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语文教师实习工作总结

发布时间: 2020.10.13

大学生语文教师实习总结。

在我们的学习或者工作中,总少不了要写总结。总结写多了,我们就会发现其中蕴含的规律。每写一次总结,我们就可以想的越多:人是可以无限创造价值的存在,我们做的每一件事都值得被认真对待。那么我们在写总结时可以从哪方面着手呢?下面是小编帮大家编辑的《大学生语文教师实习总结》,希望能为您提供更多的参考。

20xx年x月,新年的开始,我参加了学校安排的语文教师实习活动,这次实习对于语文教育专业的我来说是一次宝贵而又难得的实习机会,在这次实习中,我能积累很多的教学经验,也能体会当一名人民教师的酸甜苦辣,所以,我告诉自己要好好珍惜这次实习机会,在还没实习前,我就做好了充足的实习计划,好让自己能学到的更多,更具体。

还记得刚到实习学校的时候,校领导很热情的接待了我,这让我觉得自己受到了重视而开心,然后带我熟悉了一下实习学校的环境,就跟我安排指导老师,带我去实习班级和学生们见面了,说实话,我当时挺紧张的,看着那么多陌生的面孔,做自我介绍的时候都有点不好意思,好在指导老师在一旁鼓励我,我才流利的做完了介绍,这也算和学生们简单的认识了下,看的出来那些学生都很热情,对我都充满了好奇,我想这能更好的让我展开后面的语文教学。

20xx年x月,刚开始语文教师实习的时候,我都是每天跟着指导老师听课,认真做好听课记录,积累教学经验,课后有不懂的问题就及时的请教指导老师,尽快弄懂,这样让我进步的特别快,指导老师也夸我很认真,我受到了表扬,特别的开心。

我记得实习期间,有一天语文课在下午,所以上午改完作业后基本没什么事做,就给其他老师当一下跑腿,做一下杂活。下午考完作文后,老师要求我先用铅笔给考试作文打分,然后让她过目后再定分。我问老师需不需要明天就把作文改出来(作文有两篇,另一篇是单元习作,所以非常忐忑),幸好指导老师说不急,我松了一口气。晚上回去的时候还是把作文拿回宿舍了,想着早点改完不用牵挂,可惜力有不逮,改到一点才改了一半。学生们的单元习作是自我介绍,没改几本我就倒吸冷气了,现在的学生,真不得了,不是弹钢琴,就是跳舞;不是体育特长生,就是才艺特长生,真不让人活了。自卑啊,看到他们一篇篇个性张扬的自我介绍,感觉对他们终于有了一点了解,这也算是辛苦改作文的一个收获。

总而言之,20xx年一月的语文教师实习使我这个大学生受益匪浅。

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大学生实习教师实习总结


大学生实习教师实习总结

很早就想参加实习了,只是我是一个师范生,想独自找一份在学校的实习教师工作并不容易,因为现在的学校对教师的要求高,况且学校本就不多,因此我一直没有得到一次实习的机会。

不过总算是天随人愿,我们学校在统一安排学生到中小学中参加实习,找到做教师的感觉,我自然很积极的报名参加,之后顺利的被学校安排到学校实习。

教师是一个崇高而神圣的职业,要当好一名好教师不容易。我作为师范生到学校中实习,这次实习中,我看到了自己存在着很多不足,社会在不断的发展,使学校对教师的要求也越来越高,尤其是我们师范生,将面临更大的挑战,学高为师,德高为范的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己,准备全身心投入到未来的教育事业当中。实习期间,我们的主要任务是教学工作和班主任工作:

一、教学工作

教学是实习中的一个重点,以下是我教学实习中的一点收获,我想,有些是可以拿来分享的。在准备阶段里,我认真听指导老师上课,认真的学习指导老师的教学方法和教学技巧,包括老师的讲课方式,以及如何自然的和学生交流,如何引导学生,如何鼓励学生。在这一阶段,我收获甚多:

1、指导老师非常注重学生的动手能力,每讲一个知识点,大都会以例题的形式引出概念,更形象,更深动,学生也更容易理解。对于相似的知识点,老师不会重复讲,而是引导学生自己思考,自己动手,偶尔稍做提示,直到学生理解为止。

2、我实习的课程是《使用visual c#.net开发/,学习也更有劲了,很重要的一点,这样,这些后进生就不会因为自己基础不好而想逃避该门课程。反而他们会因为老师的鼓励而更加努力,把学习搞上去。

我想,我们应该学习这位指导老师,学习她的教学技巧,学习她的耐心,学习她对学生的那份责任。在准备阶段里,我们认真听指导老师上课的同时,还认真熟悉将要讲课的教材,并利用自己在学校所学的知识,准备教案、课件等,尤其要准备好讲课的方式、技巧。

接着是讲课阶段。当我正式走上讲台的那一刻,我觉得自己很自豪,但也觉得责任重大。我稍微的做了自我介绍,上课铃一响,我就正式开始上课。第一节课讲的不是很顺利,主要原因是自己的知识点不是很完整,尤其是在编程时会出现一些小错误,但是,我还是很快就反应过来,并迅速的做了改正。第二节课上的比第一节顺利多了,可能是自己紧张的情绪稍微缓解了,也可能是自己比较擅长以与学生交流的方式讲课,所以,第二节上的轻松又愉快,学生回答的也很积极。上完两节课,我稍微总结了下自己还存在的缺点:

1.对教材不够熟悉;2.知识点没有理解透;3.教学技巧有待改进。

二、班主任工作

实习期间担任班主任工作,我深刻的体会到:班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生进行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果。

下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。

1、班主任要做好学生的表率,真正做到为人师表

大学生教师实习总结


20xx年x月,我开始了我的教师实习生活,在这次的实习中,我发现了自身的不足之处,也积累了丰富的教学经验。

我清楚的记得教师实习期间,一次语文第一单元考试,一节课的时间,不写作文。早读课的时候指导老师让我拿一张试卷先做,花费了不少脑力时间,因为很久没做题了。发试卷的时候向老师指出试卷中的两处小错误。怎么不早点反映?刚才5班考试的时候都没更正。指导老师有点责怪,我一时语塞。平生第一次监考,正想好好体验一下,不过10分钟不到就被老师以一句没什么事你可以先走了赶出教室,落寞地挪回指导老师的办公室等下课收卷。

剩下的时间都一门心思扑在改卷上,心想先把基础题改了,可是在修改病句上就被卡住了:学生的答案五花八门、似对非对,指导老师给的答案一下子无济于事了,只得请教指导老师。改默写题的时候,按照老师要求,错一个字整一道题没分,手都打颤了:都是学生的命根啊,不过老师理由也很充分:第一次考试,要让学生们养成习惯。阅读题最后一题,几乎没有人能答到标准答案的得分点,结果,全军覆没这时才知道,考语文难,改语文也难啊,这真的是实习中的深刻体会啊,以前当学生的时候总觉得老师批改试卷是很简单的事情。

教师实习期间,一次下午开备课组会议,说是安排我们上课的课时,我们全部人挤在老师的办公室里面,听其他老师商量安排他们的事情,末了,系主任宣布我们的课时安排。我们都有点忿忿不平,希望老师是想让我们了解备课组开会的流程。8个课时,全部要准备教案、课件,一下子感觉实习生活不轻松了。

20xx年1月教师实习期间,听了指导老师的综合实践课,关于诗歌朗诵的,许是我悟性不好,没看出课堂的意义何在。我们班有好几个女生在那,她们那个小组的诗歌朗诵获得我们实习老师的评委的肯定,非常高兴。

20xx年1月的教师实习,是一次让我成长了,也成熟了的实习经历,在这次实习中,我感觉到了当老师的辛苦,积累了宝贵的教学经验,学会了和学生相处,这次教师实习经历,我将终身难忘。

大学生教师教学实习总结


实习总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。以下小编DL为大家整理了大学生教师教学实习总结,希望对大家有帮助!

大学生教师教学实习总结一

时间过的真快,转眼之间本年度已经接近尾声,我是6月30来到白象春华求是学校,承蒙领导不嫌弃我是一个初出茅庐什么都不懂的混小子,并接纳了我在单位工作,这是我走出幼稚圆的第一份工作,当然也少不了我在这里工作的头衔市场专员,大专我学的是机电一体化专业,对于单位给我安排的市场营销工作,刚开始我对于这份来之不易的工作真是有心拿的起,无心做的好,因为我没有接触过市场营销这一块专业,我都不知道做一些什么,做起来就相当吃力。在我不解与困惑的同时,仅凭对市场工作的热情,单位的领导对我的成长倍感厚望,曾很多次找我谈心,提供我在工作精神上结实的信心和动力,伏案沉思这半年,我做一下简单的总结。

一、归纳以下几点:

1.一切从零开始,积极学习市场运作有关方面的专业知识,努力做到专业知识程度向市场这方面发展;

2.积极完成领导安排的有关工作,做到工作上有问题及时向领导寻求解决问题的方案,不懂就问,努力把工作做好;

3.工作于实际相符合,调研市场前景,并做好相应的市场计划;

4.分析市场需求,寻求招生市场关键在于哪,对市场的认识也有一个比较透明的掌握,并做好市场月报表;

5.在不断的学习知识和积累经验的同时,自己的能力,业务水平都比以前有了一个较大幅度的提高;

6.在每个月里设计好当月招生广告,如:广告纸、调幅、写真广告等,并积极的投入到市场的运作;

7.对于市场活动,如讲座、校外设点宣传,能很好的做好市场活动的策划,并执行;

8.知彼知己,百战不殆调研当地其他培训同行的有关动态,分析效果,可行性时加以模仿;

二、部门工作总结

XX年6月30日,白象春华求是学校市场部门成立了,在将近半年时间内,逐步开展市场工作,从什么都没有的市场部,渐渐的在单位中成长,做到

做到市场工作先调查,其次汇报,接着计划,再执行,最后是总结提炼,现在所需的资料都可以拿出,迎接总部考核。

在单位业绩上可以知道我们市场部门是做的不好的,因为今年的招生业绩基本是和去年持平,对于当地的一些小型电脑培训机构来说,地理环境优势、学校师资都在我们之下,对手只有在项目学费上往下调,这给我们的市场带来一定的冲击。我们稳站当地市场那是一个必然性。

下面我对我们部门的工作做一下归纳

1.部门建设:部门刚刚启动,市场体系还不是很完整,可是开展市场工作人员严重不足;

2.部门人员培训:经过大半年的打磨,并参加总部安排的有关市场业务规范及市场运作规范的培训已经有很多次,已基本上掌握了市场招生工作,但业务技能及专业精神方面仍需加强。由于部门人员少、任务重,故专业技能培训不够。

3.部门工作数据分析:在工作上对于市场数据分析是非常不足的,因为市场招生就是我们的工作,如果学生来报名了,可是我们还不知道他是怎么知道我校有相关的培训项目;

4.部门工作情况:工作没有一个很明确的目标和详细的计划,市场人远没有养成一个写工作总结和计划的习惯;

5.部门创新性:新业务的开拓不够,业务增长小,业务能力还有待提高;

6.整顿单位内部市场品牌资料,迎接总部考核;

7.以上工作得到了单位同事的大力支持与携手帮忙才能完成目标,为此我对他们表示由衷的感谢。

大学生教师教学实习总结二

第一天工作那天,阴雨连连,铁路、公路一路车行地来到了陌生的殷店,在一所漂亮的幼儿园内,我们换上了红色的tz制服,便开始了为期近四十天的tz之行。这次tz之行主要分为两个时期,一个是招生期,另一个就是授课期了。我的述职报告就从这两个时期来谈谈吧。

一、招生期

招生期的日子大概有一星期多,现在坐在电脑前静静地回想那段时间,涌出的感觉就好像一杯加了糖的咖啡,浓浓的苦味中溶着淡淡的香甜。到达的当晚,方校长主持,我们开了会,分了组,有幸地我和黄露洁老师分在了一起,以后的每天,我们的生活便如了那句古话,日出而作,日落而息,开始了真正的下乡宣传。

第一天,怀着初生牛犊之气,拿着厚厚的宣传页,报名表,还有视之如生命的账单,我们走街串巷,挨家挨户去敲门。我们俩所负责的区域是张寨一带,距离比较远,由于没有借到自行车,只能凭着两条腿前去。也许是性格相投的缘故,工作的间暇,我们或相互去调侃,或相互讲自己所知道的趣事,一路上总是欢声笑语。中午饭点时,拖着饿扁的肚子又一同坐在了乡村的小百货店旁,吃辣条,啃馒头,喝着矿泉水,一边聊天,一边听和看着过往的乡村人。那时候,柏油路旁的杨树叶好绿呀,一片片的花生地也广阔的可爱。一整天下来,虽然很忙碌,却感觉快乐比辛苦多得多。奇怪的是,不知道是我们方法得当,或是当地家长的教育觉悟比较高,还是上天真的会怜惜幸福的人,当太阳收起了辣脸,变得像小姑娘般红润,黄昏终于降临的时候,我们一共招到了九个人,成了招收最多的一个小组。

之后的各天,太阳变得越来越毒,问题也接着一个个出现了,我俩也一天天疲软和劳累起来,可不管怎样笑声总回荡在我们走过的小路上。

你越来越像包公了,只是比他胖。

纳尼?那你已经是女包公了,呵呵,因为你比我还黑哩!

当我们一次次敲了冷门,一次次被家长婉拒,迟迟打不开局面时,会说:找个凉快地儿歇会儿,捋捋思路;当我们腿软的不行,口渴得厉害时,会偶尔打个赌,输了的到路边摘狗尾巴草,编个玩意儿送给对方;当跑了一天却一无所获时,会自我安慰地说:没关系,至少我们曾经是第一。

就这样,招生期慢慢地走到了它的终点,我的心里却很是十分地不舍。

二、授课期

我出生在一个教育之家,父母亲都是教师,因此从小脑袋里便模模糊糊地有一个教师的志愿。高考那年我如愿地考上了河南师范大学,选择了一个自己喜欢的汉语言文学专业。大学四年,如风吹云散,很快就过完了。由于忙着考研就不得不放弃了实习的机会,虽然功夫不负有心人考上了,可作为一名师范生而不能真正登上一次讲坛,心里总留了一个莫大的遗憾。毕业前,偶尔的一次机会,在宣传栏里看到了tz的招聘信息,便欣然地报了名,以圆一下自己的教师梦。

授课期开始后,我担当了语文课、数学课还有七年级的班主任。

开始上课前,我就像那只不知道虎威的黔驴一样,以为教书有什么难,不就是上个课,讲点东西么,这样的态度也就注定了会有一个技穷的后果。果然,在第一堂数学课上,由于事先没有去精心备课,堂上一两句话后,脑袋便轰然如断了线的珠链,乱得一塌糊涂了。吃一跌,长一智,以后便吸取了教训,上课前必要先查上一通资料,做到胸有成竹才罢。随着课上的越多,积累的经验也就越多了,同时也发现了很多问题,其中最大的一个便是很难集中学生的注意力。安静的时候,一个人认真地回望了一下自己的学生之路,努力地嗅回了当年听课时的感觉,终于想通了,要想抓住学生们的注意力,关键是增加课堂的趣味性和活跃性,因为任何一个学生都不会喜欢一个讲死书的老师。秉承这一思想,幽默的语调和有趣的故事便像春风般吹进了我的课堂,欢声和笑语也就似绿草那样勃勃而不绝了。课堂充满了生机,驱除了死气,孩子们学得快乐,老师也能讲得更带劲儿。

相比于教师的讲课,作为一个班主任的压力却更大。有一个不能被忽视的事实,在我们招收的学生中,有一部分是被家长们逼过来的,他们中的大多数是不爱好学习的,便成了扰乱课堂秩序的主要因素。我的七年级是全校区人数最多的班级,这样的学生理所当然也是最多的了,因此有那么几天我们班里竟乱得上不成课。在一不能打,二不能罚的素质教育体制下,管理班级剩下的只有讲道理了。可要改变一个人的思想是何其的难呀,一次次的苦口婆心换来的只是他们的嬉皮笑脸,这时在班里大发雷霆便成了唯一的治标不治本的权宜之计,但是班主任总不能整天黑着脸面对自己的学生吧,为此我真成了技穷的黔驴,十分的苦恼。

水干涸了,鱼儿们相濡以沫来生存,这是集体的力量。在tz幸好我不是一条孤单的鱼,我的背后是一个团队,有着一群敢于共面挑战的伙伴,我们召开了研讨会,各出己见,汲我以难得之沫。就好比对于一扇门,总有一把钥匙去打开它,每一个问题也总会有解决的办法。通过讨论我做出了以下对策:一方面通过分区管理来解决人多而杂的问题,另一方面通过QQ和家访活动来了解孩子们的心声。就这样的双管齐下,七年级的课堂秩序得到了很大的改善,慢慢地走上了正轨。

三、总结

这个暑假因为来了tz而意义非凡,不仅结识了一大帮朋友,锻炼了各方面的能力,还圆了我的教师梦。记忆总会随着时间而褪色,最终被遗忘所埋没,但我会把这段时光刻在骨头上,铭在心坎儿里,永远记着。

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