流探讨中对《指南》背景下的幼儿园一日活动组织与实施有了较好的解决思路,拉开了我园进一步贯彻《指南》精神,规范办学理念的序幕,真正使《指南》促进教师的专业化成长,支持幼儿的全面发展。

(2 )振兴民族的希望在于教育,振兴教育的希望在于教师。为了进一步弘扬风范,展现我校教师良好形象,提高师德修养,使学校教育向优质、精品教育发展, 5 月14 日我园 推选伍文君、张明丽两名教师参加安海镇"我爱幼教,我爱幼儿"主题演讲比赛。比赛中,年轻的老师对神圣的教育事业有着无限的渴望和热爱,他们对教育的意义有着独特的、深刻的理解,深深体会到所肩负的重任。最终以决对优势包揽了一等奖,以此,提高了教职工的思想政治和职业道德素质,对进一步加强全体教师的师德师风建设起到了积极的推动作用。

2. 社会宣传:

(1 )结合"六一"庆祝活动,开展亲子游园活动及"端午粽子情"亲子竞赛活动, 借此机会宣传有关学前教育政策、方针及科学的育儿观念,进一步增进家园沟通与理解, ()扩大广大群众对幼儿园工作的知晓度、关注度和参与度,提升幼儿园的知名度,加强社会对《指南》背景下幼儿园教育的理解与认识,加强家园联系,共同关注孩子成长。

(2 )在宣传月活动期间,利用幼儿园的LED 显示屏显示宣传,营造宣传月氛围;同时利用家园联系栏、家校通等途径加大宣传力度的同时提高宣传质量,进一步扩大学前教育宣传月活动在社会中的影响。

3. 家长宣传:

(1 )向家长做好宣传工作, 组织各班家长代表参加5 月9 日举行的全镇学前教育宣传月启动仪式暨开展家庭教育公益讲座,出勤率达95% ; 明确学籍录入的重要性,配合学园做好学前教育管理信息系统学籍录入,确保学籍系统数据准确、全面录入幼儿学籍信息;大班开展"幼小衔接"活动,让家长明确《指南》指引下幼儿教育的根本,把"提早学识字、学拼音"的教育理念转化为正确地引导孩子向往小学生活,理解孩子的学习特点,把快乐游戏的权利还给孩子,反对"小学化"倾向。

(2 )学园开展家长学校讲座,宣传学前教育法规政策,宣传科学育儿的重要性,为家长答疑解惑,帮助家长学习理解《指南》,提高科学育儿能力;各班开展家长开放日活动,通过反馈表的形式与家长形成良性沟通,使家长深入学园把握《指南》指导下幼儿教育方式与方法, 提升广大家长的育儿信心和能力,自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。

本次的宣传月活动,进一步引起了家长和社会对幼儿教育关注和重视,进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点,进一步引导全社会树立正确的教育理念,防止和纠正幼儿教育" 小学化" 倾向。营造了全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围,形成了有利于幼儿健康成长的良好社会环境,让全社会了解学前教育发展现状、未来,让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识,让孩子快乐生活、健康成长。本次宣传月活动基本达到了预期的宣传效果。

幼儿园学前教育宣传月活动总结(三)

为贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》,树立科学的儿童观、教育观,让教育传递爱,让爱启迪教育,营造良好氛围,我园结合实际,开展了一系列的宣传活动,收到了良好效果,现将活动情况总结如下:

一、对宣传活动高度重视,积极动员,精心组织,成立了活动领导小组。

为了进一步营造社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围,形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。根据教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求,我园在园领导的组织下,于5月24日进行了有关学前教育宣传月的动员大会。根据宣传月活动主题:倾听孩子,共同成长,结合我园实际,成立了由邹日强为组长刘星每为副组长的学前教育宣传月活动领导小组,并制定了幼儿园学前教育宣传月的活动方案。此次动员大会,不仅让教师明确宣传月的内容,也为今后的工作指明了方向。

二、积极开展园内宣传。

在宣传月期间,副组长组织全园教职工通过集中学、自学等形式,学习上级文件、传达各级会议精神,在学习中不断要求老师们要纠正"小学化"教育内容和方式,要求各幼儿教师积极关注教育部开通的育儿网。

三、宣传活动丰富多彩,形式灵活多样。宣传内容科学规范,确保宣传实效。

我园根据实施方案,紧扣主题,开展丰富多彩的教育宣传活动,进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响,以取得社会对学前教育更多的理解和支持,推动学前教育工作再上新台阶。主要活动如下:

1. 5月20日,我园举行"2013年亲子活动", 活动中,各班幼儿的一个个精彩的节目,赢得了各位家长的热烈掌声。在活动结束后,各班教师发放了家长意见征询书。通过这一活动,力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。

2.6月1日,举行了六一儿童节庆祝活动。6月1日上午,我园幼儿伴着花的芬芳,披着节日的盛装,同塘面小学少先队员们一同渡过了一个难忘的六一国际儿童节。活动中,学校领导为获得"表演优胜"、 "小小歌唱家"等称号的幼儿分发奖状。孩子们表演了3个意韵丰富、动作优美的歌舞。各评委公平公正亮分评比,中班舞蹈《快乐宝贝》获得幼儿组一等奖,大班舞蹈《大家一起来》、小班健身操获二等奖。孩子们精彩的表演博得前来观看的领导和家长们的阵阵掌声,充分展示了我园幼儿的全面素质,受到了来宾的高度赞扬。丰富的活动内容、精彩的自我展示、默契的合作探究、欢愉的分享品尝,充分体现了"倾听孩子,共同成长",让孩子度过了一个有趣、有意、有得的儿童节。

3. 6月5日——6月7日,我园组织了幼儿游戏与课程整合的优质课评选活动。在教学活动展示中,教师们利用娴熟的技巧、亲切的语言和灵活多样的组织形式,不仅打破了以往的传统教学方法,还把语言、音乐、美术、体育、数学等多个领域融汇贯通在一起,再根据小、中、大班幼儿的特点和所选的教学内容,自己亲自动手制作卡片,并充分利用电视、碟机开展教学活动。一幅幅色彩鲜艳的图片、一段段生动形象的视频,一个个层层递进的环节,深深地吸引了孩子们的注意力,也充分地调动了孩子们参与教学活动的主动性和积极性。精彩纷呈的示范课让孩子们学在其中,乐在其中!

4. 6月11日,我园发放以"倾听孩子,共同成长"为主题的《致幼儿家长的一封信》,面向家长开展科学育儿宣传活动,广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识,宣传幼儿教育"小学化"的危害及防止和纠正"小学化"现象的措施,帮助广大家长转变育儿观念,提高科学育儿水平,自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。

5. 6月19日,我园举行书画比赛,更好的弘扬了中华书画艺术,推动幼儿教育的提高,激励幼儿书画艺术兴趣,培养孩子们从小就积极向上的竞争意识。

总之,本次学前教育宣传月期间我园通过多种形式,大力宣传了国家学前教育政策及幼儿园的保教工作,让幼儿家长了解了当前学前教育发展现状,让幼教工作者掌握了科学保教保育知识,家校联合形成了有利于幼儿健康成长的良好环境。

幼儿园学前教育宣传月活动总结范文


依据教委办《关于开展201x年镇学前教育宣传月活动的通知》指导,为促进学前教育事业的科学发展,营造全社会高度关心、高度重视和支持学前教育的浓厚氛围,形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境,我园采取积极措施,大力宣传宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》教育理念,明确学前教育的政策方针。宣传普及学前教育的重要性和科学育儿的知识。切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。具体总结

一、成立领导小组

为进一步加强对学前教育宣传月活动的组织领导,成立了以杨琳琳园长为组长,业务主任颜燕语为副组长的学前教育宣传月领导小组。领导小组的主要任务是:认真抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教育,同时督促配合全园学前教育宣传月方案的顺利实施。

二、广泛宣传动员

宣传的内容:宣传学前教育发展政策,增强社会共识。宣传学前教育管理制度,促进规范办园。重点宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》以及关于规范办园、科学保教的相关规定,坚持科学保教,规范办园行为。宣传科学育儿知识,纠正小学化倾向。广泛宣传先进的学前教育理念和科学育儿知识,集中组织全园教职工开展形式多样的活动,引导广大幼儿教师和家长学好《指南》、用好《指南》,学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。

2.宣传方式:通过宣传条幅和醒目标语,致家长的一封信等形式进行宣传。宣传活动丰富多彩,形式灵活多样。宣传内容科学规范,确保宣传实效。

三、开展园区活动

全园教师集中认真学习《36岁儿童学习与发展指南》的内容,并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习《指南》情况的考核,促进教师自觉贯彻《指南》精神,提升科学保教能力。

2.向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等,让家长对《指南》有所了解,了解了3-6 岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,初步感知学《指南》有利于孩子健康成长。

3.通过家长座谈会,向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念,让家长对《指南》有更深的理解。知道了教育孩子学习与发展的具体方向,树立了科学育儿的教育观念,为更好地教育孩子奠定了坚实的理论基础。

4.幼儿园积极组织各类家长开放日活动,邀请家长走入幼儿园,从幼儿一日幼儿园生活中观察幼儿在园实际情况,感受幼儿自主个性的成长。

5.分段开展为期三天的悦动嘉博、演绎梦想庆六一文艺会演暨端午节活动,让孩子们过一个与众不同的节日,既能愉快地过节,又能在节日中感受中国传统节日的气氛,并让家长参与到活动中,充分尊重幼儿,并与幼儿一同感受在节日中的艺术氛围。

幼儿园通过以上活动形式,面向老师和家长开展科学育儿宣传活动,广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识,宣传幼儿教育小学化的危害及防止和纠正小学化现象的措施,帮助广大家长转变育儿观念,提高科学育儿水平,自觉抵制各种违健康的行为。

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