语文教师述职

语文教师述职13篇

时间在弹指之间飞逝，当工作进行到一定阶段后，这是为了你的工作可以更好的进行下去，只有通过总结经验教训，才能避免重蹈覆辙。工作总结的书写格式又有哪些需要注意的呢？小编花时间特意编辑了语文教师述职13篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

语文教师述职(篇1)

xxx，任教于xxx，大学本科学历，自1993年走上教育教学之路以来，一直兢兢业业，于20xx年被评为中学一级教师。

多年来，怀着对学生的热爱之情，凭着对家乡的赤诚之心，我在本职岗位上默默耕耘，努力奋斗。在教育教学中，认真钻研教材教法，探索语文教学的新思路，工作中取得了可喜成绩。

自及格率曾位居县第一名。第二，及格率全县第一，得到领导和老师的肯定。我所管理的班级，班风正，学风浓，班级成绩优异。学校组织的会操比赛、运动会、演讲比赛、文艺汇演、纪律评比、卫生评比、板报评比等等，我班均是兄弟班级中的佼佼者。

我潜心学习，业务水平得到大幅度提升。任中一期间，我曾在玉田三中为全县语文教师作观摩课《从三到万》，得到局领导的肯定，同仁的赞扬。我也曾在二等奖；同年7月，我撰写的论文《老师，你为什么不跑》刊登在《少年素质教育报》上；另一篇论文《我为提高质量献一计》获县级优秀奖。20xx年，县局组织的业务考试，我取得全县语文教师第二名；同年，我被光荣地评为县教育教学先进工作者。20xx年，我再度被评为县教育教学先进工作者；同年，还被评为“控辍保学工作先进个人”；年度考核为优秀，荣记三等功。20xx年6月，我的阅读指导课《小小说五步“悦”读》荣获县级一等奖，市级三等奖；7月，我撰写的论文《让课外阅读火起来，让语文教学亮起来》在实验教学科研成果评比中，获省级二等奖。同年考核为优秀，获嘉奖；20xx年为全县语文教师做观摩课，评为市教育教学先进工作者，县级优秀班主任，这些成绩的取得无一不浸满奋斗的滴滴汗水。

语文教师述职(篇2)

采用多种教学组织形式：团体授课学习、小组合作学习、学生个人自学，都进入了课堂，要创设有利于学生参与学习、交流信息、互相启发的机会，培养学生的自学本事和合作精神。这就务必要有很多的实践活动，有充足的训练时间。所以，每节课都要精心设计安排、研究讨论，扎扎实实地投入到学习中去。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践本事，使学生获得必须的终身学习的本领。为此，我针对不一样的知识

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语文教师个人述职报告三篇

报告的合格标准因人而异，但一般来说，合格的报告应该具备几个特点。首先，报告的内容应该准确无误，特别是引用的数据需要反复检查，确保没有客观错误。其次，报告应该条理清晰，行文流畅，让读者能够轻松理解和接受。此外，报告的结论和建议应该具备可行性和实用性，能够为问题的解决提供有效的方向和参考。最后，报告的语言应该准确规范，无错别字和语法错误，以保证专业性和专注度。希望通过本页的“语文教师个人述职报告”，你可以了解一些之前不知道的事情。

语文教师个人述职报告(篇1)

这个学期，我在四年级的中文教学工作。我在工作中收获很多，但也有很多不足。现将优缺点总结如下：

1.教学方面

本学期，学校仍举办公开课观摩活动，其中是一个很好的新教师学习平台，可以让很多新教师学习。我也从这次活动中学到了很多：

1.在指导朗读方面，我向很多老师学习。有的老师有指导阅读，达到很好的阅读效果，也有逐句指导和调整语气。反复朗读能达到很好的朗读效果，也体现在自己的教学中。

2.在调动学生自主学习方面也有了新的突破。敢于让学生去做。在我准备的公开课中，我安排了这样一个环节：学生第一次读课文后，让学生自己做。他们说说自己对课文的感受，用一个词来形容，并让他们把这些词展示在黑板上，这构成了他们对课文不同方面的理解，并要求他们从其中一个开始。在阅读课文时，学生愿意选择自己喜欢阅读的方面，从而充分调动学生自主学习的积极性。

2. 大胆尝试审查方法

这个学期，我根据不同的情况，对学生的复习做了两次不同的尝试。期中考试前复习的方法是把握平时，逐步完成学习任务。从学期开始，每个主要周的周一和周四作为复习和巩固时间，让学生回顾主要周的学习任务，以确保他们牢牢掌握本周所学的内容。通过这样的反复复习，每个学生都有所收获，平时做复习会大大降低考前复习的强度。段考前，有些单元是以逐单元复习的方式，将各单元中要复习的内容（基础知识、对课文的理解）一起完成。

最后发现通过这样的复习方式，分数有了明显的提升。对于期末考试，由于期中考试和期末考试时间短，课程安排紧张，没有时间兼顾平时复习，所以考前复习采用分类复习：复习的知识点分为词汇、教材基础知识和课文句子理解三类。审查分为三个不同的时期。词汇类别在初级阶段进行复习，首先是课本的基础知识和对课文句子的理解。这种方法安排是为了考虑到后期学生的复习特点而设计的。在这三个阶段，可以

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语文教师述职报告五篇

按照常理来说，经过一段时间的经历，总会有一些感悟和收获。在我们的日常学习和工作中，很多时候我们需要撰写一份报告。那么如何正确地书写一份报告的格式呢？为了让您满意，工作总结之家的编辑花费了很多心思制作了这份“语文教师述职报告”。请您收藏本文，以便随时查看！

语文教师述职报告 篇1

小学语文教师述职报告

尊敬的领导、教务处老师们：

大家好！我是小学语文教师xx，我非常荣幸能够站在这里向大家汇报过去一年的工作情况和收获。在过去的一年里，我一直本着教育为本、服务育人的理念，为学生的全面发展而努力奋斗。

为了提高语文课堂教学的质量，我经常参加学校组织的各类教育培训和交流活动，不断学习教育教学理论和方法。在教学过程中，我注重启发学生的思维，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习能力。为了让学生更好地理解和掌握课堂内容，我创设了丰富多样的教学情境，运用多媒体、互动游戏等手段，让学生在愉悦中学习。通过这些方法的运用，我发现学生们的阅读能力和写作能力都有了明显提高。

此外，在语文课程中，我注重培养学生的综合素质。我时常组织各类语言活动，如朗诵比赛、语文文学报告会等，通过这些活动，激发学生对语文的热爱，提高他们的表达能力和团队合作意识。我也鼓励学生广泛阅读文学作品，通过阅读培养学生的情感体验和思维能力。在综合评价中，我也注重学生的语文素养评定，通过口语表达、写作等多种途径，全方位评价学生的语文水平。

在班级管理方面，我重视学生的个性发展。我尊重每个学生的差异性，从学生的特点出发，制定个别差异化的教学计划，关注他们的心理健康和成长问题。我与学生和家长之间保持良好的沟通，及时了解到学生的学习情况和家庭环境，积极与家长合作，共同关注学生的成长。

在团队合作方面，我积极参与各种班组活动和教研讨论，与其他老师交流教学心得和经验，共同提高教学水平。我也愿意主动承担一些重要或特殊的教育任务，为学校的教学发展做出贡献。

回顾过去的一年，我深感自己在语文教学方面取得了一定的成绩，但也存在不足之处。在今后的工作中，我将不断努力提高自己的教学水平和教育能力，关注学生的个体发展，深入思考教学方法和策略的选择，为学生提供更优质的教育资源和服务。

最后，我感谢学校给予我的机会和支持，感谢领导和各位老师的关心和指导。我将继续努力工作，不辜负大家的期望，为教育事业的发展尽一份自己的力量！

谢谢大家

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四年级语文教师年终工作述职报告

编写报告能让我们对自己未来的工作有更透彻的理解，当我们落实一项工作时。我们都需要撰写报告，一份优秀的报告该怎么去写？以下是工作总结之家小编为您准备的有关“四年级语文教师年终工作述职报告”的内容，建议你将这个网站加入到收藏夹到方便以后继续学习！

四年级语文教师年终工作述职报告 篇1

小学四年级语文教师个人工作总结

在教育管理上，我主要突出了二项工作：

1、梳理与确立班级管理目标：在观察、分析学生情况后，确立了“踏实学习、专心做事、友善交往”的班风。在上学期，我以规范书写为途径，逐步落实静心学习的目标，努力培养学生的日常规范。本学期结合“爱”的主题教育，推出了“爱是能力需要锻炼，爱是氛围需要培养”班级的主题教育。

2、积极参加活动，培养孩子的责任感。在上学期我为班级争取到区朗诵比赛的机会，为此自己检索材料，组织背诵、安排人员，反复排练，与孩子们忙在其中，乐在其中。接着，又接风造势在学校升旗仪式上，充分展示我们的风采。在活动中，我不但鼓励孩子们积极参加，体验成功，分享快乐;还发掘出小干部的苗子，精心选拔了热心服务的班队干部。

教学工作：

1、教学质量的关键在课堂，为此，自己精心备课，努力做到一课一得，学有所获。为了落实阅读训练，自己精心设计课堂提问，从精简问题入手，努力落实学生主体地位，提出了语文课上“答案不唯一，交流更重要”。强化阅读训练，在阅读和选读课文上做文章，加强阅读训练，强化学生的能力。在做好学困生辅导的基础上，努力培养本班的尖子生，提高思维与表达能力的训练。

2、加强研究：本学期，我牵头四年级语文教研活动，在充分发挥组员的作用基础上，自己分别就单元备课，重点课文分析，做课反思等作了主题交流。并就古诗教学、期末复习、学生朗读指导等课例多次做组内研究课。自己在研究教材的基础上，充分发挥计算机优势，制作课件，交流共享，不断丰富教学内容，提高阅读时效性。我们共同挖掘教材训练点与拓展点，不断提高语文教学的实效性。

其他工作：

通过一学年的工作与交往，自己深切意识到在一个群体中，每个人都很重要，如果我们善于将个人能力发挥到团队建设上来，那么集体的力量更加强大。我很庆幸，我们四年级组正是这样一只优秀团队，在这里，我工作并快乐着。今后，我将继续努力，努力走好自己的教师之路。

2015 6 30

四年级语文教师年终工作述职报告 篇2 查看更多>>