指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。我们会遭遇各种各样的事情，在这些事情中，我们一般会在事情结束之后写一篇总结，总结的作用是用于客观的发现自我。大家知道总结范文要怎样写吗？考虑到你的需求，小编特意整理了“大学暑期社会实践报告”，感谢您的参阅。
--关于农民工生活状况和孩子受教育情况的调查
实践摘要
我居住的小镇上有来自云南各县的农民工，他们为生活奔波忙碌，他们的生活状况和孩子的受教育情况令人堪忧。为了更好的了解这个特殊群体，我志愿当了一名当地希望幼儿园的教师。这所当地收费中等的幼儿园，收纳了大部分农民工子女，在教孩子简单英语的同时走访孩子的家长。调查中我深刻认识到教育和社会的关怀对这个群体的重要性。
实践背景
身为农民工子女的我特别关注镇上来自各县的农民工人，他们住房租最低的房子，破旧阴暗潮湿。他们为生活奔波忙碌，做最苦最累的活，那最少的工钱，养着很多的孩子。我深切的体会着生活的艰辛，同时又对实惠心存深刻的感激。身为大学生的我强烈意识到自己应该为这个群体做点实事，对社会有所回报。在父亲的帮助下我当了希望幼儿园的志愿老师，从孩子身上看这个群体，这样家长不会又太多疑虑，能更好的与家长沟通。
实践意义
我们的祖国在迅速的向前发展，人们的生活蒸蒸日上，而农民工们却背井离乡，带着孩子四处奔波飘荡，被发展遗忘在身后。他们是发展的基石，是发展的功臣，却被社会遗忘。他们没有文化，让孩子接受教育的意识薄弱，长久下去会给社会进步造成阻碍，甚至会成为社会安全的巨大隐患。关注这个群体，寻找解决问题的办法，给他们帮助，实现共同发展，这样我们的社会才是一个温暖的大家庭，我们的国家才会稳定强大。
实践内容
上课时间和孩子们一起玩耍一起学习，孩子们早上8：30送到学校，下午4：30有家长亲自接走。孩子们的世界天真烂漫，而那些来自农民工家庭的孩子，稚嫩的笑脸后已经能看到隐约的成熟。在这样的环境里，没有嘲弄没有欺负，从小教育孩子们相互尊重相互爱护，我们的世界将会多么美好呢？
下午家长来领孩子时，几个孩子的家长总是来的很晚，他们实在太忙。在和家长的接触种发有写家庭有很多孩子，当问起是否知道计划生育政策时，他们的回答让人震惊。在一位家长的家乡，计生办的人到村子里查户口时，全村不管老少男女都会拿着锄头棒子赶走他们，砸坏了车的挡风玻璃，打伤了计生办主任。导致计生办的人不敢管，很多孩子没用户口。这些孩子怎么办？没有户口不会被社会承认，不能念初中，高中，不能办身份证，那他们长大了呢？不能合法结婚，他们的孩子也不会被社会承认。这样恶性循环后果不堪设想。因为抓计划生育，现行的法规对超生的家庭罚的很重，要落下户来一个户头至少要花两万。这么多孩子，哪里来那么多钱。唯一行得通的办法是，针对这些群里制定特殊的政策，宽大接纳这些已经出生的孩子，加大计划生育宣传力度，让计划生育观念深入人心。
走访中发现几乎所有家长给孩子接受教育的意识很差，大多数家长认为孩子有没能力上大学，读个初中高中没用，还不如从小学挣钱，有写孩子的哥哥姐姐已经小小年纪就走人社会，孩子受教育最高程度是初中，很多孩子没进过学堂。有的家长在亲戚的怂恿下竟然答应让孩子结对到市里乞讨。大多数家庭无力支付孩子的学费，更多的家庭仍然有很深的重男轻女的思想，不愿意让女儿读书。对父母进行教育很迫切。然而农民工都不是本地人，政府不愿意找麻烦不管，把这些人故意遗忘。行得通的办法是，教育局针对这些孩子制定专门政策，应许孩子们上学，免除学杂费，生活费自理。这样家长看到社会对教育的关注，意识到教育的重要性自愿送孩子上学。
然而现在这些急需做出行动的政府部门却没有注意到这个特殊的群体。调查中发现这群人本身有躲藏心理。人生人情冷暖世态炎凉他们都尝尽了，只能选择躲避的方式活着，给自己和孩子造成心理阴影。社会是一个大家庭，不能抛弃弱势群体，我们应该敞开胸怀接纳他们，用宽容和关怀让他们感受到大家庭的温暖。
实践总结
GZ85.com更多总结扩展阅读
大学生暑期社会实践报告
我校社会实践小分队于XX年7月11日至XX年7月18日在xx县xx村开展了一系列帮扶活动，我幸运参与其中，进入农村，体会另种文化。活动如下：
1、文化墙活动。在xx县xx村举办了以团结、互助、友爱、发展、和谐为主题的文化墙活动。
父老乡亲们都纷纷驻足观看，并进行咨询与支持，同学们积极给予讲解，乡亲们热情高涨。
在此次活动中，我校宣传了党的十八大精神，以及惠农政策，体现了当代大学生的良好素质，提高父老乡亲的认知层次。
2、帮助打扫卫生。我校学生积极响应学校号召，为阜平县老路渠村村民尽绵薄之力，为孤寡老人清扫院落。
同学们在劳动中积极踊跃，无私奉献。
在此次活动中，同学们的表现完美的体现了大学生良好的素质与能力，突显了我校大学生助人我小社会实践小分队来到xx县xx村帮助正在上学的孩子们解决一些学习上的问题，并且和他们做一些游戏。
3、做家教。我们来到xx县xx村帮助正在上学的孩子们解决一些学习上的问题，并且和他们做一些游戏。在此次活动中，孩子们积极踊跃提出问题，我校大学生以及老师都将耐心解答，并及时和孩子家长进行沟通，提出自己对孩子以后学习方法的一些建议，孩子家长积极配合，使得活动圆满结束。为乐，无私奉献的精神。
4、送温暖。从校领导进行的送温暖，送祝福活动中，看见老人独自一人生活，环境十分艰苦。
校领导和同学们纷纷上前慰问并将祝福送到家。
在此次活动中，我校弘扬了党的十八大精神，以及扶贫政策，彰显了我校积极响应党的号召，突显了当代大学生将爱心回馈社会的义举。
5、表演节目。我们社会实践小分队为xx县xx村村民举办了一场晚会。
师生同台献艺，博得村民阵阵掌声。
在此次晚会活动中，体现了当代大学生良好的文化素养，多才多艺的表演也体现了当代大学生综合素质的提高，符合当代大学生全面发展的理念。
6、捐赠活动。我们社会实践小分队带着我校全体师生捐赠的图书以及文具，来到xx县xx村。
在校领导与xx县领导的见证下，捐赠仪式启动。
捐赠图书及文具，使他们感受到爱心的温暖，拓展孩子们的视野，丰富孩子们的课外知识。
在此次活动中，弘扬了我校无私奉献的精神，体现了当代大学生心系山区，无私奉献爱心的高尚情操。
小结：此活动使我这个假期无比充实，并且，这个活动让我明白作为一名当代大学生，有很多丰富的知识值得我去学习和体会，而能够参加暑期社会实践活动让我感到无比欣喜与荣幸，这次活动让我真正的从实践中学习到知识，也把我所学的知识应用到实践中，进入到农村，体会到和大城市不一样的文化。这次活动，不仅仅是一次体验社会展现自我的舞台，更是一次回报社会和回报祖国的机会，我收获的的不仅仅是调查到的资料，更是心灵上的感悟。
暑期大学生社会实践报告
XX年7月至9月间，根据学院暑期大学生“三下乡”社会实践工作统一部署，工业设计系和学院产学处联合xx镇政府和中国珍珠宝石城组织了珠宝调研、产品研发暑期夏令营活动——xx珍珠创意调研设计研习营。此次活动由xx珍珠创意产业中心与xx镇政府发起，在院团委和产学处的大力支持下圆满完成。
9月11日下午，工业设计系暑期大学生社会实践xx珍珠创意调研设计研习营活动总结汇报在xx镇xx工艺美院·珠宝创意产业发展中心完美落幕，xx镇顾桂花副书记、邵xx委员、张xx总经理与我院工业系张xx书记、韦xx老师、刘xx老师、章xx老师、陆xx老师以及夏令营的所有成员出席了会议，会议由刘xx老师主持。
会议一开始，由此次活动团队的学生组长焦xx同学对社会实践研习营的管理、活动、辅导、设计、宣传和汇报等一系列工作情况作了详细的总结与汇报；接着，其他学生们也对整个设计阶段进行了总结与汇报。在罗xx老师及其他几位老师的带领和细心辅导下，学生们赶赴xx珍珠宝石城及浙江xx国际珠宝城两大珍珠市场进行了市场调研，经过总结分析与对比，进一步明确了今后的设计方向，并研发出了相应的设计成果。
此次夏令营活动的总负责人、我院工业系张xx书记仔细听完老师与学生的汇报后，进行了全面而有针对性的总结，提出了活动的优点与改进方向，对活动所取得的研发、设计成果表示真挚的认可，也为学生们在活动中的成长感到欣慰。xx镇顾桂花副书记与邵xx委员也对此次活动做出了相应的评价与认可，表示非常期待学生们下阶段的成果。会议的最后，张xx书记、顾xx副书记与邵xx委员为优秀学员和导师们颁发了荣誉证书。
本次汇报全面总结回顾了研习营的各项工作情况与成果，在总结与反思中更肯定了我院暑期社会实践活动的长远意义与产学研一体的重要性，也更清晰地认识了珍珠市场的需求与空缺，为今后更好地研发、服务提供了有益的经验，奠定了坚实的基础。本次研习营对学生而言是一次不可多得的设计活动，使他们充分发挥了在校所学的设计理论知识与实践的结合锻炼，为他们将来踏上工作岗位作了深厚的铺垫。
2021大学暑期社会实践报告
很荣幸老师能给我这样一个机会让我参加了～年东北林业大学首届大学生绿色营，第一次真正进入了自然，感受了自然，了解了自然，东北林业大学暑期社会实践。这十几天的集体生活使我受益匪浅,可以说对我一生都会有很大影响。做为一名新世纪的大学生和环境生的我觉得身上的担子更重了，我将更加努力学习、努力工作为我们美丽的大家园贡献出自己一份力量。
我们开始了此次旅程。在途中我们遇到了一个小女孩，她的出现让我们有了先为她做个小环教的想法，于是我们便主动和她聊了起来，交谈中我们了解到她是一名小学生，我们问她平时怎样保护周围的环境？她说：“不破坏花草树木，不随地丢垃圾……听着小女孩幼嫩的声音，看着她那双纯洁又明亮的大眼睛，让我们觉得未来的一代是有希望的，我们要不断的传送给他们好的新的信息，让他们在更好的环境中茁壮成长。分手前我们送给了小女孩环保书籍并鼓励她好好学习、保护身边的环境，同时留下了她学校的地址，我们将长期与她和她的学校联系。
我们抵达太平沟，正式开始了此次行程。稍做修整我们便到当地老乡家进行入户调查，调查中我们了解到当地村民只能靠做小买卖，种地，养家禽来维持生活，实习报告《东北林业大学暑期社会实践
践》。即使村子被林场环绕他们也不能轻易进入林场拾柴，只能捡一些林场工人砍伐树木后留下的碎木头烧火取暖。进行完入户调查的第二天我们一大早便来到了太平沟小学给这里的小学生做环保知识教育。远远望去学校的门口早已挂上了欢迎我们到来的条幅，沿着一排水泥路，我们走进了简单而又明亮的教师。在做环教时我们接触的都是些孩子，他们的心灵是那般的纯真和干净，他们所拥有的那些话语和行动都是最真切的，纵然有时候也会犯些错误，但那都是无心的。当你给了他们一点爱，他们会很感恩的，他们甚至会对你以及你的伙伴们都很好，会亲切的叫我们每位‘大哥哥’或者‘大姐姐’；他们不知道“用心去爱”，但他们一直在用心去爱——纯洁无暇的爱！和我们一起上课的小学生是我所见过的最可爱的小学生，他们是那么的爱学习，对外面的世界那么的向往，在那个村子里他们是幸福的，他们还能坐在明亮的教室里上课，而许多村子里的孩子却不得不担负起家庭的责任，相比之下我们的城市孩子幸福到不知哪里去了，他们有耐克鞋穿，可那个村子的孩子们却不知道什么是‘耐克’，他们有美味的蛋糕，而那个村子的孩子吃上一个椰子都是一种奢侈的享受，城市里的孩子做着美丽的梦的时候，农村的孩子做
着什么样的梦，我无从知道。环境教育就不应该让我们这样一堆成天生活在城市里的孩子们义务去做，它本来就应该让教师去做，然而中国的农村教育体制被排离在城市教育体制外，在农村九年义务的基础教育都得不到保证，而我们怎么要求在农村实施环境教育？还是和孩子们一起做游戏吧，把一切不开心的东西忘掉，在游戏里面我们还能找找属于孩提时代的梦。
“付出得越多，收获的也越多”，真心的付出会让人得到最有价值的回报！
环教中的付出、收获，我很满足！为环保事业贡献自己微薄的力量，为此我们无怨无悔。我们会这样做，我们一定能做到的！
我们心中不变的追随的梦，在不断鼓舞着我们每一个绿色战士在前进，为了共同的家园，为了每一种生物，为了每一滴纯净的水滴，为了每一缕不搀杂污染物的空气，为了地球的健康，为了孩子纯真的微笑，我们愿意为环保事业坚守到底。