英语对话教学总结。
岁月不待人，经过这一阶段的工作，对自己的工作内容有了很多新的的领悟和认识。我们需要制定个人工作总结。对我们未来发展有着很重要的意义，那么一篇优秀的工作总结要怎么才能写好呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《英语对话教学总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。
对话教学是英语教学的主体，如何上好对话教学决定着英语教学的好坏。因此，抓好对话教学成为英语课的重中之重，根据“先学后教，当堂训练”的模式，我的课堂实践将这段时间对话教学总结出以下几点：
一、词不离句，句不离词。
小学英语教学中要遵循词不离句，句不离词，完整地给学生英语的概念，学生更易理解，便于学习。比如，我在教授ic中，ic.i've have you got?学生可以先说a packet of crisps and a coke...说2--3个之后，再加上i've got...说，用实物引入教学，学生乐于参与，课堂效率高。
又比如，在教授a neic中的对话，从学生们抑扬顿挫的语气中，我可以看出学生们完成的很好，他们对英语学习给予了更多的关注。又如：超市结账对话中，一人充当shop assistant，一人充当顾客，通过对子表演操练，学生很快接受了how much is it? ...yuan please.句型，同时还培养了学生的合作意识。提高了他们的合作能力。
四、抓住兴趣，培养能力
针对四年级学生的年龄特点和学习目标，在上how old are you? i'm...时，先以歌曲happy birthday to you!导入。课伊始趣味亦生。让学生能迅速地进入学习英语的准备状态，通过给学生一些信息，让他们猜kitty、danny、eddie、eric的年龄，拓展到学生谈自己的朋友，描述自己的家庭成员，同时通过角色表演小对话，大大提高了学生的参与面。检测环节中，我通过学生one by one和扮演文中角色的方式，给学生一个模拟的生活空间，既巩固了语言知识，又培养了学生的口语交际能力。
兴趣是学生学习最好的内在动力。教学中，注重培养学生兴趣，让学生爱学英语，才能让学生学好英语，真正变“要我学”为“我要学”。“先学后教，当堂训练”中，更应如此。这样，才能更易实现对话教学的最终目标。
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2020英语教员教学总结
本人一贯拥护党的教育方针，忠诚党的教育事业，一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担任三1班和六1班两个班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：
一、认真备课、面向全体授课
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、优化课堂教学，努力提高课堂效率
1.在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
2.在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。
3.在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
总之、一学期以来，我努力做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。
与信仰对话：青年的榜样，学习的典范
与信仰对话：青年的楷模，学习的榜样-《习近平的七年知青岁月》主题团日活动总结
为了深刻学习和认识《知青岁月》的重大意义，响应xx院团总支的学习要求，汇聚支部青年的思想共识，xx团支部在团支书的组织下召开了青年的楷模，学习的榜样――《习近平的七年知青岁月》主题团日活动。
首先，团支书介绍了《知青岁月》的主要内容。《习近平的七年知青岁月》，是中央党校策划组织的系列采访实录，记者深入基层一线，对当年那些与总书记同吃同住同劳动的乡亲和知青们进行面对面访谈，并从20xx年11月底到20xx年x月中旬在中央党校《学习时报》连载。策划组织这个系列采访实录，主要是为了讲好习近平总书记的故事。习近平总书记的七年知青岁月是他人生经历中十分重要的起点，《知青岁月》用真实的历史细节，讲述了习近平总书记当年苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身的历练故事，展示了青年习近平矢志不渝的理想追求、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神、求真务实的良好作风、吃苦耐劳的优秀品质。通过《知青岁月》的学习，青年学生可以深刻地认识到，习近平总书记是在浓郁革命氛围中成长起来的党的领袖，是在艰难环境和曲折经历中成长起来的党的领袖，是在长期实践中成长起来的党的领袖，是在人民群众中成长起来的党的领袖。
其次，团支书在学习了《知青岁月》的内容后，从中选择了几个典型的励志故事，通过还原几段真实的历史，再现习近平总书记知青时期的艰苦生活和成长历程，有助于支部成员更加全面、历史地了解总书记的过去和现在，更加全面、历史地认识党的x届六中全会确立习近平总书记党中央核心、全党核心地位的重大意义，从而更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
第一个故事是关于总书记刚插队时经历的四个磨难1969年1月13日，习近平总书记背负行囊，与北京市其他学校的知青同乘一趟知青专列奔赴陕北延安农村，开始了上山下乡的艰苦历程。从生活还算体面的城市下乡来到农村，总书记首先遇到了四关的刁难。
第一关是跳蚤关。由于习近平总书记一行人不是土生土长的西北人，自身并没有抵抗跳蚤咬伤的免疫力，在城市里长大的他们也并没有应付跳蚤的经验。于是，他们刚在陕北插队的那段时间，难逃跳蚤的困扰，身上起了很多又红又大的肿包，不挠则痒，挠破则疼，遭受了很多皮肉之苦。
第二关是饮食关。陕北主要是粗粮多，油水少，蔬菜少。在繁重的体力活背后，习近平总书记还要经受住饥饿难耐的折磨。为了克服这些阻碍，习近平总书记吃过生肉，去乡亲家讨要过酸菜。而真正让总书记适应这一关的，是残酷的现实。那年正月十五过完了，整个村子里大部分人都走了，梁家河就剩下一些老弱病残。其实村里大部分人都出去要饭了，从这里走到铜川、西安，沿路乞讨。习近平总书记了解这个情况后，非常震惊，心里也很不是滋味。梁家河的老乡，自己肚子都吃不饱，甚至还出去要饭，却没有亏待知青。这些事情，加深了总书记对这片土地的了解，增进了他对父老乡亲们的感情，更促使他进一步认识社会的现状，加深了他对这个国家的认识。后来，总书记则开始自己学习做饭，习惯了吃半生不熟的粗粮，习惯了吃不饱的日子。
第三关是劳动关。一开始习近平总书记并不适应高强度的劳动，而且按照工分计算，他们一年的酬劳也只有十三四元钱，劳动的积极性并不高涨。后来，生产队的队长每天都带着习近平总书记他们这些北京知青到山里去打坝、修梯田、受苦、劳动，慢慢的大家发现，总书记干活能受下罪，吃下苦，一点儿城里娃娃的娇气劲儿都没有。他从村里往地里挑粪，那扁担把他的肩膀磨得一层一层掉皮，出血，他就把衣服脱下来，垫在肩膀上。垫得薄了，不管事儿，扁担还是磨得肩膀受不了；垫得厚了，使不上劲，扁担又容易掉下来。没过多久，近平的肩膀上磨出了厚厚的茧子，就不怕扁担磨了，也不用垫衣服了。乡亲们看总书记干活很辛苦，有时也劝他歇一会儿，但是总书记的习惯是有什么活儿都要干完了再歇着，干不完就不休息。他就这样一点一点吃苦，锻炼成了每天能挣10个工分的壮劳力。
第四关是思想关。习近平总书记从刚插队时的迷茫到后来的转变，接受了很多的历练，也获得了成长，谁都不会天生就伟大，最难的就是自己心里这一关，但总书记也都顽强的克服了。
第二个故事是关于习近平总书记在七年之间为陕北带来的变化。
建沼气池。习近平总书记偶然间了解到办沼气有几大好处：一是能解决社员点灯问题；二是能做饭；三是沼气池里的废料还可以给庄稼做肥料。于是他亲自去四川学习这一项技术，在村里修建起了沼气池，从此解决了村里烧柴难的问题。后来，梁家河村开了一个沼气现场会，在全省推广沼气。很快，沼气就普及到了全省，给全省很多地方的农民都带来了实实在在的好处和便利。而这些好处和便利的背后，正是总书记的功劳。
打饮水井。总书记了解到村里吃水困难的问题，既不方便，又不卫生在那个年代，只能靠人工来挖井，挖井的人在下面用挖出泥土、石块，再装到筐里，井口处安一个辘轳，把筐吊出来。人工挖井是有很大风险的，往外拉泥土和石块时，稍有不慎，掉下来一个小石块就可能给下面的人带来生命危险。冬天的寒风凛冽，总书记一行人打了很深，才开始见水，那水冰凉刺骨，总书记亲自下到井里，两条腿都踩在泥水里，挖下面的泥土和石头，一干就是挺长时间，实在撑不住了再换人。打这口井的时候，他腿冻得落下了毛病，冬天的时候就容易腿疼。村里现在还在吃这口井里的水，这都是总书记当年的智慧和实践留下的脚印。
办铁业社。在总书记的倡导下，村里办了一个铁业社。铁业社不仅可以制造和修理割草的镰刀、挖土的铁锨、锄地的锄头、砍柴的斧头，解决社员劳动工具的需求，而且剩余用不完的部分，还可以卖给县的供销社，给村里增加收入。
打坝扩地。总书记还带领村民一起打坝地。他先提议贷款买一个柴油机，搞水打坝，用管子接上起坝机，一截四米长，起坝机拉到山上，把山上的土打松，再用柴油机带上水，用水把土冲到山下，形成平整的土地。这种坝打起来很结实。像这样的坝地，总书记领着村民一共打了5大块，给村里增加了几十亩的耕地。
除此之外，总书记还帮助村里种植烤烟、办代销店、开缝纫社、治理河桥等等，直到今天，村里人还在受益。
再次，团支书组织同学们畅谈自己的感想。由于时间关系，知青的励志故事只讲了这么多，但团员们听后为之动容，侃侃而谈。团员们在此之前从不知道，人前和蔼可亲、肩负国家重担的习近平，竟然吃过这么多的苦然而，就是因为这些丰富多彩的经历，这些苦中作乐的日子，这些长时间的经验积累，才能帮助总书记如今担当重任、继往开来。党的xx大大以来，习近平总书记之所以能够带领党和人民披荆斩棘、攻坚克难，全面开创中国特色社会主义事业新局面，很大程度上来自他扎实的实践基础、深厚的经验积累和由此而来的深邃理论思考。
最后，团支书总结了本次团日活动的主要内容，并呼吁大家，花一些时间好好看一看《知青岁月》，了解一下习近平总书记当年留下足迹的地方，倾听一下总书记与人民同甘共苦、水乳交融的故事，学习一下总书记刻苦读书学习的故事，领会一下总书记苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身的精神，并且反过来找一找自身的弊病。尽管我们的生活已经走向小康，不太可能重新体验那样的插队生活，但是那样的精神是可以感同身受的。我们可以用新的方式来磨练自己的体力、脑力和心力，驱除娇生惯养带来的娇气和任性，多把时间花在有意义的学习、实践上，通过经验的累积，检验自己学习的知识，培养好的习惯、技能，在国家和人民需要我们的时候，仅仅毫不犹豫冲上去是不够的，我们更要献出有意义、有力度的贡献，助力国家实现两个一百年奋斗目标，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
延伸阅读：
学习《习近平在省部级领导学习班讲话》心得体会：不忘初心，继往开来
不忘初心，深刻认识和把握国情，牢记为民服务使命；继往开来，强化责任担当，将国家发展和人民事业不断向前推进。
近期，省部级主要领导干部学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的十九大专题研讨班在京举行，习近平总书记在开班式上发表重要讲话强调，全党必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，确保党和国家事业始终沿着正确方向胜利前进。站在当前新的历史起点上，统一思想，要深刻洞察和把握我国发展的重大现实；凝聚共识，要汇集起全党全国各族人民的力量，不断锐意进取、开拓创新，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。
回顾党的xx大大以来的5年，我们党团结带领全国各族人民走过不平凡的历程。5年来，党始终把人民利益作为最高追求，始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党都是为更好保障和改善人民幸福生活作出的一系列重大战略举措，体现我们党人民至上的伟大创举。xx大大以来我们取得了许多重大成绩，人民群众的幸福感和满意度不断提升，但是我们不能沾沾自喜、盲目乐观，必须以更加清醒的认识，以更大的责任担当，继续将党和人民的事业不断向前推进。
不忘初心，继往开来。不忘初心，要深刻认识和把握当前我国发展的社会现实；继往开来，要以优异的成绩迎接党的十九大胜利召开。人民群众对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标，这是新一届中央最高领导人对人民的庄严承诺，体现了我们党始终以人民为中心的发展思想。如何使人民群众有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境、更丰富的精神文化生活将是我们党在新时期不断奋斗的方向。
历史的车轮滚滚向前。站在新的（习近平总书记十九大报告学习心得及体会:不忘初心牢记使命）起点上，我们要不忘初心，要深刻学习领悟习近平总书记系列重要讲话精神，以全新的面貌、全新的认识牢牢立足实际，找到前行的方向。面向未来，我们要不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，抓好各项决策部署贯彻落实，以更大的信心和勇气将党和人民事业不断向前推进，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。
阅读拓展：
学习《习近平在省部级领导学习班讲话》心得体会：读懂专题研讨班的关键词
省部级主要领导干部学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的十九大专题研讨班26日至27日在京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在开班式上发表重要讲话。
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的十九大专题研讨班时强调，高举中国特色社会主义伟大旗帜为决胜全面小康社会实现中国梦而奋斗。省部级主要领导干部是国之栋梁，读懂专题研讨班的关键词对于各地贯彻党的政策方针、培养基层党员干部、促进全面小康社会有指导性作用。利用专题研讨班的时间，勤思勤学勤动手，学深学透学细习近平总书记重要讲话精神，把知识短板、经验盲区补齐，以更饱满的精神状态迎接十九大召开
保持理论品格。一些党员干部认为重视理论不过是书生个人的喜好，对于干事创业并没有多大意义。尤其对于基层干部来说，读万卷书不如行万里路，花那么多时间学习理论知识还不如多花时间和精力走村入户。但古语常说，能读千赋别善赋，能观千剑则晓剑。对于领导干部来说，理论知识丰富了，才能站在更高的角度俯瞰大局，做出更为合理的规划和部署；对于基层干部来说，理论知识丰富了，才能更加精准的解释政策方针，从而保证惠及百姓。
打赢攻坚战。目前，党和国家面临防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治等几大没有硝烟的攻坚战。时间紧、任务重、责任大，一些党员干部开始抱怨，对几大攻坚战持消极态度，工作上要么应付了事，要么弄虚作假，为攻坚战设下拦路虎，让攻坚战成效大打折扣。要发展就要自我革新，就要持续用力。党员干部要充分认识到打赢攻坚战对于中国可持续健康发展的重要性，以充沛的精神状态、壮士断腕的决心推动中华民族踏上新征程，迈上新台阶。
夯实党的建设。全面建成小康社会，是党为全国人民勾画的美好蓝图，是对全社会许下的诺言。因此，要想实现这个宏伟蓝图，就要不断夯实党的建设，从思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设等方面着手，坚持和完善党的领导，把党建设得更加坚强有力。领导干部只有从思想上重视党的建设，用实际行为为党的建设谋划想办法，才能确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力，从而带领全国人民攻坚克难，解决重大矛盾，不断从胜利走向新的胜利
全面从严治党。建党以来，我们党取得了诸多重大胜利，一些党员深以为傲，但是却对这种自豪感没有加以控制，因为过去的成就而沾沾自喜、盲目乐观。在生活中奢靡浪费，在工作中官僚风气严重，不给党的事业添砖加瓦，反而添堵惹麻烦。如果任由这种风气下去，必然给党带去毁灭性伤害。全面从严治党永远在路上，领导干部要清楚地认识到管党治党责任重大，必须用狠劲、下功夫持续努力、久久为功，才能取得民心，获得信任。
小学英语教学小结
我们都知道小学阶段是小学生跨入英语王国的第一步，他们可能会感到新奇有趣，爱英语可能会超过语文、数学等其他科目。为此，教师要探求正确的方法，因势利导，激发学生的求知欲，正确引导，不能使孩子们失去学习英语的兴趣，要尽可能的开展愉快教学，有属于自己的方法和技巧。
俗话说，“兴趣是最好的老师”。一节课，学生爱不爱上，关键看它能否激起学生的学习兴趣。在教学过程中，老师应该安排一些兴趣活动。如：唱歌、游戏、绕口令等，运用这些灵活的教学方法，让学生在“乐中学”又在“学中乐”。在我们的日常生活中，成功总是结伴而行的。那么教师就应该在教育中运用好表现——成功——快乐三部曲法，调动学生的情绪，让他们在很“high”的气氛既学到了知识又娱乐了心情。
用简洁、明快、风趣的言语创造轻松愉快的课堂。课堂上，教师精力充沛，情绪饱满，讲课时面带微笑，对学生热情而有耐心。学生答对时，老师记得常说“good. yes.ok.well-done.thank you.you are great.wonderful”如果学生说错了，老师要说“try again.don't worry.”学生觉得很难表达而想放弃时，教师会鼓励说“try your best.”所以学生回答问题时就无后顾之忧，课堂发言会积极踊跃。
多鼓励学生。成年人在工作和生活中需要领导的鼓励，上司的欣赏，更何况是未成年的小学生，教师对学生的表扬能提高学生学习的积极性，在学生的心里发展过程中将会逐步转化为学习的动力，产生意想不到的学习效果。鼓励和表扬的方式有很多，对单个回答问题好的学生，我会说“very good”，“it is right”。或者是全体学生为某个学生答对了问题而集体鼓掌或齐声说“right”，“great”等。
通过灵活多变的教学方法来保持学生的情绪。灵活多样的教学方法能够刺激学生，使之处于兴奋状态，也能保持良好的学习情绪。例如，在学习“cat,dog,dragon”等动物单词时，我让学生在读完单词后，做一个有关动物的动作，在读完cat后，我自己会做一个“喵”的动作，学生看了，情绪高涨，全都开始模仿，也很快记住了cat这个单词，学习dog这个单词时，我也利用这一种方法，做了一个“汪汪”的动作，学生听了乐不可支，学起来很高兴，记起来自然也轻松多了；还有，在讲授头部各器官时，我让学生动起手来，做起了“touch your eyes,touch your nose”的游戏，在游戏中孩子们很快掌握了各个器官的英文单词，并能很快的脱口而出这些单词。
模拟语言情境，再现真实生活乐趣。小学英语新课程理念之一就是体现真实动态原则，形成用英语参加综合运用活动的兴趣。传统教育只注重照本宣科，学了十几年英语，面对用英语进行生产劳动实践却显得茫然无助，。这种怪圈现象就是忽视了“学以致用”这一学习目的，以至于造就了众多的高分低能的“人才”。
知识来源于生活，只有将知识融入到生活中，才不会死读书，读死书。生活是五彩缤纷的，取材于生活的课堂活动更富有鲜活气息。如：打电话、买东西、看电影、过生日、上班、上学、爬山、游泳、逛超市等等。学生在任务活动中交流学习，从而学会如何在实际生活中去运用，培养了学生综合运用语言的能力。
平时，我鼓动学生收看cctv10“希望英语”节目。听不懂没关系，重要的让他们培养对英语的兴趣，从心底里发出一种渴望学习英语的意念。现在，我的学生一提到跟英语相关的内容就兴致盎然，有的孩子放学回家以后就连即使听不懂的“cctv 9”也喜欢看，第二天还把听懂的学习英语单词和猜到的意思兴致勃勃告诉我，学习英语已巍然成风。
这些教学灵感和心得的获得很多都来自我可爱的孩子们，在这儿说一声“谢谢！”。英语教学是一个常学常新的课题。每一次上课，都会有新的问题，新的收获，新的心得体会，这些都会督促我们去找出问题的关键所在，不断地探索出新的教学方法。只有自己不断的发现问题、解决问题，才能进步，这样我的学生们也会多多受益。
小学英语教师教学结
篇一：小学英语教师教学工作总结
眨眼之间，一个学期过去了，总的来说，我在这个学校已经工作了四年多了，由当初的的不成熟到现在的成熟，的的确确有了很多的改变，也有很多的感触，现将本学期的工作总结如下：
一、政治思想方面：
我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加继续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。 备课不仅仅是备教材，备教学步骤，真正的是要备到学生，想学生所想，他们喜欢什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反应，而教师又要根据学生的反应作出相对应的反应。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，那样就避免了以往要学生掌握过多内容，产生畏难情绪的缺点，同时掌握知识的逻辑，新旧知识的联系，知道让学生学好当前知识，要从哪方面下手，应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。二年级学生刚接触英语不久，对学习英语有极大的兴趣，因此课堂气氛一定要活跃，以吸引他们的注意力;五年级学生已经学习了两年英语，他们对学习英语有持续的兴趣，渴望学到更多的英语知识，因此在备课是应该注重对语法的讲解。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。 我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上游戏，歌曲结合，布置好家庭作业，让学生回家读读英语，说说英语。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不肯读书，复习，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
7、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期我继续担任我校“跨越式发展试验班”二年级一班的英语老师，每月我都积极参与课题组组织的听课评课活动，受到了课题组老师的好评。
8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。对占相对多数的中差生，我变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
9、在班级上搞英语活动，例如猜单词、背单词比赛、唱英文歌曲比赛、讲英文小故事比赛、英语手抄报比赛等等，让学生在多样化的比赛活动中增加知识，提高兴趣，增强学习英语的信心。十一月份，我在五年级同学中间广泛开展了“英语单词大比拼”竞赛活动，并评选出了优秀的学生为他们颁发了奖状。本学期，我所教的二、五年级同学参加“希望之星”大赛均取得了优异成绩。
10、加强对学生的口语锻炼，在平时的课间或放学时多和学生聊聊天，说说英语，让他们把学会的英语用于生活中，用在适当的场合。
11、制定好复习计划，并能认真备好复习课，制定复习计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。
“金无足赤，人无完人，”在教学工作中我仍难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，在严格要求学生的同时对待学生还不够亲切……等。同时，在工作中，我意识到，人只要有一刻的松缓，一刻的懒惰，你就会退步，就会落后，但别人却在不断的前进。所以，不但是对学生，要严格要求。对自己，也要严格要求，要学会不断反思自己，不断提高自己的水平。在以后的日子里，我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的英语教师。
篇二：小学英语教师个人总结
时光飞逝，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这一年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。
本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任五、六年级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：
一、思想方面：
本人热爱教育事业，坚持党的基本原则、教育方针贯彻。思想上严于律己，热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，积极参加各类政治业务学习，如：学习党的“”精神等。努力提高自己的政治水平和业务水平，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理论联系实践，研究学生的学习情况。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
二、在教学工作方面
首先我认识到了几个问题：
1、刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜欢学习、模仿。但是，我发现自从小学读了两年后，好奇心逐渐减弱。随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学。
2、面对一些整体学生进行教学的态度误区。对学生学习英语的要求过于严格，不能注意到学生的差异性，没有发现他们接受语言的快慢程度，最终导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中。
3、在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有掌握。就责怪学生，并因此加强反复训练。于是在责怪声中，在枯燥的联系中，学生的学习兴趣消失了。
我体会到：学生学习语言的能力是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个模式，不能要求学生都按一个模式去发展，而是开发学生不同的潜能，发展学生学英语的各方面能力。而且教师可根据不同学生之间的差异去因材施教。
首先，我能尊循教学环节，课前认真备课，不但能备好教学内容，更能做到备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教;从激发学生的兴趣入手。教师在英语教学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差异的。而没有学习兴趣的差异更大;学生的喜爱也不一样，有的喜欢听说法，就是一直看着老师，听老师说，很少看书本;有的喜欢阅读法，就是一直盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，必须运用多元化的教学方法，激发每个学生的学习兴趣，能让他们喜欢英语。
其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由教师指导培养好科代表。而且教师经常巡视和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词;要求每节课前学生听写十个单词，必须做到完全正确。既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。
最后，帮助学生养成良好的学习习惯。
三、坚持终身学习
“学海无涯”，在信息时代，作为一名教师，终身学习尤为重要。我常常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教学能力。我还积极响应，参加各项教师活动。除此之外，业余时间我还读了许多书和杂志，英语知识等各方面均取得长足进步。
四、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，一学期来，无极特殊情况没有请过一次假。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系。
当然，由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的小学教师。