英语教学课件
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对绝大多数的人来说,写个人工作总结是没有创意的想法的,有几篇可以被我们学习借鉴的文章就可以完全不一样,那么,可以被我们拿来当参考的个人工作总结有哪些,有哪些地方需要我们更多的关注呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“英语教学个人工作总结13篇”,供您参考,希望能够帮助到大家。
英语教学个人工作总结 篇1英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步,英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说,学会英语,不但多了一双眼睛,一对耳朵,和一条舌头,甚至是多了一个头脑!因为语言是人类思维的工具,认识世界的工具,掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。
小学开设英语课是当代社会发展的需要,可以有效地提高我国英语水平。小学生模仿力、记忆力、可塑性强,具有许多成年人甚至中学生不具备的优越条件,小学开设英语可以发挥他们学习语言的潜力。小学开设英语课可以使小学生了解其他国家和民族的优秀文化传统,开阔眼界,扩展他们的知识,提高他们的思想品德修养,树立国际意识。因此,我市已经从小学三年级开始开设英语课,采用的是pep教材。这套教材把语言功能、结构、话题、任务有机结合,采用了多种教学方法,并注意利用多种媒体。此外,它有助于思想情感教育,注意中外文化交流,既有国际性也有民族性,并注意加强学科间的整合和渗透。
从事第一线英语教学四年的我,结合日常工作中的点点滴滴,总结以下几点反思:
反思一、*持续不断的语言知识,而不是“玩”来培养学生持久的兴趣
小学英语教学是要重视培养兴趣,但不能单*唱歌游戏去学习,因为培养兴趣主要是为了学习英语。小学生学习英语不是英美的移民学习英语,则只有不断学到语言知识,提高语言能力,满足他们的成就感,才可能培养持久的兴趣。而目前小学生每周只有100多分钟的英语课,单*唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过,孩子们就会厌倦。所以,唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段,而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词,多学习语言规则,并尽可能多创造模仿的机会,提高学生的语音和语调。在英语学习中,听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行,读写跟上。光听说不读写,很难收到高效。只*模仿不培养学习能力,也难
查看更多>>2023.08.24 英语教学个人总结 英语教学个人工作总结 英语教学课件
请查看下面栏目小编所收集有关“英语教学课件”的消息,更多相关信息请继续留意本网站。每个教师都需要课件和教案课件,如果您还没有准备好,请现在就开始准备。教育教学改革一直在不断追求教案和课件的优化升级。
英语教学课件(篇1)一、【课题名称】
字母歌:hello
二、【教学目标】
通过本节课的学习,将能实现《英语》课程标准的如下方面:
1、学生学习26个英文字母,学会唱英文字母歌,打好学习英语的基础;
2、学生可以学到见面问好的简单词汇,并能在生活实践中交际;
3、培养学生对学习英语的兴趣,树立自信心;
4、发展学生自主学习的能力和合作精神;
5、培养学生的观察力,开发学生的思维,发展学生初步运用语言的能力。
6、灵活运用语言,拓展课程资源。
三、【教学理念及其方法】
1、本次教学活动以学生为中心,以兴趣为支点,以交际为目的,以现实生活为情景为原则,主要运用情景教学法、运用信息技术,采用任务驱动型课堂教学模式,以教师启发点拨为线,以学生合作与竞争为基调,把语言的亲身体验、交际运用贯穿始终,努力做到关注学生个体生命,培养主动探究、团结合作、大胆实践,发展语言运用能力的目的。
2、教学方法:指导阅读法、媒体教学法、游戏教学法、讲解法、谈话法、比赛教学法等。
3、参与的评价:鼓励性评价,评价标准:学生合作、交流、倾听等技巧;通过活动,检验学生基本问候词、句的掌握情况;通过完成任务,检验学生对本课语言功能和结构的掌握情况。
四、【教学内容】
1、基础内容:掌握a、b、c、d等26个英文字母的正确发音,会唱字母歌。
2、认知内容:能听懂会说–how are you?—fine,thank you。 –hello! i’m??等问候语。
3、能力要求:学会用–how are you?—fine,thank you。 –hello! i’m??来问候和交流。
五、【重点难点】:
与人见面时一些简单问候语的学习,并进行问答对话练习
六、【课的类型】:
综合课
七、【教学准备】:
课件光盘、字母卡片、英文字母歌磁带、奖品贴画、教材相关人物的面具或头饰等。
八、【教学时间】:
45分钟
九、【教学过程】
(一)、英文字母
1、教学导入(5分钟):
提问“大家知道英文字母有多少个吗”,26个。把26个字母写在黑板上,提问“你们认识这些字母吗,下面让我们来学习它们”,教师播放英文字母歌,
查看更多>>2023.05.21 英语教学课件
本文将为大家分享关于“英语的课件”的相关内容。每个老师在上课前会带上自己教案课件,就需要老师用心去设计好教案课件了。一份好的教案能够引导学生课堂互动激发其学习兴趣。欢迎本文为大家提供参考!
英语的课件 篇1一、教材分析
本套教材编写的总思路是以话题为纲,以交际功能为主线,兼顾语言结构,逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务,即话题——功能——结构——任务。本套教材的主要特点是:强调语言运用;注重能力培养;突出兴趣激发;重视双向交流;融合学科内容;重视灵活扩展;实现整体设计;提供立体化配套。这个单元分为a、b、c三大部分,主要让学生学习与生活学习有关的单词及句型。而unit1 是介绍学校的一些场所,unit 3是介绍学生各种颜色的衣着,三个单元都与学生生活密切相关,因此本单元与前后单元都是一脉相承的。本课时内容结合实际,贴近生活,插图生动活泼,体现了教材“以人为本”的理念,同时能调动学生的学习兴趣。为此,我将本单元划分为八课时,以下是我第一课时的教学设计。
1.情感目标:
激发学生的学习兴趣,发展学生自主学习的能力,在学习过程中培养学生良好的学习习惯。
2.认知目标:
(1)能听懂、会说日常交际用语,并能熟练进行问答:what time is it ?it’s o’clock.it’s time for .
(2)能听懂、会说与生活学习相关的单词:
breakfast,lunch,dinner,english class,music class,p.e.class.
3.技能目标:
(1)学会表达时间的句子。
(2)培养学生观察、记忆、思维、想象及语言运用的能力。
本课的重点是english class.what time is it ?it’s o’clock.it’s time for .
本课的难点是breakfast,运用所学词汇及句型 it’s o’clock.it’s time for .谈论时间。
二、学情分析
三年级学生爱游戏、好模仿、好奇.喜欢群体活动,喜欢被称赞。所设计的教学手段及方法符合学生的实际,教学内容基本能面向各层次学生。因为学生好动,在分为三个大组做游戏时,可能会出现一些乱糟糟的情况。
三、教学设计
本课为新授课,根据学生情况,为落实以上教学目标,突出重点,突破难点,我设计了如下教学过程:
1.课前热身(warm-up)
首
查看更多>>2023.05.06 英语课件
资料所覆盖的面比较广,可以指学习资料。平常的学习工作中,我们会经常使用到一些资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好!那么,你知道资料的主要内容是什么吗?小编花时间专门编辑了幼儿英语课件,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿英语课件【篇1】1.通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣,培养其学习英语的'积极态度。
2.幼儿能够灵活运用基本句型,能够认读单词:blue,red,yellow;听懂、理解句子:what color is it?
t: good morning babies!
c:i am fine. and how are you?
t:i am fine too. now, everyone, stand up, please!
t: say hello to your friends.
t: turn around,say hello to everyone.
t:good job. turn back.sit down, please.
t: now, let’ s have a roll call.(教师摸摸每个小朋友的头唱着ten little airplane点人数)
t:hello, everyone . i am a little bee (以little bee 的角色与小朋友们问好)
t:i will show you a finger play.
t:show me your fingers, please. let’ s do a finger play.(玩
3.以little bee角色导入单词.
t:i am a little bee ,i can fly, fly, fly. wow ,what is this? they are four beautiful flowers.
it smells good.(发现花,引导小朋友的注意力转移到四朵颜色不同的花上)
t:i am a little bee ,i want to right up to the blue flower(请小朋友指出相应颜色的花)
t:i am a little bee ,i want to right up to the red flower
t: i am a little bee ,i want to right up to the
查看更多>>2023.08.16 幼儿英语课件
资料的定义范围较大,可指代生产资料。当我们的学习任务遇到困难时,往往都需要参考资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。那么,你知道优秀的资料是怎样的呢?下面是小编精心收集整理,为你带来的英语小学课件集合11篇,相信一定会对你有所帮助。 1、教学内容分析: 本课是外研社新标准英语三年级起第...
今天笔者向大家强烈推荐的是“初中英语课件教案”。教案课件是每位教师在开学前必不可少的准备物品,按规定每位教师都应该认真备好教案课件。教案可谓是教师系统化教学授课的重要基础,建议大家仔细阅读,或许能给您带来有益的帮助!...
希望编辑为大家整理的“英语微课件”相关内容能够带给你新的启迪。每位教师都必须在授课前准备完整的教案和课件,以确保教学按时按质进行。教案可谓是课堂教学的核心。请继续阅读本文,获取更多相关内容!...
2023.05.26 英语课件
每个老师在上课前需要规划好教案课件,每个人都要计划自己的教案课件了。要写好教案课件,避免重点内容漏掉。工作总结之家编辑为您整理了一些与您需要的信息“仁爱英语课件”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助!...
2023.04.15 仁爱英语课件
资料一般指可供参考作为根据的材料。无论是生活中,还是工作中,我们都有可能需要用到资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵!那么,你知道我国有哪些资料种类吗?经过搜索和整理,小编为大家呈上小学一年级英语课件,或许你能从中找到需要的内容。 指导思想 随着全球经济、信息技术、知识技能一体化,社会...
工作总结之家浏览了大量的信息,发现了一篇极具实用价值的“英语单词课件”,期望我们的内容能为您带来帮助。在正式开课之前,老师需要认真撰写本学期的教学教案和课件,每位老师都需认真思考自己的教案和课件。这样,智慧和教学过程就可以在教案和课件中得到完美体现。...
2023.05.09 英语单词课件
资料可以指人事物的相关多类信息、情报。当我们的学习任务遇到困难时,往往都需要参考资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。所以,你是否知晓资料到底是怎样的形式呢?小编现在向你推荐小学英语五年级课件范例9篇,有需要的朋友就来看看吧! 第一课时 教学重点: 1、Let’s lear...
在授课的过程中,老师最重要的任务是要准备好教案和课件,每位教师都十分熟悉教案与课件的编写。教案是决定教学质量的关键因素。如果我们学习“小学三年级英语课件”,将会获得很多有益的启示。希望您能珍藏本页,以备后续阅读之用!...